2026年湖南长沙市长郡集团九年级春季毕业会考模拟化学试卷(三)

2026年春季九年级毕业会考模拟练习卷（三） 化学 注意事项： 1.答题前，请考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，并认真核对条形码上 的姓名、准考证号、考室和座位号； 2.必须在答题卡上答题，在草稿纸、试题卷上答题无效； 3.答题时，请考生注意各大题题号后面的答题提示； 4.请勿折叠答题卡，保持字体工整、笔迹清晰、卡面清洁； 5.答题卡上不得使用涂改液、涂改胶和贴纸； 6.本学科试卷共23个小题，考试时量60分钟，满分100分。 洲 可能用到的相对原子质量：H~1C~120~16Na~23 圜 一、单项选择题（本大题共12小题，每小题3分，共36分。每小题只有一个选项 如 符合题意) 1.《天工开物》被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”，其中记载的下列工艺不涉 及化学变化的是 A.粮食酿酒 B.陶瓷烧制 C.棉纱织布 D.金属治炼 製 2.规范的实验操作是实验成功的保证。下列实验操作正确的是 镊子 燃着的火柴 oH试纸 CO, 浓硫酸 A.稀释浓硫酸 B.测溶液pH C.二氧化碳验满 D.溶解固体 3.空气是一种宝贵的资源，下列有关空气的说法正确的是 A.稀有气体通电能发出不同颜色的光，可制成霓虹灯 B.氧气能供给呼吸，也能支持燃烧，是一种优质的燃料 C.空气中氮气化学性质较活泼，可用作食品防腐的保护气 D.空气质量指数越大，空气质量状况越好 4.2026年1月中旬，湖南省衡阳市南岳风景区出现雾淞云海景观，壮美如画的景 色吸引众多游客观赏游玩。雾淞是低温时空气中水蒸气直接凝华冻结在物体 上形成的乳白色冰晶沉积物。下列关于雾淞的说法正确的是 A.雾凇形成时，水分子发生改变 B.雾淞升华时，水分子间隔变大 C.雾凇形成时，水分子运动速率变大 D.雾凇与冰的化学性质不同 5.某同学描述了某化学符号的含义：①表示一个分子；②表示一个分子由2个原 子构成；③表示一种物质；④表示该物质由两种元素组成。下列选项符合上述 描述的是 A.Cu B.NaCl C.N2 D.HCI 化学试题（三）第1页（共8页） 6,物质的性质决定物质的用途。下列物质的性质和用途对应关系年一致的 A.焦炭用作治金工业一氧化性 B.金刚石用于裁玻璃一硬度大 C.炭黑用于制作墨汁一常温下化学性质稳定 D.石墨用作电极一导电性 7.“呵护生命，拥抱健康”是人类永恒的主题。下列有关说法或做法合理的是 A.人体对油和盐的需求没有严格限制，可随意摄人 B.为防止骨质疏松，应持续大量补充钙元素 C.每天应摄人新鲜水果和蔬菜以补充维生素 D.长期喝碳酸饮料有益于青少年身体健康 8.溶液在生活、生产、科研中具有广泛的用途。下列关于溶液的叙述正确的是 A.溶液都是无色的 B.溶液是均一、稳定的混合物 C.消毒酒精（体积分数为75%的酒精溶液）中的溶剂是酒精 D.只有固体和液体可以作为溶质 9.小那同学在常温下进行了稀盐酸和氢氧化钠溶液中和反应的实验探究，并利用 数字传感器借助计算机绘制出了溶液pH与加入稀盐酸体积的变化曲线，如图 所示。下列说法不正确的是 pH 11,1 01020 加人稀盐酸的体积mL A.开始烧杯中盛放的是氢氧化钠溶液 B.在b点时烧杯中的溶液呈中性 C.若向©点溶液中加人硝酸银溶液，出现白色沉淀，则说明盐酸过量 D.中和反应的微观实质是氢离子(H+)和氢氧根离子(OH)结合生成水分子 10.长沙地铁运营线路（含磁浮）已开通7条，运营里程约236.35公里。下列地铁 设施所用的材料属于有机合成材料的是 A.不锈钢车体 B.陶瓷洗手池 C.铝合金门窗 D,聚氯乙烯地板 11.小语以丙为“数轴”的原点将常见金属按其在水溶液中的活动性顺序分为两部 分，如图所示。下列有关说法错误的是 K Ca Mg甲2m乙Pb丙 Hg 原点 化学试题（三）第2页（共8页） A.小语选择“数轴”的原点丙为H B.甲和Hg都能和稀硫酸发生反应 C.将乙加入稀盐酸中，有气泡产生，溶液变为浅绿色 D.丁在自然界中主要以单质形式存在 12.下列各组物质中，能发生复分解反应且反应前后溶液总质量不变的是 A.二氧化碳和澄清石灰水 B.稀硫酸和氯化钠溶液 C.硫酸铜溶液和氯化钡溶液 D.稀盐酸和氢氧化钠溶液 二、不定项选择题（本大题共3小题；每小题3分，共9分。在每小题给出的四个 选项中，有一个或两个选项符合题意。全部选对的得3分，选对但不全的得2分 有选错的得0分) 13.质量守恒定律是自然科学的基本定律之一，它的发现使得化学科学由定性研 究走向定量研究，促进了化学科学的发展。化学反应前后可能发生改变的是 A原子的种类 B.元素的化合价C.原子的数目 D.元素的种类 14.下列实验方案的设计与实验现象或评价均正确的是 A比较硫和铁在氧 实验 B.证明MnO2是C,探究NaOH溶液与 D.验证水不是由 气中燃烧时集气瓶 目的 H2O2分解的催化剂 CO2的反应 种元素组成 中水的作用 H. 溶液 绿 软塑 活塞 活塞 实验 方案 20mL水 电源 MnO,- NaOH溶液 实验 气球变大，说明其中右侧实验的作用 a管气体能使带火 水均起到保护瓶底 现象 MnO2是H2O2分解是排除水对实验的 星的木条复然，b 的作用 或评价 的催化剂 干扰 管气体能燃烧 15.下列跨学科实践活动涉及的相关科学知识确的是 选项 实践活动 化学知识 用过的塑料矿泉水瓶放人可回收垃 A 垃圾的分类与回收利用 圾桶中 B 给大棚蔬菜施加气体肥料CO2 CO2是光合作用的原料 C 用自制简易净水器净化雨水 活性炭起到杀菌消毒作用 调查我国航天科技中新型能源的 D 液氢是由氢原子构成的 应用 化学试题（三）第3页（共8页） 三、填空题（本大题共5小题，化学方程式每个3分，其余每空2分，共30分） 16.化学与人类的生活息息相关，无处不在，无时不需。请利用所学化学知识回答 下列问题： (1)某同学设计的午餐包含馒头、红烧牛肉与凉拌黄瓜，其中富含蛋白质的是 (2)我们在生活中会食用加碘盐，其中“碘”是指 (选填“分子”“原 或充素”)。 (3)高楼灭火无人机配备的枝权型C6含氟泡沫灭火剂，能够迅速在燃烧物表 面形成一层致密的泡沫和耐高温薄膜覆盖层，从而快速高效地扑灭火灾。 其主要灭火原理是 17.我国某盐湖地区有“夏天晒盐，冬天捞碱”的说法，这里的“盐”是指NaCl.“碱” 是指Na2CO。如图是NaCl、Na2CO3的溶解度曲线。请回答下列问题： Na,CO, .40 NaCl 30 0 t1l2 温度/℃ (1)图中两条曲线相交于M点，此点表示的含义是 (2)冬天人们所捞的碱中含有少量盐(WaCl),提纯“碱(Na2CO3)”可采用的方 法是 (填“蒸发结晶”或“降温结晶”)。 (3)根据溶解度曲线，t2℃时，a,CO3饱和溶液中溶质与溶剂的质量比为， (填最简整数比)。 18.第十五届全运会于2025年11月9日至21日由粤港澳三地联合举办，在绿色 环保、科技创新、文化融合、全民参与等方面呈现诸多亮点。 (I)香港体育馆的罩棚材质中含有二氧化钛。工业上常用钛酸亚铁(FεTiO3) 制备二氧化钛，钛酸亚铁(FeTiO3)中钛元素的化合价为 (2)广州天河体育中心外窗采用隔热铝合金窗框搭配低辐射中空玻璃，这种材 料能大量反射太阳辐射，降低室内空调负荷，铝合金密度小，抗腐蚀性能 好。铝合金抗腐蚀性能好的原因是 (用化学方程式表示)。 19.阅读下列材料，回答问题： 氨-氢燃料电池系统引领海运“绿色革命” 氢燃料电池动力系统在无人驾驶、军用单兵、深海装备等诸多领域发挥重 要作用。但作为易燃气体，它的安全和储运是制约氢能产业化应用的瓶颈。 若采用可再生能源发电，再通过电解水制得氢气，这种氢气与氨气反应合成的 化学试题（三）第4页（共8页） 氨被称为绿氨(NH),与以煤炭等化石能源为原料的合成氨相比，绿氨有显著 的碳减排优势。绿氨作为氢的“液态载体”，具有能量密度高、储运成本低、安 全性高及无碳储能等优点，在有效解决高压氨能储运难题方面具有明显的优 势。中国科学院理化技术研究所成功制备了超薄LDH纳米片光催化剂，实现 了在常温常压和可见光或直接太阳福射下N2和H2O合成氦，其原理如图I 所示。 氨气在空气中不能燃烧，但向氨气中添加适量氢气就可以燃烧。四种不 同氨气含量的混合气体在不同体积空气中的燃烧速率如图2所示。 研究显示，闽江首航的“氨-氢”燃料电池动力船每年可减排C○2343.67 吨，相当于植树1.9万棵，充分体现了化学技术在环保中的实际价值。 光 N: @淘1 OH' e h P OH H,090 60 图1 800 700 L ■ 600 ■NH340% ▲NH345.5% 0 ONH,50% 7NH,66.7% 100 空气体积L 图2 (1)氢气作为新能源的优点有产物无污染、热值高、来源广等。点燃氢气前需 要进行的操作是 (2)图1中，光催化合成氨的反应属于 (填基本反应类型)。 (3)关于氨及相关技术的说法，正确的有 (填标号)。 A.氨气含量为66.7%时，燃烧速率最快 B.绿氨相比传统合成氨有碳减排优势 C.氨气可在空气中直接燃烧，燃烧速率仅与氨气含量相关 D.绿氨作为氢的“液态载体”，能解决高压氢能储运难题，有能量密度高、储 运成本低等优点 化学试题（三）第5页（共8.页） 20.采用“双碱法”使烟气（含SO)脱硫，是我国目前环保领域经济、实用、高效的 2 一种方法。其脱硕（除去烟气中的二氧化硫）的工业流程如下，回答下列问题： 除去S0 后的烟？ NaOH溶液 喷的 Ca(OH),溶液 含S0, 吸收塔 烟气 沉淀室 氧化室 -CaSO; (1)如果将S02排放到空气中，容易造成的环境问题是 (2)吸收塔中NaOH溶液被喷成雾状的目的是 (3)吸收塔中用NaOH溶液来吸收SO2,类似CO2与碱的反应，产物中有 N2SOs。沉淀室中发生的是复分解反应，其反应的化学方程式为 四、实验与探究题（本大题共2小题，每空2分，共20分） 21.实验是构筑化学学科的基石，请结合如图1中的装置和图2中的实验，回答下 列问题： 68 图1 铝丝 (打磨后) 铜丝 -CuSO,溶液 AgNO 溶液 图2 (1)图1中仪器X的名称为 (2)要组装一套“随开随用，随关随停”的装置制取一瓶干燥的二氧化碳气体， 请你在图1中选择合适装置并连接。其正确连接顺序是 (填小 写字母)，试剂Y是 (填名称)。 (3)化学小组为探究Cu、A1、Ag的活动性顺序，做了如图2两个实验。试管甲 中溶液由蓝色变无色，铝丝上有红色固体生成，试管乙中溶液由无色变蓝 色，铜丝上有白色固体生成。由实验现象得出三种金属的活动性由强到弱 的顺序是 化学试题（三）第6页（共8页） 22,某兴趣小组的同学利用所学的知识和一些实验用品，围绕实验室中一瓶敞口 放置的氢氧化钠固体展开了项目式探究活动。 活动一：认识氢氧化钠 (I)下列关于NaOH的说法不正确的是 (填标号)。 A.俗名：火碱、烧碱、苛性钠 B.易潮懈，能作某些气体的干燥剂 C.能与油脂反应，是炉具清洁剂的成分之一 D.能与酸反应，可用于治疗胃酸过多 活动二：探究氢氧化钠是否变质 兴趣小组同学取一定量的瓶中样品于烧杯中，加人足量的水充分溶解，得无色 溶液，再按图1装置进行实验。检查装置气密性，取部分无色溶液加入圆底烧 瓶中，组装好仪器，再用注射器将稀盐酸匀速逐滴加人圆底烧瓶中，并用压强 传感器测得压强随时间的变化曲线，如图2所示。 稀盐酸 数据 采集器 压强 传感器 时间/s 图 图2 (2)同学们根据图2中的信息，得出该氢氧化钠已变质的结论，理由是 活动三：探究样品的成分 【提出问题】NaOH已变质，样品的成分是什么？ 猜想假设】 (3)猜想一：NaOH、Na2CO3;猜想二： ()小双设计了如下实验，请你帮助他完善下表，得出正确结论。 实验方案及操作步骤 实验现象 实验结论 步骤一：取【实验活动1】烧杯中少量无色溶液 于试管中，加人过量BaC2溶液充分反应，过 产生白色沉淀 滤。（已知BaCL2溶液呈中性） 猜想一成立 步骤二：取少量步骤一中的滤液于试管中，向 溶液变红 其中滴加 【反思拓展】 )解决同一个问题的方法有多种。上表步骤二还可以用下列 (填标 号)方案代替，根据相应实验现象，也能得到相同的结论。 a.滴加CuCl2溶液 b.滴加MgSO4溶液 c通入C02 d.滴加稀盐酸 化学试题（三）第7页（共8页） 活动四：定量测定样品中NazCO2的质量分数 兴趣小组小轩同学设计了如图3所示的实验方案。 稀盐酸 干燥管 通N 固体NaOH 样品 图3 步骤I:组装装置，检查气密性。 步骤Ⅱ：加入试剂，称量装置B的质量，向锥形瓶内滴人足量稀盐酸。 步骤Ⅲ：完全反应后通入一段时间N2。 步骤V:称量装置B的质量，计算。 (6)小郡同学认为该方案会导致样品中测出的Na2CO3质量分数偏大，可能的 原因是 (写出两条即可)。兴趣小组的同学们 经过充分讨论并改进实验装置后，准确测出了样品中Na2CO3的质量分数。 五、计算题（本大题共1小题，第1小问2分，第2小问3分，共5分） 23.某化学兴趣小组用一瓶长久放置、标签标示溶质的质量分数为5%的过氧化 氢溶液制取氧气，并用如图所示方法测定实验产生氧气的质量。 过氧化氢溶液 加入过氧化氢溶液后称重 完全反应后称重 二氧化锰七 日 总质量300.0g 总质量400.0g 总质量398.4g 请完成下列分析及计算： (1)实验产生氧气的质量是 g。 (2)通过计算说明实验所用过氧化氢溶液溶质的质量分数与标签标示是否一 致。（写出计算过程） 化学试题（三）第8页（共8页）