【交互记背】源远流长的中华文化

源远流长的中华文化 (一)中华文化的发展历程 1.远古时期（起源） 多元起 黄河、长江、珠江、辽河流域，北方草原、四川川盆地、青藏高原、天山南北，都是孕育中 源 华文明的摇篮 中原核 中原华夏族率先成为核心，并向四周辐射，推动着多元一体中华文化的形成 心 2.先秦时期 (奠基) 华夏认同 内迁的戎狄蛮夷逐渐融入华夏族，初步形成了各地区、各民族共同的血缘认同、文化认同 儒家文化 春秋时期，孔子对西周礼乐文明进行多方面阐述，儒家文化的思想核心形成 百家争鸣 战国时期，“百家争鸣”局面出现， 成为后世思想文化发展的源头 3. 秦汉时期（确立儒学正统地位） 秦朝政策 建立起统一多民的国家，秦始皇推崇法家学说 汉武帝政策 尊崇儒术，确立了儒学的正统地位， 儒家思想成为两千多年来中华传统文化的主流 4. 魏晋至隋唐（儒、佛、道交汇贯通） 魏晋时期 玄学盛行 唐朝时期 佛学繁荣，传统儒学受到挑战，同时也促进了儒学的创新与发展 整体特征 隋唐时期，中华传统文化辉煌灿烂 5.宋元时期（高度繁荣） 宋代理学 ①儒、佛、道学说相互渗透，吸收佛、道思想阐释儒学的新学派理学形成 ②朱熹是理学的集大成者，强调“存天理，灭人欲”，提倡”格物致知” 1111 ③陆九渊把”心”作为万物的本原，心即理，强调"宇宙便是吾心，吾心即是真理 ④意义：丰富了中华文化的理论思维，宣扬封建礼教，严重束缚人们精神世界 整体特征 宋元时期，技、史学、文学、艺术高度繁荣 6. 明清时期（传承与转折） ①明潮王守仁继承和发展陆九渊的学说，宣扬“心外无物”“心外无理”，提出知行合一 致良知学说，这一学派被称为陆王心学 传承 ②明中期以后，陆王心学得到广泛传播 ③明清之际，提倡个性自由的思想出现，黄宗羲、顾炎武和王夫之等批判理学，抨击封建 专制，倡导经世致用 发展转 康雍乾时期，君主专制高度发展，文字狱愈演愈烈，思想受到钳制，也禁锢了中华文化的 折 发展 7.近现代（冲击与复兴） 近代潮流 鸦片战净后，向西方学习以救亡图存逐渐成为近代中华文化的潮流 新文化运动 新文化运动，抨击封建思想，科学与民主成为价值目标 马克思主义 五四运动后，马克思主义在中国广泛传播，与中国实际相结合，推动了中华文化进步 (二) 中华优秀传统文化的内涵 1.重视以人为本 ①西周周公提出敬天保民 人本 ②春秋孔子提倡仁，主张"仁者爱人” 思想 ③意义：后世儒学思想家大多格守孔子的人本思想，从人与社会的关系入手，建立起儒家的 一套规范社会关系的伦理秩序 ①春秋管子、孔子主张顺应民意、体察民情 民本 ②战国孟子提出“仁政”、民贵君轻 思想 ③意义：民本思想发展为系统的理论学说，并在一定程度上转化为政治实践，成为中华传统 政治文化的重要特征，对推动中国历史发展起到了积极作用 2.崇尚天人合一，道法自然 2111 内 将天、地、人视为一个整体，认为人类利用白然应该尊重自然规律，顺应自然，建立人与自然 和谐发展的关系 ①夏商信奉天地魄神 表 ②春秋老子提出道，凸显人的存在，追求天人合 现 ③战国简子提出"“天行有常，不为尧存，不为桀亡”制天命而用之 特 以朴素的唯物观解释自然，摒弃了天命的绝对权威 3.提倡爱国，追求家国情怀 ①孔子、墨子、孟子等均有以天下为己任的思想 ②张载"为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平” 思想主张 ③范仲淹"先天下之忧而忧，后天下之乐而乐” ④文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青 ⑤顾欣武"天下兴亡，匹夫有责” 4. 崇德尚贤，推蒙天下为公 ①西周初年，周统治者主张明德敬德 思想主张 ②春秋时期，崇德思想得到继承发展 历史意义 ①推动人才变革，对历史上德才兼备、以德为先的用人制度产生了深远影响 5. 崇尚自强不息，厚德裁物 ①《周易》：”天行健，君子以自强不息””地势坤，君子以厚德载物 经典出处 ②孟子"富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈' ③屈原“路曼曼其修远兮，吾将上下而求索 6. 主张和而不同 ①西周末年太史伯：和实生物，同则不继”认为“和”才能产生新事物 思想主 ②孔子、孟子：视"和”为人性中应有的美德，提出了"和为贵”君子和而不同”天时不 张 如地利，地利不如人和” 历史意 “和”的思想作为人们认识与处理事情的方法，对中华文化发展起到积极作用 义 3/11 (三)中华优秀传统文化的特点和价值 1.特点 主要特点 本士性、多样性、包容性、凝聚性、连续性 2. 价值 ①中华文化是中华民族发展的内在思想源泉和精神动力 历史价 ②蕴含丰富道德伦理，体现评判是非曲直的价值标准，潜移默化影响中国人思维与行为方式 值 ③维护中国团结统一的政治局面，维系着统一多民族的大家庭，推动着中国社会的发展进 步，为治国理政和道德建设提供了有益借鉴 (四)中华文化在交流中发展 1.佛教的传入及中国化 ①两汉之际传入 传播过 ②魏晋时期日趋兴盛，与儒道文化融合 程 ③隋唐时期，禅宗成为主流，佛教完成本士化 ④宋明时期，宋明理学形成，佛教融合为中华文化的一部分 ①对中国人的宗教信仰、哲学理念、逻辑思维、语言词汇、文学艺术、礼仪习俗等方面都 历史影 产生了深刻影响 响 ②佛教文化宣扬的因果轮回、消极避世等也产生了一定的消极影响 2.西方文化的传入 明床清初： "西学 利玛窦带来西学，徐光启、李之藻、杨廷筠、方以智等人会通中西，翻译科学著 东渐” 作，如《几何原本》《泰西水法》等 近代以来：进一步 ①19世纪中叶，林则徐、魏源主张学习西方，提出“师夷长技以制夷” 传入与冲击 ②1862年，京师同文馆设立，创办新式学堂，派遣留学生赴欧美学习（严复 詹天佑) ③1868年，江南制造总局翻译馆创协，大量军事、工程方面的书籍得到翻译， 维新运动展开 ④随着新式学堂和留学教育的发展，西方资产阶级革命时期的一些学说在中国传 4111 播，成为辛亥革命的思想武器 ⑤1915年，新文化运动，陈独秀、李大钊、鲁迅、胡适、蔡元培等主张民主与 科学的思想 ⑥俄国十月革命后，陈独秀、李大钊等开始接受马克思主义，重新探索解决中国 问题的出路。五四运动大大促进了马克思主义在中国的传播 (五)中华文化对世界的影响 1. 对亚洲的影响 ①时间：公元前4世纪一公元3世纪，汉字已传入朝鲜半岛、日本列岛和东南亚地区 汉 ②表现：各国在汉字基础上创造了本国文字，如朝鲜创造出谚文，日本创造出假名，越南创造 字 出喃字 ③影响：推动了当地的文化交流与发展 儒 公元3一5世纪，在东亚和东南亚等地区流行；隋唐以后，朝鲜、日本等国的各级学校把儒学经 学 典作为教科书，儒学成为官学 佛 大约4世纪以后，佛教经中国传入朝鲜、日本等国，各国佛教得到发展 教 ①朝鲜：朝珀的政治制度基本模仿中国 制 ②日本：7世纪，日本大化改新所推行的中央集权制、土地制度和赋税制度，都以唐制为蓝本 度 ③越南：教育体制主要移植于中国，科举制度跟中国的基本一样 ①东亚和东南亚地区在律玲、历法、建筑、绘画、音乐、饮食、服饰、节日、习俗等方面，深 受唐文化的影响 其 ②14世纪末，中国人进入琉球，中国先进的生产技术和思想文化逐渐在琉球传播 他 ③15世纪，伴随经贸往来，大批华侨移居东南亚，在当地传播中华文化 ④郑和下西洋的壮举，扩大并加深了中华文化的影响 2.对欧洲的影响 四大发明 ①造邕纸术：8世纪以后，逐渐传入中亚、西亚及欧洲，促进了欧洲教育、 政治及商业等活 的传播 动的发展。 ②火药：13世纪经阿拉伯人传入欧洲，推动了欧洲州伙药武器的发展，使封建城堡不堪 击，骑士阶层日渐衰落 ③指南针：促进了远洋航行，推动了大航海时代的到来 5/11 ④印刷术：继中国发明活字印刷术后，欧洲洲也造出活字印刷机，大大推动了文艺复兴运 动和宗教改革，促进了思想解放和社会进步 ①16一18世纪，孔子的思想以及儒家经典传入欧洲，中国的史学、地理学及科技、文学 中华文化 等成就也相继传入欧洲，引起欧洲州社会上层和知识界的热烈反响 的传播 ②中国的茶、丝绸、瓷器在欧洲社会深受喜爱，中国式园林和建筑成为风尚 测试模式 (一)中华文化的发展历程 1.远古时期（起源） 多元起 黄河、长江、珠江、辽河流域，北方草原、四川盆地青藏高原、天山南北，都是孕育中 源 华文明的摇篮 中原核 中原 率先成为核心，并向四周辐射，推动着 中华文化的形成 心 2.先秦时期 (奠基) 华夏认 内迁的戒狄蛮夷逐渐融入华夏族，初步形成了各地区、各民族共同的血缘认同、文化认同 同 儒家文 时期，孔子对西周礼乐文明进行多方面阐述，儒家文化的思想核心 化 百家争 时期， “百家争鸣”局面出现，成为后世思想文化发展的 鸣 3. 秦汉时期（确立儒学正统地位） 秦朝政策 建立起统一多民族的国家，秦始皇推崇 学说 汉武帝政 确立了 的正统地位，儒家思想成为两干多年来中华传统文化 策 的 6/11 4. 魏晋至隋唐（儒、佛、道交汇贯通） 魏晋时期 盛行 朝时期 繁荣，传统儒学受到挑战，同时也促进了儒学的创新与发展 整体特征 隋唐时期，中华传统文化辉煌灿烂 5.宋元时期（高度繁荣） ① 学说相互渗透，吸收佛、道思想阐释儒学的新学派 形成 ② 是理学的集大成者，强调 提倡“格物致知 宋代理 ③ 把"心”作为万物的本原， 强调“宇宙便是吾心，吾心即是 学 真理” ④意义：丰富了中华文化的 宣扬 严重束缚人们精神世界 整体特 宋元时期，科技、史学、文学、 艺术高度繁荣 征 6. 明清时期（传承与转折） ①明嘲 继承和发展陆九渊的学说，宣扬 提出 学说，这一学派被称为 传承 ②明中期以后，陆王心学得到广泛传播 ③明清之际，提倡 的思想出现， 等批判理学，抨击封建专制，倡 导 发展 康雍乾时期，君主专制高度发展， 愈演愈烈，思想受到钳制，也禁锢了中华文 转折 化的发展 7.近现代（冲击与复兴） 近代潮流 鸦片战净后，向西方学习以 逐渐成为近代中华文化的潮流 新文化运动 新文化运动，抨击封建思想 成为价值目标 马克思主义 五四运动后， 在中国广泛传播，与中国实际相结合，推动了中华文化进步 (二)中华优秀传统文化的内涵 7111 1. 重视以人为本 ①西周周公提出 人本 ②春秋孔子提倡 主张“仁者爱人” 思想 ③意义：后世儒学思想家大多格守孔子的人本思想，从人与社会的关系入手，建立起儒家的 套规范社会关系的伦理秩序 ①春秋管子、孔子主张 体察民情 民本 ②战国孟子提出“仁政”、 思想 ③意义：民本思想发展为系统的理论学说，并在一定程度上转化为政治实践，成为中华传统 政治文化的重要特征，对推动中国历史发展起到了积极作用 2. 崇尚天人合一，道法自然 内 将天、地、人视为一个整体，认为人类利用自然应该尊重 顺应自然，建立人与 涵 自然 的关系 ①夏商信奉天地塊神 表 ②春秋老子提出 凸显人的存在，追求天人合一 现 ③战国简子提出"天行有常， 不为尧存，不为桀亡” 特 以 解释自然，摒弃了天命的绝对权威 征 3. 提倡爱国，追求家国情怀 ①孔子、墨子、孟子等均有以天下为己任的思想 ②张载"为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平” 思想主张 ③范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐” ④文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青” ⑤顾啖武"天下兴亡，匹夫有责” 4.崇德尚贤，推崇天下为公 ①西周初年，周朝统治者主张 思想主张 ②春秋时期，崇德思想得到继承发展 历史意义 ①推动人才变革，对历史上 的用人制度产生了深远影响 5.崇尚自强不息，厚德裁物 8/11 ① ”天行健，君子以自强不息”"地势坤，君子以厚德载物 经典出处 ②孟子”富贵不能淫，贫贱不移，威武不能屈” ③屈原“路曼曼其修远兮，吾将上下而求索” 6.主张和而不同 ①西周未年太史伯：“和实生物，同侧不继”认为“和”才能产生新事物 思想主 ②孔子、孟子：视和”为人性中应有的美德，提出了“和为贵” “天时不如 张 地利，地利不如人和” 历史意 "和”的思想作为人们认识与处理事情的方法，对中华文化发展起到积极作用 义 (三)中华优秀传统文化的特点和价值 1.特点 主要特点 2.价值 ①中华文化是中华民族发展的内在 和 ②蕴含丰富道德伦理，体现评判是非曲直的价值标准，潜移默化影响中国人 方 历史价 式 值 ③维护中国 的政治局面，维系着统一多民族的大家庭，推动着中国社会的发展 进步，为 提供了有益借鉴 (四)中华文化在交流中发展 1. 佛教的传入及中国化 传播过 ① 传入 程 ②魏晋时期日趋兴盛，与 文化融合 9/11 ③隋唐时期 成为主流，佛教完成 ④宋明时期 形成，佛教融合为中华文化的一部分 ①对中国人的宗教信仰、哲学理念、逻辑思维、语言词汇、文学艺术、礼仪习俗等方面都 历史影 产生了深刻影响 响 ②佛教文化宣扬的因果轮回、消极避世等也产生了一定的消极影响 2.西方文化的传入 明末清初： "西 带来西学 李之藻、杨廷筠、方以智等人会通中西 学东渐” 翻译科学著作，如《几何原本》《泰西水法》等 ①19世纪中叶，林则徐 魏源主张学习西方，提出 ②1862年， 设立，创叻新式学堂，派遣留学生赴欧美学习（严复、 詹天佑) ③1868年， 创功，大量军事、工程方面的书籍得到翻译，维新运动 展开 近代以来：进一 ④随着新式学堂和留学教育的发展，西方资产阶级革命时期的一些学说在中国传 步传入与冲击 播，成为 的思想武器 ⑤1915年，新文化运动，陈独秀、李大钊、鲁迅、胡适、蔡元培等主张 的思想 ⑥俄国十月革命后，陈独秀、李大钊等开始接受 重新探索解决中 国问题的出路。 大大促进了马克思主义在中国的传播 (五)中华文化对世界的影响 1. 对亚洲的影响 ①时间：公元前4世纪一公元3世纪，汉字已传入 汉 ②表现：各国在汉字基础上创造了本国文字，如朝鲜抢创造出 日本创造出 字 越南创造出 ③影响：推动了当地的文化交流与发展 儒 公元3一5世纪，在 等地区流行；隋唐以后，朝鲜、日本等国的各级学校把儒学经 学 典作为教科书， 成为官学 10/11 佛 教 大约4世纪以后，佛教经中国传入朝鲜、日本等国，各国佛教得到发展 ①朝鲜：朝的 基本模仿中国 制 ②日本： 7世纪，日本大化改新所推行的中央集权制、土地制度和赋税制度，都以 度 为蓝本 ③越南： 主要移植于中国，科举制度跟中国的基本一样 ①东亚和东南亚地区在律羚、历法、建筑、绘画、音乐、饮食、服饰、节日、习俗等方面，深 受 文化的影响 其 ②14世纪末，中国人进入 中国先进的生产技术和思想文化逐渐在琉球传播 他 ③15世纪，伴随经贸往来，大批华侨移居 在当地传播中华文化 ⑧ 的壮举，扩大并加深了中华文化的影响 2.对欧洲的影响 ①造纸术：8世纪以后，逐渐传入中亚、西亚及欧洲，促进了欧洲 等活动的 发展。 ②火药：13世纪经 传入欧洲，推动了欧洲 的发展，使封建城堡 四大发明 不堪击， 日渐衰落 的传播 ③指南针：促进了远洋航行，推动了 时代的到来 ④印刷术：继中国发明活字印刷术后，欧洲洲也造出活字印刷机，大大推动了 运动和 促进了思想解放和社会进步 ①16一18世纪，孔子的思想以及儒家经典传入欧洲，中国的史学地理学及科技、文学 中华文化 等成就也相继传入欧洲，引起欧洲州社会上层和知识的热烈反响 的传播 ②中国的茶、丝绸、瓷器在欧洲社会深受喜爱，中国式园林和建筑成为风尚 11/11null