云南省玉溪五中2025-2026学年上学期九年级期中物理试卷

云南省玉溪五中2025-2026学年上学期九年级期中物理试卷 一、选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分。每小题给出的四个选项中，第1～7题只有一项符合题目要求，第8～10题有多项符合题目要求，全部选对得3分，选对但不全得1分，有选错的得0分） 1．（3分）下列数据中比较符合实际的是　　 A．一节干电池的电压为 B．人体正常体温大约是 C．家用电冰箱的电流为 D．对人体安全的电压不高于 2．（3分）金秋时节，金桂飘香，这说明　　 A．分子间存在引力 B．分子在不停地做无规则运动 C．分子间存在斥力 D．分子可以再分 3．（3分）我们学习了电荷间的相互作用后，发现三个用细线悬挂的轻质小球，它们之间的相互作用如图所示，请判断这三个小球的带电情况　　 A．甲、乙、丙都带电 B．甲、乙不一定带电，丙一定带电 C．甲、乙一定带电，丙可能带电、也可能不带电 D．甲、乙可能带异种电 4．（3分）如图所示，其中能量转化形式相同的是　　 A．甲和乙 B．乙和丙 C．甲和丙 D．乙和丁 5．（3分）关于温度、热量和内能，下列说法正确的是　　 A．物体吸收热量，温度一定升高 B．温度相同的物体，内能一定相等 C．物体的温度升高，所含的热量将会增多 D．热量从高温物体传给低温物体，所以热传递具有方向性 6．（3分）如图所示，当开关闭合后，电压表测出的电压　　 A．和两端的总电压 B．灯两端的电压 C．灯两端的电压灯 D．电源两端的电压 7．（3分）2023年8月，拉萨街头新增了一款配备智能头盔的共享单车。在使用共享单车时只有戴好随车安全头盔车辆才会正常行驶，中途摘下头盔车辆会自动断电。主要原理是在头盔内加装遥控设备，控制助力车工作电路中开关的通断。骑行前，扫码成功后开关闭合，指示灯亮，但电机不工作；从车头取出头盔并戴上后，头盔内遥控设备遥控闭合，电动机才通电工作；若只戴头盔不扫码则无法骑行。下列电路符合以上设计要求的是　　 A． B． C． D． （多选）8．（3分）下列说法正确的是　　 A．花香四溢说明构成物质的分子不停地做无规则运动 B．新能源汽车实现了“零排放”，其效率已达到了 C．四冲程内燃机做功冲程中的能量转换是内能转化为机械能 D．在烈日当空的海边，由于水的比热容较大，会形成由陆地吹向海面的风 （多选）9．（3分）如图甲所示，当电路中的开关闭合时，两电压表的指针位置均如图乙所示，下列说法正确的是（　　） A．和两电阻并联 B．两端电压为 C．两端电压为 D．电源电压为 （多选）10．（3分）将如图中的滑动变阻器连入电路中，要求开关S闭合后，滑片P向左移动时，则（　　） A．M接C，N接B，电动机转速将变慢 B．M接A，N接B，电动机转速将变快 C．M接C，N接D，电动机转速将变慢 D．M接A，N接D，电动机转速将变快 二、填空题（本大题共6小题，每空1分，共14分） 11．（2分）2021年12月9日，中国航天员在空间站上的“太空授课”精彩纷呈，航天员王亚平用一个圆形金属环制成了一个大水球，太空中的水能聚成球形是由于分子间有 　　 ；接着她往水球中注入适量蓝颜料，很快，水球整个就变蓝了，这是属于 　　 现象。 12．（2分）干燥的天气里，将与毛衣摩擦过的气球靠近头发，会产生如图所示的现象，这是由于气球与毛衣摩擦的过程中发生电子的 　　（选填“转移”或“产生” ，使气球带电，从而具有 　　的性质。 13．（2分）如图所示，是具有报警功能的文物展示台，该展示台由木板、弹簧、金属片、、和报警电路组成。当小偷把物品搬离展示台时，金属片在弹力作用下与金属片分开，这时灯　　电铃　　。 14．（2分）如图是学校楼道中安装的应急照明灯，外部供电线路有电时，应急灯不亮，供电线路对应急照明灯内的蓄电池充电，此时蓄电池相当于 　　（填“电源”或“用电器” ；供电线路停电时，应急灯正常发光，取下其中的一个灯泡，另一个灯泡仍然发光，说明应急灯的两个灯泡是 　　（填“串”或“并” 联的。 15．（2分）如图甲所示的电路中，开关闭合后，、的示数分别如图乙所示，则的示数为　　，两端的电压为　　。 16．（4分）热可以从温度高的物体传到温度低的物体，或从物体的高温部分传到低温部分，这种现象叫做热传递。热传递的方式有三种：传导、对流、辐射，下面来介绍传导。 如图所示，用凡士林在金属棒上粘几根火柴然后用酒精灯给金属棒的端加热，可以看到，离端最近的火柴先掉下，然后其它几根火柴依次掉下，离端越远的火柴掉下得越迟。这表明，热是从金属棒温度高的一端沿着金属棒传到温度低的一端。 热从物体温度高的部分沿着物体传到温度低的部分，叫做传导。各种物质都能够传导热，但是不同物质传导热的本领不同，善于传导热的物质叫做热的良导体，不善于传导热的物质叫做热的不良导体。金属都是热的良导体，瓷、木头、棉花等都是热的不良导体。 （1）只要物体之间或同一物体的不同部分存在着　　 差，就会有热传递现象发生； （2）热传递的三种方式是：　　 、　　 和辐射； （3）把钢勺和瓷勺同时放在热汤里面，钢勺柄很快就烫手，瓷勺柄很久也不烫手，这是因为　　 。 三、作图题（本大题共1个大题，2个小题，每个小题2分，共4分） 17．（2分）为使电路正常工作，请在图中圆圈位置填入相应电表的符号。 18．（2分）请根据如图的实物图，在虚线框内画出对应的电路图。 四、实验与探究（本大题共4小题，共24分） 19．（8分）小高想比较不同物质的吸热情况，他在两个相同的容器内分别装入A、B两种液体，用相同规格的电加热器加热，如图甲所示。 （1）实验前选取A、B两种液体的　 　 （选填“质量”或“体积”）相同。 （2）实验时通过　 　 （选填“液体升高的温度”或“加热时间”）比较两种液体吸收热量的多少，这种探究方法是　 　 法。 （3）小高根据实验数据绘制了液体温度与加热时间的关系图像如图乙所示，分析图像可知：升高相同的温度　 　 （选填“A”或“B”）液体吸收热量多。A、B两液体的比热容之比为　 　 。 （4）停止加热后，　 　 液体温度下降得快。　 　 液体更适合用来做发动机的冷却剂。（均选填“A”或“B”） （5）分析图乙可知：　 　 （选填“A”或“B”）物质的吸热能力强。 20．（4分）小明采用如图所示装置进行探究“质量相等的不同燃料燃烧时放出的热量”。 （1）为较快得出实验结论，除了要控制两套装置中燃料和水的质量相同外，还需控制水的　 　 相同； （2）实验后，可以通过比较　 　 （选填“加热时间”或“水升高的温度”）来比较酒精和碎纸片放出的热量多少； （3）从表中数据可以发现，质量相同的酒精和碎纸片都充分燃烧后，　 　 （选填“酒精”或“碎纸片”）放出的热量多； 燃料 加热前的水温/℃ 燃料燃尽后的水温/℃ 酒精 25 65 碎纸片 25 44 （4）我们把燃料完全燃烧放出的热量与燃料的质量之比称为热值，这种定义热值的方法是比值定义法。以下物理量用比值定义并能反映物质属性的是：　 　 （填写一个序号）。 ①速度 ②功率 ③比热容 ④压强 21．（8分）如图，小张实验小组在做“探究串、并联电路的电流、电压规律”实验。实验设计如下： 探究一：串、并联电路的电压规律。 （1）连接电路时开关应 　　 （选填“断开”或“闭合” ，为使结论具有普遍性，、应选择规格 　　 （选填“相同”或“不相同” 的灯泡； （2）小张根据图甲按照正确的方法测出了两端的电压，在测两端的电压时，小张打算采用以下方法：电压表所接的接点不动，只断开接点，并改接到接点上，此操作的错误之处是 　　 ； （3）小张根据图甲按照正确的方法测出了两点之间的电压如图乙所示，则 　　 。实验一段时间之后，灯泡、突然熄灭，用电压表测得、两端的电压分别为、，由此可知，电路出现的故障可能是　　 （选填“断路”或“短路” ； （4）解决上述问题后，实验小组改变电路，设计了如图丙所示电路探究并联电路电压规律，更改电源电压多次实验，将测得的所有实验数据填入下表，分析实验数据，可得到并联电路的电压特点是 　　 （用公式写出）； 2 3 4 2 3 4 2 3 4 探究二：串、并联电路的电流规律。 （5）在“探究并联电路的电流特点”实验中，小张在测量电路中电流时，发现电流表的指针偏转如图丁所示，原因可能是 　　 （注意电路未出现短路或断路）； （6）实验结束后，小张又拿来一些器材连接了如图戊所示的电路图，当开关由断开到闭合时，电流表的示数 　　 （选填“变大”“变小”或“不变” 。 22．（4分）在连接电路时，如觉察有连接错误，不少同学习惯于将电路全部拆除，重新连接。其实，有时只要多动脑筋稍加思考一下，就能通过拆除或者改接某些导线解决问题，如图是某同学连接的串联电路。 （1）假设现在闭合开关，将出现 　　现象。 （2）对于这个电路，可以 　　，就能使它成为两灯串联的正确电路。 五、综合题（本大题共2小题，共18分） 23．（9分）2025年新型节能煤炉测试中，用的煤完全燃烧加热的水，水温从升高到。已知，。 （1）水吸收的热量是多少？ （2）煤完全燃烧放出的热量是多少？ （3）该煤炉的加热效率是多少？ 24．（9分）如图所示电路，电源电压恒为，与并联，电流表测电流，测干路电流，闭合开关后，的示数为，的示数为。 （1）和两端的电压分别是多少？ （2）通过的电流是多少？ （3）若将取下，电流表和的示数分别变为多少？ 云南省玉溪五中2025-2026学年上学期九年级期中物理试卷 参考答案与试题解析 一．选择题（共7小题） 题号 1 2 3 4 5 6 7 答案 D B C B D C C 二．多选题（共3小题） 题号 8 9 10 答案 AC BCD AD 一、选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分。每小题给出的四个选项中，第1～7题只有一项符合题目要求，第8～10题有多项符合题目要求，全部选对得3分，选对但不全得1分，有选错的得0分） 1．（3分）下列数据中比较符合实际的是　　 A．一节干电池的电压为 B．人体正常体温大约是 C．家用电冰箱的电流为 D．对人体安全的电压不高于 【分析】首先要对相关物理量有个初步的认识，不同物理量的估算，有的需要凭借生活经验，有的需要经过简单的计算，有的要进行单位换算，最后判断符合要求的是哪一个。 【解答】解：一节干电池的电压为，故不符合实际； 人体正常体温大约是且变化幅度很小，故不符合实际； 家用电冰箱的电流为，故不符合实际； 对人体安全的电压不高于，故不符合实际。 故选：。 【点评】物理与社会生活联系紧密，多了解一些生活中常见物理量的数值可帮助我们更好地学好物理，同时也能让物理更好地为生活服务。 2．（3分）金秋时节，金桂飘香，这说明　　 A．分子间存在引力 B．分子在不停地做无规则运动 C．分子间存在斥力 D．分子可以再分 【分析】不同的物质在互相接触时彼此进入对方的现象叫扩散，扩散现象说明分子在不停地做无规则运动。 【解答】解：金秋时节，金桂飘香的香味，这是扩散现象，说明分子在不停地做无规则运动。故正确、错误。 故选：。 【点评】本题考查了扩散现象，属基础题目。 3．（3分）我们学习了电荷间的相互作用后，发现三个用细线悬挂的轻质小球，它们之间的相互作用如图所示，请判断这三个小球的带电情况　　 A．甲、乙、丙都带电 B．甲、乙不一定带电，丙一定带电 C．甲、乙一定带电，丙可能带电、也可能不带电 D．甲、乙可能带异种电 【分析】（1）同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引； （2）带电体有吸引轻小物体的性质。 【解答】解：由于甲、乙两小球相斥，因为只有同种电荷相互排斥，即说明甲、乙一定都带电，且带的是同种电荷， 由于乙、丙两小球相吸，因为吸引情况有两种可能，即可能都带电，且是异种电荷，也可能一个带电，另一个不带电；故由于乙一定带电，则丙球有两种可能，即丙可能带电、也可能不带电。 故选：。 【点评】本题考查电荷间的相互作用以及带电体有吸引轻小物体的性质，有一定的难度。 4．（3分）如图所示，其中能量转化形式相同的是　　 A．甲和乙 B．乙和丙 C．甲和丙 D．乙和丁 【分析】分析各实验装置中的能量变化可知能量的转化情况，则找出转化情况相同的即可。 【解答】解：甲：活塞压缩空气做功，使其内能增大，机械能转化成内能； 乙：对试管内的水加热，使其温度升高，内能增大，当内能增大到一定程度，就把塞子推出来，即内能转化成机械能； 丙：汽油瞬间燃烧，产生高温高压燃气，燃气推动活塞做功，内能转化成机械能； 丁：钻木取火是摩擦生热现象，将机械能转化为内能。 能量转化形式相同的是乙和丙，都是内能转化成机械能。 故选：。 【点评】在分析能量转化时要注意分析实验中消耗了哪些能量，同时主要产生的哪些能量，则可知能量的转化方向。 5．（3分）关于温度、热量和内能，下列说法正确的是　　 A．物体吸收热量，温度一定升高 B．温度相同的物体，内能一定相等 C．物体的温度升高，所含的热量将会增多 D．热量从高温物体传给低温物体，所以热传递具有方向性 【分析】（1）同一物体吸收热量，内能一定增大，但温度不一定升高，如晶体熔化过程中，吸收热量、温度不变； （2）内能的大小与质量、温度、状态等因素有关； （3）热量是一个过程量； （4）热量总是从高温物体（部分）传给低温物体（部分），直到两者的温度相等。 【解答】解： 、物体吸收热量，物体温度不一定升高，例如晶体熔化吸热温度不变，故错误； 、内能的大小与质量、温度、状态等因素有关，温度相同的物体，内能不一定相等，故错误； 、热量是一个过程量，不能说物体含有多少热量，故错误； 、在热传递中，热量只能自发地从高温物体传给低温物体，若从低温物体传递到高温物体，必然消耗其它的能量，故热传递具有方向性，故正确； 故选：。 【点评】本题考查了温度、热量与内能的关系以及发生热传递的条件，属于热学基础题。 6．（3分）如图所示，当开关闭合后，电压表测出的电压　　 A．和两端的总电压 B．灯两端的电压 C．灯两端的电压灯 D．电源两端的电压 【分析】根据电压表与被测用电器并联的连接方式进行分析。 【解答】解：从电路图中可以看出，电压表并联在两端，因此电压表测量两端的电压。 故选：。 【点评】本题考查学生识别电路的能力，以及电压表使用方法的记忆情况。 7．（3分）2023年8月，拉萨街头新增了一款配备智能头盔的共享单车。在使用共享单车时只有戴好随车安全头盔车辆才会正常行驶，中途摘下头盔车辆会自动断电。主要原理是在头盔内加装遥控设备，控制助力车工作电路中开关的通断。骑行前，扫码成功后开关闭合，指示灯亮，但电机不工作；从车头取出头盔并戴上后，头盔内遥控设备遥控闭合，电动机才通电工作；若只戴头盔不扫码则无法骑行。下列电路符合以上设计要求的是　　 A． B． C． D． 【分析】根据题意分析两个开关的作用、灯泡与电动机的连接方式，然后选出正确的电路图。 【解答】解：根据题意可知，骑行前，扫码成功后开关闭合，指示灯亮，但电机不工作；从车头取出头盔并戴上后，头盔内遥控设备遥控闭合，电动机才通电工作，这说明灯泡与电机工作时互不影响，是并联的；若只戴头盔不扫码则无法骑行，则开关在干路中控制整个电路，开关与电机在一条支路中，故正确。 故选：。 【点评】本题考查了电路图的设计，关键是明确串联和并联电路中开关的作用。 （多选）8．（3分）下列说法正确的是　　 A．花香四溢说明构成物质的分子不停地做无规则运动 B．新能源汽车实现了“零排放”，其效率已达到了 C．四冲程内燃机做功冲程中的能量转换是内能转化为机械能 D．在烈日当空的海边，由于水的比热容较大，会形成由陆地吹向海面的风 【分析】（1）一切物质的分子都在不停地做无规则运动； （2）任何机械的效率都不能等于和大于； （3）热机的压缩冲程中机械能转化为内能，做功冲程中内能转化为机械能； （4）水具有较大的比热容，相同质量的水和其它物质相比，吸收相同的热量，温度变化小。 【解答】解：、花香四溢，说明分子在不停地做无规则运动，是扩散现象，故正确； 、汽车实现了“零排放”，但是不能排除机械间的摩擦，不能排除热量的散失，所以机械效率不会达到，故错误； 、四冲程内燃机的做功冲程中，高温高压的燃气推动活塞向下运动，内能转化为机械能，故正确； 、白天，太阳照射下陆地和海水吸收相同的热量，由于水的比热容大，则海水温度上升慢；陆地吸热后，温度上升快，热空气上升，风从海洋吹向陆地，故错误。 故选：。 【点评】此题考查了分子动理论、机械效率、水的比热容较大的应用及热机工作过程中的能量转化，包含的知识点较多，熟练掌握基础知识是解答的关键。 （多选）9．（3分）如图甲所示，当电路中的开关闭合时，两电压表的指针位置均如图乙所示，下列说法正确的是（　　） A．和两电阻并联 B．两端电压为 C．两端电压为 D．电源电压为 【分析】分析电路图，先确认电压表的测量对象，根据串联电路的电压关系规律确定电压表的量程，读出电压表的示数，由串联电路的电压特点可分别求得两端电压和两端电压。 【解答】解：、由甲图可知，当开关闭合时，与串联，故错误； 、由图可知，电压表测量电源电压，电压表测量两端电压， 由串联电路的电压特点知，， 而两电压表指针位置相同，所以使用大量程，分度值，由图乙知，电源电压； 电压表使用小量程，分度值，由图乙知，两端电压， 所以两端电压，故正确。 故选：。 【点评】本题考查了电压表的读数和串联电路电压特点的应用，分清电路的连接方式和确定电压表量程是解答本题的关键。 （多选）10．（3分）将如图中的滑动变阻器连入电路中，要求开关S闭合后，滑片P向左移动时，则（　　） A．M接C，N接B，电动机转速将变慢 B．M接A，N接B，电动机转速将变快 C．M接C，N接D，电动机转速将变慢 D．M接A，N接D，电动机转速将变快 【分析】滑动变阻器使用时，接线柱的选取要一上一下。滑动变阻器接入电路中电阻的大小取决于电阻丝接入电路的长度，要使滑片向左移动时，电流表示数变大，则滑动变阻器接入电路的阻值减小，就要使电阻丝接入电路的长度变短，由此入手分析。 【解答】解： A、M接C，N接B，滑片P向左移动时，滑动变阻器接入电路的电阻变大，电路中的电流变小，电动机转速将变慢，故A正确； B、M接A，N接B，滑动变阻器下方两个接线柱接线柱接入电路，滑片P向左移动时，滑动变阻器接入电路的电阻不变，电路中的电流不变，电动机转速将不变，故B错误； C、M接C，N接D，滑动变阻器上方两个接线柱接线柱接入电路，滑片P向左移动时，滑动变阻器接入电路的电阻不变，电路中的电流不变，电动机转速将不变，故C错误； D、M接A，N接D，滑动变阻器滑片左侧部分接入电路，滑片P向左移动时，滑动变阻器接入电路的电阻变小，电路中的电流变大，电动机转速将变快，故D正确。 故选：AD。 【点评】本题考查了滑动变阻器的使用，属于基础题。 二、填空题（本大题共6小题，每空1分，共14分） 11．（2分）2021年12月9日，中国航天员在空间站上的“太空授课”精彩纷呈，航天员王亚平用一个圆形金属环制成了一个大水球，太空中的水能聚成球形是由于分子间有 　引力　 ；接着她往水球中注入适量蓝颜料，很快，水球整个就变蓝了，这是属于 　　 现象。 【分析】（1）分子间存在引力和斥力； （2）不同物质互相接触时彼此进入对方的现象叫扩散，扩散现象说明分子在不停地做无规则运动。 【解答】解：（1）液体表面分子间既有引力，又有斥力，在围绕地球运行的航天器中，自由飘浮的水滴呈球形，水能聚成球形是由于分子间有引力； （2）往水球中注入适量蓝颜料，很快，水球整个就变蓝了，这是蓝颜料在水中发生了扩散现象，扩散现象表明分子在不停地做无规则运动。 故答案为：引力；扩散。 【点评】本题考查分子间的相互作用力以及扩散现象，难度不大。 12．（2分）干燥的天气里，将与毛衣摩擦过的气球靠近头发，会产生如图所示的现象，这是由于气球与毛衣摩擦的过程中发生电子的 　转移　（选填“转移”或“产生” ，使气球带电，从而具有 　　的性质。 【分析】两个物体摩擦时，出现带电现象，称为摩擦起电现象；带电体具有吸引轻小物体的性质，能够吸引不带电的物体。 【解答】解：与毛衣摩擦过的气球靠近头发，会看到气球吸引头发，这是因为毛衣与气球摩擦过程中电子发生转移，使气球带电，从而吸引不带电的头发。 故答案为：转移；吸引轻小物体。 【点评】此题考查了摩擦起电的本质和带电体的性质，属于基础题。 13．（2分）如图所示，是具有报警功能的文物展示台，该展示台由木板、弹簧、金属片、、和报警电路组成。当小偷把物品搬离展示台时，金属片在弹力作用下与金属片分开，这时灯　亮　电铃　　。 【分析】根据电路图可知，当与分离时，灯泡和电铃串联；当与接触时，电铃被短路，电路为灯泡的基本电路。 【解答】解：当小偷把物品搬离展示台时，金属片在弹力作用下与金属片分开时，灯泡和电铃串联，此时灯亮铃响。 故答案为：亮；响。 【点评】本题考查电路的组成，能正确认识通路、短路以及断路三种情况。 14．（2分）如图是学校楼道中安装的应急照明灯，外部供电线路有电时，应急灯不亮，供电线路对应急照明灯内的蓄电池充电，此时蓄电池相当于 　用电器　（填“电源”或“用电器” ；供电线路停电时，应急灯正常发光，取下其中的一个灯泡，另一个灯泡仍然发光，说明应急灯的两个灯泡是 　　（填“串”或“并” 联的。 【分析】（1）蓄电池在充电时相当于用电器，将电能转化为化学能； （2）串联电路中各用电器相互影响，一处断路，其它用电器也停止工作；并联电路中电流有多条路径，一条支路的通断不影响其它支路的工作。据此，可对应急灯的工作情况做出判断。 【解答】解：电池充电时，将电能转化为化学能，相当于电路中的用电器；根据串并联电路的连接特点，本题中所述应急灯取下其中的一个灯泡，另一个灯泡仍然发光，说明两灯的工作互不影响，可以断定其连接方式是并联。 故答案为：用电器；并。 【点评】本题以应急照明灯为背景，考查了能量的转化与电路的判断，属基本电学原理的运用。 15．（2分）如图甲所示的电路中，开关闭合后，、的示数分别如图乙所示，则的示数为　5.5　，两端的电压为　　。 【分析】电压表测量的是总电压，测量的是灯泡两端的电压，因此的示数大于的示数，而电压表的指针偏转角度比要小一些，因此选用的是大量程，选用的是小量程。 【解答】解：电压表和的示数分别如图乙所示，电压表的量程，分度值为，则示数为；的是量程，分度值为，则示数为；因为串联电路两端的总电压等于各部分电压之和，因此两端的电压：。 故答案为：5.5；3。 【点评】此题考查的知识点：①电压表的量程选择和读数问题；②串联电路中的电压规律：串联电路两端的总电压等于各部分电路两端的电压之和。 16．（4分）热可以从温度高的物体传到温度低的物体，或从物体的高温部分传到低温部分，这种现象叫做热传递。热传递的方式有三种：传导、对流、辐射，下面来介绍传导。 如图所示，用凡士林在金属棒上粘几根火柴然后用酒精灯给金属棒的端加热，可以看到，离端最近的火柴先掉下，然后其它几根火柴依次掉下，离端越远的火柴掉下得越迟。这表明，热是从金属棒温度高的一端沿着金属棒传到温度低的一端。 热从物体温度高的部分沿着物体传到温度低的部分，叫做传导。各种物质都能够传导热，但是不同物质传导热的本领不同，善于传导热的物质叫做热的良导体，不善于传导热的物质叫做热的不良导体。金属都是热的良导体，瓷、木头、棉花等都是热的不良导体。 （1）只要物体之间或同一物体的不同部分存在着　温度　 差，就会有热传递现象发生； （2）热传递的三种方式是：　　 、　　 和辐射； （3）把钢勺和瓷勺同时放在热汤里面，钢勺柄很快就烫手，瓷勺柄很久也不烫手，这是因为　　 。 【分析】（1）热传递实质是内能从高温物体转移到低温物体，或者是从一个物体的高温部分传到低温部分，必须有温差。 （2）热传递的方式有三种：传导、对流、辐射。 （3）根据热的不良导体和热的良导体的定义分析。 【解答】解：（1）发生热传递的条件是：两个物体之间或同一物体的不同部分之间存在温度差，在热传递过程中能量从温度高的物体传到温度低的物体，或从物体的高温部分传到低温部分，一直继续到温度相等时为止。 （2）由材料可知，热传递的方式有三种：传导、对流、辐射。 （3）钢是热的良导体，善于传导热，瓷是热的不良导体，不善于传导热，所以把钢勺和瓷勺同时放在热汤里面，钢勺柄很快就烫手，瓷勺柄很久也不烫手。 故答案为：（1）温度；（2）传导；对流；（3）钢是热的良导体，瓷是热的不良导体。 【点评】此题主要考查学生的阅读分析能力，本题的答案都在材料里面，只要认真阅读，不难解答。 三、作图题（本大题共1个大题，2个小题，每个小题2分，共4分） 17．（2分）为使电路正常工作，请在图中圆圈位置填入相应电表的符号。 【分析】根据电流表与被测用电器串联，电压表与被测用电器并联即可作出判断。 【解答】解：由图可知，左侧的电表与滑动变阻器并联，为电压表；右侧的电表串联接入电路中，为电流表；如图所示： 【点评】本题主要考查学生对电流表和电压表的使用方法的了解和掌握，是一道中档题。 18．（2分）请根据如图的实物图，在虚线框内画出对应的电路图。 【分析】从实物图中可以看出两灯泡串联连接，根据实物图用各元件符号表示即可。 【解答】解：从电源正极出发，依次经过两个灯泡和开关，然后回到电源负极即可，如图所示： 【点评】本题考查根据实物图画电路图的能力，能正确识别电路的连接方式是画电路图的前提。 四、实验与探究（本大题共4小题，共24分） 19．（8分）小高想比较不同物质的吸热情况，他在两个相同的容器内分别装入A、B两种液体，用相同规格的电加热器加热，如图甲所示。 （1）实验前选取A、B两种液体的　质量　 （选填“质量”或“体积”）相同。 （2）实验时通过　加热时间　 （选填“液体升高的温度”或“加热时间”）比较两种液体吸收热量的多少，这种探究方法是　转换　 法。 （3）小高根据实验数据绘制了液体温度与加热时间的关系图像如图乙所示，分析图像可知：升高相同的温度　A　 （选填“A”或“B”）液体吸收热量多。A、B两液体的比热容之比为　2：1　 。 （4）停止加热后，　B　 液体温度下降得快。　A　 液体更适合用来做发动机的冷却剂。（均选填“A”或“B”） （5）分析图乙可知：　A　 （选填“A”或“B”）物质的吸热能力强。 【分析】（1）因为根据控制变量法，要比较不同物质的吸热情况，需控制液体的质量、初温等因素相同，只改变物质的种类。 （2）实验时通过加热时间比较两种液体吸收热量的多少，这种探究方法是转换法。 （3）分析图像可知，升高相同的温度，A液体的加热时间更长，所以A液体吸收热量多。根据公式Q＝cmΔt，在质量m和升高温度Δt相同的情况下，吸收热量Q与比热容c成正比。 （4）停止加热后，B液体温度下降得快。因为A液体的比热容大，根据Q＝cmΔt，在质量m和放出热量Q相同的情况下，比热容c越大，温度变化Δt越小，所以A液体温度变化小，更适合用来做发动机的冷却剂； （5）根据描绘出的A、B两种液体的温度随加热时间变化的图像，得出加热5分钟（吸热相同）A和B升高的温度，根据比较吸热能力的方法，确定A的吸热能力强。 【解答】解；（1）实验前应选取A、B两种液体的质量相同。因为根据控制变量法，要比较不同物质的吸热情况，需控制液体的质量、初温等因素相同，只改变物质的种类。 （2）实验时通过加热时间比较两种液体吸收热量的多少。由于使用相同规格的电加热器加热，相同时间内电加热器放出的热量相同，液体吸收的热量也相同，所以加热时间越长，液体吸收的热量越多，这种探究方法是转换法。 （3）分析图像可知，升高相同的温度，A液体的加热时间更长，所以A液体吸收热量多。根据公式Q＝cmΔt，在质量m和升高温度Δt相同的情况下，吸收热量Q与比热容c成正比。由图像可知，升高相同温度时，A与B的加热时间之比为2：1，即吸收热量之比为2：1，所以 A、B 两液体的比热容之比为2：1。 （4）停止加热后，B液体温度下降得快。因为A液体的比热容大，根据Q＝cmΔt，在质量m和放出热量Q相同的情况下，比热容c越大，温度变化Δt越小，所以A液体温度变化小，更适合用来做发动机的冷却剂； （5）根据描绘出的A、B两种液体的温度随加热时间变化的图像知，加热5分钟（吸热相同）， A升高的温度为：30℃﹣10℃＝20℃； B升高的温度为：50℃﹣10℃＝40℃； 根据比较吸热能力的方法，A的吸热能力强； 故答案为：（1）质量；（2）加热时间；转换；（3）A；2：1；（4）B；A；（5）A。 【点评】本题考查比较不同物质的吸热情况，而物质吸放热能力是用比热容来量度的，在实验过程中，影响的量较多，有质量、加热时间、升高温度等，因此，要注意结论的严密性。 20．（4分）小明采用如图所示装置进行探究“质量相等的不同燃料燃烧时放出的热量”。 （1）为较快得出实验结论，除了要控制两套装置中燃料和水的质量相同外，还需控制水的　质量　 相同； （2）实验后，可以通过比较　水升高的温度　 （选填“加热时间”或“水升高的温度”）来比较酒精和碎纸片放出的热量多少； （3）从表中数据可以发现，质量相同的酒精和碎纸片都充分燃烧后，　酒精　 （选填“酒精”或“碎纸片”）放出的热量多； 燃料 加热前的水温/℃ 燃料燃尽后的水温/℃ 酒精 25 65 碎纸片 25 44 （4）我们把燃料完全燃烧放出的热量与燃料的质量之比称为热值，这种定义热值的方法是比值定义法。以下物理量用比值定义并能反映物质属性的是：　③　 （填写一个序号）。 ①速度 ②功率 ③比热容 ④压强 【分析】（1）燃料燃烧放出的热量与燃料的质量和种类有关，根据其判断需控制的量； （2）实验中通过水升高的温度来比较不同燃料放出热量的多少； （3）根据表格中水升高的温度来比较燃料放出热量的多少； （4）根据比值定义法分析，密度是物质本身的一种特性。 【解答】解：（1）由于探究过程中，燃料燃烧放出的热量与燃料的质量和种类有关，要比较酒精和碎纸片的放热多少，要控制两套装置中燃料的质量和水的质量一定要相等； （2）实验中，用酒精和碎纸片燃烧给水加热，水的质量相同，根据Q吸＝cmΔt可知，水升高的温度越大，吸收的热量越多，故可通过水升高的温度来比较酒精和碎纸片放出的热量多少； （3）由表格中数据知，酒精使水升高的温度更高，可知酒精放出的热量多； （4）①速度②功率③比热容④压强都是根据比值定义法定义的，其中比热容是物质本身的一种特性，可用来鉴别物质，故选：③。 故答案为：（1）质量；（2）水升高的温度；（3）酒精；（4）③。 【点评】本题是探究不同燃料放热情况的实验，主要考查了控制变量法和转换法的应用，实验中要掌握比较放热多少的方法。 21．（8分）如图，小张实验小组在做“探究串、并联电路的电流、电压规律”实验。实验设计如下： 探究一：串、并联电路的电压规律。 （1）连接电路时开关应 　断开　 （选填“断开”或“闭合” ，为使结论具有普遍性，、应选择规格 　　 （选填“相同”或“不相同” 的灯泡； （2）小张根据图甲按照正确的方法测出了两端的电压，在测两端的电压时，小张打算采用以下方法：电压表所接的接点不动，只断开接点，并改接到接点上，此操作的错误之处是 　　 ； （3）小张根据图甲按照正确的方法测出了两点之间的电压如图乙所示，则 　　 。实验一段时间之后，灯泡、突然熄灭，用电压表测得、两端的电压分别为、，由此可知，电路出现的故障可能是　　 （选填“断路”或“短路” ； （4）解决上述问题后，实验小组改变电路，设计了如图丙所示电路探究并联电路电压规律，更改电源电压多次实验，将测得的所有实验数据填入下表，分析实验数据，可得到并联电路的电压特点是 　　 （用公式写出）； 2 3 4 2 3 4 2 3 4 探究二：串、并联电路的电流规律。 （5）在“探究并联电路的电流特点”实验中，小张在测量电路中电流时，发现电流表的指针偏转如图丁所示，原因可能是 　　 （注意电路未出现短路或断路）； （6）实验结束后，小张又拿来一些器材连接了如图戊所示的电路图，当开关由断开到闭合时，电流表的示数 　　 （选填“变大”“变小”或“不变” 。 【分析】（1）连接电路时应将开关断开，目的是保护电路；用归纳法得出普遍性的结论要满足2个条件：一是样本要有代表性，二是样本数量足够多； （2）用电压表测量电压时，电流从电压表正接线流入，从负接线柱流出，否则，电压表指针反向偏转； （3）根据电压表连接的是大量程确定分度值读数； 灯泡、突然熄灭，电路可能断路，用电压表测得、两端的电压分别为、，可知此时两端的电压等于间的电压，即等于电源电压，据此分析； （4）分析表中数据得出结论； （5）电压表测量电压时要选择合适的量程，否则指针偏转角度过小或过大； （6）图戊为并联电路，分析电流表测量的电流，根据并联电路干路电流等于支路电流之和，且并联电路各支路互不影响分析回答。 【解答】解：（1）为了电路安全，连接电路时应将开关断开。 为了避免偶然性，得出具有普遍性的规律，实验时应选择规格不相同的灯泡进行探究。 （2）电压表所接的接点不动，只断开接点，并改接到接点上，此时电流将从电压表的负接线柱流进，会导致指针反偏，不仅不能测出电压，还可能导致电压表损坏。 （3）电压表连接的是大量程，分度值为，示数为。 灯泡、突然熄灭，用电压表测得、两端的电压分别为、，即此时两端的电压等于间的电压，即等于电源电压，电路出现的故障可能是断路，电压表串联进电路，相当于测量电源电压。 （4）由电路图可知，间电压和间电压分别为2个支路的电压，间的电压为电源电压，由表中数据可知，每次实验中支路电压都等于其电源电压，故可得：。 （5）图中电流表选择的是小量程，指针偏转角度过大的原因是电路中的电流过大，即原因是电流表所选量程太小。 （6）图戊为并联电路，电流表测量干路电流，并联电路干路电流等于支路电流之和，且并联电路各支路互不影响，所以当开关由断开到闭合时，所在支路的电流不变，电流表的示数因为多了所在支路的电流，所以示数变大。 故答案为：（1）断开；不相同；（2）电压表正负接线柱接反了；（3）4；断路；（4）；（5）电流表所选量程太小；（6）变大。 【点评】本题探究串联电路电压规律，考查电压表的使用、注意事项及归纳法和分析数据归纳结论的能力。 22．（4分）在连接电路时，如觉察有连接错误，不少同学习惯于将电路全部拆除，重新连接。其实，有时只要多动脑筋稍加思考一下，就能通过拆除或者改接某些导线解决问题，如图是某同学连接的串联电路。 （1）假设现在闭合开关，将出现 　两灯都不亮，电流表损坏，电源烧坏（电源短路）　现象。 （2）对于这个电路，可以 　　，就能使它成为两灯串联的正确电路。 【分析】（1）电源短路是指电源两极不经过用电器直接连通的电路，会损坏电源；（2）把几个用电器首尾相接，连入电路就是串联。 【解答】解：（1）由实物图可知，闭合开关后，电流经开关、导线、导线回到电源的负极，会形成电源短路； （2）只须拆除导线，两个灯泡就首尾相接连入电路，即为串联。 故答案为：（1）两灯都不亮，电流表损坏，电源烧坏（电源短路）；（3）拆除导线。 【点评】本题考查了电路的三种状态和基本电路的理解与掌握，属于基本技能的考查，难度较小，容易解答。 五、综合题（本大题共2小题，共18分） 23．（9分）2025年新型节能煤炉测试中，用的煤完全燃烧加热的水，水温从升高到。已知，。 （1）水吸收的热量是多少？ （2）煤完全燃烧放出的热量是多少？ （3）该煤炉的加热效率是多少？ 【分析】（1）根据△求出水吸收的热量； （2）根据求出煤完全燃烧放出的热量； （3）根据求出该煤炉的加热效率。 【解答】解：（1）水吸收的热量是为： ； （2）煤完全燃烧放出的热量是： ； （3）该煤炉的加热效率是： 。 答：（1）水吸收的热量是； （2）煤完全燃烧放出的热量是； （3）该煤炉的加热效率是。 【点评】本题考查热量的计算，主要有吸热公式、燃料完全燃烧放热公式以及热效率公式的应用。 24．（9分）如图所示电路，电源电压恒为，与并联，电流表测电流，测干路电流，闭合开关后，的示数为，的示数为。 （1）和两端的电压分别是多少？ （2）通过的电流是多少？ （3）若将取下，电流表和的示数分别变为多少？ 【分析】（1）并联电路中，各支路两端电压相等； （2）并联电路中，干路电流等于各支路电流之和； （3）并联电路各支路之间互不影响。 【解答】解：（1）据图可知，电路是两灯泡并联，电流表测灯泡支路电流，电流表测干路电流，已知电源电压是，根据并联电路中电压规律可知，和两端的电压均为。 （2）根据并联电路电流规律可得，灯泡支路电流为。 （3）若将取下，此时灯泡支路断路，电流表的示数为，由于并联电路中各支路互不影响，因此灯泡支路正常工作，电流表的示数变为。 答：（1）和两端的电压均为； （2）通过的电流是； （3）若将取下，电流表和的示数分别变为，。 【点评】本题考查了并联电路的电压、电流特点，属于基础题。 第1页（共1页） 学科网（北京）股份有限公司 $