精品解析：湖北襄阳市第五中学2025-2026学年高二下学期3月月考语文试卷

襄阳五中高二下学期3月月考 语文试卷 一、阅读（72分） （一）阅读I（本题共5小题，19分） 阅读下面的文字，完成小题。 材料一： 以微短剧为代表的网络视听产品，正嵌入公众生活的每个角落，深刻地影响着大众的信息获取、情感态度与价值观念。《中国网络视听发展研究报告（2025）》显示，截至2024年12月，微短剧的用户规模达6.62亿人，微短剧独立应用的人均单日使用时长从90分钟涨到101分钟，已经追平即时通信。同时，《“繁星指数”2024微短剧行业年度洞察报告》显示，2024年全年共有2653部重点网络微短剧在国家广播电视总局备案，同比减少25.8%。一升一降之间，微短剧的行业生态悄然发生改变。随着题材深化、受众细分、跨界融合、技术破壁，微短剧正从“流量狂欢”转向“价值引领”，如何构筑起高质量发展新生态，正成为行业应该思考的核心命题。 微短剧转型首要的是以内容创新突破创作瓶颈。一段时间以来，微短剧创作存在着诸多问题，其中最突出的、最受诟病的就是题材同质化、剧情套路化以及人设模式化。部分创作者盲目迷信情绪驱动、“爽感至上”，依赖“高强度反转”等刺激性桥段，把本该有更多艺术含量的作品自甘降格为满足即时情绪价值的产品，把微短剧窄化为速食快餐、一锤子买卖，以至于打开微短剧平台全是宫斗、甜宠、逆袭等悬浮情节。但统计数据表明，2024年最受欢迎的微短剧类型集中在现实题材、文旅融合、悬疑科幻等领域。这表明那些不惜煽动性别、代际、职场矛盾而刻意制造的“爽感”，很可能只是创作者的一厢情愿。尊重观众的第一步，是信任他们的审美能力，积极回应他们对现实生活的感知、对诗与远方的向往、对未知世界的好奇。 微短剧转型也要坚持以用户需求重构内容生态。经过这些年的高速发展，微短剧供给方面的主要矛盾已经不是有没有、缺不缺、够不够的问题，而是能否跟上网络用户人群逐步细分的趋势，对齐用户需求的“颗粒度”，精准提供分众化的优质作品。目前来看，微短剧在内容供给和用户需求之间仍然存在一定的结构性矛盾。数据显示，2024年微短剧的用户画像呈现出女性主导、年龄下沉、全民渗透的显著特征，“女儿”“妈妈”等家庭女性角色相关标签成为创作热点，反映出当代女性对家庭关系的关注以及她们在社会中日益增长的消费能力；银发群体偏爱家庭伦理、怀旧类内容，但目前这类题材供给相对不足，聚焦“家文化”、温暖情感表达的作品较少。 微短剧转型还应建立一个适应行业发展的标准体系。当前，行业已步入关键发展期，2024年市场规模突破500亿元大关，首次超越电影票房。资本竞相涌入的繁荣景象背后，过度内卷与恶性竞争的不良现象开始显现。盲目追求流量、过分迎合资本、诱导过度消费等问题，正威胁着行业的健康发展。在这种情况下，从源头培育良性创作生态，以市场规范促进产业升级，从导向把控、内容审核、制作标准、播出规范等维度构建全流程管理体系，推动行业实现规范化发展，成为主管部门、平台和创作机构的共同诉求。 （选自《光明日报》《微短剧：从流量狂欢到价值引领》，有删改） 材料二： 注意力经济驱动内容市场加速“短平快”转向，观众的消费习惯与审美逻辑迅速变化，使长剧集面临多维挑战。作为长期占据市场主流地位的影视形态，长剧集在注意力重构的媒介生态中，其审美趣味受到了一定冲击，范式依赖的创作思路也使得内容趋于模式化，而流量导向的生产逻辑同样侵蚀了叙事空间。这些困境正重塑着长剧集的生态版图。 审美趣味体现了影视作品的美学理念与价值取向，是衡量其艺术水准的重要维度。长剧集因其复杂的叙事结构和人物建构，是影视领域“深度叙事”的良好载体，但在如今碎片化接受语境中逐渐陷入被动，面临来自审美趣味转变的冲击。 一方面，观众注意力的分散与流失，对长剧集的叙事完整性造成了一定程度的破坏。长剧集通常需要一定的时间来铺陈情节，以细腻的笔触刻画人物性格和关系发展，甚至常用空镜头作为留白给予观众无限的想象空间。但这恰恰与当前观众对时间和注意力的要求发生冲突。长剧集在娓娓道来时埋下的伏笔与呈现的细节，反而可能会成为观众眼中冗杂的“注意力消耗点”而被忽略。艺术接受是一个审美再创造的过程，需要时间和心理的层层积淀。但注意力经济的逻辑之下，观众在内容消费中获得了更大的选择权和操作自由，尤其“倍速播放”“跳集追剧”等观看方式的流行，使观众逐步习惯于非线性、断裂式的观剧体验。此类“跳跃式观看”“快速观看”行为导致观众“长时观看—情节积累—情感共鸣”的接受路径被切断，拆解了长剧集原本的叙事结构，以致创作中精心设计的细节铺陈与节奏控制难以实现有效抵达。这种观看方式对长剧集依托时间流动建构艺术意味的审美机制造成了冲击，使其陷入“结构断裂”的困境。 另一方面，为迎合注意力机制的内容创作，部分创作者也在削弱长剧集的叙事深度。在注意力经济语境下，观众的注意力成为稀缺资源，平台与内容生产者竞相争夺用户有限的时间与感官焦点。这一逻辑驱动长剧集的叙事策略向高密度信息与即时感官刺激倾斜，传统注重“娓娓道来”的审美机制逐渐让位于快节奏、强反转、悬念密集等吸睛元素。这种“叙事耐性”的变化，削弱了长剧集原有的审美厚度与艺术积淀。与此同时，短视频、微短剧等“快餐叙事”的兴起，也对长剧集的叙事深度造成冲击。微短剧市场中虽不乏一些获得业界与观众肯定的作品，但整体仍存在大量粗制滥造、情节单薄，依靠夸张演技与“爽感逻辑”博取关注的内容。《2024年中国微短剧行业研究报告》显示，超四成用户认为：剧情集中、多层反转、不用费脑是微短剧的主要吸引因素。此类内容中频繁出现的“强反转+狗血剧情”，虽然在短期内满足了部分观众的心理需求，但也在潜移默化中降低了观众对内容品质的期待阈值。而短视频、直播等形式更是通过高密度的信息传递和感官刺激来争夺观众的注意力，进一步强化了观众对快节奏、低门槛、高反馈的内容偏好，压缩着长剧集的创新空间。 （选自梁振华、李蓉蓉《困局与突围：注意力经济时代长剧集的生存策略与路径选择》，有删改） 1. 下列对原文相关内容的理解和分析，正确的一项是（ ） A. 只要建立起适应行业发展的全流程管理体系，就能治理微短剧追逐流量、诱导消费等问题。 B. 无论是微短剧还是长剧集，都要将“对齐用户需求的‘颗粒度’”作为首要的生存策略。 C. “倍速播放”的流行，改变了观众的接受路径，冲击了长剧的叙事，导致艺术水准的滑坡。 D. 微短剧与长剧集均面临内容创作与观众需求之间的矛盾，需通过创新与规范实现转型。 2. 下列对原文相关内容的分析和评价，不正确的一项是（ ） A. 材料一将微短剧的“规模突破500亿元”与“首次超越电影票房”并举，既展现其市场影响力，也暗示了建立行业标准体系的紧迫性。 B. 长剧集面临的挑战是多方面的，既包括观众逐步习惯于非线性、断裂式的观剧体验，也包括创作者为争夺观众注意力而对叙事深度的削弱。 C. 材料二认为“倍速播放”等方式切断了观众的情感共鸣路径，材料一也认为需“信任观众的审美能力”，二者本质上都是出于对观众审美的肯定。 D. 两则材料都提及了“爽感”“强反转”等流行元素，并都对其可能在内容和审美方面造成的负面影响表达了警惕与担忧。 3. 以下表格是对微短剧与长剧集的梳理和比较，请根据原文在下表画横线处填入恰当的语句，每处不超过10个字。 微短剧与长剧集的区别 比较维度 微短剧 长剧集 单集时长 1-2分钟 45分钟 总集数 80-100集，甚至更多 30-40集 叙事特点 快节奏、强反转、悬念密集 ___________ 用户观剧体验 ___________ 依赖长时间注意，追求情感共鸣 行业发展趋势 从流量狂欢到价值引领 ___________ 制作周期 几周 数月到数年 4. 材料一和材料二的论述对象都是视听产品，但论述侧重点不同，请概括说明。 5. 微短剧《家里家外》获得了口碑与市场的双重成功。请阅读以下豆瓣影评，并结合材料一、材料二的主要观点，分析该剧获得成功的原因。 整部剧制作精良，从服化道到场景布置，处处都是细节。比如青羊电视机、天府可乐这些老物件，一下就把年代感拉满了。此外，剧集还融入了川渝特大洪灾、女排夺冠等真实事件，让故事更具时代感，显得格外真实。故事聚焦重组家庭的日常相处，虽然矛盾不断，充满柴米油盐的琐碎碰撞，却并未刻意制造狗血对立。情节鲜活、节奏轻快，让我们看到了家的温暖与力量，也感受到了生活的酸甜苦辣。可以说，它就像一面镜子，照出了普通人的生活百态。在这个快节奏的时代，这样一部充满温情的短剧，真的太治愈了。强烈推荐大家去看！ ——《于烟火人间，观家庭沉浮——评短剧<家里家外>》 （二）阅读Ⅱ（本题共4小题，16分） 阅读下面的文字，完成小题。 奇梦 莫言 大概在我五岁左右的时候，在一个炎热的夏天的中午，我躺在热如煎饼鏊子的炕上睡觉。睡梦中我看到院子里的水缸无声无息地碎了，缸里的水汹涌地四处奔流，缸中养着的两只绿毛大螃蟹随水涌出，在潮湿的泥土中爬动，也是在缸中养着的那两条青背鲫鱼在泥巴水中弹跳，一只红色的公鸡奓着羽毛，歪着头，啄鲫鱼的眼睛。我一骨碌从炕上爬起来，冲到院子里，我的快速行动把正在堂屋里用艾蒿熏蚊蝇的母亲吓了一跳。母亲大喊：树根，你干什么去？ 我说：水缸破了。 我一语未了，院里的水缸随即破了。所有的景象与我梦中的景象相同。 母亲惊愕地看着这一切，她拾起一块碎缸片看看，目光中流出狐疑和迷惘。祖父和祖母也闻声而至，都铁板着脸，责我打破水缸的罪过。母亲为我辩解，但她的辩解碰到祖父母铁一般的逻辑上，显得软弱无力。祖母气汹汹地指点着我母亲的额头说：不碰它它如何会破！护孩子不是这个护法，俗话说得好：惯子如杀子！ 母亲只好忍气吞声了。我刚想替母亲也替我自己辩解，父亲好像从天而降，插在了两个阵营之间，在祖母的阴险的煽动下，他赏了我一脚一巴掌，又赏了母亲一巴掌。母亲捂着脸哭了，我没有哭，我感到心中燃起了怒火，我咬牙切齿地骂道：总有一天我要向你们讨还血债，千刀万剐了你们这些坏家伙。 我的话骂出口，母亲竟然也赏给我几巴掌，不是装模作样地打，而是真打，我分明地感到她的手骨被我的头骨反弹回去。我心中百感交集，一时不知道究竟谁是我的敌人，谁又是我的朋友。 当天夜里，在点燃的蒿子散发出的烟雾中，我蜷缩在炕角上，咬着牙根恨人。我听到母亲叹息一声，并随即感到母亲布满茧子的手伸到我的头上。她的手摩擦着我的头皮，嚓嚓响。于是，母亲退出了我的敌人的阵线，与我站在了一边。母亲说： 树根，我的儿，再也不要瞎说，他们是你的祖父母，你要孝敬他们，否则，天要用雷电轰你。 可是，母亲，您是亲眼看到的，那水缸并不是我打破的呀。 你果真在梦中看到了那水缸破裂的情景？ 母亲，我没有骗你。 母亲不说话了。我虽然闭着眼，也能看到母亲在黑暗中盯着黑暗沉思。 母亲说：儿啊，你帮娘梦一梦，看看去年我们家丢失那五个饽饽被谁偷去了。你记得不，为那五个饽饽，我承受了多大的委屈，你祖母至今还咬定那五个饽饽被我偷吃了。 好。我答应了母亲，我将用自己的梦为母亲洗刷冤屈。 这夜里我果然梦到了那五个饽饽，它们是被一只黄鼠狼弄到院子正南靠着杏树的那个陈草垛里了。黄鼠狼用尖尖的嘴巴拱着团团旋转的饽饽，四条粗短的小腿笨拙又麻利地挪动着。我把梦中情景对母亲讲述了一遍，母亲说： 树根，这事儿你对谁也不要提起。 几天后，母亲对祖母说：那垛陈草，该倒一倒了，要不就烂掉了。 祖母不满地说：你早就该倒，我天天闻着那烂草的味道，但强忍着不说，省得得罪了你。好像这日子是为我过的一样，我能活几年？一撇手一闭眼，一个铜板也带不到阴曹地府，所以呀，糟蹋了也是你们的，积攒了也是你们的。从今之后，我不与你们积恶为仇，也免得让你那宝贝儿子成了大气候回来将我千刀万剐。 母亲连声赔不是，说树根小孩子，不知从什么野孩子那里学来几句匪话，胡乱运用，其实他并不知道这些话的意思。 祖母却说：好了，倒草去吧！任你是巧嘴的鹦鹉，也说不破我心中的潼关！我心里像明镜一样。 祖母狠狠地斜了我一眼，我感受到了她对我的刻骨仇恨。 母亲揭掉草垛上那腐朽的苫片，一股股的蒸气冒出来。那些陈年的麦草结成了个儿，一块块，宛若破毡。 果然，母亲从草垛的中央翻出了一堆长了绿毛的饽饽。其中一个还完整着，其余的已被那小兽的牙齿啃嚼得七零八碎。母亲立即惊呼起来： 婆婆呀，你快来看。 祖母极不情愿地走过去，还问： 让我看什么？ 她随即便看到了，然后阴沉着脸，一声不吭地回屋里去了。 我看到母亲脸上飞扬着神采，眼睛里饱盈着泪花。我心中也跳跃着欢欣鼓舞的情绪，我终于为母亲平反了冤案，靠了我做梦的奇艺，但愿这奇艺永远伴随着我，但我的祖母又如一股黑旋风从屋子里转出来，她用令人难以忍受的嘲讽口吻说： 谁又能保证不是贼偷了藏在这里的呢？ 这无疑是直指母亲是贼了，我愤怒地说： 我梦见了，是黄鼠狼偷的！ 好大一个黄鼠狼！祖母说，我活了七十年，还没见过两条腿的黄鼠狼呢！ 简直就如梦话一样，母亲面前的乱草拱动起来，一匹硕大的黄鼠狼钻了出来，似乎对着祖母点了点头，然后一溜烟地沿着墙根走了。 祖母一屁股坐在地上，嘴里叨咕着： 黄大仙恕罪，黄大仙恕罪。 母亲赶紧扔掉手中的草，用一双黑手，把祖母架起来，扶到屋里去。我原本以为母亲会对祖母展开猛烈反击，杀杀她的威风，让她在铁一样确凿的事实面前低下头去，但想不到母亲的态度较之从前更加谦恭，好像受冤屈的不是她而是祖母一样。 6. 下列对本文相关内容理解，不正确的一项是（ ） A. “我”的第二个梦既是超自然能力的体现，又是孩童对母亲最纯粹的情感投射，小说强调人应敬畏超自然力量。 B. “我”咬牙切齿骂父亲和祖父母后，母亲竟然也赏给“我”几巴掌，因为在母亲观念中，“我”的行为有失伦理，大逆不道。 C. 找到饽饽之后，祖母仍然不相信母亲，表现了祖母的固执，也体现祖母在家里的地位难以撼动。 D. 祖母看到黄鼠狼之后吓得坐在地上，称它为“黄大仙”，反映了祖母内心根深蒂固的封建迷信思想。 7. 下列对文本艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ） A. 水缸作为日常容器，它的无声无息地破裂隐喻家庭关系的破裂、不和谐，同时也是是下文矛盾冲突的导火索。 B. 水缸之梦成真、黄鼠狼点头等情节带有魔幻色彩，却又与家庭纠纷、冤屈昭雪等现实问题紧密相连，形成魔幻与现实交织的叙事风格。 C. 小说的语言生动形象，如“铁一般的逻辑”等，既讽刺了祖父母的专横，又增添了轻松的色彩，调和了故事的沉重感。 D. 小说善用细节描写刻画人物心理，找到饽饽后，对母亲的神态与动作的描写，传达了母亲复杂的心理感受。 8. 小说中的“母亲”形象具有矛盾性，请结合文本内容简要分析。 9. 小说以儿童的视角讲述了“我”与家中长辈的故事，请结合文本分析这样叙事的妙处。 （三）阅读Ⅲ（本题共5小题，22分） 阅读下面文字，完成下面小题。 材料一： 子昂上言①： 陛下方兴大化，而太学久A废B堂皇C埃芜D《诗》《书》E不闻F明诏G尚H未及之，愚臣所以私恨也。太学者，政教之地也，君臣上下之取则也，俎豆揖让之所兴也，天子于此得贤臣焉。今委而不论，虽欲睦人伦，兴治纲，失之本而求之末，不可得也。“君子三年不为礼，礼必坏；三年不为乐，乐必崩”，奈何为天下而轻礼乐哉？愿引胄子使归太学，国家之大务不可废已。 （选自《新唐书·陈子昂传》，有删改） 材料二： 庚子秋，同被诏校《唐书》新本，见史策伯玉与傅弈、吕才同传，谓伯玉以王者之术说武曌，故《赞》贬之曰：“子昂之于言，其聋瞽欤！”呜呼，甚哉！其不探伯玉之为《政理书》之深意也。明堂大学，在昔帝王所以恢大教化之地，自非右文好治之主，为之犹愧无以称其举，岂淫艳荒惑、险刻残诐妇人之所宜与乎？缘事警奸，立文矫僭，伯玉之言有味乎其中矣。彼傅、吕者，本好历数才技之书，但能领略大体，颛务记览，以济其末学，讵可引伯玉而为之等夷耶？杜子美、韩退之，唐之伟人也。杜云：“终古立忠义，《感遇》有遗篇。”韩云：“国朝盛文章，子昂始高蹈。”其推尚伯玉之功也如此。后人或以己见而遽抑之，人之才识，信夫有相绝者矣。同当时尝欲具疏于朝廷，以辨伯玉之不然，会除外官，不果。 癸卯春，伯玉县人、金华道士喻拱之过门，言其邑令庞君子明于本观陈公读书台旧基，构大屋四楹，题之曰“拾遗亭”。栋宇宏豁，轩楹虚显，步倚眺听，依然风尚，将记其实，愿烦执事。同曰：“伯玉，同之郡人也。昔不幸而死于贼简之手，心常悼之矣。今不幸而不得列于佳传，是故恳恳欲为之伸地下之枉耳。记此何敢妄！”遂述前事，使揭于亭上，聊以阐独坐之幽。其山川之胜，登临之美，今古不易，有子美之诗在焉。 （选自文同《拾遗亭记》，有删改） 【注】①子昂，陈子昂，字伯玉，曾任右拾遗。这里陈子昂向武则天上书进言。 10. 材料画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。 而太学久A废B堂皇C埃芜D《诗》《书》E不闻F明诏G尚H未及之 11. 下列对材料加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A. 委，丢弃，与《过秦论》中“俯首系颈，委命下吏”的“委”意思不相同。 B. 引，引导，与《苏武传》中“虞常果引张胜”的“引”意思相同。 C. 推，称誉，与《屈原列传》中“推此志也”的“推”意思相同。 D. 焉，这里，与《劝学》中“风雨兴焉”的“焉”意思用法不同。 12. 下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（ ） A. 陈子昂认为太学是实行政治教化的地方，他希望武后让学子回到太学读书，并认为这是国家的大事。 B. 文同认为陈子昂用儒家行王道的方略劝说武后功绩更大，对《新唐书》中陈子昂传记部分心有不平。 C. 杜甫认为陈子昂忠心和义气能够流传千古，韩愈则认为唐朝时诗文的繁荣兴旺是从陈子昂开始的。 D. 文同曾打算向朝廷上奏为陈子昂辩解，正逢改任新的地方官职而作罢，《拾遗亭记》中追述了此事。 13. 把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）后人或以己见而遽抑之，人之才识，信夫有相绝者矣。 （2）遂述前事，使揭于亭上，聊以阐独坐之幽。 14. 《拾遗亭记》主要写作目的是什么，请简要概括。 （四）阅读Ⅳ（本题共2小题，9分） 阅读下面这首唐诗，完成下面小题。 使次安陆寄友人① 刘长卿 新年草色远萋萋，久客将归失路蹊。 暮雨不知涢口处，春风只到穆陵西②。 孤城尽日空花落，三户无人自鸟啼。 君在江南相忆否，门前五柳几枝低？ 【注】①此诗为刘长卿奉使淮西时所作。②穆陵西：穆陵在安陆市东，安陆受叛军骚扰。 15. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. “久客”表明诗人长久漂泊，“失路蹊”既指诗人实际迷途，也隐喻前途困顿迷茫。 B. 颔联一语双关，既写了安陆天气尚未转春，又暗示此地遭受叛乱、民不聊生的情形。 C. “孤城花落”“三户鸟啼”写了想象中安陆荒凉景象，意在表现战后人烟稀少。 D. 本诗前三联既写景又叙事，寓情于景，最后两句询问寄友，和诗歌标题遥相呼应。 16. 请简要分析诗歌尾联表达的丰富情感。 （五）名篇名句默写（本题共1小题，6分） 17. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《孙子兵法》倡导战争的最高境界是“不战而屈人之兵”。《过秦论》中，强大的秦国打开函谷关，然而“_____________，________________”。 （2）同样是描写塞外黄昏时的风景，王维的《使至塞上》是“大漠孤烟直，长河落日圆”的雄奇壮阔，而高适的《燕歌行并序》则是“________________，_______________”的凄凉与悲壮。 （3）花与鸟既是传统绘画作品中的重要题材，又常常在古代诗歌中对举出现，如“_______________，_______________”。 二、语言文字运用（本题共5小题，18分） 阅读下面的文段，完成各小题。 （1） ，中国的马文化渊远流长。马代表着力量，其耐劳和坚忍的特质深受中华民族的青睐，马还展现了中国古人开拓进取的精神，同时也凸显了自古以来劳动人民历经磨难所形成的勇于接纳、勇于创新的民族品格。 我国养马的历史很早，殷商甲骨文中已有养马的记载， （2） 。殷周至春秋，作战的主要方式是马拉的车战。战国时赵武灵王力排众异，发布“胡服骑射”的命令，骑马作战的方式才在中原诸国扩散开来。到楚汉战争时期，战斗的胜负（ ）还有赖于战车的作用，（ ）已不能由战车单独来决定，（ ）必须通过骑兵、步兵与战车的相互配合来共同决定。汉武帝时，远征匈奴的主力已然是骑兵，一次出征最多时可达十八万骑，千里广漠，旌旗蔽空，以排山倒海之势发起冲击，锐不可当。 中国的马文化意蕴丰富。“走马观花”展现出的是春风得意少年郎的踌躇满志，是对前途光明的展望。①“老骥伏枥”则彰显着马即使在晚年，②仍然可以谱写出力求上进、壮心不已的时代。③贤才们对“燕昭市骏”的渴望，④象征着他们报效国家的雄心壮志。⑤战士们“饮马长城”的豪迈，⑥则象征着我们不再是一个任意被敌寇侮辱的民族了。 18. 下列各项的表述不正确的一项是（ ） A. 第一段“青睐”中“睐”读音为“lài”；意思是“看”。 B. 第二段中“胡服骑射”加引号的作用是表示特定称谓。 C. 第二段括号中可依次填入关联词：虽然，但，而是。 D. 前两段中含有三个错别字，比如“力排众异”的“异”。 19. 下列句子与第二段中“排山倒海”所用的修辞手法相同的一项是（ ） A. 云想衣裳花想容，春风拂槛露华浓。 B. 东边日出西边雨，道是无晴却有晴。 C. 尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。 D. 纵豆蔻词工，青楼梦好，难赋深情。 20. 文中第三段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密，可少量增删词语，不得改变原意。 21. 请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。 22. 为第三段再续写两个句子，进一步展现意蕴丰富的中国马文化。 三、写作（本题共1小题，60分） 23. 阅读下面的材料，根据要求写作。 “爱你老己”是2025年网络热词，意思是“你要好好爱护自己”。 “爱”是一个字，却能照亮两个方向：于内，是自我的抵达；于外，是与他人的联结。当“爱你老己”成为年度叩问，它是否会遮蔽我们对另一个方向的照亮？ 以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 襄阳五中高二下学期3月月考 语文试卷 一、阅读（72分） （一）阅读I（本题共5小题，19分） 阅读下面的文字，完成小题。 材料一： 以微短剧为代表的网络视听产品，正嵌入公众生活的每个角落，深刻地影响着大众的信息获取、情感态度与价值观念。《中国网络视听发展研究报告（2025）》显示，截至2024年12月，微短剧的用户规模达6.62亿人，微短剧独立应用的人均单日使用时长从90分钟涨到101分钟，已经追平即时通信。同时，《“繁星指数”2024微短剧行业年度洞察报告》显示，2024年全年共有2653部重点网络微短剧在国家广播电视总局备案，同比减少25.8%。一升一降之间，微短剧的行业生态悄然发生改变。随着题材深化、受众细分、跨界融合、技术破壁，微短剧正从“流量狂欢”转向“价值引领”，如何构筑起高质量发展新生态，正成为行业应该思考的核心命题。 微短剧转型首要的是以内容创新突破创作瓶颈。一段时间以来，微短剧创作存在着诸多问题，其中最突出的、最受诟病的就是题材同质化、剧情套路化以及人设模式化。部分创作者盲目迷信情绪驱动、“爽感至上”，依赖“高强度反转”等刺激性桥段，把本该有更多艺术含量的作品自甘降格为满足即时情绪价值的产品，把微短剧窄化为速食快餐、一锤子买卖，以至于打开微短剧平台全是宫斗、甜宠、逆袭等悬浮情节。但统计数据表明，2024年最受欢迎的微短剧类型集中在现实题材、文旅融合、悬疑科幻等领域。这表明那些不惜煽动性别、代际、职场矛盾而刻意制造的“爽感”，很可能只是创作者的一厢情愿。尊重观众的第一步，是信任他们的审美能力，积极回应他们对现实生活的感知、对诗与远方的向往、对未知世界的好奇。 微短剧转型也要坚持以用户需求重构内容生态。经过这些年的高速发展，微短剧供给方面的主要矛盾已经不是有没有、缺不缺、够不够的问题，而是能否跟上网络用户人群逐步细分的趋势，对齐用户需求的“颗粒度”，精准提供分众化的优质作品。目前来看，微短剧在内容供给和用户需求之间仍然存在一定的结构性矛盾。数据显示，2024年微短剧的用户画像呈现出女性主导、年龄下沉、全民渗透的显著特征，“女儿”“妈妈”等家庭女性角色相关标签成为创作热点，反映出当代女性对家庭关系的关注以及她们在社会中日益增长的消费能力；银发群体偏爱家庭伦理、怀旧类内容，但目前这类题材供给相对不足，聚焦“家文化”、温暖情感表达的作品较少。 微短剧转型还应建立一个适应行业发展的标准体系。当前，行业已步入关键发展期，2024年市场规模突破500亿元大关，首次超越电影票房。资本竞相涌入的繁荣景象背后，过度内卷与恶性竞争的不良现象开始显现。盲目追求流量、过分迎合资本、诱导过度消费等问题，正威胁着行业的健康发展。