精品解析：2026年河北石家庄市新华区中考一模历史试卷

初中学业质量监测（九年级） 历史试卷 注意事项： 1．本试卷共6页，总分60分，考试时间60分钟。 2．答题前，考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡的相应位置。 3．所有答案均在答题卡上作答，在本试卷或草稿纸上作答无效。答题前，请仔细阅读答题卡上的“注意事项”，按照“注意事项”的规定答题。 4．答选择题时，用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑；答非选择题时，请在答题卡上对应题目的答题区域内答题。 5．历史开卷考试，考生须独立作答，不得讨论，不得传抄。 6．考试结束时，请将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题（本大题共12小题，每小题2分，共24分。在每小题列出的四个选项中，只有一项最符合题目要求） 1. 中国传统古籍中蕴含着丰富的智慧。下面文献记载反映出的共同智慧是（ ） 和者也，天下之达道也。 ——《礼记·中庸》 父子笃，兄弟睦，夫妇和，家之肥也。 ——《礼记·礼运》 外内均和，诸侯臣伏。国家安宁，不用兵革。 ——《管子·四称》 A. 顺应自然 B. 勤劳节俭 C. 重视孝道 D. 以和为贵 【答案】D 【解析】 【详解】A.顺应自然是道家思想的核心，三则文献均未提及顺应自然的相关内容，错误。 B.三则文献无任何关于勤劳、节俭的表述，而是强调“和”，错误。 C.重视孝道仅第二句涉及家庭伦理，无法涵盖另外两则文献的核心思想，不是三者的共同智慧，错误。 D.三则文献分别从天下大道、家庭伦理、国家治理三个维度，贯穿了“和”的核心思想，是三者的共同智慧，正确。 2. 西汉一举措没有像削藩那样招致反抗，效果异曲同工，“不行黜陟，而藩国自析”。在一系列分化、打击措施下，诸侯惟得衣食租税，不能参与政事，对中央政权的威胁基本解除。“此举”（ ） A. 加强对地方的控制 B. 确立了儒学的正统地位 C. 实现对边疆的直接管辖 D. 奠定了“文景之治”的基础 【答案】A 【解析】 【详解】A.推恩令的核心目的就是削弱诸侯国势力，将原本大的诸侯国拆分为多个小侯国，使诸侯国无力对抗中央，最终加强了中央对地方的控制，正确。 B.确立儒学正统地位的是汉武帝的“尊崇儒术”，属于思想文化领域的措施，与题干中针对诸侯国的政治措施完全无关，错误。 C.推恩令针对的是内地的同姓诸侯国，并非边疆地区；西汉对边疆的管辖，如西域都护府等，和推恩令没有关联，错误。 D.推恩令是汉武帝时期的措施，而“文景之治”是汉文帝、汉景帝时期的治世，时间线完全颠倒；且文景之治为汉武帝推行推恩令奠定了基础，而非推恩令奠定文景之治的基础，错误。 3. 如图是小明同学在制作历史主题手抄报时搜集了下面图片，据此可知他研究主题是（ ） A. 中国古代农业政策 B. 对外经济文化交流 C. 古代农业生产技术 D. 古代农业科技著作 【答案】C 【解析】 【详解】根据图示信息可知，《齐民要术》是我国现存最早的一部完整的农书。曲辕犁是唐朝时期发明的农业生产工具。《农政全书》徐光启所著的关于农业生产的科技名著，因此他们研究的共同主题是古代农业生产技术，C项正确；中国古代实行重农抑商的政策，与题干信息不符，排除A项；题干描述的是关于国内农业生产的书籍和工具，与对外经济文化交流无关，排除B项；曲辕犁是农业生产工具，而非农业科技著作，排除D项。故选C项。 4. 葡萄牙人于1557年在澳门设立永久商业基地，建立了“澳门——果阿——里斯本”贸易航线，将中国商品运往欧洲，同时带来美洲白银；西班牙则通过“马尼拉大帆船”贸易，将美洲白银经菲律宾输入中国，形成“丝——银对流”格局。这说明（ ） A. 白银是百姓缴纳赋税的主要货币 B. 中国成为全球经济体系的重要一环 C. 全国性商业网络已经形成 D. 