第9章 1 第1节 电荷 课后达标检测（课件PPT）-【学霸笔记·同步精讲】2025-2026学年高中物理必修第三册（人教版）

该高中物理课件聚焦静电现象核心知识，涵盖电荷、三种起电方式、电荷守恒定律及验电器应用，通过摩擦起电头发散开、通草球相互吸引等实验现象导入，衔接基础概念与实际应用，构建阶梯式学习支架。 其亮点在于以实验情境题（如范德格拉夫起电机“静电飞花”、验电器静电感应）为载体，融入科学思维（推理电荷作用规律）与科学探究（分析带电体相互作用），强化物理观念。采用实例解析与问题驱动，助力学生提升知识应用能力，教师可借助丰富题型优化教学效率。

课后达标检测 1 √ 题组1　电荷　三种起电方式 1．(多选)如图所示，用塑料梳快速梳头发丝多次，观察到头发散开了，产生这种现象的主要原因是(　　) A．塑料梳与头发丝之间相互摩擦起电 B．头发丝所受重力小，自然松散 C．头发丝受到空气浮力作用而散开 D．由于摩擦起电，头发丝带同种电荷而相互排斥 √ 解析：塑料梳与头发丝摩擦起电，头发丝上带的是同种电荷，同种电荷相互排斥，所以头发丝会向四周散开，故 A、D正确。 4 5 6 7 8 1 9 10 12 13 11 2 3 课后达标检测 2．(2025·广东东莞市期中)“通草球”是五加科植物通脱木的茎髓，秋天取茎，放置干燥处晾干，将其茎髓制成小球，这种小球密度很小，且绝缘，过去常用来做静电实验。现在这种东西较少见，一般中药店里有售。在图中，两个通草球甲和乙悬挂在支架上，彼此吸引。关于该现象下列判断正确的是(　　) A．甲小球一定带了电 B．乙小球一定带了电 C．两个小球中有一个可能不带电 D．甲、乙小球一定带有异种电荷 解析：由题图可知，两通草球相互吸引，则两小球可能带异种电荷，也可能只有一个小球带电，另一个小球不带电。 √ 4 5 6 7 8 9 10 12 13 11 2 3 1 课后达标检测 3．(2025·山西晋城市期中)如图所示，当人用手接触范德格拉夫起电机的带电金属球时，纸花(碎纸屑)会从头上飞出来。关于此“静电飞花”现象，下列说法正确的是(　　) A．飞出的纸花相互排斥 B．纸花飞出，它们所带电荷的电性与金属球相反 C．纸花飞出，但可能它们并不带电 D．纸花飞出，是因为受到空气浮力的作用 √ 解析：静电飞花现象是因为纸花带同种电荷(并且与金属球电性相同)互相排斥。 4 5 6 7 8 9 10 12 13 11 2 3 1 课后达标检测 4．(2025·广东深圳市期中)绝缘细线上端固定，下端挂一轻质金属球a。在a的近旁有一金属球b，开始时，a、b都不带电，如图所示，现使b带正电，则(　　) A．b将吸引a，吸住后不放开 B．a、b之间不发生相互作用 C．b立即把a排斥开 D．b先吸引a，接触后又把a排斥开 解析：若使b带正电，由于静电感应，金属球a靠近b的一侧带负电，b将吸引a，吸住后由于接触起电，导致a、b均带正电，由于库仑斥力的作用，吸住后两球将分开，故D正确，A、B、C错误。 √ 4 5 6 7 8 9 10 12 13 11 2 3 1 课后达标检测 题组2　电荷守恒定律　元电荷 5．(2025·四川雅安市期中)一个金属小球带0．1 C电荷，若将相同的不带电的小球与其接触后移开，则该小球所带电荷量为(　　) A．0　　　　　　　 B．1C C．0．25C D．0．05C 解析：根据接触起电的特点，可知两球电荷先中和再均分，该小球所带电荷量为0．05 C。 √ 4 5 6 7 8 9 10 12 13 11 2 3 1 课后达标检测 √ 6．(2025·江苏淮安市期中)两金属小球所带电荷量分别为＋3Q和－Q，将两小球接触后分开，它们各自所带的电荷量都是(　　) A．＋3Q B．＋2Q C．－Q D．＋Q 4 5 6 7 8 9 10 12 13 11 2 3 1 课后达标检测 √ 题组3　验电器 7．如图所示的实验仪器，它可以用来(　　) A．测长度 B．测电流 C．测电阻 D．检验物体是否带电 解析：图示实验仪器为验电器，可以检验物体是否带电，故D正确。 4 5 6 7 8 9 10 12 13 11 2 3 1 课后达标检测 √ 8．如图所示，用起电机使金属球A带上正电，靠近验电器B，则(　　) A．验电器金箔不张开，因为球A没有和B接触 B．验电器金箔张开，因为整个验电器都带上了正电 C．验电器金箔张开，因为整个验电器都带上了负电 D．验电器金箔张开，因为验电器下部箔片都带上了正电 4 5 6 7 8 9 10 12 13 11 2 3 1 课后达标检测 解析：金属球A带上正电，靠近验电器B，B发生了静电感应，根据静电感应的“近异远同”规律，可知，验电器B上端的金属球带负电，金属箔片带正电，金箔在库仑斥力作用下张开，即验电器金箔张开，因为验电器下部箔片都带上了正电，故D正确。 4 5 6 7 8 9 10 12 13 11 2 3 1 课后达标检测 9．如图所示，验电器带有很少量的负电荷，将一带正电荷的小球从远处逐渐靠近，但不接触验电器的金属球。下列说法正确的是(　　) A．金属箔张开的角度先减小至零，后逐渐增大 B．金属箔张开的角度不断增大 C．金属箔一直带负电 D．金属箔一直带正电 √ 4 5 6 7 8 9 10 12 13 11 2 3 1 课后达标检测 解析：带正电荷的小球从远处逐渐靠近带有很少量负电荷的验电器的金属球，根据异种电荷相互吸引可知，金属箔所带负电荷先逐渐减少到零，然后再带上正电荷，且电荷量逐渐增加，所以验电器金属箔张角先减小至零，后逐渐增大，故A正确。 4 5 6 7 8 9 10 12 13 11 2 3 1 课后达标检测 10．(多选)(2025·四川成都市期中)如图所示，A、B为两个相互接触的、用绝缘支柱支持的金属导体，起初它们不带电，在它们的下部贴有金属箔片，C是带正电的小球，把C移近导体A，下列说法正确的是(　　) A．A、B上的金属箔片都张开 B．A左端带正电，B右端带负电 C．先把C移走，再把A、B分开，A、B上的金属箔片仍然张开 D．先把A、B分开，然后移去C，A、B上的金属箔片仍然张开 √ √ 4 5 6 7 8 9 10 12 13 11 2 3 1 课后达标检测 解析：C是带正电的小球，把C移近导体A，根据静电感应原理可知，A左端带负电，B右端带正电，A、B上的金属箔片都张开，故A正确，B错误；先把C移走，则A、B上的电荷将中和，再把A、B分开，由于A、B都不带电，所以A、B上的金属箔片不会张开，故C错误；先把A、B分开，则A带负电，B带正电，然后移去C，则A、B上的金属箔片仍然张开，故D正确。 4 5 6 7 8 9 10 12 13 11 2 3 1 课后达标检测 √ 11．如图所示，导体A、B紧靠在一起，带正电的小球C靠近导体A的左端，A带上了－1．0×10－8 C的电荷，则下列说法正确的是(　　) A．电子由A转移到B B．正电荷由A转移到B C．导体A得到的电子数是108个 D．导体B失去的电子数是6．25×1010个 4 5 6 7 8 9 10 12 13 11 2 3 1 课后达标检测 4 5 6 7 8 9 10 12 13 11 2 3 1 课后达标检测 √ 12．(2025·安徽省部分学校期中联考)如图所示，将带正电荷Q的导体球C靠近不带电的导体。若沿虚线将导体分成A、B两部分，这两部分所带电荷量大小分别为QA、QB。对于上述实验，电荷量关系正确的是(　　) A．QA<QB，QA为正电荷 B．QA＝QB，QA为负电荷 C．QA>QB，QA为负电荷 D．QA＝QB，QA为正电荷 4 5 6 7 8 9 10 12 13 11 2 3 1 课后达标检测 解析：根据静电感应现象可知，导体近端感应出负电荷，远端感应出正电荷，即QA为正电，QB为负电；导体原来不带电，只是在C的电荷的作用下，导体中的自由电子向B部分移动，使B部分有多余电子而带负电，A部分少了电子而带正电。根据电荷守恒可知，A部分转移的电子数目和B部分多余的电子数目是相同的。 4 5 6 7 8 9 10 12 13 11 2 3 1 课后达标检测 13．(8分)图中甲是古老的摩擦起电机，乙是感应起电机。结合图片，思考： (1)两个绝缘体发生摩擦为什么会带上电荷？(4分) 解析：两个绝缘体摩擦时，其中一个物体失去 电子，另一个物体得到电子，分别带上了正、负 电荷。 答案：见解析 (2)感应起电能发生在绝缘体上吗？原因是什么？(4分) 解析：感应起电不会发生在绝缘体上，因为绝缘体中的电子不能自由移动。 答案：见解析 4 5 6 7 8 9 10 12 13 11 2 3 1 课后达标检测 $