第五单元 第8课时 求小数的近似数（作业课件）-【优翼·学练优】2025-2026学年新教材四年级数学下册同步备课（西南大学版）

该小学数学课件聚焦“求小数的近似数”核心知识点，通过复习整数近似数导入，以填空题引导学生分析千分位、百分位数字与进位关系，搭建从整数到小数近似数的学习支架，衔接前后知识脉络。 其亮点在于分层设计练习，如填空题培养抽象能力（分析数位数字决定“四舍五入”），改错题发展推理意识（辨析错误近似数），相邻整数判断体现应用意识（联系生活情境）。学生能掌握方法，教师可高效检测教学效果。

第5单元小数 第8课时 求小数的近似数[例1、例2] 四年级数学下册(XSD) 学练优同步作业课件 一、填空题。 优墨 1.将36.2368保留两位小数，千分位 上的( )大于5，应向前一位进 (),再把千分位和后面的数 省略，所以36.2368≈( )。 2.将36.2368保留一位小数，百分位 上的( )小于5，应( ), 也就是把百分位及后面的数舍去， 所以36.2368≈( )。 3.“四舍”后是8.5的两位小数有 )。 “五入”后是8.5的两位小数有 ( ）。 www.y ouy i100 优置 二、按要求写出表中各小数的近似数。 保留 保留一 保留两 整数 位小数 位小数 3.6327 0.7963 9.9532 www.y ouy i100 优墨 三、按要求计算下面各题。 3.8368×10≈ (保留整数) 366÷1000≈ (精确到十分位) 0.1097×10≈ (精确到百分位) www.vouvi100 四、判一判。（对的画“V”,错的画“X”。) 优翼 1.近似数0.20和0.2的意义是一 样的。 ( 2.在表示近似数时，小数末尾的0可以 去掉。 3.求近似数时，保留整数表示精确到 个位。 www.vouvi100 优墨 五、帮小狗改错。 00 了保留两位小数 了保留 一位小数 10.0053≈10.00 9.1089≈10.0 5.0344≈5.04 5.6844≈6.7 www.y ouy i100 优墨 六、下面各小数在哪两个相邻的整数之 间？它们各近似于哪个整数？ <8.035< 近似于 >129.8999> 近似于 w ww.y ouyi100 优翼 七、 一个三位小数的 近似数是32.50。 原来这个三位小数最小是 ),最大是( www.y ouy i100