2026年中考物理一轮复习练习：第20课时　从粒子到宇宙

姓名_________ 日期______ 等第_____ 第20课时　从粒子到宇宙 【考点突破】 考点一　分子动理论 例1、以下描述中属于扩散现象的是（　　） A. 水鸟齐飞 B. 花香四溢 C. 落叶纷飞 D. 白雪飞舞 例2、如图所示，将两个端面平整的铅块相互紧压，它们会“粘”在一起，主要原因是（　　） A. 分子间有吸引力 B. 分子间有排斥力 C. 分子间有空隙 D. 分子直径很小 例3、如图所示为某物质的三种状态的分子微观模型。图甲中的物质状态变成图乙中的物质状态的过程叫作（　　） A. 凝固 B. 熔化 C. 液化 D. 汽化 考点二　静电现象 例4、如图所示，将一块透明有机玻璃板架在两本书之间，在下方撒上小纸屑，用干燥的丝绸在玻璃板上摩擦，会观察到下方的小纸屑上下飞舞，跳跃不停，这是因为有机玻璃板被丝绸摩擦后带上了______，能 够______小纸屑，小纸屑接触玻璃板后迅速被弹开，这是因为它们带上了同种电荷而相互______。 例5、甲、乙、丙三个轻质小球，已知甲带正电，甲和乙互相吸引，甲和丙互相排斥，则（　　） A. 乙一定带负电，丙带正电 B. 乙可能带负电，丙带负电 C. 乙可能不带电，丙带正电 D. 乙一定不带电，丙带负电 例6、如图所示为部分物质的原子核对核外电子束缚能力强弱的情况图，束缚能力越弱越容易失去电子，则下列说法中正确的是（　　） A. 用毛皮摩擦硬橡胶后，硬橡胶带正电 B. 用毛皮摩擦硬橡胶后，毛皮得到电子 C. 用丝绸摩擦玻璃棒后，玻璃棒带正电 D. 用丝绸摩擦玻璃棒后，丝绸不带电 例7、静电喷涂利用了静电现象，其喷涂原理如图所示，被喷涂的工件带正电。工作时，静电喷涂的喷枪接高压电源，雾化后的涂料微粒通过枪口时由于______（失去/得到）电子而带____电，从而吸附在带正电的工件表面。最后，涂料又因同种电荷互相______而散开。 考点三　比分子更小的粒子 例8 物质是由分子组成的，分子又是由原子组成的，原子的中心是________，周围有________绕其运动。科学家对原子的结构进行猜想和实验，并提出了多种模型，在如图所示的两种模型中，____（A/B）是 卢瑟福提出的原子核式结构模型。 例9、关于原子核式结构模型的看法，下列说法正确的是（　　） A. 原子是由原子核和核外质子组成的 B. 原子核是由带正电的质子和不带电的中子组成的 C. 组成原子核的质子带负电，中子不带电 D. 夸克是由比其更小的质子与中子组成的 例10、下列各项，按空间尺度由小到大进行排列，正确的是（　　） A. 分子、夸克、原子 B. 原子、分子、夸克 C. 原子、夸克、分子 D. 夸克、原子、分子 考点四　太阳系概貌 例11、在太阳系的八大行星中，与地球相邻的是（　　） A. 水星、金星 B. 金星、火星 C. 火星、天王星 D. 金星、海王星 考点五　宇宙探秘 例12、科学家通过对星系光谱的研究发现，所有的星系都在远离我们而去，宇宙中星系间的距离在不断扩大，这说明（　　） A. 宇宙在不断膨胀 B. 银河系是一个庞大的天体系统 C. 太阳是银河系的中心天体 D. 太阳和太阳系最终也会走向“死亡” 例13、在下列名词中，由大到小排列顺序正确的是（　　） A. 宇宙＞太阳系＞银河系＞地球 B. 宇宙＞银河系＞太阳系＞地球 C. 银河系＞宇宙＞太阳系＞地球 D. 太阳系＞银河系＞宇宙＞地球 【知能达标】 1. 从浩瀚宇宙到微观世界，物体空间尺度大小各异。下列物体中尺度最小的是（　　） A. 太阳系 B. 原子 C. 地球 D. 电子 2. 下列关于宇宙的认识正确的是（　　） A. 太阳是宇宙的中心 B. 银河系属于太阳系的一部分 C. 地球是太阳系中的恒星之一 D. 太阳是银河系中的恒星之一 3. 在太阳系中，月球是地球的（　　） A. 行星 B. 恒星 C. 卫星 D. 彗星 4. 以下诗句描绘的情境不涉及分子热运动的是（　　） A. 菡萏香清画舸浮 B. 满架蔷薇一院香 C. 一行白鹭上青天 D. 醒茶摇香叶初醒 5. 同时在盛有冷水和热水的两个烧杯中各滴入一滴红墨水，发现热水中的红墨水扩散得快。这个现象说明（　　） A. 分子之间有吸引力 B. 分子之间有排斥力 C. 热水分子比冷水分子小 D. 温度越高，分子无规则运动越剧烈 6. 若有一天小明乘坐宇宙飞船从地球出发去探索太空，将先后飞离（　　） A. 太阳系、银河系、地月系 B. 地月系、太阳系、银河系 C. 银河系、太阳系、地月系 D. 地月系、银河系、太阳系 7. 毛皮与橡胶棒摩擦后，橡胶棒带负电，这是因为（　　） A. 电子由毛皮转移到橡胶棒上 B. 电子由橡胶棒转移到毛皮上 C. 原子核由橡胶棒转移到毛皮上 D. 原子核由毛皮转移到橡胶棒上 8. 20世纪初，科学家在探索物质结构的历程中取得了突破性进展。最终卢瑟福通过α粒子散射实验验证的原子结构模型是 （　　） A. 实心球模型　　 B. 西瓜模型 C. 原子核式结构模型　　 D. 分层绕核模型 9. 如图所示为三种物质的原子核对核外电子束缚的能力强弱情况，从左到右原子核束缚电子的本领越来越强，则下列说法正确的是（　　） A. A与B摩擦，A会得到电子 B. B与C摩擦带电，是因为B与C摩擦时创造了电荷 C. A与C摩擦最容易发生电荷转移 D. A与B摩擦后，B带负电，则B与C摩擦，B也一定 带负电 10. 太阳喷射大量带电微粒进入大气层会引起地磁暴，影响通信、导航的运行。太阳喷射的带电微粒可能是 （　　） A. 中子、电子 B. 质子、中子 C. 分子、原子 D. 质子、电子 11. 对《宇宙探秘》相关内容进行梳理，图中①②位置内容填写正确的是（　　） A. 宇宙大爆炸、中国天眼 B. 星系远离我们、中国天眼 C. 宇宙大爆炸、开普勒望远镜 D. 星系远离我们、开普勒望远镜 12. 宇宙是一个有______的天体结构系统。宇宙大千世界，从宏观到微观，从天体到原子，似乎都有那么多惊人的相同规律。如图所示是太阳系模拟图，行星们在各自的固定轨道上围绕恒星太阳运转，这与________（填科学家）的原子核式结构模型十分相似，其中原子核相当于太阳，绕核运动的______就相当于行星，原子核内部有带正电的______。 13. 如图所示，在进行酒精和水混合实验中，通过比较应选择____（甲/乙）玻璃管，并先倒入______（酒精/水）。此实验现象间接表明分子间存在________（引力/空隙/斥力）。 14. 如图甲所示，将两个表面光滑的铅块相互紧压会粘在一起，这个现象证实了分子间存在________；图乙中的汤姆孙发现了______（填写粒子名称）；如图丙所示为__________（填科学家名）建立的原子核式 结构模型。 15. 为了形象地说明宇宙大爆炸，课本上将一个粘有小金属粒的气球看成宇宙，如图所示，将__________看成是宇宙中的天体，气球膨胀时，任一小金属粒周围的其他金属粒都在离它远去。这里主要运用的一种思维方法是__________（等效法/类比法/转换法）。 16. 学完静电现象后，小乐将塑料绳的一端扎紧，尽可能将其撕成更多的细丝，用干燥的手从上向下捋几下，观察到如图所示的现象，这是因为塑料丝带了______（同种/异种）电荷，这种使塑料丝带电的方法称为______起电，塑料丝带电的实质是______在物体间转移。 17. 如图甲所示为__________（填装置名称），可用来检验物体是否带电，它的工作原理是___________ _______。图乙中，当带电的塑料棒靠近不带电的铝箔条一端时，铝箔条会偏转，也可以用来检验一个物体是否带电。甲、乙两个装置原理__________（相同/不相同）。 18. 探索比分子更小的微观粒子，人们最先发现的是比原子小得多的______，进而确定原子是可分的；探索宇宙的历程中，人们经历过托勒玫的“地心说”、哥白尼的“__________”，最终认识到宇宙是一个__________的天体结构系统，伴随着自身的起源、膨胀和演化的过程。 19. 如图所示为我们在学习分子动理论时做过的一些实验。 图a：硫酸铜溶液与清水开始界面十分清晰，几天之后，两种液体混合均匀了。 图b：玻璃板的下表面接触水面，发现拉力大于玻璃板的重力。 图c：将红墨水滴入水中，可以看到它在水中扩散开来。 图d：将两个底面干净、平整的铅块紧压在一起，两个铅块就会结合在一起，下面吊一个较重的物体也不会将它们拉开。 （1） 图a和图____两个实验形成实验现象的原因相同，实验表明：分子处在_____________________。图a为尽快达到实验目的，实验过程中________（可以/不可以）搅动量筒里的液体。 （2） 图b和图______两个实验形成实验现象的原因相同，实验表明：分子之间存在__________。 （3） 图c为尽快达到实验目的，可以用____（冷/热）水实验，原因是分子的热运动与________有关。 参考答案 【考点突破】 例1、B；例2、A；例3、B； 例4、电荷；吸引；排斥　； 例5、C；例6、C； 例7、得到；负；排斥； 例8、原子核；电子；B； 例9、B；例10、D；例11、B；例12、A；例13、B； 【知能达标】 1、D；2、D；3、C；4、C；5、D；6、B； 7、A；8、C；9、C；10、D；11、A； 12、层次；卢瑟福；质子；电子； 13、乙；水；空隙； 14、引力；电子；卢瑟福； 15、小金属粒；类比法； 16、同种；摩擦；电子； 17、验电器；同种电荷相互排斥；不相同； 18、　电子；日心说；有层次；　 19、c；永不停息的无规则运动中；不可以；d；引力；热；温度 1 学科网（北京）股份有限公司 $