具有地域特色的商帮开始出现 【答案】B 【解析】 【详解】A.题干讨论的是国际贸易中的商品与货币流通，未涉及中国国内的赋税制度，错误。 B.新航路开辟后，世界开始连为一个整体。中国通过澳门、马尼拉等港口，成为欧洲、美洲、亚洲贸易链条中的关键节点，大量白银流入中国印证了中国在世界经济中的重要地位，正确。 C.题干强调的是跨国性的国际商业网络，而非中国国内各地区之间的联系，范围不符，错误。 D.商帮（如徽商、晋商）是中国国内区域性的商业团体，与题干中跨洋贸易的国际视角无关，错误。 5. 下表为1895年前后日本在华工厂数量对比情况，该变化表明（ ） 年份 数量 位置 1894年 11家 仅限通商口岸 1900年 93家 深入内地 A. 中国开始沦为半殖民地半封建社会 B. 民族危机进一步加剧 C. 中国民族资本主义出现短暂春天 D. 列强掀起瓜分中国的狂潮 【答案】B 【解析】 【详解】A.中国开始沦为半殖民地半封建社会是鸦片战争（1840—1842年）、《南京条约》（1842年）签订的影响，时间与题干不符，错误。 B.日本工厂数量激增、侵略深入内地，是甲午战后列强对华资本输出加剧、中国半殖民地化程度大大加深的直接体现，民族危机空前严重，正确。 C.“短暂春天”出现在一战期间（1914—1918年），时间不符，错误。 D.虽然列强瓜分中国狂潮与该时期背景相关，但表格数据直接体现的是日本经济侵略势力的扩张，未直接体现瓜分狂潮的具体表现，错误。 6. 下图是伍修权同志写的七言律诗，这首绝句的题目最有可能是（ ） 《 》 铁壁合围难突破，暮色苍茫别红都。 强渡湘江血如注，三军今日奔何处？ 娄山关前鏖战急，遵义城头赤帜竖。 舵手一易齐桨橹，革命从此上新途。 A. 《七律·工人运动》 B. 《七律·九一八》 C. 《七律·土地革命》 D. 《七律·历史转折》 【答案】D 【解析】 【详解】红军第五次反 “围剿” 失利，被迫撤离中央革命根据地，开始长征，长征初期，红军强渡湘江，损失惨重，面临生死存亡的危机，红军攻克娄山关，召开遵义会议，在遵义城头竖起革命旗帜，遵义会议确立了毛泽东在党中央和红军的领导地位（“舵手一易”），成为中国革命生死攸关的转折点，革命从此走上正确道路，故本题选D。 7. 1954年，石家庄市大兴纱厂与和村纱厂、翔风纱厂合并为石家庄市公私合营大兴纱厂。国家派公方代表参与管理，并采用定息制度，资本家保留私股，按资产总额年定息5厘分红。1956年该厂转为完全社会主义性质。据此可知，我国社会主义改造的创举是（ ） A. 暴力没收 B. 赎买政策 C. 自由竞争 D. 平均分配 【答案】B 【解析】 【详解】A.新中国对资本主义工商业的改造采用的是和平赎买的方式，并非暴力没收，错误。 B.赎买政策是中国社会主义改造的创举，“定息制度”“资本家保留私股，分红”正是赎买政策的具体体现，国家通过和平方式逐步将资本主义工商业转变为社会主义公有制经济，正确。 C.三大改造目标是建立社会主义公有制经济，逐步取消资本主义的自由竞争模式，该表述与当时的改造背景完全不符，错误。 D.题干中是按资产总额定息分红，并非平均分配，且平均分配也不是社会主义改造中针对资本主义工商业的政策，错误。 8. 河北农业大学教授李保国每年深入基层200多天，让140万亩荒山披绿，带领10万农民脱贫致富。黄文秀研究生毕业后，主动请缨到广西百色贫困村担任驻村书记，带领群众因地制宜发展多种产业。这些做法（ ） A. 有利于打赢脱贫攻坚战 B. 增强了民众中华民族共同体意识 C. 彻底消除了城乡差距 D. 落实了农村家庭联产承包责任制 【答案】A 【解析】 【详解】A.李保国、黄文秀深入基层带动农民脱贫致富，直接推动了农民增收与乡村发展，有利于打赢脱贫攻坚战，正确。 B.材料体现的是扶贫助困、共同富裕的实践，未直接体现中华民族共同体意识的增强，错误。 C.城乡差距是客观存在的，只能缩小，无法“彻底消除”，该表述不符合实际，错误。 D.家庭联产承包责任制是改革开放初期的农村政策，与题干扶贫举措无直接关联，错误。 9. 中古时期（公元500年—1500年），阿拉伯人创立伊斯兰教，建立起阿拉伯帝国，形成独具特质的伊斯兰文明；日本仿效中国隋唐制度推行大化改新，创立了适配自身的东亚封建文明；非洲、美洲地区也孕育出风格迥异、自成体系的古代文明。据此可知，该时期（ ） A. 文明发展呈现趋同性 B. 区域文明多元发展 C. 全球连为一个整体 D. 欧洲文明主导世界 【答案】B 【解析】 【详解】A.“趋同性”意为走向统一、相似。而题干强调的是伊斯兰文明、东亚封建文明、美洲文明等各具特质，相互差异，与题意相悖，错误。 B.不同地区在不同的历史、地理环境下孕育出了风格迥异、自成体系的文明，体现了文明的多元性，正确。 C.全球连为一个整体是新航路开辟（15世纪末）之后的历史现象，中古时期世界各区域相对隔绝，尚未形成整体联系，错误。 D.材料重点强调的是阿拉伯、东亚、非洲和美洲地区的文明，并未突出欧洲文明的地位；且当时欧洲正处于中世纪相对落后的阶段，并非世界主导，错误。 10. “共产党人不屑于隐瞒自己的观点和意图。他们公开宣布：他们的目的只有用暴力推翻全部现存的社会制度才能达到。让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧。无产者在这个革命中失去的只是锁链。他们获得的将是整个世界。全世界无产者，联合起来！”与上述材料主旨相同的事件是（ ） A. 法国大革命 B. 启蒙运动 C. 巴黎公社革命 D. 苏联新宪法的颁布 【答案】C 【解析】 【详解】A.法国大革命属于资产阶级革命，目的是推翻封建专制制度，建立资本主义制度，与无产阶级革命的主旨完全不符，错误。 B.启蒙运动是资产阶级思想解放运动，为资产阶级革命提供理论基础，不涉及无产阶级暴力革命，与主旨不符，错误。 C.巴黎公社革命是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试，通过暴力革命推翻资产阶级统治，建立无产阶级专政，与《共产党宣言》的无产阶级革命、暴力推翻现存制度的主旨完全一致，正确。 D.苏联新宪法的颁布是社会主义制度确立后的法律建设，属于政权巩固阶段，并非“暴力推翻现存社会制度”的革命行动，与主旨不符，错误。 11. 中国一军官曾随英舰“拉米利斯号”参战，他在日记（1944年5月至11月）中记载，6点开始对法国海岸进行轰炸，并详细记录了炮火支援、鱼雷规避等细节。据此推测，该战役（ ） A. 标志二战达到最大规模 B. 开辟了欧洲第二战场 C. 推动反法西斯同盟建立 D. 导致德国无条件投降 【答案】B 【解析】 【详解】A.1941年12月日本偷袭珍珠港，太平洋战争爆发， 标志着二战达到最大规模，时间与地点均不符，错误。 B.诺曼底登陆成功后，盟军正式开辟了欧洲第二战场，使纳粹德国陷入东西两线作战被动局面，加速了德国的灭亡，正确。 C.反法西斯同盟于1942年1月《联合国家宣言》签署时正式建立，早于诺曼底登陆，错误。 D.德国于1945年5月8日无条件投降，诺曼底登陆是加速其灭亡的关键战役，但并非直接导致投降的事件，错误。 12. 以下知识卡片聚焦的核心问题是（ ） 知识卡片 1955年 万隆会议 1959年 古巴推翻美国支持的独裁政权 1960年 “非洲年” A. 亚非拉国家的新发展 B. 社会主义力量的壮大 C. 霸权主义与地区冲突 D. 联合国与国际安全 【答案】A 【解析】 【详解】A.万隆会议体现亚非国家的合作与觉醒，古巴革命体现拉丁美洲的独立斗争，“非洲年”体现非洲的独立浪潮。三者共同反映了二战后亚非拉民族独立运动的高涨和国家的新发展，正确。 B.仅古巴革命体现了社会主义发展，无法涵盖万隆会议（主要为民族独立）和“非洲年”（多数为资本主义国家）的核心内涵，以偏概全，错误。 C.题干强调的是亚非拉国家的独立与发展，而非霸权主义引发的冲突，错误。 D.这三个事件均未直接涉及联合国的运作或国际安全机制，与题意不符，错误。 