第9章 第1节 人体产生的代谢废物(默写)（作业课件）-【优翼·学练优】2025-2026学年七年级生物下册同步备课（北师大版）

该初中生物学课件聚焦“人体代谢废物的排出”核心内容，系统呈现排泄的概念、三条途径（汗液、气体、尿液）及意义。课堂导入可衔接人体细胞代谢知识，以“代谢废物如何排出”为支架，帮助学生构建“废物产生—排泄过程—生命维持”的知识脉络。 其亮点在于通过填空题强化基础概念，体现生命观念中结构与功能观（不同排泄途径对应器官功能）和科学思维的归纳能力（梳理排泄途径逻辑）。采用问题驱动教学，以填空小结巩固知识，助力学生夯实基础，教师可利用其高效检测学情，提升教学针对性。

优图 2026春季学期 《学练优》·七年级生物下·BS 优翼 第9章 人体代谢废物的排出 第1节 人体产生的代谢废物 优 1.排泄的概念：人体将 (如二氧化碳、尿素等)以及多 余的水和无机盐排出体外的过程。 2.排泄的途径 (1)部分水和少量 、尿素等以汗液的形式通过 的汗腺排出。 (2) 和少量水以气体的形式由 排出。 (3)大部分水、无机盐、尿素形成尿液，通过 排出。 优翼 3.排泄的意义：不仅可以将代谢废物排出体外，而且可以调节体内 的含量平衡，从而维持细胞生活环境的稳定，保 证细胞正常的生命活动。 优翼 声明 本文件著作权为创作公司所有，仅限于教师教 学及其他非商业性和非盈利性用途。如发现盗用、 转卖、网络传播等侵权行为，本公司将依法追究其 相应法律责任。 部分素材选自网络，如有争议，请联系删改。