第4章 第3节 第2课时 用多用电表测量电学量 课后达标检测（课件PPT）-【学霸笔记·同步精讲】2025-2026学年高中物理必修第三册（鲁科版）

该高中物理课件聚焦多用电表的使用与应用，涵盖机械调零、欧姆调零、倍率选择及读数等核心操作，通过调节定位螺丝、选择合适倍率、短接调零等步骤导入，构建从基础操作到电阻测量、电动势测定及电路故障排查的递进式学习支架。 其亮点在于以科学探究为核心，融合科学思维与科学探究素养，如通过指针中央区域优化倍率体现科学推理，结合电阻箱与电流表测量电动势培养实验设计能力。助力学生提升实验操作与问题解决能力，为教师提供结构化实验案例与解析，提升教学效率。

课后达标检测 1 1．(2025·广西玉林市期中)用如图甲所示的多用电表测量一个阻值约为20 Ω的电阻，测量步骤如下： 4 5 1 2 3 课后达标检测 (1)调节指针定位螺丝S，使多用电表指针对准电流“0”刻度线。 (2)将选择开关旋转到“Ω”挡的__________(选填“×1”或“×10”)位置。 解析：由于待测电阻的阻值约为20 Ω，为了使指针尽量位于刻度盘的中间区域，应将选择开关K旋转到“Ω”挡的“×1”位置。 ×1 4 5 1 2 3 课后达标检测 (3)将红、黑表笔分别插入“＋”“－”插孔，并将两表笔短接，调节图甲中的旋钮________(选填“S”或“T”)，使电表指针对准电阻挡的0刻度线。 解析：将红、黑表笔分别插入“＋”“－”插孔，并将两表笔短接，调节欧姆调零旋钮T，使电表指针对准电阻挡的0刻度线。 (4)将红、黑表笔分别与待测电阻两端接触，若多用电表读数如图乙所示，则该电阻的阻值为____________Ω。 解析：该电阻的阻值为19×1 Ω＝19 Ω。 T 19 4 5 1 2 3 课后达标检测 2．用“电流表、电阻箱、开关和若干导线”测量多用电表电池的电动势。完成下列实验内容。 4 5 2 3 1 课后达标检测 (1)用笔画线代替导线，将图中的实物连成符合实验要求的电路。 解析：测量多用电表电池的电动势，电阻箱、电流表与多用电表串联，多用电表黑表笔流出电流，红表笔流入电流，故电路图如图所示。 答案：图见解析 4 5 2 3 1 课后达标检测 (2)将K旋转到________(选填“10 mA”“×1 Ω”或“2.5 V”)位置。 解析：测量多用电表电池的电动势，多用电表需要接入内部电源，需要使用多用表的欧姆挡，故需将K旋转到“×1 Ω”位置。 ×1 Ω 4 5 2 3 1 课后达标检测 (3)闭合开关，调节电阻箱，记录80.0 Ω和40.0 Ω两组阻值以及对应电流表读数30.0 mA和50.0 mA，由此求得该多用电表电池的电动势为________V(结果保留1位小数)。 3.0 4 5 2 3 1 课后达标检测 3．(2025·安徽黄山市期中)多用电表可以用来测量电学中的很多物理量，现用如图所示的多用电表测量电阻，要用到选择开关K和两个部件S、T。请根据下列步骤完成电阻测量。 4 5 2 3 1 课后达标检测 (1)使用多用电表时，需要进行机械调零，应旋动____________(选填“K”“S”或“T”)，使指针对准电流的“0”刻线。 解析：使用多用电表时，需要进行机械调零，应旋动S，使指针对准电流的“0”刻线。 S 4 5 2 3 1 课后达标检测 (2)将____________(选填“红表笔”或“黑表笔”)插入“＋”插孔，将另一个表笔插入“－”插孔，将开关K旋转到电阻挡“×100”的位置。 解析：将红表笔插入“＋”插孔，将另一个表笔插入“－”插孔，将开关K旋转到电阻挡“×100”的位置。 红表笔 4 5 2 3 1 课后达标检测 (3)将插入“＋”“－”插孔的表笔短接，进行欧姆调零。 (4)若用来测量某大量程电压表内阻，应将________(选填“红表笔”或“黑表笔”)接在电压表的正接线柱上，测量时发现多用电表指针位置如图中所示，为提高测量的准确性，可换用__________(选填“×10”或“×1 k”)倍率进行测量。 解析：若用来测量某大量程电压表内阻，由于黑表笔连接多用电表内部电源的正极，所以应将黑表笔接在电压表的正接线柱上，测量时发现多用电表指针位置如题图所示，可知电压表内阻较大，为提高测量的准确性，可换用更大倍率的挡位，即换用×1 k倍率进行测量。 黑表笔 ×1 k 4 5 2 3 1 课后达标检测 4．(2025·天津北辰区期中)某同学用多用电表测量二极管的反向电阻。请你完成下列测量步骤： (1)检查多用电表的指针是否指在左侧零刻度线，如果没指在零刻度线，需要机械调零。 4 5 2 3 1 课后达标检测 (2)将红、黑表笔分别插入正、负表笔插孔，将选择开关拨至电阻测量挡适当的倍率处。 (3)将红、黑表笔____________进行欧姆调零。 解析：将红、黑表笔短接进行欧姆调零。 短接 4 5 2 3 1 课后达标检测 (4)测反向电阻时，将____________(选填“红”或“黑”)表笔接二极管负极，将另一支表笔接二极管正极，读出电表示数。 解析：多用电表的黑表笔接电源的正极，测反向电阻时，将黑表笔接二极管负极，将红表笔接二极管正极，读出电表示数。 黑 4 5 2 3 1 课后达标检测 (5)为了得到准确的测量结果，应让电表指针尽量指向表盘____________(选填“左侧”“右侧”或“中央”)，否则，在可能的条件下，应重新选择倍率，并重复(3)、(4)两个步骤。 解析：多用电表的指针指向表盘中央附近，测量较为准确。 (6)测量完成后，将选择开关拨向OFF位置。 中央 4 5 2 3 1 课后达标检测 5．多用电表可以用来测电压、测电流、测电阻、检验二极管的导电性能，还可以探究故障电路。 (1)关于多用电表的使用，下列操作正确的是________。 A．测电压时，图甲中的红、黑表笔接法正确 B．测电流时，应按图乙连接方式测量 C．测电阻时，可以按图丙连接方式测量 D．测二极管的反向电阻时，应按图丁连接方式测量 AB 4 5 2 3 1 课后达标检测 解析：电流“红进黑出”，则测电压时，题图甲中的红、黑表笔接法正确，A正确； 电流“红进黑出”，测电流时，应按题图乙连接方式测量，B正确； 测电阻时，应该使待测电阻与电源断开，C错误； 测二极管的反向电阻时，黑表笔接右端，红表笔接左端，D错误。 4 5 2 3 1 课后达标检测 (2)某同学发现如图戊所示的实验电路不能正常工作，为排查电路故障，他用多用电表测量闭合电路中各点间的电压得到Uab＝Ubc＝Uce＝0，Uef＝6 V。已知只有一处故障，为进一步判断电路故障的性质，他断开开关S后，将选择开关置于电阻挡的×1挡，分别将红黑表笔接ce端时，指针指在如图己所示的位置，则该电阻为__________Ω，他将红黑表笔接ef端时，指针___________(选填“几乎不偏转”或“偏转很大”)，因此电路故障为________。 18 几乎不偏转 R断路 4 5 2 3 1 课后达标检测 解析：该电阻为18 Ω；因为用多用电表测量各点间的电压Uab＝Ubc＝Uce＝0，Uef＝6 V，则初步断定为电阻R断路；则他将红黑表笔接ef端时，指针几乎不偏转，因此电路故障为R断路。 4 5 2 3 1 课后达标检测 $