精品解析：青海西宁市七一中学2025—2026学年度第二学期学情检测七年级生物试卷

西宁七一中学2025—2026学年度第二学期学情检测 七年级生物试卷 班级：________考场：________姓名：________座次：________考号：________ 一、选择题（15题，每题2分，共30分） 1. 种子萌发首先必须具备一些内在条件，主要是指（ ） A. 适宜的湿度环境 B. 种子粒大 C. 适宜的温度环境 D. 种子本身发育完全，胚完好无损 【答案】D 【解析】 【分析】种子萌发的外界条件为：充足的空气、适宜的温度、适量的水分。自身条件为胚是完整的并是活的度过休眠期的。 【详解】种子萌发首先必须具备一些内在条件，主要是指自身条件，即：胚是完整的并是活的度过休眠期的。ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 2. 李明发现家中的绿萝植株矮小，叶片发黄，此时他应及时给绿萝补施（ ） A. 氮肥 B. 钾肥 C. 磷肥 D. 锌肥 【答案】A 【解析】 【详解】A．氮肥能促使植物的茎叶旺盛生长，缺氮时，植株矮小瘦弱，叶片发黄。李明家绿萝植株矮小、叶片发黄，说明缺乏氮肥，应及时补施氮肥，A符合题意。 B．钾肥能使茎秆健壮，促进淀粉的形成和运输，缺乏钾肥时，植株茎秆软弱，易倒伏，叶片边缘和尖端呈褐色，并逐渐焦枯，B不符合题意。 C．磷肥能促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子的成熟提早，缺乏磷肥时，植株特别矮小，叶片呈暗绿色，并出现紫色，C不符合题意。 D．锌肥主要参与植物体内生长素的合成，缺锌时，植物生长受阻，叶片变小，节间缩短，但题干中绿萝的症状主要体现为缺氮，D不符合题意。 3. 小明尝试在家发绿豆芽，以下他的做法不恰当的是（ ） A. 选择饱满的绿豆种子 B. 放在较温暖的环境中 C. 用湿润的纱布覆盖种子 D. 密封以防止微生物污染 【答案】D 【解析】 【分析】种子萌发的外界条件为：适宜的温度、充足的空气和一定的水分。种子萌发的自身条件有胚是完整的、胚是活的、种子成熟且度过休眠期等。 【详解】A．由分析可知，种子萌发的自身条件有胚是完整的、胚是活的、种子成熟且度过休眠期等。所以在家尝试用绿豆发豆芽，挑选颗粒饱满的绿豆，A正确。 B．种子的萌发需要适宜的温度，因此，在家尝试发豆芽，要放在温暖的环境中，B正确。 C．种子萌发需要一定的水分，用湿润的纱布覆盖种子可以为种子提供水分，C正确。 D．种子的萌发需要充足的空气，因此密封会造成缺少空气，不利于萌发，D错误。 故选D。 4. 近年来，在果树栽培和树木移栽过程中，常给植物打针输液，以促进植物的生长。输入的液体中，除水外，最可能含（　　） A. 无机盐 B. 二氧化碳 C. 脂质 D. 核酸 【答案】A 【解析】 【分析】植物生长需要的营养物质：水、无机盐、有机物，水和无机盐通过根从土壤中吸收，有机物是通过光合作用自己制造的。 【详解】A．在植物输液过程中，除了水分之外，最可能需要补充的是无机盐。这是因为无机盐是植物生长发育的必需营养元素，A正确。 B．植物可以通过叶片上的气孔，直接从大气中吸收二氧化碳进行光合作用，因此在输液过程中不太会专门添加二氧化碳，B错误。 C．脂质虽然是细胞膜的重要组成部分，但植物通常能够通过自身的代谢过程合成所需的脂质，因此在输液过程中不太可能专门添加脂质，C错误。 D．核酸是遗传信息的载体，植物细胞能够自行合成所需的核酸，因此在输液过程中不太可能专门添加核酸，D错误。 故选A。 5. 独花兰为我国特有珍稀濒危植物，有“植物熊猫”之称。下图是独花兰的花，大而美丽，花为白色带肉红色或淡紫色晕。下列相关叙述错误的是（ ） A. 推测独花兰进行虫媒传粉 B. 独花兰的主要结构是花瓣 C. 独花兰的雄蕊产生花粉 D. 人工授粉有利于提高独花兰结籽率 【答案】B 【解析】 【分析】与果实和种子的形成有直接关系且是一朵花的最主要的部分是雄蕊和雌蕊。 【详解】A．独花兰的花大而美丽，花为白色带肉红色或淡紫色晕，容易吸引昆虫，推测独花兰进行虫媒传粉，A正确。 B． 独花兰的主要结构是雄蕊和雌蕊，B错误。 C． 独花兰的雄蕊的花药中含有花粉，C正确。 D．人工授粉有利于提高独花兰结籽率，D正确。 故选B。 6. 某同学在学习了花的结构后，利用家庭常见材料制作了模型。模型如图所示。下列说法错误的是（ ） A. 此模型模拟了花中雌蕊和雄蕊的结构，其中“花生米”模拟花粉 B. 当“吸管”伸长至乒乓球结构内时，其内的生殖细胞会与“绿豆”模拟的卵细胞结合 C. 樱桃的种子是由图中的“乒乓球”模拟的胚珠发育而来的 D. 此模型未模拟柱头，还需要改进 【答案】A 【解析】 【分析】一朵完整的花由花柄、花托、萼片、花瓣、雌蕊（柱头、花柱和子房）和雄蕊（花药和花丝）组成。花必须经过传粉、受精过程后形成果实与种子。 【详解】A ．雌蕊和雄蕊是花的主要结构，它们与果实和种子的形成有密切关系，雌蕊包括柱头、花柱和子房；雄蕊包括花药和花丝两部分。图中模型模拟了花中雌蕊和雄蕊结构，其中花生米模拟花药，细铁丝模拟花丝，A 错误。 B．绿色开花植物的花粉粒在柱头黏液的刺激下，萌发生出花粉管，花粉管穿过柱头、花柱，伸入子房，到达胚珠；花粉管的顶端破裂，两个精子移动出来，其中一个与卵细胞结合成受精卵，将来发育成种子的胚；另一个精子与极核结合成受精极核，将来发育成胚乳。胚珠发育成种子；子房壁发育成果皮；子房就发育成果实。图中的绿豆模拟的是卵细胞结合，B正确。 C．种子是由胚珠发育而来。樱桃的种子是由图中的“乒乓球”模拟的胚珠发育而来，C正确。 D ．该模型的不足之处有：雄蕊数量太少，未模拟花粉、柱头等。D正确。 故选A。 7. 下列关于绿色开花植物的生殖和发育，叙述错误的是（　　） A. 花属于植物的生殖器官 B. 雄蕊和雌蕊是花的主要结构 C. 开花后都能结出果实 D. 玉米的果穗常有缺粒的，主要是传粉不足引起的 【答案】C 【解析】 【分析】（1）绿色开花植物有六大器官，根、茎、叶为营养器官，花、果实、种子为生殖器官。 （2）花的主要结构是雄蕊和雌蕊，雄蕊包括花药和花丝，花药中有花粉；雌蕊包括柱头、花柱和子房，子房中有胚珠。花粉落到柱头上，经过一系列过程完成受精，之后子房发育成果实，胚珠发育成种子。花冠通常颜色鲜艳，能够吸引昆虫前来传粉，帮助植物完成受精过程。 【详解】A．花与植物的繁殖后代相关，属于植物的生殖器官，故A正确。 B．雄蕊和雌蕊与果实和种子的形成有直接关系，是花的主要结构，故B正确。 C．并不是所有开花的植物都能结出果实，花需要经过传粉和受精等过程后，子房才能发育成果实，如果没有完成传粉受精，花就不能发育成果实，故C错误。 D．玉米的果穗常有缺粒的，主要是传粉不足引起的，用人工辅助授粉可改善，故D正确。 故选C。 8. 将颗粒完整饱满的种子分成甲、乙两组，在25℃左右下分别播种，甲组播种在肥沃湿润的土壤中，乙组播种在贫瘠湿润的土壤中，这两组种子的发芽状况是（ ） A. 甲组种子先萌发 B. 乙组种子先萌发 C. 甲、乙两组同时萌发 D. 乙组种子不萌发 【答案】C 【解析】 【分析】种子萌发需要适宜的温度、一定的水分和充足的空气，且自身需具备完整的胚及足够营养。土壤肥力影响植物后期生长，但不影响发芽阶段。 【详解】种子萌发的外界条件为：适宜的温度、充足的空气和适量的水分，将甲乙两组种子在自身条件满足的基础上，在约25℃的条件下分别播种，甲组种在肥沃、湿润的土壤中，乙组种在贫瘠、湿润的土壤中，由于种子的萌发与土壤中的水分有关而与土壤的肥沃程度无关，所以甲、乙两组同时萌发，故ABD错误，C正确。 故选C。 9. 如图为植物体对水的吸收、运输和散失的示意图。下列说法不正确的是（　　） A. ①处根毛从土壤中吸收水分 B. 水通过②中的筛管向上运输到植物的顶端 C. 植物体内的大部分水通过图中[③]气孔散失 D. 水向上运输的动力来自蒸腾作用 【答案】B 【解析】 【详解】A．①处代表根尖成熟区，成熟区生有大量根毛，能从土壤中吸收水分和无机盐，A正确。 B．植物体内运输水分的是导管，筛管是运输有机物的，所以水应通过②中的导管向上运输到植物顶端，B错误。 C．③是气孔，植物体内的水分主要以水蒸气的形式通过气孔散失到大气中，即蒸腾作用，C正确。 D．蒸腾作用产生的拉力是水分向上运输的动力，能促进水分在植物体内的运输，D正确。 10. 水分进入植物体内并在植物体内运输的途径正确的是（　　） A. 根毛细胞→成熟区导管→根导管→茎导管→叶导管 B. 伸长区细胞→成熟区导管→茎导管→叶导管 C. 根导管→茎导管→叶导管 D. 成熟区导管→成熟区细胞→根导管→茎导管→叶导管 【答案】A 【解析】 【详解】A．水分首先被成熟区的根毛细胞吸收，随后进入成熟区导管，再依次经根导管、茎导管运输至叶导管，该路径符合水分在植物体内的运输过程，故A符合题意。 B．伸长区细胞不是吸收水分的主要部位，水分吸收的主要部位是成熟区的根毛细胞，此选项起始路径错误，故B不符合题意。 C．该选项缺少水分被根毛细胞吸收并进入成熟区导管的关键起始环节，运输路径不完整，故C不符合题意。 D．水分应先进入成熟区的根毛细胞，再进入成熟区导管，此选项中成熟区导管与成熟区细胞的顺序颠倒，故D不符合题意。 11. 如图是植物体的某些器官或结构示意图，据图进行的下列叙述中，错误的是（　　） A. 图甲中结构1、2、3、4共同组成种子的胚 B. 图乙中的a和b是由图甲中的1发育成的 C. 图丙中的结构B和C可以使根不断长长 D. 图丁中的②将来可发育成图乙中的结构c 【答案】A 【解析】 【详解】A．种子的胚包括胚根、胚芽、胚轴、子叶；图甲中，1是胚芽，2是胚根，3是子叶，4是种皮，故图甲中结构1、2、3、4不能组成种子的胚，A错误。 B．胚是种子的重要部分，胚芽将来发育成茎和叶，胚轴将来发育成连接茎与根的部分，胚根将来发育成根；图乙中a是叶，b是茎，所以a和b是由图甲图中的1胚芽发育成的，B正确。 C．图丙中，B是伸长区，C是分生区，伸长区细胞不断伸长使细胞体积增大，分生区细胞不断分裂增加细胞的数目，可以使根不断长长，C正确。 D．图丁中的②是芽原基，将来发育成芽；所以图丁中的②将来可发育成图乙中的结构c芽，D正确。 12. 我们吃花生时，会剥去最外的“硬壳”，捻去红颜色的“皮”；暴露出来两个白颜色的“瓣”。发育成“硬壳”、“皮”、“瓣”的结构分别是（ ） A. 果皮、种皮、子叶 B. 外果皮、内果皮、子叶 C. 子房壁、种皮、胚 D. 子房壁、珠被、受精卵 【答案】D 【解析】 【分析】当一朵花完成传粉与受精后，花瓣、雄蕊、柱头、花柱凋落，只有子房发育为果实，胚珠发育为种子。 【详解】当一朵花完成传粉与受精后，花瓣、雄蕊、柱头、花柱凋落，只有子房发育为果实，子房壁发育成果皮，珠被发育成种皮，受精卵发育成胚，花生外面的硬壳是果皮，由子房壁发育而成，里面红颜色皮是种皮，由珠被发育而成，两个白色瓣是胚，由受精卵发育而成，故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 13. 洋葱被称为“蔬菜皇后”，其营养成分丰富，对癌症，心血管疾病等有预防作用，下图为洋葱根尖结构及部分生理过程，说法错误的是（ ） A. a区表皮细胞形成根毛，扩大吸收面积 B. c区细胞能进行①过程，所以c区属于分生组织 C. 幼根的生长主要依赖于a区和b区 D. ②表示分化过程，该过程发生在生物体的整个生命进程中 【答案】C 【解析】 【分析】根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段。它的结构从顶端依次是根冠、c分生区、b伸长区、a成熟区。①细胞分裂，②细胞分化。 【详解】A．成熟区表皮细胞的向外突起形成根毛，有效地扩大了吸收面积，是吸收水和无机盐的主要部位， A错误。 B．c分生区能不断分裂产生新细胞，属于分生组织，具有很强的分裂能力，B正确。 C．c分生区被根冠包围着，属于分生组织，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，使细胞数目增加，向下补充根冠，向上转化为伸长区。 b伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方。因此根的生长主要是由于c分生区的不断分裂和b伸长区的不断长长的缘故，C错误。 D．②表示细胞的分化过程，它使细胞的形态结构发生变化，各自具有了不同的功能，从而形成组织。细胞分化是一种普遍存在的生命现象，在生物体的整个生命进程中持续进行，D正确。 故选C。 14. 小惠同学为了探究植物的蒸腾作用，设计了如下实验装置并进行实验。请据实验回答下列小题。下列叙述正确的是（　　） A. 数小时后，甲装置的液面比乙装置低 B. 甲中的水珠主要来自植物的蒸腾作用 C. 该组实验的对照组是甲，实验组是乙 D. ①处加入油滴可防止水分通过液面蒸发 【答案】D 【解析】 【详解】A．叶是蒸腾作用的主要器官。乙装置内的植物有叶片，植物会通过蒸腾作用散失水分，导致液面下降；而甲装置的植物没有叶片，几乎无法进行蒸腾作用。所以，数小时后乙装置的液面比甲装置低，A错误。 B．乙装置内的植物有叶片，水珠主要来自植物的蒸腾作用；甲装置的植物没有叶片，几乎无法进行蒸腾作用，B错误。 C．该实验探究植物的蒸腾作用，变量是叶片的有无，乙装置内的植物有叶片，不做处理，是对照组；甲装置内的植物没有叶片，对变量进行了处理，是实验组，C错误。 D．在液面加入油滴可以形成一层保护膜，阻止水分通过液面直接蒸发，从而更准确地测量植物蒸腾作用散失的水分，D正确。 15. 下表是蚕豆、烟草和苋菜的种子在见光和不见光条件下发芽率的记录结果，根据该表并结合农民播种实际推测，必须在土壤里播种深一些的种子是（　　） 种子种类 蚕豆种子 烟草种子 苋菜种子 见光情况下 97.1% 98.5% 1.8% 不见光情况下 96.8% 2.4% 96.6% A. 蚕豆种子 B. 烟草种子 C. 苋菜种子 D. 蚕豆种子和苋菜种子 【答案】C 【解析】 【详解】AD．蚕豆种子在见光和不见光条件下发芽率差异极小，光照对其萌发影响不大，无需深播，故AD错误。 B．烟草种子在见光条件下发芽率极高，不见光时发芽率极低，说明其萌发需要光照，应浅播，故B错误。 C．苋菜种子在见光条件下发芽率极低，不见光时发芽率很高，说明其萌发需避免光照，必须播种深一些，故C正确。 二、非选择题（5题，每空2分，共70分，注：“________”填文字，“[]”填图中的序号或字母） 16. 玉米是重要的农作物，研究如何提高玉米产量具有十分重要的意义。据图回答下列问题： （1）播种时，常选籽粒饱满的玉米粒，是因为其[　　]________内贮存的营养物质，能保证正常萌发所需。萌发还需适宜的外界条件，一段时间后下图中玉米粒能发芽的组有[　　]________。 A．B． C． D． E． （2）阴雨连绵的天气会影响玉米的传粉，造成果穗大量缺粒减产。人们常用________的方法来弥补，操作方法是：取纸袋套住图3中玉米的________（选填：甲/乙）处，轻摇玉米茎秆，收集花粉，然后将其倒在乙区雌蕊的________（选填：⑧/⑨）上。 （3）经传粉、受精后，图1中结构③~⑥（统称为________）是由玉米花⑨中的________发育而来。 【答案】（1） ①. ②胚乳 ②. B和D （2） ①. 人工辅助授粉 ②. 甲 ③. ⑧ （3） ①. 胚 ②. 受精卵 【解析】 【分析】图1中，①种皮和果皮，②胚乳，③子叶，④胚芽，⑤胚轴，⑥胚根；图3中，⑦花药，⑧柱头，⑨胚珠，甲雄花序，乙雌花序。 【小问1详解】 玉米种子中储存营养物质的结构是②胚乳，所以播种时常选籽粒饱满的玉米粒，是因为其②胚乳内贮存的营养物质能保证正常萌发所需。A图装置中没有水，种子不能萌发；B图种子有适宜的温度、一定的水分和充足的空气，可以萌发；C图种子浸没在水中，缺乏充足的空气，不能萌发；D图种子有适宜的温度、一定的水分和充足的空气，虽然遮光，但光不是种子萌发的必要条件，可以萌发；E图种子在-5℃的环境中，温度过低，不能萌发。所以一段时间后玉米粒能发芽的组有B和D。 【小问2详解】 阴雨连绵的天气会影响玉米的传粉，造成果穗大量缺粒减产，人们常用人工辅助授粉的方法来弥补。人工辅助授粉的过程需要先收集花粉，再把花粉涂抹到雌蕊的柱头上；操作方法是：取纸袋套住图3中玉米的甲（雄花序所在位置）处，轻摇玉米茎秆，收集花粉；然后将其倒在乙区（雌花序）雌蕊的⑧柱头上，因为柱头是接受花粉的部位。 【小问3详解】 种子的基本结构包括种皮和胚，胚由子叶、胚芽、胚轴、胚根四部分组成。经传粉、受精后，图1中结构③~⑥（子叶、胚芽、胚轴、胚根，统称为胚）是由玉米花⑨胚珠中的受精卵发育而来，因为受精卵发育成胚。 17. 下图中，甲、乙、丁分别为辣椒花、辣椒果实和辣椒根尖的结构示意图，图丙是辣椒叶片进行的某些生理活动过程示意图，请据图回答问题： 。 （1）从结构层次角度上看，图甲、图乙和图丙中的结构都属于辣椒植株的________。 （2）图乙中的结构③是由图甲中的结构[　　]________发育而来的。 （3）辣椒苗生长过程中，需要施肥，给辣椒苗提供生长发育所需的________，施肥的同时需要给辣椒苗浇水，这是为了________（填“降低”或“提高”）土壤溶液浓度，防止“烧苗”的情况发生。 （4）图丁所示根能不断长长，与[　　]________和[　　]________区域有关。土壤中的水主要由根尖的[　　]________吸收，并主要用于图丙所示的[　　]________。 【答案】（1）器官 （2）①胚珠 （3） ①. 无机盐 ②. 降低 （4） ①. ⑥伸长区 ②. ⑦分生区 ③. ⑤成熟区##⑤根毛区 ④. B蒸腾作用 【解析】 【分析】图甲中，①胚珠，②子房壁；图乙中，③种子，④果皮；图丙中，A呼吸作用，B蒸腾作用，C光合作用；图丁中，⑤成熟区（根毛区），⑥伸长区，⑦分生区，⑧根冠。 【小问1详解】 辣椒是一种被子植物，有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官。 图甲是花、图乙是果实、图丙是叶，它们都是由保护组织、薄壁组织、输导组织等不同组织构成的器官。 【小问2详解】 辣椒完成传粉和受精后，花的子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子等。因此，图乙中的结构③种子是由图甲中的结构①胚珠发育而来的；④果皮是由②子房壁发育而来的。 【小问3详解】 辣椒的生长发育需要多种无机盐，肥料中含有无机盐。因此，辣椒苗生长过程中，需要施肥，施肥的目的是为辣椒苗提供生长发育所需的无机盐。 当施肥过多时，就会造成土壤溶液浓度高于根细胞液浓度，根细胞就会失水，失水过多会造成“烧苗”现象。因此，施肥的同时需要给辣椒苗浇水，这是为了降低土壤溶液浓度，使土壤溶液浓度小于根细胞溶液浓度，从而防止“烧苗”的情况发生。 【小问4详解】 在图丁中，⑥伸长区细胞能迅速伸长，使细胞体积变大；⑦分生区的细胞有很强的分裂能力，能使细胞的数目变多。因此，根能不断长长，主要与⑥伸长区和⑦分生区两个区域有关。 ⑤成熟区生有大量的根毛，扩大了吸收的表面积，是吸收水和无机盐的主要部位，土壤中的水主要由根尖的⑤成熟区吸收。 在图丙中，通过B能够散发水蒸气，为蒸腾作用。植物的根从土壤中吸收的水分主要用于B蒸腾作用，从而促进了对水分的吸收，以及对水分和无机盐的运输。 18. 实验和模型构建都是学习生物学的方法，模型构建还能够让复杂抽象的生物学知识简单化、直观化。图1是菠菜叶片结构示意图，图2是同学们利用气球等材料制作的气孔模型，图3是蒸腾作用实验装置。请回答下列问题。 （1）在制作菠菜叶片临时切片时，下面材料用具不需要的是[　　]。 A. 双面刀片 B. 清水 C. 碘液 D. 培养皿 （2）图1中，进行光合作用的主要部位是[　　]________，原因是该细胞含有较多的________。 （3）如图2中所示方向推动活塞，模拟气孔________（填“张开”或“闭合”），使植物的________作用增强，从而参与生物圈的水循环。 （4）图3的装置接口处都用凡士林密封。装置内灌满清水，胶皮管末端留有几个气泡（便于观察）。一段时间后，观察到气泡开始上升，小烧杯内水分开始减少。细长橡皮管相当于植物体内的________，此装置可体现蒸腾作用的意义是：________。 【答案】（1）C （2） ①. ②叶肉 ②. 叶绿体 （3） ①. 张开 ②. 蒸腾 （4） ①. 导管 ②. 促进植物对水分的吸收和运输 【解析】 【分析】图1中，①上表皮、②叶肉、③叶脉、④下表皮、⑤气孔。 【小问1详解】 徒手制作叶片的横切片，要把叶片平放在载玻片或小木板上，用两个并排的刀片沿横向迅速切割；每切割一次都要在清水中蘸一下，最后用毛笔在培养皿中选取最薄的一片，制成临时切片；而碘液一般用于染色观察细胞中的淀粉等，因此，在制作菠菜叶片临时切片时，不需要的是碘液，ABD不符合题意，C符合题意。 【小问2详解】 叶片的结构包括叶肉、叶脉、表皮三部分。叶肉细胞含有较多的叶绿体，叶绿体是光合作用的场所，把光能转化为化学能贮存在有机物中，是绿色植物细胞内特有的一种能量转换器。因此，图1中，进行光合作用的主要部位是②叶肉，原因是该细胞含有较多的叶绿体。 【小问3详解】 图2是植物气孔模型，气孔是由保卫细胞围成的空腔。图中气球相当于保卫细胞，若向图2中所示方向推动活塞，气孔张开；此时真正植物叶片中的保卫细胞处于吸水状态。当气孔张开时，叶片内的水分吸收热量变成水蒸气，经气孔扩散到外界空气中，植物的蒸腾作用增强，能够提高大气湿度，增加降雨，促进生物圈的水循环。 【小问4详解】 植物的输导组织包括筛管和导管；筛管运输有机物，导管运输水和无机盐；题干中细长橡皮管相当于植物体内的导管，能够输送水分。此装置中气泡上升、小烧杯内水分减少，体现了蒸腾作用能促进植物对水分的吸收和运输，这是蒸腾作用的意义之一。 19. 《易牙遗意》记载：“将绿豆冷水浸两宿……预扫地洁净，以水洒湿，铺纸一层，置豆于纸上，以盆盖之。一日两次洒水，候芽长。”某生物兴趣小组选取300粒饱满的绿豆种子，设计了如图所示的三组实验进行探究。请回答下列问题。 （1）若探究“水对绿豆种子萌发的影响”，应选择________和________两组作为对照，实验变量为________。同学们在实验过程中观察到乙组种子未萌发，请你改变乙组条件让绿豆种子萌发：________。 （2）几天后，同学们观察到甲组和丙组的种子大多数都萌发了，并统计得出两组的发芽率相近，由此判断绿豆种子萌发与________无关。少量种子未萌发的自身原因可能是________（答一条即可）。 （3）每组实验用100粒绿豆种子，而不用5粒的原因________。 （4）除以上因素外，你还可以探究哪些环境因素对绿豆种子的萌发有影响？________（答一条即可）。 【答案】（1） ①. 甲 ②. 乙 ③. 水分 ④. 将干棉絮换成湿棉絮 （2） ①. 光 ②. 胚不完整、胚已死亡或处于休眠期（合理即可）  （3）避免偶然性，使实验结果更接近真实情况，更具说服力（合理即可）      （4）温度##空气 【解析】 【小问1详解】 种子的萌发需要适量的水、充足的空气和适宜的温度。分析实验可知，甲组湿棉絮提供水分，乙组干棉絮无水，其他条件相同，故变量是水分，可探究“水对绿豆种子萌发的影响”。因此，若探究“水对绿豆种子萌发的影响”，应选择甲和乙两组作为对照，实验变量为有无水分。乙组种子没有萌发的原因是没有适量的水分。因此，同学们在实验过程中观察到乙组种子未萌发，改变乙组条件是：将干棉絮换成湿棉絮，可以让绿豆种子萌发。 【小问2详解】 甲组有光，丙组无光，其他条件都相同并且适宜，它们的变量是光，两组种子发芽率相近，说明有无光对绿豆种子萌发影响不大，即绿豆种子萌发与光照无关。 种子萌发除了需要环境条件外，还需要自身条件（具有完整的、有活力的胚以及供胚发育的营养物质，以及种子不在休眠期等），因此少量种子未萌发可能是胚不完整、胚已死亡或处于休眠期等自身原因。 【小问3详解】 用5粒种子数量过少，易因偶然因素（如个别种子本身有问题 ）导致实验结果不准确。用100粒种子，样本数量大，能避免偶然性，使实验结果更接近真实情况，更具说服力。 【小问4详解】 种子萌发的环境条件包括适量的水分、适宜的温度和充足的空气。因此，除以上因素外，还可以探究温度、空气等环境因素对绿豆种子的萌发的影响。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 西宁七一中学2025—2026学年度第二学期学情检测 七年级生物试卷 班级：________考场：________姓名：________座次：________考号：________ 一、选择题（15题，每题2分，共30分） 1. 种子萌发首先必须具备一些内在条件，主要是指（ ） A. 适宜的湿度环境 B. 种子粒大 C. 适宜的温度环境 D. 种子本身发育完全，胚完好无损 2. 李明发现家中的绿萝植株矮小，叶片发黄，此时他应及时给绿萝补施（ ） A. 氮肥 B. 钾肥 C. 磷肥 D. 锌肥 3. 小明尝试在家发绿豆芽，以下他的做法不恰当的是（ ） A. 选择饱满的绿豆种子 B. 放在较温暖的环境中 C. 用湿润的纱布覆盖种子 D. 密封以防止微生物污染 4. 近年来，在果树栽培和树木移栽过程中，常给植物打针输液，以促进植物的生长。输入的液体中，除水外，最可能含（　　） A. 无机盐 B. 二氧化碳 C. 脂质 D. 核酸 5. 独花兰为我国特有珍稀濒危植物，有“植物熊猫”之称。下图是独花兰的花，大而美丽，花为白色带肉红色或淡紫色晕。下列相关叙述错误的是（ ） A. 推测独花兰进行虫媒传粉 B. 独花兰的主要结构是花瓣 C. 独花兰的雄蕊产生花粉 D. 人工授粉有利于提高独花兰结籽率 6. 某同学在学习了花的结构后，利用家庭常见材料制作了模型。模型如图所示。下列说法错误的是（ ） A. 此模型模拟了花中雌蕊和雄蕊的结构，其中“花生米”模拟花粉 B. 当“吸管”伸长至乒乓球结构内时，其内的生殖细胞会与“绿豆”模拟的卵细胞结合 C. 樱桃的种子是由图中的“乒乓球”模拟的胚珠发育而来的 D. 此模型未模拟柱头，还需要改进 7. 下列关于绿色开花植物的生殖和发育，叙述错误的是（　　） A. 花属于植物的生殖器官 B. 雄蕊和雌蕊是花的主要结构 C. 开花后都能结出果实 D. 玉米的果穗常有缺粒的，主要是传粉不足引起的 8. 将颗粒完整饱满的种子分成甲、乙两组，在25℃左右下分别播种，甲组播种在肥沃湿润的土壤中，乙组播种在贫瘠湿润的土壤中，这两组种子的发芽状况是（ ） A. 甲组种子先萌发 B. 乙组种子先萌发 C. 甲、乙两组同时萌发 D. 乙组种子不萌发 9. 如图为植物体对水的吸收、运输和散失的示意图。下列说法不正确的是（　　） A. ①处根毛从土壤中吸收水分 B. 水通过②中的筛管向上运输到植物的顶端 C. 植物体内的大部分水通过图中[③]气孔散失 D. 水向上运输的动力来自蒸腾作用 10. 水分进入植物体内并在植物体内运输的途径正确的是（　　） A. 根毛细胞→成熟区导管→根导管→茎导管→叶导管 B. 伸长区细胞→成熟区导管→茎导管→叶导管 C. 根导管→茎导管→叶导管 D. 成熟区导管→成熟区细胞→根导管→茎导管→叶导管 11. 如图是植物体的某些器官或结构示意图，据图进行的下列叙述中，错误的是（　　） A. 图甲中结构1、2、3、4共同组成种子的胚 B. 图乙中的a和b是由图甲中的1发育成的 C. 图丙中的结构B和C可以使根不断长长 D. 图丁中的②将来可发育成图乙中的结构c 12. 我们吃花生时，会剥去最外的“硬壳”，捻去红颜色的“皮”；暴露出来两个白颜色的“瓣”。发育成“硬壳”、“皮”、“瓣”的结构分别是（ ） A. 果皮、种皮、子叶 B. 外果皮、内果皮、子叶 C. 子房壁、种皮、胚 D. 子房壁、珠被、受精卵 13. 洋葱被称为“蔬菜皇后”，其营养成分丰富，对癌症，心血管疾病等有预防作用，下图为洋葱根尖结构及部分生理过程，说法错误的是（ ） A. a区表皮细胞形成根毛，扩大吸收面积 B. c区细胞能进行①过程，所以c区属于分生组织 C. 幼根的生长主要依赖于a区和b区 D. ②表示分化过程，该过程发生在生物体的整个生命进程中 14. 小惠同学为了探究植物的蒸腾作用，设计了如下实验装置并进行实验。请据实验回答下列小题。下列叙述正确的是（　　） A. 数小时后，甲装置的液面比乙装置低 B. 甲中的水珠主要来自植物的蒸腾作用 C. 该组实验的对照组是甲，实验组是乙 D. ①处加入油滴可防止水分通过液面蒸发 15. 下表是蚕豆、烟草和苋菜的种子在见光和不见光条件下发芽率的记录结果，根据该表并结合农民播种实际推测，必须在土壤里播种深一些的种子是（　　） 种子种类 蚕豆种子 烟草种子 苋菜种子 见光情况下 97.1% 98.5% 1.8% 不见光情况下 96.8% 2.4% 96.6% A. 蚕豆种子 B. 烟草种子 C. 苋菜种子 D. 蚕豆种子和苋菜种子 二、非选择题（5题，每空2分，共70分，注：“________”填文字，“[]”填图中的序号或字母） 16. 玉米是重要的农作物，研究如何提高玉米产量具有十分重要的意义。据图回答下列问题： （1）播种时，常选籽粒饱满的玉米粒，是因为其[　　]________内贮存的营养物质，能保证正常萌发所需。萌发还需适宜的外界条件，一段时间后下图中玉米粒能发芽的组有[　　]________。 A．B． C． D． E． （2）阴雨连绵的天气会影响玉米的传粉，造成果穗大量缺粒减产。人们常用________的方法来弥补，操作方法是：取纸袋套住图3中玉米的________（选填：甲/乙）处，轻摇玉米茎秆，收集花粉，然后将其倒在乙区雌蕊的________（选填：⑧/⑨）上。 （3）经传粉、受精后，图1中结构③~⑥（统称为________）是由玉米花⑨中的________发育而来。 17. 下图中，甲、乙、丁分别为辣椒花、辣椒果实和辣椒根尖的结构示意图，图丙是辣椒叶片进行的某些生理活动过程示意图，请据图回答问题： 。 （1）从结构层次角度上看，图甲、图乙和图丙中的结构都属于辣椒植株的________。 （2）图乙中的结构③是由图甲中的结构[　　]________发育而来的。 （3）辣椒苗生长过程中，需要施肥，给辣椒苗提供生长发育所需的________，施肥的同时需要给辣椒苗浇水，这是为了________（填“降低”或“提高”）土壤溶液浓度，防止“烧苗”的情况发生。 （4）图丁所示根能不断长长，与[　　]________和[　　]________区域有关。土壤中的水主要由根尖的[　　]________吸收，并主要用于图丙所示的[　　]________。 18. 实验和模型构建都是学习生物学的方法，模型构建还能够让复杂抽象的生物学知识简单化、直观化。图1是菠菜叶片结构示意图，图2是同学们利用气球等材料制作的气孔模型，图3是蒸腾作用实验装置。请回答下列问题。 （1）在制作菠菜叶片临时切片时，下面材料用具不需要的是[　　]。 A. 双面刀片 B. 清水 C. 碘液 D. 培养皿 （2）图1中，进行光合作用的主要部位是[　　]________，原因是该细胞含有较多的________。 （3）如图2中所示方向推动活塞，模拟气孔________（填“张开”或“闭合”），使植物的________作用增强，从而参与生物圈的水循环。 （4）图3的装置接口处都用凡士林密封。装置内灌满清水，胶皮管末端留有几个气泡（便于观察）。一段时间后，观察到气泡开始上升，小烧杯内水分开始减少。细长橡皮管相当于植物体内的________，此装置可体现蒸腾作用的意义是：________。 19. 《易牙遗意》记载：“将绿豆冷水浸两宿……预扫地洁净，以水洒湿，铺纸一层，置豆于纸上，以盆盖之。一日两次洒水，候芽长。”某生物兴趣小组选取300粒饱满的绿豆种子，设计了如图所示的三组实验进行探究。请回答下列问题。 （1）若探究“水对绿豆种子萌发的影响”，应选择________和________两组作为对照，实验变量为________。同学们在实验过程中观察到乙组种子未萌发，请你改变乙组条件让绿豆种子萌发：________。 （2）几天后，同学们观察到甲组和丙组的种子大多数都萌发了，并统计得出两组的发芽率相近，由此判断绿豆种子萌发与________无关。少量种子未萌发的自身原因可能是________（答一条即可）。 （3）每组实验用100粒绿豆种子，而不用5粒的原因________。 （4）除以上因素外，你还可以探究哪些环境因素对绿豆种子的萌发有影响？________（答一条即可）。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $