湖北省武汉市硚口区2024-2025学年七年级下学期历史期中试卷

2024～2025学年度第二学期期中学业质量检测 七年级历史试题 本试题卷共6页，17题。全卷满分60分。考试用时60分钟。 ★祝考试顺利★ 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，用签字笔或钢笔将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题（本题共14小题，每小题2分共28分。每小题只有一个选项符合题目要求。） 1. 隋朝末年，许多老百姓为逃避徭役和兵役，被迫采用断手断足的方式，时称“福手福足”。起义军在发布的檄文中，痛斥隋炀帝：“罄南山之竹，书罪无穷；决东海之波，流恶难尽。”对上述史事评价正确的是（ ） A. 隋文帝励精图治使隋朝的国力强盛 B. 科举制度提高官僚队伍文化素质 C. 隋炀帝的残暴统治加剧了社会矛盾 D. 大运河的开凿贯通加强了南北联系 2. 唐太宗说：“国以民为本，人以食为命……今省徭赋，不夺其时，使比屋之人，恣其耕稼，此则富矣。”根据这一理念，唐太宗（ ） A. 轻徭薄赋，发展农业 B. 制定法律，减省刑罚 C. 勤于政事，虚心纳谏 D. 整顿吏治，裁减冗员 3. “她继续推行减轻百姓负担的政策和措施，重视发展生产，经济得以持续发展，人口不断增长，为后来开元盛世局面的出现奠定了基础。”材料评述了（ ） A. 唐中宗的统治 B. 武则天的统治 C. 宋神宗的统治 D. 元世祖的统治 4. 小武同学在参加小组合作探究学习时搜集到了如下图片。据此可知，小武所在小组探究的内容是（ ） 唐朝越窑青釉瓷荷叶带托茶盏 敦煌莫高窟第455窟《耕种图》中的曲辕犁 唐朝三彩釉陶骆驼载乐俑 A. 隋朝的统一 B. 国际大都市长安 C. 唐朝的建立 D. 唐朝经济的繁荣 5. 唐玄宗在位前期，政治稳定，经济繁荣，文化发达，国库充盈，人口数量增长明显，民众生活安定。唐朝国力达到前所未有的强大，出现了盛世局面，历史上称为“开元盛世”。这里的“开元”属于（ ） A. 干支纪年法 B. 帝王纪年法 C. 公元纪年法 D. 年号纪年法 6. 历史地图是运用地图语言对历史进行生动呈现一种方式，蕴含着丰富的历史信息。下面地图反映的历史事件（ ） A. 使西南地区完成统一 B. 导致了黄巢起义 C. 使唐朝国势由盛转衰 D. 直接推翻了唐朝 7. 唐朝灭亡后，藩镇割据的局面延续了下来，北方先后出现后梁、后唐、后晋、后汉、后周五个政权，南方地区出现吴、南唐、吴越、前蜀、后蜀、楚、闽、南汉、南平九个政权，再加上北方割据太原的北汉，史称五代十国。其中“五代”所处的地区大致在（ ） 五代十国形势图（后周时期） A. 长江流域 B. 黄河流域 C. 珠江流域 D. 岷江流域 8. 唐朝的对外开放具有“大出大进”的特点，“大出”是指唐朝文化富有魅力，广泛影响周边国家和地区，“大进”是指唐朝文化吸收外来文化，不拘一格，兼容并蓄。下列符合“大出”特点的是（ ） A. 玄奘西行研究佛法 B. 唐玄宗封大祚荣为郡王 C. 南诏子弟求学成都 D. 鉴真东渡传播中国文化 9. 某历史研究性学习小组合作撰写了一篇历史小论文，涉及雕版印刷术、僧一行、《大衍历》、孙思邈、《千金方》《唐本草》等内容。这篇历史小论文的主题，最恰当的是（ ） A. 隋唐科技成就 B. 唐朝的思想家 C. 多彩艺术建树 D. 中外文化交流 10. 唐诗能从不同侧面反映出唐朝的社会风貌，对后人研究唐朝的政治、经济、风俗、文化等都有重要的参考意义和价值。下列诗句中反映唐朝开元盛世经济繁荣的是（ ） A. 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 B. 稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。 C. 