第2章 第1节 温度和温标(Word教参)-【学霸笔记·同步精讲】2025-2026学年高中物理选择性必修第三册(人教版)
2026-04-09
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教辅
资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 物理 |
| 教材版本 | 高中物理人教版选择性必修 第三册 |
| 年级 | 高二 |
| 章节 | 1. 温度和温标 |
| 类型 | 教案-讲义 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 451 KB |
| 发布时间 | 2026-04-09 |
| 更新时间 | 2026-04-09 |
| 作者 | 高智传媒科技中心 |
| 品牌系列 | 学霸笔记·高中同步精讲 |
| 审核时间 | 2026-04-09 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/57195364.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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摘要:
本高中物理讲义聚焦“温度和温标”核心知识点,从状态参量与平衡态切入,通过热平衡及热平衡定律明确温度的物理意义,进而阐述温度计构造原理和温标分类(摄氏温标、热力学温标)及其换算关系,构建从基础概念到应用的学习支架。
该资料通过判断正误题强化概念辨析,结合例题解析(如热平衡条件分析、温标换算计算)培养科学思维中的科学推理能力,设置探究问题(如伽利略温度计原理讨论)激发科学探究精神。课中辅助教师清晰呈现知识逻辑,课后通过练习题帮助学生巩固物理观念,查漏补缺,提升对温度与温标核心概念的理解。
内容正文:
第1节 温度和温标
1.知道什么是状态参量,知道热平衡的概念。 2.理解热平衡定律及温度的意义。 3.知道温度计的构造,会使用常见温度计。 4.理解温标、热力学温度的意义,掌握摄氏温度与热力学温度的区别与联系。
一、状态参量与平衡态
1.热力学系统:由大量分子组成的系统。
2.外界:系统之外与系统发生相互作用的其他物体。
3.状态参量:为确定系统的状态所用到的一些物理量,如:体积、压强、温度等。
4.平衡态:在没有外界影响的情况下,系统内各部分的状态参量达到的稳定的状态。
说明:平衡态是状态量,不是过程量,处于平衡态的系统,状态参量在较长时间内不发生变化。
二、热平衡与温度
1.热平衡
两个相互接触而传热的热力学系统的状态参量不再变化。
2.热平衡定律
如果两个系统分别与第三个系统达到热平衡,那么这两个系统彼此之间也必定处于热平衡。
3.温度
表征热平衡系统的“共同的热学性质”的物理量。
4.热平衡的特点
达到热平衡的系统具有相同的温度。
三、温度计与温标
1.温度计
名称
原理
水银温度计
水银的热膨胀
气体温度计
气体压强随温度的变化
2.温标
要定量地描述温度,必须有一套方法,这套方法就是温标。
(1)摄氏温标:规定标准大气压下冰的熔点为0 ℃,水的沸点为100 ℃,并据此把玻璃管上0 ℃刻度与100 ℃刻度之间均匀分成100等份,每份算作1 ℃。
(2)热力学温标:热力学温标表示的温度叫作热力学温度,它是国际单位制中七个基本物理量之一。
(3)摄氏温度与热力学温度
摄氏
温度
摄氏温标表示的温度,用符号t表示,单位是摄氏度,符号为 ℃
热力学
温度
热力学温标表示的温度,用符号T表示,单位是开尔文,符号为K
换算关系
T=t+273.15 K
判断下列说法是否正确。
(1)温度可以从高温物体传递到低温物体。( )
(2)处于热平衡的几个系统的温度一定相等。( )
(3)0 ℃的温度可以用热力学温度粗略表示为273 K。( )
(4)温度升高了10 ℃也就是升高了10 K。( )
(5)物体的温度由物体本身决定,数值与所选温标无关。( )
答案:(1)× (2)√ (3)√ (4)√ (5)×
知识点一 平衡态与热平衡
如图所示,图像表达了两个系统达到热平衡的过程,根据图像分析A、B两个系统达到热平衡的条件是什么?
[提示] 达到热平衡时,具有相同的温度。
1.平衡态
系统温度、压强、体积不发生变化。当系统处于平衡态时,系统所有状态参量都不随时间变化,我们就能比较准确地描述系统的状态。在中学阶段,我们主要处理平衡态的问题。
2.热平衡
相互接触而传热的两个系统,各自的状态参量将会相互影响而分别改变,经过一段时间,两个系统的状态参量将不再变化,我们就说两个系统达到了热平衡。
3.热平衡定律
如果两个系统分别与第三个系统达到热平衡,那么这两个系统彼此之间也必定处于热平衡,这个结论称为热平衡定律。
4.热平衡的特征
(1)热平衡的特征方面:温度是反映一个系统与另一个系统是否达到热平衡的物理量。
(2)热平衡的条件方面:达到热平衡的两个系统一定具有相同的温度。
(3)热平衡是一种动态平衡。组成系统的分子仍在不停地做无规则运动,只是分子运动的平均效果不随时间变化,表现为系统的温度不随时间变化,而力学中的平衡态是指物体处于静止或匀速直线运动的状态。
下列对热平衡的理解正确的是( )
A.标准状况下冰水混合物与0 ℃的水未达到热平衡
B.A、B两系统分别与C系统达到热平衡,则A、B两系统也达到了热平衡
C.一个系统处于平衡态时,它与其他系统也就达到了热平衡
D.热平衡时,两系统的温度相同,压强、体积也一定相同
[解析] 标准状况下冰水混合物的温度为0 ℃,与0 ℃的水达到了热平衡,故A错误;根据热平衡定律可知,A、B两系统分别与C系统达到热平衡,则A、B两系统也达到了热平衡,故B正确;热平衡是指两个系统相互接触而传热,经过一段时间后,各自的状态参量不再变化,这两个系统就达到热平衡,故C错误;根据热平衡的特点可知,两个系统达到热平衡的标志是它们温度相同,但压强、体积不一定相同,故D错误。
[答案] B
关于热平衡,下列说法错误的是( )
A.两个系统处于热平衡时,它们一定具有相同的热量
B.如果两个系统分别同时与第三个系统达到热平衡,那么这两个系统也必定处于热平衡
C.温度是反映两个系统是否达到热平衡状态的唯一物理量
D.热平衡定律是温度计能够用来测量温度的基本原理
[解析] 温度是反映两个系统是否达到热平衡的唯一物理量,两个系统处于热平衡时,它们一定具有相同的温度,热量是传热过程中传递的能量,是过程量,不能说它们具有相同的热量,A错误,C正确;根据热平衡定律知,当两个系统分别同时和第三个系统达到热平衡时,这两个系统必定处于热平衡,这是温度计的测温原理,B、D正确。
[答案] A
知识点二 温度和温标
摄氏温标(以前称为百分温标)是由瑞典天文学家摄尔修斯设计的。在标准大气压下,把冰的熔点规定为0 ℃,水的沸点规定为100 ℃,因此在这两个固定点之间的温度差为100 ℃,若把玻璃管上0 ℃刻度与100 ℃刻度之间均匀分成100等份,每等份代表1 ℃。摄氏温标所确定的温度叫作摄氏温度,常用t表示。热力学温标由英国科学家威廉·汤姆孙(开尔文)创立,它表示的温度叫热力学温度,常用T表示。
试探究:
(1)热力学温标与摄氏温标之间的关系是什么?
(2)如果可以粗略地取-273 ℃为绝对零度,在标准大气压下,冰的熔点是多少摄氏度,为多少开?水的沸点又是多少摄氏度,为多少开?
[提示] (1)关系式为T=t+273.15 K。
(2)冰的熔点为0 ℃,为273 K;水的沸点为100 ℃,为373 K。
1.温度
(1)宏观上
①温度的物理意义:表示物体冷热程度的物理量。
②与热平衡的关系:各自处于平衡态的两个系统,相互接触时,它们相互之间发生了热量的传递,热量从高温系统传递给低温系统,经过一段时间后两系统温度相同,达到一个新的平衡态。
(2)微观上
①反映物体内分子热运动的剧烈程度,是大量分子热运动平均动能的标志。
②温度是大量分子热运动的集体表现,是含有统计意义的,对个别分子来说温度是没有意义的。
2.常见温度计及其原理
名称
原理
水银温度计
水银的热膨胀
金属电阻温度计
金属的电阻率随温度的变化
气体温度计
气体压强随温度的变化
热电偶温度计
不同导体因温差产生电动势的大小不同
3.温度计测温原理
一切互为热平衡的系统都具有相同的温度。温度计与待测物体接触,达到热平衡,其温度与待测物体相同。
4.温标
(1)常见的温标有摄氏温标、热力学温标。
(2)温标要素:第一,选择某种具有测温属性的测温物质;第二,了解测温物质随温度变化的函数关系;第三,确定温度的零点和分度的方法。
角度1 对温度的理解
(2023·北京卷,T1)夜间由于气温降低,汽车轮胎内的气体压强变低。与白天相比,夜间轮胎内的气体( )
A.分子的平均动能更小
B.单位体积内分子的个数更少
C.所有分子的运动速率都更小
D.分子对轮胎内壁单位面积的平均作用力更大
[解析] 夜间气温低,分子的平均动能更小,但不是所有分子的运动速率都更小,故A正确,C错误;由于汽车轮胎内的气体压强变低,轮胎会略微被压瘪,单位体积内分子的个数更多,则分子对轮胎内壁单位面积的平均作用力更小,B、D错误。
[答案] A
角度2 热力学温标和摄氏温标
(多选)下列关于热力学温度的说法正确的是( )
A.-33 ℃=240.15 K
B.温度变化1 ℃,也就是温度变化1 K
C.水的沸点为100 ℃,用热力学温度表示即为373.15 K
D.温度由t ℃升至2t ℃,对应的热力学温度升高了(t+273.15)K
[解析] 热力学温度与摄氏温度的关系为T=t+273.15 K,可知-33 ℃相当于240.15 K,故A正确;由T=t+273.15 K,可知ΔT=Δt,即热力学温度的变化总等于摄氏温度的变化,温度变化1 ℃,也就是温度变化1 K,故B正确;根据T=t+273.15 K,可知100 ℃相当于热力学温度(100+273.15)K=373.15 K,故C正确;初态温度t ℃对应的热力学温度为(t+273.15)K,末态温度2t ℃ 对应的热力学温度为(2t+273.15)K,则对应的热力学温度升高了t K,故D错误。
[答案] ABC
(1)如图所示,伽利略温度计是利用玻璃管内封闭的气体作为测量物质制成的,当外界温度越高时,细管内的水柱越高吗?
(2)如果气体的温度是1 ℃,也可以说气体的温度是多少K?如果气体的温度升高了1 ℃,也可以说气体的温度升高了多少K?
[解析] (1)不是,由热胀冷缩可知,当外界温度越高时,气体膨胀越厉害,细管内的水柱越低。
(2)如果气体的温度是1 ℃,则此时气体的热力学温度T=(273.15+1)K=274.15 K;如果气体的温度升高了1 ℃,则气体热力学温度升高了ΔT=Δt=1 K。
[答案] (1)见解析 (2)274.15 K 1 K
角度3 温度计
(多选)下列说法正确的是( )
A.温度计测温原理就是热平衡定律
B.温度计与被测系统的温度不相同时,读不出示数
C.温度计读出的示数是它自身这个系统的温度,若它与被测系统达到热平衡,这一示数也是被测系统的温度
D.温度计读出的示数就是被测系统的温度,无论是否达到热平衡
[解析] 温度计能测出被测系统的温度的原理就是热平衡定律,即温度计与被测系统达到热平衡时温度相同,其示数也就是被测系统的温度,故A、C正确,D错误;温度计与被测系统的温度不相同时,仍有示数,故B错误。
[答案] AC
1.(平衡态和热平衡)关于平衡态和热平衡,下列说法正确的是( )
A.只要温度不变且处处相等,系统就一定处于平衡态
B.两个系统在接触时,它们的状态不发生变化,说明这两个系统原来的温度是相等的
C.热平衡就是平衡态
D.处于热平衡的几个系统的压强一定相等
解析:选B。根据平衡态的定义知,系统的温度、体积、压强都不随时间变化,系统才处于平衡态,A错误;根据热平衡的定义知,处于热平衡的两个系统温度相同,B正确,D错误;平衡态是针对某一系统而言的,热平衡是两个系统相互影响的最终结果,C错误。
2.(热平衡与温度)(多选)下列说法正确的是( )
A.放在腋下足够长时间的水银体温计中的水银与人体达到热平衡
B.温度相同的棉花和石头相接触,需要经过一段时间才能达到热平衡
C.若a与b、c分别达到热平衡,则b、c之间也达到了热平衡
D.两物体温度相同,可以说两物体达到了热平衡
解析:选ACD。当温度计的液泡与被测物体紧密接触时,如果两者的温度有差异,它们之间就会发生热传递,高温物体将向低温物体传热,最终使两者的温度相等,即达到热平衡,故A、D正确;两个物体的温度相同时,不会发生热传递,已经达到热平衡,故B错误;若a与b、c分别达到热平衡,三者温度一定相等,所以b、c之间也达到了热平衡,故C正确。
3.(温度和温标)下面关于温度的叙述不正确的是 ( )
A.温度就是温标
B.两个系统处于热平衡时,它们具有一个共同的性质——温度相同
C.温度是分子热运动平均动能的标志
D.温度的高低决定了分子热运动的剧烈程度
解析:选A。温度表示物体的冷热程度,它反映物体内部分子热运动的状况,分子热运动越快,温度就越高;温标是衡量温度高低的标尺,它是描述温度数值的统一表示方法,故温度不是温标,故A错误。两个系统处于热平衡时,它们具有一个共同的性质——温度相同,故B正确。根据分子动理论,温度是分子热运动平均动能的标志,故C正确。温度的高低决定了分子热运动的剧烈程度,故D正确。
4.(温度和温标)关于热力学温度,下列说法正确的是( )
A.27 ℃相当于301.15 K
B.摄氏温度与热力学温度都可能取负值
C.温度变化1 ℃,也就是温度变化1 K
D.温度由t升至2t,对应的热力学温度升高了273.15 K+t
解析:选C。根据热力学温度与摄氏温度关系可知T=t+273.15 K=(27+273.15) K=300.15 K,故A错误;因为绝对零度不可能达到,故热力学温度不可能取负值,而摄氏温度可以取负值,故B错误;由热力学温度与摄氏温度关系式T=t+273.15 K可知,ΔT=Δt,所以温度变化1 ℃,也就是温度变化1 K,故C正确;温度由t升至2t,初态温度为t+273.15 K,末态温度为2t+273.15 K,对应的热力学温度升高了t,故D错误。
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