第3单元 单元巩固与创新（作业课件）-【优翼·学练优】2025-2026学年四年级数学下册同步备课（人教版）

该小学数学课件系统梳理了四年级下册“运算律”单元核心知识，涵盖乘法交换律、结合律、分配律及简便计算方法，通过填空、选择等题型串联运算律的概念辨析与应用场景，帮助学生构建完整的运算律知识网络。 其亮点在于融入“新角度”“新情境”设计，如计算器按键坏了的创新题培养创新意识，消费券投放、绿色社区实践等新素材问题发展应用意识，分层练习从基础辨析到综合解决问题，助力学生巩固运算能力，教师可精准把握学情提升复习针对性。

●● 第3单元运算律 单元巩固与创新 四年级数学下册（则） 学练优 步作业课件 优翼 一、填一填。（对应目标：4301,4302,4303,4304) 1.(河南开封)25×7=7×25是运用了（ )律，25×44=(25×4)×11是运 用了（乘法结合）律，25×44=25×40+25×4是运用了( )律。 2.在○里填上合适的运算符号，在红上填上合适的数。 719-327-173=719○（○） 630÷35=630 ○ 25×24=25×4○ 65×99+65=65×(( www.y ouy i 100 优翼 3.在（○里填上“>”“<”或“=”。 246-78+22○246-(78+22)》 360÷(3×5)○360÷3×5 125×(80-8)○125×80-8兰25x(8×4)0125×8+125×4 4.如果△+O=30,那么16×△+16×O三( 5.新角度乐乐用计算器计算28×49时，发现“9”这个键坏了，如果还用这个计算 器，你猜他会怎么算？请写出算式：（ www.y ouy i100 优翼 二、选一选。（对应目标：4301,4305) 1.下面算式中，与25×24的结果不相等的是( )。 A.25×20×4 B.25×20+25×4 C.25×4×6 2.新素材某市为促进消费投放160万份消费券，每份消费券中包含两张10元券， 一张30元券，这次共投放多少万元面值的消费券？以下列式错误的是()。 A.10×2×160+30×160B.10×2+30×160 C.(10+10+30)×160 www.y ouy i100 优翼 三、计算下面各题，怎样简便就怎样计算。（对应目标：4302,4304) 384-(47+84) 355-260+245-140 16×125×45 学练优 5000÷125÷8 75×98+150 19×67+32×19+19 www.youy i 100 优翼 四、新情境解决问题。（对应目标：4302,4304,4305) 践行绿色发展理念，共建美好绿色社区。实验小学组织四~六年级 共360名小志愿者来到人民公园参加实践活动。老师将小志愿者们分成 了8队，每队又分成了5组。 1.平均每组有多少名小志愿者？（用两种方法解答） w ww.vouvi 100 优翼 2.公园里有一块花圃（如图），现规划将花圃重新翻新，用于种植牡丹花。你能用 巧妙的方法算出花圃的周长和面积吗？ 16m 28m 00 网 w ww.vouvi100 优翼 3.公园管理处用货车运来了一些植物，这些植物准备用来设计绿篱景观，可以起到 减弱噪声、美化环境、划分空间的作用。小优从园丁叔叔那里了解到一些运来的 植物的信息： ①黄杨120捆；②侧柏180捆；③每捆都是15棵； ④黄杨每捆88元；⑤侧柏原价每捆45元，现价每捆39元。 (1)一共购买了(· )棵植物。字东优 (2)购买侧柏一共优惠了多少钱？ 选择信息( 列式解答： w ww.vouvi 100