4.数量间的加减关系；欢乐购物街（单元自测练习卷）-2025-2026学年一年级下册数学人教版

数量间的加减关系、欢乐购物街练习卷 一年 班 学号 姓名 1、 算一算 36－9＝ 46＋6＝ 16＋60＝ 14－11＝ 30－12＝ 8＋50＝ 17－8＝ 13－2＝ 46－6－20= 13－6＋6= 26－9＋6= 68＋0－40＝ 2、 填一填 1．（1）最大的两位数比最大的一位数多（ ）。 （2）一个加数是36，另一个加数是6，和是（ ）。 2．在横线上画“△”或“□”。 ○○○○○○ （1） △比○多2个。_______________________________________ （2） □比○少2个。_______________________________________ 3．我会换钱。 （1） ( 也可以投 ( )张 ，还可以投（ ）张 。 )乘坐公共汽车，需要投币1元，可以投1张 ， （2）过年收到的红包里有2张 ，可以换成（ ）张 。 4. 苹果比梨少（ ）个，梨比苹果多（ ）个，苹果和梨一共有（ ）个。 三、选一选，将正确答案的序号写在括号里。 1．46比8多多少？可以列式为（ ）。 ① 46＋8＝54 ② 46－8=38 ③ 46－8=34 2. 红红折了25只千纸鹤，平平比红红多折了10只，平平折了多少只？可以用图（ ）表示出这道题目的数量关系。 ① ② ③ 四、猜数游戏 小明可能有多少元？（画“√”）小丽可能有多少元？（画“○”） 100元 51元 38元 8元 五、看图列式 12个 28个 □○□=□（ ） ？个 15元 ？元 □○□=□（ ） 78元 六、解决问题 ( 还剩5袋。 二（1） 班领了 45 袋。 二（2） 班领了 40 袋。 )1．二（1）班比二（2）班多领了多少袋牛奶？ ( （ 袋 ） = ) ( ) 2． 8元 12元 2元 35元 16元 （1）18元正好买下面哪两种物品？请你在括号里打“√”。 （2）小明有30元，想买一个 ，还差多少元？ □○□＝□(元) （3）你还能提出什么数学问题吗？ 问题： □○□＝□(元) 3.草地上有45只小兔，大兔的只数比小兔少26只，大兔有多少只？ 草地上一共有多少只兔？ ( 阅读理解 ) ( 有（ ）只小兔，大兔的只数比小兔少（ ）只。 ) ( 问题有两个，第一个 是：_______________________________ ) ( 分析解答 ) 大兔的只数：□○□=□（ ） 一共有多少只兔：□○□=□（ ） ( 回顾反思 ) 答：大兔有（ ）只。草地上一共有（ ）只兔。 参考答案 一、算一算 27；52；76；3；18；58；9；11；20；13；23；28 二、填一填 1.(1) 90（解析：最大两位数 99，最大一位数 9，99−9=90）； (2) 42（解析：加数 + 加数 = 和，36+6=42） 2.(1) 画 8 个△；(2) 画 4 个□（解析：圆圈有 6 个，多 2 个即6+2，少 2 个即6−2） 3.(1) 2 张 5 角；10 张 1 角； (2) 1 张 （解析：2 张 50 元 = 100 元） 4. 7；7；27（解析：梨 17 个、苹果 10 个，少 / 多：17−10=7，一共：17+10=27） 三、选一选 1.②（解析：求 A 比 B 多多少，用A−B，46−8=38） 2. ①选平平的线段比红红长、对应多 10 只的图（解析：平平数量 = 红红数量 + 10，需体现 “多 10 只” 的数量关系） 四、猜数游戏 小明：51元（√）（解析：“多一些” 指比 45 大且接近，51 符合，100 是多得多）小丽：8元（○）（解析：“少得多” 指比 45 小且差距大，8 符合，38 是少一些） 五、看图列式 1. 12+28=40（个）（解析：两部分数量求和，用加法） 2. 78−15=63（元）（解析：总数 - 已知部分 = 未知部分，用减法） 6、 解决问题 1. 45−40=5（袋）答：二 (1) 班比二 (2) 班多领 5 袋牛奶。解析：求一个数比另一个数多多少，用减法，剩余 5 袋为干扰条件。 2. (1) 2 元 + 16 元 = 18 元（√）娃娃和尺子下面打√ (2) 35−30=5（元）解析：还差的钱 = 物品价格 - 现有钱，用减法。 (3) 示例：买一个 8 元的和一个 12 元的，一共需要多少元？8+12=20（元）（答案不唯一，合理即可） 3.阅读理解：45 只小兔，大兔比小兔少 26 只； 大兔有多少只？分析解答：大兔：45−26=19（只）； 一共：45+19=64（只） 回顾反思：大兔有 19 只，草地上一共有 64 只兔。解析：求比一个数少几的数，用减法；求总数，用小兔数量加大兔数量。 ( 1 ) 学科网（北京）股份有限公司 $