2026年江苏宿迁市中考化学模拟卷三

中考模拟测试卷(三) ◎满分：60分 ◎时间：50分钟 姓名： 得 分 ： 可能用到的相对原子质量： H—1 N—14 ○—16 Na—23 Mg—24 Cl—35.5 一、选择题(共10小题，每小题2分，计20分。每小题只有一个选 项符合题意) 1. 共建天蓝、山绿、水清的地球是人类共同的责任。下列做法不合 理的是 ( ) A. 污水处理达标排放 B. 废旧电池填埋处理 C. 合理使用化肥农药 D. 使用可降解塑料 2. 下列物质中，能为人体补充较多蛋白质的是 ( ) A. 汽水 B. 绿茶 C. 牛奶 D. 苹果汁 3.“酸的性质”相关实验中，下列操作正确的是 ( ) A. 稀释浓硫酸 B. 倾倒稀硫酸 用水润湿 的pH 试纸 C. 放入生锈的铁钉 D. 测定稀硫酸的 pH 4. 如图是四种微观粒子的结构示意图，下列说法正确的是( ) a b C d 第 4 题 A. 图中共涉及四种元素 B. 图中只有一种离子结构示意图 C.b 和 c 的化学性质完全相同 D.b 和 d 的化学性质完全相同 5. 课堂上，老师用玻璃棒蘸取混有少许浓硫酸的高锰酸钾固体去接 触酒精灯灯芯，同学们惊奇地发现，酒精灯被点燃了!这就是神 奇的化学魔术“魔棒点灯”。在此过程中浓硫酸和高锰酸钾反应 生成二氧化锰和氧气及其他物质，下列有关说法错误的是( ) A. 反应放出的热使玻璃棒点燃了酒精灯 B. 二氧化锰能促使该反应更快进行 C. 反应产生的氧气具 D. 灯芯和酒精都是可燃物 6. 如图是氨气与氧气反应的微观示意图。下列说法正确的是( ) 第6题 A. 反应前后铂催化剂的质量和性质不变 B. 参加反应的甲、乙分子个数比为1:1 C. 图中只有两种氧化物 D. 反应生成丙和丁的质量比为14:9 7. 化学观念和科学思维是化学学科核心素养的重要内容。下列有 关认识正确的是 A. 分类观念：生铁、矿泉水、液氮都属于混合物 B. 守恒思想：镁条燃烧后固体质量增加，则该反应不遵循质量守 恒定律 C. 宏微结合：一氧化碳和二氧化碳化学性质不同，是因为它们的 分子构成不同 D. 证据推理：置换反应中元素化合价一定发生改变，则元素化合 价发生改变的反应一定是置换反应 5 学科网（北京）股份有限公司 8. “盐穴储气”是一种地下储能技术，储气时 采集盐水、注水时排天然气，原理如图所 示。采集的盐水主要含NaCl,还含少量 MgSO₄ 。 根据如图判断，下列说法正确 的 是 ( ) A. 溶解度：MgSO₄>NaCl B.MgSO₄ 的溶解度随温度升高而增大 C.a℃ 时 ，MgSO₄ 溶液的溶质质量分数为50% D. 将盐水蒸发结晶，可得到较纯的 NaCl 9. 下列各组实验方法能达到实验目的的是 ( ) 选 项 实验目的 实验方法 A 鉴别NaOH和NaCl固体 取样，分别加适量水溶解，溶 液温度升高的是NaOH B 除去Ca(OH)₂ 中的CaCO₃ 加入过量稀盐酸，过滤 C 鉴别木炭粉和氧化铜粉末 观察颜色，黑色的是木炭粉 D 检验CO₂ 中混有的HCl气体 将气体通入紫色石蕊试液，溶 液变红说明有HCl气体 10. 为探究一瓶久置的NaOH 溶液样品是否变质，进行如下实验： 实验一 ：取少量样品于试管中，滴1～2滴酚酞试液，溶液显红色。 实验二：取少量样品于试管中，加入适量稀硫酸，有气泡放出。 实验三：取少量样品于试管中，加入足量的 BaCl₂ 溶液，有白色 沉淀生成。过滤，向滤液中滴加1～2滴酚酞试液，溶液显红色。 下列结论正确的是 ( ) A. 实验一说明NaOH 溶液没有变质 B. 实验二说明NaOH 溶液全部变质 C. 实验三中生成的沉淀为 Ba(OH)₂ D. 实验三说明NaOH 溶液部分变质 二 、填空、简答题( 共2小题，第11题6分，第12题5分，计11分) 11. 中华传统节日和传统文化，蕴含了许多化学知识，请回答下列 问 题 。 (1)李商隐“春蚕到死丝方尽”中的“蚕丝”属于 (填“天 然”或“合成”)纤维。 (2)成语“铁杵磨成针”比喻只要长期努力不懈，再难的事也能 成功。从物质变化的角度看，“铁杵磨成针”发生了 ( 填 “物理变化”或“化学变化”)。 (3)古诗句：“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香 来。”人们能闻到梅花香，体现分子具有的性质是 0 A. 分子很小，分子是运动的 B. 分子间有间隔 C. 分子能保持物质的化学性质 (4)宋代沈括《延州》中写道：“化尽素衣冬不老，石烟多似洛阳 尘。”诗中的石烟就是指石油，石油、煤、天然气统称为化石燃料。 ①下列说法正确的是 ◎ A. 石油是混合物 B. 为保护环境，不使用化石燃料 C. 石油属于可再生能源 D. 天然气燃烧时，将化学能转化为热能 ②为减少大气污染，在含硫煤中混入粉末状的石灰石，燃烧产 生的 SO₂ 会与 CaCO₃ 在高温时反应生成CaSO₃ 和 CO₂, 反应 的化学方程式为 12. 某工厂废液中含有氯化钠、氯化铜和氯化亚铁。某化学兴趣小 组想废物再利用，要从废液中回收铜并得到铁红(主要成分为 Fe₂O₃)。 已知物质A 是日常生活中使用最广泛的金属。他们 学科网（北京）股份有限公司 设计的实验方案如图： ① 第12题 (1)步骤②反应的化学方程式为 (2)溶液甲中的溶质有 (用化学式表示)。 (3)完成步骤④的化学方程式：4Fe(OH)₂+O₂+2 =4Fe(OH)3。 (4)操作 I 、Ⅱ 、Ⅲ 进行的操作中均使用的玻璃仪器名称是 ( 任 写 一 种 ) 。 三、实验、探究题(共2小题，第13题9分，第14题8分，计17分) 13. 气体的制取和性质是初中化学核心知识之一，结合图甲实验装 置 回 答 问 题 。 A B C D E F 第13题甲 (1)标号①的仪器名称是 。 (2)氢气是最理想的能源，实验室常用锌粒和稀硫酸制取。若 制取并收集较干燥的氢气，应选择的装置组合是 （从图甲的A～E中选择，填字母)。 (3)若选用F 装置制氢气，其优点是 碳和水蒸气在高温条件下反应也会生成氢气，同时生成碳的氧 化物。为探究该反应生成气体的成分，化学兴趣小组进行了如 下实验(部分步骤及装置已省略)。 【猜想与假设】同学们讨论得出，气体成分有 H₂, 还有 CO 和 CO₂ 中的一种或两种。 【查阅资料】① H₂ 具有还原性。②无水硫酸铜是一种白色固 体 ， 遇水会变成蓝色 。 【 设计并进行实验 】 将反应生成的气体按图乙装置进行实验 ： ( 气体 Fe₂O₃ 澄清 NaOH 石灰水溶液 A B 无水 澄清 硫酸铜 石灰水 E F G 澄清浓硫酸 石灰水 C D ) 第13题乙 (4)A 装置的作用是 【实验现象与结论】 (5)A 、C 装置中无明显现象，E 装置中固体由红色变为黑色，F 装置中无水硫酸铜变蓝，G 装置中澄清石灰水变浑浊。写出G 装置中石灰水变浑浊的化学方程式： (6)由此得出：碳和水蒸气在高温条件下反应生成了H₂ 和CO。 写出CO 与 Fe₂O₃ 反应的化学方程式： 【反思与评价】 (7)从环保角度考虑，该实验存在的不足是 14. 某化学学习小组在学习酸、碱、盐后，设计并完成如图所示实验。 ( 稀盐酸 Ba ( OH ) 溶液 A 废液杯 B K₂CO₃ 溶液 ) 第14题 (1)①请写出 A 试管中发生反应的微观本质： A 试管中的反应无明显现象，下列试剂可以证明 Ba(OH)₂ 溶液 和稀盐酸能反应的是 (填字母)。 a.Na2SO₄ 溶液 b.CuSO₄ 溶液 c. 铁粉 d. 酚酞试液 ②B 试管中反应的化学方程式为 【实验探究 一 】探究 A 、B试管实验后所得溶液中的溶质。 (2)甲、乙同学把上述实验所得溶液倒入同一废液杯中，观察到 先有气泡产生，后有白色沉淀生成。则原B 试管中反应后溶液 中的溶质为 (写化学式)。 【实验探究二】确定溶液充分混合后，废液杯中溶液的成分。 (3)同学们将废液杯中的物质进行过滤，对所得滤液的溶质成 分进行探究。 【作出猜想】猜想 一 ：溶质为 KCl 、K₂CO₃; 猜想二：溶质为 KCl; 猜想三：溶质为 【设计实验】 实验操作 实验现象 实验结论 取少量废液，加入 猜想三正确 【交流讨论】当我们对反应后所得溶液的溶质成分进行猜想时， 除了考虑生成物外，还要考虑反应物的量。 6 学科网（北京）股份有限公司 四 、推理、计算题(共2小题，第15题6分，第16题6分，计12分) 15. 实验室有一包粉末状固体，老师说可能含硫酸铜、碳酸钠、硫酸 钠、氢氧化钠、氯化钡中的一种或几种。某兴趣小组为探究其成 分，做了以下实验： (1)取少量固体于试管中，加入过量稀盐酸，充分反应后，产生 气体X, 得到无色溶液 A 。气体X 的化学式为 (2)取少量无色溶液A 于试管中，向其中滴加过量硫酸镁溶液， 产生沉淀，过滤后得到滤液 B。 根据(1)和(2)的现象可知原固 体中一定不含 ;若向滤液B 中逐滴滴加 氢氧化钠溶液至过量，在此过程中观察到的现象是 (3)另取少量固体，向其中加人足量的水，充分搅拌后过滤，得 到滤液C,向滤液C 中通入少量二氧化碳，有白色沉淀产生，则 滤液C 中的溶质肯定含有 。通过实 验，兴趣小组的同学确定了该固体的组成，生成白色沉淀的总反 应的化学方程式为 16. 为测定海水中镁元素的含量，某化学兴趣小组的同学们进行了 如图实验。(假设海水中镁元素只以氯化镁的形式存在，其他物 质不与NaOH 反应) 学科网（北京）股份有限公司 200g 海水样品 过滤 滤液1 加入20g4%的NaOH溶液 恰好完全反应，过滤 固体 滤液2 第16题 (1)计算海水样品中MgCl₂ 的质量分数。(结果精确到0.1%) (2)过滤时速度很慢，原因可能是 (任写一种)。 (3)配制4%的NaOH 溶液的过程中，量取水时俯视量筒读数 (其他操作均无误),这一操作会导致计算出的该海水样品中镁 元素的质量分数 (填“偏大”“偏小”或“不变”)。 中考模拟测试卷(三) 一、1. B 2.C 3.B 4.B 5.B 6.C 7.C 8.D 9.A 10.D 解析：氢氧化钠能和空气中的二氧化碳反应生成碳酸钠和 水，因此久置的氢氧化钠溶液易变质。氢氧化钠溶液和碳酸钠溶液 都显碱性，滴加酚酞试液后显红色，不能说明氢氧化钠溶液没有变 质，A 错误。氢氧化钠和稀硫酸反应无明显现象，碳酸钠和稀硫酸反 应生成硫酸钠、水和二氧化碳，有气泡产生，只能说明氢氧化钠溶液 变质了，不能说明氢氧化钠溶液的变质程度，B 错误。氯化钡和氢氧 化钠不反应，和碳酸钠反应生成碳酸钡沉淀和氯化钠，实验三中生成 的沉淀是碳酸钡，C 错误。实验三中有沉淀生成，说明氢氧化钠溶液 已经变质，足量的氯化钡溶液能将样品中的碳酸钠全部反应，氯化钡 溶液和氯化钠溶液都显中性，过滤后向滤液中滴加酚酞试液，溶液显 红色，说明滤液中含有氢氧化钠，因此实验三能说明氢氧化钠溶液部 分变质，D 正确。 二、11. (1)天然 (2)物理变化 (3) A (4)① AD ②SO₂+ 12.(1)Fe+2HCl= FeCl₂+H₂ ↑ (2)NaCl 、FeCl₂ (3)H₂O (4)烧杯(或玻璃棒；或漏斗) 三、13. (1)分液漏斗 (2) BC(3) 可以控制反应的发生和停止 (4)检验气体成分中是否含有二氧化碳 (5) Ca(OH)₂+CO₂= CaCO₃↓+H₂O(6) (7 )缺少尾气 处理装置 14 . (1)①氢离子和氢氧根离子结合生成水分子 bcd ②K₂CO₃+2HCl=2KC1+H₂O+CO₂ ↑ (2) K₂CO₃、KCl (3)【作出猜想】KCl、BaCl₂ 【设计实验】稀硫酸(合理答案均可) 产生白色沉淀(与上一空对应即可) 四、15. (1) CO₂ (2) 硫酸铜、硫酸钠 开始无明显现象，滴加一段 时间后有白色沉淀产生 (3)氯化钠、氢氧化钠、氯化钡 BaCl₂ 十 2NaOH+CO₂= BaCO₃↓+2NaCl+H₂O 解析：(1)根据题目信 息，能与稀盐酸反应且产生气体的只有碳酸钠，稀盐酸与碳酸钠反应 生成氯化钠、水和二氧化碳，因此可以得出X 为二氧化碳。(2)A 为 无色溶液，说明不含有硫酸铜，加入过量稀盐酸，碳酸钠与稀盐酸反 应后，A 中会有氯化钠和过量的稀盐酸存在，而此时加入过量硫酸镁 溶液产生沉淀，若沉淀为氢氧化镁，则需要 A 中存在氢氧化钠，而 A 中有过量的稀盐酸，因此排除沉淀为氢氧化镁，所以沉淀为硫酸 钡，据此可以确定 A 中还含有氯化钡，而氯化钡与硫酸钠同时存在会 生成不溶于盐酸的沉淀，就得不到无色溶液A, 因此原固体中一定不 含硫酸铜和硫酸钠；由于滤液 B中含有氯化氢、氯化钠、氯化镁和硫 酸镁，此时加入氢氧化钠溶液，氢氧化钠先与稀盐酸反应，无明显现 象，当稀盐酸全部消耗完后，氢氧化钠再与氯化镁和硫酸镁反应生成 氢氧化镁沉淀，故滴加一段时间后才有白色沉淀产生。(3)在(1)和 (2)中已确定含有碳酸钠和氯化钡，无法确定氢氧化钠是否存在，此 时取固体样品溶解，碳酸钠和氯化钡反应生成碳酸钡沉淀和氯化钠， 过滤后得到滤液C,向滤液 C 中通入二氧化碳，有白色沉淀产生，说 明二氧化碳与氢氧化钠反应生成了碳酸钠，碳酸钠与氯化钡反应生 成碳酸钡白色沉淀，最终可确定滤液C 中的溶质肯定含有氯化钠、氢 氧化钠和氯化钡。 16 . (1)解：20 g 4%的 NaOH 溶液中含 NaOH 的质量为20 g× 4%= 0.8g, 设200 g 海水样品中MgCl₂ 的质量为x。 2NaOH+MgCl₂=Mg(OH)₂↓+2NaCl 80 95 0.8g x x=0.95g 则海水样品中MgCl 的质量分数 答：海水样品中MgCl₂ 的质量分数约为0.5%。 (2)滤纸没有紧贴漏斗内壁(或没有先静置再过滤等合理答案均可) (3)偏小 解析：(3)配制4%的NaOH 溶液的过程中，量取水时俯 视量筒读数，量取的水会偏少，所配 NaOH 溶液的溶质质量分数会 偏大，测得消耗的 NaOH 的质量偏小，计算出的MgCl2 的质量偏小， 则通过 MgCl₂ 计算出的该海水样品中镁元素的质量分数偏小。 $