精品解析：江西赣州市上犹中学等多校2025-2026学年下学期高二年级日语学科综合检测（一）

2025-2026学年下学期上犹中学高二年级日语学科综合检测（一） 满分：150分　　　时间：120分钟 第一部分：听力(共两节，满分30分) 做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的 答案转填到答题卡上。 第一节(共5小题：每小题1.5分，满分7.5分) 听下面5段录音，每段录音后有1道小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。 每段录音只播放一遍。 1.二人は明日何時に会いますか。 A.7時30分 B.8時 C.8時30分 2.男の人はコピーを何枚用意（准备）していますか。 A.10枚 B.20枚 C.30枚 3.子供は何を買いますか。 　A.タバコと新聞 　B.タバコと新聞とコーラ 　C.コーラとアイスクリーム 4.仕事が終わってから、すぐ何をしますか。 A.デパートへ行く　　　　　　 　B.レストランへ行く　　　　 　C.誕生日のパーティーへ行く 5.男の人のお母さんは今、何をしていますか。 　A.医者 　　　　　　　　　B.大学生 　　　　　　　　　C.高校の先生 第二节(共15小题：每小题1.5分，满分22.5分) 听下面5段录音，每段录音后有几道小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。听每段录音前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，每小题给出5秒钟的作答时间。每段录音播放两遍。 听下面的录音，回答第6至8题。 6.今月は何月か。 A.12月B.1月C.2月 7.今月の天気はどうですか。 A.寒いですB.暑いですC.涼しいです 8.六連休の間に、女の人は何をしたいと言ったか。 A.家に残りたいB.旅行したいC.コンサートに行きたい 听下面的录音，回答第9至11题。 9.女の人は何がしたいと言っていますか。 A.お弁当を作る　　B．外へ遊びに行く　　C．買い物に行く 10.雨の日はいつですか。 A.金曜日　　　　　　B.土曜日　　　　　　C．日曜日 11.二人は土曜日どこへ行きますか。 A.山B.海C.スーパー 听下面的录音，回答第12至14题。 12.女の人は何の夢を見なかったか。 A.テストで満点を取った　　B.美味しい物を食べた　　C.父が100万円をくれた 13.男の人が夢の中で何をしたか。 A.宿題を忘れた　　　　　　B.テストを受けた　　　　C.授業に遅れた 14.男の人は最近運がよかったですか。 A.はい、運がよかったです　B.いいえ、運が悪かったですC.分かりません 听下面的录音，回答第15至17题。 15.黒猫は何をしているか。 A．寝ているB．餌を食べているC．水を飲んでいる 16.茶色の猫は何をしているか。 A．寝ているB．餌を食べているC．水を飲んでいる 17.全部の猫に一つのおやつ（点心）を贈ると、いくらかかりますか。 A.無料B.約500円C.約2000円 听下面的录音,回答第18至20题。 18.試験時間はどのぐらいですか。 A.1時間半　　B.2時間　　C.3時間半 19.教室に入ってはいけないのは何時からですか。 A.10時30分　　B.10時50分　　C.11時30分 20.教室から出てもいいのは何時からですか。 A.10時半　　B.11時　　　C.11時半 第二部分阅读（共20小题；每小题2.5分，满分50分） 阅读下列短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。 （一） 私は、家のエアコンを取り替える仕事をしています。エアコンを買った人の家へ行って、古いエアコンと新しいエアコンを取り替えます。①1年で一番忙しいのは、7月です。日本は、7月からだんだん暑くなって、エアコンを使い始める人が増えるからです。私は、よく「冬は寒いから、暇でしょう」と言われますが、（ア）、冬も忙しいです。部屋を暖かくするときは、ストーブが便利ですが、ストーブは火を使うので、危険です。ほとんどのマンションやアパートでは、ストーブを使ってはいけないので、冬もエアコンを使う家が多いです。 この仕事は、雨の日が、一番疲れます。雨が降っていると、エアコンを外から家の中へ運ぶとき、体が濡れます。雨が強いときは、②弱くなるのを待たなければならないので、時間もかかります。でも、お客さんに「ありがとう」と言ってもらうと、とても（イ）です。これからも、この仕事を続けていきたいです。 1. 文中に①「1年で一番忙しいのは、7月です」とあるが、それはなぜか。 A. 7月になると、晴れる日が多くなるから B. 7月になると、故障するエアコンが増えるから C 7月になると、エアコンを使う人が増えるから D. 7月になると、部屋を暖かくしたい人が増えるから 2. 文中の（ア）に入れるのに最も適当なものはどれか A. それに B. それとも C. 実は D. 非常に 3. 「ストーブ」の特徴に合っているものはどれか。 A. 便利で安い B. 便利で安全だ。 C. 便利だが、高い D. 便利だが、危ない。 4. 文中に「弱くなるのを待たなければならない」とあるが、何が弱くなるのか。 A. 風 B. 雨 C. エアコン D. 体 5. 文中の（イ）に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. うれしい B. 気持ち悪い C. 寂しい D. 悲しい （二） 北海道の小さな町に、北川動物園という小さな動物園があります。とても便利とは言えない位置にある動物園ですが、最近急に来客数が増えたそうです。ここは小型動物の種類が豊富なことが一番大きな特徵でしたが、交通の不便さが原因で訪れる人はなかなか増えませんでした。困った園長が珍しい動物を海外から輸入したこともありましたが、あまり効果は見られませんでした。 それが急に人気になったその秘密は、スタッフにあります。実は北川動物園では2年前から動物の世話をするスタッフの毎日をインターネット上のサイトで公開しています。彼らが悩んだり、迷ったり、泣いたり、笑ったりしながら成長していく様子が共感を呼び、動物園を訪れる人が少しずつ増えていきました。そして昨年、ついにドキュメンタリー番組（纪录片节目）でも取り上けられたのです。 その後、①彼らに直接会って応援しようと、多くの人が動物園を訪れるようになり、（ ア ）北海道で一番人気の動物園になっているそうです。 6. 北川動物園を訪れる人が少なかった理由は何か。 A. 大型動物の数が少ないから B. 外国の動物がいないから C. 行きにくい場所にあるから D. 入場料が高いから 7. 北川動物園の来客が増えたきっかけは何か。 A. 動物園を便利な場所に移転したこと B. 動物飼育係の様子を公開したこと C. 動物の赤ちゃんが成長する様子を見せたこと D. テレビで動物園のコマーシャルを流したこと 8. 文中に「①彼ら」とあるが、誰を指すのか。 A. 園長などの管理職の人たち B. 動物の世話をするスタッフたち C. 可愛い動物たち D. ドキュメンタリー番組の人たち 9. 文中の（ア）に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. 今でも B. 今にも C. 今では D. 今も 10. この文章にタイトルをつけるなら、最もふさわしいものはどれか。 A. 北川動物園の成功の秘訣 B. 北川動物園のスタッフの紹介 C. 北川動物園のこれからの目標 D. 北川動物園のスタッフを応援する方法 （三） 会議や電話をしている時に、「えっ、今何と言いましたか」と聞かれることがあります。私は自分の声があまり好きではなくて、声が小さくなってしまう時があるのです。そのことで悩んでいると、先輩から自分の声を録音して聞いてみるといいと言われました。誰でも鏡に映る自分を見て服装を直します。①声も同じで、録音して聞いて直すことによくなっていくはずだとアドバイス(建议）をしてくれました。 そこで、仕事で電話をする時、机の上にスマホを置いて自分の声だけを録音してみました。最初はとても嫌でしたが、聞いているうちに、自信がない時に声が小さくなって、速いスピード（速度）で話していることに気が付きました。これからはそこに注意しようと思います。(ア)、自分の声の中にも、好きな声やいいと思える部分があるはずだから、その声を覚えておいて、②その声に近づけるように話して録音してみるのもいいと言われました。何度も繰り返している（反复）うちにその声で話せるようになるそうなので、やってみようと思います。 11 筆者は、どんなことで悩んでいるのか。 A. 自分の意見が言えないこと B. 自分の声が時々小さくなること C. 仕事の電話が苦手なこと D. 会議の結果が出ないこと 12. 文中の①「声も同じ」とはどういうことか。 A. いつもきれいにしておくこと B. 良好的状態になること C. 人によって好き嫌いがあること D. 自分でチェックして直せること 13. 文中の(ア)に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. それで B. それから C. しかし D. それとも 14. 文中の②「その声」は何を指すか。 A. 速いスピードで話している部分 B 自信がない時に話している部分 C. 小さい声で話している部分 D. 好きな声やいいと思える部分 15. 筆者はこれから何をしようとしているか。 A. 話すスピードを速くする B. 先輩の話を録音する C. 好きな声で話す練習を繰り返す D. もっと他人と電話をする （四） これは秋山さんが南小学校の子どもたちに書いた手紙です。 南小学校6年のみなさんへ 先週の金曜日は家に来てくれて、ありがとうございました。 南小学校では、75歳以上の人が一人で住んでいる家を訪れて、話をしたり、掃除をしたりすることを、もう5年も続けているそうですね。私は、①お知らせのお手紙をもらってから、みなさんが来るのを一か月間ずっと楽しみにしていました。 私の家には、若い人たちが来ることがあまりありません。ですから、用意したお菓子や料理を、みなさんが食べてくれるかどうか、ちょっと②心配でした。でも、喜んでたくさん食べてくれましたね。 楽しい話もいろいろ聞けました。今川くんが犬にお菓子を取られた話は、思い出すと、今でも笑ってしまいます。大きい声を出して笑ったことは、最近はほとんどありませんでした。③　　　　、掃除もしてくれました。高い所の窓は、汚れたままになっていたのですが、山下さんたちがいすに上がってきれいにしてくれたので、とても明るくなりました。 私には娘がいて、娘には男の子が二人いますが、今は外国に住んでいるので、あまり会えません。みなさんが帰るときは、泣きそうになってしまってごめんなさいね。でも、本当に④うれしかったのです。 また、いつか遊びに来てください。 2023年10月23日 秋山静子 16. ③　　　　には何を入れますか。 A. これから B. それとも C. それから D. もうすぐ 17. ①お知らせのお手紙には、どんなことが書いてありましたか。 A. 南小学校の子どもたちが、秋山さんの家を一か月前に訪れた二と B. 南小学校の子どもたちが、秋山さんの家を一か月後に訪れること C. 75歳以上の人が南小学校を訪れることが、一か月前に決まったこと D. 75歳以上の人が、南小学校を一か月後に訪れることが決まったこと 18. ②心配でしたとありますが、心配だったのはどんなことですか。 A. 自分が用意したお菓子や料理を小学生が喜んでくれるかどうか B. 若い人たちが用意したお菓子や料理を小学生が食べてくれるかどうか C. 子どもの好きなお菓子や料理を自分が食べられるかどうか D. お菓子や料理を自分がたくさん用意できるかどうか 19. ④うれしかったのですとありますが、うれしかったのはどんなことですか。 A. 子どもたちと料理を作ったり、子どもたちから楽しい話を聞いたりしたこと B. 子どもたちと話ができたり、子どもたちが掃除をしてくれたりしたこと C. 外国に住んでいる娘と二人の男の子が、家に遊びに来てくれたこと D. 子どもたちが帰るとき、泣かないで「さようなら。」と言えたこと 20. 秋山さんがこの手紙で一番言いたいことは何ですか。 A. みんなが帰るとき、泣きそうになってしまってごめんなさい B. 家族が近くにいないので、ぜひまた手伝いに来てください。 C. ぜひ一度、みんなで私の家へ遊びに来てみてください。 D. 家に来てくれて、本当にありがとうございました。 第三部分语言运用（共两节，满分30分） 第一节（共10小题；每小题1.5分，满分15分） 阅读下面短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。 電話は便利です。　1　携帯電話はすごく便利です。仕事　2　使う人だけではなく(不仅)、大学生や高校生も持っています。　3　、電車の中や教室でベルの音に驚かされるのは、困ったことです。それに、一人なのに、　4　を出して笑い　5　歩いてくる人を見ると、気持ちが悪い。手　6　電話を持っているのがわかると安心します。 　7　は、出かけようとするときに電話が鳴ると、電話に出ようか、どうしようかと考えました。もし私が電話に出なければ、その人は私が　8　だと思うのがふつうでした。ところが、今は電話を　9　人は私が家にいるかいないかを考えることはありません。いつでもどこでも私が電話に出られるだろうと思っています。そして、わたしが電話に出ると、「今、どこ」と聞きます。私たちは電話　10　逃げられなくなりました。 21. A. しかし B. ところで C. それで D. 特に 22. A. で B. から C. へ D. を 23. A. しかし B. それに C. ですから D. だから 24. A. 音 B. 声 C. 考え D. 気持ち 25. A. たり B. たい C. ほしい D. ながら 26. A. で B. に C. から D. と 27. A. 将来 B. 明日 C. この前 D. 後 28. A. います B. あります C. 休み D. 留守 29. A. 開ける B. 打つ C. かける D. 話す 30. A. まで B. で C. に D. から 第二节（共10小题；每小题1.5分，满分15分） 阅读下面短文，在空白处填入适当的助词或括号内单词的正确形式，括号内单词有双下划线时，写出该单词的汉字或假名。 わたしたちは　1　（豊か）な海の恩恵を受けて生きています。海水浴を楽しんで、美味しい魚を　2　（味わう）ことができます。そして、エネルギーになる海洋資源のおかげで、わたしたちの生活は　3　（豊か）なりました。ところが、最近わたしたちの生活ごみ　4　海を汚染したり、海産物も影響を　5　（受ける）たりするなど、海の環境が破壊されています。 わたしたち　6　捨てたごみは、川から海に運ばれ海岸にたまります。工場だけでなく、生活ごみによる海洋汚染も起きています。魚が海のごみを餌と　7　（間違える）て食べてしまうことがあります。わたしたちが汚染された魚を食べたら、有害物質は体内に　8　(残)ったままになる恐れがあります。 このように、捨てたごみの影響が、最後にわたしたち自身に及ぶかもしれません。わたしたちは視野　9　広げて物事を見る　10　（ひつよう）があります。 31. ________ 32. ________ 33 ________ 34. ________ 35. ________ 36. ________ 37. ________ 38. ________ 39. ________ 40. ________ 第四部分写作（共两节，满分40分） 第一节（满分10分） 41. 按照学校教学安排,暑假放假开始时间为7月3日。9月1日报到，9月2日开始正式上课。离校时请注意打扫干净宿舍,锁好门窗。 请根据上述放假通知,撰写一份日文版的通知。顺序可调整,请不要逐字逐句译文。 写作要求： 1.字数为80～120字。 2.格式正确，书写清楚。 3.使用「です、ます」体。 第二节（满分30分） 42. 每个人都有自己最喜欢的城市，或许是自己的家乡也或许是游览过的某个城市，你最喜欢的城市是哪一个呢？请以「一番好きな都会」为题写ー篇短文。要点如下: 1.喜欢哪个城市并简单介绍描述一下这座城市。 2.叙述你什么喜欢这座城市。 写作要求： 1.字数为280～320字。 2.格式正确，书写清楚。 3.使用「です、ます」体。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年下学期上犹中学高二年级日语学科综合检测（一） 满分：150分　　　时间：120分钟 第一部分：听力(共两节，满分30分) 做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的 答案转填到答题卡上。 第一节(共5小题：每小题1.5分，满分7.5分) 听下面5段录音，每段录音后有1道小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。 每段录音只播放一遍。 1.二人は明日何時に会いますか。 A.7時30分 B.8時 C.8時30分 2.男の人はコピーを何枚用意（准备）していますか。 A.10枚 B.20枚 C.30枚 3.子供は何を買いますか。 　A.タバコと新聞 　B.タバコと新聞とコーラ 　C.コーラとアイスクリーム 4.仕事が終わってから、すぐ何をしますか。 A.デパートへ行く　　　　　　 　B.レストランへ行く　　　　 　C.誕生日のパーティーへ行く 5.男の人のお母さんは今、何をしていますか。 　A.医者 　　　　　　　　　B.大学生 　　　　　　　　　C.高校の先生 第二节(共15小题：每小题1.5分，满分22.5分) 听下面5段录音，每段录音后有几道小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。听每段录音前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，每小题给出5秒钟的作答时间。每段录音播放两遍。 听下面的录音，回答第6至8题。 6.今月は何月か。 A.12月B.1月C.2月 7.今月の天気はどうですか。 A.寒いですB.暑いですC.涼しいです 8.六連休の間に、女の人は何をしたいと言ったか。 A.家に残りたいB.旅行したいC.コンサートに行きたい 听下面的录音，回答第9至11题。 9.女の人は何がしたいと言っていますか。 A.お弁当を作る　　B．外へ遊びに行く　　C．買い物に行く 10.雨の日はいつですか。 A.金曜日　　　　　　B.土曜日　　　　　　C．日曜日 11.二人は土曜日どこへ行きますか。 A.山B.海C.スーパー 听下面的录音，回答第12至14题。 12.女の人は何の夢を見なかったか。 A.テストで満点を取った　　B.美味しい物を食べた　　C.父が100万円をくれた 13.男の人が夢の中で何をしたか。 A.宿題を忘れた　　　　　　B.テストを受けた　　　　C.授業に遅れた 14.男の人は最近運がよかったですか。 A.はい、運がよかったです　B.いいえ、運が悪かったですC.分かりません 听下面的录音，回答第15至17题。 15.黒猫は何をしているか。 A．寝ているB．餌を食べているC．水を飲んでいる 16.茶色の猫は何をしているか。 A．寝ているB．餌を食べているC．水を飲んでいる 17.全部の猫に一つのおやつ（点心）を贈ると、いくらかかりますか。 A.無料B.約500円C.約2000円 听下面的录音,回答第18至20题。 18.試験時間はどのぐらいですか。 A.1時間半　　B.2時間　　C.3時間半 19.教室に入ってはいけないのは何時からですか。 A.10時30分　　B.10時50分　　C.11時30分 20.教室から出てもいいのは何時からですか。 A.10時半　　B.11時　　　C.11時半 第二部分阅读（共20小题；每小题2.5分，满分50分） 阅读下列短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。 （一） 私は、家のエアコンを取り替える仕事をしています。エアコンを買った人の家へ行って、古いエアコンと新しいエアコンを取り替えます。①1年で一番忙しいのは、7月です。日本は、7月からだんだん暑くなって、エアコンを使い始める人が増えるからです。私は、よく「冬は寒いから、暇でしょう」と言われますが、（ア）、冬も忙しいです。部屋を暖かくするときは、ストーブが便利ですが、ストーブは火を使うので、危険です。ほとんどのマンションやアパートでは、ストーブを使ってはいけないので、冬もエアコンを使う家が多いです。 この仕事は、雨の日が、一番疲れます。雨が降っていると、エアコンを外から家の中へ運ぶとき、体が濡れます。雨が強いときは、②弱くなるのを待たなければならないので、時間もかかります。でも、お客さんに「ありがとう」と言ってもらうと、とても（イ）です。これからも、この仕事を続けていきたいです。 1. 文中に①「1年で一番忙しいのは、7月です」とあるが、それはなぜか。 A. 7月になると、晴れる日が多くなるから B. 7月になると、故障するエアコンが増えるから C. 7月になると、エアコンを使う人が増えるから D. 7月になると、部屋を暖かくしたい人が増えるから 2. 文中の（ア）に入れるのに最も適当なものはどれか A. それに B. それとも C. 実は D. 非常に 3. 「ストーブ」の特徴に合っているものはどれか。 A. 便利で安い B. 便利で安全だ。 C. 便利だが、高い D. 便利だが、危ない。 4. 文中に「弱くなるのを待たなければならない」とあるが、何が弱くなるのか。 A. 風 B. 雨 C. エアコン D. 体 5. 文中の（イ）に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. うれしい B. 気持ち悪い C. 寂しい D. 悲しい 【答案】1. C 2. C 3. D 4. B 5. A 【解析】 【分析】本文比较简单。我从事更换家用空调的工作。我会去买了空调的顾客家里，把旧空调换成新空调。 一年中最忙的是7月。因为从7月开始日本逐渐变热，开始使用空调的人增多了。我经常被人说“冬天很冷，所以很闲吧”，但实际上，冬天也很忙。因为让房间变暖时，炉子虽然方便，但炉子会用到火，所以有危险。大多数公寓或出租公寓都不允许使用炉子，所以冬天也有很多家庭使用空调。 这份工作中，下雨天是最累的。下雨的时候，把空调从室外运进室内时，身体会被淋湿。雨大的时候，必须等到雨势变小，所以也很花时间。但是，当顾客对我说“谢谢”的时候，我非常高兴。今后我也想继续做这份工作。 【1题详解】 根据原文「1年で一番忙しいのは、7月です。日本は、7月からだんだん暑くなって、エアコンを使い始める人が増えるからです。」一年中最忙的是7月，因为从7月开始日本逐渐变热，开始使用空调的人增多了。故选C。 【2题详解】 根据原文「私は、よく「冬は寒いから、暇でしょう」と言われますが、（ア）、冬も忙しいです。」前面说“经常被人说冬天很闲吧”，后面说“冬天也很忙”，这里需要一个表示转折且引出真实情况的词。「実は」意思是“实际上”，符合上下文逻辑。故选C。 【3题详解】 根据原文「ストーブが便利ですが、ストーブは火を使うので、危険です。」炉子方便，但因为用火，所以危险。故选D。 【4题详解】 根据原文「雨が強いときは、②弱くなるのを待たなければならないので、時間もかかります。」雨大的时候，必须等到雨势变小，所以也很花时间。因此「弱くなる」指的是“雨势变小”。故选B。 【5题详解】 根据原文「でも、お客さんに「ありがとう」と言ってもらうと、とても（イ）です。これからも、この仕事を続けていきたいです。」客人对作者说“谢谢”时，作者的心情应该是高兴的。故选A。 【点睛】 （二） 北海道の小さな町に、北川動物園という小さな動物園があります。とても便利とは言えない位置にある動物園ですが、最近急に来客数が増えたそうです。ここは小型動物の種類が豊富なことが一番大きな特徵でしたが、交通の不便さが原因で訪れる人はなかなか増えませんでした。困った園長が珍しい動物を海外から輸入したこともありましたが、あまり効果は見られませんでした。 それが急に人気になったその秘密は、スタッフにあります。実は北川動物園では2年前から動物の世話をするスタッフの毎日をインターネット上のサイトで公開しています。彼らが悩んだり、迷ったり、泣いたり、笑ったりしながら成長していく様子が共感を呼び、動物園を訪れる人が少しずつ増えていきました。そして昨年、ついにドキュメンタリー番組（纪录片节目）でも取り上けられたのです。 その後、①彼らに直接会って応援しようと、多くの人が動物園を訪れるようになり、（ ア ）北海道で一番人気の動物園になっているそうです。 6. 北川動物園を訪れる人が少なかった理由は何か。 A. 大型動物の数が少ないから B. 外国の動物がいないから C. 行きにくい場所にあるから D. 入場料が高いから 7. 北川動物園の来客が増えたきっかけは何か。 A. 動物園を便利な場所に移転したこと B. 動物飼育係の様子を公開したこと C. 動物の赤ちゃんが成長する様子を見せたこと D テレビで動物園のコマーシャルを流したこと 8. 文中に「①彼ら」とあるが、誰を指すのか。 A. 園長などの管理職の人たち B. 動物の世話をするスタッフたち C. 可愛い動物たち D. ドキュメンタリー番組の人たち 9. 文中の（ア）に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. 今でも B. 今にも C. 今では D. 今も 10. この文章にタイトルをつけるなら、最もふさわしいものはどれか。 A. 北川動物園の成功の秘訣 B. 北川動物園のスタッフの紹介 C. 北川動物園のこれからの目標 D. 北川動物園のスタッフを応援する方法 【答案】6. C 7. B 8. B 9. C 10. A 【解析】 【分析】本文难度一般。文章大致讲了北海道一个叫北川的小镇上有一家小型的动物园，名为北川动物园。虽然动物园位置不便，访客数量一直不多，但最近突然增加了很多游客。动物园原本以小型动物种类丰富为主要特色，但由于交通不便，访客数量一直无法增加。园长曾尝试从海外引进珍稀动物，但效果不大。这家动物园突然变得受欢迎的秘密在于工作人员。从两年前开始，北川动物园在互联网上公开了工作人员照顾动物的日常生活。工作人员在照顾动物过程中经历的困惑、迷茫、哭泣和欢笑引起了大家的共鸣，逐渐吸引了越来越多的游客。去年，这家动物园还被拍成了纪录片节目，进一步提升了它的知名度。之后，许多人为了亲自见到并支持这些工作人员，纷纷前往北川动物园，现在它已经成为北海道最受欢迎的动物园。 【6题详解】 由原文的「ここは小型動物の種類が豊富なことが一番大きな特徵でしたが、交通の不便さが原因で訪れる人はなかなか増えませんでした。」可知，这里以小型动物种类丰富为最大的特色，但由于交通不便，前来参观的人并不多。故选C。 【7题详解】 由原文的「それが急に人気になったその秘密は、スタッフにあります。実は北川動物園では2年前から動物の世話をするスタッフの毎日をインターネット上のサイトで公開しています。彼らが悩んだり、迷ったり、泣いたり、笑ったりしながら成長していく様子が共感を呼び、動物園を訪れる人が少しずつ増えていきました。」可知，动物园突然受欢迎的秘密在于工作人员。实际上，北川动物园从两年前开始在互联网上公开工作人员照顾动物的日常生活。他们在照顾动物过程中经历的困惑、迷茫、哭泣和欢笑引起了大家的共鸣，参观动物园的人逐渐增加。故选B。 【8题详解】 由原文的「その後、①彼らに直接会って応援しようと、多くの人が動物園を訪れるようになり、（ ア ）北海道で一番人気の動物園になっているそうです。」可知，之后，许多人为了亲自见到并支持这些工作人员，纷纷前往动物园，现在它已经成为北海道最受欢迎的动物园。故选B。 【9题详解】 由原文的「その後、①彼らに直接会って応援しようと、多くの人が動物園を訪れるようになり、（ ア ）北海道で一番人気の動物園になっているそうです。」可知，之后，许多人为了亲自见到并支持这些工作人员，纷纷前往动物园，现在它已经成为北海道最受欢迎的动物园。「今でも」“现在仍然……”；「今にも」“眼看就要……”，常和样态「そうだ」搭配使用；「今では」表示现在的状态，暗含与过去对比，过去人很少，但是现在是最受欢迎的动物园。故选C。 【10题详解】 由文章的主要内容可以得知，这篇文章主要介绍了一家动物园是如何从一开始的客人很少变成北海道最受欢迎的动物园的。秘诀就是员工在网上分享了自己的工作经历、体会。故选A。 （三） 会議や電話をしている時に、「えっ、今何と言いましたか」と聞かれることがあります。私は自分の声があまり好きではなくて、声が小さくなってしまう時があるのです。そのことで悩んでいると、先輩から自分の声を録音して聞いてみるといいと言われました。誰でも鏡に映る自分を見て服装を直します。①声も同じで、録音して聞いて直すことによくなっていくはずだとアドバイス(建议）をしてくれました。 そこで、仕事で電話をする時、机の上にスマホを置いて自分の声だけを録音してみました。最初はとても嫌でしたが、聞いているうちに、自信がない時に声が小さくなって、速いスピード（速度）で話していることに気が付きました。これからはそこに注意しようと思います。(ア)、自分の声の中にも、好きな声やいいと思える部分があるはずだから、その声を覚えておいて、②その声に近づけるように話して録音してみるのもいいと言われました。何度も繰り返している（反复）うちにその声で話せるようになるそうなので、やってみようと思います。 11. 筆者は、どんなことで悩んでいるのか。 A. 自分の意見が言えないこと B. 自分の声が時々小さくなること C. 仕事の電話が苦手なこと D. 会議の結果が出ないこと 12. 文中の①「声も同じ」とはどういうことか。 A. いつもきれいにしておくこと B. 良好的状態になること C. 人によって好き嫌いがあること D. 自分でチェックして直せること 13. 文中の(ア)に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. それで B. それから C. しかし D. それとも 14. 文中の②「その声」は何を指すか。 A. 速いスピードで話している部分 B. 自信がない時に話している部分 C. 小さい声で話している部分 D. 好きな声やいいと思える部分 15. 筆者はこれから何をしようとしているか。 A. 話すスピードを速くする B. 先輩の話を録音する C. 好きな声で話す練習を繰り返す D. もっと他人と電話をする 【答案】11. B 12. D 13. B 14. D 15. C 【解析】 【分析】本文比较简单。在开会或打电话时候，我有时会被人问：“咦，你刚才说什么了？”我不太喜欢自己的声音，有时候声音会变小。我正为此事烦恼时，一位前辈对我说，可以把自己的声音录下来听听。任何人都会看着镜子里的自己整理衣着。前辈建议我说：声音也是一样的，通过录音并聆听、纠正，应该会慢慢变好。 于是，我在工作打电话时，把手机放在桌子上，只录下自己的声音试试看。一开始我非常抗拒，但在听的过程中，我发现自己没有自信的时候，声音会变小，说话速度也会变快。今后我打算注意这一点。而且，自己的声音中应该也有自己喜欢的、觉得还不错的部分，所以前辈还说：记住那个声音，试着朝着那个声音去说话并录音。据说反复练习之后，就能用那个声音说话了，所以我打算试一试。 【11题详解】 根据原文「私は自分の声があまり好きではなくて、声が小さくなってしまう時があるのです。そのことで悩んでいると…」作者不喜欢自己的声音，有时声音会变小，并为此烦恼。故选B。 【12题详解】 根据原文「誰でも鏡に映る自分を見て服装を直します。①声も同じで、録音して聞いて直すことによくなっていくはずだ」人们照镜子检查并整理服装，声音也一样，可以通过录音、听、纠正来改善。因此「声も同じ」指的是“可以自己检查并纠正”。故选D。 【13题详解】 根据原文「これからはそこに注意しようと思います。(ア)、自分の声の中にも、好きな声やいいと思える部分があるはずだから」前文说注意声音小、语速快的问题，后文说记住自己喜欢的声音并练习。前后是并列或追加关系。「それから」表示“而且/然后”，符合逻辑。故选B。 14题详解】 根据原文「自分の声の中にも、好きな声やいいと思える部分があるはずだから、その声を覚えておいて、②その声に近づけるように話して録音してみるのもいいと言われました。」自己的声音中应该也有自己喜欢的、觉得还不错的部分，所以前辈还说：记住那个声音，试着朝着那个声音去说话并录音。因此「その声」指「好きな声やいいと思える部分」。故选D。 【15题详解】 根据原文「何度も繰り返しているうちにその声で話せるようになるそうなので、やってみようと思います。」作者打算反复练习，直到能用自己喜欢的声音说话。故选C。 【点睛】 （四） これは秋山さんが南小学校の子どもたちに書いた手紙です。 南小学校6年のみなさんへ 先週の金曜日は家に来てくれて、ありがとうございました。 南小学校では、75歳以上の人が一人で住んでいる家を訪れて、話をしたり、掃除をしたりすることを、もう5年も続けているそうですね。私は、①お知らせのお手紙をもらってから、みなさんが来るのを一か月間ずっと楽しみにしていました。 私の家には、若い人たちが来ることがあまりありません。ですから、用意したお菓子や料理を、みなさんが食べてくれるかどうか、ちょっと②心配でした。でも、喜んでたくさん食べてくれましたね。 楽しい話もいろいろ聞けました。今川くんが犬にお菓子を取られた話は、思い出すと、今でも笑ってしまいます。大きい声を出して笑ったことは、最近はほとんどありませんでした。③　　　　、掃除もしてくれました。高い所の窓は、汚れたままになっていたのですが、山下さんたちがいすに上がってきれいにしてくれたので、とても明るくなりました。 私には娘がいて、娘には男の子が二人いますが、今は外国に住んでいるので、あまり会えません。みなさんが帰るときは、泣きそうになってしまってごめんなさいね。でも、本当に④うれしかったのです。 また、いつか遊びに来てください。 2023年10月23日 秋山静子 16. ③　　　　には何を入れますか。 A. これから B. それとも C. それから D. もうすぐ 17. ①お知らせのお手紙には、どんなことが書いてありましたか。 A. 南小学校の子どもたちが、秋山さんの家を一か月前に訪れた二と B. 南小学校の子どもたちが、秋山さんの家を一か月後に訪れること C. 75歳以上の人が南小学校を訪れることが、一か月前に決まったこと D. 75歳以上の人が、南小学校を一か月後に訪れることが決まったこと 18. ②心配でしたとありますが、心配だったのはどんなことですか。 A. 自分が用意したお菓子や料理を小学生が喜んでくれるかどうか B. 若い人たちが用意したお菓子や料理を小学生が食べてくれるかどうか C. 子どもの好きなお菓子や料理を自分が食べられるかどうか D. お菓子や料理を自分がたくさん用意できるかどうか 19. ④うれしかったのですとありますが、うれしかったのはどんなことですか。 A. 子どもたちと料理を作ったり、子どもたちから楽しい話を聞いたりしたこと B. 子どもたちと話ができたり、子どもたちが掃除をしてくれたりしたこと C. 外国に住んでいる娘と二人の男の子が、家に遊びに来てくれたこと D. 子どもたちが帰るとき、泣かないで「さようなら。」と言えたこと 20. 秋山さんがこの手紙で一番言いたいことは何ですか。 A. みんなが帰るとき、泣きそうになってしまってごめんなさい B. 家族が近くにいないので、ぜひまた手伝いに来てください。 C. ぜひ一度、みんなで私の家へ遊びに来てみてください。 D. 家に来てくれて、本当にありがとうございました。 【答案】16 C 17. B 18. A 19. B 20. D 【解析】 【分析】文章内容较简单，是一封秋山写给南小学校孩子们的一封信。信的主要内容如下： 上周五谢谢大家来我家。听说在南小学，探访独居、75岁以上老人的家，陪老人聊天、帮忙打扫，这项活动已经坚持五年了。我收到通知信后，整整一个月都在期待大家的到来。我家里很少有年轻人来。所以我还有点担心，自己准备的点心和饭菜大家会不会喜欢吃。不过，大家都吃得很开心，我也就放心了。我还听了很多有趣的事。现在同学被狗狗抢走点心的故事，现在想起来还会笑出来。我已经很久没有这么大声笑过了。然后，大家还帮我打扫了卫生。高处的窗户一直脏着，山下同学他们站在椅子上擦干净后，房间一下子明亮了许多。我有一个女儿，女儿有两个男孩，但他们现在住在国外，很少能见面。大家回去的时候，我差点哭出来，真不好意思。但是，我真的非常开心。请一定再来玩哦。 【16题详解】 文章提到「大きい声を出して笑ったことは、最近はほとんどありませんでした。③　　　　、掃除もしてくれました。」，由此可知，前面说“听了有趣的话”，后面补充“还帮忙打扫”，「それから」意为“然后”，符合逻辑。故选C。 【17题详解】 文章提到「①お知らせのお手紙をもらってから、みなさんが来るのを一か月間ずっと楽しみにしていました。」，由此可知，信里说小学生们一个月后会来拜访秋山家。故选B。 【18题详解】 文章提到「用意したお菓子や料理を、みなさんが食べてくれるかどうか、ちょっと②心配でした。」，由此可知，秋山担心自己准备的点心和饭菜，小学生们会不会喜欢吃。故选A。 【19题详解】 文章提到「南小学校では、75歳以上の人が一人で住んでいる家を訪れて、話をしたり、掃除をしたりすること」，由此可知，能和大家聊天、听趣事、大家还帮忙打扫，所以非常开心。故选B。 【20题详解】 文章提到「先週の金曜日は家に来てくれて、ありがとうございました。」，由此可知，秋山写这封信主要为了表达感谢，感谢孩子们来自己家陪伴自己。故选D。 第三部分语言运用（共两节，满分30分） 第一节（共10小题；每小题1.5分，满分15分） 阅读下面短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。 電話は便利です。　1　携帯電話はすごく便利です。仕事　2　使う人だけではなく(不仅)、大学生や高校生も持っています。　3　、電車の中や教室でベルの音に驚かされるのは、困ったことです。それに、一人なのに、　4　を出して笑い　5　歩いてくる人を見ると、気持ちが悪い。手　6　電話を持っているのがわかると安心します。 　7　は、出かけようとするときに電話が鳴ると、電話に出ようか、どうしようかと考えました。もし私が電話に出なければ、その人は私が　8　だと思うのがふつうでした。ところが、今は電話を　9　人は私が家にいるかいないかを考えることはありません。いつでもどこでも私が電話に出られるだろうと思っています。そして、わたしが電話に出ると、「今、どこ」と聞きます。私たちは電話　10　逃げられなくなりました。 21. A. しかし B. ところで C. それで D. 特に 22. A. で B. から C. へ D. を 23. A. しかし B. それに C. ですから D. だから 24. A. 音 B. 声 C. 考え D. 気持ち 25. A. たり B. たい C. ほしい D. ながら 26. A. で B. に C. から D. と 27. A. 将来 B. 明日 C. この前 D. 後 28. A. います B. あります C. 休み D. 留守 29. A. 開ける B. 打つ C. かける D. 話す 30. A. まで B. で C. に D. から 【答案】21. D 22. A 23. A 24. B 25. D 26. B 27. C 28. D 29. C 30. D 【解析】 【分析】本内容较简单，主要讲了电话很方便。手机非常方便。不仅工作的人使用，大学生和高中生也有。但是，在电车或教室里被铃声吓到是件麻烦事。而且，看到一个人一边讲电话一边笑着走来走去，感觉不舒服。知道某人拿着手机会感到安心。当我准备出门时，电话响了，我在想要不要接电话。如果我没有接电话，通常人们会认为我不在家。然而，现在打电话的人不会考虑我是否在家。他们认为我随时都可能接电话。而且，当我接电话时，他们会问“你现在在哪里”。我们已经无法从电话中逃离。 【21题详解】 本题考查连词的用法。A「しかし」但是，表示转折。B「ところで」顺便说一下，用于转换话题。C「それで」因此，表示结果。D「特に」特别是，表示强调。这里需要一个词来引出一个特别的情况，即不仅工作的人使用手机。故选D。 【22题详解】 本题考查助词的用法。A「で」在...（地点），表示动作发生的场所。B「から」从...，表示起点。C「へ」到...，表示目的地。D「を」宾格助词，表示动作的对象。这里指的是不仅在工作中使用手机。故选A。 【23题详解】 本题考查连词的用法。A「しかし」但是，表示转折。B「それに」而且，表示累加。C「ですから」因此，表示结果。D「だから」所以，表示结果。这里表示转折，即虽然很多人使用手机，但也有不好的一面。故选A。 【24题详解】 本题考查单词词义。A「音・おと」声音。B「声・こえ」声音，与“音”同义，但更常用于人发出的声音。C「考え・かんがえ」想法。D「気持ち・きもち」心情。这里指的是手机铃声或通话声音。故选B。 【25题详解】 本题考查助词的用法。A「たり」表示动作的交替进行。B「たい」想要做某事。C「ほしい」想要某物。D「ながら」一边...一边...，表示两个动作同时进行。这里描述的是一边打电话一边走。故选D。 【26题详解】 本题考查助词的用法。A「で」表示原因或手段。B「に」表示着落点。C「から」表示原因。D「と」表示并列或比较。这里指的是手里拿着电话。故选B。 【27题详解】 本题考查单词词义。A「将来・しょうらい」将来。B「明日・あした」明天。C「この前・このまえ」不久前。D「後・あと」之后。这里指的是过去的某个时间点发生的事情。故选C。 【28题详解】 本题考查单词词义。A「います」在。B「あります」有。C「休み・やすみ」休息。D「留守・るす」不在家。这里指的是如果电话不接，人们会认为我不在家。故选D。 【29题详解】 本题考查单词词义。A「開ける・あける」打开。B「打つ・うつ」打。C「かける」挂电话。D「話す・はなす」说话。这里指的是打电话。故选C。 【30题详解】 本题考查助词的用法。A「まで」直到...为止。B「で」表示方式或手段。C「に」表示目的或方向。D「から」表示起点。这里指的是我们无法从电话中逃避，因为电话随时都可能响。故选D。 第二节（共10小题；每小题1.5分，满分15分） 阅读下面短文，在空白处填入适当的助词或括号内单词的正确形式，括号内单词有双下划线时，写出该单词的汉字或假名。 わたしたちは　1　（豊か）な海の恩恵を受けて生きています。海水浴を楽しんで、美味しい魚を　2　（味わう）ことができます。そして、エネルギーになる海洋資源のおかげで、わたしたちの生活は　3　（豊か）なりました。ところが、最近わたしたちの生活ごみ　4　海を汚染したり、海産物も影響を　5　（受ける）たりするなど、海の環境が破壊されています。 わたしたち　6　捨てたごみは、川から海に運ばれ海岸にたまります。工場だけでなく、生活ごみによる海洋汚染も起きています。魚が海のごみを餌と　7　（間違える）て食べてしまうことがあります。わたしたちが汚染された魚を食べたら、有害物質は体内に　8　(残)ったままになる恐れがあります。 このように、捨てたごみの影響が、最後にわたしたち自身に及ぶかもしれません。わたしたちは視野　9　広げて物事を見る　10　（ひつよう）があります。 31. ________ 32. ________ 33. ________ 34. ________ 35. ________ 36. ________ 37. ________ 38. ________ 39. ________ 40. ________ 【答案】31. ゆたか 32. あじわう 33. 豊かに 34. で 35. 受け 36. が/の 37. 間違え 38. のこ 39. を 40. 必要 【解析】 【分析】文章内容比较简单，主要讲了我们正得益于富饶的大海的恩惠而生活。我们可以享受海水浴，品尝美味的鱼类。并且，多亏了可成为能源的海洋资源，我们的生活变得富足。然而，近来由于我们的生活垃圾污染海洋，也对海产品造成影响等，海洋环境正遭到破坏。我们丢弃的垃圾从河流被运到海洋，堆积在海岸。不仅是工厂，生活垃圾也在造成海洋污染。鱼有时会把海中垃圾误认成饵料吃掉。如果我们食用了被污染的鱼，有害物质可能会在体内残留。像这样，丢弃垃圾的影响最后可能会波及我们自身。我们需要拓宽视野看待事物。 【31题详解】 本题考查形容词发音。「豊か」的读音为「ゆたか」，故填「ゆたか」。 【32题详解】 本题考查动词发音。「味わう」的读音为「あじわう」，故填「あじわう」。 【33题详解】 本题考查形容词活用。「豊か」是二类形容词，用「豊かに」的形式接「なる」，表示变得……，故填「豊かに」。 【34题详解】 本题考查助词。「で」表示手段、原因，故填「で」。 【35题详解】 本题考查动词活用。「～たりする」前接动词「た」形，表示动作列举，「受ける」的「た」形为「受けた」，故填「受け」。 【36题详解】 本题考查助词。根据原文“我们扔的垃圾”，提示的是主语，「が」用于提示主语，「の」表示从句中的小主语。故填「が/の」。 【37题详解】 本题考查动词活用。动词「間違える」的「て」形为「間違えて」，表示动作顺序，故填「間違え」。 【38题详解】 本题考查动词发音。「残る」的读音为「のこる」，故填「のこ」。 【39题详解】 本题考查助词。「を」用于提示他动词宾语，故填「を」。 【40题详解】 本题考查名词发音。「ひつよう」对应的日文汉字为「必要」，故填「必要」。 第四部分写作（共两节，满分40分） 第一节（满分10分） 41. 按照学校教学安排,暑假放假开始时间为7月3日。9月1日报到，9月2日开始正式上课。离校时请注意打扫干净宿舍,锁好门窗。 请根据上述放假通知,撰写一份日文版的通知。顺序可调整,请不要逐字逐句译文。 写作要求： 1.字数为80～120字。 2.格式正确，书写清楚。 3.使用「です、ます」体。 【答案】夏休みのお知らせ 今学期は7月3日から夏休みに入ります。学校を出る前に寮をきれいに掃除して、ドアと窓に鍵をかけてください。9月1日は新学期の手続き日で、9月2日から正式に授業を始めます。 以上ですが、楽しい夏休みをお過ごしください。新学期また会いましょう。 【解析】 【详解】本文是一篇应用文，内容较简单，主要是一个关于暑假的通知。首先点明暑假时间，然后提出要求，放假前需要将宿舍打扫干净，关闭好门窗。接着说明下学期开学时间。最后表达对大家暑假路快乐的祝福和新学期相遇的期待。 第二节（满分30分） 42. 每个人都有自己最喜欢的城市，或许是自己的家乡也或许是游览过的某个城市，你最喜欢的城市是哪一个呢？请以「一番好きな都会」为题写ー篇短文。要点如下: 1.喜欢哪个城市并简单介绍描述一下这座城市。 2.叙述你为什么喜欢这座城市。 写作要求： 1.字数为280～320字。 2.格式正确，书写清楚。 3.使用「です、ます」体。 【答案】一番好きな都会 私が一番好きな都市は北京です。北京は中国の首都で、歴史的な観光スポットや美味しい食べ物がたくさんあります。 北京の中で私が一番好きな所は、故宮です。故宮は中国の皇帝が住んでいた宮殿で、立派な建物や庭園があります。また、長城も北京にあります。長城は中国の象徴的な建物で、その壮大な景色は一生忘れることができません。 北京にはさまざまな美味しい食べ物があります。北京ダックはとても有名で、皮はカリカリで肉は柔らかく、とても美味しいです。また、北京の小籠包もお勧めです。食べると幸せな気分になります。 北京は私にとって特別な場所です。私はいつかぜひまた北京へ遊びに行きたいと思っています。 【解析】 【详解】根据提示，本篇作文要求写记叙文，题目命名为「一番好きな都会」。在写作时必须围绕2个要点展开阐述：1.喜欢哪个城市并简单介绍描述一下这座城市。2.叙述你为什么喜欢这座城市。围绕这两个要点，文章分成4个段落来写，第一段直接点题，喜欢哪个城市。中间2段主要是展开叙述，简单介绍描述一下这座城市。使文章有理有据，且结构清晰;最后一段是情感升华，总结喜欢这座城市理由，与第一段首尾呼应，使得文章结构更加完整。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $