第1单元 第6课时 复习（课件PPT）-【优翼·学练优】2025-2026学年新教材一年级数学下册同步备课（苏教版2024）
2026-04-06
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27页
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教辅
资源信息
| 学段 | 小学 |
|---|---|
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 小学数学苏教版一年级下册 |
| 年级 | 一年级 |
| 章节 | 一 进位加法和退位减法 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-单元练习 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区（省份） | 全国 |
| 地区（市） | - |
| 地区（区县） | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 1.97 MB |
| 发布时间 | 2026-04-06 |
| 更新时间 | 2026-04-06 |
| 作者 | 湖北盈未来教育科技有限公司 |
| 品牌系列 | 优翼·学练优·小学同步教学 |
| 审核时间 | 2026-04-06 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/57199741.html |
| 价格 | 3.00储值（1储值=1元） |
| 来源 | 学科网 |
摘要：
该小学数学课件系统梳理了2~9的进位加法和十几减2~9的退位减法，通过回顾凑十法、破十法等多种计算方法，结合加法算式按第一个加数递减排列、减法算式按被减数不变排列的规律整理，用表格呈现算式关系，帮助学生构建完整的计算知识网络。
其亮点在于注重数学思维与应用意识的培养，如通过算式规律探究发展推理意识，设计“选两盒蜡笔算最少最多支数”等问题培养应用能力，分层练习涵盖基础计算、变式训练和探索实践，既巩固学生运算能力，又助力教师开展系统性、个性化复习教学。
内容正文：
义务教育苏教版一年级下册
进位加法和退位减法
第5课时 复习
一
回顾与整理
我们学习了2 ~ 9的数加几等于十几，
十几减2 ~ 9的数等于几的计算。
我学会了用不同的方法计算一道算式。
本单元学习了哪些计算？你有什么收获？
我们可以怎样来计算？
把8分成5和3
5＋5＝10
10＋3＝13
5 ＋ 8 ＝
13
把5分成3和2
2＋8＝10
3＋10＝13
想：6＋9＝15
所以：15－6＝9
我们可以怎样来计算？
把6分成5和1
15－5＝10
10－1＝9
把15分成10和5
10－6＝4
4＋5＝9
15 －6 ＝
9
4
7
11
11
4
7
11
7
4
看图说一说，填一填。
怎样整理学过的进位加法和退位减法？
说一说，填一填。
9 + 4
9 + 5
9 + 6
9 + 7
9 + 8
8 + 5
8 + 6
8 + 7
8 + 8
7 + 5
7 + 6
7 + 7
7 + 8
7 + 4
7 + 9
6 + 6
6 + 7
6 + 8
6 + 9
5 + 6
5 + 7
5 + 8
5 + 9
4 + 7
4 + 8
4 + 9
3 + 9
13 - 9
14 - 9
15 - 9
16 - 9
17 - 9
18 - 9
13 - 8
14 - 8
15 - 8
16 - 8
17 - 8
12 - 7
13 - 7
14 - 7
15 - 7
16 - 7
11 - 6
12 - 6
13 - 6
14 - 6
15 - 6
11 - 5
11 - 4
13 - 5
14 - 5
12 - 5
12 - 4
13 - 4
11 - 3
12 - 3
11 - 2
（1）竖着看，这些算式各是
怎样排列的？横着看呢？
竖着看：每一列第一个加数不变，第二个加数从上往下依次多1……
横着看：每一行第一个加数从左往右依次少1，第二个加数不变……
（合理即可）
竖着看：减数不变，被减数从上往下依次多1……
横着看：被减数不变，减数从左往右依次少1……
（2）任意选一道加法或减法
算式，说出得数是多少。
11－2＝9
两人一组，一人说
算式，一人说得数。
1.
（教材P19 T1）
练习与应用
8＋6＝
14
18 － 9＝
9
2.
（教材P19 T2）
6＋9＝
＋
＋
＋
7
8
8
7
9
6
11－5＝
－
－
12 －
6
13
7
14
8
（答案均不唯一）
（教材P19 T3）
3.每枝三片叶子上的算式得数相等，在□里填合适的数。
9
8
17
13
（教材P19 T4）
4.在⚪ 里填“＞”“＜”或“＝”。
9＋5 ⚪ 9＋7
4＋8 ⚪ 17－3
13－9 ⚪ 11－8
13－6 ⚪ 14－7
＞
＝
＜
＜
14－9－2
7＋7－8
15－8＋9
8＋4－7
12－4＋7
6＋3＋4
＝3
＝5
＝15
＝6
＝16
＝13
5.
（教材P19 T5）
12－5＝
5＋9＝
6＋5＝
11－2＝
12－4＝
9＋9＝
15－7＝
9＋3＝
15－6＝
4＋9＝
6＋7＝
16－8＝
11－3＝
8＋5＝
16－9＝
3＋8＝
14
6.
8
13
8
7
18
9
13
11
8
13
7
9
12
8
11
（教材P19 T6）
7.比一比，看谁填出的算式多。
＋
＝13
6
7
8
15－ ＝
7
14
6 ＋ ＝
8
（答案均不唯一）
（教材P20 T7）
8.说一说，填一填。
17
9
（教材P20 T8）
9.鸡有11只，鸭有8只，鹅有7只。
（2）公鸡有5只，母鸡有多少只？
（1）鸭和鹅一共有多少只？
8＋7＝15（只）
11－5＝6（只）
（教材P20 T9）
答：鸭和鹅一共有15只。
答：母鸡有6只。
要想知道还剩多少页没有看，需要补充什么条件？先说一说，再解答。
10.
一本书共18页，已经看了9页，还剩多少页没有看？
18－9＝9（页）
（答案不唯一）
（教材P20 T10）
答：还剩9页没有看。
探索与实践
11.下面有两盒蜡笔是小明的。小明最少有多少支？
最多呢？
最少：4＋6＝10（支）
4
8
6
最多：8＋6＝14（支）
（教材P20 T11）
12.根据第一个“数塔”的规律，把后面两个“数塔”
填完整。
12
19
4
8
4
5
3
(填法不唯一）
（教材P20 T12）
6
7
8
9
10
6
7
8
9
10
5
11
6
7
9
10
5
11
12
6
7
9
10
5
11
12
8
13
6
7
9
10
11
12
8
13
14
7
10
11
12
8
13
14
15
10
11
12
8
13
14
16
9
10
11
12
13
14
16
9
15
17
10
11
12
13
14
16
15
17
13.
（1）把右面的方格填写完整。
（2）把和是10的方格涂红色，
再把和是6，13的方格分
别涂黄色和橘色。你能
发现什么？
我发现：
相同的和都在一条斜线上。
（教材P21 T13）
（3）出现次数最多的和
是多少？最少的呢？
出现次数最多的和是
10，最少的是2和18。
6
7
8
9
10
6
7
8
9
10
5
11
6
7
9
10
5
11
12
6
7
9
10
5
11
12
8
13
6
7
9
10
11
12
8
13
14
7
10
11
12
8
13
14
15
10
11
12
8
13
14
16
9
10
11
12
13
14
16
9
15
17
10
11
12
13
14
16
15
17
每次选两张卡片，把下面的式子补充成一道得数是8的减法算式。
7
8
1
－
＝
5
（填法不唯一）
（教材P21 思考题）
评价与反思
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声 明
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