胡音胡骑与胡妆，五十年来竞纷泊。 D. 暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。 11. 宋太祖建立北宋后，派文官担任地方官，设置通判进行监督；削弱地方军权，“杯酒释兵权”，充实中央禁军；地方赋税除了少部分归地方，绝大部分都由中央掌控。这一系列措施主要目的是（ ） A. 削弱宰相权力 B. 强化中央集权 C. 改变积弱局面 D. 促进经济发展 12. 下图是宋元时期政权更替示意图，据该图可知，辽宋夏金时期（ ） A. 地方军阀割据 B. 开创了大一统 C. 民族政权并立 D. 形成盛世局面 13. 他是南宋政治家、文学家，元军进攻临安时，他散尽家财组织义军，驰援临安，苦战不敌。谢太后执意投降，派他与元朝谈判，被扣留后逃脱。他继续领兵抗元，兵败被俘后写下了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的千古名句。“他”是（ ） A. 岳飞 B. 文天祥 C. 辛弃疾 D. 陆秀夫 14. 史事包括历史上发生的重要事件、出现的历史人物和历史现象等，掌握史事就为认识历史现象和建立历史联系奠定了基础。掌握史事，可以从事件的时间、地点、人物、原因、过程、结果等要素入手。下列叙述，从历史现象的原因入手的是（ ） A. 东罗马帝国派使臣来华，进贡狮子、羚羊等 B. 雕版印刷术外传，促进文化交流传播 C. 儒学正统地位受到挑战，韩愈主张复兴儒学 D. 1206年，铁木真完成蒙古草原的统一 二、非选择题（共3题，15题10分，16题12分，17题10分，共32分）。 15. 某校七年级（3）班同学开展项目化学习活动，请你参与完成其中部分任务。 【项目名称】：水利工程与历史进步 【项目目标】：通过举办项目化活动，了解隋朝时开通大运河及其影响，感受中国古代劳动人民的智慧和创造力。 【项目任务】 材料一 隋朝大运河示意图 材料二 利用水的浮力及河水的流动发展交通运输，是人类早期文明成果之一。然而，中国地势西高东低，主要河流多自西向东流，不利于南北水路交通。于是，中国人很早就学会了开凿运河，以沟通原来互不连通的水道，尤其是加强南北方向的联系。春秋末年吴王夫差为北上中原争霸，先后修了沟通江、淮的邗沟……隋朝重视建设连通南北的运河主干网，以加强中央与地方关系，巩固政治统一。先疏浚关中漕渠并改称广通渠，又改建邗沟……然后以东都洛阳为中心，相继开凿了通济渠和永济渠，最后开凿江南河……大运河卓越运能的实现，集中展示了古代中华文明在土地测量、河道建设、水利水运等工程领域的科学成就、技术进步和创新能力。 ——摘编自袁行霈《中华文明史》 材料三 605年，隋炀帝即位，开始了以洛阳为中心开凿大运河的浩大工程。大运河纵贯南北，使得南北之间的交通更为便利，经济与文化的交流更为频繁。 ——摘编自王俊《中国古代水利》 （1）根据材料一并结合所学，指出隋朝大运河的南北两个端点（地名）和主要的四段河道。 （2）综合上述材料并结合所学，请你为该项目化学习的板报写一份隋朝大运河的推介词。 16. 【制度创新与国家治理】 材料一 材料二 隋朝诞生了一种制度，使一些本来无立锥之地的平民书生，通过科场也得以晋升于官僚、贵族的行列，其中包括一大批极为出色的、有着高度文化素养的政治家和行政管理专家。这样一来，在社会的等级阶层之间，也就必然会出现等级中的升降，甚至贵贱间的对流，这种流动性同时为那些原来既非官僚，也不是地主的人步入官僚队伍，提供了可能性。 ——摘编自胡平《试论科举对中国古代政治制度的影响》 材料三 宋太祖即位不久即利用举行宴会“杯酒释兵权”,剥夺宿将石守信等统领禁军的权力，代以资浅才庸之将领。以后更是有意识地压制武将，枢密院长官皆用文臣，作战时多不设主帅，将从中制。……大力抬高文官、士人地位，提倡文治，扩大科举规模，鼓励台谏言事，强化监察工作，逐渐形成了“不杀士大夫及言事者”和“与士大夫治天下”的传统“家法”。 ——张帆《中国古代简史》 （1）从材料一中找出下列各朝代的制度或措施，将其序号填入下表。 朝代 隋朝 唐朝 北宋 元朝 制度或措施 （2）根据材料二并结合所学简述“隋朝诞生了一种制度”对当时社会的影响。 （3）指出材料三反映的宋朝的治国方针。综合上述材料并结合所学，谈谈古代中国的治国理政有哪些经验值得吸收借鉴。 17. 阅读材料，回答问题。 【统一多民族封建国家的发展】 历朝历代统治者，针对边疆地区不同的形势采取了相应的措施进行管理，取得了一定的成效。促进了统一多民族封建国家的巩固和发展。 材料： 时期 唐朝、元朝相关史事 唐太宗时期 唐蕃和亲，增进了唐蕃的友好关系 唐太宗时期 设置安西都护府，管辖西域的天山南北地区 武则天时期 设置北庭都护府，管辖西域的天山南北地区 唐玄宗时期 册封回纥首领骨力裴罗为怀仁可汗 元世祖时期 设置澎湖巡检司，加强对台湾的管理 元世祖时期 设置宣慰使司都元帅府，中央政府对西藏正式行使行政管辖权 元成宗时期 设置北庭都元帅府，管理西域军政事务 根据以上相关史事，围绕“边疆治理与统一多民族封建国家发展”这一主题自拟一个观点，并结合所学知识加以论述。（要求选择两个历史事件，确定观点，并结合材料和所学中国古代史知识加以论述。观点明确，史论结合，条理清晰。） 2024～2025学年度第二学期期中学业质量检测 七年级历史试题 本试题卷共6页，17题。全卷满分60分。考试用时60分钟。 ★祝考试顺利★ 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，用签字笔或钢笔将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题（本题共14小题，每小题2分共28分。每小题只有一个选项符合题目要求。） 【1题答案】 【答案】C 【2题答案】 【答案】A 【3题答案】 【答案】B 【4题答案】 【答案】D 【5题答案】 【答案】D 【6题答案】 【答案】C 【7题答案】 【答案】B 【8题答案】 【答案】D 【9题答案】 【答案】A 【10题答案】 【答案】B 【11题答案】 【答案】B 【12题答案】 【答案】C 【13题答案】 【答案】B 【14题答案】 【答案】C 二、非选择题（共3题，15题10分，16题12分，17题10分，共32分）。 【15题答案】 【答案】（1）南至余杭，北达涿郡；四段河道：永济渠、通济渠、邗沟、江南河。 （2）隋朝大运河是中国古代劳动人民智慧的结晶。它以洛阳为中心，纵贯南北。大运河的开通，加强了南北地区政治、经济和文化交流，促进了沿岸城市的繁荣，展示了古代中华文明在工程领域的科学成就、技术进步和创新能力，对中国历史发展影响深远。 【16题答案】 【答案】（1） 各朝代的措施： （2） 影响：隋朝创立的科举制，打破门第限制，为平民书生提供了入仕机会，促进了社会阶层流动；选拔出大量有文化素养的人才，提高了官员素质；扩大了统治基础，加强了中央集权；推动了社会读书风气的形成，促进文化教育的发展。 （3）治国方针：崇文抑武。 经验借鉴：重视人才选拔，通过科举制等方式选拔优秀人才；注重制度创新，如三省六部制、行省制等，完善政治制度；平衡文武关系，合理分配权力；重视监察工作，强化对官员的监督等。 【17题答案】 【答案】观点：有效边疆治理促进了统一多民族封建国家的巩固和发展。 论述：唐朝时期，在西北地区设置了安西都护府和北庭都护府，稳定了西北地区的局势，加强了对于西北地区的管理；元朝时期，在西藏地区设置宣慰使司都元帅府，屯驻军队，从此，中央政府对西藏正式行使行政管辖权。 结论：综上所述，因地制宜的边疆管理措施促进民族交融、维护国家统一。 其他观点： 台湾、西藏自古以来是我国领土不可分割的一部分唐朝时边疆地区得到开发 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $