第一单元 第1课时 四则混合运算（1）（讲解课件）-【优翼·学练优】2025-2026学年新教材四年级数学下册同步备课（西南大学版）

该小学数学课件聚焦四年级下册“四则混合运算（1）”，核心知识点为不含括号的四则混合运算顺序。课堂导入通过4道算式复习同级运算（如36-19+27）和两级运算（如100-13×5）的顺序，搭建旧知到新知的学习支架，帮助学生自然过渡。 其亮点是以“做灯笼”实际问题驱动探究，引导学生抽象数量关系、列出综合算式，培养数学眼光（抽象能力）。通过对比错误计算过程强调运算逻辑，发展数学思维（运算能力、推理意识）。丰富练习（如狮子大象年龄问题）助学生用数学语言表达解决过程，提升应用意识，既夯实学生运算基础，又为教师提供结构化教学流程与实例支撑。

第1课时 四则混合运算（1） 四则混合运算 义务教育西师大版四年级下册 一 情境导入 复习导入 说出每个算式的运算顺序。 36－19＋27 100－13×5 72÷6×9 13＋96÷4 ① ② ① ② ① ② ① ② 4天做了80个，照这样计算，7天后还剩多少个没做？ 一共要做200个灯笼。 还剩多少个灯笼没做？ 1 情境导入 探究新知 自主探索： 1.认真读题，找出题中的已知条件和所求问题。 2.仔细分析，根据条件和问题写出数量关系式。 3.列出算式。 4.在组内交流列式的理由。 4天做了80个，照这样计算，7天后还剩多少个没做？ 一共要做200个灯笼。 还剩多少个灯笼没做？ 1 说一说，从题中你了解到哪些数学信息？ 已知：一共要做200个灯笼，4天做了80个。 问题：照这样计算，7天后还剩多少个没做？ 仔细分析，根据条件和问题写出数量关系式： 还剩多少个灯笼没做 一共要做的灯笼数（200个） － 7天做的灯笼个数 平均每天做的灯笼个数 天数（7天） × 4天做的灯笼个数（80个） 做的天数（4天） ÷ 还剩多少个灯笼没做 一共要做的灯笼数（200个） － 7天做的灯笼个数 平均每天做的灯笼个数 天数（7天） × 4天做的灯笼个数（80个） 做的天数（4天） ÷ 平均每天做的灯笼个数： 80÷4＝20（个） 7天做的灯笼个数： 20×7＝140（个） 没做的灯笼个数： 200－140＝60（个） 列出算式： 你能列出综合算式吗？ 还剩多少个灯笼没做 一共要做的灯笼数（200个） － 7天做的灯笼个数 平均每天做的灯笼个数 天数（7天） × 4天做的灯笼个数（80个） 做的天数（4天） ÷ 80÷4 ×7 200－ 这个算式的运算顺序是怎样的？ 80÷4 ×7 200－ ＝200－ 20 ×7 ＝200－ 140 ＝60 （个） 先算除法，再算乘法，最后算减法。 答：还剩60个灯笼没做。 这个算式的运算顺序是怎样的？ ① ② ③ 50＋75×4－90 ＝50＋300－90 ＝260 ＝350－90 50＋75×4－90 ① ② ③ 他们说得对吗？ × √ 先说出运算顺序，再计算。 试一试 360÷40＋13×8 360÷40＋13×8 ① ③ ② ① ② ① 他们说得对吗？ √ √ 试一试 先说出运算顺序，再计算。 360÷40＋13×8 360÷40＋13×8 ＝9＋13×8 ＝9＋104 ＝113 ＝9＋104 ＝113 更简便！ 如果一个算式里不含括号，既有加减法，又有乘除法，要先算乘除，后算加减。 试一试 先说出运算顺序，再计算。 课堂活动 说一说运算顺序。 90－150÷50×20 先算150÷50， 再算…… 先算除法，再算乘法，最后算减法。 ＝90－3×20 ＝90－60 ＝30 先说一说运算顺序，再计算。 76＋42×2÷14 ＝76＋84÷14 ＝76＋6 ＝82 100－62＋540÷18 ＝100－62＋30 ＝38＋30 ＝68 15×40－360÷12 ＝600－30 ＝570 情境导入 课堂练习 1.计算下面各题。 （课本第2页“练习一”第1题） 150－30×2 ＝150－60 ＝90 300＋240÷6÷5 ＝300＋40÷5 ＝300＋8 ＝308 100×4－900÷15 ＝400－60 ＝340 275－15＋20×3 ＝275－15＋60 ＝260＋60 ＝320 60－80÷16×12 ＝60－5×12 ＝60－60 280－280÷14＋44 ＝280－20＋44 ＝260＋44 ＝304 ＝0 1.计算下面各题。 （课本第2页“练习一”第1题） 2.狮子今年28岁，大象今年的岁数比狮子的3倍 小25岁，大象比狮子大多少岁？ 28×3－25 答：大象比狮子大31岁。 （课本第2页“练习一”第2题） －28 ＝ 84－25－28 ＝ 31（岁） 情境导入 课堂小结 通过这节课的学习活动，你有什么收获？ 完成《新领程》或《学练优》 本课时的习题。 情境导入 课后作业 本文件著作权为创作公司所有，仅限于教师教学及其他非商业性和非盈利性用途。如发现盗用、转卖、网络传播等侵权行为，本公司将依法追究其相应法律责任。 部分素材选自网络，如有争议，请联系删改。 声 明 $