精品解析:新疆喀什地区巴楚县第一中学2025-2026学年高一第二学期3月月练习历史学科试卷
2026-04-07
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内容正文:
巴楚县第一中学2025-2026学年第二学期
高一年级 3月月练习
历史学科
时间:60分钟
一、单选题(每题3分,共48分)
1. 在距今10000年前到距今2000年前,农业生产率的增长使社会能够供养新产生的祭司阶级、军队和官吏。人口不断增加,村庄拓展成城镇,城镇又扩张成拥有巨大的宫殿和庙宇以及聚敛来的财富的帝国。这说明( )
A. 农业是人类文明产生的重要前提
B. 人类由食物采集者变为食物生产者
C. 城市和村落出现促进了文明产生
D. 生产力发展推动人类社会分工出现
【答案】A
【解析】
【详解】根据主题干设问词,可知这是本质题,据材料关键信息可知准确时空是:新石器时代中国。根据材料及所学可知,农业增产为社会提供了“剩余产品”,这是供养“祭司阶级、军队和官吏”(非农业生产者)的前提;在此基础上,人口增加、村落扩张为城镇、城镇发展为帝国,同时伴随“宫殿、庙宇、财富聚敛”(文明的典型标志),而这一切的源头均是“农业生产率的增长”,直接体现农业对文明产生的基础性作用,A项正确;“从采集者变为生产者”是农业出现的直接结果,但材料聚焦的是“农业发展后文明的演进”(如阶级、城镇、帝国的形成),而非“农业产生本身的转变”,排除B项;材料中“村落拓展成城镇,城镇扩张成帝国”是文明产生的“表现”,而非“原因”,排除C项;材料中“祭司、军队、官吏”的出现确实是“社会分工”,且农业生产率增长(生产力发展的体现)是其前提,但这仅概括了材料的“部分环节”,未涵盖后续“人口增加、城镇帝国形成、文明标志出现”等核心内容,排除D项。故选A项。
2. 许多民族独立地“发明”了不同动植物的驯化,独立地“发明”了农业。考证据据也显示,东非的大湖区和乍得湖之间的地区,存在过早期的炼铁活动,这时西亚技术尚未传播到埃及。该材料可以说明古代文明的特点是( )
A. 多源发展 B. 交流频繁 C. 物产丰富 D. 农业发达
【答案】A
【解析】
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是:古代(世界)。根据“东非的大湖区和乍得湖之间的地区,存在过早期的炼铁活动,这时西亚冶铁技术尚未传播到埃及。”可得出西亚有冶铁技术,而东非也独立产生了冶铁技术,这反映出古代文明具有多源特点,A项正确;材料主要体现古代文明的多源性,没有提及各个古代文明的交流,排除B项;材料主旨“多源发展”,而“物产丰富”与主旨不符,排除C项;“农业发达”只能体现“独立地‘发明’了农业”等部分材料,排除D项。故选A项。
3. 他自称“亚洲之王”,渐渐将帝国的根基向东方迁移,以东方多民族为基础构建新的统治体制。这个新的统治体制固然带有某些希腊、马其顿人成分,但更是西亚和埃及文明的遗产。他建立了( )
A. 埃及新王国 B. 波斯帝国 C. 亚历山大帝国 D. 罗马帝国
【答案】C
【解析】
【详解】根据题干信息可知,材料描述的人物自称“亚洲之王”,将帝国根基向东方迁移,统治体制融合了希腊、马其顿与西亚、埃及文明,这与亚历山大帝国的特征相符,C项正确;埃及新王国是古代埃及的政权,未融合希腊、马其顿文明,排除A项;波斯帝国是古代西亚政权,与希腊、马其顿无关,排除B项;罗马帝国的统治重心在欧洲,未以东方多民族为基础构建统治体制,排除D项。故选C项。
4. 中古时期的西欧,君主只能在自己的直属领地里享有行政、征税、组建军队等权力,各封建诸侯在自己的领地里则是至高无上的统治者。这体现的是( )
A. 城邦制 B. 行省制 C. 封君封臣制 D. 庄园与农奴制
【答案】C
【解析】
【详解】题干描述中古时期西欧的政治权力结构:君主仅在直属领地行使行政、征税、组建军队等权力,而各封建诸侯在自己的领地内拥有至高无上的统治权。这体现了封君封臣制的核心特征,C项正确;“城邦制”指古希腊或中世纪意大利等地的城市自治国家,如雅典或威尼斯,强调城市独立而非君主与诸侯的封建关系,排除A项;“行省制”源于罗马帝国,由中央派遣官员管理行省,权力集中于中央,而题干强调诸侯的独立统治,排除B项;“庄园与农奴制”侧重封建经济基础(如庄园土地管理和农奴劳动),但题干聚焦政治权力结构(君主与诸侯的关系),而非经济层面,排除D项。故选C项。
5. 在西欧中世纪的庄园里,即使在农奴制最残酷的时代,领主或其管家也不能绕过庄园法庭直接治罪于某一个农奴,而要根据习惯法在庄园法庭上进行裁决。这表明( )
A. 领主对农奴的剥削趋于弱化 B. 庄园法庭独立于领主意志
C. 庄园法庭旨在保护农奴权益 D. 农奴受到契约的有限保护
【答案】D
【解析】
【详解】根据材料及所学可知,庄园法庭的运作遵循习惯法,领主不能随意处置农奴,必须通过法庭裁决。这说明农奴的权利并非完全被剥夺,而是在习惯法框架下得到了有限的保护,这种保护来自领主与农奴之间不成文的契约关系,D项正确;题干仅体现司法程序的约束,并未表明剥削程度减轻,事实上中世纪农奴制的剥削是很严酷的,排除A项;庄园法庭的法官通常由领主或其管家担任,法庭本质上是维护领主利益的工具,并非独立于领主意志,排除B项;庄园法庭的主要目的是维护庄园的秩序和领主的利益,保护农奴只是其附带作用,排除C项。故选D项。
6. 14世纪初,法国国王腓力四世首开三级会议的先河。此后,如果国王需要资金或进行破除旧习惯的立法,就召开三级会议。15世纪下半期的国王路易十一却很少召开三级会议,平时主要依靠御前会议提供咨询,其成员皆由国王任命。这一变化反映了法国( )
A. 等级君主制崩溃 B. 贵族丧失政治权力
C. 王权进一步强化 D. 内阁制度逐步形成
【答案】C
【解析】
【详解】根据材料可知,14世纪初法国国王召开三级会议是为获取资金或立法,15世纪下半期国王路易十一很少召开三级会议,平时依靠御前会议且成员由国王任命,说明国王逐渐摆脱三级会议的制约,王权进一步强化,C项正确;等级君主制下国王与三级会议共治,路易十一减少召开三级会议并依靠御前会议,并非等级君主制崩溃,排除A项;材料未体现贵族丧失政治权力,只是国王减少依赖三级会议,贵族仍可能通过御前会议参与政治,排除B项;内阁制度逐步形成是近代英国等国家的政治现象,法国此时尚未形成内阁制度,排除D项。故选C项。
7. 10—11世纪,城市在西欧再度兴起。不少工商业城市取得了自治权,手工业者组成的行会参与城市管理,强调市民的自由权利,城市中复式记账法、汇票和银行也纷纷出现。这反映了欧洲中世纪城市的兴起( )
A. 开创了近代国家的政治形式 B. 孕育着近代文明的诸多要素
C. 意味着传统封建社会的瓦解 D. 根源于资本主义萌芽的出现
【答案】B
【解析】
【详解】A.近代国家的政治形式(如民族国家、代议制民主)是在文艺复兴、宗教改革乃至资产阶级革命后逐步确立的,中世纪西欧城市的自治权只是局部的、封建体系内的自治,并未开创近代国家的政治制度, 错误。
B.题干中提到的城市自治权、市民自由权利,是近代民主、自由思想的源头;行会参与管理是近代市民自治、社团政治的雏形;复式记账法、汇票、银行则是近代资本主义金融、商业制度的先驱。这些元素共同孕育了近代文明,正确。
C.10-11世纪是西欧中世纪的盛期,传统封建制度正处于发展阶段,城市兴起是封建经济发展的产物,并未瓦解封建社会,直到14-15世纪资本主义萌芽后,封建制度才逐步走向衰落,错误。
D.资本主义萌芽出现于14-15世纪的意大利,而题干时间为10-11世纪,时间不符。中世纪城市兴起的根源是西欧生产力恢复、商品经济发展,而非资本主义萌芽,错误。
故选B项。
8. 1130年,国王亨利一世颁发伦敦城特许状,授予伦敦市民以包税权、选举最高司法官的权利:亨利二世时期还授予伦敦市民以选举市长的权利。这些举措
A. 瓦解了西欧的封君封臣制度 B. 推动了西欧城市自治的进程
C. 促进了英国君主专制的强化 D. 奠定了英国君主立宪的基础
【答案】B
【解析】
【详解】根据材料“国王亨利一世颁发伦敦城特许状,授予伦敦市民以包税权、选举最高司法官的权利;亨利二世时期还授予伦敦市民以选举市长的权利”可知,这些举措推动了西欧城市自治的进程,有利于城市经济的发展,B项正确;材料中的措施会推动了西欧城市自治的进程,并不会瓦解西欧的封君封臣制度,排除A项;材料内容与英国君主专制的强化无关,排除C项;1688年光荣革命奠定了英国君主立宪的基础,排除D项。故选B项。
9. 中世纪后期,英格兰的行会频繁向国王或议会请愿,请求巩固既得特许经营权和限制外来商人从业资格,但多数得不到王国法律支持。如1335年爱德华三世颁布法令规定,外来商人所携商品只需缴纳既定税款,不应被其他特权主体干扰。这体现了英格兰( )
A. 封建制度日趋解体 B. 行会与王权矛盾无法调和
C. 城市自治权受限制 D. 市场呈现自由化发展趋势
【答案】D
【解析】
【详解】A.材料主要反映行会与国王在商业特权上的冲突,并未体现封建制度日趋解体的相关内容,错误。
B.行会请愿未获支持只能说明双方存在分歧,“矛盾无法调和”的表述过于绝对,错误。
C.材料核心是商业经营权限的调整,并非直接针对城市自治权,错误。
D.根据材料可知,1335年爱德华三世颁布法令,明确规定外来商人只需缴纳既定税款,不应被其他特权主体干扰,这意味着王权在打破行会的垄断性特权,为外来商人提供更公平的经营环境。这种政策导向减少了对市场交易的人为限制,体现出市场自由化发展的趋势,正确。
故选D项。
10. 哈里发麦蒙统治时期(813—833年),鼓励和支持穆斯林学者云游四方,搜寻古籍,遍访天下学者,进行学术交流;扩建巴格达图书馆,使之成为一座集科研、藏书和翻译为一体的重要学术机构,改称“智慧宫”。这些做法( )
A. 强化了哈里发对内专制统治 B. 奠定了帝国完成统一的基础
C. 为阿拉伯文化繁荣注入活力 D. 旨在促进东西方文化的交流
【答案】C
【解析】
【详解】A.材料中的文化学术措施和强化哈里发专制统治没有直接关联,错误。
B.8世纪中期阿拉伯帝国已完成统一成为地跨欧亚非的大帝国,麦蒙统治处于9世纪,统一早已实现,错误。
C.阿拉伯帝国哈里发麦蒙统治时期,推行支持学者学术交流、扩建集科研、藏书、翻译功能为一体的“智慧宫”等文化举措,能够推动学术研究发展,为阿拉伯文化繁荣注入活力,正确。
D.统治者推行这些举措的根本目的是巩固自身统治,促进东西方文化交流是客观效果而非主观目的,错误。
故选C项。
11. 下表为日本大化改新的部分举措,这些举措的实施( )
大化元年(645年)
向各地派遣国司和使者造田籍、校田亩;没收诸国武器,禁止卖地或任意兼并
大化二年(646年)
废除贵族土地私有制和部民制,仿效唐朝推行班田制和租庸调制
大化五年(649年)
中央仿效唐朝三省六部制实行“八省百官”制,在地方仿效唐朝州县制实行“国郡里”制
A. 强化了集权政治体制 B. 建立了近代天皇制度
C 确立了土地公有原则 D. 削弱了幕府将军地位
【答案】A
【解析】
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是:645年到649年(日本)。根据材料“没收诸国武器,禁止卖地或任意兼并”、“废除贵族土地私有制和部民制,仿效唐朝推行班田制和租庸调制”、“‘八省百官”可知,题干提供了大化改新的主要内容,核心是集地方土地、财富、军事和政治统治于中央,A项正确;大化改新使日本从奴隶制向封建制过渡,有利于确立古代天皇制,排除B项;这些举措的实施强化了中央集权统治,C项不符合材料主旨,排除C项;大化改新主要维护中央集权统治,当时日本还没有形成幕府统治,排除D项。故选A项。
12. 印第安人的宗教信仰极度混乱,语言杂乱,交通工具匮乏,这从侧面反映出印第安人各文明之间的交往极其缺乏;再加上几乎没有文字,更加剧了各文明的孤立,生产力也就难以迅速发展。材料意在说明( )
A. 世界文化的多元性 B. 文字产生的必要性
C. 美洲文明的落后性 D. 文明交流的重要性
【答案】D
【解析】
【详解】据本题主题干的设问词,可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空是:古代美洲。题干指出印第安人各文明之间交往极其缺乏,又几乎没有文字,这加剧了各文明的孤立,使得生产力难以迅速发展。通过印第安文明因交流缺乏导致孤立、生产力难发展,侧面体现了文明交流对文明发展的重要性,D项正确;题干重点是印第安文明因交流少而落后,并非突出文化多元,排除A项;题干虽提到没有文字加剧孤立,但更强调的是“交往极其缺乏”(文明交流不足)的根本问题,文字只是其中一个影响因素,并非核心要说明的内容,排除B项;题干是在分析美洲文明(印第安文明)落后的原因,而非单纯说明其落后,排除C项。故选D项。
13. 他们重视农业生产技术的改进,建造人工田园“奇南帕”,在湖面上用排筏铺垫淤泥,建造成一个个浮动小岛,然后用木桩加以固定。每次播种前可以很方便地就近挖取淤泥肥田,使之一年四季都可种植庄稼和果蔬。“他们”是( )
A. 班图人 B. 玛雅人 C. 阿兹特克人 D. 印加人
【答案】C
【解析】
【详解】根据材料“在湖面上用排筏铺垫淤泥,建造成一个个浮动小岛,然后用木桩加以固定。每次播种前可以很方便地就近挖取淤泥肥田,使之一年四季都可种植庄稼和果蔬”结合所学知识可知,奇南帕(浮动园地)是阿兹特克人在特斯科科湖地区创造的独特农耕方式,用芦苇、泥土在湖面造岛,肥力高、可常年耕种,是其农业高度发达的标志,C项正确;班图人主要在非洲,以农耕、畜牧为主,与材料信息无关,排除A项;玛雅人以梯田、灌溉农业为主,无浮动园地,排除B项;印加人以梯田、垄作、灌溉系统闻名,无“奇南帕”,排除D项。故选C项。
14. 波斯帝国在国内建立了许多驿道、驿站,并备有马匹供信使使用;罗马帝国建立了完备的道路信息系统;印加帝国修建了两条贯通南北的主干道。他们都致力于( )
A. 繁荣经济,促进海外贸易的发展 B. 缓和矛盾,推动民族交流交往
C. 保障运输,创造对外扩张的条件 D. 稳定统治,加强对地方的控制
【答案】D
【解析】
【详解】根据题干设问词,可知是正向题。据本题时间信息可知准确的时空古代的世界。根据材料信息和所学知识可知波斯驿道用于传递政令、军队调动,罗马道路便于军事和政治控制,印加道路连接行政中心,因此都致力于稳定统治,从而加强中央对地方的控制,D项正确;根据材料可知这些道路主要是位于帝国内部,是为了稳定政治统治,不是为了发展对外贸易,排除A项;材料信息主要是为了加强中央对地方的统治,不是推动民族交流,排除B项;“对外扩张”更适用于扩张阶段,而题干帝国已建立庞大疆域,道路主要用于维护统治,排除C项。故选D项。
15. 15世纪末,威尼斯商人经阿拉伯中间商购买的印度胡椒价格达原产地550倍,葡萄牙国王若昂二世下令所有航海学校必须研究绕过非洲的航线,声称“不能让异教徒扼住基督徒的咽喉”。这说明新航路开辟源于( )
A. 经济利益与技术准备的协同作用
B. 传播宗教与军事征服的双重需要
C. 殖民扩张与人口迁徙的互动关系
D. 王权强化与商业资本的利益冲突
【答案】A
【解析】
【详解】据本题主题干的设问词,可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是:15世纪末(欧洲)。据材料可知,15世纪末经过威尼斯商人中转的胡椒价格在欧洲市场和原产地之间相差50倍,这意味着有巨大的经济利益存在,因此葡萄牙国王让所有航海学校研究绕过非洲的航线,这是为新航道开辟提供技术保障,由此可知,新航路开辟源于经济利益与技术准备的协同作用,A项正确;材料并未提到军事征服对于新航路开辟的推动作用,排除B项;殖民扩张主要在新航路开辟后,排除C项;材料中葡萄牙王权支持航海(无冲突),且未涉及商业资本与王权的矛盾,排除D项。故选A项。
16. 1694年英格兰银行成立,作为最早的私人创办的股份制银行,它利用政府赋予的特权,以大大低于高利贷的贷款利率向工商企业提供信用贷款,从而占据了信用领域的垄断地位。此后,各国群起效仿,纷纷建立规模巨大的股份制商业银行。这可以佐证( )
A. 资本原始积累完成 B. 商业模式发生变革
C. 殖民扩张竞争加剧 D. 价格革命影响深刻
【答案】B
【解析】
【详解】据本题主题干的设问词,可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是:1694年的欧洲。根据题目描述,1694年英格兰银行的成立及其商业模式(股份制、政府特权、低利率贷款)对工商企业的影响,以及各国纷纷效仿建立类似的股份制商业银行,这反映了金融领域的商业模式发生了重大变革,B项正确;此时资本原始积累尚未完成,排除A项;股份制银行的纷纷建立,是新航路开辟后商业贸易的扩大使商品种类与流通量成倍增长产生的影响,无法说明殖民扩张竞争加剧,排除C项;价格革命是16世纪新航路开辟后欧洲货币贬值,物价上涨的现象,与1694年英格兰银行的成立无直接关联,排除D项。故选B项。
二、材料分析题(共3题,52分)
17. 阅读材料,回答问题。
材料一
材料二 在四大文明古国(古埃及、古巴比伦、古代中国、古印度)及希腊、玛雅人民族的神话故事里,都有大洪水甚至洪水灭世的传说,只是原因和过程不尽相同。古代希伯来人和古代希腊人也有类似的洪水传说,其源头是苏美尔神话。在苏美尔人的泥版文书上,人们发现了故事的最早版本,后通过史诗《吉尔伽美什》被古代希伯来人继承,并传到古希腊人那里,于是就有了流传至今的洪水传说。中国古代也有“大禹治水”神话传说,但显然与上述神话差异较大。
——摘编自《世界文明探源》
(1)写出材料一地图中2、4古代文明的名称,并指出两者的一个不同点。
(2)写出材料一地图中3、6古代文明的名称,并指出两者的一个相似点。
(3)根据材料二指出古代早期文明的特点。
【答案】(1)名称:2处为西亚(两河流域)文明,4处为古希腊文明。不同点:前者建立了君主专制制度,后者产生了民主政治。
(2)名称:3处为古埃及文明,6处为印加文明。相似点:国王拥有大权,实行中央集权。
(3)世界各文明之间既有相似性,又有多元性;不同文明之间互相交流、互相影响。
【解析】
【详解】(1)名称:本题是特点类、对比类材料分析题。时空是古代(世界)。根据所学知识可得出2处在两河流域,为西亚文明;4处在希腊半岛,为古希腊文明。不同点:结合所学可从政治的角度概括,前者建立了君主专制制度,后者产生了民主政治。
(2)名称:本题是特点类、对比类材料分析题。时空是古代(世界)。根据所学知识可得出3处在非洲,为古埃及文明;6处在南美,为印加文明。相似点:根据所学可得出国王拥有大权,实行中央集权。
(3)特点:本题是特点类材料分析题。时空是古代(世界)。据材料“在四大文明古国(古埃及、古巴比伦、古代中国、古印度)及希腊、玛雅人民族的神话故事里,都有大洪水甚至洪水灭世的传说,只是原因和过程不尽相同。古代希伯来人和古代希腊人也有类似的洪水传说,其源头是苏美尔神话”得出世界各文明之间既有相似性,又有多元性;据材料“在苏美尔人的泥版文书上,人们发现了故事的最早版本,后通过史诗《吉尔伽美什》被古代希伯来人继承,并传到古希腊人那里,于是就有了流传至今的洪水传说”得出不同文明之间互相交流、互相影响。
18. 阅读材料,回答问题。
材料 有位学者在总结西欧封建社会的历史时,使用了如下标题:
"黑暗时代/充满变化的时代"
根据材料,结合5—15世纪的西欧历史,展开论述。(要求:观点明确,史论结合,论证充分,表述清晰。)
【答案】论述:该标题概括了西欧封建社会的基本特征。
黑暗时代:政治上;实行封君封臣制度,封建国家长期处在割据状态;教权高于王权。经济上:实行庄园制度与农奴制度,相对封闭独立;农奴被束缚在土地上,遭受农奴主的超经济的强制剥削。文化上;基督教神权至上,束缚人性。(答出其中 2点即得满分。)
充满变化的时代:政治上:西欧王权有不同程度的加强,有利于民族国家的形成;早期议会的出现;市民阶层壮大。经济上:城市工商业经济发展,赢得一定自治权。文化上:大学出现,教育与文化不断发展。(答出其中2点即得满分。)
综上所述,5—15世纪的西欧封建社会(中世纪)的历史,一般被认为是长达千年的文化衰落,甚至"黑暗"的时期,并且把造成这种"黑暗"和"文化倒退"的原因归咎于基督教会的统治。但这一时期的西欧也孕育出向近代过渡的诸多因素。
【解析】
【详解】本题属于开放性题,没有固定的答案。依据材料“5—15世纪的西欧历史”、“黑暗时代/充满变化的时代”并结合所学可知,该标题概括了西欧封建社会的基本特征。然后结合西欧封建社会的特征从黑暗时代和充满变化的时代两个角度进行论述。黑暗时代从政治上;实行封君封臣制度,封建国家长期处在割据状态;教权高于王权;经济上实行庄园制度与农奴制度,相对封闭独立;农奴被束缚在土地上,遭受农奴主的超经济的强制剥削;文化上;基督教神权至上,束缚人性等角度分析;充满变化的时代从政治上西欧王权有不同程度的加强,有利于民族国家的形成;早期议会的出现;市民阶层壮大;经济上城市工商业经济发展,赢得一定自治权;文化上大学出现,教育与文化不断发展等角度分析。最后进行归纳总结,对中世纪的西欧进行全面认识,得出结论是5—15世纪的西欧封建社会的历史,一般被认为是长达千年的文化衰落,甚至"黑暗"的时期,并且把造成这种"黑暗"和"文化倒退"的原因归咎于基督教会的统治。但这一时期的西欧也孕育出向近代过渡的诸多因素。言之有理即可。
19. 文明交流促进了人类社会发展,对世界各区域文明产生了重大影响。阅读材料,完成下列要求。
材料一
材料二 美洲的发现、绕过非洲的航行,给新兴的资产阶级开辟了新天地。东印度和中国的市场、美洲的殖民化、对殖民地的贸易、交换手段和一般商品的增加,使商业、航海业和工业空前高涨,因而使正在崩溃的封建社会内部的革命因素迅速发展……
美洲金银产地的发现,土著居民的被剿灭、被奴役和被埋葬于矿井,对东印度开始进行的征服和掠夺,非洲变成商业性地猎获黑人的场所——这一切标志着资本主义生产时代的曙光。
——摘编自中共中央马克思恩格斯列宁斯大林著作编译局编译《马克思恩格斯文集》
材料三 2014年3月27日,习近平主席在联合国教科文组织总部发表演讲时强调:人类在漫长的历史长河中,创造和发展了多姿多彩的文明。不论是中华文明,还是世界上存在的其他文明,都是人类文明创造的成果……文明因交流而多彩,文明因互鉴而丰富。文明交流互鉴,是推动人类文明进步和世界和平发展的重要动力。
——《习近平:文明因交流而多彩》
(1)根据材料一并结合所学知识,分别指出图1和图2文明交流的不同。
(2)根据材料二并结合所学知识,简述新航路开辟的影响。
(3)综合上述三则材料并结合所学知识,谈谈你对文明交流的认识。
【答案】(1)图1是区域性文明交流,以陆路为主,路线少。图2是全球文明交流、以海路为主,路线多。
(2)推动新兴资产阶级力量的壮大;使西欧发生商业革命和价格革命,促进封建社会的解体,向资本主义社会的转型;带给美洲和非洲巨大灾难,中断了文明发展的历程,冲击了亚洲古老的国家;促进人类迁徙及动植物种、疾病的传播。
(3)不同国家和地区的文明交流互鉴促进人类文明的发展;战争破坏文明的进程、和平更有利于不同文明之间的交流。
【解析】
【小问1详解】
根据地图1与地图2 的比较,可知图1是区域性文明交流,以陆路为主,路线少。图2是全球文明交流、以海路为主,路线多。
【小问2详解】
根据材料二“美洲的发现、绕过非洲的航行,给新兴的资产阶级开辟了新天地”可知,美洲的发现、绕过非洲的航行,给新兴的资产阶级开辟了新天地;根据材料二“商业、航海业和工业空前高涨”可知,全球工商业贸易的发展;根据材料二“使正在崩溃的封建社会内部的革命因素迅速发展”可知,使西欧发生商业革命和价格革命,促进封建社会的解体,向资本主义社会的转型;根据材料二“美洲金银产地的发现,土著居民的被剿灭、被奴役和被埋葬于矿井,对东印度开始进行的征服和掠夺,非洲变成商业性地猎获黑人的场所”可知,带给美洲和非洲巨大灾难,中断了文明发展的历程,冲击了亚洲古老的国家;结合所学可知,促进人类迁徙及动植物种、疾病的传播。
【小问3详解】
综合三则材料从文明交流互鉴促进人类文明的发展、战争破坏文明的进程、和平更有利于不同文明之间的交流等分析。
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巴楚县第一中学2025-2026学年第二学期
高一年级 3月月练习
历史学科
时间:60分钟
一、单选题(每题3分,共48分)
1. 在距今10000年前到距今2000年前,农业生产率的增长使社会能够供养新产生的祭司阶级、军队和官吏。人口不断增加,村庄拓展成城镇,城镇又扩张成拥有巨大的宫殿和庙宇以及聚敛来的财富的帝国。这说明( )
A. 农业是人类文明产生的重要前提
B. 人类由食物采集者变食物生产者
C. 城市和村落出现促进了文明产生
D. 生产力发展推动人类社会分工出现
2. 许多民族独立地“发明”了不同动植物的驯化,独立地“发明”了农业。考证据据也显示,东非的大湖区和乍得湖之间的地区,存在过早期的炼铁活动,这时西亚技术尚未传播到埃及。该材料可以说明古代文明的特点是( )
A 多源发展 B. 交流频繁 C. 物产丰富 D. 农业发达
3. 他自称“亚洲之王”,渐渐将帝国根基向东方迁移,以东方多民族为基础构建新的统治体制。这个新的统治体制固然带有某些希腊、马其顿人成分,但更是西亚和埃及文明的遗产。他建立了( )
A. 埃及新王国 B. 波斯帝国 C. 亚历山大帝国 D. 罗马帝国
4. 中古时期的西欧,君主只能在自己的直属领地里享有行政、征税、组建军队等权力,各封建诸侯在自己的领地里则是至高无上的统治者。这体现的是( )
A. 城邦制 B. 行省制 C. 封君封臣制 D. 庄园与农奴制
5. 在西欧中世纪的庄园里,即使在农奴制最残酷的时代,领主或其管家也不能绕过庄园法庭直接治罪于某一个农奴,而要根据习惯法在庄园法庭上进行裁决。这表明( )
A. 领主对农奴的剥削趋于弱化 B. 庄园法庭独立于领主意志
C. 庄园法庭旨在保护农奴权益 D. 农奴受到契约的有限保护
6. 14世纪初,法国国王腓力四世首开三级会议的先河。此后,如果国王需要资金或进行破除旧习惯的立法,就召开三级会议。15世纪下半期的国王路易十一却很少召开三级会议,平时主要依靠御前会议提供咨询,其成员皆由国王任命。这一变化反映了法国( )
A. 等级君主制崩溃 B. 贵族丧失政治权力
C. 王权进一步强化 D. 内阁制度逐步形成
7. 10—11世纪,城市在西欧再度兴起。不少工商业城市取得了自治权,手工业者组成的行会参与城市管理,强调市民的自由权利,城市中复式记账法、汇票和银行也纷纷出现。这反映了欧洲中世纪城市的兴起( )
A. 开创了近代国家的政治形式 B. 孕育着近代文明的诸多要素
C. 意味着传统封建社会的瓦解 D. 根源于资本主义萌芽的出现
8. 1130年,国王亨利一世颁发伦敦城特许状,授予伦敦市民以包税权、选举最高司法官的权利:亨利二世时期还授予伦敦市民以选举市长的权利。这些举措
A. 瓦解了西欧的封君封臣制度 B. 推动了西欧城市自治的进程
C. 促进了英国君主专制强化 D. 奠定了英国君主立宪的基础
9. 中世纪后期,英格兰的行会频繁向国王或议会请愿,请求巩固既得特许经营权和限制外来商人从业资格,但多数得不到王国法律支持。如1335年爱德华三世颁布法令规定,外来商人所携商品只需缴纳既定税款,不应被其他特权主体干扰。这体现了英格兰( )
A. 封建制度日趋解体 B. 行会与王权矛盾无法调和
C. 城市自治权受限制 D. 市场呈现自由化发展趋势
10. 哈里发麦蒙统治时期(813—833年),鼓励和支持穆斯林学者云游四方,搜寻古籍,遍访天下学者,进行学术交流;扩建巴格达图书馆,使之成为一座集科研、藏书和翻译为一体的重要学术机构,改称“智慧宫”。这些做法( )
A. 强化了哈里发对内专制统治 B. 奠定了帝国完成统一的基础
C. 为阿拉伯文化繁荣注入活力 D. 旨在促进东西方文化的交流
11. 下表为日本大化改新的部分举措,这些举措的实施( )
大化元年(645年)
向各地派遣国司和使者造田籍、校田亩;没收诸国武器,禁止卖地或任意兼并
大化二年(646年)
废除贵族土地私有制和部民制,仿效唐朝推行班田制和租庸调制
大化五年(649年)
在中央仿效唐朝三省六部制实行“八省百官”制,在地方仿效唐朝州县制实行“国郡里”制
A. 强化了集权政治体制 B. 建立了近代天皇制度
C. 确立了土地公有原则 D. 削弱了幕府将军地位
12. 印第安人的宗教信仰极度混乱,语言杂乱,交通工具匮乏,这从侧面反映出印第安人各文明之间的交往极其缺乏;再加上几乎没有文字,更加剧了各文明的孤立,生产力也就难以迅速发展。材料意在说明( )
A. 世界文化的多元性 B. 文字产生的必要性
C. 美洲文明的落后性 D. 文明交流的重要性
13. 他们重视农业生产技术的改进,建造人工田园“奇南帕”,在湖面上用排筏铺垫淤泥,建造成一个个浮动小岛,然后用木桩加以固定。每次播种前可以很方便地就近挖取淤泥肥田,使之一年四季都可种植庄稼和果蔬。“他们”是( )
A. 班图人 B. 玛雅人 C. 阿兹特克人 D. 印加人
14. 波斯帝国在国内建立了许多驿道、驿站,并备有马匹供信使使用;罗马帝国建立了完备的道路信息系统;印加帝国修建了两条贯通南北的主干道。他们都致力于( )
A. 繁荣经济,促进海外贸易的发展 B. 缓和矛盾,推动民族交流交往
C. 保障运输,创造对外扩张的条件 D. 稳定统治,加强对地方的控制
15. 15世纪末,威尼斯商人经阿拉伯中间商购买的印度胡椒价格达原产地550倍,葡萄牙国王若昂二世下令所有航海学校必须研究绕过非洲的航线,声称“不能让异教徒扼住基督徒的咽喉”。这说明新航路开辟源于( )
A. 经济利益与技术准备的协同作用
B. 传播宗教与军事征服的双重需要
C. 殖民扩张与人口迁徙的互动关系
D. 王权强化与商业资本的利益冲突
16. 1694年英格兰银行成立,作为最早的私人创办的股份制银行,它利用政府赋予的特权,以大大低于高利贷的贷款利率向工商企业提供信用贷款,从而占据了信用领域的垄断地位。此后,各国群起效仿,纷纷建立规模巨大的股份制商业银行。这可以佐证( )
A. 资本原始积累完成 B. 商业模式发生变革
C. 殖民扩张竞争加剧 D. 价格革命影响深刻
二、材料分析题(共3题,52分)
17. 阅读材料,回答问题。
材料一
材料二 在四大文明古国(古埃及、古巴比伦、古代中国、古印度)及希腊、玛雅人民族的神话故事里,都有大洪水甚至洪水灭世的传说,只是原因和过程不尽相同。古代希伯来人和古代希腊人也有类似的洪水传说,其源头是苏美尔神话。在苏美尔人的泥版文书上,人们发现了故事的最早版本,后通过史诗《吉尔伽美什》被古代希伯来人继承,并传到古希腊人那里,于是就有了流传至今的洪水传说。中国古代也有“大禹治水”神话传说,但显然与上述神话差异较大。
——摘编自《世界文明探源》
(1)写出材料一地图中2、4古代文明的名称,并指出两者的一个不同点。
(2)写出材料一地图中3、6古代文明的名称,并指出两者的一个相似点。
(3)根据材料二指出古代早期文明的特点。
18. 阅读材料,回答问题。
材料 有位学者在总结西欧封建社会的历史时,使用了如下标题:
"黑暗时代/充满变化的时代"
根据材料,结合5—15世纪的西欧历史,展开论述。(要求:观点明确,史论结合,论证充分,表述清晰。)
19. 文明交流促进了人类社会的发展,对世界各区域文明产生了重大影响。阅读材料,完成下列要求。
材料一
材料二 美洲的发现、绕过非洲的航行,给新兴的资产阶级开辟了新天地。东印度和中国的市场、美洲的殖民化、对殖民地的贸易、交换手段和一般商品的增加,使商业、航海业和工业空前高涨,因而使正在崩溃的封建社会内部的革命因素迅速发展……
美洲金银产地的发现,土著居民的被剿灭、被奴役和被埋葬于矿井,对东印度开始进行的征服和掠夺,非洲变成商业性地猎获黑人的场所——这一切标志着资本主义生产时代的曙光。
——摘编自中共中央马克思恩格斯列宁斯大林著作编译局编译《马克思恩格斯文集》
材料三 2014年3月27日,习近平主席在联合国教科文组织总部发表演讲时强调:人类在漫长的历史长河中,创造和发展了多姿多彩的文明。不论是中华文明,还是世界上存在的其他文明,都是人类文明创造的成果……文明因交流而多彩,文明因互鉴而丰富。文明交流互鉴,是推动人类文明进步和世界和平发展的重要动力。
——《习近平:文明因交流而多彩》
(1)根据材料一并结合所学知识,分别指出图1和图2文明交流不同。
(2)根据材料二并结合所学知识,简述新航路开辟的影响。
(3)综合上述三则材料并结合所学知识,谈谈你对文明交流的认识。
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