小数加减混合运算与简便计算(讲义)-2025-2026学年四年级下册数学人教版
2026-04-06
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7页
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普通
资源信息
| 学段 | 小学 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 小学数学人教版(2012)四年级下册 |
| 年级 | 四年级 |
| 章节 | 小数加减混合运算,整数加法运算律推广到小数 |
| 类型 | 教案-讲义 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 251 KB |
| 发布时间 | 2026-04-06 |
| 更新时间 | 2026-06-28 |
| 作者 | xkw_085955260 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-04-06 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/57195838.html |
| 价格 | 1.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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摘要:
本讲义聚焦小数加减混合运算与简便计算核心知识点,系统梳理运算顺序(无括号从左到右)、整数加法运算律(交换律、结合律)推广到小数及连减转化(改写成减两数和)的方法,构建从基础运算到综合应用的学习支架。
资料通过典型例题(如路线图最近路线计算)和高频真题(购物小票总价)培养数学眼光,强调运算律依据培养推理意识,易错提醒规范运算,课中辅助教师教学,课后助力学生查漏补缺,提升运算能力与应用意识。
内容正文:
2025-2026学年人教版四年级下册
第六单元 小数的加法和减法
小数加减混合运算与简便计算培优讲义
一、知识精讲
本讲覆盖教材后半部分“小数加减混合运算”和“整数加法运算律推广到小数”,重点训练运算顺序、凑整简算和综合应用。
运算顺序:
交换律:
结合律:
连减转化:
二、方法讲解
1. 只有加减混合时,如果没有括号,就按从左到右依次算。
2. 看见能凑成整 1、整 10、整数的几个数,可以先调换顺序或加上括号再算。
3. 连减题可以改写成减去两个减数的和,常常更简便。
4. 路线、购物、统计类问题常常要“先求部分和,再和另一部分比较”或“先合并,再求剩余”。
5. 简便计算不是乱调顺序,而是依据加法交换律、结合律进行有根据的调整。
三、典型例题
例题 1:同级混合按顺序计算
题目:计算 5.7-0.81-1.29。
答案:5.7-0.81-1.29=3.60。
关键公式:
关键公式:
解析:题目里只有减法,没有括号,就按从左到右依次计算。
解析:结果写成 3.6 或 3.60 都可以,若强调保留到百分位可以保留 0。
例题 2:利用运算律凑整
题目:计算 0.6+7.91+3.4+0.09,怎样算更简便?
答案:结果是 12,先算 0.6+3.4,再算 7.91+0.09 更简便。
关键公式:
解析:0.6 和 3.4 凑成 4,7.91 和 0.09 凑成 8。
解析:这就是把整数加法运算律推广到小数。
例题 3:带括号的混合运算
题目:计算 85.7-(15.3-4.8)。
答案:85.7-(15.3-4.8)=75.2。
关键公式:
关键公式:
解析:有括号先算括号里面。
解析:不能直接把 15.3 和 4.8 分别去减 85.7。
例题 4:路线图中的先加后比
题目:观察路线图,从家到学校再到公园,最近的一条路线是多少千米?
答案:最近路线是 1.58+2.35=3.93 km。
关键公式:
关键公式:
解析:先把每一条完整路线的两段长度分别相加。
解析:再比较各路线总长,最小的就是最近路线。
例题 5:错题改正
题目:有同学把 10-1.8-3.2 算成 10-(1.8-3.2)=11.4,这样改写对吗?
答案:不对,正确结果是 5。可以写成 10-(1.8+3.2)=5。
关键公式:
解析:连减改写时,后面应当减去两个减数的和。
解析:不能把“减 3.2”错误地改成括号里的“减 3.2”。
四、高频真题改编
真题型 1:三数连加简算
题目:计算 1.25+3.7+2.75。
答案:结果是 7.70。
关键公式:
关键公式:
解析:先找能凑整的数,再按顺序补算。
解析:写成 7.7 或 7.70 都可以。
真题型 2:连减转化
题目:计算 13.7-0.98-0.02。
答案:结果是 12.70。
关键公式:
解析:0.98 和 0.02 正好凑成 1。
解析:看见能凑整的减数,也可以先合并。
真题型 3:购物小票总价
题目:看图,牛奶买 2 盒,单价 4.85 元;再买 1 个面包和 1 瓶果汁,一共应收多少元?如果付 20 元,应找回多少元?
答案:应收 19.85 元,应找回 0.15 元。
关键公式:
关键公式:
关键公式:
解析:先算牛奶两盒的总价,再与其他商品价格相加。
解析:最后用实收减应收,得到找回的钱数。
真题型 4:分数改写成小数后再算
题目:把 3/10 和 61/100 改写成小数,再计算 3/10+61/100。
题设公式:
题设公式:
答案:3/10=0.3,61/100=0.61,所以和是 0.91。
关键公式:
关键公式:
关键公式:
解析:先把分数改写成对应的小数,再按小数加法来算。
解析:十分之几对应一位小数,百分之几对应两位小数。
真题型 5:结果合理性判断
题目:一辆玩具车原价 28.6 元,优惠 4.8 元后又加购 3.2 元的电池,最后应付多少元?
答案:应付 27.0 元。
关键公式:
解析:先减优惠,再加电池价。
解析:优惠后再加购,最后的价格应略小于原价 28.6 元,27.0 是合理的。
五、易错提醒
• 混合运算里只有加减时,没有括号就按从左到右,不能想怎么算就怎么算。
• 简便计算必须有根据地运用交换律、结合律,不能随意改符号。
• 连减改写成括号时,应写成减去两个减数的和。
• 综合题中要先理清“先求什么,再求什么”,再列式。
六、参考答案速览
• 例题 1:5.7-0.81-1.29=3.6。
• 例题 2:0.6+7.91+3.4+0.09=12。
• 例题 3:85.7-(15.3-4.8)=75.2。
• 例题 4:最近路线 3.93 km。
• 例题 5:10-1.8-3.2=5。
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