大单元期末复习二 生态系统的自我调节和生态安全(作业课件)-【优翼·学练优】2025-2026学年七年级生物下册同步备课(苏教版)

2026-04-06
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资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学苏教版七年级下册
年级 七年级
章节 第2节 生态安全
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 5.19 MB
发布时间 2026-04-06
更新时间 2026-04-06
作者 湖北盈未来教育科技有限公司
品牌系列 优翼·学练优·初中同步教学
审核时间 2026-04-06
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/57201182.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

这是一份初中生物学七年级下册的期末复习资料,围绕“生态系统的自我调节和生态安全”大单元,包含习题、答案解析、主题情境题及综合实践活动等学习支架,助力学生系统复习相关知识。 资料特色突出核心素养培养,通过“生物圈Ⅱ号”情境题渗透生态观,结合生态瓶实验数据培养科学思维与探究实践能力,融入湿地治理、低碳生活等案例强化态度责任。能帮助七年级学生通过具体案例理解抽象概念,巩固知识,也为教师提供丰富教学资源,提升期末复习效率。

内容正文:

优翼 优翼 2026春《学练优》七年级生物下.SJ 优翼 大单元期末复习二 生态系统的自我调节和生态安全 快速对答案 优翼 提示:点击 进入习题讲评 1C 2A 3 D 4 C5B 6 B7D 8(1)水草 小鱼分解者 (2)较长大于 (3)生物的种类和数量较少(合理即可) (1)捕食光 (2)芦苇十睡莲(混合种植)移出水体(或定 期更换水生植物) (3)增强 生物数量和种类增多,生态系统的 结构变复杂,生态系统的自我调节能力也随之 增强 优翼 1.(2025·白银模拟)要提高一个生态系统的自 我调节能力,下列方法中最有效的是( A.减少分解者的数量 B.增加消费者的数量 C.增加生态系统中生物的种类和数量 D.减少生产者的数量 返回 优翼 2.洞庭湖湿地土地肥沃,水草丰美,鱼鸟成群,如 图为部分生物的食物关系图,下列描述错误 的是 乌鱼 水鸟 蛇 草鱼 老鼠青蛙 浮游 植物 水稻→蝗虫 返回 优翼 A.图中的生物构成了一个生态系统 B.图中的箭头可表示物质和能量的传递方向 C.若青蛙数量大量减少可能会发生虫害 D.“十年禁渔”有利于提高洞庭湖生态系统的 自我调节能力 乌鱼 水鸟 草鱼 老鼠 青蛙 浮游 植物 水稻→蝗虫 返回 优翼 3.(2025·通辽模拟)青头潜鸭是全球仅存1000 余只的迁徙鸟类,对栖息地环境要求苛刻。随 着生态保护项目的实施,内蒙古黄河湿地生物 多样性增加,自2023年起陆续观测到一些青 头潜鸭,它们的到来说明该地区 ①生态环境明显改善 ②自我调节能力减弱 ③能量循环利用加快 ④食物网复杂性提升 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 返回 优翼 4.我国承诺在2030年达到“碳达峰”,2060年实 现“碳中和”。为了降低二氧化碳排放量,我们 应该倡导低碳生活。下列做法与这一理念不 相符的是 返回 优翼 ( ) A.出行时乘坐公共交通 B.对生活垃圾进行分类 C.对商品进行过度包装 D.减少一次性餐具使用 返回 优翼 5.新质生产力本身就是绿色生产力。发展新质 生产力需坚定不移走生态优先、绿色发展之 路。下列不利于发展新质生产力的是( A.垃圾分类变废为宝D.毁林开荒围湖造田 C.植树造林绿化荒漠 D.生态农业减污增产 返回

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