精品解析：2026年广东省梅州市兴宁市实验学校、兴宁市宁江中学中考一模历史试题

2025-2026第二学期历史第一次质检 一、选择题：本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 依据《彭头山与八十垱》考古报告，湖南彭头山遗址出土了大量稻谷遗存，被证实存在世界最早的稻作农业痕迹之一。这一发现主要反映了（ ） A. 黄河流域农业发达 B. 长江流域稻作起源早 C. 东北农耕历史悠久 D. 西北农业以畜牧为主 2. 2025年是农历乙巳蛇年。近年来出土了许多中国原始社会时期带有蛇元素的文物。下列出土于不同地区文化遗址中的蛇形器物共同印证了中华文明（ ） A. 源远流长 B. 多元一体 C. 超大规模 D. 各放异彩 3. 下图为距今约8000年的河南裴李岗文化遗址出土的部分遗物，其中5为石铲、6为镰、7和8为石磨盘。据此可知该地区（ ） A. 劳动生产工具已成熟 B. 农业生产进一步发展 C. 采集渔猎占主导地位 D. 出现明显的阶级分化 4. 春秋初期，诸侯国中只有姬姓的鲁、蔡、卫、晋、郑、燕等诸侯国被称为“诸夏”。到战国时期，曾被看作“蛮夷”的秦、楚、越等地处边远或外姓的诸侯国也被称为“诸夏”。这一变化说明（ ） A. 国家已经完成统一 B. 民族认同观念发展 C. 各国地位趋于平等 D. 周王的威信被削弱 5. 哈佛大学教授、著名历史学家费正清把春秋战国时期称为“中国哲学思想的黄金时代”，其依据是当时出现了（ ） A. 百家争鸣的局面 B. 科技发达的局面 C. 诸侯争霸的局面 D. 商业繁荣的局面 6. 我国古代儒家主张“仁”“信”，墨家主张“兼爱”，法家主张以“法”治国。社会主义核心价值观中有“和谐”、“诚信”、“友善”、“法治”等内容。这表明社会主义核心价值观（ ） A. 照搬春秋战国时期的思想 B. 是现代中国建设经验的总结 C. 根植于优秀的中华传统文化 D. 是古代劳动人民智慧结晶 7. 西周时期上层贵族在饮食方面讲究“八珍（肉类为主）”与“食礼”，而普通百姓多以粟米、野菜为主。战国时期，百姓饮食结构有所丰富，粟米、豆类、猪肉逐渐普及。这反映（ ） A. 贵族制度已经趋于稳定 B. 人民生活水平不断下降 C. 经济发展带来生活变迁 D. 礼仪制度强化饮食限制 8. 毛泽东曾评价说，商鞅之法……此诚我国从来未有之大政策。商鞅变法的内容中，对我国地方行政体制影响最为深远的“大政策”是（ ） A. 国家承认土地私有 B. 允许土地自由买卖 C. 建立县制 D. 奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地 9. 据《岳麓秦简》记载，秦朝时，县级官府要定期向上级报告本地户口、赋税征收等情况。而且，县里审理的死罪、过失杀人或因打闹致人死亡等案件，审理完毕后不能自行判决，必须上报给上级官员。这表明秦朝（ ） A. 皇权至高无上 B. 实行郡县制度 C. 法律体系完备 D. 地方管理规范 10. 汉朝初年90个侯国中，王子侯国（诸侯王国分裂后为王子侯国）仅有5个，约占侯国总数的6%。到汉朝中期太初元年（公元前104年）的113个侯国中，王子侯国有73个，约占侯国总数的65%。发生这变化的原因是（ ） A. 休养生息的推行 B. 察举制的推行 C. “推恩令”的实施 D. 刺史制度的确立 11. 汉武帝在长安建立太学，设“五经博士”，以《诗》《书》《礼》《易》《春秋》作为教学内容，博士专门负责经学的传授。这一举措（ ） A. 为创立科举奠定基础 B. 适应了大一统的发展 C. 延续了百家争鸣局面 D. 推动了国家经济繁荣 12. 考古工作者在新疆、中亚等地发现了大量汉代的丝绸残片。如图为新疆古楼兰出土的丝绸残片。这表明汉代（ ） A. 西域都护府影响力大 B. 海上丝绸之路辐射广 C. 科技水平领先于世界 D. 贸易路线延伸至中亚 13. 汉景帝时期下诏准许缺少耕地的农户迁到耕地有余、水利条件好的地方；汉武帝时期兴修六辅渠、白渠等水利工程，灌溉田地数万顷。由此可知，这一时期（ ） A. 推行休养生息 B. 统治者勤俭治国 C. 重视农业生产 D. 大一统局面稳固 14. 国务院新闻办公室发表的《新疆的历史与发展》白皮书指出，新疆与中原地区的密切联系由 来以久。能够印证此观点的史实是（ ） A. 秦统一中国 B. 开辟海上丝路 C. 汉设西域都护 D. 甘英出使大秦 15. 上古流传的经典共有的特征是“言少而意丰”，但东汉之后，上万字的“大文章”开始出现，并逐渐在社会各阶层流转起来。促使这一转变发生的关键是（ ） A. 隶书书写的便捷 B. 竹简产量的增加 C. 造纸技术的改进 D. 缣帛工艺的提升 16. 司马迁笔下的《史记》，在颂扬汉武帝功绩的同时，又斥责他“内多欲而外施仁义”，这体现《史记》渗透有（ ） A. 尊崇儒术思想 B. 阶级斗争精神 C. 无为而治思想 D. 历史批判精神 17. 下图为《花神芙罗拉》（罗马神话里的花神）壁画描绘了身着丝绸长袍的花神芙罗拉正在采花的背影，在多彩丝绸的衬托下，花神更加轻盈灵动。从材料和下图可知，人类文明交流（ ） A. 促进了文化艺术的融合 B. 推动了区域文化的统一 C. 重塑了民族文化的精神 D. 改变了文化中心的分布 18. 下列示意图揭示出这一历史时期的阶段特征是（ ） A. 早期国家与社会变革 B. 短暂统一 C. 政权分立与民族交融 D. 边疆开发 19. 某史书记载：“（曹）公……与备战，不利。于是大疫，吏士多死者，乃引军还。备遂有荆州、江南诸郡。”该史料记录的是（ ） A. 长平之战 B. 官渡之战 C. 赤壁之战 D. 淝水之战 20. 魏晋南北朝时期，北方人相继南移，同时带来高级栽培技术，南方灌溉、贮水、防洪、运河等水利工程不断修筑，富源也不断地开发。由此可以推断，魏晋南北朝时期（ ） A. 社会秩序动荡不安 B. 南方水利工程技术高 C. 江南地区得到开发 D. 经济重心南移已完成 21. 据《魏书·高祖纪》记载：“（北魏孝文帝）雅好读书，手不释卷。‘五经’之义，览之便讲，学不师授，探其精奥。史传百家，无不该涉。善谈《庄》《老》，尤精释义。”这表明北魏孝文帝（ ） A. 武力征服中原 B. 推崇汉族文化 C. 统一北方地区 D. 创新政治制度 22. 如图为山西大同博物馆馆藏品北魏彩绘陶牛车。乘坐牛车本为中原士族风尚，后为北魏继承。但该牛车盖顶部隆起，形似帐篷，具有浓厚的草原民族风格。这说明（ ） A. 北魏农业生产普遍使用铁犁牛耕 B. 北魏民众的出行方式以牛车为主 C. 北魏政权建立并统一了黄河流域 D. 民族交融对社会生活产生了影响 23. 九年级某同学周末在家进行自主复习，整理了一位历史人物的资料（如下图）。他是（ ） 人物卡 *基本情况： 429年生于南朝宋都建康，是一位伟大的数学家、天文学家和工程师。 *历史贡献： 与其子合著数学著作《缀术》，创制了《大明历》，设计制造出指南车、千里船、水碓磨等。 A. 贾思勰 B. 祖冲之 C. 宋应星 D. 徐光启 24. 魏晋南北朝时期，“上品无寒门，下品无势族”；而唐朝则是“缙绅虽位极人臣，而不由进士者终不为美”。这反映了（ ） A. 士族阶层的崛起 B. 选官制度的变迁 C. 君主专制的弱化 D. 腐败现象的根除 25. “尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。”唐代诗人皮日休在这首《汴河怀古》诗中（ ） A. 肯定了大运河的历史作用 B. 分析了隋朝灭亡的原因 C. 指出了隋朝承上启下特征 D. 描述了隋朝洛阳城繁荣 26. 由玄奘口述，弟子撰文的《大唐西域记》记述了玄奘游历过的100多个国家的概况，包含疆域、气候山川、风土、人情、语言、宗教、佛寺以及大量的传说和神话故事等。这说明了《大唐西域记》（ ） A. 主要记载了佛学经典 B. 是中日友好交往的见证 C. 有利于文明交流的研究 D. 是教养中国化的史料依据 27. 下图中东汉末年和盛唐以后的人口数都出现剧烈下降，主要原因是 A. 频繁战乱 B. 北人南迁 C. 自然灾害 D. 统治残酷 28. 《史记·货殖列传》中描述江南地区“地广人稀，饭稻羹鱼，或火耕而水耨”；宋朝时出现了“苏湖熟，天下足”的谚语。材料反映了（ ） A. 宋朝时政治统治加强 B. 经济重心的南移 C. 民族交流加强 D. 宋朝时重视经济发展 29. 书院是中国历史上一种独具特色的文化教育组织。下表反映了唐一五代、宋的南北方书院数量变化情况。据此可知（ ） 朝代 全国(所) 北方(所) 南方(所) 唐一五代 47 8 39 宋 713 31 682 ——摘编自邓洪波《中国书院史》 A. 强干弱枝加强宋朝中央集权 B. 经济重心南移影响文化繁荣 C. 印刷技术突破促进文化传播 D. 对外交往推动思想解放 30. 诗歌内容丰富，不仅反映诗人的个人情感，也映射了一个时代的社会背景、文化特征和人民的生活状态。下列诗句可以佐证南宋历史的是（ ） A. 春风得意马蹄疾，一日看尽长安花 B. 暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州 C. 忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室 D. 南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中 二、非选择题：本大题共3小题，第31小题14分，第32小题14分，第33小题12分，共40分。 31. 习近平总书记指出，要让收藏在博物馆里的文物、陈列在广阔大地上的遗产、书写在古籍里的文字都活起来。阅读材料，回答问题。 【情景一】收藏在博物馆里的文物 材料一 先秦文物概览 ① ② ③ ④ 某遗址出土的猪纹陶钵 刻有文字的甲骨 迄今世界上出土的最重的青铜器 某遗址出土的人面鱼纹彩陶盘 【情景二】陈列在广阔大地上的遗产。 材料二 据《华阳国志·蜀志》记载，都江堰建成后，“水旱从人，不知饥馑。时无荒年，天下谓之‘天府’也。”2200多年来，都江堰一直发挥着巨大的作用，这在世界水利史上绝无仅有，充分反映了我国人民的智慧。 【情景三】书写在古籍里的文字 材料三 知之为知之，不知为不知，是知也。 三人行，必有我师焉。 学而不思则罔，思而不学则殆。 温故而知新，可以为师矣。 敏而好学，不耻下问，是以谓之文也。 请回答： （1）从材料一中任选一文物，并结合所学知识，写一份简单解说词。(不能重复示例) 示例：河姆渡猪纹陶钵解说词。 各位游客，您现在看到的这件古朴陶器，是来自新石器时代河姆渡文化的珍贵遗存——猪纹陶钵。它诞生于约7000年前的浙江余姚河姆渡，是中华文明早期智慧的见证。陶钵以手工捏制，表面刻有简洁而生动的猪纹图案。猪纹不仅是艺术装饰，更是原始农业文明的符号印记。作为中国迄今发现最早的动物纹陶器之一，它展现了河姆渡人制陶技艺的精熟与审美意识的萌芽。 （2）据材料二并结合所学，指出都江堰修建者是谁？并概括它建成带来的影响。 （3）材料三出自哪位思想家的名言？结合材料三及所学知识，概括这些言论所蕴含的思想内涵。(任选其中两句话概括) （4）综合上述材料，你认为“让收藏在博物馆里的文物、陈列在广阔大地上的遗产、书写在古籍里的文字都活起来”有什么意义？ 32. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 唐人气魄大，对外来事物广泛包容，取长补短。在服饰方面，当时出现了崭新的风貌。自盛唐以来，妇女多喜爱穿着色彩更为浓艳之裙。开元初，宫人骑马戴胡帽，靓妆露面，士庶皆效仿之。天宝年间，士流之妻穿起丈夫的服装。 ——摘编自孙机《华夏衣冠：中国古代服饰文化》 材料二 下表为宋、金时期部分阶层服饰及说明 案例 服饰图片 说明 案例一 宋代杂剧演出图 杂剧一般在“勾栏”中演出。杭州众安桥北瓦子有勾栏十三座，可以上演十三种不同形式与内容的节目(图片服饰说明：左侧人物帽子为黑色，衣服主体是土黄色，袖口等部分为大红，裤子白底蓝格。右侧人物衣服帽子浅黄，上衣红色、有赭色装饰，裤子白色，裤腿处白底蓝花) 案例二 金代骑兵浮雕图 宋、金政权并立时期，金代武将戎装，与宋军戎装几乎没有区别 材料三 春秋时期的深衣、汉代的曲裾和直裾、唐代的襦裙、宋代的圆领袍衫、明代的比甲等，展现了华夏服饰的美观大方与纷繁多彩。长期以来，华夏服饰表达着人的情感，传达着道德的规范和内涵。通过服饰与天地相和合，从而带来福瑞和平安，是古人美好的愿望，也是古人的一种习俗、文化和信仰。 ——摘编自《中国衣经》《服章之美与礼仪之大-华夏服饰中的儒家文化内涵》 （1）根据材料一并结合所学知识，指出唐朝妇女服饰出现“崭新的风貌”的表现，并分析其成因。 （2）从材料二中任选1个案例并结合所学知识，提炼其蕴含的历史信息。 （3）根据材料三，概括中国古代服饰文化的特点。 33. 阅读下列材料，回答问题。 标题： （1）依据上述材料，并结合所学知识，给材料拟一个恰当的标题，并说出材料中的①②③分别对应哪些历史事件？ （2）结合所学知识，从材料中提取信息，自拟一个论题并展开论述。要求：观点明确，史论结合，论证充分，价值观正确。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026第二学期历史第一次质检 一、选择题：本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 依据《彭头山与八十垱》考古报告，湖南彭头山遗址出土了大量稻谷遗存，被证实存在世界最早的稻作农业痕迹之一。这一发现主要反映了（ ） A. 黄河流域农业发达 B. 长江流域稻作起源早 C. 东北农耕历史悠久 D. 西北农业以畜牧为主 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“湖南彭头山遗址出土了大量稻谷遗存，被证实存在世界最早的稻作农业痕迹之一”分析可知湖南彭头山遗址出土了世界最早的稻作农业痕迹之一，湖南处于长江流域，说明长江流域稻作起源早，B项正确；黄河流域以粟作农业为主，湖南不属于黄河流域，排除A项；湖南不属于东北地区，排除C项；湖南不属于西北地区，排除D项。故选B项。 2. 2025年是农历乙巳蛇年。近年来出土了许多中国原始社会时期带有蛇元素的文物。下列出土于不同地区文化遗址中的蛇形器物共同印证了中华文明（ ） A. 源远流长 B. 多元一体 C. 超大规模 D. 各放异彩 【答案】B 【解析】 【详解】A.源远流长仅强调时间维度的传承，无法体现不同地区文化遗址器物的共性关联，错误。 B.材料中辽宁阜新杏海遗址、红山文化墓地、二里头遗址等不同地域的文化遗址，均出土了带有蛇元素的器物，说明我国早期文明虽起源于多个区域、各具特色，但在文化符号上形成了共同的认同，体现了中华文明多元一体的特征，正确。 C.规模大小与材料中不同地区器物共同印证的文明特征无关，错误。 D.各放异彩仅突出各区域文化的独特性，未体现不同区域文化的内在统一性，错误。 3. 下图为距今约8000年的河南裴李岗文化遗址出土的部分遗物，其中5为石铲、6为镰、7和8为石磨盘。据此可知该地区（ ） A. 劳动生产工具已成熟 B. 农业生产进一步发展 C. 采集渔猎占主导地位 D. 出现明显的阶级分化 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料分析可知，材料出土的工具都与农业生产相关，反映了农业生产的进一步发展，B项正确；材料只能看出农业生产工具产生，并不能看出其已经成熟，排除A项；材料涉及农耕，不涉及采集和渔猎，采集经济是指人类以采摘自然界现存植物为生的经济形式，而渔猎经济则是以渔猎为生的生产方式，排除C项；‌阶级分化‌是指在社会中，由于经济地位、政治权力、社会地位等方面的差异而形成的不同社会阶层或群体，可通过陪葬品多少差异体现，排除D项。故选B项。 4. 春秋初期，诸侯国中只有姬姓的鲁、蔡、卫、晋、郑、燕等诸侯国被称为“诸夏”。到战国时期，曾被看作“蛮夷”的秦、楚、越等地处边远或外姓的诸侯国也被称为“诸夏”。这一变化说明（ ） A. 国家已经完成统一 B. 民族认同观念发展 C. 各国地位趋于平等 D. 周王的威信被削弱 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“春秋初期……只有姬姓……诸侯国被称为‘诸夏’。到战国时期……地处边远或外姓的诸侯国也被称为‘诸夏’”和所学知识可知，这一变化反映出随着交流融合，“诸夏”的范围扩大，体现了民族认同观念的发展，B项正确；战国时期国家尚未完成统一，秦统一全国是在公元前221年，排除A项；战国时期各国实力差异大，地位并没有趋于平等，排除C项；周王威信削弱是春秋战国的政治趋势，但并非“诸夏”范围扩大的核心原因，排除D项。故选B项。 5. 哈佛大学教授、著名历史学家费正清把春秋战国时期称为“中国哲学思想的黄金时代”，其依据是当时出现了（ ） A. 百家争鸣的局面 B. 科技发达的局面 C. 诸侯争霸的局面 D. 商业繁荣的局面 【答案】A 【解析】 【详解】据所学知识可知，春秋战国时期，社会急剧变化，许多问题亟待解决，各学派纷纷著书立说，发表意见，并互相辩论，形成了 “百家争鸣” 的学术繁荣局面。这一时期出现了儒家、道家、墨家、法家、兵家等众多学派，如孔子、孟子是儒家代表，老子、庄子是道家代表，墨子是墨家代表，韩非是法家代表等。他们提出了各自的政治主张、道德观念、哲学思想等，极大地丰富了中国古代思想文化宝库，对后世中国哲学思想的发展产生了深远影响，所以春秋战国时期被称为 “中国哲学思想的黄金时代” ，A项正确；虽然春秋战国时期在科技方面有一定发展，如铁农具和牛耕的推广等，但题干是关于中国哲学思想方面的内容，排除B项；诸侯争霸是春秋战国时期政治上的一种现象，排除C项；商业繁荣主要反映的是经济领域的状况，与哲学思想的繁荣没有必然的、直接的因果联系，排除D项。故选A项。 6. 我国古代儒家主张“仁”“信”，墨家主张“兼爱”，法家主张以“法”治国。社会主义核心价值观中有“和谐”、“诚信”、“友善”、“法治”等内容。这表明社会主义核心价值观（ ） A. 照搬春秋战国时期的思想 B. 是现代中国建设经验的总结 C. 根植于优秀的中华传统文化 D. 是古代劳动人民智慧结晶 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识可知，古代儒家“仁”“信”、墨家 “兼爱”、法家 “法治”等思想属于中华优秀传统文化，社会主义核心价值观中的“和谐”“诚信”“友善”“法治”等内容，是对这些传统文化的传承与升华，说明其根植于优秀的中华传统文化，C项正确；“照搬”表述错误，社会主义核心价值观是对中华优秀传统文化的继承与发展，并非简单照搬古代思想，排除A项；题干强调的是与古代思想的关联，而非“现代中国建设经验的总结”，与题意不符，排除B项；社会主义核心价值观是当代价值观念，并非“古代劳动人民智慧结晶”，表述错误，排除D项。故选C项。 7. 西周时期上层贵族在饮食方面讲究“八珍（肉类为主）”与“食礼”，而普通百姓多以粟米、野菜为主。战国时期，百姓饮食结构有所丰富，粟米、豆类、猪肉逐渐普及。这反映（ ） A. 贵族制度已经趋于稳定 B. 人民生活水平不断下降 C. 经济发展带来生活变迁 D. 礼仪制度强化饮食限制 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料描述并结合所学知识可知，战国时期铁器牛耕的进一步推广促进了经济的快速发展，商业贸易活动活跃，直接促进了食物生产与流通，使普通百姓饮食多样化，因此出现了材料中“战国时期，百姓饮食结构有所丰富，粟米、豆类、猪肉逐渐普及”的现象，体现了经济基础变化对社会生活的影响，C项正确；战国时期礼崩乐坏，诸侯互相征伐，分封制已然瓦解，贵族特权受到冲击，贵族制度已经趋于稳定与史实不符，排除A项；平民食材从以粟米、野菜为主到粟米、豆类、猪肉逐渐普及反映出人民生活水平不断上升，排除B项；西周“食礼”确实强化了贵族与平民的饮食差异，但战国时期礼仪制度弱化处于“礼崩乐坏”的时代，百姓饮食丰富化反而表明限制减少，并非强化，排除D项。故选C项。 8. 毛泽东曾评价说，商鞅之法……此诚我国从来未有之大政策。商鞅变法的内容中，对我国地方行政体制影响最为深远的“大政策”是（ ） A. 国家承认土地私有 B. 允许土地自由买卖 C. 建立县制 D. 奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“对我国地方行政体制影响最为深远”和所学可知，奖励耕织和承认土地私有均属于经济上的举措，废除旧贵族的世袭特权属于政治上的举措，但与地方行政体制无关；建立县制，是地方管理制度，对我国地方行政体制影响深远，C项正确；商鞅变法正式宣布废除井田制，在法律上承认土地私有制，并允许土地买卖，属于商鞅变法内容中经济方面的举措，但是与地方行政体制没有直接关系，排除AB项；奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地属于商鞅变法内容中军事方面的举措，不符合题意，排除D项。故选C项。 9. 据《岳麓秦简》记载，秦朝时，县级官府要定期向上级报告本地户口、赋税征收等情况。而且，县里审理的死罪、过失杀人或因打闹致人死亡等案件，审理完毕后不能自行判决，必须上报给上级官员。这表明秦朝（ ） A. 皇权至高无上 B. 实行郡县制度 C. 法律体系完备 D. 地方管理规范 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“秦朝时，县级官府要定期向上级报告本地户口、赋税征收等情况……必须上报给上级官员”分析可知县级需定期上报户口、赋税，且重大案件必须上级审批，体现地方行政程序严格规范，反映秦朝对地方管理的制度化，D项正确；材料反映秦朝对地方的管理，没有体现中央皇权至高无上，排除A项；秦朝虽然实行郡县制，但材料侧重具体管理措施的影响，排除B项；材料反映的是秦朝对地方的管理，没有说明秦朝法律情况，排除C项。故选D项。 10. 汉朝初年90个侯国中，王子侯国（诸侯王国分裂后为王子侯国）仅有5个，约占侯国总数的6%。到汉朝中期太初元年（公元前104年）的113个侯国中，王子侯国有73个，约占侯国总数的65%。发生这变化的原因是（ ） A. 休养生息的推行 B. 察举制的推行 C. “推恩令”的实施 D. 刺史制度的确立 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“王子侯国（诸侯王国分裂后为王子侯国）仅有5个，约占侯国总数的6%。到汉朝中期太初元年（公元前104年）的113个侯国中，王子侯国有73个，约占侯国总数的65%”可以得出汉代的王子侯国的数量快速增加，结合所学知识可知，汉武帝接受主父偃的建议，颁布“推恩令”，削弱王国势力，使诸侯国再也无力与中央对抗，使得诸侯王子弟都得到分封，王子侯国的数量快速增加，C项正确；休养生息是刘邦为了恢复社会经济而采取的措施，但“休养生息”不是针对王国问题采取的措施，排除A项；察举制属于选官制度，地方官向朝廷举荐人才，朝廷考察后进行授官，与王子侯国的数量快速增加无关，排除B项；刺史制度是汉武帝设立的地方监察制度，与王子侯国的数量快速增加无关，排除D项。故选C项。 11. 汉武帝在长安建立太学，设“五经博士”，以《诗》《书》《礼》《易》《春秋》作为教学内容，博士专门负责经学的传授。这一举措（ ） A. 为创立科举奠定基础 B. 适应了大一统的发展 C. 延续了百家争鸣局面 D. 推动了国家经济繁荣 【答案】B 【解析】 【详解】据题干和所学知识可知，汉武帝罢黜百家，尊崇儒术，以儒家五经《诗》《书》《礼》《易》《春秋》为教材，教师则由儒学博士担任，适应了大一统的发展，B项正确；创立科举制是在隋朝，排除A项；汉武帝罢黜百家，尊崇儒术并非是延续百家争鸣局面，排除C项；仅仅是建立太学，以儒家经典为教学内容，以博士负责传授，不足以推动国家经济繁荣，排除D项。故选B项。 12. 考古工作者在新疆、中亚等地发现了大量汉代的丝绸残片。如图为新疆古楼兰出土的丝绸残片。这表明汉代（ ） A. 西域都护府影响力大 B. 海上丝绸之路辐射广 C. 科技水平领先于世界 D. 贸易路线延伸至中亚 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“考古工作者在新疆、中亚等地发现了大量汉代的丝绸残片”分析可知当时中原与西域及中亚之间已经形成了丝绸等商品交流的通道，这正是汉代“丝绸之路”向中亚延伸的有力证据，D项正确；材料强调丝绸之路的贸易路线，而非强调西域都护府的影响力，排除A项；材料反映的是陆上丝绸之路，排除B项；丝绸残片的发现只能说明丝绸贸易的存在，不能直接体现科技水平领先世界，排除C项。故选D项。 13. 汉景帝时期下诏准许缺少耕地的农户迁到耕地有余、水利条件好的地方；汉武帝时期兴修六辅渠、白渠等水利工程，灌溉田地数万顷。由此可知，这一时期（ ） A. 推行休养生息 B. 统治者勤俭治国 C. 重视农业生产 D. 大一统局面稳固 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“汉景帝时期下诏准许缺少耕地的农户迁到耕地有余、水利条件好的地方；汉武帝时期兴修六辅渠、白渠等水利工程，灌溉田地数万顷”可知，这两项政策的共同点是围绕农业展开，汉景帝的政策是为了解决耕地分配不均的问题，促进土地资源的合理利用。汉武帝兴修水利是为了提高农田灌溉效率，增加粮食产量，说明这一时期汉朝统治者重视农业生产，C项正确；休养生息主要指减轻赋税、徭役，让百姓恢复生产（如汉初文景之治），但题干未提及减税或宽松政策，排除A项；题干未提到皇帝节俭或减少开支的内容，无法得出相关结论，排除B项；题干未涉及中央集权或国家统一的问题，排除D项。故选C项。 14. 国务院新闻办公室发表的《新疆的历史与发展》白皮书指出，新疆与中原地区的密切联系由 来以久。能够印证此观点的史实是（ ） A. 秦统一中国 B. 开辟海上丝路 C. 汉设西域都护 D. 甘英出使大秦 【答案】C 【解析】 【详解】由题干“国务院新闻办公室发表的《新疆的历史与发展》白皮书指出，新疆与中原地区的密切联系由来以久”并结合所学可知，公元前138年和公元前119年，张骞两次出使西域，打通了汉与西域的通道，有利于汉与西域各国的经济文化联系，为开辟丝绸之路奠定了基础，随着交往越来越密切，西域各国纷纷归附汉朝，到公元前60年，西汉政府设立西域都护府，总管西域事务，自此，新疆开始隶属中央政府管辖，成为我国领土不可分割的一部分。C项正确；秦统一六国与题意无关，排除A项；开辟海上丝路与新疆无关，排除B项；甘英出使大秦与题干新疆与中原地区的联系密切无关，排除D项。故选C项。 15. 上古流传的经典共有的特征是“言少而意丰”，但东汉之后，上万字的“大文章”开始出现，并逐渐在社会各阶层流转起来。促使这一转变发生的关键是（ ） A. 隶书书写的便捷 B. 竹简产量的增加 C. 造纸技术的改进 D. 缣帛工艺的提升 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“言少而意丰”“上万字的‘大文章’开始出现”并结合所学知识可知，蔡伦改进造纸术使纸的成本降低，“上万字的‘大文章’”有了得以书写和广泛流传的便捷载体，所以促使这一转变发生的关键是造纸技术的改进，C项正确；隶书属于字体的变化，与文章字数的增长关系不大，排除A项；东汉竹简产量并不会快速增加，而且竹简十分笨重，不会促进大文章出现，排除B项；帛书造价十分昂贵，普通人用不起，并不会促进大文章出现，排除D项。故选C项。 16. 司马迁笔下的《史记》，在颂扬汉武帝功绩的同时，又斥责他“内多欲而外施仁义”，这体现《史记》渗透有（ ） A. 尊崇儒术思想 B. 阶级斗争精神 C. 无为而治思想 D. 历史批判精神 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“司马迁笔下的《史记》，在颂扬汉武帝功绩的同时，又斥责他‘内多欲而外施仁义’”可知，这反映了司马迁能客观全面地记述汉武帝的功绩和过失，体现了历史批判精神，D项正确；尊崇儒术的思想是汉武帝时期，董仲舒提出的“罢黜百家，尊崇儒术”的思想与题干无关，排除A项；阶级斗争，指对抗阶级之间的对立和斗争，是根本利益对立的阶级之间相互冲突的表现，是解决对立阶级之间矛盾的基本手段，不符合题意，排除B项；“无为而治”并不是什么也不做，而是不过多地干预、充分发挥万民的创造力，做到自我实现，走向崇高与辉煌，不符合题意，排除C项。故选D项。 17. 下图为《花神芙罗拉》（罗马神话里的花神）壁画描绘了身着丝绸长袍的花神芙罗拉正在采花的背影，在多彩丝绸的衬托下，花神更加轻盈灵动。从材料和下图可知，人类文明交流（ ） A. 促进了文化艺术的融合 B. 推动了区域文化的统一 C. 重塑了民族文化的精神 D. 改变了文化中心的分布 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干描述，壁画《花神芙罗拉》描绘了身着丝绸长袍的花神芙罗拉，罗马花神穿着中国产的丝绸，通过丝绸之路，丝绸到达罗马，丝绸的使用体现了不同文明之间的交流与融合。促进了文化艺术的融合，A项正确；材料强调的不是区域文化的统一，是文化交流，统一不符合题意，排除B项；重塑了民族文化的精神与材料不符，没有上升到民族文化精神范畴，民族文化精神是其文化的核心与灵魂，排除C项；改变了文化中心的分布与材料不符，材料没有体现中心分布情况，是文化交流的表现，排除D项。故选A项。 18. 下列示意图揭示出这一历史时期的阶段特征是（ ） A. 早期国家与社会变革 B. 短暂统一 C. 政权分立与民族交融 D. 边疆开发 【答案】C 【解析】 【详解】据题干信息和所学知识可知，示意图中的东魏、西魏、北周、东晋、南朝等政权，反映了魏晋南北朝时期南北政权长期对峙（如南朝与北朝）的格局；匈奴、鲜卑等少数民族内迁与汉族交融，以及北人南迁促进江南开发，均是该时期“民族交融”的典型表现。题干内容完全契合这一阶段的特征，C项正确； 早期国家与社会变革主要指夏、商、西周至春秋战国时期，核心是早期国家形成（如分封制、宗法制）及社会制度变革（如铁器使用、百家争鸣）。题干中涉及的东晋、北朝等属于魏晋南北朝时期，时间与主题不符，故此选项错误，排除A项；西晋曾短暂统一全国（约37年），但题干未体现统一后的治理或制度，反而强调多政权分立和民族迁移，故此选项不匹配，排除B项；北人南迁确实推动了江南经济开发，但题干中同时涉及民族内迁、政权分立等更广泛的历史现象。边疆开发仅是局部表现，无法全面概括题干的核心特征，排除D项。故选C项。 19. 某史书记载：“（曹）公……与备战，不利。于是大疫，吏士多死者，乃引军还。备遂有荆州、江南诸郡。”该史料记录的是（ ） A. 长平之战 B. 官渡之战 C. 赤壁之战 D. 淝水之战 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“（曹）公……与备战，不利。于是大疫，吏士多死者，乃引军还。备遂有荆州、江南诸郡”和所学知识可知，东汉末年，曹操为乘胜消灭孙权和依附荆州势力的刘备，统一全国而发动赤壁之战，孙刘联军用火攻的办法，以少胜多，大败曹军，所以题干所引用的材料是关于赤壁之战的，C项正确；长平之战发生于战国时期，秦国名将白起率军在赵国的长平一带同赵国的军队发生的战争。赵军最终战败，秦军获胜进占长平，并且坑杀赵国40万降兵，排除A项；官渡之战发生于东汉末年，交战的双方是曹操和袁绍，而不是曹操和孙刘联军，排除B项；淝水之战发生于魏晋南北朝时期，交战双方是前秦和东晋，涉及到人物是苻坚和谢安等，而不是曹操和刘备，排除D项。故选C项。 20. 魏晋南北朝时期，北方人相继南移，同时带来高级栽培技术，南方灌溉、贮水、防洪、运河等水利工程不断修筑，富源也不断地开发。由此可以推断，魏晋南北朝时期（ ） A. 社会秩序动荡不安 B. 南方水利工程技术高 C. 江南地区得到开发 D. 经济重心南移已完成 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干和所学知识可知，北方人南迁带来高级栽培技术，南方水利工程不断修筑、富源不断开发，这些都表明江南地区在魏晋南北朝时期得到了开发，C项正确；题干主要阐述的是北方人南迁对南方发展的影响，并未涉及社会秩序是否动荡不安，排除A项；题干只是说南方水利工程不断修筑，不能就此得出南方水利工程技术高的结论，排除B项；经济重心南移完成是在南宋时期，并非魏晋南北朝时期，排除D项。故选C项。 21. 据《魏书·高祖纪》记载：“（北魏孝文帝）雅好读书，手不释卷。‘五经’之义，览之便讲，学不师授，探其精奥。史传百家，无不该涉。善谈《庄》《老》，尤精释义。”这表明北魏孝文帝（ ） A. 武力征服中原 B. 推崇汉族文化 C. 统一北方地区 D. 创新政治制度 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料可知，孝文帝精通儒家经典（五经）、道家思想（《庄》《老》）及百家学说，体现其对汉族文化的推崇，B项正确；“武力征服中原”与孝文帝改革措施无关，排除A项；“统一北方地区”是北魏太武帝的功绩，排除C项；“创新政治制度”虽涉及改革，但材料未直接体现制度创新，排除D项。故选B项。 22. 如图为山西大同博物馆馆藏品北魏彩绘陶牛车。乘坐牛车本为中原士族风尚，后为北魏继承。但该牛车盖顶部隆起，形似帐篷，具有浓厚的草原民族风格。这说明（ ） A. 北魏农业生产普遍使用铁犁牛耕 B. 北魏民众的出行方式以牛车为主 C. 北魏政权建立并统一了黄河流域 D. 民族交融对社会生活产生了影响 【答案】D 【解析】 【详解】据题干“乘坐牛车本为中原士族风尚，后为北魏继承。但该牛车盖顶部隆起，形似帐篷，具有浓厚的草原民族风格”和所学知识可知，中原士族的风尚被北魏继承，但该牛车盖顶部隆起，形似帐篷，具有浓厚的草原民族风格，说明了社会生活受到了民族交融的影响，D项正确；材料没有涉及牛耕，排除A项；材料描述了牛车的特征，不能体现出北魏民众的出行方式以牛车为主，排除B项；材料描述了牛车特征，体现不出政权建立并统一了黄河流域，排除C项。故选D项。 23. 九年级某同学周末在家进行自主复习，整理了一位历史人物的资料（如下图）。他是（ ） 人物卡 *基本情况： 429年生于南朝宋都建康，是一位伟大的数学家、天文学家和工程师。 *历史贡献： 与其子合著数学著作《缀术》，创制了《大明历》，设计制造出指南车、千里船、水碓磨等。 A. 贾思勰 B. 祖冲之 C. 宋应星 D. 徐光启 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干信息“南朝、《缀术》《大明历》”并结合所学知识可知，祖冲之是南北朝的一位杰出科学家，他在数学、天文历法和机械制造方面都有重大成就，他在数学方面的研究成果，收集在他与其子合著的数学名著《缀术》一书中，此外，他创制的当时最先进的历法《大明历》，后来由朝廷正式颁行，B项正确；贾思勰是北朝时期著名的农学家，著有《齐民要术》，排除A项；宋应星、徐光启均是明朝时期著名的科学家，分别著有《天工开物》《农政全书》，与题干所示“南朝”不符，排除CD项。故选B项。 24. 魏晋南北朝时期，“上品无寒门，下品无势族”；而唐朝则是“缙绅虽位极人臣，而不由进士者终不为美”。这反映了（ ） A. 士族阶层的崛起 B. 选官制度的变迁 C. 君主专制的弱化 D. 腐败现象的根除 【答案】B 【解析】 【详解】据材料“魏晋南北朝时期……‘缙绅虽位极人臣，而不由进士者终不为美’”可知，魏晋南北朝时期 “上品无寒门，下品无势族” 描述的是九品中正制下门阀士族垄断仕途的现象，而唐朝 “不由进士者终不为美” 则体现了科举制对士人阶层的影响，而九品中正制（魏晋）到科举制（唐朝）的演变，直接对应题干中从 “门第垄断” 到 “重视进士（科举）” 的变化，符合题意，B项正确；魏晋时期士族通过九品中正制崛起，但唐朝科举制打破了士族垄断，士族阶层逐渐衰落，题干强调的是选官标准的转变而非士族 “崛起”，排除A项；科举制通过打破门阀、加强中央对选官的控制，实际上强化了君主专制，与 “弱化” 矛盾，排除C项；题干未涉及腐败问题，且 “根除” 表述绝对化，与史实不符，排除D项。故选B项。 25. “尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。”唐代诗人皮日休在这首《汴河怀古》诗中（ ） A. 肯定了大运河的历史作用 B. 分析了隋朝灭亡的原因 C. 指出了隋朝承上启下特征 D. 描述了隋朝洛阳城繁荣 【答案】A 【解析】 【详解】根据“至今千里赖通波”可知，明确肯定了大运河在沟通南北等方面所起到的重要历史作用，强调了大运河即使到了唐代依然发挥着积极作用。“若无水殿龙舟事，共禹论功不较多”意思是如果没有隋炀帝乘坐龙舟游玩等事，其开通大运河的功绩可与大禹治水相提并论，这也是在进一步肯定大运河的历史意义，A项正确；诗中虽提到了隋朝灭亡与运河有关，但重点还是在肯定运河的作用，而非全面分析隋朝灭亡原因，排除B项；诗中主要围绕大运河展开，没有突出隋朝承上启下的特征，排除C项；题干描述的是大运河，并未提及洛阳，因此描述了隋朝洛阳城繁荣不符合题意，排除D项。故选A项。 26. 由玄奘口述，弟子撰文的《大唐西域记》记述了玄奘游历过的100多个国家的概况，包含疆域、气候山川、风土、人情、语言、宗教、佛寺以及大量的传说和神话故事等。这说明了《大唐西域记》（ ） A. 主要记载了佛学经典 B. 是中日友好交往的见证 C. 有利于文明交流的研究 D. 是教养中国化的史料依据 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干信息“弟子撰文的《大唐西域记》记述了玄奘游历过的100多个国家的概况，包含疆域、气候山川、风土、人情、语言、宗教、佛寺以及大量的传说和神话故事等”可知，题干指出该书内容涵盖地理、人文、宗教等多方面，涉及玄奘游历的100多个国家，这说明了《大唐西域记》有利于文明交流的研究，C项正确；其内容广泛，并非以佛经为主，排除A项；玄奘西行至印度（天竺），与日本无关，排除B项；书中侧重记录印度等地佛教，而非本土化过程，排除D项。故选C项。 27. 下图中东汉末年和盛唐以后的人口数都出现剧烈下降，主要原因是 A. 频繁战乱 B. 北人南迁 C. 自然灾害 D. 统治残酷 【答案】A 【解析】 【详解】依据题干信息并结合所学可知，东汉末年天下大乱、诸侯纷起，军阀混战是导致东汉人口锐减的主要原因。安史之乱后社会动荡不安，战争不断，人口大量死亡或流徙，盛唐以后的人口数都出现剧烈下降，A项正确；BCD项不符合史实，排除。故选A项。 28. 《史记·货殖列传》中描述江南地区“地广人稀，饭稻羹鱼，或火耕而水耨”；宋朝时出现了“苏湖熟，天下足”的谚语。材料反映了（ ） A. 宋朝时政治统治加强 B. 经济重心的南移 C. 民族交流加强 D. 宋朝时重视经济发展 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料可知，《史记·货殖列传》反映了江南地区经济比较落后，“苏湖熟，天下足”反映了宋朝时江南地区农业发达，结合所学知识可知，北民南迁充实了劳动力资源，带去了先进生产工具和技术，促进了经济重心的南移，B项正确；材料体现的是经济重心南移，并未体现宋朝统治加强，排除A项；材料体现的是经济重心南移，并不能因此说明民族交流加强，且宋朝民族政权对峙，民族交流不符合史实，排除C项；材料并未体现统治者重视，排除D项。故选B项。 29. 书院是中国历史上一种独具特色的文化教育组织。下表反映了唐一五代、宋的南北方书院数量变化情况。据此可知（ ） 朝代 全国(所) 北方(所) 南方(所) 唐一五代 47 8 39 宋 713 31 682 ——摘编自邓洪波《中国书院史》 A. 强干弱枝加强宋朝中央集权 B. 经济重心南移影响文化繁荣 C. 印刷技术突破促进文化传播 D. 对外交往推动思想解放 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料，宋与唐----五代时期相比，南北方书院数量都有所增加，但南方增加的数量更多，结合所学知识可知，从唐朝中期开始的经济重心南移，到南宋时最后完成，经济重心南移，推动江南地区经济发展，从而影响了文化繁荣，南方书院数量增加，B项正确；宋朝采取解除禁军高级将领的兵权、分化事权削弱相权、设转运使等措施加强中央集权，与材料所述内容无关，排除A项；活字印刷术是由北宋时的匠人毕昇发明的，对人类文明的发展产生了重大的影响，但材料所述的书院数量增加与印刷术无关，排除C项；古代著名的陆上丝绸之路，在宋元时期成为通往西方的交通要道，中国与阿拉伯、波斯以及东非之间有大量的商船往返，宋代时与中国有贸易关系的国家和地区有五六十个，但材料内容不涉及对外交往，排除D项。故选B项。 30. 诗歌内容丰富，不仅反映诗人的个人情感，也映射了一个时代的社会背景、文化特征和人民的生活状态。下列诗句可以佐证南宋历史的是（ ） A. 春风得意马蹄疾，一日看尽长安花 B. 暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州 C. 忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室 D. 南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“佐证南宋历史”结合所学知识可知，“暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州”反映了南宋统治者偏安于江南，不思收复中原的腐朽生活，B项正确；“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。”反映的是唐朝科举制，排除A项；“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。”反映的唐玄宗时期的“开元盛世”，排除C项；“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中”反映的是南朝遗留下的许多座古寺笼罩在烟雨之中，南朝指的是南方宋、齐、梁、陈四个政权，与南宋无关，排除D项。故选C项。 二、非选择题：本大题共3小题，第31小题14分，第32小题14分，第33小题12分，共40分。 31. 习近平总书记指出，要让收藏在博物馆里的文物、陈列在广阔大地上的遗产、书写在古籍里的文字都活起来。阅读材料，回答问题。 【情景一】收藏在博物馆里的文物 材料一 先秦文物概览 ① ② ③ ④ 某遗址出土的猪纹陶钵 刻有文字的甲骨 迄今世界上出土的最重的青铜器 某遗址出土的人面鱼纹彩陶盘 【情景二】陈列在广阔大地上的遗产。 材料二 据《华阳国志·蜀志》记载，都江堰建成后，“水旱从人，不知饥馑。时无荒年，天下谓之‘天府’也。”2200多年来，都江堰一直发挥着巨大的作用，这在世界水利史上绝无仅有，充分反映了我国人民的智慧。 【情景三】书写在古籍里的文字 材料三 知之为知之，不知为不知，是知也。 三人行，必有我师焉。 学而不思则罔，思而不学则殆。 温故而知新，可以为师矣。 敏而好学，不耻下问，是以谓之文也。 请回答： （1）从材料一中任选一文物，并结合所学知识，写一份简单解说词。(不能重复示例) 示例：河姆渡猪纹陶钵解说词。 各位游客，您现在看到的这件古朴陶器，是来自新石器时代河姆渡文化的珍贵遗存——猪纹陶钵。它诞生于约7000年前的浙江余姚河姆渡，是中华文明早期智慧的见证。陶钵以手工捏制，表面刻有简洁而生动的猪纹图案。猪纹不仅是艺术装饰，更是原始农业文明的符号印记。作为中国迄今发现最早的动物纹陶器之一，它展现了河姆渡人制陶技艺的精熟与审美意识的萌芽。 （2）据材料二并结合所学，指出都江堰修建者是谁？并概括它建成带来的影响。 （3）材料三出自哪位思想家的名言？结合材料三及所学知识，概括这些言论所蕴含的思想内涵。(任选其中两句话概括) （4）综合上述材料，你认为“让收藏在博物馆里的文物、陈列在广阔大地上的遗产、书写在古籍里的文字都活起来”有什么意义？ 【答案】（1）选择：③司母戊鼎 解说词：此青铜器出土于河南安阳殷墟，重832．84公斤，为商王祭祀母亲戊所铸。鼎身饰兽面纹、夔龙纹，折射“重器通神”的礼制观念。其铸造需数百工匠协作，采用分铸法、复合范工艺，代表青铜时代技术巅峰，彰显王权神圣与国家动员能力。 （2）修建者：战国时期秦国蜀郡太守李冰。 影响：经济：引水灌溉成都平原，使蜀地成天府之国；社会：消除水患，保障农业稳定，促进人口增长；工程意义：无坝引水设计沿用2200余年，体现生态智慧。 （3）思想家：孔子（春秋时期）。 思想内涵（任选两句）： 知之为知之：倡导求真务实的学习态度。 学而不思则罔：强调学思结合，反对机械记忆。 温故而知新：重视知识传承与创新。 不耻下问：提倡谦虚好学，打破身份桎梏。 （4）文化传承：激活历史记忆，增强文化自信与民族认同。 社会教育：以直观载体普及文明成果，提升公众人文素养。 【解析】 【小问1详解】 选择：根据材料一关键词“迄今世界上出土的最重的青铜器”→锁定文物为商朝的司母戊鼎。解说词：结合所学，从出土地点、用途、工艺、历史意义四个维度组织语言。 【小问2详解】 修建者：根据材料二《华阳国志》记载“水旱从人，不知饥馑，时无荒年，天下谓之天府也”→锁定水利工程为都江堰，修建者为战国时期秦国蜀郡太守李冰。 影响：“水旱从人”→消除水患，保障农业稳定；“天府也”→引水灌溉成都平原，使蜀地成天府之国；“2200多年来一直发挥作用”→无坝引水设计沿用2200余年，体现生态智慧。 【小问3详解】 思想家：“知之为知之，不知为不知”“三人行，必有我师焉”等名言→锁定思想来源为春秋时期的孔子。 思想内涵：逐句解读名言的核心观点，提炼其教育理念即可。 【小问4详解】 意义：根据三则材料关键词“博物馆文物、大地上的遗产、古籍里的文字”→从文化传承、社会教育等角度作答。 32. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 唐人气魄大，对外来事物广泛包容，取长补短。在服饰方面，当时出现了崭新的风貌。自盛唐以来，妇女多喜爱穿着色彩更为浓艳之裙。开元初，宫人骑马戴胡帽，靓妆露面，士庶皆效仿之。天宝年间，士流之妻穿起丈夫的服装。 ——摘编自孙机《华夏衣冠：中国古代服饰文化》 材料二 下表为宋、金时期部分阶层服饰及说明 案例 服饰图片 说明 案例一 宋代杂剧演出图 杂剧一般在“勾栏”中演出。杭州众安桥北瓦子有勾栏十三座，可以上演十三种不同形式与内容的节目(图片服饰说明：左侧人物帽子为黑色，衣服主体是土黄色，袖口等部分为大红，裤子白底蓝格。右侧人物衣服帽子浅黄，上衣红色、有赭色装饰，裤子白色，裤腿处白底蓝花) 案例二 金代骑兵浮雕图 宋、金政权并立时期，金代武将戎装，与宋军戎装几乎没有区别 材料三 春秋时期的深衣、汉代的曲裾和直裾、唐代的襦裙、宋代的圆领袍衫、明代的比甲等，展现了华夏服饰的美观大方与纷繁多彩。长期以来，华夏服饰表达着人的情感，传达着道德的规范和内涵。通过服饰与天地相和合，从而带来福瑞和平安，是古人美好的愿望，也是古人的一种习俗、文化和信仰。 ——摘编自《中国衣经》《服章之美与礼仪之大-华夏服饰中的儒家文化内涵》 （1）根据材料一并结合所学知识，指出唐朝妇女服饰出现“崭新的风貌”的表现，并分析其成因。 （2）从材料二中任选1个案例并结合所学知识，提炼其蕴含的历史信息。 （3）根据材料三，概括中国古代服饰文化的特点。 【答案】（1）表现：喜爱色彩浓艳之裙；骑马戴胡帽，靓妆露面；士流之妻穿丈夫的服装。 成因：唐朝国力强盛，政治稳定；经济繁荣；唐朝文化昌盛，思想开放包容，对外来文化广泛吸收；实行宽松的社会政策。 （2）选取案例一：宋代杂剧演出图。 历史信息：城市娱乐文化繁荣；宋代服饰文化的特色；社会经济的繁荣发展。 选择案例二：金代骑兵浮雕图 历史信息：汉族与少数民族文化的交流交往交融；宋金的政治局势。 （3）特点：审美多样：深衣、曲裾、圆领袍衫等款式丰富，兼具实用与艺术；哲学内涵：天人合一思想（如服章配天地），寄托祈福寓意。 【解析】 【小问1详解】 表现：据材料一“妇女多喜爱穿着色彩更为浓艳之裙”→喜爱色彩浓艳之裙；据材料一“宫人骑马戴胡帽，靓妆露面，士庶皆效仿之”→骑马戴胡帽，靓妆露面；据材料一“士流之妻穿起丈夫的服装”→士流之妻穿丈夫的服装。 成因：据材料一“唐人气魄大，对外来事物广泛包容，取长补短”“宫人骑马戴胡帽”→唐朝文化昌盛，思想开放包容，不同民族间和中外文化交流交往；据材料一“盛唐以来”“开元初”“天宝年间”→唐朝国力强盛，政治稳定；经济繁荣；据材料一“妇女多喜爱穿着色彩更为浓艳之裙”“靓妆露面”“士流之妻穿起丈夫的服装”→实行宽松的社会政策。 【小问2详解】 历史信息：选取案例一：宋代杂剧演出图。历史信息：据材料二“杭州众安桥北瓦子有勾栏十三座，可以上演十三种不同形式与内容的节目”→城市娱乐文化繁荣；据材料二“左侧人物帽子为黑色，衣服主体是土黄色，袖口等部分为大红，裤子白底蓝格。右侧人物衣服帽子浅黄，上衣红色、有赭色装饰，裤子白色，裤腿处白底蓝花”→宋代服饰文化的特色；根据材料二“勾栏”→社会经济的繁荣发展。 选取案例二：金代武将浮雕图。历史信息：根据材料二“宋金政权并立时期”→宋金的政治局势；根据材料二“金代武将戎装，与宋军戎装几乎没有区别”→汉族与少数民族文化的交流交往交融； 【小问3详解】 据材料三“春秋时期的深衣、汉代的曲裾和直裾、唐代的襦裙、宋代的圆领袍衫、明代的比甲等，展现了华夏服饰的美观大方与纷繁多彩。” →审美多样：深衣、曲裾、圆领袍衫等款式丰富，兼具实用与艺术；据材料三“ 通过服饰与天地相和合，从而带来福瑞和平安，是古人美好的愿望，也是古人的一种习俗、文化和信仰”→哲学内涵：天人合一思想，寄托祈福寓意。 33. 阅读下列材料，回答问题。 标题： （1）依据上述材料，并结合所学知识，给材料拟一个恰当的标题，并说出材料中的①②③分别对应哪些历史事件？ （2）结合所学知识，从材料中提取信息，自拟一个论题并展开论述。要求：观点明确，史论结合，论证充分，价值观正确。 【答案】（1）标题：20世纪国际（世界）格局的变化（演变） ①凡尔赛—华盛顿体系；②美苏两极格局（美苏争霸）；③苏联解体（苏东剧变） （2）示例： 观点:国家利益和实力是影响国际格局的重要因素。 论述:20世纪以来的国际秩序,都是战争结束后由战胜国提出并建立起来的。一战后在巴黎和会和华盛顿会议上,西方大国为了自身的利益对战败国进行了瓜分,建立了以美英、法为主导的凡尔赛一华盛顿体系，二战结束后,美苏两极格局建立:1991 年苏联解体后两极格局瓦解,欧盟、日本、俄罗斯、中国及第三世界国家已经崛起,在国际和地区事务中发挥着重要作用,美国企图建立一个以美国为主导的“单极世界”的行径越来越受到挑战,世界格局多极化趋势日益明显。 结论：因此,国家利益和实力是影响国际格局的重要因素。 【解析】 【小问1详解】 标题：根据材料示意图两次世界大战形成的国际体系结合所学知识，可知可拟定的题目是20世纪国际（世界）格局的变化（演变） 历史事件：①根据材料示意图“巴黎和会和华盛顿会议的召开”结合所学知识，可知形成了凡尔赛—华盛顿体系；②根据材料示意图“北大西洋公约组织和华沙条约组织的建立”结合所学知识，可知形成了美苏两极格局（美苏争霸）；③根据材料示意图“一超多强，多极化趋势”结合所学知识，可知苏联解体后的世界格局（苏东剧变） 【小问2详解】 事例：首先，根据材料示意图结合所学知识，可知涉及了影响国际格局的因素，可得出观点国家利益和实力是影响国际格局的重要因素。其次，围绕观点进行论述，可从凡尔赛——华盛顿体系和两极格局后国际格局演变的内容和原因进行论述，如：20世纪以来的国际秩序,都是战争结束后由战胜国提出并建立起来的。一战后在巴黎和会和华盛顿会议上,西方大国为了自身的利益对战败国进行了瓜分,建立了以美英、法为主导的凡尔赛一华盛顿体系，二战结束后,美苏两极格局建立:1991 年苏联解体后两极格局瓦解,欧盟、日本、俄罗斯、中国及第三世界国家已经崛起,在国际和地区事务中发挥着重要作用,美国企图建立一个以美国为主导的“单极世界”的行径越来越受到挑战,世界格局多极化趋势日益明显。最后，归纳总结，得出结论，国家利益和实力是影响国际格局的重要因素。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $