2025学年第二学期普陀区高三质量调研历史试卷

2025学年第二学期普陀区高三质量调研 历史试卷 考生注意： 1.考试时问60分钟，试卷满分100分。 2,本考试设试卷和答题纸两部分，试卷包括试题与答题要求；所有答题做在答题纸上：做在 试卷上一掉不分。答题前，务必在答题纸上填写准考证号和姓名。答题纸与试卷在试题编 号上是一一对应的，答题时应特别注意，不能错位。 3.特别提示！本试卷标注“多选”的试题，每小题应选两个及以上的选项，但不可全选；未特别标注的选 择类试题，每小题只能选一个选项。 一、从英吉利海峡看历史风云 英吉利海峡是分隔英国与欧洲大陆的狭长海域，它见证了欧洲乃至世界历史的风云变幻。 不列便 1.依据左图信息，最早穿越英吉利海峡迁 徙到达不列颠的是（) A.印欧人 B.赫梯人 C.雅利安人 荆 D.波斯人 海 唤 早期旺花班标田（会气箱0心一封100年） 一…遥界 2.依据古代帝团孤界图（左图中深色部分），英吉利 海映曾经成为哪一帝国的内海航线() A波斯帝国 B.亚历山大帝国 C.罗马帝國 D.阿拉伯帝国 非 州 3.11世纪，诺壘底公爵跨越海峡征服英格兰，建立诺曼王朝。诺曼王朝通过司法制度的革 新，将原本分散的习俗法转变为一个全国通行、程序化、以判例为基础的普通法体系。“司 法制度的革新”主要包括（)（多选) A.编撰成文法 B.设立王室法院 C.法宜巡回审判 D.颁布《大宪章》 高三历史第1页共5可 4,14世纪上半期至15世纪中期，英吉利海峡见证了共法百年战争。战争促进了两倒（) 意识的觉醒。 A.国家主权 B.民族 C.民主 D.宗教 5.16-19世纪，英吉利海映成为西欧国家竞相角逐的舞台。结合所学，为以下空格匹配选项。 16世纪，英国进行 17世纪， 19世纪初， 新牧玫苹。当时的“超级 (②)崛起，凭 （③)计划跨越海 大国”（①)组建舰队 借其航运技术主 峡入役英国，最终英 进攻英国，但舰队在英吉 导海快贸易，与英 国皇家海果获胜，确 利海峡进超鲠灭性失败。 国摄发多次海战。 立百年制海权。 ①②③处分别对应： A.荷兰、葡萄牙、西班牙 B.荷兰、葡萄牙、德国 C.西班牙、德国、法国 D,西班牙、荷兰、法国 6.1851年，电报线穿过海峡底部连接了伦散和巴黎；1909年，第一架飞机飞越海峡。这些 变化主要得益于() A,工业革命的技术支持 B,地区关系的深层考量 C.欧洲联盟的制度构建 D.商业贸易的内在需求 7.战争亲历者关国人瑞恩在他的书中写道：此刘，就在后面的英吉判海块里，有一个排成大 方阵的船队正冲戏滔天浊浪，直扑壶脚勒统治下的欧洲。这场战争当发生在() A.20世纪30年代 B.20世纪40年代 C.20世纪50年代 D.20世纪60年代 英国文学家莎士比亚在作品中写道：这道海峡…就像一堵园培，或是一道环绕庄子的 壕沟，阻止了那些邪恶的觊舰：这就是这块李福的国土，这就是英格兰。 8.莎士比亚认为英吉利“海峡”发挥了什么作用？综合上述材料，你认为该海峡还见证了 历史发展的娜些主题？ 商三历史第2页共6页 二、探“长安的荔枝”观古代社会治理 电彤《长安的荔枝》，讲述了唐代“荔技使”运送岭南鲜荔枝至长安的虚构故事。其实 的“长安的荔技”的做事背景应该是怎样的，让我们一起探寻。 (一)岭南的治理 1.电影所述的“荔技贡”来自岭南。将下列中国古代各朝对“岭南”的治理举措，对应到表 格相应位置。（填字母） A.广州府 B.湖广行省 C.南海那 D.册封“谯国夫人” 秦朝 狩朝 唐朝 元朝 ①： ②： 岭南道 ③： 2.“荔技使”是唐玄宗时期由皇帝直接任命的临时性差逍。潜朝时“使”职逐渐体系化，并 对后世官制产生深远影响。以下“使”职中主要功能为加强对西竣管轴的是（) A,节度使 B.枢密使 C.三同使 D.宜慰（可)使 3据《壮族通史》记载：“大唐武德（武德：唐高祖年号)二年制，（中原内地)每一丁租 粟二石。若岭南谐州則税米，上户一石二斗，次户八斗，下户六斗。”依据材料，以下关于 岭南地区与中原内地赋税之法理解准确的有()（多选) A.赋税依据不同 B.岭南和中原都实行租庸调制 C.赋税内容不同 D.岭南赋税相比中原显然更轻 （二)从岭南到长安 4.岭南到长安，路途遥远。唐朝发达的交通为荔枝快速运送创造了一定的可能性。以下对唐 朝交通说法正确的有〔)（多选) A.驿道以长安为中心向各方辐射 B.形成水陆并进、内外连接的体系 C,遍设驿站和急递铺促物品运输 D.广州、泉州、明州是重要的港口 村并：初岭东度路，人苦峻极…开元四载冬十有一月（开大庾岭路)…蟓醛道，技 灌丛…岁已农部，人斯子来，役匪逾时，成者不日，则已坦坦而方五执，阅闲而走四道， 转揄以之化劳，高深为之失险。 一（唐）张九龄《开大废岭路记》 5.大庾岭山路是沟通岭南岭北的交通娶冲。依据材料，简述“开大庾岭路”对岭南发展的主 要影响。（请勿照抄材料） (三)长安的盗技 据史家研究，“长安的荔枝”主要并非来自路途遛远的岭南，而是来自相对较近的巴到 地区。唐末诗人“长安回望坊成堆，山顶千门次第开。一时红尘妃子笑，无人知是荔枝来” 的诗句，一定程度上塑造了后人对“长安的荔枝”的符号意象。 6,综合上述对4长安的荔枝”历史背景的探究，概括唐朝社会治避的主要特征。 高三历史第3页共5页 三、“四大文明古国”概念考 “四大文明古国”的概念发端于20世纪初梁启超的观点，此后逐渐成为国人常识。近 年来学者修正并完普了该观点。 材料一：卡尔·李特尔学派认为，文明的三个阶段是由地理条件决定的，即河流文明阶 校、内海文明阶段以及大洋文明阶段。自欧湖人发现新大陆后，欧洲文明进入大洋文明阶段。 一【英】釣翰·罗伯特·西莱《英格兰的扩张》(1883年) 村料二：古代文明的起源地有四个，皆处于温带平原河流沿岸，这绝非偶然。埃及的尼 罗河…迦勒底的底格里斯河和幼发拉底河…印度的印度河和恒河…中国的黄河和扬 子江。 一【日】浮田和民《西详上古史》(1898年) 材料三：主串进物…初为据乱次小康，四土先达笼滥偏。支那印度逆以隔，埃及安息 郁相望（作者注：地球上古文明祖因有四：中国及印度、挨及、小亚西亚是也。）厭名河流文 明时代第一纪，始脱行图成建邦…吁嗟乎，今日民族帝国主义正跋扈，俎肉者弱食者强。 一梁启超《二十世纪太平祥歌》(1900年) 1,以上关于“古代文明起源”的三则材料，蕴含了相关史学研究的继承与发展。下列选项中， 体现三者之间继承关系的有：一、一；体现材料三相对于材料一、二发展关系的有： (选填) A提出文明古“国”的概念 B.纠正了西方中心论的观点 C,将中国型于古文明之首位 D.主张地理条件决定文明起源 E.认为河流文明是最早的文明阶段 2.可作为材料三中“今日民族帝国主义正贼扈”证据的史事有（)（多选) A.英国发动促路埃及的战争 B.俄国和日本在伊朗划分势力范围 C.法国几乎控削了印度全境 D.关国对中国提出“门户开放”政策 材沸四：现代历史和考古研究的成采证实：人类文明有五大摇篮（发源地） 五大文明摇旌（发源地） 延续至今的远古文明地区 西亚两河流域 北非尼罗河流摄 南亚印度河恒河流域 印度文明（婆罗门效一佛救一印度救、梵文经典等） 爱琴海一地中海沿岸 带腊文明（后与犹太、罗马等文化融合） 华夏黄河长江流战 华夏文明（厦商周，后与中华各族文化融合） 陈明远主编《四大文明古国质疑》(2011年) 3,材料四中“五大文明摇箕”，从哪些方面修正并完善了材料三中“上古文明和国有四”的 观点？“延续至今的远古文明地区”，透露出古文明能延续至今的重要因素有哪些？ 4.综合以上材斜，以“四大文明古国”概念流变为例，提炼理解概念史的主要方法。 高三历史第4页共5页 四、近代以来的商品变化与社会变迁 19世纪末以来我国商品呈现出多方面变化，这些变化为我们了解社会变迁提供了窗口。 村#一：1870一1910年中国主要出口货所占百分比 总 合计茶叶丝、丝种子 百类皮革原郴革毛煤 服和蛋 面粉 其他 织品和消 品 1000海关)%%%%%%为%%% %% 1870 55,295 10049.938.81.21.20.5-- 0,38.1 1880 77,884 100 45.938.00.10.20.50.20.4- 0.214.5 1890 87.144 10030.633.90.60.4【.43.4【.6- 0.3 27.8 1900 158.997 10016.030.4261,04.36.21.9- 0.836.0 1910 30,833 1009.425.484568.37.42.61.61.11.4320 材#二：1870一1910年中国主要进口货所占百分比 总面 合计鹗开艳布松妙谷物财相率埽桃油金风机被本 快路摆 国物 其他 矿物 制、年锈 (100海关羽%%%⅓%96%9%⅓%外⅓ 1870 63的3 10043,0*280k0Q,0州0.1-0,09-5.8 19.970 1880 29,293 10039.3 249160.104-1.2- 6.5 240 1890 27.093 1m9520,216.3h,50.0-1.61257Q3 2久1 1900 211.070 10014,日21,51437.03,0051】6,64707 -288 19104626510012014718,61.148201.847431.838281 一以上材料米源予杨瑞六苦《中国的对外贸乃和工业发展》 1.依据材料一和材料二，以下关于19世纪末20世纪初我国进出口贸易特征说法正确的有 ()(多远) A.总体处于贸易顺差的地位 B.以初级产品出口、工业制成品进口为主 丑高度计划与自然资源依懒 D.丧失关税自主权，贸易主要由列强控制 村料三：1911年辛亥苹命后的十年…越来超多的中国人从头（阍子）到脚（鞋和袜子） 放变了他们的外表，这种转变影响到谐知手袁、跟镜和手杖这样的附属物品的生产…与此 同时，牙刷和牙粉、香水和肥皂以及新化汝品被生产出来以满足赫的需求。 一【关】葛凯凰制造中国消费文化与民族国家的创定》 2.导致时人消费观念变化的原因有哪些？ 材料四：1933年初这款桥品呢绒一“九一八”薄哔叽一经西市“使立即被抢购一空”。 据公司原职员回忆，被商品生意特别好。以至于中华人民共和国成立后，老贷工曾特别强调 “中国人民的爱国热情挽救了章华毛织厂的垂危局面”。 —赵晋《20世纪30年代私营企亚的危机与变苹一以上海章华毛绒纺织公司为例》 3精品呢绒以“九一八”命名，并“被抢购一空”。这一现象折射山怎样的时代特征？ 材料玉：在新中国的发展历程中，亭个时代都有其标忠性的“三大件”。(20世纪) 0年代末，“三大件”指自行车、手表、楚纫机。0年代，电视机、电冰箍、洗衣机成为 了晰的宠儿。 《老物件里藏者的时代密码》 4综合上述材料，结合所学，你如何看待近代以来的商品变化与社会变迁？ 高三历史第6到共5页2025学年第二学期普陀区高三质量调研历史试卷参考答案 评分说明 客观题：单选题每道2分：多选题每道4分，具体评分规则见细则。 主观题：以下为参考答案，重视角，大意正确即可，其他合理亦可的情赋分 一、从英吉利海峡看历史风云(22分) 题号 2 3(多选) 4 5 6 答案 C BC 4 8.(共6分) 作用：（地理视角）保卫家园的天然屏障 (2分 主题：文明碰撞与交融：战争与和平：民族/国家发展与国际/区域关系（世界体系、国际格 局)；生产力进步与社会变迁等。（任二，共4分） (注：专题多为某一类或某一模块知识，较为具体：主题强调“关系、互动、变化、价值”， 有一定的柚象提炼。) 二、探“长安的荔枝”观古代社会治理(28分) 题号 1① 1② 1③ 2 3(多选)4（多选） 答案 C D B D AC AB 5.(共4分) 改善了岭南的交通条件和便利民众生活（人苦一化劳、失险）：促进了岭南的经济（商贸 发展与物资流通（四通、转输）；加强了岭南与中原的联系及融入统一多民族国家。（主体 “岭南”。任二) 6.(共8分) (积极)强化中央集权：重视交通建设；赋役制度灵活（因地制宜）；重视边疆治理；民族 往来加强。 (消极)皇帝专权：滥用资源和民力等。（主体“唐朝”，注意与上一小题区 别。辦证+总四个特征。) “四大文明古国”概念考(23分) 题号 1 2(多选) 答案 继承：DE(2分) 发展：AC(2分) AD 评分说明：本题为选择填空，每题选2项，选对1项得1分。选3 项或4项的，本题不得分(0分) 3.(共7分) 修正完善：文明的指向，由“国”修正为地理空间，更为准确：起源地的内容，增加了欧洲 的“爱琴海地中海沿岸”，突出欧洲文明的源头，申为全面。(4分)征续因素：文明 的交融与发展（文明具有包容性等）；有传承文化的载体（如文字、宗教等）(3分) 4.(共8分) (①理解概念提出的时代背量和作者意图（是什么）：19世纪末20世纪初中国民族帝机深重 提出以中国为首的四大文明古国观点，旨在激发民族自信。(4分) ②比较概念的流变（怎么变）：梁启超继承并发展了相关学者的观点，现代学者从空间和时 间维度讲行完善。(2分) ③分析推动概念流变的史学发展和史观等客观、主观因素（为什么）：考古研究：世界视野 (文明多元性)等。(2分) 四、近代以来的商品变化与社会变迁(27分) 题号 1(多选) 答案 BD 2.(共4分) 外因：西学东渐（西方工业文明、生活方式、思想文化、消费观念等）的影响。 内因：（政治）南京临时政府致力于社会生活的除旧布新举措：（经济）民族资本主义的发 展：（思想）实业救国思朝或新文化运动惟动思想解放：（阶层）市民阶层/民族资产阶级 扩大等。（外因和内因各一） 3.(共4分) 日本侵华民族危机深重：抗日的民族情绪高涨：民族工业艰难求生等。（任二） 4.(共15分)（观点与论证8分，材料与史实5分，叙事与逻辑2分） 商品变化：近代从出口初级产品、工业制成品依赖进口，到民族工业诞生自行生产制造再到 新中国建立后逐步建立独立完整工业体系。（外国制造→中国制造商品的工业化、大众化） 商品变化与社会变迁：可从横向中外商贸和纵向中国自身商品制造的角度提炼变化，进而折 射出国家独立、改革开放、现代化的进程：民族工业发展的坎坷、民族凝聚力的增强：国际 地位、影响力的提高：民众自我意识和生活观念的进步等。 附：多选题评分细则 题号 。3 二、3 四、1 答案 BC AC AB AD BD BC(4分) AC(4分) AB(4分) AD(4分 BD(4分) ABC(1分)ABC(1分)ABC(1分) ABD(1分) ABD(I分) 评分细则 BCD(1分)ACD(1分)ABD(1分) ACD(1分) BCD(1分) 其他(0分)其他(0分) 其他(0分) 其他(0分) 其他(0分) 2