精品解析：2026年内蒙古赤峰二中国际实验中学中考模拟历史试题

赤峰二中国际实验中学初三年级中考模拟考试历史 注意事项： 1.考试务必将自己的姓名、准考证号填涂在试卷和答题卡的规定位置。 2.考生要将答案涂写在答题卡相应位置上。 一、选择题（共10小题，每小题2分，共20分。每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求. 1. 2026年全国两会上，李强总理所作的政府工作报告用一组组数据书写民生实绩，用一项项举措擘画幸福图景，在就业、医疗、养老、住房等民生各领域处处彰显着“人民至上”理念。下列思想主张与李强总理政府工作报告最贴近的是（ ） A. 儒家：施行仁政，以民为本 B. 道家：顺应自然，无为而治 C. 法家：严明法度，以法治国 D. 墨家：反对战争，兼爱非攻 2. 《齐民要术》序言写道“现在（我）从经传中采集，又涉及到民间歌谣；向阅历多的人询问，在实践中验证；记录从农耕技术开始，到腌菜的制作结束。维持生计的职业，没有不完整记录的，命名为《齐民要术》”。这体现了中国古代科技（ ） A. 侧重理论体系构建创新 B. 重视总结生产实践经验 C. 依赖官方典籍文献记载 D. 专注诗词歌谣文化传承 3. 中国古代绘画作品是中华优秀传统文化的瑰宝，是中华民族文化自信的重要体现。下列图文信息共同见证了（ ） 《姑苏繁华图》，原名《盛世滋生图》，是清代宫廷画家徐扬描绘苏州风物的巨制。此画历经三年的时间，于乾隆二十四年（1759年）最终完成。全幅画有各色人物1.2万余人，各色房屋建筑约2140栋，各种桥梁50余座，大小官船、货船、客船、杂货船、画舫以及竹筏等近400多条，各种商号招牌200余块，完整地表现了气势宏伟的古城苏州市井风貌。 A. 清朝前期社会经济的发展 B. 清朝手工业发展的盛况 C. 清朝推行垦荒政策的成效 D. 清朝工商业市镇的兴起 4. 毛泽东在论述重庆谈判时说：“这一次我们去得好，击破了国民党说共产党不要和平、不要团结的谣言。他们连发三封电报邀请我们，我们去了，可是他们毫无准备，一切提案都要我们提出。”据此可知，重庆谈判（ ） A. 戳破国民党假和平谎言 B. 实现国共两党再度合作 C. 制定和平建国具体方案 D. 确立民主联合政府构想 5. 第一届全国人民代表大会，参会代表共计1226人，其中妇女代表147人，占代表总数的11.99%，少数民族代表177人，占代表总数的14.44%。各民族、各阶层、各界都有与其地位相当的代表。说明我国社会主义民主政治特点具有（ ） A. 统一性 B. 真实性 C. 广泛性 D. 创新性 6. 这三张照片拍摄的都是四川大凉山的阿土列尔村。第一张摄于2013年，悬崖上摇摇欲坠的藤梯是人们进村的通道；第二张摄于2016年，坚固的钢梯取代了藤梯；第三张是已经实现精准脱贫，成为旅游景点的悬崖村。这个贫困村的蝶变，折射了（ ） A. 共享发展成果，增进民生福祉 B. 高速经济增长，成为世界强国 C. 消除城乡差异，实现同步富裕 D. 优先对外开放，主导国际事务 7. 世界古代文明的摇篮各具特色：两河流域孕育了古巴比伦的城邦与法典，尼罗河流域诞生了古埃及的金字塔与历法，黄河与长江流域发展出华夏文明的礼乐与文字，爱琴海地区催生了古希腊的城邦制度与民主思想。这些文明自成体系，既有鲜明个性，又存在相似的发展脉络。这说明世界古代文明（ ） A. 在交流与碰撞中发展 B. 呈现多元一体的特点 C. 全部发源于亚非地区 D. 主要诞生于农耕民族 8. 下表所示是《拿破仑法典》的部分条款内容。据此可知，该法典（ ） 条款 具体内容 第544条 “所有权是无限地利用并支配物品的权利，但利用以不受法律禁止为限。” 第545条 “除非供公用并有公正的赔偿，不得强迫任何人放弃自己的财产。” 第101条 “契约为一种合意，依此合意，一人或数人负担给付，作为或不作为的债务……依法成立的契约，在缔结契约的当事人间有相当于法律的效力” A. 体现了王在法下 B. 保护私有财产不可侵犯 C. 废除了贵族特权 D. 摧毁了法国的君主统治 9. “政府颁布了《国家工业复兴法》《农业调整法》，政府声称它控制着经济的多个部分，并可用这控制力取代市场明显的误导信号……这些法案开启了经济复苏，并重塑了美国经济。”材料表明“新政”（ ） A. 旨在恢复金融秩序 B. 通过政府干预恢复工业生产 C. 保障了工人的权利 D. 消除了资本主义制度的矛盾 10. “非洲是非洲人的非洲，我们坚决反对任何形式的殖民主义和种族歧视。从突尼斯到南非，从开罗到利伯维尔，非洲人民的独立浪潮不可阻挡。我们要团结起来，共同摆脱殖民枷锁，建立属于自己的国家，掌握自己的命运”。这种呼唤出现的原因是（ ） A. 世界殖民体系逐渐走向瓦解 B. 非洲民族独立意识不断觉醒 C. 美苏冷战格局影响非洲局势 D. 经济全球化推动非洲一体化 二、非选择题（共3小题，共30分） 11. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 美国的现代化改革始于20世纪初，垄断资本主义引发的尖锐矛盾最终导致大规模社会抗议和冲突，自下而上的进步运动成为美国改革的先河。20世纪30年代大萧条时，美国通过罗斯福新政的方式建立国家垄断资本主义制度体系，为现代资本主义探索了一条缓解矛盾、继续发展的道路。第二次世界大战以后，美国福利资本主义体系在一系列改革中得以形成，直到80年代自由主义经济再度占据主导地位。美国的改革过程是美国霸权形成的过程，亦随着霸权衰落而导致改革式微。 ——摘编自黄仁伟《中美大国崛起的道路比较》 材料二 改革开放以来，中国的外交取得了很大的成就，尤其和其他几个大国相比，中国的成就更明显，无论是美国还是俄罗斯，都在不同程度上挑起和卷入了国际纷争甚至战争，但中国外交用中国自己的话来说，则是一心一意谋求内部的发展和外部的和平崛起，这一外交政策促使中国能够抓住国际机遇，今天的中国正在经历一个非常关键的转型时期，即从早期的“抓住机遇”到“创造机遇”。 ——摘编自郑永年《塑造中国崛起的新国际战略》 （1）根据材料一，概括20世纪美国现代化改革的主要阶段。 （2）根据材料二，结合所学史实说明改革开放以来“中国从早期的抓住机遇到创造机遇”。 （3）综合上述材料，在世界多极化深入发展的时代背景下，中国应如何展现大国担当，实现和平发展？ 12. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 丝绸之路最初是军事路、外交路；汉武帝派使臣联合西域的大宛、乌孙、大月氏等地方政权，成立了一个松散的合作联盟，旨在孤立和削弱匈奴势力。之后是民生路、商业路、世贸路，再之后发展成了当时世界上最繁忙的物流大通道。由长安到西域，到中亚，到西亚，再绵延至欧洲。 ——穆涛《汉代的政治丰碑和国家隐痛》 材料二 元朝交通路线图 郑和下西洋路线图 ——摘自人民教育出版社《义务教育教科书中国历史》七年级下册 材料三 图1 图2 图3 图4 图5 图6 说明：1954年6月，周恩来总理访问印度和缅甸期间，同印缅两国总理共同倡导将和平共处五项原则作为处理国际关系的准则。图为周总理访印时在机场受到尼赫鲁总理的欢迎。 说明：1955年4月，周恩来总理率中国代表团出席在印度尼西亚万隆举行的亚非会议。这是历史上首次由亚非国家自主召开、没有西方殖民国家参加的会议。 说明：1971年10月，第二十六届联合国大会讨论了阿尔巴尼亚、阿尔及利亚等二十三国的提案，并通过了2758号决议，恢复中华人民共和国在联合国的合法权利。图为决议通过时的联合国大会会场。 说明：1979年1月，邓小平副总理访问美国，出席卡特总统在白宫举行的欢迎仪式。这是中华人民共和国成立后中国领导人第一次访问美国，在中美关系史上揭开了新的一页。 说明：2023年10月18日上午，.习近平出席第三届“一带一路”国际合作高峰论坛开幕式并发表题为《建设开放包容、互联互通、共同发展的世界》的主旨演讲 说明：第9届中国—南亚博览会暨第29届中国昆明进出口商品交易会将于2025年6月19日—24日在云南省昆明滇池国际会展中心举办。图为展会发布 的主视觉形 象。 （1）根据材料一，采取你喜欢的方式绘制丝绸之路路线图。 （2）读材料二地图，分别说出元朝和明朝前期，我国在对外交往领域取得的成就。 （3）根据材料三所列图文说明，归纳出一个主题。综合上述材料并结合所学，谈谈对这个主题的认识。 13. 阅读材料，完成下列要求。 材料 正面战场虽然败仗居多，牺牲惨重，但毕竟阻滞了日军迅速灭亡中国的图谋。因此，对正面战场作战的军人，我们要肯定他们的功绩，高度评价他们的牺牲精神。但是如果离开了敌后战场对日军的牵制，离开了敌后根据地对日本占领者的骚扰和打击，正面战场坚持的时间是极为有限的。反过来也一样，只有敌后战场，没有正面战场，中国的抗战局面会更艰苦，付出的牺牲会更大。 ——摘编自张海涛《正确看待抗战两个领导中心，中共是中流砥柱》 （1）根据材料，写出一个中国共产党领导的抗战成果。 （2）围绕“中国共产党是全民族抗战的中流砥柱”的观点，结合所学加以论述。（要求：观点正确，史论结合，表述清晰） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 赤峰二中国际实验中学初三年级中考模拟考试历史 注意事项： 1.考试务必将自己的姓名、准考证号填涂在试卷和答题卡的规定位置。 2.考生要将答案涂写在答题卡相应位置上。 一、选择题（共10小题，每小题2分，共20分。每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求. 1. 2026年全国两会上，李强总理所作的政府工作报告用一组组数据书写民生实绩，用一项项举措擘画幸福图景，在就业、医疗、养老、住房等民生各领域处处彰显着“人民至上”理念。下列思想主张与李强总理政府工作报告最贴近的是（ ） A. 儒家：施行仁政，以民为本 B. 道家：顺应自然，无为而治 C. 法家：严明法度，以法治国 D. 墨家：反对战争，兼爱非攻 【答案】A 【解析】 【详解】A.儒家的仁政、以民为本思想，强调统治者要爱惜民力、重视百姓，与题干强调的民生、人民至上理念相契合，正确。 B.道家主张减少政府干预，顺其自然，与题干政府主动出台各项民生举措的做法不符，错误。 C.法家强调以法律治理国家，与题干民生关怀的主旨无关，错误。 D.墨家核心主张反对不义战争，提倡兼爱，题干强调国内民生保障，错误。 2. 《齐民要术》序言写道“现在（我）从经传中采集，又涉及到民间歌谣；向阅历多的人询问，在实践中验证；记录从农耕技术开始，到腌菜的制作结束。维持生计的职业，没有不完整记录的，命名为《齐民要术》”。这体现了中国古代科技（ ） A. 侧重理论体系构建创新 B. 重视总结生产实践经验 C. 依赖官方典籍文献记载 D. 专注诗词歌谣文化传承 【答案】B 【解析】 【详解】A.它不是侧重理论体系构建，而是对生产相关内容的整理，错误。 B.它收集了民间经验、实践验证，覆盖从农耕到食品加工的全链条生产内容，体现了重视总结生产实践经验，正确。 C.它不只是依赖官方典籍，还参考民间歌谣、询问有经验的人，错误。 D.它的核心是农业生产技术，诗词歌谣只是参考来源之一，并非专注于此，错误。 3. 中国古代绘画作品是中华优秀传统文化的瑰宝，是中华民族文化自信的重要体现。下列图文信息共同见证了（ ） 《姑苏繁华图》，原名《盛世滋生图》，是清代宫廷画家徐扬描绘苏州风物的巨制。此画历经三年的时间，于乾隆二十四年（1759年）最终完成。全幅画有各色人物1.2万余人，各色房屋建筑约2140栋，各种桥梁50余座，大小官船、货船、客船、杂货船、画舫以及竹筏等近400多条，各种商号招牌200余块，完整地表现了气势宏伟的古城苏州市井风貌。 A. 清朝前期社会经济的发展 B. 清朝手工业发展的盛况 C. 清朝推行垦荒政策的成效 D. 清朝工商业市镇的兴起 【答案】A 【解析】 【详解】A.题干中《姑苏繁华图》描绘了清代乾隆年间苏州的整体市井风貌，包含大量人口、建筑、商船、商号，反映了清朝前期整体的经济繁荣景象，正确。 B.材料未主要体现手工业发展，画作内容涵盖商业、城市建设、交通运输等多个领域，表述片面，错误。 C.垦荒政策是清朝农业领域的措施，和这幅描绘城市市井风貌的画作无关，错误。 D.商业市镇兴起只是清朝经济发展的一个表现，无法涵盖画作反映的整体内容，表述片面，错误。 4. 毛泽东在论述重庆谈判时说：“这一次我们去得好，击破了国民党说共产党不要和平、不要团结的谣言。他们连发三封电报邀请我们，我们去了，可是他们毫无准备，一切提案都要我们提出。”据此可知，重庆谈判（ ） A. 戳破国民党假和平谎言 B. 实现国共两党再度合作 C. 制定和平建国具体方案 D. 确立民主联合政府构想 【答案】A 【解析】 【详解】A.毛泽东指出击破了国民党谣言，说明重庆谈判揭露了国民党假和平真内战的企图，正确。 B.重庆谈判未实现真正合作，随后内战爆发，错误。 C.重庆谈判并未制定出和平建国的具体执行方案，仅签订了双十协定，错误。 D.民主联合政府是共产党的主张，并非重庆谈判确立的成果，错误。 5. 第一届全国人民代表大会，参会代表共计1226人，其中妇女代表147人，占代表总数的11.99%，少数民族代表177人，占代表总数的14.44%。各民族、各阶层、各界都有与其地位相当的代表。说明我国社会主义民主政治特点具有（ ） A. 统一性 B. 真实性 C. 广泛性 D. 创新性 【答案】C 【解析】 【详解】A.我国社会主义民主的统一性，核心是民主与集中的统一（民主集中制），题干未体现集中相关内容，错误。 B.真实性强调民主有制度、法律、物质保障，是实实在在的民主，题干未涉及保障层面，错误。 C.第一届全国人大代表涵盖了妇女、少数民族、各民族、各阶层、各界等不同群体，体现了我国社会主义民主政治的主体广泛性，即民主权利的享有者覆盖社会各方面群体，而非少数人享有民主，正确。 D.创新性并非我国社会主义民主政治的核心特点，与题意不符，错误。 6. 这三张照片拍摄的都是四川大凉山的阿土列尔村。第一张摄于2013年，悬崖上摇摇欲坠的藤梯是人们进村的通道；第二张摄于2016年，坚固的钢梯取代了藤梯；第三张是已经实现精准脱贫，成为旅游景点的悬崖村。这个贫困村的蝶变，折射了（ ） A. 共享发展成果，增进民生福祉 B. 高速经济增长，成为世界强国 C. 消除城乡差异，实现同步富裕 D. 优先对外开放，主导国际事务 【答案】A 【解析】 【详解】A.题干反映四川阿土列尔村脱贫发展的蝶变，体现了我国推动脱贫攻坚，让全体人民共享发展成果，发展的根本目的是增进民生福祉，正确。 B.材料核心是民生改善，与高速经济增长、成为世界强国无关，错误。 C.城乡差异无法完全消除，我国追求共同富裕而非同步富裕，错误。 D.材料是国内脱贫攻坚内容，与对外开放、主导国际事务无关，我国不主导国际事务，错误。 7. 世界古代文明的摇篮各具特色：两河流域孕育了古巴比伦的城邦与法典，尼罗河流域诞生了古埃及的金字塔与历法，黄河与长江流域发展出华夏文明的礼乐与文字，爱琴海地区催生了古希腊的城邦制度与民主思想。这些文明自成体系，既有鲜明个性，又存在相似的发展脉络。这说明世界古代文明（ ） A. 在交流与碰撞中发展 B. 呈现多元一体的特点 C. 全部发源于亚非地区 D. 主要诞生于农耕民族 【答案】B 【解析】 【详解】A.文明间的交流与碰撞包括贸易往来、战争等，题干未提及，错误。 B.“这些文明自成体系，既有鲜明个性，又存在相似的发展脉络”可知，这些文明独立发展、各具特色，同时同属古代文明范畴，体现了多元一体的特点，正确。 C.爱琴海地区文明发源于希腊半岛，属欧洲地区，“全部发源于亚非地区”不符合史实，错误。 D.题干未强调文明与农耕民族的关联，且部分古代文明属于海洋文明，错误。 8. 下表所示是《拿破仑法典》的部分条款内容。据此可知，该法典（ ） 条款 具体内容 第544条 “所有权是无限地利用并支配物品的权利，但利用以不受法律禁止为限。” 第545条 “除非供公用并有公正的赔偿，不得强迫任何人放弃自己的财产。” 第101条 “契约为一种合意，依此合意，一人或数人负担给付，作为或不作为的债务……依法成立的契约，在缔结契约的当事人间有相当于法律的效力” A. 体现了王在法下 B. 保护私有财产不可侵犯 C. 废除了贵族特权 D. 摧毁了法国的君主统治 【答案】B 【解析】 【详解】A.材料条款围绕财产、契约展开，未涉及王权与法律的关系，“王在法下”并非法典体现的内容，错误。 B.第544、545条明确保护财产所有权，禁止非法剥夺他人财产；第101条强调契约的法律效力，本质也是维护财产交易中的私有财产权，核心体现了对私有财产不可侵犯的保护，正确。 C.法典未提及废除贵族特权的相关内容，无法体现该主张，错误。 D.摧毁法国君主统治的是法国大革命，并非《拿破仑法典》，该法典是拿破仑执政后颁布的，错误。 9. “政府颁布了《国家工业复兴法》《农业调整法》，政府声称它控制着经济的多个部分，并可用这控制力取代市场明显的误导信号……这些法案开启了经济复苏，并重塑了美国经济。”材料表明“新政”（ ） A. 旨在恢复金融秩序 B. 通过政府干预恢复工业生产 C. 保障了工人的权利 D. 消除了资本主义制度的矛盾 【答案】B 【解析】 【详解】A.材料中提到的《国家工业复兴法》《农业调整法》，分别针对工业和农业，而非金融领域。恢复金融秩序是新政中《紧急银行法》等措施的目标，与材料内容无关，错误。 B.《国家工业复兴法》是新政中工业领域的核心立法，通过政府强制干预，调整工业生产秩序，缓解生产过剩，推动工业复苏，完全符合材料中“政府控制经济、开启经济复苏”的核心表述，正确。 C.新政中部分法案确实涉及工人权益，但材料核心是政府对经济的宏观调控，而非保障工人权利，偏离材料主旨，错误。 D.罗斯福新政是资本主义制度的自我完善，无法从根本上消除资本主义的基本矛盾，这是资本主义制度的固有矛盾，错误。 10. “非洲是非洲人的非洲，我们坚决反对任何形式的殖民主义和种族歧视。从突尼斯到南非，从开罗到利伯维尔，非洲人民的独立浪潮不可阻挡。我们要团结起来，共同摆脱殖民枷锁，建立属于自己的国家，掌握自己的命运”。这种呼唤出现的原因是（ ） A. 世界殖民体系逐渐走向瓦解 B. 非洲民族独立意识不断觉醒 C. 美苏冷战格局影响非洲局势 D. 经济全球化推动非洲一体化 【答案】B 【解析】 【详解】A.世界殖民体系逐渐走向瓦解是非洲民族独立运动带来的结果，而非该呼吁出现的原因，因果倒置，错误。 B.非洲民族独立意识不断觉醒是该呼吁出现的根本原因。长期殖民压迫催生了非洲人民的民族认同与独立诉求，泛非主义正是这种意识觉醒的集中体现，正确。 C.冷战是二战后的国际背景，对非洲独立运动有一定外部影响，但并非该呼吁产生的根源，错误。 D.经济全球化是20世纪末以来的趋势，而题干中的反殖民呼吁诞生于20世纪中期非洲独立浪潮时期，时间与逻辑均不匹配，错误。 二、非选择题（共3小题，共30分） 11. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 美国的现代化改革始于20世纪初，垄断资本主义引发的尖锐矛盾最终导致大规模社会抗议和冲突，自下而上的进步运动成为美国改革的先河。20世纪30年代大萧条时，美国通过罗斯福新政的方式建立国家垄断资本主义制度体系，为现代资本主义探索了一条缓解矛盾、继续发展的道路。第二次世界大战以后，美国福利资本主义体系在一系列改革中得以形成，直到80年代自由主义经济再度占据主导地位。美国的改革过程是美国霸权形成的过程，亦随着霸权衰落而导致改革式微。 ——摘编自黄仁伟《中美大国崛起的道路比较》 材料二 改革开放以来，中国的外交取得了很大的成就，尤其和其他几个大国相比，中国的成就更明显，无论是美国还是俄罗斯，都在不同程度上挑起和卷入了国际纷争甚至战争，但中国外交用中国自己的话来说，则是一心一意谋求内部的发展和外部的和平崛起，这一外交政策促使中国能够抓住国际机遇，今天的中国正在经历一个非常关键的转型时期，即从早期的“抓住机遇”到“创造机遇”。 ——摘编自郑永年《塑造中国崛起的新国际战略》 （1）根据材料一，概括20世纪美国现代化改革的主要阶段。 （2）根据材料二，结合所学史实说明改革开放以来“中国从早期的抓住机遇到创造机遇”。 （3）综合上述材料，在世界多极化深入发展的时代背景下，中国应如何展现大国担当，实现和平发展？ 【答案】（1）①20世纪初，进步运动开启改革；②20世纪30年代，罗斯福新政建立国家垄断资本主义体系；③二战后，福利资本主义体系形成；④80年代，自由主义经济占据主导。 （2）抓住机遇：实行改革开放，加入WTO，积极参与经济全球化。创造机遇：提出“一带一路”，构建人类命运共同体，主动参与全球治理。 （3）坚持独立自主和平外交；推动构建人类命运共同体；积极承担国际责任，坚持合作共赢。 【解析】 【小问1详解】 主要阶段：依据材料“20世纪初…… 自下而上的进步运动成为美国改革的先河”，得出第一阶段：20世纪初，进步运动开启美国现代化改革。依据材料“20世纪30年代大萧条时，美国通过罗斯福新政的方式建立国家垄断资本主义制度体系”，得出第二阶段：20世纪30年代，罗斯福新政建立国家垄断资本主义体系，推动现代资本主义发展。依据材料“第二次世界大战以后，美国福利资本主义体系在一系列改革中得以形成”，得出第三阶段：二战后，福利资本主义体系逐步形成。依据材料“80年代自由主义经济再度占据主导地位，美国的改革过程随霸权衰落而导致改革式微”，得出第四阶段：20世纪80年代，自由主义经济占据主导，改革因霸权衰落逐渐式微。 【小问2详解】 抓住机遇：依据材料“中国外交用中国自己的话来说，是一心一意谋求内部的发展和外部的和平崛起”，结合教材所学，改革开放后中国顺应经济全球化趋势，实行对外开放政策；2001年加入世界贸易组织，积极参与国际经济合作与产业转移，主动融入全球市场，借助国际机遇实现经济快速发展，完成“抓住机遇”的阶段。 创造机遇：依据材料“今天的中国正在经历一个非常关键的转型时期，即从早期的‘抓住机遇’到‘创造机遇’”，结合所学，随着中国综合国力提升，提出“一带一路”倡议，搭建国际合作新平台；推动构建人类命运共同体，积极参与全球治理规则制定，为世界发展提供中国方案，从被动融入国际体系转向主动创造国际机遇。 【小问3详解】 本题为开放性启示类设问，首先需紧扣“世界多极化深入发展”的时代背景与“中国展现大国担当、实现和平发展”的核心主题，明确答题方向为对策类；接着回扣材料，通过美国改革伴随霸权兴衰的反面教训，与中国 “一心一意谋求内部发展和外部和平崛起”的正面经验形成对比，确定中国必须走和平发展而非霸权扩张的道路；再结合所学，补充独立自主的和平外交政策、构建人类命运共同体、共商共建共享的全球治理观、合作共赢等教材核心知识点；最后将材料信息与知识点融合，分层组织答案。 12. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 丝绸之路最初是军事路、外交路；汉武帝派使臣联合西域的大宛、乌孙、大月氏等地方政权，成立了一个松散的合作联盟，旨在孤立和削弱匈奴势力。之后是民生路、商业路、世贸路，再之后发展成了当时世界上最繁忙的物流大通道。由长安到西域，到中亚，到西亚，再绵延至欧洲。 ——穆涛《汉代的政治丰碑和国家隐痛》 材料二 元朝交通路线图 郑和下西洋路线图 ——摘自人民教育出版社《义务教育教科书中国历史》七年级下册 材料三 图1 图2 图3 图4 图5 图6 说明：1954年6月，周恩来总理访问印度和缅甸期间，同印缅两国总理共同倡导将和平共处五项原则作为处理国际关系的准则。图为周总理访印时在机场受到尼赫鲁总理的欢迎。 说明：1955年4月，周恩来总理率中国代表团出席在印度尼西亚万隆举行的亚非会议。这是历史上首次由亚非国家自主召开、没有西方殖民国家参加的会议。 说明：1971年10月，第二十六届联合国大会讨论了阿尔巴尼亚、阿尔及利亚等二十三国的提案，并通过了2758号决议，恢复中华人民共和国在联合国的合法权利。图为决议通过时的联合国大会会场。 说明：1979年1月，邓小平副总理访问美国，出席卡特总统在白宫举行的欢迎仪式。这是中华人民共和国成立后中国领导人第一次访问美国，在中美关系史上揭开了新的一页。 说明：2023年10月18日上午，.习近平出席第三届“一带一路”国际合作高峰论坛开幕式并发表题为《建设开放包容、互联互通、共同发展的世界》的主旨演讲 说明：第9届中国—南亚博览会暨第29届中国昆明进出口商品交易会将于2025年6月19日—24日在云南省昆明滇池国际会展中心举办。图为展会发布 的主视觉形 象。 （1）根据材料一，采取你喜欢的方式绘制丝绸之路路线图。 （2）读材料二地图，分别说出元朝和明朝前期，我国在对外交往领域取得的成就。 （3）根据材料三所列图文说明，归纳出一个主题。综合上述材料并结合所学，谈谈对这个主题的认识。 【答案】（1）路线：长安→河西走廊→西域→中亚→西亚→欧洲 （2）元朝：海上丝绸之路鼎盛，中外交通发达，与欧亚非各国往来密切。明朝前期：郑和七下西洋，加强中国与亚非国家友好往来。 （3）主题：中国对外交往的发展（中国外交历程）认识：中国对外交往历史悠久，坚持和平友好、开放包容；促进中外交流，推动中国与世界共同发展。 【解析】 【小问1详解】 路线：“由长安到西域，到中亚，到西亚，再绵延至欧洲”→可绘制如下图：长安→河西走廊→西域→中亚→西亚→欧洲。 【小问2详解】 元朝：“元朝交通路线图”→可提炼出海上丝绸之路鼎盛，中外交通发达，与欧亚非各国往来密切。明朝前期：“郑和下西洋路线图”→可提炼出郑和七下西洋，加强中国与亚非国家友好往来。 【小问3详解】 主题：所有事件都围绕中国的对外交往/外交发展展开，时间线从新中国成立到新时代，完整覆盖了中国现代外交的发展历程→因此主题可以归纳为：中国对外交往的发展（中国外交历程）。 认识：可从对外交往历史、和平友好、开放包容、中外交流等角度进行分析。 13. 阅读材料，完成下列要求。 材料 正面战场虽然败仗居多，牺牲惨重，但毕竟阻滞了日军迅速灭亡中国的图谋。因此，对正面战场作战的军人，我们要肯定他们的功绩，高度评价他们的牺牲精神。但是如果离开了敌后战场对日军的牵制，离开了敌后根据地对日本占领者的骚扰和打击，正面战场坚持的时间是极为有限的。反过来也一样，只有敌后战场，没有正面战场，中国的抗战局面会更艰苦，付出的牺牲会更大。 ——摘编自张海涛《正确看待抗战两个领导中心，中共是中流砥柱》 （1）根据材料，写出一个中国共产党领导的抗战成果。 （2）围绕“中国共产党是全民族抗战的中流砥柱”的观点，结合所学加以论述。（要求：观点正确，史论结合，表述清晰） 【答案】（1）平型关大捷（或百团大战、敌后抗日根据地发展） （2）观点：中国共产党是全民族抗战的中流砥柱。 论述：①率先倡导抗日民族统一战线，推动国共合作；②开辟敌后战场，开展游击战争，牵制日军主力；③发动百团大战，振奋抗日精神；④坚持团结抗战，维护统一战线。因此，中共是抗战中流砥柱 【解析】 【小问1详解】 成果：来自教材原文中共领导的抗战进行分析。 【小问2详解】 示例： 根据题干要求可确定观点为：中国共产党是全民族抗战的中流砥柱。然后围绕观点，结合抗日民族统一战线、敌后战场抗战、百团大战等史实的影响进行分析，最后进行总结。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $