第4章 第3节 第1课时 植物的根 植物生长需要水分-【拔尖特训】2025-2026学年七年级下册科学（浙教版）

拔尖特训·科学（浙教版）七年级下 第3节土塌 第1课时植物的根 基础进阶 1.(2024·宁波期末)下列各图表示的是根尖的 结构，其中表示根毛区细胞的是 () A B. C D. 2.在如图所示的“探究植物体根吸收水分的主 要部位在哪里”的实验中， (填“甲” 或“乙”)中的植物出现了萎蔫现象。萎蔫现 象表明该植株缺少 ,从而证明了 是植物吸收水分的主要部位。该实 验采用的实验方法为 乙 (第2题) 3.某科学兴趣小组为了研究外界溶液 浓度对植物细胞吸水和失水的影 响，设计了如图甲所示的探究实验：答案讲解 取两个大小相同的萝卜，各从顶端向下挖一 个大小一样的洞。在A萝卜洞内装上浓盐 水，在B萝卜洞内装上等量的清水，一段时间 后，观察萝卜洞内液面升降的变化。 86 与植物生长 拍照批改 植物生长需要水分 ◆“答案与解析”见P25 浓盐水清水A国 (第3题)》 (1)12h后通过观察发现：A萝卜洞里的水 变多，萝卜变软；B萝卜洞里的水则变少，萝 卜变硬，那么，此时B萝卜细胞发生了如图乙 中 (填序号)所示的变化。 (2)得出结论：当外界溶液的浓度 (填“大于”或“小于”)萝卜细胞液的浓度时， 细胞吸水；反之，细胞失水。 (3)根据以上实验结论，我们可以解释农业 生产中一次施肥过多，会造成水稻的“烧苗” 现象的原因是 (填字母)。 A.土壤溶液浓度过大，根细胞失水 B.土壤温度太高 C.水分太多，根无法呼吸 D.土壤缺乏足够的营养 甸素能攀升 4.洋葱的营养成分丰富，对癌症、心血管疾病有 预防作用，如图所示为洋葱根尖的结构及部 分生理过程，下列说法中，错误的是( 一a区表皮细胞 a☒ ↑② b☒ -b区细胞 c区细胞 c区 根冠 (第4题) A.幼根的生长主要依赖于a区和b区 B.c区属于分生组织，其细胞能进行①过程 C.②表示分化过程，其结果是形成组织 D.a区表皮细胞形成根毛，扩大了吸收面积 5.卷柏是一种奇特的蕨类植物。水分不足时， 它的根会从土壤里“拔”出来，身体缩卷成一 个圆球，随风而动。一旦滚到水分充足的地 方，圆球就会迅速打开，根重新钻到土壤里， 继续生长。下列分析中，正确的是() A,卷柏的生存环境仅限于平原与海滩 B.卷柏的根只有吸收功能，没有固定功能 C.卷柏的这种生存方式体现了它对环境的 适应 D.卷柏的根从土壤中不仅吸收水分，还吸收 有机营养物质 6.小宣学习过“植物的根系”相关知识Q一 后，买来菜豆亲自做实验，小宣在菜（第6题） 豆的幼根处做上标记（如图所示），置于适宜 条件下。几天后，能正确表示该菜豆根生长 状况的是 Qr A. B. Q9 C D. 7.(2025·安徽)农业生产中，一次施肥过多，作 物常常会出现“烧苗”现象。为探究“烧苗”现 象产生的原因，某学习小组进行了如下实验： 从同一个新鲜萝卜的相近位置切取形状、大 小相同的7根萝卜条，分别放到盛有5mL蒸 馏水和不同浓度食盐溶液的试管中，一段时 间后，取出萝卜条，测量各试管中液体的体积 并记录数据，重复3次实验后取平均值，结果 如下表所示。 编号 A B C D E F G 溶液 0 0.1 0.5 1 5 10 浓度/% e 实验后溶 液平均体4.664.845.105.185.405.685.84 积/mL (1)下列分析中，错误的是 A.此实验的变量是食盐溶液的浓度 第4章我们生活的大地 B.食盐溶液浓度越大，萝卜条吸水越多 C,重复3次实验是为了增强实验结果的可 靠性 D.推测“烧苗”是土壤溶液浓度过大，细胞失 水造成的 (2)若将两个大小相同的萝卜条分别浸泡于 甲、乙两种不同浓度的蔗糖溶液中，一段时间 后，观察到浸泡在甲溶液中的萝卜条变硬增 大，浸泡在乙溶液中的萝卜条变软缩小。对 实验前甲、乙两种溶液浓度大小关系的判断， 正确的是 A.甲>乙 B.甲<乙 C.甲=乙 D.无法判断 罚思维拓展 8.某班同学研究“植物根系的分布与地下水位 高低的关系”时，提出了3种假设： ①地下水位高，则植物根系分布浅。 ②地下水位低，则植物根系分布浅。 ③植物根系分布与地下水位高低无关。 他们采用实验室栽培的方案来检验假设，请 根据该实验方案回答下列问题。 (1)选取的8株栽培植物应满足什么要求？ 。其目的 是 (2)4个栽培容器的液面保持高水位，而另外 4个栽培容器的液面刚刚接触到根尖最前 端，其目的是 (3)如果实验的结果是高水位栽培的植物根 系比低水位栽培的植物根系长度短，那么该 实验结果支持了假设 (填序号)；如 果要支持“地下水位低，则植物根系分布浅” 的假设，那么实验结果应该是 如果实验结果显示8株栽培植物的根系长度 都一样，那么该实验结果支持了假设 (填序号)。 87对植物生长的影响，所以设计4号花盆时只要浇水量与 1号花盆不同，其他变量相同即可。(4)土壤的结构不同， 它们的保水、通气等能力也是不同的，这与构成物质的颗 粒大小有关，构成壤土类土壤的颗粒较小，构成砂土类土 壤的颗粒较大，所以砂土类土壤透水明显。 11.(1)控制变量，避免因植物种类、植株大小等不同引起 生长的差异性(2)避免植物因照不到阳光而生长缓慢 (3)壤土类黏性适度，通气、透水、保水和保肥能力较强 (4)植物生长受土壤性状的影响，壤土类土壤适合大部分 植物的生长解析：(1)选用三株大小相近的同一种植物 的目的是控制变量，避免因植物种类、植株大小等不同引 起生长的差异性，使实验结果更准确。(2)实验中设置“使 植物能照到阳光”的条件的目的是有利于植物进行光合作 用，避免植物因照不到阳光而生长缓慢。(3)黏性较差的 土壤，土壤中的空隙较大，比较疏松，水易渗人或流出，通 气性能较好，但保水和保肥性能较差：黏性较强的土壤，土 壤中的空隙较小，保水性能好，但通气性能较差：最有利于 植物生长的土壤应当是黏性适度，通气，透水，保水、保肥 能力强的土壤，即壤土类土壤，所以种植在壤土类土壤中 的植物生长情况最好」 第3节土壤与植物生长 第1课时植物的根植物生长需要水分 1.B2.甲水分根毛控制变量法 3.(1)①(2)小于(3)A解析：(1)B萝卜洞内装的 是清水，萝卜细胞的细胞液浓度大于外部清水，所以B萝 卜细胞会吸水，B萝卜因吸水而变硬，此时B萝卜细胞发生 了如图乙中①所示的变化。(2)当外界溶液的浓度小于萝 卜细胞液的浓度时，细胞吸水：反之细胞失水。(3)根据植 物细胞吸水和失水的原理：外界溶液的浓度大于根毛细胞 液的浓度时，细胞失水，外界溶液的浓度小于根毛细胞液 的浓度时，细胞吸水，一次施肥过多，会使土壤溶液的浓度 过高，大于植物细胞液的浓度，植物细胞失水，导致植物因 失水而萎蔫，即出现“烧苗”现象。 4.A解析：根的生长主要是由于c分生区的不断分裂和 b伸长区的不断伸长，A错误。c分生区能不断分裂产生新 细胞，属于分生组织，B正确。图中②表示细胞分化，使细 胞的形态结构发生变化，各自具有了不同功能，从而形成 组织，C正确。a区内有运输水分和无机盐的结构，该结构 属于输导组织；a根毛区表皮细胞的结构有效地扩大了吸 收面积，这说明细胞结构与功能相适应，D正确。 5.C6.B7.(1)B(2)B 2 8.(1)生长旺盛的同种植物控制变量(2)设置对照 (3)①低水位栽培的植物根系比高水位栽培的植物根系 长度短③ 第2课时植物的生长需要无机盐 1.D2.B3.A 4.(1)无机盐(2)5避免偶然因素的影响，减小实验误 差，增加可信度(3)无机盐对植物的生活有影响土壤 浸出液中缺乏某种无机盐 5.B解析：因为根所吸收的水分和无机盐来自土壤，除此 之外，土壤只是对植物起着固定作用，所以植物可以进行 无土栽培。 6.A解析：含氮无机盐促进细胞的分裂和生长，使植物 枝叶繁茂，A错误：植物生长需要量最多的三种无机盐是 含氮、含磷、含钾的无机盐，B正确：由题干可知，三类无机 盐对植物的生长具有不同的作用，C正确：钾肥促使植物生 长健壮，茎秆粗硬，增强抗病虫害和抗倒伏的能力，所以钾 肥不足会导致植株茎秆柔弱，易倒伏，D正确。 7.D解析：植物的生长需要多种无机盐，而无机盐主要来 自所施的肥料；农家肥给植物的生长提供必需的无机盐， 而不是有机物，A错误。移栽的幼苗的根部总是带一个土 团，目的是保护根毛，增强植物的吸水能力，提高移栽植物 的成活率，B错误。植物生长需要量最多的是含氮、磷、钾 的无机盐，除此之外还需要含硫、镁等的无机盐，C错误。 种庄稼时要“正其行，通其风”，主要目的是使植物获得更多 的二氧化碳，提高光合作用效率，D正确 8.D解析：无土栽培要依据植物生活所需无机盐的种类 和数量的多少，将不同的无机盐按照一定的比例配成营养 液，因为同种植物在不同生长发育期所需的营养物质和比 例是不同的，D错误。 9.D10.(1)根B瓶液体中含有无机盐(2)C 11.(1)同一品种、长势相近、苗龄相同且健康(2)等量 缺锌和缺镁的培养液(3)避免苹果幼苗根部带有锌、镁 元素，影响实验结果(4)培养缸A内苹果幼苗正常生长， 培养缸B、C内的苹果幼苗都出现小叶病 第3课时植物的茎物质的运输 1.B2.A3.A 4.(1)B筛管(2)水分和无机盐导管 5.A解析：茎的生长过程中，不断生长的结构是芽的部 位。小明在这棵树苗的茎的1.5m高处做了标记A,两年 后树苗长到6m高，这时标记A距地面的高度仍然是 1.5m. 6.C解析：茎的增粗主要是韧皮部和木质部的增大，竹笋