阶段测试卷(7)Unit 4 Lesson 1-Lesson 2-【追梦之旅·玉汝于成】2025-2026学年三年级英语下册全程测试卷（北师大版·新教材)

阶段测试卷（七） 三年级·XCB.下 Unit 4 Lesson 1-Lesson 2 班级 姓名 得分 时间：40分钟 满分：100分 一、根据图片帮小蜜蜂采到正确的花蜜吧。（连一连）(8分) 3 plane ship park travel B. 二、为下列图片选择对应的短语。(12分) A.by bus B.on foot C.by bike D.on the way 站教数数数数数效数数数数效数数效数数效效数数效数数数一数数教数数9 三、根据下列谜语，选择正确的交通工具。（15分) 心设数督故垫数经路格处经数督格整好路效督终00路 A.train B.plane C.car D.bike 与数数数一教站数站站最整站站整数一教一整一效站站站数效站” 25 ()1.远看像墙不是墙，近看好似一排房，走起路来快如飞，脚 下雷声隆隆响。 ( )2.小小一间房，有墙又有窗，行人走两旁。 ( )3.手推它也走，脚蹬它也走，见人叮当叫，拐弯扭过头。 )4.天上飞，不是鸟，前边翅膀大，后边翅膀小，喝饱汽油飞得 高。 四、为下列句子选择相符的图片。（15分) )1.The train station is here. m-口 火车站 ()2.The train is fast. B 10 ()3.Let's go to the farm. i3 ()4.Shanghai isn't far. D @0 000= ()5.The show begins at ten o'clock. E 26 五、选词填空，补全句子。（15分) 女0效一设效数效经设经整0一经设一设0一数设路路一督 way safe far we Can 安松数格格教粉格格数格格格格格投数格—数格数分 1.It's for you. 2.I'm on the 3.How can go there? 4.Luoyang isn't 5. we go by ship? 六、情景交际。(15分)》 ()1.当你想坐公交车去公园，你会说： A.Let's go to the park on foot. B.Let's go to the park by bus. ( )2.你想说它离你家很近，你会说： A.It's close to my home. B.It's far. )3.当你想说火车很快，你会说： ( A.The train is fast. B.The train is fun. ()4.你准备去看电影，到出发的时间了，你会说： A.See you there. B.It's time to go. 27 )5.你想知道朋友们在哪里，你会问： A.Where is it? B.Where are you? 七、根据对话内容，完成下列任务。(20分) Eve:I go to the zoo by bike. Lisa:I go to Beijing by plane. Tom:I go to the park by car. Jack:I go to Hainan by ship. Mike:I go to Zhengzhou by train. Maisy:I go to Luoyang by bus. 任务一：将人物与其交通方式连一连。（12分) 2 Lisa Jack Tom Mike 任务二：读对话，判断正(T)误(F)。(8分) )1.Eve goes to Luoyang by bus. ()2.Maisy goes to the zoo by bike. 284.A【解析】A.春天，春季；B.爷爷，外公；C.奶奶 外婆。B、C项均为家庭成员，A项为季节，故选A。 5.B【解析】A.小山，小丘；B.书；C.江，河。A、C项 均为自然景观，B项为物品，故选B。 t,1.over 2.farmer 3.Chinese 4.cows 5.playing 八、1.B2.B3.A4.B5.A 九、1.C2.D3.B4.E5.A +1.seven 2.farm 3.bus 4.horses 5.sheep +-、1.C2.B3.A4.E5.D 下学期期末学业水平测试卷（二） 一、1.F【解析】A项画线部分发音为/a/,B项画线部 分发音为//，故不同。 2.T【解析】A、B项画线部分发音均为//，故相同。 3.F【解析】A项画线部分发音为/e/,B项画线部 分发音为/e/,故不同。 4.T【解析】A、B项画线部分发音均为/i/,故相同。 5.F【解析】A项画线部分发音为/D/,B项画线部分 发音为/U/,故不同。 二、1.B;E;H2.C;G;J3.A;I4.D;F 三、1.B2.A3.E4.C5.D 四、l.spring2.plane3.vegetables4.driver 5.book 五、1.T2.F3.F4.F5.T 六、1.B2.A3.B4.A5.B 七、1.B2.A3.E4.C5.D 八、1.six2.ten3.eight4.four5.two 九、1.E2.A3.D4.B5.C 十、l.A【解析】由短文第1句可知，“我”是Chen Jie, 故选A。 2.B【解析】由短文第2句可知，“我”十岁了，故选 B。 3.B【解析】由短文第5句可知，“我”最喜欢的食物 是面条，故选B。 4.A【解析】由短文第7、8句可知，文具盒是粉色的， 故选A。 5.A【解析】由短文倒数第4句可知，“我”有三个风 筝，故选A。 阶段测试卷（一） -、1-B2-E3-A4-D5-C 二、1.T2.F3.F4.T5.F 三、1.B2.A3.A4.B5.A 四、53142 五、任务一： V 任务二： 1.T【解析】由对话“John:I am nine years old..”可 知，John九岁了。故该说法正确。 2.T【解析】由对话“Sarah:I am ten years old.”可 知，Sarah十岁了。故该说法正确。 3.F【解析】由对话“Amy:I am seven years old.” 可知，Amy七岁了。故该说法错误。 4.F【解析】由对话“Jim:I am eight years old.”可 知，Jim八岁了。故该说法错误。 5.F【解析】由对话“Mike:I am six years old.”可 知，Mike六岁了。故该说法错误。 六、059379 阶段测试卷（二） 一、1.T【解析】A、B、C三项画线部分发音均为/e/。 故相同。 2.F【解析】A、C项画线部分发音均为/eI/,B项画 线部分发音为/e/。故不同。 3.T【解析】A、B、C三项画线部分发音均为/e/。 故相同。 4.F【解析】A、B项画线部分发音均为/e/,C项画 线部分发音为/e/。故不同。 5.T【解析】A、B、C三项画线部分发音均为/e/。 故相同。 二、1.A【解析】B、C项均为具体的颜色，A项为颜色总 称。故选A。 2.C【解析】A、B项均为动作，C项为形容词。故选 C。 3.C【解析】A、B项均为家庭成员，C项为动物。故 选C。 4.C【解析】A、B项均为文具，C项为食物。故选C。 【拓展延伸】表示文具的词有：pen钢笔，pencil铅笔， ruler尺子，book书，bag包，schoolbag书包，eraser橡 皮，crayon蜡笔，sharpener卷笔刀。 5.A【解析】B、C项均为数字，A项指代男性。故选 A。 三、l.swimming2.nine3.colourful4.sport 5.books 四、1.B2.A3.B4.A5.A 五、1.B2.C3.A4.E5.D 六、1.A【解析】由材料中的“Helo,I'mLiy.I1ike dancing.”可知，Liy喜欢跳舞，故选A。 2.C【解析】由材料中的“My name is Bil.I'm six.”可知，Bill六岁了，故选C。 3.B【解析】由材料中的“Hi,I'mJim.I'msix.I like running..”可知，Jim喜欢跑步，故选B。 4.A 5.示例：I like singing.. 阶段测试卷（三） -、1.A2.B3.A4.A5.A 二、1.A2.B3.B4.B5.B 三、l.bikes2.does3.driver4.playing5.like 四、1.F2.T3.T4.F5.F 五、1.C2.D3.E4B5.A 1.ping-pong 2.swimming 3.driver 4.teacher 5.doctor 七、1. D A LE上LG上Lme上 2.(1)F【解析】由Liy的家谱可知，Lily有一个哥 哥。故该说法错误。 (2)F【解析】由Liy的家谱可知，Lily有一个堂 弟。故该说法错误。 (3)T【解析】由Lily的家谱可知，Lily有一个大 家庭。故该说法正确。 (4)T【解析】由Liy的家谱可知，Liy有一个姐 姐。故该说法正确。 阶段测试卷（四） 3.T【解析】A、B项画线部分发音均为/a/。故相 -、1-B2-C3-A4-E5-D 同。 二、1.A【解析】B、C项画线部分发音均为/i/,A项画 4.F【解析】A项画线部分发音为/a/,B项画线部 线部分发音为/e/。故选A。 分发音为//。故不同。 2.C【解析】A、B项画线部分发音均为/e/,C项画 5.T【解析】A、B项画线部分发音均为/a/。故相 线部分发音为/i/。故选C。 同。 3.C【解析】A、B项画线部分发音均为//，C项画 二、1.C2.D3.B4.E5.A 线部分发音为/i/。故选C。 1.riding 2.favourite 3.cows 4.hill 5.spring 4.C【解析】A、B项画线部分发音均为/e/,C项画 四、1.B2.A3.A4.A5.B 线部分不发音。故选C。 五、1.E2.C3.A4.D5.B 5.B【解析】A、C项画线部分发音均为/e/,B项画 六、1.(1)F【解析】由表格第二栏可知，该说法错误。 线部分发音为/e/。故选B。 (2)F【解析】由表格第一栏可知，在Peter的图片 三、1.B【解析】A、C项均为家庭成员，B项为家庭总 里人们喜欢野餐。该说法错误。 称。故选B。 (3)T【解析】由表格第二栏可知，该说法正确。 2.B【解析】A、C项均为动词-ing形式，B项为动词 2.CA 原形。故选B。 阶段测试卷（七） 3.C【解析】A、B项均为形容词，C项为工作。故选 -、1-C2-D3-A4-B 二、1.A2.C3.B4.D 4.C【解析】A、B项均为职业，C项为家庭成员。故 三、1.A2.C3.D4.B 选C。 四、1.B2.D3.E4.A5.C 5.A【解析】B、C项均为疑问词，A项为人称代词。 五、1.safe2.way3.we4.far5.Can 故选A。 六、1.B2.A3.A4.B5.B 四、l.happy2.swimming3.doctor4.angy 七、任务一：1-C2-D3-B4-A 5.tired 任务二：1.F2.F 五、1.C2.E3.B4.A5.D 阶段测试卷（八） 六、1.（1)T【解析】由Brother这一栏可知，该说法正 一、1.F【解析】A项画线部分发音为/D/,B项画线部分 确。 发音为/A/。 (2)F【解析】由Dad这一栏可知，Mike的爸爸是 2.F【解析】A项画线部分发音为/D/,B项画线部分 一名农民。故该说法错误。 发音为/u/ (3)T【解析】由Mum这一栏可知，该说法正确。 3.T【解析】A、B项画线部分发音均为/u/。 2.示例： 4.T【解析】A、B项画线部分发音均为/U/。 (1)I am nine. 5.T【解析】A、B项画线部分发音均为/D/。 (2)a teacher 二、1.A2.B3.D4.C 阶段测试卷（五） 三、1.C【解析】A.水；B.牛奶；C.面包。A、B项均为饮 -、1.f2.h3.c4.s5.r 品，C项为食物。 二、1.T【解析】A、B、C三项均为动物。故属于同一类。 2.B【解析】A.左边的，左侧的；B.大街，街道；C.右 2.F【解析】A、C项均为自然景观，B项表示动作。 边的，右侧的。A、C项均表示方向，B项意为“街 故属于不同类。 道”。 3.T【解析】A、B、C三项均为数字。故属于同一类。 3.A【解析】A.你的，你们的；B.商店；C.公园。B、C 4.F【解析】A、C项均为形容词，B项属于植物。故 项表示地，点，A项为人称代词。 属于不同类。 4.B【解析】A.马；B.鼻子；C.猫。A、C项均为动 5.T【解析】A、B、C三项均为形容词性物主代词。 物，B项为身体部位。 故属于同一类。 5.C【解析】A怎样，如何；B.哪里；C.妈妈。A、B 【拓展延伸】物主代词的形式： 项为特殊疑问词，C项为家庭成员。 形容词性物主代词 名词性物主代词 四、b d c e a f 人称 单数 复数 单数 复数 五、BACD 六、1.T2.T3.F4.T5.T 第一人称 my our mine ours 七 shop N 第二人称 your your yours yours Z00 park 第三人称his,her,its their his,hers,its theirs 三、1.chickens2.lake3.picnic4.cow5.hill home school 四、1.any2.with3.over4.horses5.sheep 五、1.B2.C3.A4.E5.D 八、1.I want some bread.2.I want some noodles. 六、1.D2.C3.B4.E5.A 3.Is there a park near here? 七、Cow Yes,walk down this street and turn left. 阶段测试卷（六） 阶段测试卷（九） 一、1.T【解析】A、B项画线部分发音均为//。故相同。 -、1.A2.A3.B4.B5.B 2.T【解析】A、B项画线部分发音均为/a/。故相 二、L.C【解析】A.五颜六色的；B.美丽的；C.展示。A、 同。 B项均为形容词，C项为动词。故选C。 三年级英语·下册·XCB(27