二、非选择题（本大题共3小题，共36分） 13. 阅读材料，回答问题。 马不仅是交通工具，更是中华民族共同体意识的物化载体。它见证了中华文明在交流中互鉴，在融合中壮大的历史进程。 材料一 商王武丁时期的甲骨卜辞中，常有“贞：呼取马”的记载，此时的马主要用于祭祀牺牲，或装备于战车（戎车）以征伐鬼方。 ——《甲骨文合集》 材料二 唐代《长行坊支贮马料文卷》（吐鲁番出土）记载“支给马料豆三升，麦二升”，确保了从长安至西域的“丝绸之路”驿道畅通。同时将中央政令以日驰四百里的速度送达边疆，实现了“虽有远地，皆同朝会”的治理效能。 ——《唐天宝十三至十四载交河郡长行坊支贮马料文卷》 宋代以来茶马互市逐渐制度化。通过“以茶易马”，青藏高原的牦牛与江南的茶叶实现交换。茶马古道不仅是商贸通道，更成为农耕文明与游牧文明在地理空间上的“缝合线”，推动了多民族共同体的经济融合。 ——陈保亚《茶马古道的历史地位》 材料三 唐代的马鞍在结构上融合了粟特、波斯等中亚民族的技术特征，并吸收了北方游牧民族的骑乘经验。同时，在制作工艺上，唐代马鞍的铆接技术与金属镶嵌工艺带有鲜明的萨珊（波斯）风格，而其木胎结构与漆艺处理则体现了中国传统工艺的运用。这种“你中有我，我中有你”的现象，在当时的马具、马饰上普遍存在。 ——《铁骑传烽：盛唐与西方的军事技术交流》 （1）根据材料一，指出商朝时期马的用途。 （2）根据材料二，概括马在古代国家治理与民族交流中分别发挥的作用。 （3）根据材料三并结合所学知识，探究唐代马具发展的原因。 （4）综合上述材料和问题，谈谈马文化的发展折射出中华文明的特质。 【答案】（1）祭祀、战争（任答一点即可） （2）国家治理：便于中央政令的传达，加强中央对（地方）边疆治理 民族交流：推动茶马互市等制度化贸易发展；促成农耕与游牧民族的经济共同体形成（任意一点即可）。 （3）唐代对外开放、中外交流频繁；开明的民族政策；手工业技术发达；中国传统工艺的传承与应用。（任选两个角度即可） （4）开放包容、兼收并蓄；交融发展；注重实用；不断创新；源远流长；连续性。（任答一点即可） 【解析】 【小问1详解】 用途：根据材料“主要用于祭祀牺牲，或装备于战车（戎车）以征伐鬼方”→提炼出祭祀、战争。 【小问2详解】 作用：国家治理：根据材料“中央政令以日驰四百里速度送达边疆，实现了‘虽有远地，皆同朝会’的治理效能”→提炼出便于中央政令的传达，加强中央对（地方）边疆治理；民族交流：根据材料二中对于茶马古道的描述→提炼出推动茶马互市等制度化贸易发展；促成农耕与游牧民族的经济共同体形成。 【小问3详解】 原因：根据材料“唐代的马鞍在结构上融合了粟特、波斯等中亚民族的技术特征”→提炼出唐代对外开放、中外交流频繁；根据材料“并吸收了北方游牧民族的骑乘经验”→提炼出开明的民族政策；手工业技术发达；根据材料“而其木胎结构与漆艺处理则体现了中国传统工艺的运用”→提炼出中国传统工艺的传承与应用。 【小问4详解】 特质：结合材料开头“中华文明在交流中互鉴，在融合中壮大”的核心提示，结合所有材料体现的民族融合、中外互鉴内容，可以分析出开放包容、兼收并蓄；交融发展；注重实用；不断创新；源远流长；连续性等。 14. 阅读材料，回答问题。 材料一 20世纪50年代我国发生大规模疫情“脊髓灰质炎”（小儿麻痹症），严重危害儿童健康。面对这种情况，顾方舟毅然放弃了待遇高、受尊重的外科专业，选择了当时基础条件差、生活艰苦的公共卫生专业。为验证疫苗安全，他以身试药，更让幼子参与实验；针对当时冷链缺乏、液体疫苗不便推广的问题，他和研究团队创造性地借鉴了中医制作药丸的方法，将液体疫苗制成固体，“糖丸”疫苗由此诞生，护佑亿万儿童。2000年，中国成为无脊灰国家。 ——摘编自新华社专访：《顾方舟：我这一生，只做了一件事，值得》 材料二 经历过上世纪60年代困难时期的袁隆平，立下誓言：“一定要研究出一种高产水稻，让老百姓不再挨饿。”在杂交水稻研究被视为世界难题的情况下，他带领团队数十年如一日攻关，先后培育出“三系杂交稻”“两系法杂交水稻”和“超级杂交稻”。如今，我国以7%的耕地养活了占世界22%的人口，超级杂交稻亩产突破1000公斤。 ——《一颗稻谷里的爱国情怀——记“杂交水稻之父”袁隆平》 （1）根据材料一，指出顾方舟“一生只做的一件事”。概括他认为“值得”的理由。 （2）根据材料二，概括袁隆平科研攻关的出发点。结合所学知识，再举一个能体现这一出发点的事例，并加以说明（提示：可从医疗、国防、信息科技等任选一个角度回答）。 （3）综合上述材料并结合所学知识，概括新中国科技事业发展的宝贵经验。 【答案】（1）一件事：研制脊髓灰质炎（糖丸）疫苗。 理由：护佑中国亿万儿童，使中国成为无脊髓灰质炎国家。 （2）出发点：解决人民需求（或让老百姓不再挨饿/保障人民温饱），科技发展为了人民、成果由人民共享 举例说明： 示例一（医疗卫生领域）：屠呦呦带领团队发现青蒿素，研制出抗疟新药，挽救了全球特别是发展中国家数百万人的生命，让老百姓看得起病、用得上药。 示例二（基础设施领域）：我国高铁技术快速发展，极大便利了人民群众出行，缩短了城市间的时空距离，让老百姓享受更便捷的交通服务。 示例三（信息科技领域）：互联网、移动支付的普及，让老百姓不带现金也能轻松购物、缴费，极大方便了日常生活。 示例四（航天科技领域）：北斗导航系统广泛应用于交通、农业、救灾等领域，为老百姓提供精准定位和通信服务。 示例五（国防科技领域）两弹一星等保障了人民和平稳定的生活环境，为我国经济建设和人民生活创造了和平稳定的环境。 （3）宝贵经验：要调动科研工作者的积极性（重视科研工作者）；重视培养人才；坚持科教兴国、人才强国战略；汲取传统文化智慧；走创新发展之路；科技发展服务民生；符合国家战略发展需要；坚持党和国家的正确领导。 【解析】 【小问1详解】 一件事：根据材料“20世纪50年代我国发生大规模疫情“脊髓灰质炎”（小儿麻痹症），严重危害儿童健康”→可知这一件事是研制脊髓灰质炎（糖丸）疫苗。 理由：根据材料“‘糖丸’疫苗由此诞生，护佑亿万儿童。2000年，中国成为无脊灰国家”→可知理由为护佑中国亿万儿童，使中国成为无脊髓灰质炎国家。 【小问2详解】 出发点：根据材料二“让老百姓不再挨饿”→提炼出解决人民需求（或让老百姓不再挨饿/保障人民温饱），科技发展了人民、成果由人民共享 举例说明：举例结合课内所学新中国科技成就，任选一个角度符合“服务国家人民需求”即可，屠呦呦、邓稼先等人物可以，也可以从我国技术发展的角度进行举例说明。 【小问3详解】 宝贵经验：概括新中国科技事业发展的宝贵经验，所以先整合两则材料中科研工作者的共性做法、研究导向，再结合所学知识，从科研动机、团队协作、创新精神等角度归纳分析。 15. 阅读材料，回答问题。 材料一 一战结束后，战胜国通过巴黎和会与华盛顿会议，建立起凡尔赛——华盛顿体系，确立了战后世界格局。这一体系以西方列强为核心，本质是帝国主义重新瓜分世界的秩序，充满了矛盾与冲突。中国作为战胜国却遭受不公待遇，巴黎和会上山东权益被转让，华盛顿会议上《九国公约》进一步损害中国主权，中国在世界格局中处于被动依附的地位，成为列强博弈的牺牲品。 ——艾伦·泰勒《第二次世界大战的起源》 材料二 二战结束后，凡尔赛——华盛顿体系因德意日法西斯的覆灭和大国力量对比的巨变而瓦解，美苏凭借经济、军事优势，逐步形成两极对峙格局。新中国成立后，坚持独立自主的和平外交政策，打破西方阵营的政治孤立与经济封锁，积极开展外交活动，先后与苏联等社会主义国家建交，提出和平共处五项原则，逐步摆脱被动依附的地位。 ——徐蓝《世界近现代史》 材料三 冷战结束后，美苏两极格局瓦解，世界格局呈现多极化发展趋势，美国仍是唯一超级大国，但欧盟、中国、俄罗斯、日本等国家和国际组织的影响力不断提升，形成“一超多强”的过渡格局。随着中国综合国力的持续提升，中国积极推动构建人类命运共同体，主动参与全球治理。从近代以来的被动卷入者、两极格局中的重要参与者，转变为多极化趋势下的主动引领者之一，深刻影响着世界格局的发展走向。 ——保罗·肯尼迪《大国的兴衰》 （1）根据材料一，概括凡尔赛——华盛顿体系的特征。 （2）根据材料二，指出二战后世界格局发生改变的主要原因。 （3）综合上述材料并结合所学知识，概括中国国际地位的变化。并谈一谈你的认识。 【答案】（1）特征：大国主导；充满矛盾；本质是重新瓜分世界。（两点即可） （2）德意日法西斯的覆灭；大国力量对比的巨变；美苏经济军事实力强大。 （3）被动依附到主动引领（中国的国际地位不断提升）。 认识：国家实力影响国际地位；弱国无外交；只有不断提升综合国力，坚持独立自主的外交政策，才能在国际格局中掌握主动权；反对霸权主义和强权政治；加强国际和平，才能维护世界的和平与发展。（任答一点即可，言之有理即可） 【解析】 【小问1详解】 特征：根据材料“一战结束后，战胜国通过巴黎和会与华盛顿会议，建立起凡尔赛——华盛顿体系，确立了战后世界格局”→提炼出大国主导；充满矛盾；根据材料“这一体系以西方列强为核心，本质是帝国主义重新瓜分世界的秩序，充满了矛盾与冲突”→提炼出本质是重新瓜分世界。 【小问2详解】 主要原因：根据材料“华盛顿体系因德意日法西斯的覆灭和大国力量对比的巨变而瓦解”→提炼出德意日法西斯的覆灭、大国力量对比的巨变；根据材料“美苏凭借经济、军事优势，逐步形成两极对峙格局”→提炼出美苏经济军事实力强大。 【小问3详解】 变化：根据材料二以及材料三→可以提炼出中国国际地位从被动依附到主动引领（中国的国际地位不断提升）。 认识：顺着三则材料的时间线梳理中国国际地位从被动依附到主动引领，结合中国地位变化与国力、外交政策、世界格局的关联，从综合国力、外交策略、国际格局影响等角度进行分析，合理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 初中学业质量监测（九年级） 历史试卷 注意事项： 1．本试卷共6页，总分60分，考试时间60分钟。 2．答题前，考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡的相应位置。 3．所有答案均在答题卡上作答，在本试卷或草稿纸上作答无效。答题前，请仔细阅读答题卡上的“注意事项”，按照“注意事项”的规定答题。 4．答选择题时，用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑；答非选择题时，请在答题卡上对应题目的答题区域内答题。 5．历史开卷考试，考生须独立作答，不得讨论，不得传抄。 6．考试结束时，请将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题（本大题共12小题，每小题2分，共24分。在每小题列出的四个选项中，只有一项最符合题目要求） 1. 中国传统古籍中蕴含着丰富的智慧。下面文献记载反映出的共同智慧是（ ） 和者也，天下之达道也。 ——《礼记·中庸》 父子笃，兄弟睦，夫妇和，家之肥也。 ——《礼记·礼运》 外内均和，诸侯臣伏。国家安宁，不用兵革。 ——《管子·四称》 A. 顺应自然 B. 勤劳节俭 C. 重视孝道 D. 以和为贵 2. 西汉一举措没有像削藩那样招致反抗，效果异曲同工，“不行黜陟，而藩国自析”。在一系列分化、打击措施下，诸侯惟得衣食租税，不能参与政事，对中央政权的威胁基本解除。“此举”（ ） A. 加强对地方的控制 B. 确立了儒学的正统地位 C. 实现对边疆的直接管辖 D. 奠定了“文景之治”的基础 3. 如图是小明同学在制作历史主题手抄报时搜集了下面图片，据此可知他研究的主题是（ ） A. 中国古代农业政策 B. 对外经济文化交流 C. 古代农业生产技术 D. 古代农业科技著作 4. 葡萄牙人于1557年在澳门设立永久商业基地，建立了“澳门——果阿——里斯本”贸易航线，将中国商品运往欧洲，同时带来美洲白银；西班牙则通过“马尼拉大帆船”贸易，将美洲白银经菲律宾输入中国，形成“丝——银对流”格局。这说明（ ） A. 白银是百姓缴纳赋税的主要货币 B. 中国成为全球经济体系的重要一环 C. 全国性商业网络已经形成 D. 具有地域特色的商帮开始出现 5. 下表为1895年前后日本在华工厂数量对比情况，该变化表明（ ） 年份 数量 位置 1894年 11家 仅限通商口岸 1900年 93家 深入内地 A. 中国开始沦为半殖民地半封建社会 B. 民族危机进一步加剧 C. 中国民族资本主义出现短暂春天 D. 列强掀起瓜分中国的狂潮 6. 下图是伍修权同志写的七言律诗，这首绝句的题目最有可能是（ ） 《 》 铁壁合围难突破，暮色苍茫别红都。 强渡湘江血如注，三军今日奔何处？ 娄山关前鏖战急，遵义城头赤帜竖。 舵手一易齐桨橹，革命从此上新途。 A. 《七律·工人运动》 B. 《七律·九一八》 C. 《七律·土地革命》 D. 《七律·历史转折》 7. 1954年，石家庄市大兴纱厂与和村纱厂、翔风纱厂合并为石家庄市公私合营大兴纱厂。国家派公方代表参与管理，并采用定息制度，资本家保留私股，按资产总额年定息5厘分红。1956年该厂转为完全社会主义性质。据此可知，我国社会主义改造的创举是（ ） A. 暴力没收 B. 赎买政策 C. 自由竞争 D. 平均分配 8. 河北农业大学教授李保国每年深入基层200多天，让140万亩荒山披绿，带领10万农民脱贫致富。黄文秀研究生毕业后，主动请缨到广西百色贫困村担任驻村书记，带领群众因地制宜发展多种产业。这些做法（ ） A. 有利于打赢脱贫攻坚战 B. 增强了民众中华民族共同体意识 C 彻底消除了城乡差距 D. 落实了农村家庭联产承包责任制 9. 中古时期（公元500年—1500年），阿拉伯人创立伊斯兰教，建立起阿拉伯帝国，形成独具特质的伊斯兰文明；日本仿效中国隋唐制度推行大化改新，创立了适配自身的东亚封建文明；非洲、美洲地区也孕育出风格迥异、自成体系的古代文明。据此可知，该时期（ ） A. 文明发展呈现趋同性 B. 区域文明多元发展 C. 全球连为一个整体 D. 欧洲文明主导世界 10. “共产党人不屑于隐瞒自己的观点和意图。他们公开宣布：他们的目的只有用暴力推翻全部现存的社会制度才能达到。让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧。无产者在这个革命中失去的只是锁链。他们获得的将是整个世界。全世界无产者，联合起来！”与上述材料主旨相同的事件是（ ） A. 法国大革命 B. 启蒙运动 C. 巴黎公社革命 D. 苏联新宪法的颁布 11. 中国一军官曾随英舰“拉米利斯号”参战，他日记（1944年5月至11月）中记载，6点开始对法国海岸进行轰炸，并详细记录了炮火支援、鱼雷规避等细节。据此推测，该战役（ ） A. 标志二战达到最大规模 B. 开辟了欧洲第二战场 C. 推动反法西斯同盟建立 D. 导致德国无条件投降 12. 以下知识卡片聚焦的核心问题是（ ） 知识卡片 1955年 万隆会议 1959年 古巴推翻美国支持的独裁政权 1960年 “非洲年” A. 亚非拉国家的新发展 B. 社会主义力量的壮大 C. 霸权主义与地区冲突 D. 联合国与国际安全 二、非选择题（本大题共3小题，共36分） 13. 阅读材料，回答问题 马不仅是交通工具，更是中华民族共同体意识的物化载体。它见证了中华文明在交流中互鉴，在融合中壮大的历史进程。 材料一 商王武丁时期的甲骨卜辞中，常有“贞：呼取马”的记载，此时的马主要用于祭祀牺牲，或装备于战车（戎车）以征伐鬼方。 ——《甲骨文合集》 材料二 唐代《长行坊支贮马料文卷》（吐鲁番出土）记载“支给马料豆三升，麦二升”，确保了从长安至西域的“丝绸之路”驿道畅通。同时将中央政令以日驰四百里的速度送达边疆，实现了“虽有远地，皆同朝会”的治理效能。 ——《唐天宝十三至十四载交河郡长行坊支贮马料文卷》 宋代以来茶马互市逐渐制度化。通过“以茶易马”，青藏高原的牦牛与江南的茶叶实现交换。茶马古道不仅是商贸通道，更成为农耕文明与游牧文明在地理空间上的“缝合线”，推动了多民族共同体的经济融合。 ——陈保亚《茶马古道的历史地位》 材料三 唐代的马鞍在结构上融合了粟特、波斯等中亚民族的技术特征，并吸收了北方游牧民族的骑乘经验。同时，在制作工艺上，唐代马鞍的铆接技术与金属镶嵌工艺带有鲜明的萨珊（波斯）风格，而其木胎结构与漆艺处理则体现了中国传统工艺的运用。这种“你中有我，我中有你”的现象，在当时的马具、马饰上普遍存在。 ——《铁骑传烽：盛唐与西方的军事技术交流》 （1）根据材料一，指出商朝时期马用途。 （2）根据材料二，概括马在古代国家治理与民族交流中分别发挥的作用。 （3）根据材料三并结合所学知识，探究唐代马具发展的原因。 （4）综合上述材料和问题，谈谈马文化的发展折射出中华文明的特质。 14. 阅读材料，回答问题。 材料一 20世纪50年代我国发生大规模疫情“脊髓灰质炎”（小儿麻痹症），严重危害儿童健康。面对这种情况，顾方舟毅然放弃了待遇高、受尊重的外科专业，选择了当时基础条件差、生活艰苦的公共卫生专业。为验证疫苗安全，他以身试药，更让幼子参与实验；针对当时冷链缺乏、液体疫苗不便推广的问题，他和研究团队创造性地借鉴了中医制作药丸的方法，将液体疫苗制成固体，“糖丸”疫苗由此诞生，护佑亿万儿童。2000年，中国成为无脊灰国家。 ——摘编自新华社专访：《顾方舟：我这一生，只做了一件事，值得》 材料二 经历过上世纪60年代困难时期的袁隆平，立下誓言：“一定要研究出一种高产水稻，让老百姓不再挨饿。”在杂交水稻研究被视为世界难题的情况下，他带领团队数十年如一日攻关，先后培育出“三系杂交稻”“两系法杂交水稻”和“超级杂交稻”。如今，我国以7%的耕地养活了占世界22%的人口，超级杂交稻亩产突破1000公斤。 ——《一颗稻谷里的爱国情怀——记“杂交水稻之父”袁隆平》 （1）根据材料一，指出顾方舟“一生只做的一件事”。概括他认为“值得”的理由。 （2）根据材料二，概括袁隆平科研攻关的出发点。结合所学知识，再举一个能体现这一出发点的事例，并加以说明（提示：可从医疗、国防、信息科技等任选一个角度回答）。 （3）综合上述材料并结合所学知识，概括新中国科技事业发展宝贵经验。 15. 阅读材料，回答问题。 材料一 一战结束后，战胜国通过巴黎和会与华盛顿会议，建立起凡尔赛——华盛顿体系，确立了战后世界格局。这一体系以西方列强为核心，本质是帝国主义重新瓜分世界的秩序，充满了矛盾与冲突。中国作为战胜国却遭受不公待遇，巴黎和会上山东权益被转让，华盛顿会议上《九国公约》进一步损害中国主权，中国在世界格局中处于被动依附的地位，成为列强博弈的牺牲品。 ——艾伦·泰勒《第二次世界大战的起源》 材料二 二战结束后，凡尔赛——华盛顿体系因德意日法西斯的覆灭和大国力量对比的巨变而瓦解，美苏凭借经济、军事优势，逐步形成两极对峙格局。新中国成立后，坚持独立自主的和平外交政策，打破西方阵营的政治孤立与经济封锁，积极开展外交活动，先后与苏联等社会主义国家建交，提出和平共处五项原则，逐步摆脱被动依附的地位。 ——徐蓝《世界近现代史》 材料三 冷战结束后，美苏两极格局瓦解，世界格局呈现多极化发展趋势，美国仍是唯一超级大国，但欧盟、中国、俄罗斯、日本等国家和国际组织的影响力不断提升，形成“一超多强”的过渡格局。随着中国综合国力的持续提升，中国积极推动构建人类命运共同体，主动参与全球治理。从近代以来的被动卷入者、两极格局中的重要参与者，转变为多极化趋势下的主动引领者之一，深刻影响着世界格局的发展走向。 ——保罗·肯尼迪《大国的兴衰》 （1）根据材料一，概括凡尔赛——华盛顿体系的特征。 （2）根据材料二，指出二战后世界格局发生改变的主要原因。 （3）综合上述材料并结合所学知识，概括中国国际地位的变化。并谈一谈你的认识。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $