第1章 我们呼吸的空气 整合拔尖-【拔尖特训】2025-2026学年八年级下册科学（浙教版·新教材）

第1章我们呼吸的空气 第1章整合拔尖 ●“答案与解析”见P6 知识体系构建 空气中氧气 实验原理、实验装置、实验结论、注意事项 含量的测定 空气中各成分 氮气： 、氧气： 、稀有气体和其他气体：1% 的体积分数 用途 空气的成分 物理性质：无色无味的气体，密度比空气 ,不易溶于水 碳和氧气： 性质 硫和氧气： 化合 化学性质 铁和氧气： 反应 氧化 反应 红磷和氧气： 氧气 甲烷+氧气点燃二氧化碳+水 工业制法 制取 过氧化氢分解： 实验室 原理 分解 我们呼吸的空气 制法 氯酸钾分解： 反应 装置 ① ② 、③ ；三者缺一不可 燃烧的条件 燃烧的奥秘 灭火① ,② 、③ :满足其一即可 质量守恒定律 化学反应中物质 质量的关系 化学方程式及其书写 依据化学方程式进行计算 造成空气污染的因素 保护我们 呼吸的空气 空气质量与人的健康 空气污染的防治 9]高频考点突破 考点一○探究空气的成分 V 硬质玻璃管 注射器 铜粉 典例1.(2025·湖州长兴段考)某科学研究小 排①气球 V 组在学习了“空气中氧气含量的测定”实验的基 橡皮塞 红磷 铁架台 酒精灯 础上，改进了教材中图I的实验，设计出如图Ⅱ 水 所示的实验装置，据图回答下列问题。 (典例1图) 17 拔尖特训·科学（浙教版）八年级下 (1)利用图I装置，在实验过程中，经常出现实 燃烧，在氧气中剧烈燃烧 ,放热，生成 验结果偏小的情况，原因可能是 黑色固体，该反应的化学方程式为 A.红磷的量不足 。 铁丝在空气中与在氧气中反应的 B.燃烧时未夹紧止水夹 剧烈程度明显不同，原因是 C.装置漏气 (3)为验证氧气的某些物理性质，小组同学收集 D.集气瓶没有冷却到室温就打开止水夹 塑料瓶干燥的氧气，进行图丙所示的实验，测 E.点燃红磷后，插入燃烧匙时，瓶塞子塞得太慢 得氧气体积分数随时间的变化如图丁所示。（氧 (2)利用图Ⅱ装置进行实验，小组同学测定硬质 气是一种化学性质很活泼的气体) 品打开瓶盖 玻璃管容积V1为70mL,注射器的活塞实验前 数据采集器 氧气 氧气浓度 停在30mL处(V2为30mL),按正确操作和有 传感器 氧气浓度传感器 关数据计算，最终得出氧气约占空气体积的片， 氧气 ⊙数据采集器 打开瓶盖，开始记录数据 180s后将塑料瓶倒置 则注射器活塞最终停留在 mL处，在实 (典例2图丙) ①从微观角度分析AB ↑氧气的体积分数/% 验加热过程中，缓慢推拉注射器活塞的日的是 100A ,若实验结束 段曲线下降的原因是 80 % 且冷却到室温后没有将气球内的气体全部挤出 40 ②BC段曲线下降幅度 20 就读数计算，则测出氧气占空气含量结果会偏 明显超过AB段，体现氧 0 180300500时间/s (填“大”或“小”)。 气的性质是 (典例2图丁)》 考点三三氧气的性质及制取 ③图丁中D点氧气的体积分数约为 典例2(2025·青岛)“追梦”小组在实 %. 验室中制取氧气并探究其性质，请回答 考点三燃烧的条件 下列问题： 典例3 新素养·科学思维小金对物质燃烧的知 (1)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧 识进行了整理和探究。 气用于铁丝燃烧实验，从图甲中选择最合适的 (1)图甲为小金设计方案的示意图，根据 发生和收集装置： (填字母)，反应的化 的现象，说明可燃 学方程式为 物燃烧需要氧气。 二氧化锰的作用是 红磷 铜片 红磷 白 80℃热水 白磷 80℃ 热水 甲 (典例3图) (2)小金与小明经过讨论和交流后，对实验方案 铁丝 进行了改良，如图乙所示，与原来的方案相比，该 方案的优，点是 (3)古语有云：“人要实，火要虚。”从燃烧的条件 (典例2图) 看，“火要虚”的实质是 (2)进行图乙所示实验时，发现铁丝在空气中不 18 第1章我们呼吸的空气 (4)请你结合工业生产或生活中的实例，就如何 D.实验①和②都能验证质量守恒定律 使燃料得到充分燃烧，从而达到节约能源的目 典例5(2025·徐州)煤的气化是综合利用煤 的，提出一条具体的建议： 的方法之一，其反应的微观过程如图所示，下列 说法中，正确的是 [跟踪训练】 0+g高温，●0+0 0氢原子 ○碳原子 1.“冷烟花”又称冷光烟花。这种烟花由于燃放 甲 乙 丙丁 ●氧原子 (典例5图) 时，火焰（火花）喷出后，温度迅速降低，距喷 A.“oo”表示氢分子，其符号为2H 射口20cm处，温度降至约80℃，距喷射口 B.反应前后分子、原子的种类不变 50cm处，温度降至约40℃，所以俗称冷光 C.反应前后元素的种类不变 烟花。“仙女棒”就是冷烟花的一种，其由起 D.参加反应的两种物质的质量比为1：1 支撑作用的细铁丝和外层裹料两部分组成。 [跟踪训练] 裹料的成分中有镁粉、铁粉、硝酸钾等。 2.在一个密闭容器内，一定条件下发生某个反 (1)“仙女棒”燃烧时会发光，写出能产生此 应，其中各物质质量与时间的关系如图所示， 现象的反应的化学方程式： 据图回答下列问题： (写一个即可)。 ↑质量/g (2)“仙女棒”的外层裹料比较疏松，使“仙女 棒”更易燃烧。结合你对燃烧的认识，解释其 m 中的道理： 0 (3)“冷烟花”的中心温度可达700一800℃， 丙 时间/s (第2题) 燃放烟花不当有可能引发火灾，我们一定要 (1)此反应中的反应物是 (填 提高防火、防爆意识。如遇火灾，楼房内的受 字母)。 困人员应该弯腰甚至匍匐前进，原因是 A.甲 B.乙 C.丙 (2)反应停止时，根据质量守恒定律，，= 考点四质量守恒定律及其应用 (用图中字母表示)。 典例4(2025·无锡)探究“化学反应前后物质 考点五化学方程式及其书写 的质量关系”的实验如图所示。下列叙述中，错 典例6 (2025·扬州)汽车尾气净化装置中发 误的是 () 生如下反应：2C0十2X催化剂N,+2C02。X 气球 玻璃管气球 的化学式为 () 红磷 铜粉 细沙 A.N2O B.NO C.N2O D.NO2 □000]电子天平 [跟踪训练] ① ② 3.有下列四个化学方程式： (典例4图) A.实验①和②必须在密闭容器中进行 ①H。十O,点燃H,0, B.实验①和②中铜粉和红磷无需过量 ②C+O2=CO2 C.实验①和②反应结束后，装置内气体仅剩氨气 ③Fe+O2-FeO4 19 拔尖特训·科学（浙教版）八年级下 ④2HgOV=Hg+O2 (1)根据质量守恒定律，反应中x= (1)反应物或生成物写错的有 (填 (2)计算上述过程中同时产生H2的质量。 序号，下同)。 (3)计算电解后剩余溶液中NaCI的质量分数 (2)未配平的有 (结果精确到1%)。 (3)“个”“V”使用不当的有 (4)反应条件应注明而未注明的有 考点六依据化学方程式进行计算 典例7“氯碱工业”指的是工业上用电解饱和 氯化钠溶液的方法来制取氢氧化钠、氢气和氯 气，并以它们为原料生产一系列化工产品，其反 考点七空气污染及防护 应的化学方程式为2NaC1十xH,0通电2NaOH+ 典例8(2025·杭州临平期末)下列做法中，有 H2个+Cl2个。20℃时，取100g饱和NaCl 利于防治空气污染的是 () 溶液进行电解，一段时间后测得产生氯气(C2) A.加大植树造林力度 的质量为7.1g。 B.大量使用含氯氟烃的制冷剂 已知：20℃时，NaCl的溶解度为36g。请通过 C.对各种垃圾进行露天焚烧 分析和计算回答下列问题： D.将排放废气的工厂集中建造在一起 ]综合素能提升 1.(2025·杭州期中)下列关于空气中各成分的3.(2025·龙东地区)硅芯片是很多电子产品的 性质和作用，描述正确的是 ( 核心。下图是某种制取硅反应的微观示意 A.氧气性质活泼，不仅能支持呼吸，还是一 图，下列说法中，正确的是 ( 种优质的燃料 +6高温 ⑦+ 观硅原子 B.氮气性质较活泼，是制造化肥、炸药的原料 。氯原子 乙 丙 丁 。氢原子 C.各种稀有气体通电能发出不同颜色的光， (第3题) 可以制成霓虹灯 A.该反应的化学方程式为SCL十H,高温 D.二氧化碳在空气中的含量逐年增多，可能 Si+HCI 会导致空气污染 B.参加反应的甲、乙分子个数比为1：2 2.氧气的制取和性质探究实验如图。下列说法 C.该反应前后分子数目不变 中，正确的是 D.反应前后乙与丁变化的质量比是4：73 4.(2025·温州苍南段考)下列说法中，不正确 的是 () 炭 A.切开的苹果放一段时间会变黄是因为和 (第2题) 空气中的氧气发生了缓慢氧化 A.发生装置仅由试剂状态决定 B.镁带在空气中剧烈燃烧，发出耀眼的白 B.该装置能收集到干燥的氧气 光，发生的反应属于氧化反应 C.红热木炭应迅速伸入集气瓶瓶底 C.可燃物必须遇到氧气，且温度达到着火点 D.制取氧气的原料一定含有氧元素 才可以燃烧 20 第1章我们呼吸的空气 D.若炒菜时油锅着火，则可以放入切好的蔬 置固体反应物。 菜或盖上锅盖来灭火 毛玻璃片 5.(2025·金华金东期末)小科设计如图所示的 广▣ 瓶1 瓶2 实验装置来同时完成燃烧条件的探究和空气 带孔 中氧气含量的测定。装置中注射器活塞与内 塑料板 集气瓶 (第6题) 壁摩擦忽略不计。 实验步骤如下： 查阅资料：①白磷的着 注射器 ①打开止水夹K1,在广口瓶1和集气瓶中倒 火点是40℃，当容器内 盛有足量 入适量水，均浸没底端的玻璃导管口，继续向 的氧气浓度低于一定值 暖宝宝 80℃ 白磷的 广口瓶1倒水，检查装置气密性。 时，白磷无法继续燃烧； 的热水 燃烧匙 ②保留两瓶中的水，再向广口瓶1内加入过 ②“暖宝宝”能耗尽容 (第5题) 氧化氢溶液，带孔塑料板上放置二氧化锰，盖 器中少量的氧气。 上瓶塞，打开K和K2,开始收集氧气。 实验操作步骤如下：①拉动注射器活塞，检查 ③将带火星的木条放在导管口。 装置气密性；②将盛有足量白磷的燃烧匙放 ④待观察到现象时，进行铁丝在氧气中燃烧 入空集气瓶中，塞紧塞子，白磷不燃烧；③打 的实验： 开集气瓶塞子，往瓶中倒满80℃的热水，并 (1)广口瓶1的作用类似于 (填“长 塞紧塞子，白磷仍然不能燃烧；④打开K1和 颈漏斗”或“分液漏斗”)。 K2,通过注射器抽水，当注射器中水量达到 (2)根据实验要求，带孔塑料板上放置的二 V1mL时，瓶中液面低于燃烧匙底部，此时立 氧化锰应取用 (填“块状”或“粉 即关闭K1、K2,发现瓶中白磷燃烧；⑤打开 末状”)固体。 K2发现注射器中的水剩余V,mL。 (3)写出一条该实验装置用于“铁丝燃烧”实 (1)步骤①若观察到注射器活塞回到原处， 验的优点： 则证明该装置气密性 (填“良好”或 7.二氧化硫具有漂白性，工业上常用二氧化硫 “不好”)。 来漂白纸浆、毛、丝、草帽等，用硫酸溶液与固 (2)结合步骤 (填序号)，说明白磷 态的亚硫酸钠(Na2SO3)反应可制取二氧化 燃烧需要氧气。 硫气体，同时生成硫酸钠和水。 (3)该实验得出空气中氧气的体积分数为 (1)请补全反应的化学方程式：H2SO4+ (用含有V1、V2的式子表示)。 Na2 SO- +SO2个+H2O (4)小科多次重复上述实验，得到空气中氧 (2)要制取64g二氧化硫，需要亚硫酸钠的 气的体积分数都大于21%。为了减小误差 质量是多少？ 应该如何改进上述操作？ 6.(2025·绍兴诸暨三模)利用如图所示的装置 进行氧气的制取与性质的研究。广口瓶1、2 粘连在一起并用细玻璃管在靠近底端处联 通，广口瓶2中放置一块带孔塑料板，可以放 21这瓶过氧化氢溶液中溶质的质量分数为68g人 100%=5% 第4节保护我们呼吸的空气 1.A2.C3.B4.(1)A(2)ABD5.B6.C 7.(1)轻度污染(2)太阳能转化为电能(3)①早晨 ②C(4)减少私家车使用（合理答案均可） 8.(1)不同地点（环境）的尘埃粒子数是否一样(2)形成 对照重复显微镜(3)不同地点（环境）的尘埃粒子数 不一样 第1章整合拔尖 [知识体系构建] 78%21%略大C+0,点燃c0,S+0,点燃s0, 3Fe十20，点燃Fe0,4P+50,点燃2P,0,2H0, M021H,0+0,+2KC0,Ma02KC+30,+ ①可燃物②温度达到着火点③有助燃剂（通常为氧 气)①移除可燃物②使温度降到可燃物的着火点以 下③隔绝氧气 [高频考点突破] 典例1(1)ACD(2)10使装置内氧气充分反应大 解析：(1)红磷的量不足就不能耗尽氧气，造成测定结果偏 小，故A符合题意。实验时未夹紧止水夹，在红磷燃烧放 出热量时，部分空气受热膨胀逸出，造成测定结果偏大，故 B不符合题意。装置漏气，在冷却至室温的过程中，外界空 气进人装置，会导致进人集气瓶的水的体积偏小，实验结 果偏小，故C符合题意。集气瓶没有冷却到室温就打开止 水夹，装置内气体受热膨胀，会导致进人集气瓶的水的体 积偏小，实验结果偏小，故D符合题意。点燃红磷后，插人 燃烧匙时，瓶塞子塞得太慢，装置内气体受热膨胀逸出，会 导致进人集气瓶的水的体积偏大，实验结果偏大，故E不 符合题意。(2)最终得出氧气约占空气体积的，则注射 器活塞最终停留在30ml-(30ml,+70ml)X号-10nml 处；在实验加热过程中，缓慢推拉注射器活塞的目的是使 装置内氧气充分反应：若实验结束且冷却到室温后没有将 气球内的气体全部挤出就读数计算，则注射器活塞停留的 刻度小于10L,测得消耗氧气的体积偏大，则测出氧气占 空气含量结果会偏大。 MnO2 典例2(1)BE2HO2 2H2O+O2个催化作 用(2)火星四射3Fe十20，点燃Fe,0,空气中氧气的 浓度比纯氧中氧气的浓度低(3)①氧气分子不断运动， 向瓶外扩散②氧气密度比空气大③21 典例3(1)铜片上的白磷燃烧，水中的白磷没有燃烧 (2)可防止生成物污染空气(3)将可燃物架空，增大可 燃物与氧气的接触面积，使燃烧更旺(4)把煤块制成蜂 窝状再燃烧（或给炉具加烟囱以保持通风良好：或将燃料 架空以保持通风良好等合理答案均可) [跟踪训练]1.(1)2Mg十O,点燃2Mg0(或3Fe十2O 点燃F®，0，)(2)增大了可燃物与氧气的接触面积 (3)受热后，有害气体的密度减小，浮在高处，弯腰或匍匐 前进可以防止有害气体和烟尘进人呼吸道而造成室息 典例4C 典例5C [跟踪训练]2.(1)BC(2)m5十m3一m1 典例6B [跟踪训练]3.(1)①(2)③④(3)③④(4)②③④ 典例7(1)2(2)设过程中反应的氯化钠的质量是m, 同时产生H2的质量是n。 通电 2NaCI+2H2O2NaOH+H2个+Cl2个 117 2 71 m n7.1g 117=mm=11.7g 71-7.1g 2 n 717.1g n=0.2g (3)反应前氯化钠的质量是100g× 36g。X1o0%),电解后剩余溶液中NaC1的质量分 100g+36g 100g×( 36g 数是 100g+36g ×100%)-11.7g ·×100%≈ 100g-7.1g-0.2g 16% 典例8A [综合素能提升] 1.C2.D3.B4.C 5.1)良好(2)③④(3)VY×100%(40冷却 V 至室温后，再打开K,观察注射器中水的体积 解析：(1)步骤①若观察到注射器活塞回到原处，则证明该 装置气密性良好。(2)结合③（与氧气隔绝，不能燃烧）④ (与氧气接触，燃烧)步骤，说明白磷燃烧需要氧气。(3)该 实验中，空气体积是V,mL,空气中的氧气体积是V,mL V2ml,空气中氧气的体积分数为 ml-V,mL×10o%= V ml, V一Y×100%。(4)小科多次重复上述实验，得到空气 V 中氧气的体积分数都大于21%，是因为没有冷却至室温就 打开K。为了减小误差，改进方法为冷却至室温后，再打 开K,观察注射器中水的体积。 6.(1)长颈漏斗(2)块状(3)不断提供氧气（合理答 案均可) 7.(1)NaS04(2)设制取64g二氧化硫，需要亚硫酸钠 的质量是x。 H2SO+Na,SO=Na2 SO+SO,+H2 O 126 64 2 64g 126x 6464g x=126g 第2章大气与气候变化 第1节天气与气候 1.C2.A3.A 4.(1)大气的温度、密度和运动状况(2)对流平流 (3)大气的热量来源主要是地面辐射，离地面越高，气温 越低 5.(1)对流层降雨、降雪（合理即可）(2)差逆温现 象发生时，大气下部冷、上部热，不利于大气对流运动，难 以将杂质吹离 6.A7.C 8.(1)烟可能是由于在上升过程中碰到玻璃罩顶部才改 变运动路线的(2)玻璃罩右侧上冷下热，形成对流 对照 9.(1)向上 向下(2)如图所示(3)上冷下热上方 TErnEerrrrperrrrederrn (第9题) 10.(1)温带季风纬度(2)A(3)夏季炎热干燥，冬 季温和多雨油橄榄 第2节大气压强 第1课时大气压的存在和大小 1.D2.D3.大气压左4.D5.C6.2.1 0.96×105 7.(1)B(2)2:3(3)1271.7N解析：(1)实验室做 马德堡半球实验时，在两个半球的接触面上涂一层油，目 的是防止漏气；电解水实验中加稀硫酸是为了增强水的导 电性；塑料吸盘使用前先蘸水是为了防止吸盘漏气；蒸馏 实验中烧瓶底部加小石粒是为了防止水暴沸，故B项符合 题意。(2)半球的外部的气压为标准大气压，抽气后球内 利余空气的压强为标准大气压的号，所以此时球受到的内 2 外气压差△p,=p外一D内=p一行p。=0.6p,抽气后球 内剩余空气的压强为标准大气压的0，所以此时球受到的 1 内外气压差△p:=p外一p内'=p。一10D=0,9p,而前后 两次球的表面积S相等，由二力平衡可知，内外压力差和 F 拉力相等，由公式b=S得F=S,则拉力之比F, △pS_△p1_0.6pm_2 △2S△20.9=3·(3)由p三5得大气压产生 的压力F=pS=105Pa×3.14×(0.18m)2=10173.6N, -匹马的拉力Fe日-017得6N-1271.7N,根据力 8 的相互作用可知，一对马的拉力F=F拉=1271.7N。 8.(1)大气向各个方向都有压强(2)杯子高度一定时， 随着空气柱高度的增大，液桥高度先增大后减小(3)B 解析：(1)空气在各个方向都存在压强。做覆杯实验时沿 顺时针方向旋转360°，盖片都不会掉下来，说明在各个方 向都受到大气压的作用。(2)结合表格数据可知：杯子高 度一定时，随着空气柱高度的增大，液桥高度先增大后减 小。(3)已知空气会从液桥进人，液桥高度越大空气越容 易进人，覆杯实验成功率越低。从表格数据可知，空气柱的 高度接近杯子高度的一半时，液桥高度最大，由此可知B 图实验中，空气柱高度最接近杯子高度的一半，液桥高度 会最大，最不可能成功 第2课时大气压与生活 1.B2.D3.B 方法归纳 大气压在生活中的利用 大气压在生活中的利用一般都是在某处使气压降 低，然后在外界大气压的作用下，产生了某种效果。 4.C解析：工作前灌人水，能排出活塞下方空气，让装置 更密闭，这样大气压才能更好地发挥作用，故A正确，不符 合题意；向上提连杆，活塞向上运动，阀门受到大气压的作 用而关闭，瓶内压强变小，水桶里的水在大气压作用下推 开玻璃球进入瓶身，符合活塞式抽水机利用大气压工作的 原理，故B正确，不符合题意：玻璃球的作用是利用自身重 力在合适的时候关闭通道，如果用密度小于水的塑料球代 替，当瓶中的水量达到一定程度时，塑料球会浮在水面上， 不能很好地在需要的时候关闭通道，会影响抽水机工作， 故C错误，符合题意；橡皮管与抽水机接头处漏气，会使装 置内气压无法与大气压形成足够的气压差，水就不能被抽