《我是小小发明家-探秘发明世界》课件-2025-2026学年五年级下册综合实践活动粤教版

探秘发明世界 智慧点亮生活 我是小小发明家 造纸术 印刷术 火药 指南针 返回 返回 返回 返回 司南 水浮法 指南针 缕悬法 指南针 罗盘 四大发明——指南针 1.小组共同学习发明故事。 2.记录发明家如何获得灵感，发明物品。 3.小组派代表交流收获。 4.限时8分钟。 1.小组共同学习发明故事。 2.记录发明家如何获得灵感，发明物品。 3.小组派代表交流收获。 4.限时8分钟。 评价 内容 评价等级 评价 人员 A ☆☆☆☆ B ☆☆☆ C ☆☆ D ☆ 自我评价 同伴互评 课前 探究 能够提前搜集资料， 主动掌握有关发明 的知识。 稍作了解，搜集 了一些发明知识。 课前简单了解发 明知识。 没有课前探究。     积极 参与 能够主动提出自己 感兴趣的问题，积 极学习。 在别人带领下能够 参与探究活动。 在老师的监督和 小组成员的劝导 下能参与活动。 不主动参与，没有 主动获取知识的意 识。     团队 合作 能积极参与小组活 动，和小组同学团 结协作，共同完成。 能跟随同组成员进 行讨论。 在老师引导及成 员的监督下活动。 不愿意参与，小组 合作不发表意见。     综合 评价 《探秘发明世界》评价单 获得10☆ 以上就能获得 发明小侦探称 号哦！ $