精品解析：2026届天津红桥区高三第二学期阶段性质量检测（一） 历史试题

红桥区2025-2026学年度第二学期阶段性质量检测（一）高三历史 本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共100分，考试用时60分钟。 答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号填写在答题卡上，并在规定位置粘贴考试用条形码。答卷时，考生务必将答案涂写在答题卡上，答在试卷上的无效。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 祝各位考生考试顺利！ 第Ⅰ卷 注意事项： 1．每题选出答案后，用铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。 2．本卷共15题，每题3分，共45分。在每题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。 单项选择题Ⅰ：1～13题，每题3分，共39分。每题只有一个正确选项。 1. 根据中华文明探源工程的最新研究成果，以二里头文化为代表的文明阶段，标志着中国历史进入了一个全新的时期。二里头遗址是这一时期的核心都邑，其多网格都城布局规划严整、具备成熟的青铜礼器群以及广域的文化辐射力。这一文明阶段属于（ ） A. 邦国时期 B. 王国时期 C. 古国时期 D. 帝国时期 2. 汉代以后，“五德终始”学说逐渐定型，汉承秦为火德，东汉改“洛阳”为“雒阳”而都，以避与炎汉相冲。此后，魏承汉为土，晋承魏为金……为历代所用。这表明当时（ ） A. 阴阳学说成为主流思想 B. 统治阶级盲从封建迷信 C. 多用五德宣示正统地位 D. 天命变更说法深入民心 3. 唐太宗曾言：“夷狄亦人耳，其情与中夏不殊。”在此理念下，唐代契丹蕃将李光弼家族“以控弦之士七百骑，垂橐入塞，解甲来朝”，王武俊家族墓志追溯先祖称“其先太原人也”，李过折等蕃将卒后均葬于中原地区。这体现了唐朝（ ） A. 国家治理智慧 B. 边疆治理的成效 C. 开放包容的政策 D. 盛世之治的局面 4. 下表为1845～1870年中国部分经济领域变动情况（单位：万担/万匹/家）。据此可知（ ） 年份 洋纱进口量 土布出口量 上海手工织布机数量 广州手工染坊数量 通商口岸机器纱厂数量 1845年 1.5 8.2 2.3万张 127家 0 1860年 32.5 19.8 1.8万张 98家 2 1870年 68.9 28.5 1.2万张 73家 5 A. 传统生产与近代生产的共存 B. 列强侵略重心转向资本输出 C. 民族资本主义产生及其发展 D. 中国对外贸易入超格局形成 5. 1906年，考察美国的清朝官员在报告中提到：“大抵美以工商立国，纯任民权，与中国政体本属不能强同，……盖美为新造之国，魄力正雄，故其一切措施难以骤相仿效。”这反映出清朝官员（ ） A. 虚骄自大反对改革 B. 对美国宪政的仰慕 C. 赞成美国的联邦制 D. 对新政有一定认识 6. 1915年，北京政府筹办的全国国货展览会选用的国货，既包括各类农牧产品、手工制品，也包括机器制品。1928年，南京国民政府举办的中华国货展览会，从分类与数量看，机制品开始占据主体地位。1929年开幕的西湖博览会被时人认为是“中国机制国货进步的时代”。这说明当时（ ） A. 社会发展环境根本改善 B. 商业经营方式的制度化 C. 官僚资本主导了工业建设 D. 中国产业结构的近代化 7. 1939年12月，《新华日报》刊登了国统区学生的来信。信中反映学校仍使用战前教材，严禁学生阅读抗战理论书籍等问题。编辑呼吁：教育当局应实施战时教育，以解除学生精神上的苦痛。这说明当时（ ） A. 国统区实施专制教育 B. 青年学生关注社会革命 C. 中国的抗战形势严峻 D. 读者文化水平普遍提升 8. 1953年12月，中共中央指出：“要善于用明白易懂而为农民所能够接受道理和办法去教育和促进农民群众逐步联合组织起来……以便逐步克服工业和农业这两个经济部门发展不相适应的矛盾。”这（ ） A. 体现了国民经济的全面恢复 B. 认识到国内主要矛盾的变化 C. 适应了社会主义改造的需要 D. 强调了国民经济的协调发展 9. 20世纪90年代以来，对外开放不再局限于沿海。在东北，黑龙江探索沿边开放；在西北，当年的丝绸之路再次成为经济往来的重要纽带；在西南，通往尼泊尔、印度的大小山口摆起了货摊；西南边陲的云南、广西也加入到开放的行列。这表明90年代以来，我国 A. 大力引进西方科技与资金 B. 逐步建立市场经济体制 C. 积极应对世界格局的剧变 D. 面向各种类型国家开放 10. 公元前27年，罗马帝国元首屋大维向行省派驻税收监察使以专门监督税收征缴和军需物资转运。税收监察使从元首的被释奴和骑士阶层中遴选，与行省总督互不隶属，其职能包括检查行省人口和普查财产，以及核查是否有人擅自向行省居民增加税收或施加盘剥。这些做法（ ） A. 构建起完善的税收体系 B. 加快了罗马对外扩张步伐 C. 实现了税收权力的下移 D. 顺应了统一帝国构建需要 11. 13世纪的意大利，进入城市执政圈已不再基于财富、地位或资历，而多依赖于市民选举；权势人物和家族的影响被秘密投票、连任次数等限制。城市最高权力机关“市政会”的代表也多由行会推举，故也叫“行会厅”。这些现象（ ） A. 体现了资本主义发展的要求 B. 反映了王权力量的衰落 C. 蕴含了近代文明的部分特征 D. 彰显了文艺复兴的影响 12. 有学者认为：1500年以来，安第斯地区、墨西哥和日本的白银生产影响了东南亚群岛的经济和政治发展的各种趋势；拉丁美洲的粮食作物，如木薯、玉米等，对中非、中国和巴尔干地等各个地区的人口发展趋势产生支配作用。该学者意在强调（ ） A. 世界经济发展的不平衡 B. 国际交流推动历史进程 C. 区域一体化进程加快 D. 白银流动催生价格革命 13. 1940年，苏联女性就业者占就业总人数的比重由38.4%上升到57.4%。1942年底，轻工业中81%的工人为女职工。1943年，18周岁以下少年在各工业部门的职工比重达到40%—60%。这些现象的出现是由于（ ） A. 社会主义工业化迅速开展的现实需要 B. 苏联战场成为抵抗纳粹德国的主战场 C. 高度集中的指令性计划体制开始推行 D. 工人阶级建设苏维埃国家的热情高涨 单项选择题Ⅱ：14～15题，每题3分，共6分。每一选项的分值分别为3、2、1、0分。选出最佳一项，多选不得分。 14. 据学者统计，《诗经》中共涉及“民”字102次，“人”字273次，“天”字169次，“帝”字43次，“神”字22次，“德”字70次。这说明《诗经》（ ） A. 蕴含朴素民本思想 B. 关注民生与人 C. 具有神灵崇拜思想 D. 强调道德教化 15. 20世纪60年代以来，广大发展中国家以平等互利、互不干涉内政为原则，在贸易、技术、能源、粮食等领域开展南南合作，通过建立原料输出国组织、召开不结盟会议、搭建区域合作平台等方式，协调立场、联合自强。南南合作的核心价值在于（ ） A. 推动国际政治经济秩序公正化 B. 消除发达与发展中国家的差距 C. 助力发展中国家实现民生改善 D. 提升发展中国家的国际话语权 第Ⅱ卷 注意事项： 1．用黑色墨水的钢笔或签字笔将答案写在答题卡上。 2．本卷共3题，共55分。 16. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 由于夏、商、西周朝代的共主与各诸侯国都是作为相对独立的国际政治行为体并列存在，使得该时期的大一统主要体现在土地、民心层面，而秦统一六国则最终实现了制度层面的天下大一统。在此过程中，尽管历次朝代更迭都会出现土地及民心层面的天下分裂，但伴随着民族文化的碰撞与融合，也使得土地范围从中原地区不断向四方扩展，民心也更加凝聚到对共主的认同上，并在最终经历过春秋战国的重重洗礼之后实现了制度层面上从统一礼仪向建立秦朝中央集权体制的飞跃。 ——摘编自王宣华《先秦中原文化区域“大一统”秩序观及当代价值探析》 材料二 自古殷周之长、秦隋之强、汉唐之盛，治之所逮，仅仅方三千里。今虽舟车所不至，人迹所不通，凡日月所照、霜露所坠，靡不臣属。如齐州之九州者九而九，视前代所治八十一之一尔。自古一统之世，车必同轨，书必同文，行必同伦。今则器用各有宜，不必同轨也；文字各有制，不必同文也；国土各有俗，不必同伦也。车不同轨，书不同文，行不同伦，而一统之大，未有如今日。 ——摘编自（元）吴澄《吴文正公集》 （1）根据材料一，指出中国先秦至秦朝时期“大一统”内涵的变化，并结合所学，说明导致此变化的原因。 （2）根据材料二并结合所学，简析元朝“不拘一统形式而达大一统”历史条件。综合材料一、二，谈谈你对中国古代国家治理的认识。 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 张伯苓不仅是著名教育家，亦是中国早期奥林匹克运动的倡导者和实践者。他在探索救国强国的道路上确立了“强国必先强种，强种必先强身”的体育教育理念。后来张伯苓回到天津办学校后，更加注重体育教育，将体育教育放在教学方针之首，主张在校学生每天下午四点之后要到操场上进行体育活动。南开大学创办以来，规定学生要修满相应的体育学分才准予毕业。 ——摘编自谢腾辉、闫涛《张伯苓体育教育思想探析》 材料二 中国奥委会已决定派团参加今年第二十三届奥运会，这是新中国运动员第一次全面参加奥运会，是中国体育史上具有重大意义的事件。今年第二十三届奥运会同1932年我国历史第一次参加的第十届奥运会同在美国洛杉矶举行，时隔五十二年，两渡重洋，令人感到格外有意义。 ——《人民日报》1984年5月 材料三 2008年，奥运会在北京举办。奥运圣火第一次在古老而现代的中国熊熊燃烧，使奥林匹克运动更加具有广泛性和全球性，也使这项源于西方的盛会由于融合了东方中华文明的精髓而具有更加博大精深的内涵。 ——《人民网》2021年4月 （1）根据材料一并结合所学，归纳张伯苓的体育主张并分析其致力于体育事业的原因。 （2）根据材料二、三并结合所学，阐述改革开放后中国参加并举办奥运会的意义。 18. 阅读材料，完成下列要求。 材料 在整个社会历史运动中，经济运动是“最后动力”；顺应经济运动方向的力量和经济运动方向背道而驰的力量之间的政治斗争或阶级斗争，是“最后动力”驱动之下发生反作用的“直接动力”；同时还存在着许多其他不同阶级、不同领域的“直接动力”。最后，这些动力在经济运动这个原动力驱动下形成一个总的“合力”，促成了呈现在我们面前的一切历史事变和历史过程。 ——庞卓恒 李学智 吴英 李友东《史学概论》 根据材料，提取观点，结合世界史的内容，自主拟定一个主题进行阐述。（要求：观点准确；主题明确；阐述史论结合，以世界史的史实，体现“最后动力”“直接动力”“合力”及其与主题之间的关系；逻辑严谨；表达清晰。） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 红桥区2025-2026学年度第二学期阶段性质量检测（一）高三历史 本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共100分，考试用时60分钟。 答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号填写在答题卡上，并在规定位置粘贴考试用条形码。答卷时，考生务必将答案涂写在答题卡上，答在试卷上的无效。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 祝各位考生考试顺利！ 第Ⅰ卷 注意事项： 1．每题选出答案后，用铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。 2．本卷共15题，每题3分，共45分。在每题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。 单项选择题Ⅰ：1～13题，每题3分，共39分。每题只有一个正确选项。 1. 根据中华文明探源工程的最新研究成果，以二里头文化为代表的文明阶段，标志着中国历史进入了一个全新的时期。二里头遗址是这一时期的核心都邑，其多网格都城布局规划严整、具备成熟的青铜礼器群以及广域的文化辐射力。这一文明阶段属于（ ） A. 邦国时期 B. 王国时期 C. 古国时期 D. 帝国时期 【答案】B 【解析】 【详解】A.邦国时期是龙山时代万邦林立的阶段，各邦国相互独立，未形成核心都邑统领的广域统治，不符合题干“广域的文化辐射力”的特征，错误。 B.二里头文化被学术界广泛认为是中国最早的广域王权国家的代表，其都城布局严整、青铜礼器成熟、文化辐射力强，符合“王国”的核心特征——即拥有中心王权、制度化统治和等级社会结构。中华文明探源工程也明确将二里头定位为“早期王朝”或“王国阶段”的开端，正确。 C.古国时期是距今5000年前后的早期国家雏形阶段，代表遗址如良渚、红山，尚未形成广域文化辐射，不符合题意，错误。 D.帝国时期是秦统一后确立中央集权大一统制度后的阶段，时间不符，错误。 故选B项。​ 2. 汉代以后，“五德终始”学说逐渐定型，汉承秦火德，东汉改“洛阳”为“雒阳”而都，以避与炎汉相冲。此后，魏承汉为土，晋承魏为金……为历代所用。这表明当时（ ） A. 阴阳学说成为主流思想 B. 统治阶级盲从封建迷信 C. 多用五德宣示正统地位 D. 天命变更说法深入民心 【答案】C 【解析】 【详解】本题为单类型单项选择题。根据设问可知，这是本质题。时空范围为古代中国。材料反映了历代统治者利用五德终始、天命变易的思想维护自身统治，强调统治的正统性与合法性，C项正确；根据所学知识可知，当时的主流思想为儒家思想，排除A项；材料体现出封建统治者借五德学说巩固统治，不能体现统治者盲从迷信，排除B项；从材料中无法获得“深入民心”的结论，排除D项。故选C项。 3. 唐太宗曾言：“夷狄亦人耳，其情与中夏不殊。”在此理念下，唐代契丹蕃将李光弼家族“以控弦之士七百骑，垂橐入塞，解甲来朝”，王武俊家族墓志追溯先祖称“其先太原人也”，李过折等蕃将卒后均葬于中原地区。这体现了唐朝（ ） A. 国家治理的智慧 B. 边疆治理的成效 C. 开放包容的政策 D. 盛世之治的局面 【答案】C 【解析】 【详解】A.​材料强调的是对异族将领的接纳、认同与融合，而非整体治理策略或制度设计，故不够贴切，错误。 B.​“边疆治理的成效”侧重于边疆地区是否稳定、行政是否有效、军事是否控制得当，错误。 C.​唐太宗主张“夷狄亦人耳，其情与中夏不殊”，体现民族平等、文化尊重的理念；在此引导下，契丹蕃将主动归附、改认中原祖籍、死后安葬中原，说明朝廷不仅允许，还积极引导异族融入华夏体系，展现出鲜明的开放性与包容性政策导向，正确。 D.​材料并未描述经济繁荣、社会稳定、国力强盛等“盛世”特征，而是聚焦于民族政策的具体实践，错误。 故选C项。 4. 下表为1845～1870年中国部分经济领域变动情况（单位：万担/万匹/家）。据此可知（ ） 年份 洋纱进口量 土布出口量 上海手工织布机数量 广州手工染坊数量 通商口岸机器纱厂数量 1845年 1.5 8.2 2.3万张 127家 0 1860年 32.5 19.8 1.8万张 98家 2 1870年 68.9 28.5 1.2万张 73家 5 A. 传统生产与近代生产的共存 B. 列强侵略重心转向资本输出 C. 民族资本主义产生及其发展 D. 中国对外贸易入超格局形成 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知是推断题。据本题时间信息可知准确时空：近代中国。据表格和所学知识可知，从1845年至1870年，上海和广州手工织布机数量都在下降，土布的出口量增加，说明传统手工纺织业受到冲击但未消失；洋纱进口量增加，同时通商口岸机器纱厂从无到有，表明机器生产纺织业开始出现，A项正确；资本输出成为列强侵略重心应在1895年《马关条约》签订以后，排除B项；机器纱厂可能为洋务企业或外资，非民族资本主义，民族资本主义得到初步发展是在19世纪末，排除C项；无法从局部数据推断整体贸易入超，且材料中并未涉及中国对外贸易的进出口对比数据，排除D项。故选A项。 5. 1906年，考察美国的清朝官员在报告中提到：“大抵美以工商立国，纯任民权，与中国政体本属不能强同，……盖美为新造之国，魄力正雄，故其一切措施难以骤相仿效。”这反映出清朝官员（ ） A. 虚骄自大反对改革 B. 对美国宪政的仰慕 C. 赞成美国的联邦制 D. 对新政有一定认识 【答案】D 【解析】 【详解】A.材料中官员只是认为中美政体不同、美国制度难以直接照搬，并非反对改革，也无“虚骄自大”体现，错误。 B.材料仅客观指出美国“纯任民权”，强调中美政体差异、难以效仿，并未表达“仰慕”的情感倾向，错误。 C.材料未提及美国联邦制的相关内容，无法得出相关结论，错误。 D.官员认识到美国的工商立国、民权制度与中国专制政体本质不同，明确美国制度不能直接照搬，说明其在考察后对中国的改革有了理性的认知，明白改革需结合本国国情，而非盲目照搬西方，正确。 故选D项。 6. 1915年，北京政府筹办的全国国货展览会选用的国货，既包括各类农牧产品、手工制品，也包括机器制品。1928年，南京国民政府举办的中华国货展览会，从分类与数量看，机制品开始占据主体地位。1929年开幕的西湖博览会被时人认为是“中国机制国货进步的时代”。这说明当时（ ） A. 社会发展环境的根本改善 B. 商业经营方式的制度化 C. 官僚资本主导了工业建设 D. 中国产业结构的近代化 【答案】D 【解析】 【详解】依据材料，1915年国货展览会中展品涵盖农牧产品、手工制品与机器制品，到1928年“机制品开始占据主体地位”，1929年更被誉为“中国机制国货进步的时代”，这清晰展现了中国产业结构从传统农工并举向机器工业主导的演进轨迹，反映了近代化进程中工业比重提升、技术层次升级的本质特征，D项正确；材料仅体现展览会展品结构变化，而1915—1929年间中国实际上历经军阀混战、列强经济侵略等不利环境，社会发展环境根本改善的说法与史实不符，排除A项；商业经营方式的制度化偏离材料主旨，材料聚焦展品构成变化反映的是产业结构演进，未涉及商业经营制度层面的变革，排除B项；材料提及官方对博览会的重视与支持，并未涉及官僚资本与工业建设的关系，排除C项。故选D项。 7. 1939年12月，《新华日报》刊登了国统区学生的来信。信中反映学校仍使用战前教材，严禁学生阅读抗战理论书籍等问题。编辑呼吁：教育当局应实施战时教育，以解除学生精神上的苦痛。这说明当时（ ） A. 国统区实施专制教育 B. 青年学生关注社会革命 C. 中国的抗战形势严峻 D. 读者文化水平普遍提升 【答案】C 【解析】 【详解】A.题干仅体现国统区教育未适配抗战需求，并未体现专制教育的整体特征，表述过度夸大，错误。 B.学生来信关注的是教材内容与抗战现实脱节，希望获得战时教育，体现的是对民族存亡、现实抗战的关注，而非“社会革命”，错误。 C.1939年处于抗日战争相持阶段，前线吃紧、后方思想动员迫切。学生因无法接触抗战理论而“精神苦痛”，编辑呼吁“实施战时教育”，恰恰说明抗战已深入社会各层面，形势严峻到连教育系统都亟需调整以适应战时需求。这侧面印证中国的抗战形势严峻，亟需全民动员与思想统一，正确。 D.题干仅提及“学生来信”和“编辑呼吁”，无法推导出“读者文化水平普遍提升”。学生能写信不代表全民文化水平提高，错误。 故选C项。 8. 1953年12月，中共中央指出：“要善于用明白易懂而为农民所能够接受的道理和办法去教育和促进农民群众逐步联合组织起来……以便逐步克服工业和农业这两个经济部门发展不相适应的矛盾。”这（ ） A. 体现了国民经济的全面恢复 B. 认识到国内主要矛盾的变化 C. 适应了社会主义改造的需要 D. 强调了国民经济的协调发展 【答案】C 【解析】 【详解】A.国民经济全面恢复是在1952年底基本完成的，而题干时间是1953年12月，此时已进入有计划的经济建设与社会主义改造阶段，错误。 B.国内主要矛盾被明确提出是在1956年中共八大，认为是“人民对于经济文化迅速发展的需要同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾”，错误。 C.1953年中共中央正式提出过渡时期总路线，核心是“一化三改”，其中“三改”包括对农业的社会主义改造。题干中“教育和促进农民群众逐步联合组织起来”，正是引导农民走合作化道路，为农业社会主义改造做准备，完全契合这一历史背景，正确。 D.虽然题干提到“克服工业和农业发展不相适应的矛盾”，但这只是手段或背景，其根本目的是服务于农业集体化、推进社会主义改造，错误。 故选C项。 9. 20世纪90年代以来，对外开放不再局限于沿海。在东北，黑龙江探索沿边开放；在西北，当年的丝绸之路再次成为经济往来的重要纽带；在西南，通往尼泊尔、印度的大小山口摆起了货摊；西南边陲的云南、广西也加入到开放的行列。这表明90年代以来，我国 A. 大力引进西方科技与资金 B. 逐步建立市场经济体制 C. 积极应对世界格局的剧变 D. 面向各种类型国家开放 【答案】D 【解析】 【详解】结合所学知识可知，20世纪90年代以来，对外开放突破沿海地区，在黑龙江探索沿边开放，丝绸之路成为经济往来的重要纽带和通往尼泊尔、印度的大小山口摆起了货摊等，表明我国面向各种类型国家开放，D项正确；大力引进西方科技与资金与“通往尼泊尔、印度的大小山口摆起了货摊”不符，A项错误；逐步建立市场经济体制与扩大对外开放不符，B项错误；积极应对世界格局的剧变与发展边疆地区的对外开放不符，C项错误。 10. 公元前27年，罗马帝国元首屋大维向行省派驻税收监察使以专门监督税收征缴和军需物资转运。税收监察使从元首的被释奴和骑士阶层中遴选，与行省总督互不隶属，其职能包括检查行省人口和普查财产，以及核查是否有人擅自向行省居民增加税收或施加盘剥。这些做法（ ） A. 构建起完善的税收体系 B. 加快了罗马对外扩张步伐 C. 实现了税收权力的下移 D. 顺应了统一帝国构建需要 【答案】D 【解析】 【详解】据题干和所学知识可知，公元前27年罗马帝国刚建立，亟需加强中央对地方的控制，以巩固统一。税收监察使监督行省税收、核查“擅自加税”等行为，能规范地方经济秩序、维护帝国财政统一，契合“统一帝国构建”的需求，D项正确；材料仅体现罗马帝国派遣税收监察使监督税收和军需物资转运，并未体现构建起完善的税收体系，排除A项；税收监察使的职责是监督税收，与罗马对外扩张的步伐没有直接关联，逻辑不符，排除B项；税收监察使由元首直接派遣，且与行省总督互不隶属，这是强化中央对税收权力的控制，而非税收权力下移，排除C项。故选D项。 11. 13世纪的意大利，进入城市执政圈已不再基于财富、地位或资历，而多依赖于市民选举；权势人物和家族的影响被秘密投票、连任次数等限制。城市最高权力机关“市政会”的代表也多由行会推举，故也叫“行会厅”。这些现象（ ） A. 体现了资本主义发展的要求 B. 反映了王权力量的衰落 C. 蕴含了近代文明的部分特征 D. 彰显了文艺复兴的影响 【答案】C 【解析】 【详解】A.13世纪意大利资本主义尚处于萌芽阶段，材料中市民选举、行会推举等政治现象主要源于城市自治运动，而非直接源于资本主义发展的要求，错误。 B.材料未涉及王权与城市的关系，且13世纪意大利城市多处于神圣罗马帝国或教皇国统治之下，王权衰落并非材料所能反映，错误。 C.市民选举、秘密投票、任期限制、行会推举代表等制度，体现了选举民主、权力制衡和代议制等近代政治文明的雏形，蕴含了近代文明的部分特征，正确。 D.文艺复兴运动始于14世纪，13世纪尚未兴起，材料中的现象属于中世纪城市自治的产物，而非文艺复兴的影响，错误。 故选C项。 12. 有学者认为：1500年以来，安第斯地区、墨西哥和日本的白银生产影响了东南亚群岛的经济和政治发展的各种趋势；拉丁美洲的粮食作物，如木薯、玉米等，对中非、中国和巴尔干地等各个地区的人口发展趋势产生支配作用。该学者意在强调（ ） A. 世界经济发展的不平衡 B. 国际交流推动历史进程 C. 区域一体化进程的加快 D. 白银流动催生价格革命 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空是1500年以来（世界）。据材料可知，安第斯地区、墨西哥和日本的白银生产影响了东南亚群岛的经济和政治发展的各种趋势；拉丁美洲的粮食作物对中非、中国和巴尔干地等各个地区的人口发展趋势产生支配作用，可见安第斯地区、墨西哥和日本与南亚群岛之间有联系，拉丁美洲的粮食作物影响中非、中国和巴尔干地区，这主要体现了不同地区之间的联系，据材料“影响了东南亚群岛的经济和政治发展的各种趋势”、“产生支配作用”可知，说明这些交流推动历史进程，B项正确；材料没有体现世界经济发展的不平衡，材料主要强调世界某些地区之间的交流，排除A项；材料未涉及区域一体化信息，排除C项；材料中虽提到白银，但是仅凭材料信息无法得出白银流动催生价格革命的认识，排除D项。故选B项。 13. 1940年，苏联女性就业者占就业总人数的比重由38.4%上升到57.4%。1942年底，轻工业中81%的工人为女职工。1943年，18周岁以下少年在各工业部门的职工比重达到40%—60%。这些现象的出现是由于（ ） A. 社会主义工业化迅速开展的现实需要 B. 苏联战场成为抵抗纳粹德国的主战场 C. 高度集中的指令性计划体制开始推行 D. 工人阶级建设苏维埃国家的热情高涨 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据设问词可知是原因题。时空是1940年至1943年（苏联）。据材料“1942年底，轻工业中81%的工人为女职工。1943年，18周岁以下少年在各工业部门的职工比重达到40%—60%”，可以看出轻工业中女性占绝大多数比重，18周岁以下少年，在各工业部门中占比也较大，结合所学知识可知二战期间，苏联的青壮年投身战场，保家卫国，作出了巨大的牺牲，苏联战场成为抵抗纳粹德国的主战场，B项正确；材料强调的是二战的影响，并不是工业化需要，排除A项；1940年之前，高度集中的指令性计划体制就已经推行，排除C项；仅从材料，无法得出工人阶级的热情状况，排除D项。故选B项。 单项选择题Ⅱ：14～15题，每题3分，共6分。每一选项的分值分别为3、2、1、0分。选出最佳一项，多选不得分。 14. 据学者统计，《诗经》中共涉及“民”字102次，“人”字273次，“天”字169次，“帝”字43次，“神”字22次，“德”字70次。这说明《诗经》（ ） A. 蕴含朴素民本思想 B. 关注民生与人 C. 具有神灵崇拜思想 D. 强调道德教化 【答案】B 【解析】 【详解】B.以“人”（273次）+“民”（102次）的高频为核心，完全贴合《诗经》以民间生活、人事为主要内容的特点，故B项为最优项。 A.《诗经》中确实存在不少反映民众疾苦、重视民众的内容，具备朴素民本思想的雏形，只是覆盖范围不全面，故A项有一定的合理性，但理由不充分，为次优项。 D.“德”字出现70次，说明《诗经》有一定道德教化的内容，但这一关键词的出现次数远低于“人”“民”，仅属于《诗经》的部分内容，故D项表述有一定的欠缺性，不完全正确，为次优项。 C.“帝”“神”二字仅分别出现43次、22次，在所有关键词中占比极低，无法体现《诗经》具有神灵崇拜思想的特点，故C项错误。 故最优项为B项,次优项为AD项。 15. 20世纪60年代以来，广大发展中国家以平等互利、互不干涉内政为原则，在贸易、技术、能源、粮食等领域开展南南合作，通过建立原料输出国组织、召开不结盟会议、搭建区域合作平台等方式，协调立场、联合自强。南南合作的核心价值在于（ ） A. 推动国际政治经济秩序公正化 B. 消除发达与发展中国家的差距 C. 助力发展中国家实现民生改善 D. 提升发展中国家的国际话语权 【答案】A 【解析】 【详解】A.南南合作的根本出发点，是改变由发达国家主导的、不公正不合理的国际旧秩序，建立平等互利的国际政治经济新秩序，这是其核心价值。材料中“协调立场、联合自强”正是为了集体争取更公正的国际秩序。故A项为最优项。 B.南南合作本身无法直接消除南北差距，只能为缩小差距创造条件，错误。 C.民生改善是南南合作的衍生成果，是合作带来的具体效益，而非核心价值定位，为次优项。 D.提升话语权是南南合作的阶段性目标，其最终目的仍是推动国际秩序向公正化发展，因此并非核心价值，为次优项。 故最优项为A项，次优项为CD项。 第Ⅱ卷 注意事项： 1．用黑色墨水的钢笔或签字笔将答案写在答题卡上。 2．本卷共3题，共55分。 16. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 由于夏、商、西周朝代的共主与各诸侯国都是作为相对独立的国际政治行为体并列存在，使得该时期的大一统主要体现在土地、民心层面，而秦统一六国则最终实现了制度层面的天下大一统。在此过程中，尽管历次朝代更迭都会出现土地及民心层面的天下分裂，但伴随着民族文化的碰撞与融合，也使得土地范围从中原地区不断向四方扩展，民心也更加凝聚到对共主的认同上，并在最终经历过春秋战国的重重洗礼之后实现了制度层面上从统一礼仪向建立秦朝中央集权体制的飞跃。 ——摘编自王宣华《先秦中原文化区域“大一统”秩序观及当代价值探析》 材料二 自古殷周之长、秦隋之强、汉唐之盛，治之所逮，仅仅方三千里。今虽舟车所不至，人迹所不通，凡日月所照、霜露所坠，靡不臣属。如齐州之九州者九而九，视前代所治八十一之一尔。自古一统之世，车必同轨，书必同文，行必同伦。今则器用各有宜，不必同轨也；文字各有制，不必同文也；国土各有俗，不必同伦也。车不同轨，书不同文，行不同伦，而一统之大，未有如今日。 ——摘编自（元）吴澄《吴文正公集》 （1）根据材料一，指出中国先秦至秦朝时期“大一统”内涵的变化，并结合所学，说明导致此变化的原因。 （2）根据材料二并结合所学，简析元朝“不拘一统形式而达大一统”的历史条件。综合材料一、二，谈谈你对中国古代国家治理的认识。 【答案】（1）变化：由土地和心理层面的统一到制度层面的统一；从天下共主到中央集权。 原因：封建经济的发展，各地区经济联系加强；中央集权体制建立的推动；法家思想的影响；民族交融推动了国家认同感的增强；中原文化传播的影响。 （2）历史条件：疆域基础：元朝实现了疆域的统一，为大一统创造了地理条件；制度保障：推行行省制度，加强中央对地方的统筹管理，强化疆域治理效能；边疆管理：采用与内地一体化的措施，强化边疆管理；政策包容性：实行兼容并蓄的统治策略，一定程度上尊重各民族、各地区的风俗文化与生产生活方式；交通与交流支撑：完善交通与驿站体系，畅通区域间经济文化联系，巩固大一统局面。 认识：治理理念：大一统的实现并非依赖单一化模式，需兼顾统一性与区域多样性；制度设计：应立足疆域与民族实际，推行因地制宜、因俗而治的灵活治理策略；国家发展：文化包容与制度创新相结合，是巩固多民族国家统一的重要保障。 【解析】 【小问1详解】 变化：本小题可从制度统一、中央集权等角度进行概括。解析思路如下表： 材料关键信息 推理过程 变化 “夏、商、西周朝代的共主与各诸侯国都是作为相对独立的国际政治行为体并列存在，使得该时期的大一统主要体现在土地、民心层面”；“秦统一六国则最终实现了制度层面的天下大一统” 先秦是认同型统一，秦朝是制度型统一→可知从心理统一到制度统一 由土地和心理层面的统一到制度层面的统一 “夏、商、西周朝代的共主与各诸侯国都是作为相对独立的国际政治行为体并列存在”；“在最终经历过春秋战国的重重洗礼之后实现了制度层面上从统一礼仪向建立秦朝中央集权体制的飞跃” 依据材料中权力结构对比→从松散共主走向集权体制 从天下共主到中央集权 原因：本小题可从加强经济联系、中央集权体制、法家思想、民族交融、中原文化传播等角度进行概括。解析思路如下表： 材料关键信息 推理过程 原因 “土地范围从中原地区不断向四方扩展” 材料中 “土地范围扩展” 印证了区域交流的加强→为制度层面的统一奠定了物质基础，是大一统内涵变化的根本动力 封建经济的发展，各地区经济联系加强 “建立秦朝中央集权体制的飞跃” 秦统一六国后，通过皇帝制度、三公九卿制、郡县制等一系列制度创新→构建了完整的中央集权体系 中央集权体制建立的推动 “制度层面上从统一礼仪向建立秦朝中央集权体制的飞跃” 法家思想成为秦朝治国思想→推动了制度层面大一统的实现 法家思想的影响 “伴随着民族文化的碰撞与融合，也使得土地范围从中原地区不断向四方扩展，民心也更加凝聚到对共主的认同上” 民族文化碰撞融合→土地范围扩展→民心对共主的认同增强 民族交融推动了国家认同感的增强 “民心也更加凝聚到对共主的认同上，并在最终经历过春秋战国的重重洗礼之后实现了制度层面上从统一礼仪向建立秦朝中央集权体制的飞跃” 中原文化（礼乐制度、华夏认同）通过传播，成为各诸侯国的共同文化认同→为统一奠定了文化基础 中原文化传播的影响 【小问2详解】 历史条件：本小题可从疆域基础、制度保障、边疆管理、政策的包容性、交通与交流支撑等角度进行概括。解析思路如下表： 材料关键信息 推理过程 历史条件 “自古殷周之长、秦隋之强、汉唐之盛，治之所逮，仅仅方三千里。今虽舟车所不至，人迹所不通，凡日月所照、霜露所坠，靡不臣属。如齐州之九州者九而九，视前代所治八十一之一尔”“一统之大，未有如今日” 空前辽阔的疆域→是元朝推行 “不拘形式” 治理、实现大一统的地理前提 疆域基础：元朝实现了疆域的统一，为大一统创造了地理条件 “今则器用各有宜，不必同轨也；文字各有制，不必同文也；国土各有俗，不必同伦也” 元朝在全国推行行省制度，行省作为中央派出机构，代表中央管理地方→既加强了中央集权，又赋予地方一定的灵活性 制度保障：推行行省制度，加强中央对地方的统筹管理，强化疆域治理效能 “一统之大，未有如今日” 元朝在边疆地区（如西藏设宣政院、云南设行省、台湾设澎湖巡检司），将边疆纳入中央行政体系→实现了边疆与内地的一体化管理 边疆管理：采用与内地一体化的措施，强化边疆管理 “今则器用各有宜，不必同轨也；文字各有制，不必同文也；国土各有俗，不必同伦也。车不同轨，书不同文，行不同伦，而一统之大，未有如今日” 兼容并蓄、因俗而治的政策，减少了统一的阻力，让不同民族、不同地区在保留自身特色的同时，融入大一统国家→是“不拘形式而达大一统”的核心政策支撑 政策包容性：实行兼容并蓄的统治策略，一定程度上尊重各民族、各地区的风俗文化与生产生活方式 “今虽舟车所不至，人迹所不通，凡日月所照、霜露所坠，靡不臣属” 完善的交通体系，让元朝能够对辽阔疆域实现有效管辖，畅通了区域间的经济文化交流，巩固了大一统局面→为“不拘形式”的治理提供了交通保障 交通与交流支撑：完善交通与驿站体系，畅通区域间经济文化联系，巩固大一统局面 认识：本小题可从治理理念、制度设计、国家发展等角度进行概括。解析思路如下表： 材料关键信息 推理过程 认识 “秦统一六国则最终实现了制度层面的天下大一统”；“车不同轨，书不同文，行不同伦，而一统之大，未有如今日” 对比两朝模式→得出统一不等于形式完全一致 治理理念：大一统的实现并非依赖单一化模式，需兼顾统一性与区域多样性 “夏、商、西周……大一统主要体现在土地、民心层面”“秦统一六国则最终实现了制度层面的天下大一统”；“国土各有俗，不必同伦也” 国情不同→治理方式应灵活，不能一刀切 制度设计：应立足疆域与民族实际，推行因地制宜、因俗而治的灵活治理策略 “伴随着民族文化的碰撞与融合，也使得土地范围从中原地区不断向四方扩展，民心也更加凝聚到对共主的认同上”；“车不同轨，书不同文，行不同伦，而一统之大，未有如今日” 包容凝聚人心，制度强化管理→共同维护统一 国家发展：文化包容与制度创新相结合，是巩固多民族国家统一的重要保障 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 张伯苓不仅是著名教育家，亦是中国早期奥林匹克运动的倡导者和实践者。他在探索救国强国的道路上确立了“强国必先强种，强种必先强身”的体育教育理念。后来张伯苓回到天津办学校后，更加注重体育教育，将体育教育放在教学方针之首，主张在校学生每天下午四点之后要到操场上进行体育活动。南开大学创办以来，规定学生要修满相应的体育学分才准予毕业。 ——摘编自谢腾辉、闫涛《张伯苓体育教育思想探析》 材料二 中国奥委会已决定派团参加今年第二十三届奥运会，这是新中国运动员第一次全面参加奥运会，是中国体育史上具有重大意义的事件。今年第二十三届奥运会同1932年我国历史第一次参加的第十届奥运会同在美国洛杉矶举行，时隔五十二年，两渡重洋，令人感到格外有意义。 ——《人民日报》1984年5月 材料三 2008年，奥运会在北京举办。奥运圣火第一次在古老而现代的中国熊熊燃烧，使奥林匹克运动更加具有广泛性和全球性，也使这项源于西方的盛会由于融合了东方中华文明的精髓而具有更加博大精深的内涵。 ——《人民网》2021年4月 （1）根据材料一并结合所学，归纳张伯苓的体育主张并分析其致力于体育事业的原因。 （2）根据材料二、三并结合所学，阐述改革开放后中国参加并举办奥运会的意义。 【答案】（1）主张：国家发展与体育发展相联系；注重学校体育教育。 原因：救亡图存运动的推动；西方近代体育影响；民族危机（或列强侵略、瓜分狂潮）；个人经历与教育理念的影响 。 （2）意义：推动我国体育事业进步与发展，有利于提升国民健康水平；展现对外开放的积极姿态，更好融入全球化浪潮；向世界展示了中国现代化建设的巨大成就，有助于树立良好大国形象：使奥林匹克精神与中华文明相互融合，增强了中华文化的国际影响力；体现社会主义制度的优越性；激发了全国人民的民族自豪感和爱国热情。 【解析】 【小问1详解】 主张：本小问根据材料信息进行归纳。解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程 主张 他在探索救国强国的道路上确立了“强国必先强种，强种必先强身”的体育教育理念 强国必先强种，强种必先强身将国家发展与体育发展紧密联系在一起 国家发展与体育发展相联系 后来张伯苓回到天津办学校后，更加注重体育教育，将体育教育放在教学方针之首；规定学生要修满相应的体育学分才准予毕业 将体育教育放在教学方针之首；学生要修满相应的体育学分才准予毕业非常注重学校体育教育 注重学校体育教育 原因：本小问可从时代背景、革命运动、国际经验、个人经历等角度进行分析。解题思路如下表： 材料关键信息和所学 推理过程 原因 他在探索救国强国的道路上确立了“强国必先强种，强种必先强身”的体育教育理念 探索救国强国的道路上确立了“强国必先强种，强种必先强身”的体育教育理念面对民族危亡，探索救国道路 救亡图存运动的推动 亦是中国早期奥林匹克运动的倡导者和实践者 亦是中国早期奥林匹克运动的倡导者和实践者受到外国近代体育运动的影响 西方近代体育影响 近代以来列强侵略，民族危机不断加深 近代以来列强侵略→ 中国逐渐沦为半殖民地半封建社会 民族危机（或列强侵略、瓜分狂潮） 作为教育家，他希望通过体育教育培养全面发展的人才，以实现教育救国、体育强国的目标；后来张伯苓回到天津办学校后，更加注重体育教育，将体育教育放在教学方针之首 他希望通过体育教育培养全面发展的人才，以实现教育救国、体育强国的目标；张伯苓回到天津办学校后，将体育教育放在教学方针之首个人经历与教育理念的影响 个人经历与教育理念影响 【小问2详解】 意义：本小题可从改善国际形象、提升国际地位、加强国际交流等角度进行分析。解题思路如下表： 材料关键信息和所学 推理过程 意义 这是新中国运动员第一次全面参加奥运会，是中国体育史上具有重大意义事件；奥运圣火第一次在古老而现代的中国熊熊燃烧，使奥林匹克运动更加具有广泛性和全球性 是中国体育史上具有重大意义的事件；使奥林匹克运动更加具有广泛性和全球性有利于推动我国体育事业发展有，助于树立良好大国形象 推动我国体育事业进步与发展，有利于提升国民健康水平 这是新中国运动员第一次全面参加奥运会，是中国体育史上具有重大意义的事件；时隔五十二年，两渡重洋，令人感到格外有意义 是中国体育史上具有重大意义的事件；时隔五十二年，两渡重洋→ 展现对外开放的积极姿态，更好融入全球化浪潮 展现对外开放的积极姿态，更好融入全球化浪潮 中国运动员在奥运会上取得优异成绩，向世界展示了中国的发展成就，提升了中国的国际影响力和国际形象。 中国运动员在奥运会上取得优异成绩，向世界展示了中国的发展成就有助于提高我国国际影响力和国际地位 向世界展示了中国现代化建设的巨大成就，有助于树立良好大国形象 通过奥运会这一平台，与世界各国进行体育文化交流，增进国际友谊，传递和平与发展的理念。 通过奥运会这一平台，与世界各国进行体育文化交流，增进国际友谊，传递和平与发展的理念→奥林匹克精神与中华文明相互融合，增强了中华文化的国际影响力 使奥林匹克精神与中华文明相互融合，增强了中华文化的国际影响力 2008年，奥运会在北京举办；使这项源于西方的盛会由于融合了东方中华文明的精髓而具有更加博大精深的内涵 北京奥运会的成功举办，向世界展示了中国的综合国力、组织能力和文化魅力，增强了民族自豪感和凝聚力体现社会主义制度的优越性 体现社会主义制度的优越性 2008年，奥运会在北京举办。奥运圣火第一次在古老而现代的中国熊熊燃烧 奥运会在北京举办→全面展示了中国整体，形象激发了全国人民的民族自豪感和爱国热情 激发了全国人民的民族自豪感和爱国热情 18. 阅读材料，完成下列要求。 材料 在整个社会历史运动中，经济运动是“最后动力”；顺应经济运动方向的力量和经济运动方向背道而驰的力量之间的政治斗争或阶级斗争，是“最后动力”驱动之下发生反作用的“直接动力”；同时还存在着许多其他不同阶级、不同领域的“直接动力”。最后，这些动力在经济运动这个原动力驱动下形成一个总的“合力”，促成了呈现在我们面前的一切历史事变和历史过程。 ——庞卓恒 李学智 吴英 李友东《史学概论》 根据材料，提取观点，结合世界史的内容，自主拟定一个主题进行阐述。（要求：观点准确；主题明确；阐述史论结合，以世界史的史实，体现“最后动力”“直接动力”“合力”及其与主题之间的关系；逻辑严谨；表达清晰。） 【答案】观点：历史发展是经济运动作为根本动力，与各种力量相互作用形成的合力共同推动的结果。 主题：近代资本主义制度的确立 阐述：西欧封建社会后期，资本主义开始萌芽。租地农场和集中的手工工场等新的生产方式出现，打破了传统行会和庄园经济的束缚，西欧封建社会逐步解体。生产力的发展引发了社会结构的变动，新兴资产阶级力量逐步壮大，为思想解放和社会变革奠定了物质基础。14-18世纪，西欧相继发生文艺复兴、宗教改革、科学革命和启蒙运动。这些运动旨在反抗封建统治和教会禁锢，解放了人们的思想，传播了人文主义、理性主义与科学精神。思想解放是社会变革的先导。17-19世纪，资产阶级在英、美、法等国通过革命或改革，推翻了封建专制或殖民统治，确立了资本主义制度，并颁布了《权利法案》《人权宣言》等法律文件， 奠定了近代民主政治的框架。随着资本主义的扩展，19世纪中后期，俄国通过农奴制改革、日本通过明治维新、意大利和德意志通过统一战争，也相继走上资本主义道路。在这一进程中，经济运动提供了根本动力，思想解放开辟了前进道路，政治革命则确立了制度保障，各种力量相互作用，共同推动了近代资本主义制度的确立。 【解析】 【详解】本题为开放性试题，要求在阅读材料的基础上，任选角度，提出观点，并结合所学知识进行论证，可以按照以下步骤分析作答： 第一步：根据材料“在整个社会历史运动中，经济运动是‘最后动力’”“‘最后动力’驱动之下发生反作用的‘直接动力’”“还存在着许多其他不同阶级、不同领域的‘直接动力’”“形成一个总的‘合力’，促成了呈现在我们面前的一切历史事变和历史过程”可知，历史发展是在经济发展的基础上，与各种力量联合推动的结果，因此可以拟定论点为历史发展是经济运动作为根本动力，与各种力量相互作用形成的合力共同推动的结果。结合所学世界史知识可以进一步拟定主题为近代资本主义制度的确立。 第二步：对所提出观点和主题进行论证，注意史实准确、史论结合、论证充分、表达清晰。关于论证可以从资本主义萌芽的出现推动社会结构的变化、思想解放运动逐渐兴起、进一步推动社会变革如英、法、美、俄、日等国的资产阶级革命等角度进行分析，突出经济运动是历史发展的根本动力。 第三步：在充分论证的基础上，进行一定的总结提升。经济运动提供了根本动力，思想解放开辟了前进道路，政治革命则确立了制度保障，各种力量相互作用，共同推动了近代资本主义制度的确立。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $