第5单元 单元整理与复习（作业课件）-【优翼·学练优】2025-2026学年新教材一年级数学下册同步备课（苏教版2024）

该小学数学课件聚焦“两位数加、减整十数和一位数”单元，系统梳理计算法则与解决问题方法，通过“相同数位加减”“进位加”“退位减”“解决问题”四大易错点分类，构建从基础计算到实际应用的知识网络。 其亮点在于以易错点为核心设计复习活动，如进位加中“48+7”强调十位加进位1，退位减中“53-9”提示个位借1后十位减1，解决问题对比“吃了与剩下求总数”和“总数与吃了求剩下”的题型，培养学生运算能力与应用意识。分层练习帮助学生精准突破薄弱点，教师可据此高效开展针对性复习。

第五单元两位数加、减整十数和一位数 单元整理与复习 年级数学下册(S)) 学练优同步作业课件 两位数加整十数：先把两位数例：26+30=56 优翼 分成整十数和一位数，整十数 想：20+30=50 相加，再加个位数。 50+6=56 两位数加整十数、 两位数加一位数：先把两位数例：22+6=28 位数（不进位） 分成整十数和一位数，一位数 想：2+6=8 相加，再加整十数。 20+8=28 两位数减整十数：先把两位数 例：56-30=26 两位数加 分成整十数和一位数，整十数 想：50-30=20 相减，再加个位数。 20+6=26 两位数减整十数、 两位数减一位数：先把两位数 例：28-6=22 一 位数（不退位）】 分成整十数和一位数，一位数 想：8-6=2 整十数 相减，再加整十数。 20+2=22 一位数 两位数加一 先把两位数分成整十数和一位数， 例：26+8=34 位数（进位） 一位数相加得十几，再加整十数。 想：6+8=14 20+14=34 两位数减一 把两位数分成整十数和十几（或十），先用 例：32-8=24 位数（退位） 想：12-8=4 十几（或十）减去一位数，再加整十数。 20+4=24 w ww.v ouvi100 优翼 易错点1 计算两位数加、减一位数时，相同数位上的数才能相加、减 1.计算。 学练优 易错警示：两位数加、减一位数， 一位数不能与两位数的十位相加、 34+2= 48-4= 减，要与两位数的个位相加、减。 www.youy i 100 优翼 易错点2 计算两位数加一位数（进位）时，十位要加进位的“1” 2.计算。 学练优 易错警示：个位相加满10 48+7= 84+7= 要向十位进1，十位上的 数要加上进位的“1”。 36+7= 45+8= www.youy i100 优翼 易错点3 计算两位数减一位数（退位）时，十位要减去被借走的“1” 3.计算。 53-9= 41-2三 练优 易错警示：个位向十位 借1当10，十位上的数要 21-7= 30-3= 减去被借走的“1”。 50-7= 32-9= www.youy i 100 优翼 易错点4 解决问题时，加法、减法不能混淆 4.(1)小兔吃了34根萝卜，还剩3根，一共有多少根萝卜？ 易错警示：已知吃了的数 量和剩下的数量，用吃了 学练优 的数量加上剩下的数量， 才是总数量。 (2)一共有34根萝卜，小兔吃了3根，还剩多少根萝卜？ 易错警示：已知总数量和吃 了的数量，用总数量减去吃 了的数量，才是剩下的数量。