在这种情况下，从源头培育良性创作生态，以市场规范促进产业升级，从导向把控、内容审核、制作标准、播出规范等维度构建全流程管理体系，推动行业实现规范化发展，成为主管部门、平台和创作机构的共同诉求。 （选自《光明日报》《微短剧：从流量狂欢到价值引领》，有删改） 材料二： 注意力经济驱动内容市场加速“短平快”转向，观众的消费习惯与审美逻辑迅速变化，使长剧集面临多维挑战。作为长期占据市场主流地位的影视形态，长剧集在注意力重构的媒介生态中，其审美趣味受到了一定冲击，范式依赖的创作思路也使得内容趋于模式化，而流量导向的生产逻辑同样侵蚀了叙事空间。这些困境正重塑着长剧集的生态版图。 审美趣味体现了影视作品的美学理念与价值取向，是衡量其艺术水准的重要维度。长剧集因其复杂的叙事结构和人物建构，是影视领域“深度叙事”的良好载体，但在如今碎片化接受语境中逐渐陷入被动，面临来自审美趣味转变的冲击。 一方面，观众注意力的分散与流失，对长剧集的叙事完整性造成了一定程度的破坏。长剧集通常需要一定的时间来铺陈情节，以细腻的笔触刻画人物性格和关系发展，甚至常用空镜头作为留白给予观众无限的想象空间。但这恰恰与当前观众对时间和注意力的要求发生冲突。长剧集在娓娓道来时埋下的伏笔与呈现的细节，反而可能会成为观众眼中冗杂的“注意力消耗点”而被忽略。艺术接受是一个审美再创造的过程，需要时间和心理的层层积淀。但注意力经济的逻辑之下，观众在内容消费中获得了更大的选择权和操作自由，尤其“倍速播放”“跳集追剧”等观看方式的流行，使观众逐步习惯于非线性、断裂式的观剧体验。此类“跳跃式观看”“快速观看”行为导致观众“长时观看—情节积累—情感共鸣”的接受路径被切断，拆解了长剧集原本的叙事结构，以致创作中精心设计的细节铺陈与节奏控制难以实现有效抵达。这种观看方式对长剧集依托时间流动建构艺术意味的审美机制造成了冲击，使其陷入“结构断裂”的困境。 另一方面，为迎合注意力机制的内容创作，部分创作者也在削弱长剧集的叙事深度。在注意力经济语境下，观众的注意力成为稀缺资源，平台与内容生产者竞相争夺用户有限的时间与感官焦点。这一逻辑驱动长剧集的叙事策略向高密度信息与即时感官刺激倾斜，传统注重“娓娓道来”的审美机制逐渐让位于快节奏、强反转、悬念密集等吸睛元素。这种“叙事耐性”的变化，削弱了长剧集原有的审美厚度与艺术积淀。与此同时，短视频、微短剧等“快餐叙事”的兴起，也对长剧集的叙事深度造成冲击。微短剧市场中虽不乏一些获得业界与观众肯定的作品，但整体仍存在大量粗制滥造、情节单薄，依靠夸张演技与“爽感逻辑”博取关注的内容。《2024年中国微短剧行业研究报告》显示，超四成用户认为：剧情集中、多层反转、不用费脑是微短剧的主要吸引因素。此类内容中频繁出现的“强反转+狗血剧情”，虽然在短期内满足了部分观众的心理需求，但也在潜移默化中降低了观众对内容品质的期待阈值。而短视频、直播等形式更是通过高密度的信息传递和感官刺激来争夺观众的注意力，进一步强化了观众对快节奏、低门槛、高反馈的内容偏好，压缩着长剧集的创新空间。 （选自梁振华、李蓉蓉《困局与突围：注意力经济时代长剧集的生存策略与路径选择》，有删改） 1. 下列对原文相关内容的理解和分析，正确的一项是（ ） A. 只要建立起适应行业发展的全流程管理体系，就能治理微短剧追逐流量、诱导消费等问题。 B. 无论是微短剧还是长剧集，都要将“对齐用户需求的‘颗粒度’”作为首要的生存策略。 C. “倍速播放”的流行，改变了观众的接受路径，冲击了长剧的叙事，导致艺术水准的滑坡。 D. 微短剧与长剧集均面临内容创作与观众需求之间的矛盾，需通过创新与规范实现转型。 2. 下列对原文相关内容的分析和评价，不正确的一项是（ ） A. 材料一将微短剧的“规模突破500亿元”与“首次超越电影票房”并举，既展现其市场影响力，也暗示了建立行业标准体系的紧迫性。 B. 长剧集面临的挑战是多方面的，既包括观众逐步习惯于非线性、断裂式的观剧体验，也包括创作者为争夺观众注意力而对叙事深度的削弱。 C. 材料二认为“倍速播放”等方式切断了观众的情感共鸣路径，材料一也认为需“信任观众的审美能力”，二者本质上都是出于对观众审美的肯定。 D. 两则材料都提及了“爽感”“强反转”等流行元素，并都对其可能在内容和审美方面造成的负面影响表达了警惕与担忧。 3. 以下表格是对微短剧与长剧集的梳理和比较，请根据原文在下表画横线处填入恰当的语句，每处不超过10个字。 微短剧与长剧集的区别 比较维度 微短剧 长剧集 单集时长 1-2分钟 45分钟 总集数 80-100集，甚至更多 30-40集 叙事特点 快节奏、强反转、悬念密集 ___________ 用户观剧体验 ___________ 依赖长时间注意，追求情感共鸣 行业发展趋势 从流量狂欢到价值引领 ___________ 制作周期 几周 数月到数年 4. 材料一和材料二的论述对象都是视听产品，但论述侧重点不同，请概括说明。 5. 微短剧《家里家外》获得了口碑与市场的双重成功。请阅读以下豆瓣影评，并结合材料一、材料二的主要观点，分析该剧获得成功的原因。 整部剧制作精良，从服化道到场景布置，处处都是细节。比如青羊电视机、天府可乐这些老物件，一下就把年代感拉满了。此外，剧集还融入了川渝特大洪灾、女排夺冠等真实事件，让故事更具时代感，显得格外真实。故事聚焦重组家庭的日常相处，虽然矛盾不断，充满柴米油盐的琐碎碰撞，却并未刻意制造狗血对立。情节鲜活、节奏轻快，让我们看到了家的温暖与力量，也感受到了生活的酸甜苦辣。可以说，它就像一面镜子，照出了普通人的生活百态。在这个快节奏的时代，这样一部充满温情的短剧，真的太治愈了。强烈推荐大家去看！ ——《于烟火人间，观家庭沉浮——评短剧<家里家外>》 【答案】1. D 2. C 3. ①. 娓娓道来、深度叙事/叙事细腻、注重铺陈 ②. 提供即时感官刺激/满足即时情绪价值 ③. 从困局走向突围 4. ①材料一侧重论述微短剧的转型对策。 ②材料二侧重论述长剧集面临的困境及成因。 5. ①内容创新，聚焦现实题材。该剧突破了“爽感至上”的同质化套路，选取重组家庭温情故事，融入真实事件和生活细节，积极回应了观众对现实生活的感知。 ②精准把握用户的情感需求。通过呈现家庭生活的温暖与力量，把握用户对“家文化”“温暖情感”的深层需求，激发观众的情感共鸣。 ③快节奏叙事契合注意力时代。该剧情节鲜活、节奏轻快，能有效抓住观众注意力，避免长剧集因节奏缓慢而被“倍速播放”的风险。 ④在短剧中坚守审美品质。该剧制作精良，精心设计细节并融入真实事件，打破了微短剧粗制滥造的刻板印象，守住了艺术创作的审美厚度。 【解析】 【导语】两则材料都聚焦注意力经济语境下国内影视视听行业的真问题，兼具现实针对性与思考深度：一则梳理微短剧从流量狂欢转向价值引领的转型方向与实施路径；一则剖析长剧集在短内容冲击下的审美生存困境，二者共同为行业良性发展提供了清晰理性的观照。 【1题详解】 本题考查学生对文本相关内容的理解和分析的能力。 A.“只要……就能”错误。材料一指出“构建全流程管理体系，推动行业实现规范化发展，成为主管部门、平台和创作机构的共同诉求”，仅靠管理体系可能不足以应对所有问题。 B.“都要将……作为首要的生存策略”错误。“对齐用户需求的‘颗粒度’”是材料一为微短剧转型提出的策略，并且材料一提出的首要策略是“以内容创新突破创作瓶颈”。 C.“导致艺术水准滑坡”错误。倍速播放“导致观众‘长时观看—情节积累—情感共鸣’的接受路径被切断，拆解了长剧集原本的叙事结构”，但“艺术水准滑坡”是过度推断，两者无必然因果关系。 故选D。 【2题详解】 本题考查学生对文本相关内容的分析和评价的能力。 C.“二者本质上都是出于对观众审美的肯定”错误。材料二中提到“倍速播放”等观看方式“导致观众‘长时观看—情节积累—情感共鸣’的接受路径被切断，拆解了长剧集原本的叙事结构”，侧重于批评观看习惯对审美的破坏。材料一中提到“尊重观众的第一步，是信任他们的审美能力”，侧重于肯定观众的审美能力。 故选C。 【3题详解】 本题考查学生根据材料进行判断、推理的能力。 ①长剧集是影视领域“深度叙事”的良好载体，“通常需要一定的时间来铺陈情节，以细腻的笔触刻画人物性格和关系发展”，还注重“娓娓道来”的审美机制。可填“娓娓道来、深度叙事/叙事细腻、注重铺陈”。 ②部分创作者把“本该有更多艺术含量的作品自甘降格为满足即时情绪价值的产品”“向高密度信息与即时感官刺激倾斜”“短视频、直播等形式更是通过高密度的信息传递和感官刺激来争夺观众的注意力”。可填“提供即时感官刺激/满足即时情绪价值”。 ③材料二分析长剧集在注意力经济下面临的“困局”，并探讨如何实现“突围”。微短剧“进一步强化了观众对快节奏、低门槛、高反馈的内容偏好，压缩着长剧集的创新空间”。可填“从困局走向突围”。 【4题详解】 本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力。 ①材料一全文围绕微短剧的“转型”展开，分别从“内容创新”“用户需求”“标准体系”三个维度提出具体的转型对策，核心在于“如何构筑起高质量发展新生态”。 ②材料二的核心在于分析长剧集在注意力经济下面临的审美趣味冲击、创作模式固化、叙事深度削弱等多重困境及其“观众注意力的分散与流失”、创作者策略调整、微短剧冲击等成因，侧重于是什么和为什么。 【5题详解】 本题考查学生对文中信息进行分析、运用的能力。 ①材料一指出微短剧应“以内容创新突破创作瓶颈”，批评“题材同质化”，刻意制造“爽感”，指出2024年最受欢迎的类型集中在现实题材。该剧聚焦重组家庭的日常，融入川渝特大洪灾、女排夺冠等真实事件，“并未刻意制造狗血对立”。 ②材料一指出需“以用户需求重构内容生态”，并提到“聚焦‘家文化’、温暖情感表达的作品较少”。该剧让人看到了家的温暖与力量，“照出了普通人的生活百态”。 ③材料二指出在注意力经济时代，观众偏好“快节奏、低门槛、高反馈”的内容。该剧“情节鲜活、节奏轻快”，符合当下观众的观看习惯。 ④材料一批评部分微短剧沦为“速食快餐”，材料二指出存在“粗制滥造”现象。该剧“制作精良”，守住艺术创作的审美厚度。 （二）阅读Ⅱ（本题共4小题，16分） 阅读下面的文字，完成小题。 奇梦 莫言 大概在我五岁左右的时候，在一个炎热的夏天的中午，我躺在热如煎饼鏊子的炕上睡觉。睡梦中我看到院子里的水缸无声无息地碎了，缸里的水汹涌地四处奔流，缸中养着的两只绿毛大螃蟹随水涌出，在潮湿的泥土中爬动，也是在缸中养着的那两条青背鲫鱼在泥巴水中弹跳，一只红色的公鸡奓着羽毛，歪着头，啄鲫鱼的眼睛。我一骨碌从炕上爬起来，冲到院子里，我的快速行动把正在堂屋里用艾蒿熏蚊蝇的母亲吓了一跳。母亲大喊：树根，你干什么去？ 我说：水缸破了。 我一语未了，院里的水缸随即破了。所有的景象与我梦中的景象相同。 母亲惊愕地看着这一切，她拾起一块碎缸片看看，目光中流出狐疑和迷惘。祖父和祖母也闻声而至，都铁板着脸，责我打破水缸的罪过。母亲为我辩解，但她的辩解碰到祖父母铁一般的逻辑上，显得软弱无力。祖母气汹汹地指点着我母亲的额头说：不碰它它如何会破！护孩子不是这个护法，俗话说得好：惯子如杀子！ 母亲只好忍气吞声了。我刚想替母亲也替我自己辩解，父亲好像从天而降，插在了两个阵营之间，在祖母的阴险的煽动下，他赏了我一脚一巴掌，又赏了母亲一巴掌。母亲捂着脸哭了，我没有哭，我感到心中燃起了怒火，我咬牙切齿地骂道：总有一天我要向你们讨还血债，千刀万剐了你们这些坏家伙。 我的话骂出口，母亲竟然也赏给我几巴掌，不是装模作样地打，而是真打，我分明地感到她的手骨被我的头骨反弹回去。我心中百感交集，一时不知道究竟谁是我的敌人，谁又是我的朋友。 当天夜里，在点燃的蒿子散发出的烟雾中，我蜷缩在炕角上，咬着牙根恨人。我听到母亲叹息一声，并随即感到母亲布满茧子的手伸到我的头上。她的手摩擦着我的头皮，嚓嚓响。于是，母亲退出了我的敌人的阵线，与我站在了一边。母亲说： 树根，我的儿，再也不要瞎说，他们是你的祖父母，你要孝敬他们，否则，天要用雷电轰你。 可是，母亲，您是亲眼看到的，那水缸并不是我打破的呀。 你果真在梦中看到了那水缸破裂的情景？ 母亲，我没有骗你。 母亲不说话了。我虽然闭着眼，也能看到母亲在黑暗中盯着黑暗沉思。 母亲说：儿啊，你帮娘梦一梦，看看去年我们家丢失那五个饽饽被谁偷去了。你记得不，为那五个饽饽，我承受了多大的委屈，你祖母至今还咬定那五个饽饽被我偷吃了。 好。我答应了母亲，我将用自己的梦为母亲洗刷冤屈。 这夜里我果然梦到了那五个饽饽，它们是被一只黄鼠狼弄到院子正南靠着杏树的那个陈草垛里了。黄鼠狼用尖尖的嘴巴拱着团团旋转的饽饽，四条粗短的小腿笨拙又麻利地挪动着。我把梦中情景对母亲讲述了一遍，母亲说： 树根，这事儿你对谁也不要提起。 几天后，母亲对祖母说：那垛陈草，该倒一倒了，要不就烂掉了。 祖母不满地说：你早就该倒，我天天闻着那烂草的味道，但强忍着不说，省得得罪了你。好像这日子是为我过的一样，我能活几年？一撇手一闭眼，一个铜板也带不到阴曹地府，所以呀，糟蹋了也是你们的，积攒了也是你们的。从今之后，我不与你们积恶为仇，也免得让你那宝贝儿子成了大气候回来将我千刀万剐。 母亲连声赔不是，说树根小孩子，不知从什么野孩子那里学来几句匪话，胡乱运用，其实他并不知道这些话的意思。 祖母却说：好了，倒草去吧！任你是巧嘴的鹦鹉，也说不破我心中的潼关！我心里像明镜一样。 祖母狠狠地斜了我一眼，我感受到了她对我的刻骨仇恨。 母亲揭掉草垛上那腐朽的苫片，一股股的蒸气冒出来。那些陈年的麦草结成了个儿，一块块，宛若破毡。 果然，母亲从草垛的中央翻出了一堆长了绿毛的饽饽。其中一个还完整着，其余的已被那小兽的牙齿啃嚼得七零八碎。母亲立即惊呼起来： 婆婆呀，你快来看。 祖母极不情愿地走过去，还问： 让我看什么？ 她随即便看到了，然后阴沉着脸，一声不吭地回屋里去了。 我看到母亲脸上飞扬着神采，眼睛里饱盈着泪花。我心中也跳跃着欢欣鼓舞的情绪，我终于为母亲平反了冤案，靠了我做梦的奇艺，但愿这奇艺永远伴随着我，但我的祖母又如一股黑旋风从屋子里转出来，她用令人难以忍受的嘲讽口吻说： 谁又能保证不是贼偷了藏在这里的呢？ 这无疑是直指母亲是贼了，我愤怒地说： 我梦见了，是黄鼠狼偷的！ 好大一个黄鼠狼！祖母说，我活了七十年，还没见过两条腿的黄鼠狼呢！ 简直就如梦话一样，母亲面前的乱草拱动起来，一匹硕大的黄鼠狼钻了出来，似乎对着祖母点了点头，然后一溜烟地沿着墙根走了。 祖母一屁股坐在地上，嘴里叨咕着： 黄大仙恕罪，黄大仙恕罪。 母亲赶紧扔掉手中的草，用一双黑手，把祖母架起来，扶到屋里去。我原本以为母亲会对祖母展开猛烈反击，杀杀她的威风，让她在铁一样确凿的事实面前低下头去，但想不到母亲的态度较之从前更加谦恭，好像受冤屈的不是她而是祖母一样。 6. 下列对本文相关内容的理解，不正确的一项是（ ） A. “我”的第二个梦既是超自然能力的体现，又是孩童对母亲最纯粹的情感投射，小说强调人应敬畏超自然力量。 B. “我”咬牙切齿骂父亲和祖父母后，母亲竟然也赏给“我”几巴掌，因为在母亲观念中，“我”的行为有失伦理，大逆不道。 C. 找到饽饽之后，祖母仍然不相信母亲，表现了祖母的固执，也体现祖母在家里的地位难以撼动。 D. 祖母看到黄鼠狼之后吓得坐在地上，称它为“黄大仙”，反映了祖母内心根深蒂固的封建迷信思想。 7. 下列对文本艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ） A. 水缸作为日常容器，它的无声无息地破裂隐喻家庭关系的破裂、不和谐，同时也是是下文矛盾冲突的导火索。 B. 水缸之梦成真、黄鼠狼点头等情节带有魔幻色彩，却又与家庭纠纷、冤屈昭雪等现实问题紧密相连，形成魔幻与现实交织的叙事风格。 C. 小说的语言生动形象，如“铁一般的逻辑”等，既讽刺了祖父母的专横，又增添了轻松的色彩，调和了故事的沉重感。 D. 小说善用细节描写刻画人物心理，找到饽饽后，对母亲的神态与动作的描写，传达了母亲复杂的心理感受。 8. 小说中的“母亲”形象具有矛盾性，请结合文本内容简要分析。 9. 小说以儿童的视角讲述了“我”与家中长辈的故事，请结合文本分析这样叙事的妙处。 【答案】6. A 7. C 8. ①既隐忍又有抗争意识：面对祖母的指责与丈夫的暴力，忍气吞声，委曲求全，但又借“倒草”点出饽饽被盗真相，为冤屈而抗争； ②既慈爱又严厉：在“我”挨打后伸手抚摸“我”，为我辩解，又因为“我”说狠话而打“我”。 9. ①增强叙事真实感：小说以作为孩童的“我”的口吻讲述故事，增强了故事的真实感与可信度； ②增加小说的奇幻色彩：“我”对梦中水缸破裂、黄鼠狼偷饽饽等事件的叙述带有天真懵懂的色彩，营造出亦真亦幻的氛围； ③反衬成人世界的专制与压抑：通过孩童纯真的眼睛观察祖母的专横、父亲的暴力、母亲的隐忍，揭示了家庭中的专制压抑； ④凸显叙事张力与情感冲击：作为孩童的“我”的困惑、愤怒与无奈（如“不知谁是我的敌人”）直白而强烈，增强了读者对弱势者的共情； ⑤拉近与读者的距离：儿童的语言简洁，充满童趣和天真，容易让读者感到亲近，拉近与读者的距离。 【解析】 【导语】本文以魔幻笔法解构家庭伦理，孩童视角下梦境与现实的交织，形成荒诞而真实的叙事张力。水缸破裂的预兆、黄鼠狼显灵等超现实元素，暗喻传统家庭中权力与冤屈的角力。母亲形象在隐忍与抗争间摇摆，祖母的顽固迷信成为封建家长制的缩影。小说以稚嫩目光刺破成人世界的虚伪，在奇幻外壳下包裹着沉重的文化批判。 【6题详解】 本题考查学生对文本相关内容的理解的能力。 A.“小说强调人应敬畏超自然力量”错误。原文“这夜里我果然梦到了那五个饽饽，它们是被一只黄鼠狼弄到院子正南靠着杏树的那个陈草垛里了”，写到了“我”的梦境能预知现实、梦到真相，但主要表现的是孩童眼中成人世界的复杂、家庭关系中的压抑与矛盾，以及母亲在家庭中忍辱负重的处境，并非旨在强调“敬畏超自然力量”。 故选A。 【7题详解】 本题考查学生对文本艺术特色的分析鉴赏的能力。 C.“又增添了轻松的色彩，调和了故事的沉重感”错误。原文指出“母亲为我辩解，但她的辩解碰到祖父母铁一般的逻辑上，显得软弱无力”，小说整体氛围压抑、沉重，家庭关系紧张且充满冲突，“铁一般的逻辑”这类用语更多是反讽，突出祖父母的固执与专横，并没有为故事带来“轻松的色彩”。 故选C。 8题详解】 本题考查学生鉴赏作品的人物形象的能力。 ①既隐忍又有抗争意识：被祖父母冤枉偷饽饽时，长期“忍气吞声”，不敢直接反驳。被丈夫打耳光后只能“捂着脸哭”，默默承受暴力。祖母嘲讽时，她“连声赔不是”，甚至主动为孩子的“狠话”道歉。借“倒草垛”的名义，引导祖母发现饽饽真相，巧妙洗刷冤屈。主动让“我”通过梦境追查真相，展现她对清白与公正的渴望。找到饽饽后，“脸上飞扬着神采，眼睛里饱盈着泪花”，流露出压抑后的释然与胜利感。 ②既慈爱又严厉：“我”被冤枉打破水缸时，她竭力为我辩解。夜晚用手“摩擦着我的头皮”，用肢体语言传递安慰与保护。因“我”咒骂长辈“千刀万剐”，她打“我”耳光，下手极重，警告“我”必须孝敬祖父母，否则“天要用雷电轰你”。 【9题详解】 本题考查学生鉴赏作品叙事视角的能力。 ①增强真实感：儿童叙述直接不加掩饰，“一骨碌从炕上爬起来”使情节显得原始可信，奇幻事件也被自然接受，魔幻与现实无缝交融。 ②增加奇幻色彩：水缸梦碎成真、黄鼠狼现身等情节在孩童眼中亦真亦幻，形成魔幻现实主义风格，与成人迷信形成对比。 ③反衬成人世界的压抑：“我”不理解祖母为何冤枉母亲、父亲为何暴力相向，只感受到“铁一般的逻辑”和刻骨的仇恨，揭露成人世界的蛮横与虚伪。 ④凸显情感冲击：儿童是被动承受家庭暴力的弱者，“千刀万剐”的愤怒、蜷缩炕角的恐惧、无助挨打等情绪更易引发读者对弱势群体的同情。 ⑤拉近与读者的距离：“热如煎饼鏊子的炕”“团团旋转的饽饽”等比喻源自儿童的生活经验，通俗鲜活，易于读者进入情境。 （三）阅读Ⅲ（本题共5小题，22分） 阅读下面文字，完成下面小题。 材料一： 子昂上言①： 陛下方兴大化，而太学久A废B堂皇C埃芜D《诗》《书》E不闻F明诏G尚H未及之，愚臣所以私恨也。太学者，政教之地也，君臣上下之取则也，俎豆揖让之所兴也，天子于此得贤臣焉。今委而不论，虽欲睦人伦，兴治纲，失之本而求之末，不可得也。“君子三年不为礼，礼必坏；三年不为乐，乐必崩”，奈何为天下而轻礼乐哉？愿引胄子使归太学，国家之大务不可废已。 （选自《新唐书·陈子昂传》，有删改） 材料二： 庚子秋，同被诏校《唐书》新本，见史策伯玉与傅弈、吕才同传，谓伯玉以王者之术说武曌，故《赞》贬之曰：“子昂之于言，其聋瞽欤！”呜呼，甚哉！其不探伯玉之为《政理书》之深意也。明堂大学，在昔帝王所以恢大教化之地，自非右文好治之主，为之犹愧无以称其举，岂淫艳荒惑、险刻残诐妇人之所宜与乎？缘事警奸，立文矫僭，伯玉之言有味乎其中矣。彼傅、吕者，本好历数才技之书，但能领略大体，颛务记览，以济其末学，讵可引伯玉而为之等夷耶？杜子美、韩退之，唐之伟人也。杜云：“终古立忠义，《感遇》有遗篇。”韩云：“国朝盛文章，子昂始高蹈。”其推尚伯玉之功也如此。后人或以己见而遽抑之，人之才识，信夫有相绝者矣。同当时尝欲具疏于朝廷，以辨伯玉之不然，会除外官，不果。 癸卯春，伯玉县人、金华道士喻拱之过门，言其邑令庞君子明于本观陈公读书台旧基，构大屋四楹，题之曰“拾遗亭”。栋宇宏豁，轩楹虚显，步倚眺听，依然风尚，将记其实，愿烦执事。同曰：“伯玉，同之郡人也。昔不幸而死于贼简之手，心常悼之矣。今不幸而不得列于佳传，是故恳恳欲为之伸地下之枉耳。记此何敢妄！”遂述前事，使揭于亭上，聊以阐独坐之幽。其山川之胜，登临之美，今古不易，有子美之诗在焉。 （选自文同《拾遗亭记》，有删改） 【注】①子昂，陈子昂，字伯玉，曾任右拾遗。这里陈子昂向武则天上书进言。 10. 材料画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。 而太学久A废B堂皇C埃芜D《诗》《书》E不闻F明诏G尚H未及之 11. 下列对材料加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A. 委，丢弃，与《过秦论》中“俯首系颈，委命下吏”的“委”意思不相同。 B. 引，引导，与《苏武传》中“虞常果引张胜”的“引”意思相同。 C. 推，称誉，与《屈原列传》中“推此志也”的“推”意思相同。 D. 焉，这里，与《劝学》中“风雨兴焉”的“焉”意思用法不同。 12. 下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（ ） A. 陈子昂认为太学是实行政治教化的地方，他希望武后让学子回到太学读书，并认为这是国家的大事。 B. 文同认为陈子昂用儒家行王道的方略劝说武后功绩更大，对《新唐书》中陈子昂传记部分心有不平。 C. 杜甫认为陈子昂的忠心和义气能够流传千古，韩愈则认为唐朝时诗文的繁荣兴旺是从陈子昂开始的。 D. 文同曾打算向朝廷上奏为陈子昂辩解，正逢改任新的地方官职而作罢，《拾遗亭记》中追述了此事。 13. 把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）后人或以己见而遽抑之，人之才识，信夫有相绝者矣。 （2）遂述前事，使揭于亭上，聊以阐独坐之幽。 14. 《拾遗亭记》主要写作目的是什么，请简要概括。 【答案】10. BDF 11. B 12. B 13. （1）后来人中有的凭个人的见解而仓促贬低他，人的才华见识，的确相差极大。 （2）于是追述（伯玉）过去事情，让（伯玉的事迹）显露在拾遗亭上，姑且用来表明（自己）独坐时内心深处的想法。 14. ①为陈子昂辩白，纠正史书不公评价。 ②赞颂陈子昂的忠义与文章功绩。 ③纪念陈子昂，彰显其被埋没的品格。 【解析】 【导语】这两则关联文本，一则录陈子昂兴复太学的谏言，可见其重礼乐教化的政治远见；一则为北宋文同为乡贤陈子昂辩诬的记文，借新旧史论的反差，为被正史贬抑的陈子昂鸣不平，明其忠义之才。文本以陈子昂为核心牵线，兼具政论识见与怀人辩诬的温度，篇幅短小却意蕴厚重。 【10题详解】 句意：然而太学久已荒废，学校荒芜，听不到诵读《诗经》《尚书》的声音，英明的诏令还没有提及这件事。 “太学久废”是主谓结构，其后B处断开。 “《诗》《书》不闻”，“《诗》《书》”为主语，其前D处断开。 “明诏尚未及之”，“明诏”为主语，其前F处断开。 故选BDF。 【11题详解】 A.正确。丢弃/托付、交付。句意：现在弃而不论。/低着头，颈上捆着绳子（表示投降），把性命交给秦的下级官吏处置。 B.“意思相同”错误。引导/攀供、牵连、告发。句意：希望陛下（武后）引导学子并使他们回到太学读书。/虞常果然供出了张胜。 C.正确。句意：他们推崇伯玉的功绩大抵如此。/ 推赞屈原的这种情怀。 D.正确。代词，这里/兼词，“于之”，从这里、在这里。句意：还有杜甫的诗篇（保存）在这里。/风雨从这里兴起。 故选B。 【12题详解】 B.“功绩更大”错误。文中并未说文同认为陈子昂“功绩更大”，只是批评《新唐书》将陈子昂与傅弈、吕才同传、并贬低他的做法，认为此举没有体察《政理书》深意，“功绩更大”属于无中生有，概述错误。 故选B。 【13题详解】 （1）“遽”，仓促、轻率；“抑”，贬低、贬抑；“信”，确实、的确；“相绝”，相差极大、悬殊。 （2）“遂”，于是、就；“揭”，张贴、悬挂；“聊”，姑且、暂且；“阐”，阐明、彰显；“幽”，隐微不显的冤屈、幽情。 【14题详解】 答题需紧扣《拾遗亭记》文本，聚焦作者文同的写作意图，核心围绕“陈子昂”展开，从“纠正评价”“肯定价值”“纪念人物”三个维度概括，用简洁通俗的语言提炼核心，确保不遗漏关键要点，逻辑清晰、层次分明。 答题步骤： ①定位文本关键信息，梳理作者对陈子昂的态度，明确其对《新唐书》贬低陈子昂、将其与他人同传的不满，提炼出“纠正史书对陈子昂的不公评价”这一目的。 ②结合文中引用杜甫、韩愈对陈子昂的推崇，以及作者对陈子昂的肯定，概括出“认可并赞颂陈子昂的忠义品格与文章成就”的目的。 ③联系文末作者记述往事、将文字张贴于拾遗亭的行为，提炼出“纪念陈子昂，彰显其未被认可的品格与冤屈”的目的。 【参考译文】 材料一： 陈子昂上书说： 陛下正在大兴教化，然而太学久已荒废，学校荒芜，听不到诵读《诗经》《尚书》的声音，英明的诏令还没有提及这件事，所以愚臣私下感到遗憾。太学，是施行政治教化的地方，君臣上下从这里获得治国方略，仁孝礼仪从这里兴起，天子可以在这里得到贤臣。现在弃而不论，虽然想和睦人伦，兴治纲纪，但因舍本而求末，终究不可得到。“君子三年不讲礼仪，礼仪必然堕坏；三年不习乐，乐必然崩毁”，为什么既要治理国家而又轻视礼乐呢？希望陛下（武后）引导学子并使他们回到太学读书，这是国家的大事，千万不可废弃。 材料二： 庚子年秋天，文同我受诏命校对《新唐书》，发现史册中伯玉和傅弈、吕才被安排在同一传记中，说伯玉用儒家行王道的方略劝说武曌，因此《新唐书·陈子昂传》“赞语”中贬低他：“陈子昂的言论，难道是对耳聋眼瞎的人说的吗！”唉，太过分了！他们没有深入探究伯玉在《政理书》中的深刻用意吧。明堂与太学，在过去是帝王用来恢宏博大教育感化的场所，倘若不是崇尚文治、追求美政的人主，即使建了明堂和太学，尚且认为他的行为没有（达到文治）而感到愧疚，难道是奢华荒淫惑乱、阴险忌刻不正的女人武后所适合做的吗？遵照事理告诫狡诈的人，写文矫正僭越之事，伯玉的言论大有深意啊。那傅弈、吕才，本来擅长历法才智本领的书籍，只能理解大体意思，专心致力记诵阅览，来对肤浅无本的学问（有点）补益罢了，岂可把伯玉和他们当作同等的人看待呢？杜甫、韩愈，是唐代文学中的伟大人物。杜甫称赞：“陈子昂的忠心和义气能流传千古，《感遇》诗篇尚留三十八首。”韩愈赞叹：“唐朝诗文繁荣兴旺，是从陈子昂开始的。”他们推崇伯玉的功绩大抵如此。后来人中有的凭个人的见解而仓促贬低他，人的才华见识，的确相差极大。文同我曾经打算向朝廷上奏分条陈述，来辨析陈伯玉不是这样的，正逢我被任命为新的地方官职，就没有结果了。 癸卯年春天，陈伯玉的同乡、金华山道士喻拱之登门拜访，告诉我射洪县令庞子明在金华道观陈子昂读书台旧址，建造四间高大的屋宇，并为这屋宇题写名字叫“拾遗亭”。屋宇高大开阔，廊间空旷明亮，缓步走过又斜靠廊柱，眺望远景聆听亭外的声音，眼前的风景和习俗依旧，我打算如实记载下来，恭请当地官员收下。文同我坦言：“伯玉，是我的同郡人。当年不幸被坏人段简迫害致死，心中常常哀悼他。而今陈子昂不幸，没有被列入宣扬功德的传记，因此我诚挚地想为陈子昂昭雪他在黄泉之下的冤屈。记下这个想法又怎么敢随便说呢！”于是追述伯玉过去的事情，让伯玉的事迹显露在拾遗亭上，姑且用来表明自己独坐时内心深处的想法。这里的山河景致优美，感受登上此地的美妙，从古至今都没有改变，还有杜甫的诗篇（保存）在这里。 （四）阅读Ⅳ（本题共2小题，9分） 阅读下面这首唐诗，完成下面小题。 使次安陆寄友人① 刘长卿 新年草色远萋萋，久客将归失路蹊。 暮雨不知涢口处，春风只到穆陵西②。 孤城尽日空花落，三户无人自鸟啼。 君在江南相忆否，门前五柳几枝低？ 【注】①此诗为刘长卿奉使淮西时所作。②穆陵西：穆陵在安陆市东，安陆受叛军骚扰。 15. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. “久客”表明诗人长久漂泊，“失路蹊”既指诗人实际迷途，也隐喻前途困顿迷茫。 B. 颔联一语双关，既写了安陆天气尚未转春，又暗示此地遭受叛乱、民不聊生的情形。 C. “孤城花落”“三户鸟啼”写了想象中安陆的荒凉景象，意在表现战后人烟稀少。 D. 本诗前三联既写景又叙事，寓情于景，最后两句询问寄友，和诗歌标题遥相呼应。 16. 请简要分析诗歌尾联表达的丰富情感。 【答案】15. C 16. ①对友人所处的江南春意盎然、安宁祥和的环境的羡慕。 ②用询问的语气表达对友人的思念与关心。 ③借“五柳”表达对友人无官场之累的向往。 【解析】 【导语】本诗以凄迷春景写羁旅愁思，通过“草色萋萋”“暮雨春风”等意象，勾勒出安陆战后的荒凉图景。“失路蹊”双关人生困顿，“孤城花落”更显寂寥。尾联以问句收束，将对友人的思念与门前五柳的细节相融，在乱世飘零中寄托温情，展现唐代士人在动荡时局中的典型心境。 【15题详解】 本题考查学生综合理解和赏析古代诗歌的能力。 C.“写了想象中安陆的荒凉景象”错误。颈联“孤城尽日空花落，三户无人自鸟啼”描写的是诗人眼前所见的安陆实景，并非“想象中”的景象。 故选C。 【16题详解】 本题考查学生评价探究诗人思想情感的能力。 ①尾联中“君在江南相忆否”，点明友人身处江南。结合前文对自身所处环境的描写，如“孤城尽日空花落，三户无人自鸟啼”，展现出安陆的孤寂、荒凉。而江南在诗人想象中是春意盎然、安宁祥和之地，与自己所处形成鲜明对比，表达出对友人所处江南美好环境的羡慕。 ②“君在江南相忆否”以询问的语气，直接抒发对友人的思念之情，同时也在关心友人是否也在思念自己，体现出两人之间深厚的情谊。 ③“门前五柳几枝低”运用陶渊明“五柳先生”的典故，陶渊明归隐田园，远离官场纷扰。诗人借此表达希望友人能像陶渊明一样，远离官场，过上闲适自在的生活，也流露出自己对这种生活的向往。 （五）名篇名句默写（本题共1小题，6分） 17. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《孙子兵法》倡导战争的最高境界是“不战而屈人之兵”。《过秦论》中，强大的秦国打开函谷关，然而“_____________，________________”。 （2）同样是描写塞外黄昏时的风景，王维的《使至塞上》是“大漠孤烟直，长河落日圆”的雄奇壮阔，而高适的《燕歌行并序》则是“________________，_______________”的凄凉与悲壮。 （3）花与鸟既是传统绘画作品中的重要题材，又常常在古代诗歌中对举出现，如“_______________，_______________”。 【答案】 ①. 九国之师 ②. 逡巡而不敢进 ③. 大漠穷秋塞草腓 ④. 孤城落日斗兵稀 ⑤. 感时花溅泪 ⑥. 恨别鸟惊心（春去花还在，人来鸟不惊/江碧鸟逾白，山青花欲燃） 二、语言文字运用（本题共5小题，18分） 阅读下面的文段，完成各小题。 （1） ，中国的马文化渊远流长。马代表着力量，其耐劳和坚忍的特质深受中华民族的青睐，马还展现了中国古人开拓进取的精神，同时也凸显了自古以来劳动人民历经磨难所形成的勇于接纳、勇于创新的民族品格。 我国养马的历史很早，殷商甲骨文中已有养马的记载， （2） 。殷周至春秋，作战的主要方式是马拉的车战。战国时赵武灵王力排众异，发布“胡服骑射”的命令，骑马作战的方式才在中原诸国扩散开来。到楚汉战争时期，战斗的胜负（ ）还有赖于战车的作用，（ ）已不能由战车单独来决定，（ ）必须通过骑兵、步兵与战车的相互配合来共同决定。汉武帝时，远征匈奴的主力已然是骑兵，一次出征最多时可达十八万骑，千里广漠，旌旗蔽空，以排山倒海之势发起冲击，锐不可当。 中国的马文化意蕴丰富。“走马观花”展现出的是春风得意少年郎的踌躇满志，是对前途光明的展望。①“老骥伏枥”则彰显着马即使在晚年，②仍然可以谱写出力求上进、壮心不已的时代。③贤才们对“燕昭市骏”的渴望，④象征着他们报效国家的雄心壮志。⑤战士们“饮马长城”的豪迈，⑥则象征着我们不再是一个任意被敌寇侮辱的民族了。 18. 下列各项的表述不正确的一项是（ ） A. 第一段“青睐”中“睐”读音为“lài”；意思是“看”。 B. 第二段中“胡服骑射”加引号的作用是表示特定称谓。 C. 第二段括号中可依次填入关联词：虽然，但是，而是。 D. 前两段中含有三个错别字，比如“力排众异”的“异”。 19. 下列句子与第二段中“排山倒海”所用的修辞手法相同的一项是（ ） A. 云想衣裳花想容，春风拂槛露华浓。 B. 东边日出西边雨，道是无晴却有晴。 C. 尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。 D. 纵豆蔻词工，青楼梦好，难赋深情。 20. 文中第三段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密，可少量增删词语，不得改变原意。 21. 请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。 22. 为第三段再续写两个句子，进一步展现意蕴丰富的中国马文化。 【答案】18. D 19. C 20. ②，改为“仍然可以谱写出力求上进、壮心不已的时代华章”。 ⑥，改为“则象征着我们不再是一个被敌寇任意侮辱的民族了”。 21. （1）马在中华文化中具有重要地位 （2）当时马主要用来驾车（或拉车作战）。 22. （1）“金戈铁马”踏出的不仅是战场的硝烟尘土，更是中华民族不屈的脊梁与守护家园的磅礴力量。 （2）“青梅竹马”两小无猜，则象征着生命初始的纯真与美好，承载着人们对人间温情最质朴的向往。 【解析】 【18题详解】 D.“三个错别字”错误。前两段错别字只有两处：“力排众异”应为“力排众议”、“渊远流长”应为“源远流长”，并非三个错别字。 故选D。 【19题详解】 第二段中“排山倒海”使用了夸张的修辞手法，极力形容声势浩大、气势猛烈。 A.云想衣裳花想容：拟人、比喻。“云想衣裳”把云、花当成人，说它们“想”，是拟人；用云喻衣裳、用花喻容貌，是比喻。 B.道是无晴却有晴：双关。“晴”既指天气晴朗，又暗指“情”（感情）。 C.四万八千岁：夸张，极言时间久远。 D.豆蔻词工，青楼梦好：用典、借代。“豆蔻”“青楼梦”均化用前人诗句、典故，分别代指少年才情、昔日繁华。 故选C。 【20题详解】 第②句，搭配不当，“谱写”与“时代”不能搭配，句末加上“华章”。 第⑥句，语序不当，副词“任意”应放在“被敌寇”之后。 【21题详解】 补写句子时，应先通读全文，了解语段核心话题及内容，再根据上下文内容及逻辑关系推理出答案。 第（1）空：后文总述马文化源远流长，接着讲马代表的精神与民族品格，核心是马在中华文化里的重要意义，故填：马在中华文化中具有重要地位。 第（2）空：前文提殷商已有养马记载，后文紧接着说殷周至春秋以马拉车战为主，说明此处应衔接马的早期用途，故填：当时马主要用来驾车（或拉车作战）。 【22题详解】 先仿照文段“含马成语+内涵解读”的句式，从家国壮志、人间温情、生活哲理等角度选材，保持句式与逻辑一致，续写两句丰富马文化意蕴。 如选取与战争、家国相关的含马成语，先描绘场景，再升华民族精神，贴合原文豪迈格调。 选取与生活、情感相关的含马成语，阐释美好情感，与前文形成内容互补。 保持“成语+解读”结构，语句流畅，不改变原文风格与主旨。 三、写作（本题共1小题，60分） 23. 阅读下面的材料，根据要求写作。 “爱你老己”是2025年网络热词，意思是“你要好好爱护自己”。 “爱”是一个字，却能照亮两个方向：于内，是自我的抵达；于外，是与他人的联结。当“爱你老己”成为年度叩问，它是否会遮蔽我们对另一个方向的照亮？ 以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 【答案】例文： 修己以安人，爱己以爱人 当“爱你老己”成为2025年的网络热词，当“你要好好爱护自己”的叮嘱刷屏社交网络，我们不禁要问：这股自我关怀的浪潮，是否会淹没另一束光芒——对他人的爱？窃以为，真正的爱己与爱人并非此消彼长的选择题，而是一体两面的必修课。唯有先学会爱自己，才能积蓄爱人的力量；而正是在爱人的过程中，我们才真正完成了爱己的修行。 爱己是爱人根基，内心充盈者方能向外流淌。当我们把自己照顾妥当，当我们拥有健康的身体和稳定的情绪，我们才具备了关怀他人的资本。正如全国政协委员张凯丽在今年两会上所说：“爱己才能爱人，年轻人先把自己搞健康、搞快乐了，就是对家人最大的支持。”这不是一句空洞的口号，而是被无数人生故事验证的真理。试想，一个自身难保的人，如何成为他人的依靠？一个内心枯竭的人，如何给予他人清泉？爱己不是自私，而是为爱人储备能量。 爱人的过程，反过来滋养着爱己的深度。证严法师说：“自爱是报恩，付出是感恩。”正是在伸手帮助他人的过程中，我们找回了自信与尊严，完成了更深层的爱己。茂名小伙李均宇陪伴患癌女友走过人生最后的半年，倾尽所有却未能留住挚爱。面对镜头，他说：“生命不在长短，而在爱过。真正的爱不会被时间带走，只会变成心里的光。”这束从付出中收获的光，照亮了他继续前行的路。爱人与爱己，就这样在生命里交织成动人的回响。 真正的爱，是自爱与爱人之间的良性循环。从疗愈自己到点亮他人，再从被人关爱到珍视自己。这句话被兰州网友演绎为“爱老己，也爱老几”：凌晨四点扫雪的环卫工人，收到爱心企业送来的热乎饭菜；街头突然晕倒的男子，引来民警、医护人员和路人的联手救援；康复后的老人，亲手写下感谢信送到地铁站工作人员手中。这座城市的温暖，来自每一个既爱己又爱人的普通人。他们告诉我们：爱是一条河流，流经自我，终将抵达他人；而当他人的笑容映照回来，我们又收获了更深沉的爱己。 重庆姑娘刘杨在苏州街头举伞拦歹徒的那一刻，或许从未想过自己会成为“中国好人”。事后她说“后怕”，却依然选择在那一刻挺身而出。这种“知惧仍为”的勇气，不正是爱己与爱人最完美的融合吗？因为爱惜自己的良知，所以不能对邪恶视而不见；因为珍视他人的生命，所以愿意冒险出手。 所以，“爱你老己”不应成为自我封闭的借口，而应成为向外敞开的起点。让我们在爱己中积蓄力量，在爱人中完善自己，让生命的光照亮两个方向。 【解析】 【详解】本题考查学生写作的能力。 审题： 这是一则引语式材料作文题。 材料以2025年网络热词“爱你老己”为引子，探讨了“爱”这一核心概念的双重指向性：向内指向“自我的抵达”，向外指向“与他人的联结”。同时提出了一个发人深省的问题：“爱你老己”成为年度叩问是否会遮蔽我们对“爱”的另一个方向——对他人、对世界的照亮？ 材料的思辨性极强，核心在于探讨“自爱”与“爱人”的辩证关系。 首先，要理解“爱你老己”成为热词的时代背景。在快节奏、高压力的现代社会，人们普遍面临焦虑、内卷、精神内耗等问题，“爱自己”的呼声应运而生，它是对个体尊严的唤醒，是对过度牺牲的反思，具有积极的现实意义。但问题在于，当“爱自己”被狭隘地理解为精致利己、自我封闭，甚至以牺牲他人为代价时，它就背离了“爱”的本真。 其次，要重新审视“自爱”与“爱人”的内在关联。真正的自爱，不是自私自利，而是对自我生命的珍视与完善。一个懂得真正爱自己的人，内心是充盈的、温暖的，这种充盈必然外溢为对他人的善意——因为你能感知自己的痛苦，才能共情他人的苦难；你珍视自己的价值，才能尊重他人的尊严。反之，一个连自己都不爱的人，往往也难以真正去爱他人。因此，“自爱”与“爱人”并非此消彼长的对立项，而是相互滋养、彼此成就的统一体。 再次，要思考如何实现二者的平衡与融合。真正的爱，应当是一个从内向外自然流淌的过程：在自我关怀中获得力量，再将这份力量转化为对世界的温柔以待。我们既要警惕以“爱自己”为名的自我放逐或冷漠封闭，也要反对以“爱他人”为名的自我耗尽。健康的生命状态，是在自爱中积蓄能量，在爱人中实现价值。 若写议论文，可围绕“真正的爱需要内外兼修”展开论证。建议先阐释“爱你老己”的积极意义，再剖析其可能走向极端的危害，接着论证“自爱”与“爱人”的辩证统一关系，最后提出如何在现实生活中实现二者的平衡。论证过程中要注重逻辑的严密和思想的深度。若写记叙文，可写一个看似“自私”的人如何在关爱自己的过程中意外温暖了他人的故事。关键在于通过细节展现人物内心的变化，让读者感受到两种“爱”的内在联系。 立意： 1.修己以安人，爱己以爱人。 2.点亮心中烛，莫忘窗外天。 3.爱己为舟，爱人为渡。 4.向内深耕，向外发光。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $