让阳光洒满校园 预防校园欺凌主题班会

让阳光洒满校园 预防校园欺凌，你我有责 主题班会 校园本该是和谐美好的求学之地，应该洋溢着阳光向上的正气。但是在某些阴暗的角落，却时不时发生着让人愤怒又心疼的校园欺凌事件，给校园蒙上了阴影。 什么是校园欺凌？？？ 校园欺凌是指发生在校园内、学生上、放学途中、学校的教育活动中发生的由教师、学生或校外人员，蓄意用语言、躯体力量、网络、器械等，针对师生的生理、心理、名誉、权利、财产等实施达到某种程度的侵害行为。 校园欺凌不仅仅指的是对学生的欺凌！！！ 什么是校园欺凌？？？ 欺凌是一种不对等的行为，欺凌者在身体上、地位上或权力上高于受害者； 欺凌具有反复发生性； 欺凌是一种攻击性行为，会对受害者身心造成伤害。 什么样的行为算校园欺凌？ 身体欺凌 语言欺凌 社交欺凌 财务欺凌 网络欺凌 什么样的行为算校园欺凌？ 身体欺凌 直接攻击他人身体，给他人身体造成伤害 什么样的行为算校园欺凌？ 语言欺凌 使用恶意的言语；语言威胁、恐吓；传播谣言或错误的信息等 什么样的行为算校园欺凌？ 社交欺凌 并不进行面对面的攻击，而是通过联合其他同学，有组织地排斥或鼓励他人 什么样的行为算校园欺凌？ 财务欺凌 破坏或索要他人财物，导致他人的财产受到损失 什么样的行为算校园欺凌？ 网络欺凌 利用互联网、社交账号等对他人进行贬低或造谣等 校园欺凌的角色 欺凌者 协助者 附和者 受害者 保护者 解读“黑羊效应” 一群“好人”无故欺负一个好人，而其他“旁观者”坐视不管的心理陷阱，这种社会现象被称为“黑羊效应”。 解读“黑羊效应” 欺凌者——“持刀的屠夫” 旁观者——“冷漠的白羊” 受害者——“无助的黑羊” 校园欺凌给受害者带来的危害 1 身体受到伤害 2 有十分严重的情绪适应问题 3 对发生欺凌的场所感到恐惧、焦虑，缺乏安全感 4 难以形成良好的人际关系 5 对人格发展的完善产生影响 面对欺凌，我们可以。。。 受害者 记录好证据，越多越详细越好 适当给予反击，不要给欺凌者他想要的反应 尽早与家长或是自己信任的成年人交流 面对欺凌，我们可以。。。 旁观者 不围观、不起哄、不嘲笑，保护好自己 不做冷漠的看客，不指责受害者，力所能及去关怀受害者 及时向老师、家长、警察等求助 我们不做可恶的欺凌者， 不做沉默的被欺者，不做冷漠的旁观者。 拒绝欺凌，与善同行； 预防校园欺凌，争做文明学生！ 让阳光洒满校园 预防校园欺凌，你我有责 主题班会 $