专题02 选择性必修第三册Units 1～2 教材核心知识串讲含交互动画（期中复习课件）高二英语下学期人教版

期中复习考点串讲 Units 1~2 人教版·英语·选择性必修第三册 01 考情透视·目标导航 目 录 语法串讲·融会贯通 知识梳理·夯实基础 考场练兵·实战训练 02 03 04 （单词、短语、句型积累） 课标要求 考情分析 第一部分 考情透视·目标导航 考情透视·目标导航 课标要求 掌握Unit1和Unit2重点词汇、短语及句型，能够运用所学知识进行阅读和写作。 了解艺术与健康的生活方式的相关知识，培养艺术细胞和养成健康的生活习惯。 培养分析问题、解决问题的能力，能够对健康生活问题进行思考和评价。 01 语言能力 02 文化意识 03 思维品质 04 学习能力 掌握有效的词汇学习和语法学习策略，提升自主学习能力。 考情透视·目标导航 考情分析 考情分析 语法与词汇 重点考查动词-ing和动词-ed的用法。词汇方面侧重考查重点单词的词性转换和固定搭配。 阅读理解 题材多与艺术、健康的生活方式等主题相关，考查学生对文章细节的理解、推理判断和主旨归纳能力。 写作与表达 围绕艺术、健康的生活方式等话题，要求学生能够清晰表达观点，总结深远影响，注意使用本单元所学的句型和表达。 单词、短语、句型 第二部分 知识梳理·夯实基础 知识梳理·夯实基础 Unit 1 Art 一、重点单词 阅读词汇会认 1.exhibit n. ________n. ____ 2.entry n. ___________　　　　　　　　 3.subsequent adj. ________ 4.animation n. ________ 5.give a precise definition _________ 6.over the centuries _________ 展示；陈列 展品 进入；参赛作品 随后的 动画制作 给出精确定义 几个世纪以来 1._________ adj. 人文主义的 2._____ adj. 民用的；民事的 3._______ n. 纪念碑 adj. 纪念的 4._____________ 在…… 基础上发展 5. ______________ 达到鼎盛 6. ____________ 即将发生 humanistic civil memorial build on/upon in store (for sb.) 重点词汇会写 reach its height 1._________ n.& vt. 影响→ ________ adj. 有影响力的→ __________ adv. 有影响力地 2.______ v. 投资→__________ n. 投资→_______ n. 投资者 3.________ v. 批评；评价→ ________ n. 批评；评论→ ______ n. 批评家→ ______ adj. 批判的；关键的 4.______ vi. 出现；浮现→__________ n. 出现→__________ n. 紧急情况 influence influential influentially investor invest investment criticize criticism critic critical emerge 词形变化 emergence emergency 二、重点短语 知识梳理·夯实基础 1._________ 尤其；特别　　　　　　　　　　　　　　 2._____________ 与…… 不同 3._____________________ 重大突破 4._______________ 从…… 转移到…… 5._____________ 对…… 着迷 6.______________ 即将发生 7.______________ 值得 in particular set apart from an important breakthrough shift from…to… be fascinated by in store (for sb.) be worthy of Unit 1 Art 知识梳理·夯实基础 三、写作句式积累 1.A Chinese traditional art exhibition will be held in _____________ . 一场中国传统艺术展览将在我校礼堂举办。 2.A variety of art works will be on display, including ______________________________. 多种艺术作品将展出，包括绘画、雕塑和摄影作品。 3.Don’t ______________ to enjoy the beauty of art. 不要错过这场欣赏艺术之美的机会。 our school hall paintings, sculptures and photograph miss this chance Unit 1 Art 知识梳理·夯实基础 Unit 2 Healthy lifestyle 一、重点单词 阅读词汇会认 1. alcohol n. ________ 2. balanced diet _________　　　　　　　　 3. win back n. ___________ 酒；酒精 均衡饮食 赢回；重新获得 1.________ adj. 绝望的；渴望的 2._________ vt. 加强；巩固 3.__________ n. 解放；摆脱　 4._________________ 定期锻炼　　 5.________________ 下定决心 desperate strengthen liberation take regular exercise make up one’s mind 重点词汇会写 1._________ n. 自制力；纪律vt. 约束→ ____________ adj. 自律的 2._________ adj. 乐观的→________ n. 乐观 3._______ vt. 减轻；缓解→ _____ n. 缓解；宽慰 4.________ vt. 组合；联合→___________ n. 结合 5.________ vt. 组成；作曲→ ___________ n. 作品；作文 discipline self-disciplined relieve relief optimism optimistic combine combination composition compose 词形变化 二、重点短语 知识梳理·夯实基础 1.___________ 减少；削减　　　　　　　　　　　　　　 2.___________ 熬夜 3._______摆脱；丢弃 4.______________ 对…… 有益 5._________ 应对；处理 6.___________ 对…… 上瘾 cut down on stay up late get rid of be beneficial to cope with be addicted to Unit 2 Healthy lifestyle 知识梳理·夯实基础 三、写作句式积累 1. I’m writing to ___________________on how to keep healthy. 我写信是想给你一些关于如何保持健康的建议。 2. It is helpful to ________________ to strengthen your body. 定期锻炼来增强体质很有帮助。 3. I believe you will become healthier if you ______________________. 我相信如果你遵循这些建议，你会变得更健康。 give you some advice take regular exercise follow these suggestions Unit 2 Healthy lifestyle 语法串讲 即时检测 第三部分 语法串讲·融会贯通 语法串讲·融会贯通 动词不定式 1.作主语 直接作主语。 it作形式主语 It is + 形容词 / 名词 + to do sth. 2. 作宾语 3. 作定语 不定式作定语需后置，修饰名词 / 代词，与被修饰词存在逻辑关系（动宾、主谓、同位等）。 语法串讲·融会贯通 典例剖析 例1：It is our duty ________ (protect) the environment around us. 【答案】to protect 【解析】考查不定式作主语。句意：保护我们周围的环境是我们的责任。本句为形式主语句式，It 作形式主语，真正的主语是后面的不定式短语，故填 to protect。 动词不定式 语法串讲·融会贯通 即时检测 1. ________ (master) a foreign language requires a lot of practice and patience. 2. It took her three hours ________ (finish) the difficult math problem. To master to finish 语法串讲·融会贯通 典例剖析 例2：I have a lot of homework ________ (do) tonight, so I can’t go out with you. 【答案】to do 【解析】考查不定式作定语。句意：我今晚有很多作业要做，所以不能和你出去。不定式 to do 作后置定语修饰 homework，与 homework 为动宾关系，故填 to do。 动词不定式 语法串讲·融会贯通 即时检测 1. The book is said ___________________ (translate) into many languages so far. 2. When I called him, he pretended ___________ (read) a book. to be reading to have been translated 动词不定式小游戏 语法串讲 即时检测 第四部分 考场练兵·实战训练 考场练兵·实战训练 一、单句语法填空 1.Listening to music enables us (feel) relaxed. 2. They set out (explore) the jungle, where they will recognize the worth of the mysterious natural world. 3.Now in their eighth year at the scenic spot, they are pleased (see) an increase in environmental awareness among tourists. 4.The damage caused by the tsunami was making it difficult (rescue) the survivors. 5.The purpose of this program is (develop) our interest in English learning.   to feel to explore to see to rescue to develop 二、完成句子 1. 为了赶上早班车，他五点钟就起床了。 ________________ the early bus, he got up at 5 o'clock. 2. 这一疾病被认为是缘由于热带植物。 The disease is thought to have ______________ the tropical plants. 3. 想要促使不良习惯朝着积极的方向转化，我们必须首先审视自己的坏习惯循环，然后尽力去调整。 ___________________________ in our bad habits, we must first examine our bad habit cycles and then try to adapt them. 考场练兵·实战训练 In order to catch resulted from To facilitate a positive change 4. Mr. Li didn`t have the heart ____________ Jack`s genuine request. 李先生不忍心拒绝Jack真诚的要求。 5. 她们站在远处眺望，看到湖南边从尼亚加拉大瀑布上升腾而起的水雾，感到非常震撼。 Standing in the distance, they________________see misty clouds rising from the great Niagara Falls, which is on the south side of the lake. 考场练兵·实战训练 to turn down were astonished to 三、语法填空 1 (learn) English well is one of the most important things for us students. We all want 2 (master) it because it can help us 3 (communicate) with people from all over the world. My English teacher advises me 4 (read) English newspapers every morning 5 (improve) my reading ability. I also have a plan 6 (join) the English club at school 7 (practice) my spoken English. I know it is not easy 8 (learn) a foreign language, but I refuse 9 (give) up. I hope 10 (have) a chance to study abroad one day and learn more about foreign cultures. 考场练兵·实战训练 To learn to master to communicate to read to improve to join to practice to learn to give to have 感谢聆听 每天解决一个小问题，每周攻克 一个薄弱点，量变终会引发质变。 教师寄语 $null