2.4 多种多样的动物（课件）-2025-2026学年科学六年级下册教科版

The family is one of the most powerful forces in nature. For the past four years, we've been filming some of the most celebrated yet endanger species of animal on earth, revealing the most into motion intense stories of their kind ever told. We join each family at a crucial moment in their lives when the future of their dinner sty hangs . in the baLance. We didn't know how these . stories were . unfold with the end in triumph . or tragedy. This is dinner. this, this is a world. 同学们，这张图片里有三只狗，一只狗妈妈和她生的两只狗宝宝。你观察出两只狗宝宝和狗妈妈分别有哪些相似和不同吗？我们发现狗妈妈的毛色为浅棕色，一只狗宝宝身体上的毛是白色，而耳朵上的毛是浅棕色，另一只狗宝宝的毛色是浅棕色。说明浅棕色的狗宝宝遗传了狗妈妈的毛色，而白色狗宝宝则相对狗妈妈的。 教 习 网 六年级科学·下册 4.各种各样的动物 生物的多样性 二 教 习 网 六年级科学·下册 2 素养目标 (2分钟) 情境导入 （3分钟） 探究新知 （25分钟） 课堂总结 （6分钟） 课堂练习 （3分钟） 布置作业 （1分钟） 教学过程 教 习 网 六年级科学·下册 素 养 目 标 教 习 网 六年级科学·下册 科学观念 科学思维 探究实践 动物后代与亲代存在着相同与不同。遗传变异使得动物多种多样。 意识到动物的遗传与变异现象与人类生活的联系。 能运用观察与比较的方法，发现狗的后代与亲代的异同。能通过查阅资料的方法，了解更多动物后代与亲代的异同。 态度责任 能基于观察到的现象，客观描述动物亲代与后代的异同。 01 02 03 04 学习目标 01 教 习 网 六年级科学·下册 情 境 导 入 教 习 网 六年级科学·下册 因为有了遗传和变异，植物世界才会变得丰富多彩。那么，动世界国又是怎样的呢？ 情境导入 02 教 习 网 六年级科学·下册 情境导入 02 教 习 网 六年级科学·下册 情境导入 02 我们已经感受到了植物世界的丰富多彩。那么，动物世界又是怎样的呢？动物宝宝和它们的爸爸妈妈有什么相同和不同呢? 教 习 网 六年级科学·下册 探 究 新 知 教 习 网 六年级科学·下册 比较动物后代与亲代的异同。 1 探究新知 03 教 习 网 六年级科学·下册 比较动物后代与亲代的异同。 1 探究新知 03 （1）描述狗妈妈和每只小狗的毛色与花纹有什么相同和不同。 相同之处：小狗可能继承了狗妈妈的某些毛色基础（如黑色、棕色、白色等）或花纹类型（如斑点、条纹等）。 不同之处：每只小狗的毛色分布、花纹位置或深浅可能与狗妈妈不完全相同，甚至出现狗妈妈没有的颜色或花纹组合。 教 习 网 六年级科学·下册 比较动物后代与亲代的异同。 1 探究新知 03 （2）哪只小狗遗传了狗妈妈的毛色?哪只小狗相对妈妈的毛色来说发生了变异? 遗传了狗妈妈毛色的是：浅棕色的小狗，它的毛色和狗妈妈几乎一样。 发生了变异的是：白色的小狗，它的毛色与狗妈妈的亲代表型不同。 （注：这也可能是遗传了狗爸爸的白色基因，属于亲代基因的重新组合。） 遗传了狗妈妈毛色的是：浅棕色的小狗，它的毛色和狗妈妈几乎一样。 发生了变异的是：白色的小狗，它的毛色与狗妈妈的亲代表型不同。 （注：这也可能是遗传了狗爸爸的白色基因，属于亲代基因的重新组合。） 遗传了狗妈妈毛色的是：浅棕色的小狗，它的毛色和狗妈妈几乎一样。 发生了变异的是：白色的小狗，它的毛色与狗妈妈的亲代表型不同。（注：这也可能是遗传了狗爸爸的白色基因，属于亲代基因的重新组合。） 教 习 网 六年级科学·下册 比较动物后代与亲代的异同。 1 探究新知 03 （3）推测狗爸爸的毛色可能是什么样的，说说你的理由。 狗爸爸很可能带有白色毛发的基因，比如狗爸爸本身就是白色，或者是浅棕色但携带白色隐性基因。 理由是：白色小狗的毛色需要从父母双方获得基因，而狗妈妈是浅棕色，所以白色基因大概率来自狗爸爸。 教 习 网 六年级科学·下册 比较动物后代与亲代的异同。 1 探究新知 03 （4） 仔细观察，我们还发现狗宝宝遗传了狗妈妈的哪些特征？哪些方面发生了变化？ 遗传的特征：小狗的外形（耳朵形状、四肢结构、尾巴形态）、面部轮廓（如鼻子、眼睛的结构）都和狗妈妈相似，这是遗传的体现。 发生变化的特征：除了毛色，小狗的体型比狗妈妈小很多；白色小狗的整体颜色、毛发质感等也和妈妈有差异。 教 习 网 六年级科学·下册 狗的亲代与后代观察表 观察项目 亲代特征 后代特征 遗传与变异 推测 左 右 毛色与花纹 浅棕色 身体白色， 耳朵浅棕色 浅棕色 右小狗遗传，左小狗变异 狗爸爸的毛色可能为白色 均变异 耳朵 立耳 折耳 折耳 狗爸爸可能为折耳 教 习 网 六年级科学·下册 小组交流其他动物的遗传和变异现象。 2 探究新知 03 教 习 网 六年级科学·下册 与植物世界-样，正是有了遗传和变异，自然界才出现了多种多样的动物。 词汇 科学 个体 形态特征 行为方式 个体：指的是一个独立的生物体。比如图片里的狗妈妈、每一只小狗，都是一个独立的 “个体”。 形态特征：是生物身体上能直接观察到的外形、结构特点。比如狗的毛色、耳朵形状、体型大小，这些都是形态特征。 行为方式：是指生物的动作、习性等活动方式。比如狗摇尾巴、觅食、奔跑的样子，都属于行为方式。 教 习 网 六年级科学·下册 教 习 网 六年级科学·下册 给各类动物增添新成员。 3 探究新知 03 自然界有许许多多的动物，你能根据下表中给出的几类动物的分类标准，为各类动物添加新成员吗? 教 习 网 六年级科学·下册 给各类动物增添新成员。 3 探究新知 03 教 习 网 六年级科学·下册 可以以怎样的标准给这些动物进行分类呢? 探究新知 03 教 习 网 六年级科学·下册 可以以怎样的标准给这些动物进行分类呢? 探究新知 03 鸟类： 昆虫： 哺乳动物： 鱼类： 教 习 网 六年级科学·下册 探究新知 03 1.“龙生龙，凤生凤，老鼠生儿会打洞” “一母生九子，连母十个样”分别描述的是什么现象？ “龙生龙，凤风生凤，老鼠生儿会打洞”描述的是动物的遗传现象。 “一母生九子，连母十个样”描述的是动物的变异现象。 教 习 网 六年级科学·下册 探究新知 03 说一说你还知道动物的哪些遗传和变异现象。 2 遗传现象: (1)身体特征遗传。 小北极熊跟妈妈一样拥有雪白的毛，长而稠密,鼻子和爪子是黑色的,还有厚厚的脚掌。小鸡跟鸡妈妈一样拥有短而尖的嘴,上嘴稍弯曲,两只爪子,头部有肉冠。 (2)生理及行为特征遗传。 公鸡打鸣、母鸡下蛋;狡兔三窟;小猫捉老鼠;小狗汪汪叫等。 教 习 网 六年级科学·下册 变异现象: 一种是遗传物质发生变化而引起的变异,称为可遗传变异;另一种是在不同环境条件下产生的变异,其遗传物质没有发生变化，称为不可遗传变异。 动物的遗传现象大多属于可遗传变异,如白狗与黑狗的后代出现斑点狗，斑点狗的后代中还有斑点狗出现。不可遗传变异如印度白孔雀(基因突变)、脱毛的公鸡(病理变化)等。 说一说你还知道动物的哪些遗传和变异现象。 2 探究新知 03 教 习 网 六年级科学·下册 探究新知 03 选择一种动物，观察动物宝宝与它们的妈妈或爸爸在形态特征、行为方式、生活习性等方面有哪些相同和不同。以“动物和它的妈妈（爸爸）”为题写一篇观察日记。 教 习 网 六年级科学·下册 课 堂 总 结 教 习 网 六年级科学·下册 1.动物亲代与后代之间有 (相同) 和 (不同) 的地方，动物种群内个体之间也存在着 (差异)。 2.动物的遗传与变异现象表现在 (形态特征)、行为方式、(生理特性) 等方面，正是因为 (遗传) 和 (变异), 自然界才出现了多种多样的动物。 3.生活中常见动物的分类： (1)(鸟类): 身体上长有羽毛的动物。如 (鸡)、鸽子、(麻雀)、喜鹊等。 (2)(哺乳动物): 直接生下小动物，并用乳汁喂养后代的动物。如 (猫)、狗、老鼠等。 (3)(鱼类): 终生在水中生活，用鳃呼吸的动物。如鲤鱼、(鲫鱼)、带鱼、(草鱼) 等。 (4)(昆虫): 身体分为头、胸、腹三部分，有三对足的动物。如 (蚂蚁)、蜜蜂、(蜻蜓)等。 课堂总结 05 通过本节课的学习我们知道了什么？ 教 习 网 六年级科学·下册 课 堂 练 习 教 习 网 六年级科学·下册 巩固练习 04 1．据了解，海豚主要生活在海水里面的浅海区域或江河入海口，雌海豚直接生下小海豚，并用乳汁喂养。根据以上描述，海豚属于（ ）。 A．哺乳类 B．鱼类 C．鸟类 2．对生物分类首先要确定分类标准。小明将蝙蝠、兔子、鱼归为一类，而将蝴蝶、河蚌、蚯蚓归为另一类。他分类的标准是（ ）。 A．生活环境 B．有无脊柱 C．会不会飞好 3．“一母生九子，连母十个样”描述的是（ ）现象。 A．遗传 B．变异 C．进化 教 习 网 六年级科学·下册 4．“龙生龙，凤生凤，老鼠生儿会打洞”描述的是（ ）现象。 A．遗传 B．变异 C．突变 5．毛色是白色的狗妈妈生了2只小狗，一只黑色的和一只黑白相间的，则狗爸爸的毛色可能是（ ）。 A．一定是黑色 B．一定是白色 C．可能是黑色或白色 6．根据生物遗传学规律，两只棕色毛的狗生下的狗宝宝，在不考虑变异的情况下，其毛色最可能是（ ）。 A．棕色 B．黑色 C．白色 巩固练习 04 教 习 网 六年级科学·下册 布 置 作 业 教 习 网 六年级科学·下册 请同学们课后完成以下作业： 布置作业 05 1.自然界有许许多多的动物，你能说出三类，且分别举例吗？ 2.为什么极地狐狸的耳朵短而圆，而非洲沙狐的耳朵长而大？ 教 习 网 六年级科学·下册 教 习 网 六年级科学·下册 Lavf58.45.100 Lavf56.40.101 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $