第1单元 第2课时 十几减9（课件PPT）-【优翼·学练优】2025-2026学年新教材一年级数学下册同步备课（苏教版2024）

该小学数学课件聚焦“十几减9”的计算教学，通过复习导入环节的口答练习，激活学生已有的进位加法和10以内减法知识，为新知学习搭建旧知支架，帮助学生自然过渡到“十几减9”的探究。 其亮点在于以苹果购买情境引导学生发现问题，培养数学眼光中的抽象能力与问题意识，通过倒着数、破十法、想加算减等多种算法发展数学思维中的运算能力和推理意识，结合蜡烛、买书等实际问题提升数学语言的应用意识。学生能在情境中理解算理，教师可借助层次分明的设计高效开展教学。

义务教育苏教版一年级下册 进位加法和退位减法 第2课时 十几减9 一 复习导入 口答。 9＋7 9＋5 9＋2 10＋5 10－9 16－3 18－4 12－10 ＝11 ＝15 ＝13 ＝14 ＝1 ＝16 ＝2 ＝14 从图中你获取了哪些数学信息？ 有13个苹果 我买9个。 你能提出一个用减法计算的问题吗？ 2 探究新知 13－9 ＝ （个） 你有办法算出“13－9”的得数吗？ 还剩多少个苹果？ 我买9个。 有13个苹果 从13接着倒数， 剩下4个。 4 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 3 2 1 13－9 ＝ （个） 13－9 ＝ （个） 先拿走3个 4 从10里拿走9个，还剩4个。 ， 再拿走6个。 剩下4个。 你能用1个 表示1个苹果摆一摆，再说说 13 － 9 可以怎样算吗？ 13 － 3 ＝10 10 － 9 ＝1 6 4 10 － ＝ 1 4 ＋ 3 ＝ 13 － 9 还可以怎样算？ 想： 9＋（ ）＝13 得： 13－9＝（ ） 4 你能再说一个用13－9解答的实际问题吗？ 4 想想做做 1.先圈一圈、填一填，再说说是怎样算的。 12－9 ＝ 3 16 － 9 ＝ 7 （教材P5 T1） 2. （教材P5 T2） 5 9 ＋ ＝14 14－9 ＝ 5 8 9 ＋ ＝17 17－9 ＝ 8 11－9 ＝ 9＋2＝ 3. 11 2 （教材P5 T3） 15－9 ＝ 9＋6＝ 15 6 18－9 ＝ 9＋9＝ 18 9 4. （教材P5 T4） 16 10 14 18 11 19 15 12 17 13 10－9＝1 14－9＝5 18－9＝9 11－9＝2 19－9＝10 15－9＝6 12－9＝3 17－9＝8 13－9＝4 （教材P5 T5） 答：还有2支亮着。 5.原来有11支点燃的蜡烛，吹灭了9支。 还有多少支亮着？ 11－9＝2（支） 我只有9元。 17元 1. 还差多少元？ 17－9＝8（元） 答：还差8元。 巩固应用 15本 2. 还剩多少本书？ 如果拿走9本。 15－9＝6（本） 答：还剩6本书。 3.从7，5，9，14中选出3个数，写一个加法算式 和一个减法算式。　 ＝ 9 5 14 ＋ ＝ 14 9 5 － 或 5＋9＝14 课堂小结 通过这节课的学习活动，你有什么收获？ 课后作业 完成《新领程》或《学练优》 本课时的习题。 本文件著作权为创作公司所有，仅限于教师教学及其他非商业性和非盈利性用途。如发现盗用、转卖、网络传播等侵权行为，本公司将依法追究其相应法律责任。 部分素材选自网络，如有争议，请联系删改。 声 明 $