8.4 学生实验:测量气体的压强 同步作业 -2025-2026学年高二下学期(中职)物理高教版(2021)机械建筑类

2026-04-06
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8.4 学生实验:测量气体的压强 同步作业 满分:100分 考试时间:45分钟 一、选择题(本题共12小题,每题3分,共36分) 1. 下列关于测量气体压强的实验,说法正确的是( ) A. 测量气体压强时,实验装置必须完全密封 B. 只要装置不漏气,测量结果一定准确 C. 实验中不需要记录环境温度 D. 测量前不需要检查实验装置的气密性 2. 学生实验中,测量气体压强常用的仪器是( ) A. 弹簧测力计 B. 压强计 C. 天平 D. 刻度尺 3. 建筑工地上,测量施工用压缩空气的压强,下列仪器中最适用的是( ) A. 水银气压计 B. 金属盒气压计 C. U形管压强计 D. 弹簧测力计 4. 关于U形管压强计的使用,下列说法错误的是( ) A. 使用前需检查U形管两端液面是否相平 B. 测量时,应将压强计的探头放入被测气体中 C. 液面高度差越大,说明被测气体的压强越大 D. U形管中液体只能选用水银 5. 学生实验中,测量封闭气体的压强时,若实验装置漏气,会导致测量结果( ) A. 偏大 B. 偏小 C. 不变 D. 无法确定 6. 下列关于气体压强测量的实验原理,说法正确的是( ) A. 利用液体压强与气体压强平衡的原理 B. 直接测量气体分子的平均动能 C. 利用气体的热膨胀性质 D. 利用气体的流动性 7. 学生实验中,测量一定质量的封闭气体压强,若环境温度升高,且装置密封良好,测量的压强会( ) A. 增大 B. 减小 C. 不变 D. 先增大后减小 8. 建筑施工中,测量氧气瓶内气体的压强,下列操作正确的是( ) A. 直接将压强计探头插入氧气瓶内 B. 先打开氧气瓶阀门,再连接压强计 C. 测量前检查压强计是否校准 D. 测量时不需要控制环境温度 9. 关于测量气体压强实验的误差分析,下列说法正确的是( ) A. 读数时视线没有与液面齐平,会产生系统误差 B. 装置漏气会产生偶然误差 C. 压强计校准不准会产生系统误差 D. 环境温度变化不会影响测量结果 10. 学生实验中,使用U形管压强计测量气体压强,若U形管中液面高度差为10cm,液体密度为1.0×10³kg/m³,g=10N/kg,则被测气体的压强比大气压( ) A. 大1×10³Pa B. 小1×10³Pa C. 大1×10⁴Pa D. 小1×10⁴Pa 11. 下列哪种情况会导致测量的气体压强值偏大( ) A. U形管压强计中液体密度测量偏小 B. 读数时视线高于液面 C. 实验装置内有残留空气 D. 测量时环境温度偏低 12. 结合机械建筑施工和学生实验场景,下列关于气体压强测量的说法,错误的是( ) A. 实验测量的方法可用于实际施工中气体设备的压强检测 B. 测量前必须检查装置气密性,施工中检测气体压强也需如此 C. 实验中测量的是封闭气体的压强,施工中可直接测量开放气体的压强 D. 实验误差分析方法可用于施工中压强测量的误差判断 二、填空题(本题共6小题,共24分) 13. 学生实验“测量气体的压强”中,常用的测量仪器有______和______;其中______适用于测量较小的气体压强,______适用于测量较大的气体压强。(4分) 测量气体压强的实验原理是利用______与______平衡,通过测量______来计算气体的压强。(4分) 14. 使用U形管压强计测量气体压强时,U形管内装入的液体可以是______或______,液面高度差越大,说明被测气体的压强______;若液面左高右低,则被测气体压强______大气压(选填“大于”“小于”或“等于”)。(4分) 15. 实验前,检查装置气密性的方法是:将装置密封后,改变装置内气体体积,观察______,若______,则说明装置气密性良好。(4分) 16. 建筑工地上,测量压缩空气罐内的气体压强时,应选用______式压强计,测量前需对仪器进行______,避免测量误差过大。(4分) 17. 学生实验中,测量封闭气体压强时,若环境温度升高,且装置密封良好,气体的压强会______,这是因为______;测量时应记录______,便于误差分析。(4分) 18. 测量气体压强实验中,常见的误差来源有______、______和______,减小误差的方法是______。(4分) 三、简答题(本题共2小题,共20分) 19. 简述学生实验“测量气体的压强”的实验步骤,说明实验中检查气密性的方法和目的,结合实验原理,分析装置漏气对测量结果的影响。(10分) 20. 结合机械建筑施工场景,说明气体压强测量在施工中的实际应用(至少举2个实例),分析施工中测量气体压强与学生实验中测量气体压强的异同点。(10分) 四、综合应用题(本题共2小题,共20分) 21. 学生实验中,使用U形管压强计测量封闭气体的压强,U形管内装入水(密度ρ=1.0×10³kg/m³),实验时环境温度为25℃,大气压为1.0×10⁵Pa。测量时,U形管左管液面高于右管液面15cm,g=10N/kg。求:(1)被测封闭气体的压强;(2)若将U形管内的水换成水银(密度ρ=13.6×10³kg/m³),液面高度差会变为多少厘米;(3)分析为什么换用不同密度的液体,液面高度差会不同,说明实验中选择液体的原则。(10分) 22. 建筑工地上,使用金属盒气压计测量压缩空气罐内的气体压强,测量前气压计校准无误,环境温度为20℃,大气压为1.01×10⁵Pa。测量结果显示,罐内气体压强为3.01×10⁵Pa。求:(1)罐内气体相对于大气压的压强(表压);(2)若将罐内气体视为理想气体,温度升高至30℃,体积不变,求此时罐内气体的压强;(3)结合实验测量知识,说明施工中测量气体压强时的注意事项,以及如何避免测量误差。(10分) 参考答案 一、选择题(每题3分,共36分) 1.A 2.B 3.B 4.D 5.B 6.A 7.A 8.C 9.C 10.A 11.A 12.C 二、填空题(共24分) 13. U形管压强计;金属盒气压计;U形管压强计;金属盒气压计(每空1分,共4分) 14. 气体压强;液体压强;液面高度差(每空1分,共4分) 15. 水;酒精;越大;小于(每空1分,共4分) 16. 液面是否变化;液面不发生变化(每空2分,共4分) 17. 金属盒;校准(每空2分,共4分) 18. 增大;一定质量的封闭气体,体积不变时,温度升高,压强增大;环境温度(每空1分,共4分) 19. 装置漏气;读数误差;仪器未校准;检查气密性、规范读数、校准仪器(每空1分,共4分) 三、简答题(共20分) 19. (10分)实验步骤:① 准备实验器材(U形管压强计、封闭气体装置、刻度尺等);② 检查装置气密性;③ 将压强计与封闭气体装置连接,确保密封良好;④ 观察U形管液面变化,记录液面高度差;⑤ 根据液体密度和液面高度差,计算气体压强;⑥ 重复测量3次,取平均值减小误差(4分)。检查气密性方法:将装置密封后,用手挤压封闭气体的容器,观察U形管液面是否发生变化,若液面出现高度差且保持不变,则气密性良好(2分)。目的:防止装置漏气,导致外部空气进入或内部气体泄漏,影响测量结果的准确性(2分)。影响:装置漏气时,封闭气体与外界大气相通,测量的压强会等于大气压,导致测量结果偏小(2分)。 20. (10分)实际应用1:测量氧气瓶内气体压强,判断气体剩余量,避免施工中气体不足影响焊接作业(2分);应用2:测量压缩空气罐内压强,确保压强在安全范围,防止罐体因压强过大破裂(2分)。相同点:都需要保证测量装置密封良好;都需要对仪器进行校准;都可利用压强平衡原理进行测量(3分)。不同点:学生实验测量的是封闭气体的压强,压强较小;施工中测量的是高压气体压强,需选用耐压仪器;学生实验注重误差分析,施工中更注重测量的安全性和实用性(3分)。 四、综合应用题(共20分) 21. (10分)解:(1)液面高度差Δh=15cm=0.15m,液体产生的压强Δp=ρgh=1.0×10³kg/m³×10N/kg×0.15m=1.5×10³Pa(2分);左管液面高,说明封闭气体压强小于大气压,被测气体压强p=p₀-Δp=1.0×10⁵Pa-1.5×10³Pa=9.85×10⁴Pa(2分)。(2)换用水银后,压强差不变,Δp=ρ水银gh'(2分),则h'=Δp/(ρ水银g)=1.5×10³Pa/(13.6×10³kg/m³×10N/kg)≈0.011m=1.1cm(2分)。(3)原因:根据Δp=ρgh,压强差一定时,液体密度ρ越大,液面高度差h越小(1分);选择原则:选择密度适中、不易挥发的液体,便于观察液面变化,减小读数误差(1分)。答:(1)被测封闭气体压强为9.85×10⁴Pa;(2)液面高度差约为1.1cm;(3)密度越大高度差越小,选择密度适中、不易挥发的液体。 22. (10分)解:(1)表压=罐内气体压强-大气压=3.01×10⁵Pa-1.01×10⁵Pa=2.0×10⁵Pa(2分)。(2)体积不变,根据查理定律p₁/T₁=p₂/T₂(2分),T₁=20+273=293K,T₂=30+273=303K,代入数据得p₂=p₁T₂/T₁=3.01×10⁵Pa×303K/293K≈3.11×10⁵Pa(2分)。(3)注意事项:测量前校准仪器;确保测量装置与罐体密封良好;测量时避免仪器受到碰撞;记录环境温度,便于误差分析(2分);避免误差方法:多次测量取平均值;规范操作,读数时视线与液面齐平;定期检查仪器性能(2分)。答:(1)表压为2.0×10⁵Pa;(2)温度升高后罐内压强约为3.11×10⁵Pa;(3)注意事项为校准仪器、保证密封,避免误差方法为多次测量、规范读数。 学科网(北京)股份有限公司 $

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