七年级下册第四单元 走进法治天地 课件- 2026年中考道德与法治一轮复习

心中有梦 脚下有路 2026中考必胜 道德与法治七年级下册第四单元 走进法治天地 中考真题链接 目 录 单元概述 重点内容梳理 易混易错知识点 单 元 概 述 第四单元 走进法治天地 第四单元 走进法治天地·······················································83 第九课 法律在我们身边················································84 生活需要法律··························································84 法律保障生活··························································89 第九课 法律伴我们成长················································95 法律为我们护航························································95 我们与法律同行·······················································100 关键词 生活与法律；法治；法律的特征；法律与道德、纪律；法律的作用；未成年人特殊保护；保护未成年人的法律、责任、六道防线；法治意识；依法办事 重点内容梳理 1.法律的特征:由国家制定或认可的，由国家强制力保证实施的，对全体社会成员具有普遍约束力。 2.法治就是依法对国家和社会事务进行治理，强调依法治国、法律至上。 3.全面推进依法治国的总目标是建设中国特色社会主义法治体系， 建设社会主义法治国家。 4.全面依法治国的根本遵循和行动指南:习近平法治思想。 5.保障未成年人合法权益的防线是家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护、政府保护、网络保护。 重点内容梳理 6.我国专门保护未成年人的法律有未成年人保护法、预防未成年人犯罪法。 7.法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰。 8.当法律至上成为我们的真诚信仰时，法治精神就会铭刻在我们心中。 9.增强法治意识，依法办事，是青少年健康成长的基本要求。 重点内容梳理（古诗词） 1、夫法者，所以兴功惧暴也；律者，所以定分止争也；--强调法律的重要性 2、法律政令者，吏民规矩绳墨也。----体现:法律可衡量人们行为的对错。 3、奉法者强则国强，奉法者弱则国弱。---实施法治能助推中国梦的实现。 4、无规矩，不成方圆。--强调:规则的重要性。 5、木受绳则直，人学法则慎。----法律为我们的行为提供了准绳，指引、教育人向善。 6、国无法不治，民无法不立。---法律保障人们的幸福生活。 7、一切法律之中最重要的法律不是铭刻在大理石上，而是铭刻在公民们的内心里。--树立法治意识，对法律发自内心的认可、崇尚、遵守和服从。 8. “法安天下，德润人心” "。---法治与德治相辅相成。 9、王子犯法，与庶民同罪。 ----法律对全体社会成员具有普遍的约束力 ★为什么说生活与法律息息相关？（法律与生活的关系）（P85-P86） ①法律就在我们身边。我们在生活中形成的各种社会关系，以及由此产生的矛盾和纠纷，不仅需要依靠道德、亲情、友情来协调，而且需要法律来调整。 ②法律是应生活的需要而制定和颁布的，又对生活加以规范和调整。 ③法律已经深深地嵌入我们的生活之中，影响社会的方方面面。法律通过调整社会关系，不仅服务于人们当下的生活，而且指导着人们未来的生活。 ④法律与我们每个人如影随形，相伴一生。我们一生都享有法律规定的各项权利，同时必须履行法律规定的各项义务。法律规定的权利和义务为我们每个人提供了自由生存和发展的空间。 ①法治是人们共同的生活愿景，也是国家治理现代化的重要标志。 ②坚持全面依法治国，建设社会主义法治国家，切实保障社会公平正义和人民权利，已经成为我国国家制度和国家治理体系的显著优势之一。 ③法治助推中国梦的实现，是实现政治清明、社会公平、民心稳定、国家长治久安的必由之路。 ★法治的重要性？（P87-P88） 重点内容梳理 ★全面依法治国的总目标及地位（P88相关链接） 总目标：建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。 地位：新时代坚持和发展中国特色社会主义的基本方略之一。 ①法律是由国家制定或认可的。 ②法律是由国家强制力保证实施的。（最主要特征） ③法律对全体社会成员具有普遍约束力。 ★法律的作用？（P92-P93） ①法律规范全体社会成员的行为，保护我们的生活，为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。（总述） ②法律规定我们应该享有的权利，应该履行的义务。法律让我们懂得在社会生活中可以做什么，应当做什么，不应当做什么。法律也为我们评判自己和他人的行为提供了准绳，指引、教育人向善。（规范作用） ③法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益。（保护作用） ★法律的特征？（P91-P92） 重点内容梳理 ★未成年人为什么需要特殊保护？（P96-P97） ①未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护。 ②未成年人的生存和发展事关人类的未来，给予未成年人特殊关爱和保护，已经成为人类的共识。保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。 （1）★专门法律：未成年人保护法、预防未成年人犯罪法等。 （2）其他法律：宪法、民法典、义务教育法等。 我国保护未成年人的法律有哪些？（P97） 重点内容梳理 ★保障未成年人合法权益的六道防线是什么？（P99正文+相关链接） 共同作用：家庭保护、学校保护、社会保护、网络保护、政府保护和司法保护，共同构筑起全方位保障未成年人合法权益的防线，形成全社会关心、保护未成年人的有效机制和良好风尚。 重点内容梳理 名称 家庭保护 学校保护 社会保护 网络保护 政府保护 司法保护 含义 含义：家庭保护是指父母、其他监护人和共同生活的其他成年家庭成员对未成年人进行的保护，包括生活上的关心照顾和思想上的教育培养。 含义：学校保护是指学校、幼儿园和其他教育机构对未成年人实施的保护。 含义：社会保护是指国家、人民团体、企业事业单位、社会组织以及其他组织和个人对未成年人实施的保护。 含义：网络保护是指国家、社会、学校和家庭对未成年人网络生活实施的专门保护。 含义：政府保护是指各级人民政府及其有关部门在各自职责范围内对未成年人实施的保护。 含义：司法保护是指国家司法机关（包括公安机关、人民检察院、人民法院以及司法行政部门在内的广义上的司法机关）依法履行职责，对未成年人实施的专门保护。 地位 ★家庭是未成年人保护的第一个阵地，家庭保护是未成年人保护的基础。 在保护未成年人的工作中，学校保护起着重要作用。 社会保护创造有利于未成年人健康成长的社会环境，是未成年人保护必不可少的组成部分。 网络保护有利于保障未成年人在网络空间的合法权益，力图实现对未成年人的线上线下全方位保护。 政府在未成年人保护工作中承担着主体责任。 是维护未成年人合法权益的重要保障。 易混易错知识点 1、法律是国家治理现代化的重要标志，是国家长治久安的必由之路。 纠正:法治是国家治理现代化的重要标志，是国家长治久安的必由之路。 2、 法律是人民意志的集中体现。 纠正:法律是统治阶级意志的集中体现。 3、 法律维护全体社会成员的一切权益。 纠正:法律维护全体社会成的合法权益； 4、 法律是由政府制定或认可的。 纠正:法律是由国家制定或认可的。 5、 法律最主要特征是由国家制定或认可。 纠正:法律的最主要特征是由国家强制力保证实施的。 6、我国己已经形成完备的法律体系。 纠正:我国的法律体系正在逐步完善。 易混易错知识点 7、 只要我们不违法，法律就与我们没有关系； 纠正:法律与我们相伴—生，法律对我们有规范作用和保护作用。 8、未成年人没有自我控制能力。 纠正:未成年人自我保护能力较弱，易受不法侵害。 9、未成年人受法律特殊保护，法律保证未成年人免受外界伤害； 纠正:未成年人受法律特殊保护，法律保护未成年人的合法权益； 10、国家制定《未成年人保护法》为了提高未成年人的法律地位: 纠正:未成年人受法律特殊保护，是为了保护未成年人合法权益； 11、建设法治中国是大人们的事情，和我们中学生没有关系。 纠正:建设法治中国是中国人民的共同事业。青少年是法治中国的受益者，参与者和推动者。 12、努力学习是青少年健康成长的基本要求。 纠正:树立法治意识是青少年健康成长的基本要求。 中考真题链接 考点1：法律在我们身边 1．（2025·黑龙江齐齐哈尔·中考真题）2024年10月25日，贵州省贵阳市中级人民法院对余华英拐卖儿童案做出重审一审判决：对被告人余华英以拐卖儿童罪判处死刑，剥夺政治权利终身，并没收个人全部财产。这表明我国法律的特征是（   ） A．法律是统治阶级共同意志的体现 B．法律是由国家制定或认可的 C．法律是由国家强制力保证实施的 D．法律对未成年人实施特殊保护 C 【答案】C【详解】本题考查法律的特征。 C：法院对余华英判处死刑并没收财产，体现了法律依靠国家强制力保证实施，故C符合题意； A：法律体现统治阶级意志是法律的本质，与题干中法律实施过程无关，故A不符合题意； B：国家制定或认可强调法律的产生方式，题干未涉及法律的形成，故B不符合题意； D：对未成年人特殊保护是法律的内容，但题干强调对犯罪行为的惩罚，故D不符合题意；故本题选C。 2．（2024·海南·中考真题）《中华人民共和国国务院组织法》已由中华人民共和国第十四届全国人民代表大会第二次会议于2024年3月11日修订通过。这说明法律（   ） A．由国家制定或认可 B．由国家强制力保证实施 C．对全体社会成员具有普遍约束力 D．规定了我们应该享有的权利 A 【答案】A【详解】本题考查正确认识法律的特征。 A：题文中《中华人民共和国国务院组织法》的修订通过，说明法律是由国家制定或认可的行为规范，A说法正确； BC：也是对法律的特征的正确认识，题文中体现的是制定法律，BC说法与题不符； D：法律赋予我们享有的权利是法律的作用，题文中没有体现，D说法与题不符；故本题选A。 中考真题链接 考点2：法律伴我们成长 1．（2025·天津·中考真题）天津市交管、教育部门联合公交公司，开通“通学公交”定制专线，为学生提供“从家门到校门”的专属服务。此举意在（   ） A．加强对学生的保护 B．消除交通拥堵状况 C．维护社会治安稳定 D．杜绝上学迟到现象 A 【答案】A【详解】本题考查特殊保护的相关知识。 A：开通“通学公交”定制专线，通过提供专属服务，能够减少学生上下学途中的安全隐患，体现对学生的特殊保护，故A符合题意； B：“消除”交通拥堵的说法过于绝对，此举可能缓解拥堵，但无法完全消除，故B不符合题意； C：维护社会治安稳定与题干中针对学生通勤安全的措施关联性较弱，故C不符合题意； D：“杜绝”上学迟到现象的说法不现实，此举可能减少迟到，但无法完全杜绝，故D不符合题意；故本题选A。 2．（2025·吉林·中考真题）今年春季学期开学，北京、安徽、甘肃等20多个省份中小学开始实践“课间15分钟”。延长5分钟看似不多，却让学生欢快动起来、尽情笑起来。以上做法能够（   ） ①体现学校保护 ②激发学生全部潜能 ③增强学生体质 ④落实健康中国战略 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ C 【答案】C【详解】本题考查爱护身体、特殊保护。 ①：延长课间时间属于学校合理安排学生休息和活动，体现学校保护，故①说法正确； ②：“激发全部潜能”表述绝对，课间活动有助于学生发展，但无法激发“全部”潜能，故②说法错误； ③：课间活动让学生动起来，有利于增强体质，故③说法正确； ④：国家推行健康中国战略，学校延长课间时间促进学生健康，是落实该战略的体现，故④说法正确； 故本题选C。 中考真题链接 考点2：法律伴我们成长 3.（2025·黑龙江·中考真题）在课间15分钟活动时，老师提醒同学们去室外进行体育锻炼。这份关爱体现了对未成年人的（   ） A．家庭保护 B．学校保护 C．网络保护 D．司法保护 A 【答案】B【详解】本题考查保护未成年人合法权益的防线。 A：家庭保护的主体是父母或其他监护人，与题干中“老师”的身份不符，故A不符合题意； B：学校保护的主体是学校及教职员工，题干中老师组织课间活动属于保障学生身心健康，故B符合题意； C：网络保护涉及未成年人网络环境管理，与体育锻炼无关，故C不符合题意； D：司法保护主体为司法机关，与学校场景无关，故D不符合题意；故本题选B。 4．（2025·广东·中考真题）初中生小周在网上散布大量贬损、诋毁同学小吴的内容，被小吴起诉。法院认定小周侵犯了小吴的名誉权，判处小周向小吴公开赔礼道歉、小周父母赔偿精神损害抚慰金及其他费用共5000元。这告诉我们（   ） A．家庭保护是未成年人保护的基础 B．未成年人也要依法约束自己的行为 C．未成年人不是社会生活中的民事主体 D．任何人的违法行为都应受到刑罚处罚 B 【答案】B【详解】本题考查法律树立法治意识。 A：家庭保护是未成年人保护的基础，但题干中小周父母承担的是赔偿责任，并非强调家庭保护的作用，故A不符合题意； B：小周作为未成年人因侵权行为承担法律责任，说明未成年人需依法规范自身行为，故B符合题意； C：未成年人依法享有民事权利能力，属于民事主体，故C说法错误； D：只有犯罪行为才会受刑罚处罚，本案属于民事侵权，承担的是民事责任，故D说法错误；故本题选B。 中考真题链接 考点2：法律伴我们成长 5.（2025·广东·中考真题）2025年5月，民政部等五部门联合印发《关于开展2025年“润心伴成长，同心护未来”主题活动的通知》，要求各地各部门贯通困境儿童心理健康监测、服务帮扶等各个环节，构建困境儿童心理健康全链条守护体系。这表明（   ） A．困境儿童的生活状况得到全面改善 B．困境儿童享有法律规定的特殊权利 C．国家为困境儿童构筑学校保护防线 D．国家关心关爱困境儿童的健康成长 A 【答案】D【详解】本题考查国家保护未成年人的相关知识。 A：题干中民政部等部门印发通知要求构建心理健康守护体系，属于工作部署，但“生活状况得到全面改善”尚未实现，故A说法错误； B：法律确实规定对未成年人的特殊保护，但我国法律反对特权，对困境儿童给予特殊保护并不意味其有特殊权利，故B说法错误； C：民政部等部门的行动属于政府保护，而非“学校保护”，故C说法错误； D：国家通过政策构建心理健康守护体系，直接体现对困境儿童健康成长的关心，故D符合题意；故本题选D。 6.（2025·新疆·中考真题）《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》提出落实健康第一教育理念。多地学校将课间休息时间调整为15分钟，并且保证每天一节体育课。这些做法（    ） ①有利于增强学生体质，磨砺坚强意志                ②体现了国家和学校对青少年的关爱 ③能保证学生释放天性，提高学习成绩                ④有利于促进学生全面发展，健康成长 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ C 【答案】C【详解】本题考查保护未成年人健康成长。 ①：调整课间时间和增加体育课能增强学生体质，并通过体育锻炼磨砺意志，故①符合题意； ②：国家政策与学校措施体现了对青少年健康成长的重视和关爱，故②符合题意； ③：“保证学生释放天性”中“保证”表述绝对化，实际效果受多种因素影响，课件休息也并不能提高学习成绩，故③说法错误； ④：增加体育活动时间有助于学生身心全面发展，故④符合题意；故本题选C。 中考真题链接 考点2：法律伴我们成长 7.（（2025·广西·中考真题）漫画《防沉迷》给我们的启示是（   ） A．家长要加强对未成年人的家庭保护 B．青少年孝敬父母应该避免亲子冲突 C．家长应要求未成年人远离网络世界 D．青少年要充分利用短视频扩大视野 A 【答案】A【详解】本题考查未成年人保护权益。 A：认真观察漫画可知，漫画中的青少年沉迷网络的行为，体现了部分青少年，缺乏辨别是非能力，辨别意识不强，家长要加强对未成年人的家庭保护，故A符合题意； B：孝敬父母应正确处理亲子冲突，而且亲子冲突与漫画内容无关，故B说法错误； C：要正确处理与网络的关系，不是远离网络，故C说法错误； D：该说法与漫画内容无关，故D不符合题意；故本题选A。题选D。 8.（2025·江苏扬州·中考真题）目前，全国中小学食堂“互联网+明厨亮灶”覆盖率已达98.5%，通过视频监控和实时直播，学校食堂实现了从“看不见”到“全透明”，保障舌尖上的安全。这一做法能够（   ） ①彻底解决食品安全问题 ②加强对食堂工作的监督 ③助力守护学生生命健康 ④保障后厨人员受教育权 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ C 【答案】C【详解】本题考查守护生命、特殊保护。 ②③：题文中，“学校食堂实现了从‘看不见’到‘全透明’，保障舌尖上的安全”，这一做法体现了国家高度重视中小学学生的健康成长，有利于加强对食堂工作的监督，促进食堂规范经营，助力守护学生生命健康，促进学生的健康成长，故②③说法正确； ①：彻底解决，说法绝对化，有利于有效解决食品安全问题，故①说法错误； ④：该措施与后厨人员的受教育权无关，故④说法错误；故本题选C。 中考真题链接 考点2：法律伴我们成长 9.（2025·河北·中考真题）某初中学校完善校园法治教育工作，采取了聘任法治副校长、开展法治宣传讲座、建立专门的校园纠纷调解室等措施。采取这些措施是为了（   ） A．建立起平等的师生关系 B．推进未成年人保护立法 C．惩治未成年人违法犯罪 D．保护未成年人健康成长 D 【答案】D【详解】本题考查保护未成年人健康成长。 D：学校通过法治教育、法治宣传讲座、建立纠纷调解室等措施，旨在增强学生法律意识、化解矛盾和纠纷，从而保护未成年人健康成长，故D说法正确； A：题文中的措施主要针对法治教育和纠纷调解，与建立平等师生关系无直接关系，故A不符合题意； B：学校采取的这些措施是落实法律要求的表现，不是推进立法。同时，我国的宪法和未成年人保护法等法律都给予未成年人特殊关爱和保护，故B说法错误； C：学校没有惩治未成年人违法犯罪行为的职权，故C说法错误；故本题选D。 10.（2025·四川德阳·中考真题）2025年3月31日，德阳市人民政府印发《德阳市未成年人网络保护工作暂行办法》，明确了政府有关部门和企业、学校、家庭、行业组织、新闻媒体等在未成年人网络保护工作中的职责。印发该《办法》（   ） ①是防止未成年人沉迷于网络的根本举措 ②体现了政府对未成年人合法权益的保护 ③利于全方位构筑未成年人网络保护防线 ④有助于引导未成年人理性参与网络生活 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ D 【答案】D【详解】本题考查未成年人网络保护的相关知识。 ①：防止未成年人沉迷网络需要多方协同，该《办法》是具体措施而非根本举措，故①说法错误； ②：政府出台《办法》旨在履行保护未成年人权益的职责，故②符合题意； ③：《办法》明确多方职责，能推动形成全面保护体系，故③符合题意； ④：规范网络环境有助于引导未成年人合理使用网络，故④符合题意；故本题选D。 作业：完成课时作业相关内容 谢谢观看 今天离中考更接近一步了 $