第21章 第1节 生命起源的探索（作业课件）-【优翼·学练优】2025-2026学年八年级生物下册同步备课（苏教版）

该初中生物学课件聚焦“生命起源的探索”，系统梳理自生说、生生说、化学演化学说等核心内容，通过“腐草为萤”等传统说法导入，结合雷迪实验、巴斯德曲颈瓶实验等科学案例，构建从争议到科学结论的知识脉络，为学生搭建清晰的学习支架。 其亮点在于融合科学思维与探究实践，通过米勒实验模拟题、生命起源过程示意图等，引导学生基于证据分析生命起源的化学演化过程，培养进化与适应的生命观念。教师可借助结构化习题与实验分析题提升教学效率，学生能在探究中深化对生命起源的理解，发展科学探究能力。

优翼 优翼 2026春季学期 《学练优》·八年级生物下·SJ 优翼 第21章 生命起源和生物进化 第1节 生命起源的探索 快速对答案 优翼 提示：点击 进入习题讲评 无生命 9(1)氧气1 闪电 能量 2生命 (2)氨基酸（或有机小分子） (1)雷迪 (2)曲颈瓶 (3)有机小分子 其他星球 (4)有机小分子 有机大分子 2(1)原始大气 （2)有机小分子 4 B 5D 6 A7C 8 B 优翼 y 新知梳理 一、生命起源学说争议不断 1.“自生说”：认为生命是由 物质自然产生的。→“腐草为莹” 2.“生生说”：认为生命源自 “腐肉生蛆” (1)意大利科学家 用实验证明“腐肉生蛆”是不可能的，说 明了蛆是由蝇产在肉上的卵发育而来的。 (2)法国科学家巴斯德通过 实验彻底否定了“自生说”。 返回 优翼 二、生命最有可能形成于原始海洋 1.“宇生论”：认为地球上的生命来源于宇宙中 或星际 尘埃。证据：来自宇宙的陨石中含有氨基酸等 2.化学演化学说 (1)原始地球环境：40多亿年前，地球上火山频繁爆发，天空电闪雷 鸣，大雨倾盆而下。当时火山爆发和地球内部物质变化释放的 水蒸气、氨、氢气和甲烷等，构成了 原始大气中没有氧气 ·局限性：不能说明地球上的原始生命是怎么诞生的 (2)米勒实验的结论：在一定的条件下，原始大气中的无机分子能够 转变为 返回 优翼 (3)生命起源的过程示意图 火山爆发等 原始大气 原始地球环境 (水蒸气、氨、氢气、甲烷等 第一步 有机大分子 第二步 有机小分子 (蛋白质、核酸等) (氨基酸、核苷酸等) 第三步 原始生命 （ 能够生长、繁殖、遗传 原始的单细胞生物 返回 优翼 A学习理解 1.鲜肉中没有蛆，放久了变成腐肉，腐肉生蛆。此说法反映的有关生 命起源的观点是 A.神创论 B.自生说 C.化学演化学说 D.宇生论 返回 优翼 2.雷迪的实验推翻了①的基本观点，巴斯德的曲颈瓶实验支持②的观 点。上述①②分别为 A.神创论、自生说 B.生生说、化学演化学说 C.自生说、生生说 D.化学演化学说、宇生论 返回 优翼 3.在生命起源的化学进化过程中，原始海洋的作 用在于 A.为合成有机物提供能量 B.溶解有机物 C.为合成有机物提供原料 D.为原始生命的产生提供场所和条件 返回 优翼 4.（2025·安阳)地球的年龄大约为46亿年，人类 如果穿越时空隧道去到46亿年前的地球，会无 法生活，主要是因为那时候的地球上没有( A.水蒸气B.氧气 C.甲烷 D.氢气 返回