第23课《”蛟龙“探海》课件 -2025-2026学年统编版语文七年级下册

1 课程导入 2012年6月24日，是一个注定被共和国铭记的日子。在浩瀚太空，神舟九号飞船与天宫一号目标飞行器成功实现手控交会对接，中国航天员首次“驾驶”飞船；在万米深海，“蛟龙”号载人潜水器成功下潜至马里亚纳海沟7020米深处，创造了中国载人深潜新纪录。这一天，中华民族同时在上九天、下五洋的征程中迈出了坚实一步。今天，我们就来学习记录这“下五洋”壮举的课文——《“蛟龙”探海》，一起感受那激动人心的深海之旅。 2 识记字词，了解背景与文体 1.写作背景介绍 本文选自报告文学集，作者是亲历了“蛟龙”号多次海试的作家。文章真实记录了2012年“蛟龙”号7000米级海试中，成功下潜至7020米深度的全过程。这次成功，标志着我国具备了载人到达全球99%以上海洋深处进行作业的能力，是我国深海技术发展的重大里程碑。 3 识记字词，了解背景与文体 2.文体知识讲解：报告文学 新闻性（纪实性）：报告文学的基础。它必须基于真实的人物和事件，反映时代风貌。本文所写的“蛟龙”号深潜，是真实发生的国家重大科技事件，时间（2012年6月24日）、地点（马里亚纳海沟）、人物（叶聪等潜航员、海试团队）、过程都真实可考。 文学性：报告文学的灵魂。它在保证真实的前提下，可以运用文学手法（如生动的描写、形象的修辞、精巧的构思、个性化的语言）来增强感染力和可读性。本文是一篇文笔生动、情感充沛的文学作品。 4 识记字词，了解背景与文体 3.识记字词 蛟龙jiāo lóng 憧憬chōng jǐng 蹒跚pán shān 蓦然mò rán 矗立chù lì 瞩目zhǔ mù 突袭tū xí 宏图 hóng tú 绘声绘色huì shēng huì sè 淋漓尽致lín lí jìn zhì 浩瀚无际hào hàn wú jì 波澜起伏bō lán qǐ fú 踌躇满志chóu chú mǎn zhì 劈波斩浪pī bō zhǎn làng 5 通读梳理，把握脉络 主问题：请同学们快速阅读全文，思考：作为一篇具有强烈新闻性、纪实性的报告文学，作者围绕“蛟龙探海”主要记述了哪几个方面的内容？尝试进行概括。 1.“蛟龙”入海：深潜的准备与实践过程。 深潜的背景与意义：从人类对海洋的向往写起，引出我国作为海洋大国的责任，重点介绍此次深潜地点——马里亚纳海沟的极端环境，以及挑战7000米深度的重大意义（标志着具备全球99%以上海域作业能力）。 6 通读梳理，把握脉络 主问题：请同学们快速阅读全文，思考：作为一篇具有强烈新闻性、纪实性的报告文学，作者围绕“蛟龙探海”主要记述了哪几个方面的内容？尝试进行概括。 1.“蛟龙”入海：深潜的准备与实践过程。 深潜的背景与意义：从人类对海洋的向往写起，引出我国作为海洋大国的责任，重点介绍此次深潜地点——马里亚纳海沟的极端环境，以及挑战7000米深度的重大意义（标志着具备全球99%以上海域作业能力）。 7 通读梳理，把握脉络 主问题：请同学们快速阅读全文，思考：作为一篇具有强烈新闻性、纪实性的报告文学，作者围绕“蛟龙探海”主要记述了哪几个方面的内容？尝试进行概括。 1.“蛟龙”入海：深潜的准备与实践过程。 深潜前的准备与出发：“蛟龙号”海试团队于6月3日从江阴起航，奔赴西太平洋。尽管6月24日当天海况不佳（“风雨交加”、“电闪雷鸣”），但经周密探测，指挥部决定按时下潜。潜航员叶聪、刘开周、杨波举行出征仪式后进入潜水器。 深潜的成功时刻：经过3个多小时紧张有序的下潜，“蛟龙号”于北京时间9时07分成功坐底7020米，指挥部一片沸腾。 8 通读梳理，把握脉络 主问题：请同学们快速阅读全文，思考：作为一篇具有强烈新闻性、纪实性的报告文学，作者围绕“蛟龙探海”主要记述了哪几个方面的内容？尝试进行概括。 2.“海空”同心：激动人心的天地对话。 这是文章的高潮部分。详细记录了“蛟龙”号深潜成功后，潜航员叶聪代表团队向正在太空执行手控对接任务的“神舟九号”航天员送上祝福；随后，航天员景海鹏也代表乘组向“蛟龙号”致以敬意和祝愿，这一场景极具象征意义。 9 研读细节，初探精神 主任务：在“蛟龙”号深潜成功的背后，是无数科技工作者的智慧与汗水。请细读课文，找出描写海试团队行动、决策或状态的细节，并分析这些细节体现了他们怎样的精神品质。 1.胸怀祖国、勇担使命的雄心 细节：面对各国深海探索的成就，文章发出追问：“拥有绵长海岸线和辽阔海域的海洋大国的华夏子孙，又在哪里呢？”团队选择挑战“地球海洋最深点”马里亚纳海沟，并立志“征服这条海沟”。文中豪迈写道：“马里亚纳海沟，中国‘蛟龙’来了！” 精神品质：这体现了团队将深海探索视为国家使命，展现了为国争先、实现海洋强国梦的雄心壮志。 10 研读细节，初探精神 主任务：在“蛟龙”号深潜成功的背后，是无数科技工作者的智慧与汗水。请细读课文，找出描写海试团队行动、决策或状态的细节，并分析这些细节体现了他们怎样的精神品质。 2.科学决策、严谨务实的作风 细节：尽管任务当天“遇到了风雨突袭，海况不佳”，但指挥部在“经过周密严格的探测”，确认“天气条件会逐渐好转，且海面以下完全具备试验条件”后，才“下定决心：按时下潜！” 精神品质：这体现了团队尊重科学规律、不盲目冒险的严谨态度，以及基于科学依据进行决策的务实作风。 11 研读细节，初探精神 主任务：在“蛟龙”号深潜成功的背后，是无数科技工作者的智慧与汗水。请细读课文，找出描写海试团队行动、决策或状态的细节，并分析这些细节体现了他们怎样的精神品质。 3.团结协作、精密协同的团队精神 细节：下潜过程中，现场指挥部“紧张有序”，监控屏幕、数据、通话声显示了各岗位的紧密配合，潜航员与水面控制人员之间的通话“沉着冷静”。 精神品质：这体现了深潜作为系统工程的高度协同性，以及国家重大科技工程之间团结协作、共攀高峰的宏大精神。 12 研读细节，初探精神 主任务：在“蛟龙”号深潜成功的背后，是无数科技工作者的智慧与汗水。请细读课文，找出描写海试团队行动、决策或状态的细节，并分析这些细节体现了他们怎样的精神品质。 4.沉着冷静、自信从容的心理素质 细节：出征时，三名试航员“与大家相互击掌，微笑着进入潜水器”。下潜过程中，通话保持沉着冷静。 精神品质：这展现了身处一线的潜航员及整个团队在面对巨大风险和心理压力时，所具备的沉着镇定、自信从容的心理素质。 13 研读细节，初探精神 主任务：在“蛟龙”号深潜成功的背后，是无数科技工作者的智慧与汗水。请细读课文，找出描写海试团队行动、决策或状态的细节，并分析这些细节体现了他们怎样的精神品质。 5.勇于创新、追求卓越的进取精神 细节：“蛟龙号”是我国“自主研发、集成创新”的成果。其海试从1000米、3000米、5000米一步步成功，最终向7000米“设计极限”发起冲击，并创造了“世界同类型载人潜水器的最大下潜深度”。 精神品质：这体现了团队不畏艰难、勇于挑战科技高峰的创新精神，以及脚踏实地、不懈追求卓越的坚定信念。 14 赏析语言，品味文学性 任务：作为报告文学，本文的语言在保证纪实性的同时，也富有文学色彩。请从文中找出最具文学韵味的语句，从修辞手法、用词、句式等角度进行赏析。 1. 巧用修辞，使语言生动形象 例句1：“当历史老人的脚步蹒跚着走到了20世纪之后……” 赏析：运用拟人的修辞手法，将“历史”人格化为“蹒跚”行走的“老人”，形象地写出了人类探索深海历程的漫长与艰难，使抽象的时间概念变得具体可感，充满了感慨的意味。 15 赏析语言，品味文学性 任务：作为报告文学，本文的语言在保证纪实性的同时，也富有文学色彩。请从文中找出最具文学韵味的语句，从修辞手法、用词、句式等角度进行赏析。 1. 巧用修辞，使语言生动形象 例句2：“大海如同一个情绪善变的孩子，时而风雨交加，时而电闪雷鸣。” 赏析：将大海比作“情绪善变的孩子”，生动地描绘了当时试验海域恶劣、多变、难以预测的天气海况，为下文的深潜挑战渲染了紧张的环境氛围。 16 赏析语言，品味文学性 任务：作为报告文学，本文的语言在保证纪实性的同时，也富有文学色彩。请从文中找出最具文学韵味的语句，从修辞手法、用词、句式等角度进行赏析。 1. 巧用修辞，使语言生动形象 例句3：“‘向阳红09号’中国科学考察船迎风破浪，如定海神针般地停在预定海域。” 赏析：将科考船比作“定海神针”，这个具有中国文化特色的比喻，既写出了巨轮在风浪中的巍然不动与稳定，也象征着中国深海科考事业的坚定与可靠，赋予了船只一种强大的精神力量。 17 赏析语言，品味文学性 任务：作为报告文学，本文的语言在保证纪实性的同时，也富有文学色彩。请从文中找出最具文学韵味的语句，从修辞手法、用词、句式等角度进行赏析。 1. 巧用修辞，使语言生动形象 例句4：“（龙门吊）怀抱着红白相间的小鲸鱼一样的机器。机身上漆着……‘蛟龙’！” 赏析：将潜水器比作“小鲸鱼”，形象地写出了“蛟龙号”的流线型外观与海洋精灵般的灵动感，比喻亲切而充满喜爱之情。 18 赏析语言，品味文学性 任务：作为报告文学，本文的语言在保证纪实性的同时，也富有文学色彩。请从文中找出最具文学韵味的语句，从修辞手法、用词、句式等角度进行赏析。 1. 巧用修辞，使语言生动形象 例句5：“话简里传来了试航员、主驾驶叶聪的声音：‘这里是蛟龙，这里是蛟龙。我们已经坐底7020米！’” 赏析：直接引用潜航员激动人心的报告原话。“这里是蛟龙”的反复，强调了呼叫的郑重与确认，极具现场感与真实性，瞬间将读者带入到指挥大厅那紧张而沸腾的时刻，让人如闻其声，如临其境。 19 赏析语言，品味文学性 任务：作为报告文学，本文的语言在保证纪实性的同时，也富有文学色彩。请从文中找出最具文学韵味的语句，从修辞手法、用词、句式等角度进行赏析。 2. 口语与书面语结合，使语言富有节奏与情感 例句：“太好了！这太有意义了！我们已经做好了充分准备，保证完成任务。”“好啊！‘神舟’上天，‘蛟龙’入海。海空连心，互致祝福。” 赏析：文中穿插“太好了！”“好啊！”等简短的口语化感叹。这些词语打破了纯科技报道的严肃性，使语言节奏有了变化，生动地传达出人物（指挥部成员、作者）发自内心的喜悦、激动与自豪之情，让叙述更具感染力，拉近了与读者的距离。 20 赏析语言，品味文学性 任务：作为报告文学，本文的语言在保证纪实性的同时，也富有文学色彩。请从文中找出最具文学韵味的语句，从修辞手法、用词、句式等角度进行赏析。 3. 描写具体细致，营造鲜明氛围 环境描写：对马里亚纳海沟“最深处位于斐查兹海渊，达11034米”、“如果把地球第三极珠穆朗玛峰填到里面，它的峰顶都不能露出海面”的描述，用具体数据和形象对比，极力渲染了深潜环境的极端与挑战的艰巨。 场面描写：“指挥部里一阵沸腾”，仅用“沸腾”一词，就传神地写出了成功时刻指挥中心群情激昂、欢欣鼓舞的热烈场面，与前文“紧张有序”的状态形成对比，情感强烈。 21 品析议论抒情，感悟自豪之情 任务：作者在记叙和描写中，常常融入议论和抒情。请找出文中直接或间接表达自豪、骄傲情感的语句，体会其中蕴含的个人情感与民族情感。 1.直抒胸臆的豪情：文章结尾部分，“华夏儿女、炎黄子孙，无不为这伟大的壮举感到骄傲和自豪！”这是作者和所有见证者最直接、最强烈的情感迸发。 2.蕴含深情的称谓：文中多次使用“华夏大地”、“华夏子孙”、“炎黄子孙”等词语。这些称谓承载着深厚的历史文化认同，将眼前的科技成就与悠久的民族历史联系起来，赋予了成就更深沉的意义——这不仅是技术的成功，更是中华民族复兴路上的一个脚印。 22 品析议论抒情，感悟自豪之情 任务：作者在记叙和描写中，常常融入议论和抒情。请找出文中直接或间接表达自豪、骄傲情感的语句，体会其中蕴含的个人情感与民族情感。 3.通过对比与反问激发共鸣：文章开头在列举了世界各国的深海探索后，反问：“那么，拥有绵长海岸线和辽阔海域的海洋大国的华夏子孙，又在哪里呢？”这一问，激发了读者的历史责任感和追赶意识。随后“蛟龙”号的成功，正是对这一问的有力回答，这种“后来居上”的对比，更能激发读者的民族自豪感。 23 品析议论抒情，感悟自豪之情 任务：作者在记叙和描写中，常常融入议论和抒情。请找出文中直接或间接表达自豪、骄傲情感的语句，体会其中蕴含的个人情感与民族情感。 4.“海空对话”的情感升华：“‘神舟’上天，‘蛟龙’入海。海空连心，互致祝福。一天之内诞生两项奇迹，整个世界都在看着中国。”这句话是全文情感的凝练与升华。它将深海与太空的成就并列，象征着中华民族探索能力的全方位飞跃。 24 补充中国科技成就的背景资料： 1.向深海极限进发：“奋斗者”号载人潜水器 2020年11月10日，我国自主研制的全海深载人潜水器“奋斗者”号，在马里亚纳海沟成功坐底，深度达10909米。这标志着我国成为世界上第二个实现万米载人深潜的国家，具备了进入世界海洋最深处开展科学探索和研究的能力。从“蛟龙”号突破7000米，到“奋斗者”号征服万米深渊，中国深海科技实现了从跟跑到并跑、部分领域领跑的跨越式发展。 25 补充中国科技成就的背景资料： 2.向月球背面探索：“嫦娥”系列探月工程 中国探月工程稳步推进，不断刷新人类认知。2024年，嫦娥六号任务攻克多项世界级难题，首次实现了人类从月球背面采样返回，带回了珍贵的月背样品。对这些样品的科学研究，首次揭示了月球背面深部月幔的特征和演化历史，取得了颠覆传统认知的原创突破。目前，探月工程四期正稳步推进，后续任务将瞄准月球南极，寻找水冰等资源。 26 补充中国科技成就的背景资料： 3.向红色星球启航：“天问一号”火星探测 2021年5月15日，我国首次火星探测任务“天问一号”探测器成功着陆于火星乌托邦平原。其搭载的“祝融号”火星车随后驶上火星表面，开始巡视探测。此次任务首次通过一次发射，就实现了火星环绕、着陆和巡视三大目标，创造了我国航天发展史上的六个“首次”，标志着我国在行星探测领域跨入世界先进行列。 27 补充中国科技成就的背景资料： 4.建造“太空家园”：“天宫”空间站 2022年底，中国“天宫”空间站全面建成，标志着我国载人航天工程“三步走”发展战略圆满完成。这是一个完全由我国独立自主设计、建造和运营的百吨级载人空间站，具备长期有人参与科学技术实验的能力。空间站作为国家太空实验室，已支持开展了数百项空间科学与应用项目，取得了包括国际上首次在空间获得水稻新种质资源在内的多项开创性成果。 28 补充中国科技成就的背景资料： “蛟龙”号的成功是中国迈向科技强国征程中的一个响亮音符，其探索精神，正是驱动“奋斗者”号探渊、“嫦娥”奔月、“天问”探火、“天宫”建站的共同内核。这些成就是无数科技工作者胸怀祖国、勇攀高峰的结晶，共同书写了新时代中国科技自立自强的华章，极大地增强了我们的民族自豪感和自信心。 29 质疑思辨，深化理解 1.开头为什么要从人类对海洋的神话传说和各国深海探索历史写起，而不直接写“蛟龙”号深潜实验？ 这样写起到了铺垫和烘托的作用。①段将“蛟龙”号的探索置于人类千年海洋梦的神话与文学背景中，凸显了探索海洋是人类永恒的梦想。②段则将其置于近代各国深海探索的现实中，在对比中引出“华夏子孙在哪里”的历史之问。这两段为“蛟龙”号的出现提供了宏大的历史与现实坐标，凸显了此次深潜的重大历史意义和民族使命感，也为后文成功的自豪感做了情感铺垫。 30 质疑思辨，深化理解 2.为什么要用较多篇幅介绍马里亚纳海沟的地理环境？ 详细描写马里亚纳海沟是“地球海洋最深点”、“最深处达11034米”以及其形成历史，是为了极力渲染此次下潜地点环境的极端性、危险性和挑战性。越是强调对手的强大（海沟之深），越能反衬出“蛟龙”号深潜技术的高超、装备的可靠和我国科技工作者不畏艰险、勇攀高峰的精神。这是用环境描写来烘托人物和事件。 31 质疑思辨，深化理解 3.海试地点距出发港口万里之遥，为什么作者却说“奔向那片遥远而亲近的海域”？ 这里的“亲近”不是地理距离上的，而是情感、使命和心理上的。虽然远隔重洋，但那里是中国的载人潜水器代表国家进行科学探索、挑战极限的地方，承载着国家的荣誉和民族的期望。科技工作者们用自己的智慧和汗水，让那片遥远的深海与祖国产生了紧密的联系。这体现了科技工作者以海为家、为国探索的崇高情怀。 32 质疑思辨，深化理解 4.如何理解作者描写指挥部“紧张有序”？ “紧张”的具体体现： 任务风险高：下潜7000米是冲击“设计极限”，地点是环境极端、深达万米的马里亚纳海沟。 天气条件差：下潜当天遭遇“风雨突袭，海况不佳”。 意义极重大：此次深潜是国家重大科技任务，与同日“神舟九号”对接同样代表国家荣誉。 33 质疑思辨，深化理解 4.如何理解作者描写指挥部“紧张有序”？ “有序”的具体表现： 决策讲科学：指挥部在“周密严格的探测”后，确认具备条件才决定“按时下潜”。 流程很规范：从4时20分的出征仪式，到3个多小时的下潜监控，整个过程时间清晰、步骤明确。 操作显沉稳：潜航员“微笑着”进入潜水器，下潜中通话“沉着冷静”，展现了稳定的心理素质。 团队协作好：从出征时的“相互击掌”到成功时指挥部里的“一阵沸腾”，展现了团队的默契与凝聚力。 34 质疑思辨，深化理解 5.作者为什么要用大量篇幅详细描写“海空连心，互致祝福”这一场景？ 从内容上，它真实记录了2012年6月24日同一天内中国“上九天、下五洋”的两大壮举，具有极强的新闻价值和历史意义。从主题上，它将深海与太空这两个国家战略科技前沿的成就联系起来，象征着中国综合科技实力的全面飞跃，极大地升华了文章的主题——从一次深潜成功，上升到中华民族开拓生存空间、探索未知世界的整体能力与豪迈气概。从阅读效果上，这一场景极具画面感、现场感和感染力，能强烈激发读者的民族自豪感和爱国热情。 35 总结形象，升华精神 在深入分析文本细节、语言和情感的基础上，我们对以“蛟龙”号海试团队为代表的中国科技工作者形象有了更全面的认识。他们是一群： 1.胸怀祖国、勇担使命的奉献者，将个人理想融入国家需要。 2.勇攀高峰、敢为人先的创新者，不断挑战未知领域和极限。 3.科学决策、严谨务实的实践者，依靠科学和团队的力量取得成功。 4.沉着自信、团结协作的奋斗者，在关键时刻展现出过硬素质。 36 作业布置：学写颁奖词 学校要举行“致敬科技先锋”主题活动，请你为“蛟龙”号载人深潜团队（或其中的杰出代表）撰写一段颁奖词。 写作要求： 1.内容要紧扣课文及其体现的精神品质（胸怀祖国、勇于探索、严谨务实、团结协作等）。 2.语言要简洁有力、富有感情、具有感染力。 3.适当运用排比、比喻等修辞手法。 4.字数在150字左右。 37 $