第1章 第5节 第3课时 气体实验定律的微观解释和理想气体状态方程(课件PPT)-【学霸笔记·同步精讲】2025-2026学年高中物理选择性必修第三册(鲁科版)
2026-04-10
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教辅
资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 物理 |
| 教材版本 | 高中物理鲁科版选择性必修 第三册 |
| 年级 | 高二 |
| 章节 | 第5节 气体实验定律 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 14.64 MB |
| 发布时间 | 2026-04-10 |
| 更新时间 | 2026-04-10 |
| 作者 | 高智传媒科技中心 |
| 品牌系列 | 学霸笔记·高中同步精讲 |
| 审核时间 | 2026-04-10 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/57195547.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该高中物理课件聚焦气体实验定律的微观解释和理想气体状态方程,通过热气球升空、打气筒充气等生活实例导入,从分子动能与数密度的微观视角出发,构建理想气体模型,推导状态方程,形成从微观机制到宏观规律的学习支架。
其亮点在于融合物理观念与科学思维,通过U形管液面变化、火情报警装置等问题探究,引导学生运用模型建构和科学推理分析气体状态参量关系。随堂巩固通过判断题和计算题强化理解,助力学生深化对气体规律的认识,教师可借此系统开展概念教学与能力训练,提升教学效率。
内容正文:
第3课时 气体实验定律的微观解释和理想气体状态方程
1
课前知识梳理
1
课堂深度探究
2
内
容
索
引
随堂巩固落实
3
课前知识梳理
PART
01
第一部分
3
一、气体实验定律的微观解释
1.玻意耳定律的微观解释
从微观角度看,一定质量的气体分子总数不变。温度保持不变时,分子平均动能____________。当气体体积减小时,单位体积内的分子数______,气体的压强也就______;当气体体积增大时,单位体积内的分子数______,气体的压强也就减小。
保持不变
增多
增大
减少
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2.查理定律的微观解释
从微观角度看,一定质量的气体,在体积保持不变时,单位体积的分子数____________。当温度升高时,分子平均动能______,气体的压强也就______;当温度降低时,分子平均动能______,气体的压强也就______。
3.盖—吕萨克定律的微观解释
从微观角度看,对于一定质量的气体,当温度升高时,分子平均动能______,为了保持压强不变,单位体积的分子数相应______,气体的体积必然相应______。
反之,当气体的温度降低时,气体的体积必然______。
保持不变
增大
增大
减小
减小
增大
减少
增大
减小
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二、理想气体
1.上述三个气体实验定律都是在压强不太大、温度不太低的情况下总结出来的。压强很大或温度很低时,气体已近液化,甚至变成固体,气体的实验定律就不再适用了。物理学中把严格遵循以上三个实验定律的气体称为____________。
2.理想气体与实际气体:在温度不低于零下几十摄氏度、压强不超过大气压的几倍时,可以把实际气体当成理想气体来处理。
理想气体
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3.从微观角度看,理想气体的分子大小与分子间的距离相比可忽略不计;除了碰撞外,分子间的相互作用可忽略不计。因此,理想气体的分子势能可忽略不计,其内能只是所有分子热运动动能的总和。所以,一定质量理想气体的内能只与_______________有关,而与气体的______无关。
气体的温度
体积
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三、理想气体的状态方程
1.内容:一定质量的某种理想气体,在从某一状态变化到另一个状态时,压强p跟体积V的乘积与热力学温度T的比值保持不变。
2.表达式:_____________。式中C是与压强p、体积V、温度T无关的常量,它与气体的种类和______有关。
3.成立条件:一定______的理想气体。
质量
质量
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√
√
×
×
×
√
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课堂深度探究
PART
02
第二部分
10
知识点一 对理想气体的理解
1.理想气体严格遵守气体实验定律及理想气体状态方程。
2.理想气体分子本身的大小与分子间的距离相比可忽略不计,分子不占空间,可视为质点。它是对实际气体的一种科学抽象,是一种理想模型,实际并不存在。
3.理想气体分子除碰撞外,无相互作用的引力和斥力。也可以不计气体分子与器壁碰撞的动能损失。
4.理想气体分子无分子势能的变化,内能等于所有分子热运动的动能之和,只和温度有关。
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√
(多选)下列对理想气体的理解正确的有( )
A.理想气体实际上并不存在,只是一种理想模型
B.只要气体压强不是很高就可视为理想气体
C.一定质量的某种理想气体的内能与温度、体积都有关
D.在任何温度、任何压强下,理想气体都遵从气体实验定律
√
[解析] 理想气体是一种理想模型,温度不太低、压强不太大的实际气体可视为理想气体,理想气体在任何温度、任何压强下都遵从气体实验定律,A、D正确,B错误;
一定质量的某种理想气体的内能只与温度有关,与体积无关,C错误。
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知识点二 理想气体状态方程的应用
在电视上同学们或许看到过有人乘坐热气球在蓝天翱翔的画面,其中的燃烧器时而喷出熊熊烈焰,巨大的气球缓慢上升。如果有朝一日你乘坐热气球在蓝天旅行探险,那将是一件有趣而又刺激的事情。热气球为什么能升空?请探究其中的原理。
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2.解题步骤
(1)选对象:根据题意,选出所研究的某一部分气体,这部分气体在状态变化过程中,其质量必须保持一定。
(2)找参量:找出作为研究对象的这部分气体发生状态变化前、后的一组p、V、T数值或表达式。压强的确定是关键,常需结合力学知识(如力的平衡条件或牛顿运动定律)才能写出表达式。
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(3)认过程:过程表示两个状态之间的一种变化方式,除题中条件已直接指明外,在许多情况下,往往需要通过对研究对象跟周围环境的相互关系的分析才能确定,认清变化过程是正确选用物理规律的前提。
(4)列方程:根据研究对象状态变化的具体方式,选用理想气体状态方程或某一实验定律,代入具体数值,T必须用热力学温度,p、V的单位需统一,但没有必要统一到国际单位,两边一致即可,最后分析讨论所得结果的合理性及其物理意义。
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如图所示,均匀薄壁U形玻璃管,左管上端封闭,右管上端开口且足够长,管内装有一定量的某种液体。右管内有一轻活塞,与管壁间无摩擦且不漏气。活塞与管内液体在左、右管内密封了两段空气柱(可视为理想气体)。当温度为T0时,左、右管内液面等高,两管内空气柱长度均为L。已知大气压强为p0,玻璃管横截面积为S,不计轻活塞重力。现将左、右两管理想气体缓慢升高相同的温度,使两管液面高度差为L,左管压强变为原来的1.2倍。
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(1)理想气体温度升高到多少时两管液面高度差为L?
[答案] 1.8T0
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(2)温度升高过程中, 右管内的轻活塞上升的距离为多少?
[答案] 1.3L
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小明自制了一个自动火情报警装置,其原理如图所示。一导热性能良好的气缸固定在水平面上,气缸开口向上,用质量m=1 kg、横截面积为5 cm2的活塞封闭一定质量的理想气体,活塞可沿气缸壁无摩擦地滑动。当外界的温度为27 ℃时,活塞下表面距气缸底部的距离h1 = 18 cm,活塞上表面距固定的力传感器的距离h = 2 cm。当出现火情且环境温度上升至127 ℃时,触发报警器工作。已知外界大气的压强p0=1 × 105 Pa且始终保持不变,重力加速度g取10 m/s2。求:
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(1)活塞刚接触力传感器时气体的温度;(结果保留整数)
[答案] 333 K或60 ℃
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(2)环境温度为127 ℃时力传感器的示数。
[答案] 12 N
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(1)活塞下降稳定后,求封闭气体的温度T1。
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(2)通过电热丝对封闭气体缓慢加热,当活塞再次上升到气缸顶端时(未离开气缸),求封闭气体的温度T2。
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知识点三 气体实验定律的微观解释
(1)气体实验定律中温度、体积、压强在微观上分别与什么相关?
[提示] 在微观上,气体的温度决定气体分子的平均动能,体积决定分子的数密度,而分子的平均动能和分子数密度决定气体的压强。
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(2)自行车的轮胎没气后会变瘪,用打气筒向里打气,打进去的气越多,轮胎会越“硬”。怎样从微观角度来解释这种现象?(假设轮胎的容积和气体的温度不发生变化)
[提示] 轮胎的容积不发生变化,随着气体不断地打入,轮胎内气体分子的数密度不断增大,温度不变意味着气体分子的平均动能没有发生变化,单位时间内单位面积上碰撞次数增多,故气体压强不断增大,轮胎会越来越“硬”。
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1.玻意耳定律
(1)宏观表现:一定质量的某种理想气体,在温度保持不变时,体积减小,压强增大;体积增大,压强减小。
(2)微观解释:温度不变,分子的平均动能不变。体积减小,分子的数密度增大,单位时间内撞到单位面积器壁上的分子数就越多,气体的压强就越大,如图所示。
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2.查理定律
(1)宏观表现:一定质量的某种理想气体,在体积保持不变时,温度升高,压强增大;温度降低,压强减小。
(2)微观解释:体积不变,则分子数密度不变,温度升高,分子平均动能增大,分子撞击器壁的作用力变大,所以气体的压强增大,如图所示。
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3.盖—吕萨克定律
(1)宏观表现:一定质量的某种理想气体,在压强不变时,温度升高,体积增大;温度降低,体积减小。
(2)微观解释:温度升高,分子平均动能增大,撞击器壁的作用力变大,要使压强不变,则需影响压强的另一个因素,即分子的数密度减小,所以气体的体积增大,如图所示。
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√
在一定的温度下,一定质量的气体体积减小时,气体的压强增大,这是由于( )
A.单位体积内的分子数增多,单位时间内分子对器壁碰撞的次数增多
B.气体分子的数密度变大,分子对器壁的吸引力变大
C.每个气体分子对器壁的平均撞击力都变大
D.气体密度增大,单位体积内气体质量变大
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[解析] 气体的温度不变,分子的平均动能不变,对器壁的平均撞击力不变,C错误;
气体温度不变,体积减小,单位体积内的分子数目增多,单位时间内分子对器壁碰撞的次数增多,所以气体压强增大,A正确;
分子和器壁间无引力作用,B错误;
单位体积内气体的质量变大,不是压强变大的原因,D错误。
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√
(多选)对于一定质量的理想气体,下列说法正确的是( )
A.体积不变,压强增大时,气体分子的平均动能一定增大
B.温度不变,压强减小时,气体的密度一定减小
C.压强不变,温度降低时,气体的密度一定减小
D.温度升高,压强和体积都可能不变
√
[解析] 根据气体压强、体积、温度的关系可知,体积不变,压强增大时,气体的温度升高,气体分子的平均动能增大,A正确;
温度不变,压强减小时,气体体积增大,气体的密集程度减小,B正确;
压强不变,温度降低时,体积减小,气体的密集程度增大,C错误;
温度升高,压强、体积中至少有一个发生改变,D错误。
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(2025·江苏卷,T8)一定质量的理想气体,体积保持不变。在甲、乙两个状态下,该气体分子速率分布图像如图所示。与状态甲相比,该气体在状态乙时( )
A.分子的数密度较大
B.分子间平均距离较小
C.分子的平均动能较大
D.单位时间内分子碰撞单位面积器壁的次数较少
√
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[解析] 理想气体质量不变,则分子总数不变,气体体积不变,则分子的数密度不变,平均每个分子占据的空间大小不变,即分子间平均距离保持不变,A、B错误;
由图像可知气体在状态乙相比于在状态甲“各速率区间的分子数占总分子数的百分比”中分子速率大的更多,即气体在状态乙温度更高,分子的平均动能较大,C正确;
气体温度较高,分子的平均速率较大,气体体积不变,则单位时间内分子碰撞单位面积器壁的次数较多,D错误。
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随堂巩固落实
PART
03
第三部分
38
1.(对理想气体的理解)(多选)关于理想气体的性质,下列说法正确的是( )
A.理想气体的内能与温度和体积有关
B.理想气体的存在是一种人为规定,即它是一种严格遵守气体实验定律的气体
C.一定质量的理想气体,内能增大,其温度一定升高
D.氦气是液化温度最低的气体,任何情况下均可当成理想气体
√
√
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解析:理想气体是在研究气体性质的过程中建立的一种理想化模型,现实中并不存在,其具备的特性均是人为规定的,B正确;
对于理想气体,分子间不存在相互作用力,也就没有分子势能,其内能的变化即为分子动能的变化,宏观上表现为温度的变化,A错误,C正确;
实际中的不易液化的气体,包括液化温度最低的氦气,只有温度不太低、压强不太大的条件下才可当成理想气体,在压强很大和温度很低的情形下,分子的大小和分子间的相互作用力就不能忽略,D错误。
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2.(气体实验定律的微观解释)如图所示,医护人员用注射器将药液从密封药瓶中缓缓抽出,在此过程中瓶中气体的( )
A.压强增大,分子数密度增大
B.压强增大,分子数密度减小
C.压强减小,分子数密度增大
D.压强减小,分子数密度减小
√
解析:医护人员用注射器将药液从密封药瓶中缓缓抽出,在此过程中瓶中药液的体积减小,则气体的体积增加,而气体的温度可视为不变,则气体压强减小,气体分子总数一定,则气体分子数密度减小。
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(1)求发动机被迫关机时箱内剩余燃料的体积。
解析:对箱内氦气有3.4p0×0.5V0=2.0p0V
解得V=0.85V0
则箱内剩余燃料体积V′=(1-0.85)V0=0.15V0。
答案:0.15V0
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(2)需注入标准状态下(压强为p0,温度为0 ℃)体积多大的氦气才能使上述被迫关机的发动机正常工作?(结果保留2位有效数字)
答案:3.6V0
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