2026届高三生物一轮复习课件：神经系统的分级调节与人脑的高级功能

目录 人脑的高级功能与神经系统的分级调节 学案50 目录 内容聚焦 问题探讨 阿尔兹海默症是老年人常见的一种疾病，该病主要表现为患者逐渐丧失记忆和语言功能、计算和推理等思维能力受损（如迷路）、情绪不稳定。研究发现，该病是由患者大脑内某些特定区域的神经元大量死亡造成的 1.上述资料可以说明人的大脑有哪些区别于脊髓的高级功能？ 2.人的大脑有哪些区别于动物的大脑的高级功能？ 人脑具有记忆、语言、思维、情绪等功能 人脑大脑皮层具有言语区，具有语言功能； 利用语言，人类能够进行抽象思维，具有意识； 有些动物也能对语言刺激作出反应，那是人类训练的结果，是简单的模仿和强化记忆的结果； 脑海中记忆的“橡皮擦” 七、人脑的高级功能 七. 人脑的高级功能 （一）大脑皮层的五大功能 感知 反射活动 （一）人脑的高级功能 1. 语言功能：是人脑特有的高级功能 （1）在大脑皮层有特定的功能区 （2）有一定的生理基础 3. 学习和记忆 （1）学习是神经系统不断受到刺激，获得新的行为、习惯和积累经验的过程。 （2）记忆是将获得的经验进行贮存和再现的过程。 — 语言、学习、记忆、情绪 W区 V区 S区 H区 前 后 书写性语言中枢W区(Write) 失写症：手部运动正常,但不能写字 视觉性语言中枢V区(Vision) 失读症：视觉无障碍,但不能看懂文字 运动性语言中枢S区(Speak) 听觉性语言中枢H区(Hear) 听觉性失语症：能听懂别人发音,但不能听懂话 运动性失语症：能听懂别人讲话,但不能讲话 课堂训练：言语区功能受损出现的症状(连线) 阿尔茨海默病患者表现出逐渐丧失记忆、情绪不稳定等症状。脑的哪些结构与上述功能有关？学习和记忆作为脑的高级功能是如何进行的？ 知识应用： 2. 学习和记忆 神经递质 蛋白质 海马 突触形态及功能的改 变以及新突触的建立 重复 整合 过程：信息获取后，储存与巩固、再现和读取的过程 思考:学习和记忆规律对日常学习有哪些启示呢？ 感觉性记忆 第一级记忆 第三级记忆 第二级记忆 快速预习新课 认真听课 课后认真完成作业和复习 (运用强化) 定时复习 归纳总结 建立知识联系 （视觉、听觉等多方面的刺激） 受损则患：视觉性失语症（能听、能写、能说、看不懂） (2)抑郁与抑郁症 3.情绪——人对环境所作出的反应 (1)表现 开心、兴奋、对生活充满信心 失落、沮丧、对事物失去兴趣 这是情绪的两种相反的表现 当人们遇到精神压力、生活挫折、疾病、死亡等情况时 产生消极情绪 达到一定程度 产生抑 郁 自我调适、身边人的支持以及心理咨询 好转 持续下去得不到缓解 抑郁症 通常是短期的 你有哪些缓解消极和抑郁情绪的小妙招？ 适量运动和调节压力：跑步、唱歌、呐喊、听音乐、诉说等。当情绪波动超出自我调节能力的时候，应向专业人士咨询。 (选择性必修1 P39内文信息)若某同学因患病导致情绪低落，出现了消极的情绪。结合本节知识，作为他的同学，你应该如何帮助他？ 一起爬山、看电影等，做一些他感兴趣的事情，找心理咨询师心理疏导等 （3）缓解消极情绪的途径 （4）抗抑郁药 选必1 P39“相关信息”：抗抑郁药一般通过作用于　　处来影响神经系统的功能。例如，抑郁症患者突触间隙的5-羟色胺浓度水平较低，而有的药物可选择性地抑制突触前膜对5-羟色胺的　　，使得突触间隙中5-羟色胺的浓度维持在一定水平。 突触 回收 5-HT 再摄取 抑制剂 5-羟色胺（5-HT）再摄取抑制剂 [2024广东卷] 研究发现，耐力运动训练能促进老年小鼠大脑海马区神经发生，改善记忆功能。下列生命活动过程中，不直接涉及记忆功能改善的是 （　　） A. 交感神经活动增加 B. 突触间信息传递增加 C. 新突触的建立增加 D. 新生神经元数量增加 A (2022·湖南卷，4)情绪活动受中枢神经系统释放神经递质调控，常伴随内分泌活动的变化。此外，学习和记忆也与某些神经递质的释放有关。下列叙述错误的是(　　) A.剧痛、恐惧时，人表现为警觉性下降，反应迟钝 B.边听课边做笔记依赖神经元的活动及神经元之间的联系 C.突触后膜上受体数量的减少常影响神经递质发挥作用 D.情绪激动、焦虑时，肾上腺素水平升高，心率加速 A 【资料分析】阅读P34资料，完成讨论题 一位老人突然出现脸部、手臂及腿部麻木等症状，随后上下肢都不能自主运动。后经医生检查，发现他的脊髓、脊神经等正常，四肢也都没有任何损伤，但是脑部有血管阻塞，使得大脑某区域出现了损伤。这类现象称为脑卒中。 【讨论】资料1中老人的上肢、下肢和脊髓都没有受伤，为什么不能运动呢？ 这说明大脑与脊髓之间有什么关系？ 大脑某区受损，肢体失去了大脑的控制，所以不能运动。 这说明脊髓控制的运动受到大脑的调控。 大脑如何调控呢？ 【问题探讨】 大脑皮层有哪些基本功能呢？ 中央沟 中央前回 （躯体运动中枢） 中央后回 （躯体感觉中枢） 视觉中枢 听觉中枢 嗅觉中枢 三、人脑的高级功能 1.语言功能 中央沟 中央前回 （躯体运动中枢） 中央后回（躯体感觉中枢） 视觉中枢 视觉性语言中枢 听觉性语言中枢 听觉中枢 书写性语言中枢 运动性语言中枢 V区 H区 W区 S区 受损则患：书写障碍（能看、能听、能说、不能写） 受损伤则患：运动性失语症（能看、能写、能听、不能说） 受损则患：听觉性失语症（能看、能写、能说、不能听） 多数人左半球主导语言、逻辑思维；右半球主导形象思维。 失写症 失读症 运动性失语症 听觉性失语症 受损则患：视觉性失语症（能听、能写、能说、看不懂） 1.探究中央前回与躯体运动关系 顶部 下部 中央沟 中央前回 （躯体运动中枢） 中央后回 （躯体感觉中枢） 哪是前方？哪是后方？ ⑴中央前回的功能研究： ◆刺激中央前回的顶部， 可以引起____的运动； 下肢 ◆刺激中央前回的下部， 则会引起_________的运动； 头部器官 ◆刺激中央前回的其他部位， 则会引起______________的运动； 其他相应器官 观察上图，大脑皮层除拥有较大表面积之外，还有什么特点？ 功能分区：具相同功能的神经元聚集在一起形成功能区。 一、神经系统对躯体运动的分级调节 1. 躯体运动中枢：位于大脑皮层的中央前回，又叫第一运动区 躯体各部分的运动机能在大脑皮层第一运动区内都有代表区。 2. 第一运动区与躯体运动的关系 特点①：对侧支配—— 左半球运动区支配右侧躯体运动 特点②：上下颠倒—— 皮层代表区的位置与躯体各部分的关系是倒置的。 但头面部代表区的位置与头面部的关系是正立的。 特点③：与躯体运动的精细程度有关， 运动越精细，大脑皮层运动区的代表范围越大。 一、神经系统对躯体运动的分级调节 2.躯体运动受 等共同调控。 大脑皮层及脑干、脊髓 大脑皮层(运动区) 小脑和脑干 脊髓 肌肉收缩等运动 连接低级中枢和高级中枢 机体运动的 ; 机体运动的 。 分级调节 大脑皮层 脑干 脊髓 *大脑通过 与脊髓相连，大脑发出的指令，可以通过 传到脊髓。 脑干 脑干 最高级中枢 低级中枢 *脑中相应_________会发出指令对_________进行不断的_______； 高级中枢 低级中枢 调整 *机体运动在大脑皮层及其他中枢的_______下，变得更加有条不紊与精准； 分级调节 一、神经系统对躯体运动的分级调节 1. 排尿反射（非条件反射）的神经中枢在脊髓，成人和婴儿二者在排尿的控制有什么差别？ 脊髓对膀胱扩大和缩小的控制是由自主神经系统支配的。 成人能够有意识控制排尿，但婴儿不行。 这是因为排尿反射的神经中枢同时受到大脑皮层的控制。 婴儿因脑的发育未完善，对排 尿控制较弱，排尿次数多。 二、神经系统对内脏运动的分级调节 排尿反射没有分级调节；有意识的排尿有分级调节 排尿反射存在“正反馈调节”机制。 二.神经系统对内脏活动的调节 1.排尿反射的过程 注意: 有意识的排尿存在分级调节， 且存在“正反馈调节”机制。 (1)低级中枢的调控：脊髓对膀胱扩大和缩小的控制由自主神经系统支配，副交感神经兴奋,会使膀胱缩小；交感神经兴奋,不会导致膀胱缩小。 脊髓 交感 神经 副交感神经 膀胱缩小 膀胱 不缩小 (利于储尿) (利于排尿) 控制 无意识排尿 (2)高级中枢的调控：人能有意识地控制排尿，是因为大脑皮层对脊髓进行着调控。 大脑皮层 控制 有意识排尿 【考查细节】排尿反射的感受器、效应器、传出神经分别是什么？ ①感受器：膀胱壁上的压力感受器； ②效应器：传出神经末梢及其所支配的膀胱括约肌、尿道括约肌； ③传出神经：内脏传出纤维（交感神经、副交感神经）。 二.神经系统对内脏活动的调节 2.其他内脏活动的分级调节 脑干：调节呼吸、心血管等内脏活动的基本中枢。 下丘脑：有体温、水平衡、摄食等活动的较高级中枢。 大脑皮层：许多低级中枢活动的高级调节者，调整各级中枢的活动，使自主神经系统并不完全自主。 脊髓：调节内脏活动的低级中枢。如排尿、排便、血管舒缩等。 大脑皮层是许多低级中枢活动的高级调节者，它对各级中枢的活动起调整作用，这就使得自主神经系统并不完全自主。 二.神经系统对内脏活动的调节 2.其他内脏活动的分级调节 如排尿、排便、血管舒缩等。 调节呼吸运动的中枢，调节心血管活动的中枢等。 调节体温、水平衡、摄食等生理过程 脊髓 脑干 下丘脑 低级中枢 高级中枢 受控于 大脑皮层 位于 调整各级中枢的活动，使自主神经系统并不完全自主。 神经系统对内脏活动调节的主要特点： （1）高级神经中枢和低级神经中枢共同参与，分级调节内脏活动； （2）内脏活动受到交感和副交感神经的双重调控； 分级调节的过程中，还存在反馈调节 ⑴高级神经中枢和低级神经中枢共同参与，分级调节内脏活动； ⑵内脏活动受到交感和副交感神经的双重调控； 二.神经系统对内脏活动的调节 2.神经系统对内脏活动调节的特点： [2024河北衡水模拟] 当膀胱内压升高到一定值时，膀胱被动扩张，使膀胱壁内牵张感受器受到刺激而兴奋，发生的排尿反射部分过程如图所示。下列叙述正确的是（    ） D A. 排尿反射过程中，兴奋在①上双向传导 B. 兴奋传到脊髓的排尿反射中枢后会产生尿意 C. 排尿反射的效应器是②末梢及其支配的尿道括约肌 D. 图中的结构、功能正常，人体也可能出现尿失禁 Lavf58.33.100 vid:v0300f1d0000btk9p2pbvknoecd6md9g Lavf58.33.100 $