精品解析：福建省莆田市仙游金石中学2025-2026学年八年级上学期第一次月考语文试题

2025-2026年度上学期八年级第一次月考试卷语文 考试时间：120分钟 满分：150分 一、积累与运用（22分） 1. 根据语境，补写出古代诗文名句。 山川之美，古来共谈。“①_____________，②_____________”是王绩《野望》中秋意颇浓的山野之美；“③_____________ ，④______________ ”是王维《使至塞上》中塞外大漠雄浑壮丽之美；“⑤_____________ ，⑥____________”是崔颢《黄鹤楼》中登楼远眺的江景之美；“⑦_____________，⑧_____________”是陶弘景《答谢中书书》中仰观俯察下的山水相映之美。 【答案】 ①. 树树皆秋色 ②. 山山唯落晖 ③. 大漠孤烟直 ④. 长河落日圆 ⑤. 晴川历历汉阳树 ⑥. 芳草萋萋鹦鹉洲 ⑦. 高峰入云 ⑧. 清流见底 【解析】 【详解】本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意本题中的易错字：唯、晖、孤、萋、鹦、鹉。 2. 阅读下面的文字，按要求作答。 2025年是中华人民共和国成立76周年。76年的历史就如同一幅画卷：1949年的长江前线英勇善战的人民解放军摧枯拉朽，（ ）；1982年的新德里亚运赛场上，中国姑娘吕伟鹤立鸡群，凌空一跳博得观众由 ① （zhōng）的赞赏；为了那惊天一着，中国科研人员 ② （dān）精竭虑，多少人黑发变白发……他们的历史功绩必将 ③ （juān）刻在共和国的史册上。同时，我们也要铭记国耻，那惨绝人寰的南京大屠杀我们不会忘记。我们纪念历史，并不是为了诘责清算，是为了避免“南京大屠杀”式的悲剧不再重演，让人们珍惜这来之不易的和平！ （1）根据拼音，依次写出①②③处相应的汉字（正楷字或行楷字）。 ①__________ ②__________ ③__________ （2）根据下面提示，在文中括号内填入成语。 该成语释义：锋利无比，无法阻挡，形容来势凶猛，不可阻挡。 （3）画波浪线句子有语病，请你将正确的句子写在横线上。 【答案】（1） ①. 衷 ②. 殚 ③. 镌 （2）锐不可当 （3）去掉“避免”或“不再” 我们纪念历史，并不是为了诘责清算，是为了“南京大屠杀”式的悲剧不再重演。 我们纪念历史，并不是为了诘责清算，是为了避免“南京大屠杀”式的悲剧重演。 【解析】 【小问1详解】 本题考查看拼音写汉字。 由衷（yóu zhōng）：出于内心，强调是内心真实所想、所感，不是虚假的。 殚精竭虑（dān jīng jié lǜ）：殚，尽；竭，用尽。形容用尽精力、费尽心思。常用来表达为某事付出极大的努力和心血。 镌刻（juān kè）：雕刻，把文字或图案等刻在硬物上。也可引申为将某种情感、记忆等深深地留下。 注意使用楷体字作答。 【小问2详解】 本题考查成语积累。 根据成语释义“锋利无比，无法阻挡，形容来势凶猛，不可阻挡”，文中括号内应填入的成语是锐不可当。在文段语境中，“锐不可当”用来形容1949年长江前线英勇善战的人民解放军的攻势。描绘了人民解放军在战斗中展现出的强大力量和不可阻挡的进攻态势，强调了他们势如破竹、所向披靡的战斗精神。 【小问3详解】 本题考查病句修改。 原句中的语病在于“是为了避免……不再重演”这一部分，这里使用了双重否定（“避免”和“不再”），导致句意与原本想要表达的意思相反。可去掉“避免”或“不再”，修改为：我们纪念历史，并不是为了诘责清算，是为了“南京大屠杀”式的悲剧不再重演。或：我们纪念历史，并不是为了诘责清算，是为了避免“南京大屠杀”式的悲剧重演。 名著阅读交流。（6分） 3. 第二小组的同学们参与了“阅读名著，走近《红星照耀中国》”活动。 （1）为深入了解红军长征的历程，小文搜集了以下材料，从中你发现红军长征时期经历了哪些困难？ 请写出其中的三点。 长征的统计数字（摘编自《红星照耀中国》第五章） ▲十五个整天的大决战 ▲平均每天一次遭遇战 ▲二百三十五天的白天行军 ▲十八天夜间行军 ▲平均每天行军七十一华里 ▲平均每走一百一十四英里休息一次 ▲爬过18条山脉 ▲渡过24条河流 ▲经过12个省份 ▲占领过62座大小城市 ▲突破10个地方军阀军队的包围 ▲深入几十年来中国军队从没到过的地方 （2）回顾《红星照耀中国》，联系前面的任务，你感悟到的红军长征精神是什么？ 【答案】（1）行军路途遥远；自然环境险恶；敌方围追堵截；遭遇军阀包围；穿越陌生区域；战斗频繁等。 （2）把全国人民和中华民族的根本利益看得高于一切，坚定革命的理想和信念，坚信正义事业必然胜利的精神；为了救国救民，不怕任何艰难险阻，不惜付出一切牺牲的精神；坚持独立自主、实事求是，一切从实际出发的精神；顾全大局、严守纪律、紧密团结的精神；紧紧依靠人民群众，同人民群众生死相依、患难与共、艰苦奋斗的精神。 【解析】 【小问1详解】 本题考查提取与概括能力。 由材料中“二百三十五天的白天行军”“十八天夜间行军”“平均每天行军七十一华里”可知，行军时间跨度大，且每日行军距离长，这充分表明红军长征面临行军路途遥远的困难，如此长时间的持续行军，对红军战士的体力是巨大的考验。 从“爬过18条山脉”“渡过24条河流”能看出，长征途中要跨越众多山脉与河流，自然环境极为险恶，山脉的陡峭、河流的湍急等，都给红军行军带来极大阻碍。 依据“十五个整天的大决战”“平均每天一次遭遇战”“突破10个地方军阀军队的包围”，可以明确红军在长征中战斗频繁，不仅要应对大规模决战，还有日常遭遇战，同时要突破地方军阀军队的包围，时刻面临敌方围追堵截，战斗的激烈与残酷可想而知。 另外，“深入几十年来中国军队从没到过的地方”体现出红军穿越陌生区域，对当地地形、民情等都不熟悉，这也增加了长征的难度。 【小问2详解】 本题考查提炼与感悟能力。 《红星照耀中国》通过埃德加·斯诺的实地采访，真实记录了中国共产党及红军在革命斗争中展现的伟大精神。 由材料所列数据“平均每天一次遭遇战”“突破10个地方军阀军队的包围”可知，红军面临极端危险的战斗环境，体现了他们为了救国救民，不怕任何艰难险阻，不惜付出一切牺牲的精神。这些数字背后是无数战士用生命开辟道路的壮举。 结合名著内容可知，斯诺笔下的红军战士，尽管衣衫褴褛、装备简陋，却信念坚定。例如，在第五次反“围剿”失败后，红军毅然进行战略转移，踏上长征之路，正是因为他们坚信革命事业是正义的，终将取得胜利，体现他们将民族与人民的根本利益置于首位的精神。长征途中，红军坚持独立自主、实事求是。毛泽东等领导人根据敌我形势变化，果断放弃原定计划，转向敌军力量薄弱的贵州、云南方向前进，避免了硬拼，保存了革命力量。红军还展现出高度的纪律性和团结精神。过草地时，粮食极度短缺，战士们互相分食最后一点炒面；指挥员把马让给伤员，官兵同甘共苦，无人搞特殊。最重要的是，红军紧紧依靠人民群众。他们一路宣传抗日，纪律严明，不拿群众一针一线，因此赢得了人民的拥护和支持。百姓为红军带路、送粮、送子参军，这是红军战胜一切艰难险阻的力量源泉。 二、阅读。（68分） （一）（7分） 阅读下面这首诗，完成小题。 望蓟门① 祖咏 燕台一去客心惊，笳鼓喧喧汉将营。 万里寒光生积雪，三边②曙色动危旌③。 沙场烽火连胡月，海畔云山拥蓟城。 少小虽非投笔吏④，论功还欲请长缨⑤。 【注】①蓟门：唐朝屯兵之地。②三边：泛指当时东北、北方、西北边防地带。③危旌：高扬的旗帜。④投笔吏：指东汉人班超，他投笔从戎。⑤请长缨：西汉人终军曾向汉武帝主动请缨，出使南越。 4. 诗人北望蓟门，触目惊心，他望见了积雪万里、___________、_____________。 5. 祖咏的《望蓟门》和杜甫的《望岳》都紧扣“望”字展开，“望”景生情，结合下面甲、乙的内容，说说分别抒发了诗人怎样的情感。 【甲】 少小虽非投笔吏，论功还欲请长缨。（祖咏《望蓟门》） 【乙】 会当凌绝顶，一览众山小。（杜甫《望岳》） 【答案】4. ①. 旌旗飘扬 ②. 烽火连天、云山拥城。 5. 甲诗结尾两句既写青年杜甫决心有朝一日登上泰山绝顶，俯视群山而小天下，表达了诗人不怕困难，敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概。 乙诗结尾两句写借用班超投笔从戎，自己想“请长缨”，表现了诗人投笔从戎、平定边患、为国立功、建功立业的壮志。 【解析】 【导语】两诗皆以“望”起兴，寄寓豪情。祖咏望蓟门军营、烽火，借典故抒投笔从戎之志；杜甫望泰山雄姿，以登顶之愿表凌云气概。一写边塞豪情，一绘山岳壮志，均于写景中见胸怀。 【4题详解】 本题考查诗歌内容理解。 结合“三边曙色动危旌”可知，“危旌”指高扬的旗帜，“动危旌”描绘出边防地带的曙光中，高扬的旗帜在风中飘动的景象，即旌旗飘扬。结合“沙场烽火连胡月”可知，“烽火”指战场上的烽火，此句写出了沙场上的烽火与胡地的月亮相连，呈现出烽火连天的景象。结合“海畔云山拥蓟城”可知，“海畔云山”环绕着蓟城，描绘出云山拥城的画面。由此可知，诗人北望蓟门，望见了积雪万里、旌旗飘扬、烽火连天、云山拥城的景象。 【5题详解】 本题考查诗歌情感理解。 结合甲诗“少小虽非投笔吏，论功还欲请长缨”可知，诗人借用班超投笔从戎、终军请缨典故，表明自己虽不像班超那样早年投笔从戎，但也渴望像终军一样主动请缨，为平定边患、建立功勋贡献力量。结合乙诗“会当凌绝顶，一览众山小”可知，诗人想象自己终将登上泰山绝顶，俯瞰群山显得渺小，这不仅是对登山的向往，更体现出不怕困难、勇于攀登顶峰、俯视一切的雄心壮志。由此可知，甲诗抒发了诗人投笔从戎、为国立功的壮志；乙诗抒发了诗人敢于攀登、俯视一切的雄心和气概。 （二）（17分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 南二里，过第二峡之南，有村当大道之右，曰波罗村。其西山麓有蛱蝶泉之异，余闻之已久，从村南西向望山麓而驰。半里，有流泉淙淙，溯之又西，半里，抵山麓。有树大合抱，倚崖而耸立，下有泉，东向漱根窍而出，清冽可鉴。稍东，其下又有一小树，仍有一小泉，亦漱根而出。二泉汇为方丈之沼，即所溯之上流也。泉上大树当四月初即发花如蛱蝶须翅栩然，与生蝶无异。又有真蝶千万，连须钩足，自树巅倒悬而下，及于泉面，缤纷络绎，五色焕然。 游人俱从此月，群而观之，过五月乃已。询土人，或言蛱蝶即其花所变，或言以花形相似，故引类而来，未知孰是。 （节选自《徐霞客游记·滇游日记八》） 6. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ） A. 泉上/大树当四月初即发花/如蛱蝶须翅栩然 B. 泉上大树/当四月初即发花如/蛱蝶须翅栩然 C 泉上大树/当四月初即发花如蛱蝶/须翅栩然 D. 泉上/大树当四月初即/发花如蛱蝶须翅栩然 7. 根据提示，解释下列加点词。 加点词 方法提示 词义 溯之又西 联系课文解释词义 沿溯阻绝。（《三峡》） （1）溯：______ 或言以花形相似 查阅词典选择义项 或：①或者，也许。②有时。③有的人。（《古代汉语词典》） （2）或：______ （填写序号） 未知孰是 参考成语解释词义 明辨是非 （3）是：______ 8. 把下列句子翻译成现代汉语。 （1）稍东，其下又有一小树，仍有一小泉，亦漱根而出。 （2）游人俱从此月，群而观之，过五月乃已。 9. 文中所写的蝴蝶泉有什么特点？全文表达了作者怎样的感情？ 【答案】6. C 7. ①. 逆流而上 ②. ③ ③. 正确 8. （1）稍稍向东，那棵树下又有一棵小树，树下也有一股清泉，也从树根处冲刷而出。 （2）游人都从这个月（四月）开始，成群结队地来观赏这些蝴蝶，过了五月才停止。 9. 蝴蝶泉的特点：①有清澈的泉水；②泉边大树四月开花，花形如蝴蝶；③有千万只真蝶，连须钩足，从树巅倒悬至泉面，色彩缤纷。感情：表达了作者对蝴蝶泉奇异景色的赞美和对大自然的热爱之情。 【解析】 【导语】此文以游踪为线，记寻泉所见，笔触细腻且层次分明。先写循路觅泉之径，再绘泉之清冽、树之奇花、蝶之缤纷，“清冽可鉴”“须翅栩然”“五色焕然”等语，将自然之美具象化。末句引土人两说存疑，不强行定论，更显观察之实。全文无刻意抒情，却以“闻之已久”“望麓而驰”的急切，及对泉、花、蝶的精描，藏对奇景的惊叹与自然的热爱，质朴中见灵动，读之如亲临其境。 【6题详解】 本题考查文言断句。 句意：泉边的那棵大树，每逢四月初就会开花，花瓣像蛱蝶的触须和翅膀，栩栩如生。“泉上大树”点明描写对象，需断开；“当四月初即发花如蛱蝶”承接前文，说明树的开花时间与花的形态，表述完整需断开；“须翅栩然”进一步细化花的特征。 因此断句：泉上大树/当四月初即发花如蛱蝶/须翅栩然； 故选C。 【7题详解】 本题考查文言词语理解。 （1）根据联系课文法，“沿溯阻绝”意为：船只上行和下行的道路都被阻断了。溯，逆流而上。“溯之又西”意为：沿着它往上朝西边走。 （2）根据查阅词典法可知，“或”字有三种解释，“或言以花形相似”意为：有的说因为花和蝴蝶相似。或，有的人。故选③。 （3）根据参考成语解释词义法，“明辨是非”指分清楚是和非、正确和错误。是，对，正确。“未知孰是”意为：不知道谁说的是对的。 【8题详解】 本题考查文言语句翻译。注意重点字词： （1）稍：稍稍，稍微；东：方位名词作状语，向东；漱：冲刷，洗涤。 （2）俱：都；此月：这月；乃：才；已：停止。 【9题详解】 本题考查内容及情感理解。 第一问，结合文中第一段“下有泉，东向漱根窍而出，清冽可鉴”可知，泉眼从树根孔隙向东流出，泉水清澈冰凉且能照见人影，“清冽可鉴”直接点明泉水清澈的特点。结合“泉上大树当四月初即发花如蛱蝶须翅栩然，与生蝶无异”可知，泉边的大树在四月初就开花，花朵形状像蛱蝶的触须和翅膀，栩栩如生，和真蝴蝶没有差别。由此可知蝴蝶泉边大树有四月开花、花形如蝴蝶的特点。结合“又有真蝶千万，连须钩足，自树巅倒悬而下，及于泉面，缤纷络绎，五色焕然”可知，有千万只真蝴蝶须尾相衔、足脚相钩，从树顶倒挂到泉面，色彩繁多且接连不断、光彩鲜明。由此可知蝴蝶泉有千万只真蝶聚集、形态独特且色彩缤纷的特点。 第二问，结合第一段“其西山麓有蛱蝶泉之异，余闻之已久，从村南西向望山麓而驰”可知，作者早就听闻蝴蝶泉的奇异，特意从村南向西朝着山麓快步赶去，“驰”字体现出作者急切前往观赏的心情；结合对泉水、花、蝴蝶的细致描写，如“清冽可鉴”“如蛱蝶须翅栩然”“缤纷络绎，五色焕然”，字里行间都流露出对蝴蝶泉景色的欣赏。由此可知，全文表达了作者对蝴蝶泉奇异景色的赞美和对大自然的热爱之情。 【点睛】参考译文： 向南走二里路，经过第二道峡谷的南面，有一个村庄坐落在大路的右侧，名叫波罗村。村子西边的山脚下，有一处蛱蝶泉，景致奇特。我早就听说过这处景观，于是从村南往西朝着山脚下快步赶去。走了半里路，听到淙淙的流水声；顺着水流往西边再走半里，就到达了山脚下。那里有一棵粗壮的大树，树干要几个人合抱才能围住，靠着山崖高高耸立。树下有一眼泉水，向东从树根的孔隙中涌流而出，水质清澈冰凉，能照见人影。稍稍往东一点，那棵大树下方还有一棵小树，树下也有一眼小泉，同样从树根处涌流出来。两眼泉水汇聚成一方一丈见方的水潭，这就是刚才所循着水流找到的上游水源。泉边的那棵大树，每逢四月初就会开花，花瓣像蛱蝶的触须和翅膀，栩栩如生，和真的蝴蝶没有差别。这时还有成千上万只真蝴蝶，须尾相衔、足脚相钩，从树顶倒挂下来，一直垂到泉面，色彩缤纷、接连不断，光彩鲜明耀眼。 游客都在这个月份，成群结队来观赏这番景象，过了五月，蝴蝶才会散去。向当地人询问（蝴蝶聚集的原因），有人说这些蝴蝶是树上的花朵变成的，有人说因为花的形状和蝴蝶相似，所以吸引同类蝴蝶飞来。我也不知道哪种说法是正确的。 （三）（24分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 静静的桃园 杨闻宇 ①我们那个村庄叫杏园南村，四围远近却没有什么杏园，稀落的杏树只是分散在田野井台的周围。村子南部地势偏低，多为盐碱地，庄稼不肯长，那里便有我家的一个桃园，也是全村唯一的桃园。 ②三十多株桃树一般高矮，两两相对，从北向南排列成整齐的两行。因为地薄，附近的庄稼不很兴旺，乍然一看，这桃园倒是挺气派的。尤其是早春，两行红粉，明丽璀璨，村南的一大片天地似乎也一下子明亮了许多。我那时年纪小，因为绿树村边合，见惯了绿浪滔滔的庄稼，整天出没于大自然的锦绣堆中，面对这簇拥成阵的桃花阵容，倒也觉不出有什么新奇。 ③桃花落而坐果，毛桃由小而大，生长迅速。桃园北端小路畔的两株，冠盖如帐，果实累累，压弯了枝丫，色泽鲜润的桃子分外诱人，可是，它们的味道酸里微甜，提不起我的兴趣。从北往南一株一株地数，数到第九株，情况可就大不一样了，桃子不仅硕大，味道也脆甜多汁，但它们外表沁绿，被叶儿严严遮裹，轻易是不亮相的。东风偶尔掀开叶儿时，才能看到下垂的桃儿半遮半掩，那么持重，又那么沉稳。 ④桃熟时节，常在一起玩耍的几个伙伴来到桃园，瞅着北畔树头累累的桃子，眼馋得不行，我摇手说这个不怎么样，好吃的在里边哩。他们迟迟疑疑，猜测我是舍不得眼前的好桃。待摘下几个品尝之后，才跟着我东张西望地朝里走，走到第九株桃树之下，摘下大桃，扯住袖头擦擦，刚咬得一口，立马就大声叫好。离开时，每人还要摘一个，兜里塞不进去，就用衣襟裹着……再经过北畔的桃树时，对方才留恋过的桃子，看也不看一眼，只是小心翼翼地护着衣襟。 ⑤伙伴们高高兴兴地走了，我则骑在树丫上看小人书，然后蹲在树底下玩耍。挖一个碗口大、尺把深的坑儿，捉几只小蚂蚁丢进坑里。蚂蚁转上几圈，发现没有出路，就沿着笔陡的坑壁朝上爬，每爬到半中腰，可能是体力不支，掉了下去，歇歇，再爬……我见它们可怜，就拔一根节节草插在坑沿，攀着草秆，蚂蚁终于上到地面了。上来后一只蚂蚁停下不动，对着我摆摆右腿，可能是在感谢我对它的拯救之恩吧。 ⑥桃园北畔离村子近些，南畔显得荒凉。偶尔朝南眺望，发现不知从何处来的一只野兔。因为桃树干横斜而低盘于地面，那兔子就扯长身子趴在树上啃桃子。明明看见它在啃桃，我也懒得去撵。野兔平时缩头缩脑像一团肉，扯长身子吃桃时，躯长竟达三尺。要不是在桃园里碰上它啃桃，我大概今生今世也见不到这样颀长、精神的野兔。 ⑦父亲忙着在村东经营田禾，爷爷要在村西照看瓜田，母亲在家里家外忙活，他们顾不上来桃园。那时的乡村，没有经商的条件，农家也没有做买卖的意识。熟透的桃子无人摘收，自行跌落于地，很快就腐化入土，最后，桃树底下是一层干透了的褐色的桃核。这个时候，奶奶就拎个筐儿进桃园来了，她要拾掇遍地的桃核，提回去充当柴禾。 ⑧到得第九株树下，奶奶问我：“这树下的桃核，怎么没有几个？” ⑨我说：“因为开春时节，这树上开的净是谎花，倒是蛮好看的，但花落后不坐果。” ⑩爷爷说过，园里这些桃树，尽是奶奶年轻时从娘家带来的苗儿栽下的，内里情由，她有什么不知道的呢？见我这样说，奶奶盯着我，抿嘴儿笑了，笑得慈祥，又那么可亲。 ⑪桃核揽回家里，直接搁在灶房里烧饭。我见过的所有的果核里，最硬邦、最顽固的就是桃核，外表的纹络清晰、深沉，酷似那个打鬼的钟馗的模样儿，核里可能含有油脂吧，火旺，焰蓝，耐烧的程度不亚于优质煤炭。蒸的馍、煮的饭出锅之后，奶奶见我吃得美滋滋的，便笑着问道：“你尝这饭食是不是有股仙桃味儿？” ⑫那一座桃园，早在60多年前就消失了。我离家从戎后辗转多地，多少往事都过眼云烟似的消散了，为什么到了晚年，又记起那个桃园了呢？这恐怕：是缘于读书。 ⑬田园诗祖陶潜在《桃花源记》里写道，武陵渔人沿着桃花林行进，“林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入”，眼前便展开了一个“别有天地非人间”的绝美境界。此文确实好，可细想下去，总觉得有点儿玄虚，像是痴人说梦。虽然“源”与“园”不同，但每每读到《桃花源记》，我都会想起自家的那个桃园，觉得自己短暂的少年时代，福莫大焉，已经是处于实实在在的如桃花源一般的桃园里了。 ⑭人生在世，读书实在是好，既能开阔眼界、展望未来，也能在老年时忆起愈行愈远的往昔。美好的回忆，永远是滋润人心的。 （《光明日报》 2023年05月12日 15版） 10. 下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ） A. 文章开篇就介绍“我”家桃园的位置，开门见山，开篇点题。 B. 第③④两段写桃园北畔桃子的色泽鲜润、分外诱人更加衬托出南畔桃子的脆甜多汁、持重沉稳。 C. “这树下的桃核，怎么没有几个？”从奶奶责怪“我”的话来看她是真的生气了。 D. “为什么到了晚年，又记起那个桃园了呢？”作者这是明知故问，表达了其深沉情感。 11. 结尾说“人生在世，总会在老年时忆起愈行愈远的往昔”，文章回忆了“我”和桃园的哪些“往昔”？请简要回答。 12. 文中画线句子意蕴丰富，富有表现力，请简要赏析。 （1）东风偶尔掀开叶儿时，才能看到下垂的桃儿半遮半掩，那么持重，又那么沉稳。（从修辞手法的角度） （2）摘下大桃，扯住袖头擦擦，刚咬得一口，立马就大声叫好。离开时，每人还要摘一个，兜里塞不进去，就用衣襟裹着……（从描写方法的角度） 13. 文章以《静静的桃园》为标题起到了哪些作用？请结合全文回答。 14. 仔细阅读下面的句子，联系文意，你读懂奶奶的“笑”了吗？你一定有话想替“我”对奶奶说，请写出你想说的话。 见我这样说，奶奶盯着我，抿嘴儿笑了，笑得慈祥，又那么可亲。 蒸的馍、煮的饭出锅之后，奶奶见我吃得美滋滋的，便笑着问道：“你尝这饭食是不是有股仙桃味儿？” 【答案】10. C 11. ①“我”对桃园桃树上桃子如数家珍；②“我”带小伙伴摘桃园桃树上的桃子；③奶奶问“我”第九株树下的桃核不多的缘由；④奶奶说桃核烧出的饭食有股仙桃味。 12. （1）运用拟人的修辞手法，将东风与桃儿人格化，生动形象地写出风吹桃叶，露出桃儿时的情景，表达了作者对第九株桃树结出的桃子及故乡桃园由衷的喜爱和赞美之情。 （2）运用动作描写和细节描写；“摘”“扯”“擦擦”“咬”“叫好”“塞”“裹”一系列动作描写细致生动，表现出伙伴们迫不及待地吃到好桃时的激动、喜悦、赞美之情以及吃了还要带走的“贪婪”和调皮；从而衬托出第九株桃树结出的桃子确实好吃的特点。 13. ①“桃园”交代了文章的写作对象，表达了作者对故乡桃园的思念和对故乡的怀念之情。②标题还是文章的线索，贯穿全文。③运用叠词“静静”，极富亲切感，设置悬念，能激发读者的阅读兴趣。 14. 示例：亲爱的奶奶，树没有开谎花，是您孙儿说谎话了。其实您早就知道为什么这株树下的桃核少了，因为它结的桃子特别好吃，脆甜多汁，个儿又大，都被我们这群调皮鬼给摘着吃了。您没有揭穿我，还用桃核儿当柴禾烧饭给我吃，我不仅吃出了仙桃味儿，从您的笑容中，我还品出了爱的滋味。奶奶我爱您！ 【解析】 【导语】这篇散文以“静静的桃园”为情感载体，通过细腻的童年回忆展现了一幅质朴温馨的乡村画卷。作者运用对比手法（北畔与南畔桃树）、拟人化描写（蚂蚁、野兔）和虚实相生的叙事（桃园与桃花源），在平淡中见真趣。结尾由实入虚，将个人记忆升华为永恒的精神家园，体现了“文贵有情”的创作理念。全文语言质朴而富有诗意，在时空交错中完成了对纯真童年的诗意回望。 【10题详解】 本题考查内容理解和辨析。 C.从第⑩段“爷爷说过，园里这些桃树，尽是奶奶年轻时从娘家带来的苗儿栽下的，内里情由，她有什么不知道的呢？见我这样说，奶奶盯着我，抿嘴儿笑了，笑得慈祥，又那么可亲”可知，奶奶知道“我”说谎的原因，她问“这树下的桃核，怎么没有几个？”并不是真的生气，而是一种带着慈爱和调侃的询问，该选项分析错误。 故选C。 【11题详解】 本题考查内容理解和概括。 结合第③段中“桃园北端小路畔的两株，冠盖如帐，果实累累……从北往南一株一株地数，数到第九株，情况可就大不一样了，桃子不仅硕大，味道也脆甜多汁，但它们外表沁绿，被叶儿严严遮裹，轻易是不亮相的”可知，详细描述了桃园不同位置桃子的特点，“我”对桃园里桃子的分布和特征十分熟悉，体现出“我”对桃园桃树上的桃子如数家珍。可概括为：“我”对桃园桃树上的桃子如数家珍； 结合第④段中“桃熟时节，常在一起玩耍的几个伙伴来到桃园……我摇手说这个不怎么样，好吃的在里边哩……待摘下几个品尝之后，才跟着我东张西望地朝里走，走到第九株桃树之下，摘下大桃，扯住袖头擦擦，刚咬得一口，立马就大声叫好。离开时，每人还要摘一个，兜里塞不进去，就用衣襟裹着”可知，此段生动地描绘了“我”带领小伙伴在桃园摘桃子的过程，小伙伴们从最初的怀疑到品尝后的惊喜，最后满载而归，展现了“我”与小伙伴们在桃园的欢乐时光。可概括为：“我”带小伙伴摘桃园桃树上的桃子； 结合第⑧⑨⑩段中“到得第九株树下，奶奶问我：‘这树下的桃核，怎么没有几个？’”“我说：‘因为开春时节，这树上开的净是谎花，倒是蛮好看的，但花落后不坐果。’”“爷爷说过，园里这些桃树，尽是奶奶年轻时从娘家带来的苗儿栽下的，内里情由，她有什么不知道的呢？见我这样说，奶奶盯着我，抿嘴儿笑了，笑得慈祥，又那么可亲”可知，这部分内容通过奶奶与“我”的对话，体现了奶奶对桃园的关注以及“我”对奶奶的回应，展现出祖孙间温馨的互动。可概括为：奶奶问“我”第九株树下的桃核不多的缘由； 结合第⑪段中“桃核揽回家里，直接搁在灶房里烧饭……蒸的馍、煮的饭出锅之后，奶奶见我吃得美滋滋的，便笑着问道：‘你尝这饭食是不是有股仙桃味儿？’”可知，此段描述了奶奶用桃核烧饭，并询问“我”饭食的味道，体现出奶奶的幽默风趣以及对“我”的关爱，给“我”留下了深刻的印象。可概括为：奶奶说桃核烧出的饭食有股仙桃味。 【12题详解】 本题考查句子的赏析。 （1）结合“东风偶尔掀开叶儿时，才能看到下垂的桃儿半遮半掩，那么持重，又那么沉稳”的内容可知，句中“掀开”“看到”“半遮半掩”“持重”“沉稳”等词可知，将东风与桃儿拟人化，赋予其人的情态，运用了拟人的修辞手法，写出了东风的调皮，写出了桃儿的持重、沉稳，生动形象地表现出风吹桃叶，露出桃儿时的情景，表达了作者对故乡桃园的喜爱和赞美。 （2）根据句中“摘”“扯”“擦擦”“咬”“每人还要摘一个，兜里塞不进去，就用衣襟裹着……”可知，运用了动作描写和细节描写，体现出伙伴们迫不及待地吃到好桃时的激动、开心以及赞美之情；根据“每人还要摘一个，兜里塞不进去，就用衣襟裹着”体现出吃到了好桃之后还要带走的“贪婪”和调皮，体现了桃子味道很好吃的特点。 【13题详解】 本题考查标题作用。 文章以《静静的桃园》为标题，起到了多方面的重要作用： 1.交代写作对象，抒发情感。“桃园”明确了文章的写作对象，它是全文描述的核心场景。作者围绕桃园展开了一系列回忆，如桃园里桃树的生长、桃子的特点、与伙伴在桃园摘桃的欢乐、奶奶在桃园拾桃核等。同时，这个标题也饱含着作者对故乡桃园的深深思念以及对故乡的怀念之情。例如文章第⑫段“那一座桃园，早在60多年前就消失了。我离家从戎后辗转多地，多少往事都过眼云烟似的消散了，为什么到了晚年，又记起那个桃园了呢”，直接抒发了对故乡桃园的怀念，而标题作为这一情感的寄托载体，起到了很好的情感表达作用。 2.作为线索，贯穿全文。标题“静静的桃园”是文章的线索，将文章的各个部分紧密地串联在一起。文章从介绍桃园的位置、环境开始，接着描述桃园里桃子的不同特点，然后讲述与伙伴在桃园的活动、奶奶在桃园的行为等，所有内容都围绕着桃园展开。如第①段介绍桃园的位置“我们那个村庄叫杏园南村……那里便有我家的一个桃园，也是全村唯一的桃园”；第③段描写桃园里桃子的生长情况“桃花落而坐果，毛桃由小而大，生长迅速”；第④段写与伙伴在桃园摘桃“桃熟时节，常在一起玩耍的几个伙伴来到桃园”；第⑦段提到奶奶到桃园拾桃核“奶奶就拎个筐儿进桃园来了，她要拾掇遍地的桃核”，这些内容都以桃园为依托，使文章结构严谨，层次分明。 3.运用叠词，设置悬念，激发阅读兴趣。“静静”是一个叠词，读起来朗朗上口，富有节奏感和韵律美，给人一种亲切、柔和的感觉。同时，“静静”一词也设置了悬念，引发读者的好奇心，让读者想要知道这个桃园为什么是“静静”的，它有着怎样独特的故事。这种悬念的设置能够激发读者的阅读兴趣，吸引他们深入阅读文章，去探寻桃园背后的奥秘。例如文章开头描述桃园周围的环境“村子南部地势偏低，多为盐碱地，庄稼不肯长”，给人一种略显荒凉、寂静的感觉，与“静静的桃园”相呼应，进一步增强了读者的好奇心。 【14题详解】 本题考查拓展运用。 根据第⑩段“爷爷说过，园里这些桃树，尽是奶奶年轻时从娘家带来的苗儿栽下的，内里情由，她有什么不知道的呢？见我这样说，奶奶盯着我，抿嘴儿笑了，笑得慈祥，又那么可亲”可知，奶奶的笑里蕴含的意思是奶奶知道我“说谎”了，但是她慈爱，没有戳穿“我”，还用桃核儿当柴禾烧饭给我吃，可以看出，奶奶对我的“疼爱”。 示例：奶奶，其实您早就知道为什么这株树下的核桃少了，您知道我们因为它结的桃子特别好吃，脆甜多汁，个头硕大，所以摘着吃了。您没有戳穿我的谎话，还用桃核儿当柴禾烧饭给我吃，这仙桃味儿的饭里蕴藏着您对我浓浓的爱，奶奶我爱您！ （四）（10分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 ①本报讯  6月17日上午，我国第三艘航空母舰在江南造船厂下水试航，向世界宣告，我国向海图强步履铿锵。经中央军委批准，将第三艘航空母舰命名为“中国人民解放军海军福建舰”，舷号为“18”。 ②“横空出世莽昆仑。”当飘扬着五星红旗的大国航母出坞下水、走向海洋，14亿中国人豪情满怀、心潮澎湃。“福建舰”作为我国完全自主设计建造的首艘弹射型航空母舰，其建成下水及试航，意义非比寻常。 ③强国必须强军，强军必须利器。短短几年，“福建舰”移出船坞，采用平直通长飞行甲板，配置电磁弹射和阻拦装置，满载排水量达8万余吨，我国航母制造水平上的进步可见一斑，其背后离不开我国综合国力和科技实力发展的强大支撑，也充分展示了我国经略海洋、向海图强的跨越式发展，彰显了蓝海中国的硬核实力。 ④“交付战斗力，为全面建成世界一流海军而奋斗”——“福建舰”舰身悬挂的这条横幅，醒目而壮观。人民海军作为战略性军种，在国家安全和发展全局中具有十分重要的地位，是我国争取战略主动的强大支撑。全面建设世界一流海军，是中华民族向海图强的时代夙愿，也是实现中国梦的重要保障。 ⑤如今，世界之变、时代之变、历史之变正以前所未有的方式展开，这对我国乃至世界发展提出了严肃的挑战。在此背景下，我国必须打造一支包括强大海军在内的世界一流军队，坚决维护国家主权、安全、发展利益。值得注意的是，近年来，中国所展示的海上军事力量，无不是为了维护海上通道安全，维护海外利益，在人道主义救援行动中向世界展示中国的大国责任和担当。 ⑥“昨夜斗回北，今朝岁起东。”七十多年来，我国海军事业，实现了几乎从零起步到跟跑、并跑，再到若干领域世界领跑的跨越式发展。旭日东升，中国的“国之利剑”为和平而铸，中国的海上力量必将一路劈波斩浪、纵横万里海疆、勇闯远海大洋，筑梦深蓝。 （选自《新福建-海峡导报》，有删改） 15. 下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 本文融合新闻报道的客观性和时效性，笔下流淌作者骄傲自豪之情。 B. “福建舰”出坞下水采用平直通长飞行甲板，排水量达到八万余吨。 C. 第⑤段第一句交代了新闻的背景，强调了形势的严峻，突出强军的必要性。 D. 本文结尾运用诗句，语言精炼生动，引出下文回顾和展望我国海防的发展。 16. 请给这则新闻拟写一个标题，不超过20个字。 17. “福建舰”建成下水及试航的意义有哪些？请简要概括。 【答案】15. B 16. 示例1：“福建舰”下水试航，向海图强步履铿锵。示例2：“福建舰”下水试航，意义非比寻常。 17. ①体现我国航母制造水平的显著进步；②体现了我国综合国力和科技实力的巨大发展；③展示了我国经略海洋、向海图强的跨越式发展（彰显了蓝海中国的硬核实力）；④展示中国的大国责任和担当。 【解析】 【导语】这篇新闻评论以我国第三艘航母“福建舰”下水试航为切入点，展现了我国海军建设的跨越式发展。文章融合新闻报道与文学表达，既有“本报讯”的客观报道，又穿插诗句增强感染力。通过技术参数、历史对比和战略意义三个维度，展现了我国综合国力的提升。结尾以“筑梦深蓝”的愿景收束，既彰显军事成就，又强调和平发展的理念，体现了大国担当。全文洋溢着民族自豪感，是一篇兼具新闻价值和文学感染力的佳作。 【15题详解】 本题考查辨析信息。 B.根据第③段中的“满载排水量达8万余吨”可知，选项“排水量达到八万余吨”的表述有误； 故选B。 【16题详解】 本题考查拟写标题。 结合第①段“我国第三艘航空母舰在江南造船厂下水试航……命名为‘中国人民解放军海军福建舰’，舷号为‘18’”可知，该段作为新闻导语，简明扼要交代核心事件，为全文奠定叙事基础。 结合第②段“当飘扬着五星红旗的大国航母出坞下水、走向海洋，14亿中国人豪情满怀……意义非比寻常”可知，该段抒发国人自豪之情，点明“福建舰”下水的非凡意义，引出下文具体阐述。 结合第③段“‘福建舰’采用平直通长飞行甲板……背后离不开我国综合国力和科技实力发展的强大支撑”可知，该段通过介绍航母配置，展现我国航母制造水平与综合国力，印证其“意义非比寻常”。 结合第④段“人民海军……是我国争取战略主动的强大支撑……全面建设世界一流海军是中华民族向海图强的时代夙愿”可知，该段强调人民海军的重要地位，阐述建设世界一流海军的意义，深化新闻主旨。 结合第⑤段“世界之变……我国必须打造一支包括强大海军在内的世界一流军队……展示中国的大国责任和担当”可知，该段联系国际背景，说明我国发展海上力量的必要性与担当，拓展新闻视野。 结合第⑥段“七十多年来，我国海军事业实现跨越式发展……中国的海上力量必将……筑梦深蓝”可知，该段回顾海军发展历程，展望未来，升华“向海图强、守护和平”的主题，收束全文。 标题应能概括新闻主要内容，一般可从新闻的导语段中提炼关键信息来拟写。按照“对象+事件”的格式来拟写标题。 根据首段（导语）中的“我国第三艘航空母舰在江南造船厂下水试航，向世界宣告，我国向海图强步履铿锵”可知，新闻的主体是“福建舰”，其主体事件是指“福建舰”下水试航，其意义为“向海图强步履铿锵”，后文②到⑥段从多角度阐述了“福建舰”下水试航的意义，因此抓住导语中主体、事件、意义三个内容拟写即可，注意字数要求。 示例：我国第三艘航母“福建舰”下水试航，向海图强。 【17题详解】 本题考查提炼信息。 ①根据第②段“‘福建舰’作为我国完全自主设计建造的首艘弹射型航空母舰，其建成下水及试航，意义非比寻常”和第③段“我国航母制造水平上的进步可见一斑”的内容可知，航母制造水平彰显了我国的航母水平，故可概括为：体现我国航母制造水平的显著进步； ②根据第③段“其背后离不开我国综合国力和科技实力发展强大支撑”的内容可知，航母彰显了我国综合国力和科技水平，故可概括为：体现了我国综合国力和科技实力的巨大发展； ③根据第③段“也充分展示了我国经略海洋、向海图强的跨越式发展，彰显了蓝海中国的硬核实力”的内容可知，航母在海军和战略层面彰显实力，故可概括为：展示了我国经略海洋、向海图强的跨越式发展（彰显了蓝海中国的硬核实力）； ④根据第⑤段“在人道主义救援行动中向世界展示中国的大国责任和担当”的内容可知，维护国家主权、海上通道安全及海外利益，便于展现大国的责任和担当，故可概括为：展示中国的大国责任和担当。 （五）（10分） 阅读下面的材料，完成下面小题。 材料一： 戏曲是中华文化的瑰宝，种类繁多、各富特色，不仅承载着中华文化精神，更体现着中国人的审美追求。近年来，越来越多的创新实践赋予戏曲更立体、更多样的呈现方式，满足观众多层次、多样化的需求。 跨界融合成为戏曲不断出新的有效手段之一。把传统戏曲独特的艺术魅力与多样化的艺术形式相互融合，带来了全新的观感体验，也激发了更多群体的情感共鸣。比如今年某视频网站播放的《上元千灯会》将戏曲与流行元素结合，以灯塑景、以戏传情，呈现了一场戏曲盛宴，颇受年轻人喜爱。“戏曲十电影”“戏曲+歌曲”“戏曲+动画”等形式丰富了戏曲的艺术表达，呼应时代审美，让戏曲以更亲切、更接地气的方式触达更多人群。戏曲在一次次充满新意的尝试中，赢得了更多人的喜爱，展现着传统艺术的时代新义。 材料二： 古代典籍如同文明的“时光匣”,是中华文化传承千年的鲜活见证，也深深润养着文化自信。古籍是不可再生的珍贵文献，是中华文明的伟大结晶，时代越是发展，我们越要在古籍中挖掘宝藏，丰富全社会历史文化滋养。 加强文物古籍保护利用，迈出“数字新步伐”很重要。一方面，数字技术让脆弱的不可再生文物永驻“云端”;另一方面，技术赋能更将为后续研究与实践提供长久助力。从文本与影像数据库，到可视化“图谱”,“一键”便能完成海量古籍资料的提取与整合，研究者可将更多精力投入后续数据分析中。借助数字化手段，古籍“抢救性保护”才更高效。 材料三： 北京冬奥会筹办从一开始就打上了鲜明的中国印记，体现着独特的中国气派。开幕当天恰逢中国农历二十四节气的“立春”,时间的巧合象征着中国与奥林匹克的冰雪奇缘。开幕式倒计时表演在中国传统历法的时光轮转中开篇，从第一秒钟起就有中国文化的底蕴；国家跳台滑雪中心外形酷似象征吉祥的摆件“如意”;北京冬奥会会徽“冬梦”以汉字“冬”为灵感来源；火种灯的创意源于西汉长信宫灯……“中国风”贯穿始终，“中国味”融入细节，“中国情”感动人心，既让中国传统文化实现了现代表达，更用中国元素刷新了奥林匹克的审美，中国传统文化与现代文化元素融合，使传统文化焕发新生，向全世界展现着中国文化的独特魅力。 （三则材料均选自《人民日报》,有删改） 18. 阅读上述三则材料，选出对原文内容理解不正确的一项（ ） A. 跨界融合成为戏曲不断出新的有效手段之一，把传统戏曲独特的艺术魅力与多样化的艺术形式相互融合，带来了全新的观感体验。 B. 戏曲在一次次充满新意的尝试中，赢得了所有人的喜爱，展现着传统艺术的时代新义 C. 只有借助数字化手段，古籍“抢救性保护”才会更高效。 D. 北京冬奥会，“中国风”贯穿始终，“中国味”融入细节，“中国情”感动人心，用中国元素刷新了奥林匹克的审美。 19. 阅读材料二，概括数字化手段怎样高效保护古籍。 20. 根据上述三则材料，概括中国传统文化焕发生机的几种方式。 【答案】18. B 19. 数字技术能让脆弱的不可再生文物永驻“云端”；技术赋能可实现“一键”完成海量古籍资料的提取与整合，为后续研究与实践提供长久助力。 20. 跨界融合（与其他艺术形式融合）；与数字化（科技）手段结合；与现代文化元素融合。 【解析】 【导语】这篇文章通过三个材料展示了中国传统文化在现代社会中的传承与创新。材料一讨论了戏曲通过跨界融合，结合流行元素、电影、歌曲等形式，实现了新时代的艺术表达，赢得了更多人的喜爱。材料二强调古籍的数字化保护，不仅延续了珍贵文献的生命，还为研究提供了便利。材料三则讲述了北京冬奥会中的中国文化元素，通过精心设计，将传统文化与现代文化结合，展示了中国的独特魅力，焕发出新的生机。总体而言，三则材料均表明中国传统文化在当下的传承与创新，为文化自信提供了多元路径。 【18题详解】 本题考查理解与辨析。 B.结合材料一第二段“戏曲在一次次充满新意的尝试中，赢得了更多人的喜爱，展现着传统艺术的时代新义”可知，是“赢得了更多人的喜爱”。题干中“赢得了所有人的喜爱”表述错误； 故选B。 【19题详解】 本题考查提炼与概括。 结合材料二第二段“一方面，数字技术让脆弱的不可再生文物永驻‘云端’”可知，古籍作为不可再生的珍贵文献，本身十分脆弱，容易受到自然因素如潮湿、虫蛀、火灾等以及人为因素如损坏、遗失等的影响。而将古籍数字化后存储在“云端”，就可以避免这些风险，即使在现实中古籍遭遇意外，其数字化版本依然可以长久保存，确保了古籍的延续性。 结合“另一方面，技术赋能更将为后续研究与实践提供长久助力。从文本与影像数据库，到可视化‘图谱’，‘一键’便能完成海量古籍资料的提取与整合，研究者可将更多精力投入后续数据分析中”可知，在传统的古籍研究中，研究者需要花费大量时间在查找、整理资料上，效率较低。而数字化手段使得海量古籍资料可以快速提取与整合，研究者无需再耗费大量时间翻找纸质文献，能够将更多精力投入到后续的数据分析等更深入的研究工作中，大大提高了研究效率，为古籍保护的后续研究与实践提供了有力支持，从而实现古籍的高效保护。 据此概括即可。 【20题详解】 本题考查文章内容的理解与概括。 根据材料一第二段“跨界融合成为戏曲不断出新的有效手段之一。把传统戏曲独特的艺术魅力与多样化的艺术形式相互融合，带来了全新的观感体验，也激发了更多群体的情感共鸣”可知，戏曲通过跨界融合，将传统戏曲与多样化艺术形式结合，不但能够带来全新观感体验，还能激发情感共鸣，赢得更多人喜爱，展现传统艺术的时代新义。故可提炼为：跨界融合（与其他艺术形式融合）； 根据材料二第二段“加强文物古籍保护利用，迈出‘数字新步伐’很重要。一方面，数字技术让脆弱的不可再生文物永驻‘云端’；另一方面，技术赋能更将为后续研究与实践提供长久助力”可知，借助数字化手段加强文物古籍保护利用，让脆弱的不可再生古籍永驻“云端”，为后续研究与实践提供长久助力，高效进行古籍“抢救性保护”。故可提炼为：与数字化（科技）手段结合； 根据材料三“中国传统文化与现代文化元素融合，使传统文化焕发新生，向全世界展现着中国文化的独特魅力”可知，在中国的重大活动如北京冬奥会中，将中国传统文化与现代文化元素融合，既让中国传统文化实现现代表达，又用中国元素刷新奥林匹克审美，向全世界展现中国文化独特魅力。故可提炼为：与现代文化元素融合。 三、作文（60分） 21. 《“飞天”凌空》中跳水姑娘吕伟瞬间一跳展现了身姿的轻盈、曼妙之美；《藤野先生》中藤野先生对鲁迅的热情和关心展现的是跨越民族界限的高尚品格之美；《答谢中书书》中陶弘景笔下展现的是山水奇异之美……生活中“美”无处不在，只要拥有发现美的眼光和感受美的心情，你就能体会到多种多样的美。 请以《美就在身边》为题，写一篇文章。 要求：①立意自定，文体自选（诗歌除外）；②书写工整，不少于600字；③文中不出现真实的地名、校名、人名等；④力求内容具体，描写细致，感情真挚。 【答案】例文： 美就在身边 清晨的露珠顺着草叶滑落，在晨光中折射出七彩光芒；暮色里的晚风掠过树梢，将最后一片银杏叶染成金黄。这些细碎的光影与声响，像散落在时光长河里的珍珠，等待着我们俯身拾起。原来美从未远离，它只是化作千万种模样，悄悄栖居在生活的褶皱里。 清晨的菜市场总是最先苏醒的地方。青椒上的水珠还未干透，在阳光下像撒了把碎钻；西红柿堆成的小山泛着红润的光泽，仿佛被晚霞染过色。卖豆腐的老伯用布满老茧的手轻轻托起雪白的豆腐，那动作温柔得像在捧起初生的婴儿。隔壁鱼摊的阿姨正用竹刷给鲫鱼刮鳞，银色的鱼鳞在晨光中翻飞，宛如下起了一场细碎的雪。这些平凡的场景里，藏着生活最本真的模样，像一块温润的玉石，在岁月里泛着柔和的光。 记得那个深秋的傍晚，我放学时突然下起大雨。站在校门口发愁时，忽然看见同班的小雨举着伞朝我跑来。她把伞往我这边倾斜，自己半边肩膀很快被雨水打湿。"我家近，你拿着吧。"她把伞塞给我，转身跑进雨幕。我望着她湿漉漉的背影，忽然发现雨中的梧桐叶格外鲜亮，像被水洗过的翡翠。原来善意就像这把普通的伞，在风雨中撑起一片晴空，让平凡的日子也泛起温暖的光泽。 去年冬天，我在小区花园里发现一株腊梅。它瘦弱的枝干上缀满金黄的花苞，在凛冽的寒风中轻轻颤动。那天正下着小雪，雪花落在花瓣上，很快就融成了晶莹的水珠。我站在树下看了很久，忽然明白为什么古人说"梅花香自苦寒来"。这看似柔弱的花朵，用绽放的姿态告诉世界：生命的美不在于躲避风雨，而在于迎着寒风依然绽放的勇气。 美从来不是遥不可及的星辰，而是流淌在生活血脉里的温热。它可能是母亲端来的一碗热汤面，蒸汽模糊了眼镜片；可能是老师批改作业时在页脚画的小太阳，温暖了整个寒冬；也可能是陌生人一个善意的微笑，像春风吹开冰封的河面。当我们学会用温柔的目光看待世界，那些被忽略的细节就会像解冻的溪流，潺潺流淌出动人的旋律。 【解析】 【详解】本题考查全命题作文。 第一，审题立意。《美就在身边》明确指出要围绕“美”展开写作。“在身边”强调所写的“美”是存在或发生在自己的身边，为自己亲眼所见、亲身所感，不是遥不可及、虚无缥缈的美。限定了写作范围是身边常见的人、事、物、景所呈现出来的美，最好能去写那些易为别人所忽视的美。注意要写的必须是身边的美，应表达对真善美的追求和积极向上的人生态度。可以从自己的学习中截取几个有代表性的画面或典型事件，采用几个并列段的形式，采用以小见大的写法，写出真情实感；也可以着重突出身边那些平凡人身上不平凡的美好品质，以小见大，体现人性的光辉，如身边普通人的善良、敬业、孝顺等品质，让大家意识到这些美好品质就在身边，值得去学习和弘扬。 第二，选材构思。文体要求，虽然“自选文体”，但是我们在进行文体选择时，应当首选记叙文。那么我们可以结合身边的人和事或自身的遭遇，围绕“美就在身边”为主题来展开，比如我们可从日常生活里常见的场景入手，比如邻里之间的相互帮助，小区里志愿者认真服务的身影，这些看似平常却充满温情的小事，都能展现出生活中的美；也可以选择不同的人物群体展现美，像校园里老师对学生的关怀、同学之间的友爱。社会上医护人员救死扶伤的奉献、建筑工人为城市建设挥洒汗水的勤劳等，从多方面体现身边各种各样的美。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026年度上学期八年级第一次月考试卷语文 考试时间：120分钟 满分：150分 一、积累与运用（22分） 1. 根据语境，补写出古代诗文名句。 山川之美，古来共谈。“①_____________，②_____________”是王绩《野望》中秋意颇浓山野之美；“③_____________ ，④______________ ”是王维《使至塞上》中塞外大漠雄浑壮丽之美；“⑤_____________ ，⑥____________”是崔颢《黄鹤楼》中登楼远眺的江景之美；“⑦_____________，⑧_____________”是陶弘景《答谢中书书》中仰观俯察下的山水相映之美。 2. 阅读下面的文字，按要求作答。 2025年是中华人民共和国成立76周年。76年的历史就如同一幅画卷：1949年的长江前线英勇善战的人民解放军摧枯拉朽，（ ）；1982年的新德里亚运赛场上，中国姑娘吕伟鹤立鸡群，凌空一跳博得观众由 ① （zhōng）的赞赏；为了那惊天一着，中国科研人员 ② （dān）精竭虑，多少人黑发变白发……他们的历史功绩必将 ③ （juān）刻在共和国的史册上。同时，我们也要铭记国耻，那惨绝人寰的南京大屠杀我们不会忘记。我们纪念历史，并不是为了诘责清算，是为了避免“南京大屠杀”式的悲剧不再重演，让人们珍惜这来之不易的和平！ （1）根据拼音，依次写出①②③处相应的汉字（正楷字或行楷字）。 ①__________ ②__________ ③__________ （2）根据下面提示，在文中括号内填入成语。 该成语释义：锋利无比，无法阻挡，形容来势凶猛，不可阻挡。 （3）画波浪线句子有语病，请你将正确的句子写在横线上。 名著阅读交流。（6分） 3. 第二小组的同学们参与了“阅读名著，走近《红星照耀中国》”活动。 （1）为深入了解红军长征的历程，小文搜集了以下材料，从中你发现红军长征时期经历了哪些困难？ 请写出其中的三点。 长征的统计数字（摘编自《红星照耀中国》第五章） ▲十五个整天的大决战 ▲平均每天一次遭遇战 ▲二百三十五天的白天行军 ▲十八天夜间行军 ▲平均每天行军七十一华里 ▲平均每走一百一十四英里休息一次 ▲爬过18条山脉 ▲渡过24条河流 ▲经过12个省份 ▲占领过62座大小城市 ▲突破10个地方军阀军队的包围 ▲深入几十年来中国军队从没到过的地方 （2）回顾《红星照耀中国》，联系前面的任务，你感悟到的红军长征精神是什么？ 二、阅读。（68分） （一）（7分） 阅读下面这首诗，完成小题。 望蓟门① 祖咏 燕台一去客心惊，笳鼓喧喧汉将营。 万里寒光生积雪，三边②曙色动危旌③。 沙场烽火连胡月，海畔云山拥蓟城。 少小虽非投笔吏④，论功还欲请长缨⑤。 【注】①蓟门：唐朝屯兵之地。②三边：泛指当时东北、北方、西北边防地带。③危旌：高扬的旗帜。④投笔吏：指东汉人班超，他投笔从戎。⑤请长缨：西汉人终军曾向汉武帝主动请缨，出使南越。 4. 诗人北望蓟门，触目惊心，他望见了积雪万里、___________、_____________。 5. 祖咏《望蓟门》和杜甫的《望岳》都紧扣“望”字展开，“望”景生情，结合下面甲、乙的内容，说说分别抒发了诗人怎样的情感。 【甲】 少小虽非投笔吏，论功还欲请长缨。（祖咏《望蓟门》） 【乙】 会当凌绝顶，一览众山小。（杜甫《望岳》） （二）（17分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 南二里，过第二峡之南，有村当大道之右，曰波罗村。其西山麓有蛱蝶泉之异，余闻之已久，从村南西向望山麓而驰。半里，有流泉淙淙，溯之又西，半里，抵山麓。有树大合抱，倚崖而耸立，下有泉，东向漱根窍而出，清冽可鉴。稍东，其下又有一小树，仍有一小泉，亦漱根而出。二泉汇为方丈之沼，即所溯之上流也。泉上大树当四月初即发花如蛱蝶须翅栩然，与生蝶无异。又有真蝶千万，连须钩足，自树巅倒悬而下，及于泉面，缤纷络绎，五色焕然。 游人俱从此月，群而观之，过五月乃已。询土人，或言蛱蝶即其花所变，或言以花形相似，故引类而来，未知孰是。 （节选自《徐霞客游记·滇游日记八》） 6. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ） A. 泉上/大树当四月初即发花/如蛱蝶须翅栩然 B. 泉上大树/当四月初即发花如/蛱蝶须翅栩然 C. 泉上大树/当四月初即发花如蛱蝶/须翅栩然 D. 泉上/大树当四月初即/发花如蛱蝶须翅栩然 7. 根据提示，解释下列加点词 加点词 方法提示 词义 溯之又西 联系课文解释词义 沿溯阻绝。（《三峡》） （1）溯：______ 或言以花形相似 查阅词典选择义项 或：①或者，也许。②有时。③有的人。（《古代汉语词典》） （2）或：______ （填写序号） 未知孰是 参考成语解释词义 明辨是非 （3）是：______ 8. 把下列句子翻译成现代汉语。 （1）稍东，其下又有一小树，仍有一小泉，亦漱根而出 （2）游人俱从此月，群而观之，过五月乃已。 9. 文中所写的蝴蝶泉有什么特点？全文表达了作者怎样的感情？ （三）（24分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 静静的桃园 杨闻宇 ①我们那个村庄叫杏园南村，四围远近却没有什么杏园，稀落的杏树只是分散在田野井台的周围。村子南部地势偏低，多为盐碱地，庄稼不肯长，那里便有我家的一个桃园，也是全村唯一的桃园。 ②三十多株桃树一般高矮，两两相对，从北向南排列成整齐的两行。因为地薄，附近的庄稼不很兴旺，乍然一看，这桃园倒是挺气派的。尤其是早春，两行红粉，明丽璀璨，村南的一大片天地似乎也一下子明亮了许多。我那时年纪小，因为绿树村边合，见惯了绿浪滔滔的庄稼，整天出没于大自然的锦绣堆中，面对这簇拥成阵的桃花阵容，倒也觉不出有什么新奇。 ③桃花落而坐果，毛桃由小而大，生长迅速。桃园北端小路畔的两株，冠盖如帐，果实累累，压弯了枝丫，色泽鲜润的桃子分外诱人，可是，它们的味道酸里微甜，提不起我的兴趣。从北往南一株一株地数，数到第九株，情况可就大不一样了，桃子不仅硕大，味道也脆甜多汁，但它们外表沁绿，被叶儿严严遮裹，轻易是不亮相的。东风偶尔掀开叶儿时，才能看到下垂的桃儿半遮半掩，那么持重，又那么沉稳。 ④桃熟时节，常在一起玩耍的几个伙伴来到桃园，瞅着北畔树头累累的桃子，眼馋得不行，我摇手说这个不怎么样，好吃的在里边哩。他们迟迟疑疑，猜测我是舍不得眼前的好桃。待摘下几个品尝之后，才跟着我东张西望地朝里走，走到第九株桃树之下，摘下大桃，扯住袖头擦擦，刚咬得一口，立马就大声叫好。离开时，每人还要摘一个，兜里塞不进去，就用衣襟裹着……再经过北畔的桃树时，对方才留恋过的桃子，看也不看一眼，只是小心翼翼地护着衣襟。 ⑤伙伴们高高兴兴地走了，我则骑在树丫上看小人书，然后蹲在树底下玩耍。挖一个碗口大、尺把深的坑儿，捉几只小蚂蚁丢进坑里。蚂蚁转上几圈，发现没有出路，就沿着笔陡的坑壁朝上爬，每爬到半中腰，可能是体力不支，掉了下去，歇歇，再爬……我见它们可怜，就拔一根节节草插在坑沿，攀着草秆，蚂蚁终于上到地面了。上来后一只蚂蚁停下不动，对着我摆摆右腿，可能是在感谢我对它的拯救之恩吧。 ⑥桃园北畔离村子近些，南畔显得荒凉。偶尔朝南眺望，发现不知从何处来的一只野兔。因为桃树干横斜而低盘于地面，那兔子就扯长身子趴在树上啃桃子。明明看见它在啃桃，我也懒得去撵。野兔平时缩头缩脑像一团肉，扯长身子吃桃时，躯长竟达三尺。要不是在桃园里碰上它啃桃，我大概今生今世也见不到这样颀长、精神的野兔。 ⑦父亲忙着在村东经营田禾，爷爷要在村西照看瓜田，母亲在家里家外忙活，他们顾不上来桃园。那时的乡村，没有经商的条件，农家也没有做买卖的意识。熟透的桃子无人摘收，自行跌落于地，很快就腐化入土，最后，桃树底下是一层干透了的褐色的桃核。这个时候，奶奶就拎个筐儿进桃园来了，她要拾掇遍地的桃核，提回去充当柴禾。 ⑧到得第九株树下，奶奶问我：“这树下的桃核，怎么没有几个？” ⑨我说：“因为开春时节，这树上开的净是谎花，倒是蛮好看的，但花落后不坐果。” ⑩爷爷说过，园里这些桃树，尽是奶奶年轻时从娘家带来的苗儿栽下的，内里情由，她有什么不知道的呢？见我这样说，奶奶盯着我，抿嘴儿笑了，笑得慈祥，又那么可亲。 ⑪桃核揽回家里，直接搁在灶房里烧饭。我见过的所有的果核里，最硬邦、最顽固的就是桃核，外表的纹络清晰、深沉，酷似那个打鬼的钟馗的模样儿，核里可能含有油脂吧，火旺，焰蓝，耐烧的程度不亚于优质煤炭。蒸的馍、煮的饭出锅之后，奶奶见我吃得美滋滋的，便笑着问道：“你尝这饭食是不是有股仙桃味儿？” ⑫那一座桃园，早在60多年前就消失了。我离家从戎后辗转多地，多少往事都过眼云烟似的消散了，为什么到了晚年，又记起那个桃园了呢？这恐怕：是缘于读书。 ⑬田园诗祖陶潜在《桃花源记》里写道，武陵渔人沿着桃花林行进，“林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入”，眼前便展开了一个“别有天地非人间”的绝美境界。此文确实好，可细想下去，总觉得有点儿玄虚，像是痴人说梦。虽然“源”与“园”不同，但每每读到《桃花源记》，我都会想起自家的那个桃园，觉得自己短暂的少年时代，福莫大焉，已经是处于实实在在的如桃花源一般的桃园里了。 ⑭人生在世，读书实在是好，既能开阔眼界、展望未来，也能在老年时忆起愈行愈远的往昔。美好的回忆，永远是滋润人心的。 （《光明日报》 2023年05月12日 15版） 10. 下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ） A. 文章开篇就介绍“我”家桃园的位置，开门见山，开篇点题。 B. 第③④两段写桃园北畔桃子的色泽鲜润、分外诱人更加衬托出南畔桃子的脆甜多汁、持重沉稳。 C. “这树下的桃核，怎么没有几个？”从奶奶责怪“我”的话来看她是真的生气了。 D. “为什么到了晚年，又记起那个桃园了呢？”作者这是明知故问，表达了其深沉的情感。 11. 结尾说“人生在世，总会在老年时忆起愈行愈远的往昔”，文章回忆了“我”和桃园的哪些“往昔”？请简要回答。 12. 文中画线句子意蕴丰富，富有表现力，请简要赏析。 （1）东风偶尔掀开叶儿时，才能看到下垂的桃儿半遮半掩，那么持重，又那么沉稳。（从修辞手法的角度） （2）摘下大桃，扯住袖头擦擦，刚咬得一口，立马就大声叫好。离开时，每人还要摘一个，兜里塞不进去，就用衣襟裹着……（从描写方法的角度） 13. 文章以《静静的桃园》为标题起到了哪些作用？请结合全文回答。 14. 仔细阅读下面的句子，联系文意，你读懂奶奶的“笑”了吗？你一定有话想替“我”对奶奶说，请写出你想说的话。 见我这样说，奶奶盯着我，抿嘴儿笑了，笑得慈祥，又那么可亲。 蒸的馍、煮的饭出锅之后，奶奶见我吃得美滋滋的，便笑着问道：“你尝这饭食是不是有股仙桃味儿？” （四）（10分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 ①本报讯  6月17日上午，我国第三艘航空母舰在江南造船厂下水试航，向世界宣告，我国向海图强步履铿锵。经中央军委批准，将第三艘航空母舰命名为“中国人民解放军海军福建舰”，舷号为“18”。 ②“横空出世莽昆仑。”当飘扬着五星红旗的大国航母出坞下水、走向海洋，14亿中国人豪情满怀、心潮澎湃。“福建舰”作为我国完全自主设计建造的首艘弹射型航空母舰，其建成下水及试航，意义非比寻常。 ③强国必须强军，强军必须利器。短短几年，“福建舰”移出船坞，采用平直通长飞行甲板，配置电磁弹射和阻拦装置，满载排水量达8万余吨，我国航母制造水平上的进步可见一斑，其背后离不开我国综合国力和科技实力发展的强大支撑，也充分展示了我国经略海洋、向海图强的跨越式发展，彰显了蓝海中国的硬核实力。 ④“交付战斗力，为全面建成世界一流海军而奋斗”——“福建舰”舰身悬挂的这条横幅，醒目而壮观。人民海军作为战略性军种，在国家安全和发展全局中具有十分重要的地位，是我国争取战略主动的强大支撑。全面建设世界一流海军，是中华民族向海图强的时代夙愿，也是实现中国梦的重要保障。 ⑤如今，世界之变、时代之变、历史之变正以前所未有的方式展开，这对我国乃至世界发展提出了严肃的挑战。在此背景下，我国必须打造一支包括强大海军在内的世界一流军队，坚决维护国家主权、安全、发展利益。值得注意的是，近年来，中国所展示的海上军事力量，无不是为了维护海上通道安全，维护海外利益，在人道主义救援行动中向世界展示中国的大国责任和担当。 ⑥“昨夜斗回北，今朝岁起东。”七十多年来，我国海军事业，实现了几乎从零起步到跟跑、并跑，再到若干领域世界领跑的跨越式发展。旭日东升，中国的“国之利剑”为和平而铸，中国的海上力量必将一路劈波斩浪、纵横万里海疆、勇闯远海大洋，筑梦深蓝。 （选自《新福建-海峡导报》，有删改） 15. 下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 本文融合新闻报道的客观性和时效性，笔下流淌作者骄傲自豪之情。 B. “福建舰”出坞下水采用平直通长飞行甲板，排水量达到八万余吨。 C. 第⑤段第一句交代了新闻背景，强调了形势的严峻，突出强军的必要性。 D. 本文结尾运用诗句，语言精炼生动，引出下文回顾和展望我国海防的发展。 16. 请给这则新闻拟写一个标题，不超过20个字。 17. “福建舰”建成下水及试航的意义有哪些？请简要概括。 （五）（10分） 阅读下面的材料，完成下面小题。 材料一： 戏曲是中华文化的瑰宝，种类繁多、各富特色，不仅承载着中华文化精神，更体现着中国人的审美追求。近年来，越来越多的创新实践赋予戏曲更立体、更多样的呈现方式，满足观众多层次、多样化的需求。 跨界融合成为戏曲不断出新的有效手段之一。把传统戏曲独特的艺术魅力与多样化的艺术形式相互融合，带来了全新的观感体验，也激发了更多群体的情感共鸣。比如今年某视频网站播放的《上元千灯会》将戏曲与流行元素结合，以灯塑景、以戏传情，呈现了一场戏曲盛宴，颇受年轻人喜爱。“戏曲十电影”“戏曲+歌曲”“戏曲+动画”等形式丰富了戏曲的艺术表达，呼应时代审美，让戏曲以更亲切、更接地气的方式触达更多人群。戏曲在一次次充满新意的尝试中，赢得了更多人的喜爱，展现着传统艺术的时代新义。 材料二： 古代典籍如同文明的“时光匣”,是中华文化传承千年的鲜活见证，也深深润养着文化自信。古籍是不可再生的珍贵文献，是中华文明的伟大结晶，时代越是发展，我们越要在古籍中挖掘宝藏，丰富全社会历史文化滋养。 加强文物古籍保护利用，迈出“数字新步伐”很重要。一方面，数字技术让脆弱的不可再生文物永驻“云端”;另一方面，技术赋能更将为后续研究与实践提供长久助力。从文本与影像数据库，到可视化“图谱”,“一键”便能完成海量古籍资料的提取与整合，研究者可将更多精力投入后续数据分析中。借助数字化手段，古籍“抢救性保护”才更高效。 材料三： 北京冬奥会筹办从一开始就打上了鲜明的中国印记，体现着独特的中国气派。开幕当天恰逢中国农历二十四节气的“立春”,时间的巧合象征着中国与奥林匹克的冰雪奇缘。开幕式倒计时表演在中国传统历法的时光轮转中开篇，从第一秒钟起就有中国文化的底蕴；国家跳台滑雪中心外形酷似象征吉祥的摆件“如意”;北京冬奥会会徽“冬梦”以汉字“冬”为灵感来源；火种灯的创意源于西汉长信宫灯……“中国风”贯穿始终，“中国味”融入细节，“中国情”感动人心，既让中国传统文化实现了现代表达，更用中国元素刷新了奥林匹克的审美，中国传统文化与现代文化元素融合，使传统文化焕发新生，向全世界展现着中国文化的独特魅力。 （三则材料均选自《人民日报》,有删改） 18. 阅读上述三则材料，选出对原文内容理解不正确的一项（ ） A. 跨界融合成为戏曲不断出新的有效手段之一，把传统戏曲独特的艺术魅力与多样化的艺术形式相互融合，带来了全新的观感体验。 B. 戏曲在一次次充满新意的尝试中，赢得了所有人的喜爱，展现着传统艺术的时代新义 C. 只有借助数字化手段，古籍“抢救性保护”才会更高效。 D. 北京冬奥会，“中国风”贯穿始终，“中国味”融入细节，“中国情”感动人心，用中国元素刷新了奥林匹克的审美。 19. 阅读材料二，概括数字化手段怎样高效保护古籍。 20. 根据上述三则材料，概括中国传统文化焕发生机的几种方式。 三、作文（60分） 21. 《“飞天”凌空》中跳水姑娘吕伟瞬间一跳展现了身姿的轻盈、曼妙之美；《藤野先生》中藤野先生对鲁迅的热情和关心展现的是跨越民族界限的高尚品格之美；《答谢中书书》中陶弘景笔下展现的是山水奇异之美……生活中“美”无处不在，只要拥有发现美的眼光和感受美的心情，你就能体会到多种多样的美。 请以《美就在身边》为题，写一篇文章。 要求：①立意自定，文体自选（诗歌除外）；②书写工整，不少于600字；③文中不出现真实的地名、校名、人名等；④力求内容具体，描写细致，感情真挚。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $