专题02 填空题（好题汇编）2026年小学科学小升初复习（青岛版）

2026年小学科学总复习 专题02填空题 好题分类汇编（青岛版） 1．（24-25六年级下·山东济宁·期末）受到冷热、压迫等外界刺激后，皮肤内的感觉神经把刺激信号传给 ，触觉就产生了。 2．（24-25六年级下·山东临沂·期末）人体通过视觉、听觉、 、触觉和味觉五大感官来感知环境。 3．（24-25六年级下·山东聊城·期末）我们之所以能感受到春风拂面，是因为我们脸部的 受到刺激后，感觉神经把信号传给大脑后产生了 。 4．（24-25六年级下·山东聊城·期末）能闻到花的芳香，是因为花散发出的气味被吸入鼻腔， 受到气味的刺激，通过 将信号传给大脑，于是我们就闻到了花香。 5．（24-25六年级下·山东聊城·期末）当我们在教室内遇到火灾的时候，为防止烟雾伤害到 ，我们会使用湿毛巾捂住鼻子,用舌头品尝柠檬汁的时候，我们会感到非常 。 6．（24-25六年级下·山东潍坊·期末）运动会上，同学们为运动员加油助威，呐喊声不断，声音传入耳朵依次经过的结构是耳郭、外耳道、 、听小骨、 。 7．（24-25六年级下·山东枣庄·期末）在产生听觉的过程中，外界物体振动产生的 通过外耳道后，引起鼓膜 ；连接耳蜗的 把信号传给脑，我们就听到声音了。 8．（23-24六年级下·山东济宁·期末）我们通过眼睛看，知道了食物的“色”用到了 ，通过鼻子闻知道了食物的“香”用到了 ，通过舌头尝知道了食物的“味”用到了 。（填人体的感觉） 9．（23-24六年级下·山东济宁·期末）晶状体的凸度是靠牵引晶状体的 调节的，健康的眼睛晶状体调节力 ，远近物体都能看得清。 10．（24-25六年级下·山东济宁·期末）眼睛是人体的 器官，耳朵是人体的听觉器官， 是我们的味觉器官，鼻子是我们的嗅觉器官， 是人体最大的感觉器官。 11．（24-25六年级下·山东济宁·期末）将特征 的植物用一分为二的方法逐步对比排列，就是在进行二歧分类。（ 填“相同”或“不同”） 12．（24-25六年级下·山东聊城·期末）北极熊以海冰作为平台来捕猎海豹。由于 ，温度升高，北极海洋冰块每年都会更早的融化，导致北极熊获得 困难，不得不去更远地方寻找食物。 13．（24-25六年级下·山东聊城·期末）提倡 出行、净化 、在高速路边修建 设施，都能有效保护我们的环境。 14．（24-25六年级下·山东枣庄·期末）动物能够适应环境，例如骆驼用 储存水分，企鹅用 保暖。 15．（24-25五年级下·河北石家庄·期末）把像蟋蟀草那样具有比较疏松、柔软、支持力弱的茎的植物，称为 植物；像柳树那样具有比较紧密、坚硬、支持力强的茎的植物，称为 植物。 16．（24-25五年级下·河北邢台·期末）科学家根据植物是否开花，将植物分成 植物和 植物。 17．（23-24六年级下·山东济宁·期末）水、 、 等环境因素发生变化时，动物的行为也会发生变化。 18．（23-24六年级下·山东枣庄·期末）雾霾天气时，气压降低，空气中可吸入颗粒物 （填“增加”或“减少”），空气流动性差，有害细菌和病毒向周围扩散的速度 （填“变快”或“变慢”），导致空气中 和 浓度增高，疾病传播的风险很高。 19．（2024·山东临沂·小升初真题） 、 、污水等是影响人体健康的环境因素。保护我们的生存环境就是保护我们自己。 20．（23-24六年级下·山东济宁·阶段练习）根据植物茎的特点把植物分为 和 。 21．（24-25六年级下·山东济宁·期末）人们把煤、 和 等已被广泛应用的能源称为常规能源。 22．（24-25六年级下·山东临沂·期末）人们常说， 是放错地方的资源。对它科学处理，不仅可以减少污染，还可以产生一定的经济效益。 23．（24-25六年级下·山东临沂·期末）能够产生能量的物质属于能源，煤、 、天然气是目前人类利用规模最大的常规能源，其中 被称为“工业的粮食”。 24．（24-25六年级下·山东聊城·期末）为了生产和生活的需要，人们还开发了许多新能源，如 、 、 、 等。 25．（24-25六年级下·山东聊城·期末）地球为人类的生存和发展提供了丰富的自然资源，比如 、 、 、矿产资源等，这些资源有些是可再生的，有些是不可再生的。 26．（24-25六年级下·山东聊城·期末）生活垃圾一般分为四类：可回收物、 、 和其他垃圾。 27．（24-25六年级下·重庆奉节·期末）煤是古代大量 经过长时间复杂变化而逐渐形成的，它所储存的能量称为 。 28．（24-25六年级下·贵州六盘水·期末）太阳辐射到地球上层大气的 总功率约达170万亿千瓦，其中大约有被反射回太空。被云层、海洋和 吸收。 29．（24-25六年级下·重庆长寿·期末）秦山核电站是利用 发电，三峡电站是利用 发电。 30．（24-25六年级下·重庆长寿·期末）垃圾的 和再利用，是人们解决回收或再利用资源的重要办法。而垃圾 ，就是我们力所能及的且关系重大的一项措施。 31．（24-25六年级下·山东临沂·期末）小球由于被举高而具有势能，由于运动而具有动能。动能和势能可以相互 ，它们统称为 。 32．（23-24六年级下·山东济宁·期末）“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”中飞流直下的瀑布蕴藏着巨大的 。（填“动能”或“势能”） 33．（23-24六年级下·山东临沂·期末） 是一切活动的源泉。它有多种形式，并以不同的方式进行储存、 。 34．（23-24六年级下·山东临沂·期末）小球由于被举高而具有 能，由于运动而具有 能。 35．（2025六年级下·全国·专题练习）随着人们对能源问题的关注，电动汽车使用越来越广泛。电动汽车在行驶中将 能转化成 能。 36．（23-24六年级下·贵州黔南·期末）诗句“飞流直下三千尺，疑是银河落尤天”中，飞流直下的瀑布蕴藏着巨大的： （填“机械能”或“热能”）。 37．（23-24六年级下·贵州黔南·期末）秸秆燃烧利用到的是 （填“化学”或“动”）能。 38．（23-24六年级下·贵州黔南·期末）食物就是人体的“燃料”，该燃料中储存着 能，它是一种隐蔽的能量。通常情况下， （填“电饭煲”或“电池”）中也储存有该能量。 39．（23-24六年级下·山东枣庄·期末）自然界中存在很多种能量表现形式，如 、 和 等。 40．（23-24六年级下·山东枣庄·期末）奔驰的汽车、燃烧的火炉等都具有 （填“热量”、“能量”或“动能”）。它是一切活动的源泉，它有多种形式，并以不同的方式 、 。 41．（24-25六年级下·四川凉山·期末）太阳系是以太阳这颗恒星为中心，由 、矮行星、彗星等小天体一起组成的天体系统。 42．（24-25六年级下·山东济宁·期末）为了方便和河外星系的“外星人”取得联系，请你把通讯地址补充完整： 太阳系 中国山东省济宁市金乡县A小学。 43．（24-25六年级下·山东临沂·期末）太阳系中有 颗行星，其中离太阳最远的行星是 。 44．（24-25六年级下·山东枣庄·期末）太阳是太阳系的中心，离太阳最近的行星是 ，从地球上看，最亮的行星是 ，天文学上通常用的距离单位是 。 45．（24-25六年级下·河北沧州·期末）太阳系由 和围绕它旋转的一群 组成。 是太阳系中唯一一颗发光、发热的恒星。 46．（24-25六年级下·新疆巴音郭楞·期末） 处于太阳系的中心位置，它是一颗充满活力的 （选填“恒星”或“行星”），每时每刻都在向太空发出 和热。 47．（24-25六年级下·内蒙古呼伦贝尔·期末）太阳系中的八颗行星是水星、 、 、火星、 、土星、天王星和海王星。 48．（23-24六年级下·山东济宁·期末）我们地球所处的太阳系以 为中心，除了地球外太阳系还有 颗行星。 49．（24-25六年级下·山东济宁·期末）上海磁悬浮列车是运用“ 极相吸”原理设计的。（ 填“同”或“异”） 50．（24-25六年级下·山东济宁·期末）核桃夹是专用工具，能 。（ 填“省力”或“费力”） 51．（24-25六年级下·山东济宁·期末）在制作“磁悬浮列车”时，将铜丝缠绕成 充当列车的 。上海磁悬浮列车是运用“ ”原理设计的。 52．（24-25六年级下·河北保定·期末）农业时代主要使用 力和畜力等能源，工业时代主要使用 和石油等能源，信息时代主要使用 等能源。 53．（23-24六年级下·山东济宁·期末）现在，内燃机广泛应用于 、 等领域，在人们的生产、生活中发挥着重要作用。 54．（23-24六年级下·山东枣庄·期末）磁悬浮列车是一种现代高科技轨道交通工具。它通过 实现列车与轨道之间无接触的 ，再利用直线电机产生的电磁力牵引列车运行。 55．（23-24六年级下·全国·课后作业） 是测量血压的专用工具。 是顶起重物的专用工具。 是搬运瓷砖的专用工具。人们使用这些专用工具可以极大的方便我们的生活。 第4页，共4页 第3页，共4页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 1．大脑 【详解】人体有五大感觉器官，分别是眼、耳、鼻、舌和皮肤，感觉器官可以帮助我们通过视觉、听觉、嗅觉、味觉和触觉来感知周围的世界。受到冷热、压迫等外界刺激后，皮肤内的感觉神经把刺激信号传给大脑，触觉就产生了。 2．嗅觉 【详解】我们把能够帮助我们身体感知周围事物的器官叫做感觉器官。人体从外界获取信息主要靠人的感觉器官，人体通过视觉、听觉、嗅觉、触觉和味觉五大感官来感知环境。 3． 皮肤 触觉 【详解】我们的皮肤是人体最大的器官，它具有感受外界刺激的功能，脸部的皮肤也不例外，能够感知到像春风拂过这样的外界物理刺激。当脸部的皮肤受到春风刺激后，感觉神经会将这一信息转化为神经冲动并传递给大脑，大脑经过分析和处理后，我们就会产生相应的感觉，在这种情况下是触觉。 4． 嗅觉细胞 嗅神经 【详解】感官是感受外界事物刺激的器官，包括眼、耳、鼻、舌、皮肤等。眼睛是视觉器官，耳朵是听觉器官，鼻子是嗅觉器官，舌头是味觉器官，皮肤是触觉器官，能观察物体软硬、粗糙程度。能闻到花的芳香，是因为花散发出的气味被吸入鼻腔，嗅觉细胞受到气味的刺激，通过嗅觉神经将信号传给大脑，我们就闻到了。 5． 鼻子 酸 【详解】物体散发出的气味被吸入鼻腔，嗅细胞受到气味的刺激，通过嗅觉神经将信号传给脑，我们就闻到了气味。 味蕾中的味觉细胞受到会物的刺激，通过味觉神经将信号传给脑，我们就尝到了味道。为了保护我们的感觉器官，我们需要避免接收外界的有害刺激，如：我们在教室内遇到火灾的时候，为防止烟雾伤害到鼻子，我们需要使用湿毛巾捂住鼻子。 6． 鼓膜 耳蜗 【详解】我们的耳朵可分为外耳、中耳、内耳。外耳的耳郭把收集到的声音通过耳道传到鼓膜，引起鼓膜的振动，鼓膜的振动又通过听小骨传给耳蜗，连接耳蜗的听神经把声音信号报告给大脑，我们就听到声音了。声音传入耳朵的顺序是耳郭—耳道—鼓膜—听小骨—耳蜗—听觉神经。 7． 声波 振动 听神经 【详解】耳朵的结构分为外耳、中耳和内耳为三个部分。外耳包括耳郭和耳道，具有收集声音的作用。外界的声波经过外耳道传到鼓膜，引起鼓膜振动；鼓膜产生的振动通过听小骨传到内耳，刺激耳蜗内的听觉感受器产生神经冲动（即信号），再由连接耳蜗的听神经将信号传给大脑，我们就听到了声音。 8． 视觉 嗅觉 味觉 【详解】人体从外界获取信息主要靠人的感觉，用眼睛、鼻子、舌头辨别物体时应按照先看后闻再尝的顺序。我们通过眼睛看，知道了食物的“色”用到了视觉，通过鼻子闻知道了食物的“香”用到了嗅觉，通过舌头尝知道了食物的“味”用到了味觉。 9． 肌肉 强 【详解】晶状体的凸度是靠牵引晶状体的肌肉调节的。肌肉收缩，晶状体的凸度变大，眼睛就可以看清近处的物体；肌肉舒张，晶状体的凸度变小，眼睛就可以看清远处的物体。健康眼睛的晶状体调节能力强，远近物体都能看得清。 10． 视觉 舌头 皮肤 【详解】感官是感受外界事物刺激的器官，包括眼、耳、鼻、舌、皮肤等。眼睛是视觉器官，耳朵是听觉器官，鼻子是嗅觉器官，舌头是味觉器官，皮肤是人体最大的感觉器官，能观察物体软硬、粗糙程度。 11．不同 【详解】分类是认识生物的常用方法，其中二歧分类法就是确定一个标准，将我们发现的生物分成两类，在每一类下，再确定新的标准，将其分为两类，继续确定新的分类标准，直到不能再分为止。因此将特征不同的植物用一分为二的方法逐步对比排列，就是在进行二岐分类。 12． 全球变暖 食物 【详解】北极熊通常依靠坚实的海冰来作为捕猎的平台。由于长期的全球变暖和人类活动的影响，北极地区的气温急剧上升，北极浮冰融化，尤其到了夏季，北极能栖身与捕食的冰面平台几乎完全消失，导致北极熊获得食物困难，严重危及北极熊的生存。 13． 绿色 污水 隔音 【详解】我们的生存与环境密切相关，噪声、雾霾、污水等是影响人体健康的环境因素。保护我们的生存环境就是保护我们自己。保护环境的举措有：提倡绿色出行、净化污水、在高速路边修建隔音设施等。 14． 驼峰 脂肪（或厚羽毛） 【详解】骆驼生活在干旱的沙漠环境中，驼峰是其适应环境的重要结构，驼峰里储存着大量的脂肪，这些脂肪在代谢过程中能产生水分，帮助骆驼在缺水的沙漠中维持生命活动，从而适应干旱缺水的环境。   企鹅生活在寒冷的南极等极地环境，其体内有厚厚的脂肪层，脂肪具有良好的保温作用，能减少身体热量的散失；同时，企鹅还拥有浓密的厚羽毛，羽毛也能阻挡外界的寒冷空气，起到保暖的效果，使企鹅能在寒冷的环境中生存。 15． 草本 木本 【详解】植物可分为草本植物和木本植物，像蟋蟀草那样具有比较疏松、柔软、支持力弱的茎的植物，称为草本植物；像桃树、柳树那样具有比较紧密、坚硬、支持力强的茎的植物称为木本植物。 16． 开花 不开花 【详解】植物有很多种类，科学家主要是根据植物的特征对植物进行分类，根据植物是否开花将植物分成开花植物与不开花植物。 17． 食物 空气 【详解】当食物、空气、水等环境发生变化时，动物的行为也在发生变化，以此适应环境。当环境不适应动物生存时，它们会重新选择合适的环境生活，或者被迫改变自己的行为来适应新的环境，否则它们将难以生存。 18． 增加 变快 细菌 病毒 【详解】雾霾天气是一种灾害性天气现象，对人体十分有害。发生雾霾天气时，气压降低、空气中可吸入颗粒物骤增、空气流动性差，有害细菌扣病毒向周围扩散的速度变慢，导致空气中病毒浓度增高，疾病传播的风险很高。雾霾天我们应该尽量减少外出和室外活动；如果必须外出时佩戴防雾霾专用口罩；从外面回来及时洗手洗脸；雾霾天少开窗，必要时开启空气净化器；外出要注意交通安全；锻炼身体，合理饮食提高免疫力。 19． 噪声 雾霾 【详解】大自然是人类的朋友。人类应该珍惜大自然，尊重大自然中的一切动植物。噪声、雾霾、污水等是影响人体健康的环境因素。保护我们的生存环境就是保护我们自己。我们只有与大自然和谐相处，才能保护好我们赖以生存的家园。 20． 木本植物 草本植物 【详解】植物根据茎的质地不同分为木本植物和草本植物。具有比较疏松、柔软、支持力弱的茎的植物，称为草本植物，比如蟋蟀草、狗尾草、凤仙花；具有比较紧密、坚硬、支持力强的茎的植物，称为木本植物，比如桃树、杨树、苹果树。 21． 石油 天然气 【详解】能储藏和提供各种能量的自然资源被称为能源，如木材、煤、石油等。人们把煤炭、石油等已被广泛应用的能源称为常规能源。 22．垃圾 【详解】人们常说，垃圾是放错地方的资源。多数废弃物中都有可再利用的宝贵资源，如果不充分利用，不仅会污染环境，还会造成巨大的资源浪费。如果把垃圾在源头就分类放置，有的可以直接再利用，有的可以经过回收、加工再利用，这样就能大大减少垃圾数量，还能让很多垃圾变废为宝。 23． 石油 煤 【详解】常规能源是指已能大规模生产、广泛利用的能源，目前人类利用规模最大的常规能源包括煤、石油和天然气，因此第一个空应填石油。煤作为重要的能源和工业原料，对工业发展至关重要，因此被称为工业的粮食，第二个空应填煤。 24． 太阳能 风能 地热能 生物质能 【详解】新能源是指传统能源之外的各种能源形式，指刚开始开发利用或正在积极研究、有待推广的能源，如太阳能、风能、地热能、生物质能、核能、潮汐能等。为解决煤、石油和天然气这些常规能源终将枯竭的问题，人们正在努力开发新能源。 25． 水资源 生物资源 土地资源 【详解】地球是目前所知的宇宙中唯一适合人类生存的星球，是我们人类的唯一家园，它为人类提供了各种各样的资源，如水资源、土地资源、矿产资源、森林资源、野生动物资源、气候资源和海洋资源等。这些资源有些是可再生的，有些是不可再生的。 26． 有害垃圾 厨余垃圾 【详解】生活垃圾一般分为四类： ①可回收物：适宜回收和可循环再利用的废弃物，如废纸、废塑料、废金属等。 ②有害垃圾：对人体健康或自然环境造成危害的废弃物，如废电池、废药品等。 ③厨余垃圾：易腐烂的生物质废弃物，如剩菜剩饭、果皮等。 ④其他垃圾：除去可回收物、有害垃圾和厨余垃圾之外的所有垃圾。 27． 植物 化学能 【详解】煤是由古代植物遗体在高压、高温等条件下，经过长时间形成的化石燃料。煤燃烧时释放的能量是化学能，这是因为煤中含有丰富的碳化合物，燃烧时这些化合物会与氧气发生化学反应，释放出热量。 28． 太阳能 陆地 【详解】太阳辐射到地球大气层上界的太阳能总功率为170万亿千瓦，其中大约有30%被反射回太空，70%被云层、海洋和陆地吸收。达到地球陆地和海洋表面的知能量总功率为80万亿千瓦。太阳能的发射可持续约五十亿年太阳能的利用，分为间接利用和直接利用两种形式。 29． 核能 水力（能） 【详解】水电站，是能将水能转换为电能的综合工程设施，水电站利用水流的力量进行发电。秦山核电站是利用核能来发电的，水力发电是水能的一种主要利用形式，三峡水电站是利用水能发电的。 30． 回收 分类 【详解】生活中的垃圾可以分为可回收物、厨余垃圾、有害垃圾、其他垃圾。垃圾的回收和再利用，是人们解决回收或再利用资源的重要办法。而垃圾分类，就是我们力所能及的且关系重大的一项措施。提高物品的利用率，减少垃圾，也是资源利用的一个重要方面。 31． 转换 机械能 【详解】动能是物体由于运动而具有的能量，而势能则是物体由于位置或状态而具有的能量。小球由于被举高而具有势能，由于运动而具有动能。动能和机械能之间可以相互转换，动能和势能都属于机械能。 32．势能 【详解】势能 (重力势能)是指物体由于被举高或者处于高处而具有的能量。位置越高，质量越大，它的重力势能就越大。动能是指物体由于运动而具有的能量。速度越快，质量越大，它的动能就越大。瀑布顶端的水因为处于很高的位置而蕴藏着巨大的势能。所以，飞流直下的瀑布蕴藏着巨大的势能。 33． 能量 转换 【详解】能量是一切活动的源泉，它的存在形式多种多样，有电能、热能、光能、声能等不同的形式。运动的物体也有能量，叫动能。能量还储存在燃料，食物和化学物质中，叫化学能。生活中能量的形式是多种多样的，不同形式的能量之间可以相互转化。 34． 势 动 【详解】能量有电能、热能、光能、声能等不同的形式。能量转化是指各种能量之间在一定条件下互相转化过程。小球由于被举高而具有势能，由于运动而具有动能。动能和势能可以相互转换。动能和势能统称为机械能。 35． 电 动 【详解】电动汽车的动力来源于车载电池（如锂电池），电池储存的电能通过电机（电动机）的工作，转化为驱动车轮转动的机械能（动能），从而使车辆行驶。这一过程相比传统燃油车（化学能→热能→机械能）更高效且环保，减少了化石燃料的消耗和污染物排放。 36．机械能 【详解】瀑布是由大量的水组成，质量很大。当水从高处下落时，速度很快，所以具有动能。同时由于水的高度较大，所以水具有重力势能，重力势能转换成动能或机械能，因此本题应填机械能。 37．化学 【详解】秸秆是植物的身体，其中储存着植物通过光合作用生产出来的大量养分，和植物体本身组成所需要的物质，秸秆也是燃烧的好燃料，体内蕴藏着丰富的化学能，因此本题应填化学能。 38． 化学 电池 【详解】像食物，燃料和一些化学物质当中具有的能量叫化学能，这些能量能够为生物体提供生存和活动所需要的能量，汽车、电池等燃料中储存着的能量就是化学能。 39． 光能 电能 热能 【详解】自然界中的能量表现形式多种多样，常见的包括：①光能：如太阳发出的光，提供地球上的光和热；②电能：自然界的闪电就是电能的典型例子；③热能：火山喷发、地热等自然现象中释放的热量。 40． 能量 转化 传递 【详解】能量的存在形式多种多样，如电能、内能、光能、声能、机械能等；并以不同的方式储存、转化。奔驰的汽车、燃烧的火炉等都具有能量。能量是一切活动的源泉，它有多种形式，并以不同的方式转化、传递。 41．行星 【详解】太阳系的主要组成部分包括围绕太阳运行的行星（如八大行星），再加上矮行星、彗星等小天体，共同构成以太阳为中心的天体系统。 42． 银河系 地球 【详解】天文学家把银河系与所观察到的所有河外星系统称为总星系。地球是太阳系中的一颗行星，太阳系是银河系中一个小星系。因此为了方便和河外星系的“外星人”取得联系，我们的地址是银河系太阳系地球中国山东省济宁市金乡县A小学。 43． 8 海王星 【详解】太阳系有八大行星，八大行星由离太阳从近到远的顺序：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。因此离太阳最远的行星是海王星。 44． 水星 金星 光年 【详解】太阳系的行星按距离太阳由近到远排序为：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。因此，水星是离太阳最近的行星。金星表面覆盖着厚厚的云层，能反射大量阳光，加上它离地球较近（约4,200万公里），所以看起来最亮。金星常被称为“启明星”或“长庚星”，在夜空中非常醒目。光年（光在真空中一年行走的距离，约9.46万亿公里）用于衡量星际尺度，如恒星间距离。 45． 太阳 天体 太阳 【详解】太阳系由太阳和围绕它旋转的一群天体组成。太阳系以太阳为中心，包括八大行星及其卫星、矮行星、小天体等天体。太阳是太阳系中唯一一颗发光、发热的恒星，它以巨大的质量，吸引着其它成员按照一定的轨道，环绕自己运动。 46． 太阳 恒星 光 【详解】太阳处于太阳系的中心位置，太阳系的所有行星（如地球、火星）都围绕太阳运行。太阳是地球热量的主要来源。太阳通过聚变反应产生光和热，太阳的热是通过辐射的方式传到地球上来的，所以太阳是一颗充满活力的恒星，因为它自身能发光发热，太阳每时每刻都在向太空发出光和热。 47． 金星 地球 木星 【详解】太阳系有八大行星，每颗行星都位于差不多同一平面的近圆轨道上运行，朝同一方向绕太阳公转。太阳系有八大行星，八大行星由离太阳从近到远的顺序：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。 48． 太阳 7 【详解】太阳系是以太阳为中心的恒星系，行星包括水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星，共8颗，除去地球，还有7颗。 49．异 【详解】磁铁的同极相互排斥，异极相互吸引，两个磁极的作用是相互的。上海磁悬浮列车是运用“异极相吸”原理设计的。 50．省力 【详解】专用工具是指专门针对某一种或某一类特定工作、任务或对象而设计制造的工具，具有特定的用途和功能，通常在设计和结构上为了更好地完成特定工作而有独特的形状、构造和性能特点。核桃夹就是专门为夹破核桃外壳这一特定任务设计的工具。它依据杠杆原理，通过合理的设计，能让使用者比较轻松地施加较小的力，产生较大的夹力，从而夹开坚硬的核桃外壳，取出核桃仁。 51． 线圈 轨道 同极相斥 【详解】磁铁都有两个磁极，磁极之间的相互作用是同极相互排斥，异极相互吸引。在制作“磁悬浮列车”时，将铜丝缠绕成线圈充当列车的轨道。上海磁悬浮列车应用了同极相斥的原理，悬浮在铁轨上，减少摩擦。 52． 人 煤炭 电 【详解】农业时代主要使用人力和畜力等能源作为动力，工业时代工具和科技产品的特点是工具和科技产品更加的精巧，金属的锻造技术也不断提高，如汽轮机、内燃机等，主要使用煤炭和石油等能源；信息时代工具和科技产品的特点是工具和科技产品能够体现出精致和智能化的特点，如磁悬浮列车、智能机器人等，主要使用电等能源。 53． 交通运输 农业机械 【详解】内燃机是一种将燃料的化学能转化为机械能的装置，广泛应用于交通运输（如汽车、火车、船舶等）、农业机械（如拖拉机、收割机等）和发电设备（如柴油发电机等）等领域，在人们的生产和生活中发挥着重要作用。 54． 电磁力 悬浮 【详解】磁悬浮列车是一种现代高科技轨道交通工具。磁悬浮列车通过电磁力使列车悬浮在轨道上方，从而实现列车与轨道之间无接触的悬浮状态。再利用直线电机产生的电磁力牵引列车运行。 55． 血压计 千斤顶 瓷砖吸盘 【详解】工具是帮助人们完成工作的器具，它的使用是人类进化史上重要的一步。不同的工具有不同的作用，而这些不同的工具也有不同的科学原理。选用专用工具可以让我们更省力、更方便。在生活中，我们会用到各种各样的工具来方便我们的生活，例如，利用血压计来测量血压；利用千斤顶撑起重物；利用瓷砖吸盘来搬运瓷砖等。 答案第2页，共8页 答案第1页，共8页 学科网（北京）股份有限公司 $