“扫黄打非”尊重知识产权 主题班会课件

“扫黄打非”，人人有责 扫黄打非进校园 倡导尊重知识创意的观念 班会目的: 1. 提高青少年学生对盗版、非法出版物的危害的认识； 2.倡导学生尊重知识、尊重创意的观念； 3.培养学生拒绝侵权盗版、保护知识产权的良好意识，携手共创“扫黄”“打非”和反盗版的文化环境，为未成年人的健康成长创造一个良好的文化环境。 “扫黄”就是指扫除淫秽色情、封建迷信等危害人们身心健康、污染社会文化环境的文化垃圾。 “打非”即打击违反《中华人民共和国宪法》规定的破坏社会安定、危害国家安全、煽动民族分裂的出版物，侵权盗版出版物以及其他非法出版物。 主要针对—— 世界知识产权日 由世界知识产权组织于2001年4月26日设立 目的是在世界范围内树立尊重知识、崇尚科学和保护知识产权的意识，营造鼓励知识创新的法律环境。 世界知识产权日标志及其涵义 知识产权英文表达法： Intellectual Property Rights的首写字母，三个字母变形组成一个活跃的人体形状，意为“知识以人为本，保护知识产权，维护权利人的利益”。 标志包括主体字母、“宣传周”日期及中英文名称三部分，体现与世界知识产权日的联系。 为什么要“扫黄打非” 01 盗版书籍往往由于成本低廉而制作低劣，错误百出造成消费者观感不佳及误导内容。 02 非法出版物未经审查，常常含有大量暴力、色情等内容，对青少年成长产生严重的影响。 03 盗版流通，会打压原创者的创作热情，长此以往，国家就失去了创新创造的活力。 “黄”“非”的危害 1.蛊惑人心，影响稳定； 2.腐蚀思想，不思进取； 3.扰乱市场，破坏发展； 4.偷税漏税，诱发犯罪。 政府相关部门为“扫黄打非”工作的开展做了哪些工作？ 1. 加强市场巡查，查处各类无证照的经营活动，依法取缔非法经营户。 2. 新闻出版和文化部门，对印刷行业、出版物经营企业进行清理整顿，培育健康的市场体系，并加强规范管理工作。 政府相关部门为“扫黄打非”工作的开展做了哪些工作？ 3.开展对中小学教辅教材发行专项检查。全面清查，严肃查处订购、使用盗版教材教辅读物和非法编印教材教辅读物的行为。 4. 研究和制定知识产权管理的重大政策和对策。为知识产权保护提供政策咨询，依法处理违反知识产权保护工作有关规定的问题。 为了培养正确的版权保护意识，我们要做到： 学习知识 自觉抵制 增强能力 积极举报 为了培养正确的版权保护意识，我们要做到： 1.提高自身道德修养，坚决抵制黄色书刊、音像制品、淫秽色情、封建迷信等文化垃圾，拒绝歌舞娱乐场所、服务行业的色情服务。 2.自觉抵制盗版资料进入校园；坚持到正规书店购买资料，使用正版的音像制品和电脑软件；不借、租、买、用盗版资料，拒绝不健康内容的非法出版物侵害我们的心灵，共同营造“保护版权，使用正版，拒绝盗版”的浓厚氛围。 为了培养正确的版权保护意识，我们要做到： 3.看到制造、贩卖、销售黄色垃圾、非法出版物的事件敢于向有关部门举报。 4.大力宣传保护知识产权的法律法规，保护他人的智力成果。 为了培养正确的版权保护意识，我们要做到： 1.培养识别盗版图书、音像制品等出版物及不良网络信息的能力； 2.劝说父母和周边的人不要去地摊上购买来源不明的图书、报刊； 3.鼓励父母到正规的大商场或者大型购物网站购买正版图书、音像碟； 4.对于网络上的不良信息要自觉回避； 5.发现身边有较严重违法售卖非法出版物行为可拨打“扫黄打非”举报电话 “扫黄打非”宣传标语 1.开展“扫黄打非”，净化社会环境   2.坚持“扫黄打非”，保护知识产权   3.拒绝盗版出版物，争做文明健康公民  4.开展“扫黄打非”，关系大家、小家;拒绝盗版，从我做起    5.打击侵权盗版，净化文化市场  6.坚持“扫黄打非”，落实科学发展观，构建和谐社会   7.保护知识产权，提高民族创新能力  8.深入开展“反盗版天天行动”，整顿规范文化市场秩序 让我们从现在做起，从我做起，同心协力，为营造一个健康、文明的校园环境而努力! “扫黄打非”，人人有责 扫黄打非进校园 倡导尊重知识创意的观念 $