精品解析：2026年陕西榆林市高新区中考模拟考试化学试题

2026年初中学业水平考试模拟卷 化学 注意事项： 1.本试卷分为第一部分(选择题)和第二部分(非选择题)。全卷共6页，总分60分。考试时间60分钟。 2.领到试卷和答题卡后，请用0.5毫米黑色墨水签字笔，分别在试卷和答题卡上填写姓名和准考证号，同时用2B铅笔在答题卡上填涂对应的试卷类型信息点(λ或B)。 3.请在答题卡上各题的指定区域内作答，否则作答无效。 4.考试结束，本试卷和答题卡一并交回。 可能用到的相对原子质量：H：1 C：12 O：16 Cl：35.5 Ca：40 第一部分(选择题 共18分) 一、选择题(共9小题，每小题2分，计18分。每小题只有一个选项是符合题意的) 1. 《中国制造2025》对制造业提出了更高要求。下列材料中不含金属元素的是 A. 碳纤维 B. 镁合金 C. 二硫化钼 D. 钙钛矿 2. 我国茶文化历史悠久。下列过程中涉及化学变化的是 A. 茶叶采摘 B. 茶叶发酵 C. 包装茶叶 D. 茶香飘逸 3. 党的二十届四中全会明确了“十五五”时期是美丽中国建设承上启下的关键时期。下列做法有利于建设美丽中国的是 A. 露天焚烧垃圾 B. 随意开山采矿 C. 直接排放污水 D. 分类回收垃圾 4. 实验操作是实践探究的基础。下列操作正确的是 A．加热液体 B．加入固体 C．读取液体体积 D．稀释浓硫酸 A. A B. B C. C D. D 5. 跨学科 实践活动中部分学生的观点如下，其中不正确的是 选项 实践活动 学生观点 A 微型空气质量“检测站”的组装与使用 、都是空气污染物 B 探究土壤酸碱性对植物生长的影响 用氢氧化钙改良酸性土壤 C 用自制简易净水器净化雨水 活性炭可除去雨水中所有杂质 D 调查家用燃料的变迁与合理使用 化石能源是不可再生能源 A. A B. B C. C D. D 6. 化学用语是学习化学的重要工具。下列说法正确的是 A. ：表示2个氢原子 B. ：表示氧离子 C. ：表示1个铁离子 D. ：表示2个氮分子 7. 下图实验均可完成空气中氧气含量的测定。下列说法正确的是 A. 为使实验成功，红磷、铁粉均需足量 B. 甲、乙实验都会生成白色固体 C. 用细铁丝代替甲中红磷，也能达到实验目的 D. 乙实验胶头滴管中水和烧杯中水的作用相同 8. 将一定量金属M的粉末加入含有与的混合溶液中，充分反应后过滤。得到滤渣和无色滤液。向滤渣中滴加稀盐酸，观察到有气泡产生。下列说法不正确的是 A. 金属M一定不是铁 B. 滤渣中一定含有银、铜、M C. 滤液中溶质有两种 D. 向滤液中加入稀盐酸，无明显现象 9. 如图所示，室温下烧杯内的试管里盛有饱和石灰水，其上漂浮一小木块，用石蜡将塑料片粘在烧杯底部。将适量固体甲加入烧杯内的水中，当固体恰好完全溶解时，提起烧杯，塑料片掉下来。下列相关说法正确的是 A. 固体甲可能为硝酸铵 B. 试管内可观察到饱和石灰水变浑浊 C. 小木块浸入溶液内的体积变小 D. 若恢复至室温，试管内溶液为不饱和溶液 第二部分(非选择题 共42分) 二、填空及简答题(共6小题，计24分) 10. 2026年马年春晚处处隐藏着化学知识。 （1）(武BOT)引发产业界对人形机器人的广泛关注。机器人使用的芯片材料为高纯硅，制备高纯硅时用到了物质，中硅元素的化合价为___________。 （2）(智造未来)节目中，无人机矩阵的动力来源之一为氢能源燃烧。写出氢气在氧气中燃烧的化学方程式：___________。 （3）晚会舞台使用的可降解塑料是绿色办会的“环保密码”之一，塑料属于___________(填“合成”或“天然”)材料。 11. 学习小组以“厨房优化计划”为主题开展研究活动。 （1）整理厨房的食材。制作蛋炒饭的食材有西红柿、鸡蛋、大米，鸡蛋中富含的营养物质是___________。 （2）改善厨房的环境。洗菜时，滤篮将蔬菜与洗菜水分离，其原理与实验室中的___________操作相似。 （3）应对厨房的安全风险。炒菜时油锅不慎起火，立即盖上锅盖灭火，这样操作依据的灭火原理是___________。 12. 我国科研人员用含氮气和二氧化碳的烟气高效合成了尿素[]，该反应的微观示意图如下。 （1）物质丁在农业生产中用作___________(填“氮肥”或“复合肥”)。 （2）该反应共涉及___________种氧化物。 （3）参加反应的乙和丙的分子个数比为___________。 13. 镍是一种重要的金属。将废旧坡莫合金(含镍、铁和铜等)进行处理，可实现镍的回收。 （1）坡莫合金的硬度___________(填“>”或“<”)纯镍的硬度。 （2）为探究坡莫合金中镍、铁、铜的金属活动性，化学小组进行下图实验。(所用金属片大小相同且均已打磨) ①小夏在进行实验时，观察到三个试管中均出现明显现象，由此可得出三种金属活动性由强到弱的顺序是___________。 ②试管A中发生反应的化学方程式为___________。 ③小红提出上述三个实验可进行优化，去掉试管___________(填字母)中的实验，也能得到三种金属的活动性顺序。 14. 宋代《开宝本草》中记载了的制取过程，“所在山泽、冬月地上有霜，扫取以水淋汁后，乃煎炼而成”。根据所给信息、回答下列问题。 温度/℃ 0 20 40 60 的溶解度/g 13.3 31.6 63.9 110 （1）“扫取以水淋汁”：在60℃时、50 g水最多能溶解的质量为___________g。 （2）“乃煎炼而成”：此操作对应的结晶方法是___________。 （3）20℃时，进行如下实验： ①___________。 ②甲、乙烧杯中溶液的溶质质量分数___________(填“相等”或“不相等”)。 ③若将甲、乙烧杯中的溶液混合，再降温至20℃，所得溶液为___________(填“饱和”或“不饱和”)溶液。 15. 如图“苹果”中A～F是初中化学常见的物质，其中A为红棕色金属氧化物，B可用作气体肥料，C俗称熟石灰，D为含两种元素的酸，E的溶液呈蓝色，F为金属单质。图中“—”表示两端相连的物质能反应，“→”表示两端的物质通过一步反应能转化。 （1）物质A的化学式为___________。 （2）写出一个符合D→E的化学方程式：___________。 （3）下列说法正确的是___________(填序号)。 ①物质D可用于除铁锈 ②B与C、C与D的反应现象不同 ③图中反应最多涉及三种基本反应类型 三、实验及探究题(共2小题，计13分) 16. 根据下列实验装置图回答问题。 （1）仪器①的名称为___________。 （2）实验室用装置A制取氧气，发生反应的化学方程式为___________。 （3）若要制取并收集一瓶干燥的，所选装置正确的连接顺序是___________(填字母)。 （4）装置F中铁丝燃烧，装置G中铁丝不燃烧，由此得出可燃物燃烧的条件之一是___________。 17. 化学小组以NaOH为例，从定性和定量两个维度研究物质及其变化。 维度一：定性认识NaOH 化学小组用氢氧化钠完成如图1实验。 【学习交流】 （1）甲组实验无明显现象，于是小组同学进行改进、向充分反应后的溶液中加入酚酞，观察到溶液___________，证明两者发生了反应。此时测得溶液，则溶液中溶质除酚酞外，还含有___________(填化学式)。 （2）乙实验中有红褐色沉淀产生，最终溶液为无色。写出发生反应的化学方程式：___________。 【提出问题】反应后乙中上层清液的溶质成分是什么？ 【做出猜想】猜想一：NaCl 猜想二：NaCl、NaOH 【实验验证】小组两位同学的实验如表。 同学 实验方案 实验现象 实验结论 小明 取少量反应后乙中上层清液，滴加溶液 产生白色沉淀 猜想二成立 小红 取少量反应后乙中上层清液，滴加溶液 产生白色沉淀 【交流反思】 （3）你认为上述___________同学依据实验现象得出的结论不正确。 （4）小新提出，用胶头滴管吸取甲中改进后的最终溶液逐滴滴入乙中上层清液内，观察到溶液由无色变成红色，然后由红色慢慢又变成无色，也可得出正确结论，你认为该方案___________(填“合理”或“不合理”) 维度二：定量研究NaOH溶液与CO2的反应 利用气密性良好的装置(图2)进行实验。打开传感器，待压强平稳后将水匀速注入充满的集气瓶中，压强稳定后再匀速注入等体积的NaOH溶液。测得气体压强变化如图3所示。 【分析数据】 （5）对比a点、b点及___________点压强的大小，可证明NaOH与发生了反应。 【总结交流】 （6）通过读取数据，大家一致认为该实验是从___________(填“反应物减少”或“新物质生成”)的角度探究两者是否发生反应。 四、计算与分析题 18. 下表为某品牌钙片标签，为测定该钙片中碳酸钙的质量分数，进行如图实验。(钙片中其他成分不与稀盐酸反应) ××钙片 【成分】碳酸钙、其他物质 【功能】补钙 【规格】1 g/片 【食用方法】嚼食：每日两次，每次1片 请分析并计算： （1）反应生成二氧化碳的质量是___________g。 （2）计算该品牌钙片中碳酸钙的质量分数。 （3）所用稀盐酸的溶质质量分数___________(填“大于”“小于”或“等于”)7.3%。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年初中学业水平考试模拟卷 化学 注意事项： 1.本试卷分为第一部分(选择题)和第二部分(非选择题)。全卷共6页，总分60分。考试时间60分钟。 2.领到试卷和答题卡后，请用0.5毫米黑色墨水签字笔，分别在试卷和答题卡上填写姓名和准考证号，同时用2B铅笔在答题卡上填涂对应的试卷类型信息点(λ或B)。 3.请在答题卡上各题的指定区域内作答，否则作答无效。 4.考试结束，本试卷和答题卡一并交回。 可能用到的相对原子质量：H：1 C：12 O：16 Cl：35.5 Ca：40 第一部分(选择题 共18分) 一、选择题(共9小题，每小题2分，计18分。每小题只有一个选项是符合题意的) 1. 《中国制造2025》对制造业提出了更高要求。下列材料中不含金属元素的是 A. 碳纤维 B. 镁合金 C. 二硫化钼 D. 钙钛矿 【答案】A 【解析】 【详解】A、碳纤维主要成分为碳单质，碳属于非金属元素，不含金属元素，符合要求。 B、镁合金中含有金属元素镁，不符合要求。 C、二硫化钼中含有金属元素钼，不符合要求。 D、钙钛矿中含有钙、钛等金属元素，不符合要求。 故选A。 2. 我国茶文化历史悠久。下列过程中涉及化学变化的是 A. 茶叶采摘 B. 茶叶发酵 C. 包装茶叶 D. 茶香飘逸 【答案】B 【解析】 【详解】A、茶叶采摘，无新物质生成，属于物理变化，不符合题意； B、茶叶发酵的过程中有新物质生成，属于化学变化，符合题意； C、包装茶叶，无新物质生成，属于物理变化，不符合题意； D、茶香飘逸，无新物质生成，属于物理变化，不符合题意。 故选：B。 3. 党的二十届四中全会明确了“十五五”时期是美丽中国建设承上启下的关键时期。下列做法有利于建设美丽中国的是 A. 露天焚烧垃圾 B. 随意开山采矿 C. 直接排放污水 D. 分类回收垃圾 【答案】D 【解析】 【详解】A、 露天焚烧垃圾会产生大量有害气体和烟尘，污染空气，不利于美丽中国建设，不符合题意。 B、随意开山采矿会破坏生态环境，造成资源浪费、水土流失等问题，不利于美丽中国建设，不符合题意。 C、直接排放污水会污染水体，破坏水生生态，危害人体健康，不利于美丽中国建设，不符合题意。 D、分类回收垃圾可实现资源回收再利用，减少环境污染，有利于建设美丽中国，符合题意。 故选D。 4. 实验操作是实践探究的基础。下列操作正确的是 A．加热液体 B．加入固体 C．读取液体体积 D．稀释浓硫酸 A. A B. B C. C D. D 【答案】C 【解析】 【详解】A、给试管中的液体加热时，应用酒精灯外焰加热，试管内液体体积不能超过试管容积的三分之一，试管夹夹在距试管口处，试管微微倾斜与水平桌面约成45°角，图示操作错误，不符合题意； B、取用块状固体时，应先把试管横放，用镊子夹取药品放在试管口，再把试管慢慢地竖立起来，使药品缓缓地滑到试管底部，以免打破试管，图示操作错误，不符合题意； C、量取液体读数时，视线要与量筒内液体凹液面的最低处保持水平，图示操作正确，符合题意； D、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿烧杯内壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时地扩散，一定不能把水注入浓硫酸中，防止酸液飞溅，图示操作错误，不符合题意。 故选：C。 5. 跨学科 实践活动中部分学生的观点如下，其中不正确的是 选项 实践活动 学生观点 A 微型空气质量“检测站”的组装与使用 、都是空气污染物 B 探究土壤酸碱性对植物生长的影响 用氢氧化钙改良酸性土壤 C 用自制简易净水器净化雨水 活性炭可除去雨水中所有杂质 D 调查家用燃料的变迁与合理使用 化石能源是不可再生能源 A. A B. B C. C D. D 【答案】C 【解析】 【详解】A、、都是空气污染物，说法正确，不符合题意； B、氢氧化钙显碱性，能与土壤中的酸性物质反应，可用于改良酸性土壤，说法正确，不符合题意； C、活性炭具有吸附性，能吸附水中的色素及异味，不能除去水中所有杂质，说法错误，符合题意； D、化石能源如煤、石油、天然气，在短时间内不能从自然界中得到补充，属于不可再生能源，说法正确，不符合题意。 故选：C。 6. 化学用语是学习化学的重要工具。下列说法正确的是 A. ：表示2个氢原子 B. ：表示氧离子 C. ：表示1个铁离子 D. ：表示2个氮分子 【答案】D 【解析】 【详解】A、H2表示氢气这种物质、1个氢分子，也表示1个氢分子由2个氢原子构成；表示2个氢原子的符号是2H，说法错误。 B、该粒子结构示意图中，质子数为10，核外电子数为，质子数=核外电子数，属于氖原子，不是氧离子（氧离子质子数为8），说法错误。 C、 Fe2+表示1个亚铁离子（带2个单位正电荷）；而铁离子的符号是Fe3+，说法错误。 D、2N2表示2个氮分子，说法正确。 故选D。 7. 下图实验均可完成空气中氧气含量的测定。下列说法正确的是 A. 为使实验成功，红磷、铁粉均需足量 B. 甲、乙实验都会生成白色固体 C. 用细铁丝代替甲中红磷，也能达到实验目的 D. 乙实验胶头滴管中水和烧杯中水的作用相同 【答案】A 【解析】 【详解】A、实验需要完全消耗装置内的氧气才能得到准确结果，因此红磷、铁粉均需足量，说法正确，符合题意； B、甲中红磷燃烧生成白色固体五氧化二磷，乙中铁生锈生成红棕色的铁锈，并非白色固体，说法错误，不符合题意； C、用细铁丝代替甲中红磷，细铁丝在空气中无法燃烧，不能消耗氧气，则不能达到实验目的，说法错误，不符合题意； D、乙实验胶头滴管中水是为铁生锈提供反应物，烧杯中的水是通过进入集气瓶的体积测定消耗氧气的体积，二者作用不同，说法错误，不符合题意。 故选：A。 8. 将一定量金属M的粉末加入含有与的混合溶液中，充分反应后过滤。得到滤渣和无色滤液。向滤渣中滴加稀盐酸，观察到有气泡产生。下列说法不正确的是 A. 金属M一定不是铁 B. 滤渣中一定含有银、铜、M C. 滤液中溶质有两种 D. 向滤液中加入稀盐酸，无明显现象 【答案】C 【解析】 【分析】将一定量金属M的粉末加入含有与的混合溶液中，充分反应后过滤，得到滤渣和无色滤液，说明M能置换出、中的银、铜，且、完全反应，向滤渣中滴加稀盐酸，观察到有气泡产生，铜、银与稀盐酸不反应，说明加入的金属M是过量的，且金属M能与稀盐酸反应生成氢气，则滤渣中一定含有银、铜、M，滤液中只有M的硝酸盐。 【详解】A、若M为铁，根据金属活动性铁>铜>银，铁与硝酸银反应生成银和硝酸亚铁，铁与硝酸铜反应生成铜和硝酸亚铁，硝酸亚铁溶液为浅绿色，与无色滤液矛盾，故金属M一定不是铁，说法正确，不符合题意； B、由分析可知，滤渣中一定含有银、铜、M，说法正确，不符合题意； C、由分析可知，滤液中只有M的硝酸盐一种溶质，说法错误，符合题意； D、由分析可知，滤液中只有M的硝酸盐，不含，加入稀盐酸不会生成氯化银白色沉淀，无明显现象，说法正确，不符合题意。 故选：C。 9. 如图所示，室温下烧杯内的试管里盛有饱和石灰水，其上漂浮一小木块，用石蜡将塑料片粘在烧杯底部。将适量固体甲加入烧杯内的水中，当固体恰好完全溶解时，提起烧杯，塑料片掉下来。下列相关说法正确的是 A. 固体甲可能为硝酸铵 B. 试管内可观察到饱和石灰水变浑浊 C. 小木块浸入溶液内的体积变小 D. 若恢复至室温，试管内溶液为不饱和溶液 【答案】B 【解析】 【详解】A、加入固体甲后塑料片掉落，说明石蜡熔化，即固体甲溶于水放热，温度升高，而硝酸铵固体溶于水吸热，温度降低，则固体甲不可能是硝酸铵，说法错误，不符合题意； B、加入固体甲后塑料片掉落，说明石蜡熔化，即固体甲溶于水放热，温度升高，饱和石灰水中氢氧化钙的溶解度随温度升高而减小，所以氢氧化钙的溶解度减小，有氢氧化钙固体析出，因此试管内可观察到饱和石灰水变浑浊，说法正确，符合题意； C、饱和石灰水析出溶质后溶液密度减小，木块漂浮时浮力等于重力，根据，溶液密度减小，则增大，即木块浸入溶液的体积变大，说法错误，不符合题意； D、恢复至室温，氢氧化钙溶解度恢复，析出的固体重新溶解，溶液仍为室温下的饱和溶液，说法错误，不符合题意。 故选：B。 第二部分(非选择题 共42分) 二、填空及简答题(共6小题，计24分) 10. 2026年马年春晚处处隐藏着化学知识。 （1）(武BOT)引发产业界对人形机器人的广泛关注。机器人使用的芯片材料为高纯硅，制备高纯硅时用到了物质，中硅元素的化合价为___________。 （2）(智造未来)节目中，无人机矩阵的动力来源之一为氢能源燃烧。写出氢气在氧气中燃烧的化学方程式：___________。 （3）晚会舞台使用的可降解塑料是绿色办会的“环保密码”之一，塑料属于___________(填“合成”或“天然”)材料。 【答案】（1） +4 （2） （3） 合成 【解析】 【小问1详解】 中氯元素的化合价为-1，设硅元素的化合价为x，根据在化合物中各元素化合价的代数和为零，则，解得，故中硅元素的化合价为+4； 【小问2详解】 氢气在氧气中燃烧生成水，化学方程式为； 【小问3详解】 塑料属于合成材料。 11. 学习小组以“厨房优化计划”为主题开展研究活动。 （1）整理厨房的食材。制作蛋炒饭的食材有西红柿、鸡蛋、大米，鸡蛋中富含的营养物质是___________。 （2）改善厨房的环境。洗菜时，滤篮将蔬菜与洗菜水分离，其原理与实验室中的___________操作相似。 （3）应对厨房的安全风险。炒菜时油锅不慎起火，立即盖上锅盖灭火，这样操作依据的灭火原理是___________。 【答案】（1） 蛋白质 （2） 过滤 （3） 隔绝氧气##隔绝空气 【解析】 【小问1详解】 鸡蛋是优质蛋白质的主要食物来源之一，其中富含蛋白质；西红柿富含维生素，大米富含糖类。 【小问2详解】 过滤操作是将不溶性固体与液体进行分离，洗菜时用滤篮分离蔬菜和洗菜水，原理与过滤一致。 【小问3详解】 燃烧需要同时满足三个条件：可燃物、与氧气（空气）接触、温度达到可燃物的着火点。盖上锅盖可以隔绝空气（氧气），使燃烧因缺少助燃物而停止。 12. 我国科研人员用含氮气和二氧化碳的烟气高效合成了尿素[]，该反应的微观示意图如下。 （1）物质丁在农业生产中用作___________(填“氮肥”或“复合肥”)。 （2）该反应共涉及___________种氧化物。 （3）参加反应的乙和丙的分子个数比为___________。 【答案】（1） 氮肥 （2） 2 （3） 【解析】 【小问1详解】 丁是尿素[CO(NH2)2]，它只含有氮元素一种营养元素，属于氮肥，不属于复合肥（复合肥需同时含氮、磷、钾中两种或以上元素）。 【小问2详解】 氧化物是由两种元素组成，且其中一种为氧元素的化合物。该反应涉及的氧化物有CO2、H2O，共两种。 【小问3详解】 根据微观示意图，该反应是CO2（甲）、N2（乙）、H2（丙）在一定条件下反应生成CO(NH2)2（丁）、H2O（戊），化学方程式为，参加反应的N2（乙）和H2（丙）的分子个数比为。 13. 镍是一种重要的金属。将废旧坡莫合金(含镍、铁和铜等)进行处理，可实现镍的回收。 （1）坡莫合金的硬度___________(填“>”或“<”)纯镍的硬度。 （2）为探究坡莫合金中镍、铁、铜的金属活动性，化学小组进行下图实验。(所用金属片大小相同且均已打磨) ①小夏在进行实验时，观察到三个试管中均出现明显现象，由此可得出三种金属活动性由强到弱的顺序是___________。 ②试管A中发生反应的化学方程式为___________。 ③小红提出上述三个实验可进行优化，去掉试管___________(填字母)中的实验，也能得到三种金属的活动性顺序。 【答案】（1）> （2） ①. ②. ③. A 【解析】 【小问1详解】 合金的硬度一般比组成它的纯金属的硬度大，故坡莫合金的硬度>纯镍的硬度； 【小问2详解】 ①小夏在进行实验时，观察到三个试管中均出现明显现象，说明铁能与稀硫酸反应，铁能与硫酸镍反应，镍能与硫酸铜反应，即铁比氢活泼、铁比镍活泼、镍比铜活泼，由此可得三种金属活动性由强到弱的顺序是； ②试管A中铁与稀硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气，化学方程式为； ③试管B中铁能与硫酸镍反应，说明铁比镍活泼；试管C中镍能与硫酸铜反应，说明镍比铜活泼，由此可得三种金属活动性由强到弱的顺序是，故可去掉试管A中的实验。 14. 宋代《开宝本草》中记载了的制取过程，“所在山泽、冬月地上有霜，扫取以水淋汁后，乃煎炼而成”。根据所给信息、回答下列问题。 温度/℃ 0 20 40 60 的溶解度/g 13.3 31.6 63.9 110 （1）“扫取以水淋汁”：在60℃时、50 g水最多能溶解的质量为___________g。 （2）“乃煎炼而成”：此操作对应的结晶方法是___________。 （3）20℃时，进行如下实验： ①___________。 ②甲、乙烧杯中溶液的溶质质量分数___________(填“相等”或“不相等”)。 ③若将甲、乙烧杯中的溶液混合，再降温至20℃，所得溶液为___________(填“饱和”或“不饱和”)溶液。 【答案】（1）55 （2）蒸发结晶 （3） ①. 63.9 ②. 不相等 ③. 饱和 【解析】 【小问1详解】 由表中信息可知，60℃时硝酸钾的溶解度为110g，则在60℃时、50g水最多能溶解的质量为； 【小问2详解】 “乃煎炼而成”是指通过加热使水分蒸发，从而使溶质结晶析出，故此操作对应的结晶方法是蒸发结晶； 【小问3详解】 ①由表中信息可知，20℃时硝酸钾的溶解度为31.6g，20℃时向100g水中加入mg硝酸钾固体，充分溶解后有固体剩余，得到硝酸钾的饱和溶液，将该溶液升温至40℃时恰好饱和，40℃时硝酸钾的溶解度为63.9g，即40℃时100g水中最多能溶解63.9g硝酸钾，故m=63.9； ②20℃时向100g水中加入mg硝酸钾固体，充分溶解后有固体剩余，得到硝酸钾的饱和溶液，将该溶液升温至40℃时恰好饱和，则甲中溶液为40℃时硝酸钾的饱和溶液；向该溶液加入ng水后恰好饱和，则乙中溶液为20℃时硝酸钾的饱和溶液，由表中信息可知，40℃时硝酸钾的溶解度比20℃时硝酸钾的溶解度大，则40℃时硝酸钾饱和溶液的溶质质量分数比20℃时硝酸钾饱和溶液的溶质质量分数大，因此甲、乙烧杯中溶液的溶质质量分数不相等； ③由上述分析可知，m=63.9，20℃时向100g水中加入63.9g硝酸钾固体，充分溶解后有固体剩余，得到硝酸钾的饱和溶液，将该溶液升温至40℃时恰好饱和，则甲中溶液为40℃时硝酸钾的饱和溶液；向该溶液加入ng水后恰好饱和，则乙中溶液为20℃时硝酸钾的饱和溶液，由表中信息可知，20℃时硝酸钾的溶解度为31.6g，则20℃时溶解63.9g硝酸钾需要水的质量为，故需要加水的质量为，即n=102.2，若将甲、乙烧杯中的溶液混合，则混合后溶液中溶质质量为、溶剂质量为，再降温至20℃，20℃时302.2g水中最多能溶解硝酸钾的质量为，即降温至20℃时加入的硝酸钾不能全部溶解，此时所得溶液为硝酸钾饱和溶液。 15. 如图“苹果”中A～F是初中化学常见的物质，其中A为红棕色金属氧化物，B可用作气体肥料，C俗称熟石灰，D为含两种元素的酸，E的溶液呈蓝色，F为金属单质。图中“—”表示两端相连的物质能反应，“→”表示两端的物质通过一步反应能转化。 （1）物质A的化学式为___________。 （2）写出一个符合D→E的化学方程式：___________。 （3）下列说法正确的是___________(填序号)。 ①物质D可用于除铁锈 ②B与C、C与D的反应现象不同 ③图中反应最多涉及三种基本反应类型 【答案】（1） Fe2O3 （2） ##（合理即可） （3） ①② 【解析】 【分析】A～F是初中化学常见的物质，其中A为红棕色金属氧化物，则A是氧化铁；B可用作气体肥料，则B是二氧化碳；C俗称熟石灰，则C是氢氧化钙；D为含两种元素的酸，D能与C（氢氧化钙）反应，则D是盐酸；E的溶液呈蓝色，且D能转化为E，则E是氯化铜；F为金属单质，且A（氧化铁）能转化为F，则F是铁。代入验证。推导合理。 【小问1详解】 根据分析，A是氧化铁，其化学式为Fe2O3。 【小问2详解】 D（盐酸）→E（氯化铜），可以是，也可以是等。 【小问3详解】 ①物质D是盐酸，盐酸可与铁锈（主要成分是氧化铁）反应，将铁锈除去，说法正确。 ②B（二氧化碳）与C（氢氧化钙）发生的反应是，现象是溶液变浑浊；C（氢氧化钙）与D（盐酸）发生的反应是，无明显现象，二者反应现象不同，说法正确。 ③图中涉及的基本反应类型有：置换反应（例如E-F，）、复分解反应[例如C-D，]，共两种基本反应类型，而不是三种，说法错误。 故填①②。 三、实验及探究题(共2小题，计13分) 16. 根据下列实验装置图回答问题。 （1）仪器①的名称为___________。 （2）实验室用装置A制取氧气，发生反应的化学方程式为___________。 （3）若要制取并收集一瓶干燥的，所选装置正确的连接顺序是___________(填字母)。 （4）装置F中铁丝燃烧，装置G中铁丝不燃烧，由此得出可燃物燃烧的条件之一是___________。 【答案】（1）长颈漏斗 （2） （3）BCE （4）温度达到可燃物的着火点 【解析】 【小问1详解】 图中仪器①是长颈漏斗。 【小问2详解】 装置A为固体加热型发生装置，且试管口有一团棉花，适用于高锰酸钾制取氧气，高锰酸钾在加热条件下分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，化学方程式为。 【小问3详解】 发生装置：实验室制取二氧化碳用大理石（或石灰石）与稀盐酸，属于 “固液不加热型”，故选装置B； 干燥装置：要得到干燥的CO2，需用浓硫酸进行干燥（浓硫酸具有吸水性），洗气装置遵循 “长进短出” 原则，故选装置C，气体从长导管进，短导管出； 收集装置：CO2密度比空气大，且能溶于水，故用向上排空气法收集，选装置E； 因此，连接顺序为BCE。 【小问4详解】 装置F中铁丝为红热状态（温度达到着火点），且有氧气，故燃烧；装置G中铁丝为常温状态（温度未达到着火点），虽有氧气，但不燃烧。对比可知，可燃物燃烧的条件之一是：温度达到可燃物的着火点。 17. 化学小组以NaOH为例，从定性和定量两个维度研究物质及其变化。 维度一：定性认识NaOH 化学小组用氢氧化钠完成如图1实验。 【学习交流】 （1）甲组实验无明显现象，于是小组同学进行改进、向充分反应后的溶液中加入酚酞，观察到溶液___________，证明两者发生了反应。此时测得溶液，则溶液中溶质除酚酞外，还含有___________(填化学式)。 （2）乙实验中有红褐色沉淀产生，最终溶液为无色。写出发生反应的化学方程式：___________。 【提出问题】反应后乙中上层清液的溶质成分是什么？ 【做出猜想】猜想一：NaCl 猜想二：NaCl、NaOH 【实验验证】小组两位同学的实验如表。 同学 实验方案 实验现象 实验结论 小明 取少量反应后乙中上层清液，滴加溶液 产生白色沉淀 猜想二成立 小红 取少量反应后乙中上层清液，滴加溶液 产生白色沉淀 【交流反思】 （3）你认为上述___________同学依据实验现象得出的结论不正确。 （4）小新提出，用胶头滴管吸取甲中改进后的最终溶液逐滴滴入乙中上层清液内，观察到溶液由无色变成红色，然后由红色慢慢又变成无色，也可得出正确结论，你认为该方案___________(填“合理”或“不合理”) 维度二：定量研究NaOH溶液与CO2的反应 利用气密性良好的装置(图2)进行实验。打开传感器，待压强平稳后将水匀速注入充满的集气瓶中，压强稳定后再匀速注入等体积的NaOH溶液。测得气体压强变化如图3所示。 【分析数据】 （5）对比a点、b点及___________点压强的大小，可证明NaOH与发生了反应。 【总结交流】 （6）通过读取数据，大家一致认为该实验是从___________(填“反应物减少”或“新物质生成”)的角度探究两者是否发生反应。 【答案】（1） ①. 溶液不变色 ②. NaCl、HCl （2） （3）小明 （4）合理 （5）d （6）反应物减少 【解析】 【小问1详解】 NaOH溶液呈碱性，能使无色酚酞溶液变红。盐酸与NaOH发生中和反应后，溶液pH=4，呈酸性，酚酞在酸性溶液中不变色，因此观察到溶液不变色，可证明两者发生了反应； 盐酸与NaOH反应的化学方程式为，溶液pH=4，说明盐酸过量，因此溶质除酚酞外，含有反应生成的NaCl和过量的HCl。 【小问2详解】 氯化铁与氢氧化钠发生反应氢氧化铁沉淀和氯化钠，化学方程式为。 【小问3详解】 反应后溶液中一定含有NaCl，无论溶液中是否含有NaOH，滴加AgNO3溶液都会生成AgCl白色沉淀，因此小明的实验无法证明NaOH的存在，结论错误。而NaOH与MgCl2反应会生成Mg(OH)2白色沉淀，因此小红的实验能证明NaOH存在，结论正确。 【小问4详解】 甲中改进后的溶液含有过量的盐酸和酚酞，将其滴入乙中上层清液时：若清液中含有NaOH，盐酸先与NaOH反应，当溶液仍呈碱性时，酚酞变红；继续滴加盐酸，溶液逐渐变为酸性，红色褪去。因此观察到 “由无色变红色，再由红色变无色” 的现象，可证明清液中含有NaOH，方案合理。 【小问5详解】 实验先注入水，CO2溶于水，压强略有下降（a→b）；再注入NaOH溶液，CO2与NaOH反应，大量CO2被消耗，装置内压强显著降低（b→d）。对比a点（初始压强）、b点（注水后压强）和 d点（反应后稳定压强），可证明NaOH与CO2发生了反应。 【小问6详解】 该实验通过监测装置内压强变化，证明CO2（反应物）被消耗，从而探究反应的发生，属于从反应物减少的角度进行验证，未直接检测生成的碳酸钠等新物质。 四、计算与分析题 18. 下表为某品牌钙片标签，为测定该钙片中碳酸钙的质量分数，进行如图实验。(钙片中其他成分不与稀盐酸反应) ××钙片 【成分】碳酸钙、其他物质 【功能】补钙 【规格】1 g/片 【食用方法】嚼食：每日两次，每次1片 请分析并计算： （1）反应生成二氧化碳的质量是___________g。 （2）计算该品牌钙片中碳酸钙的质量分数。 （3）所用稀盐酸的溶质质量分数___________(填“大于”“小于”或“等于”)7.3%。 【答案】（1）4.4 （2）解：设20片钙片中碳酸钙的质量为x。 则该品牌钙片中碳酸钙的质量分数为 答：该品牌钙片中碳酸钙的质量分数为50%。 （3）大于 【解析】 【小问1详解】 由图可知，研碎的20片钙片与100g过量稀盐酸充分反应后得到混合物115.6g，钙片主要成分是碳酸钙，其规格为1g/片，碳酸钙与稀盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳和水，钙片中其他成分不与稀盐酸反应，根据质量守恒定律，化学反应前后物质的总质量不变，由于二氧化碳是气体会逸散到空气中，所以反应后烧杯内物质的总质量减少，则减少的质量为生成二氧化碳的质量，即； 【小问2详解】 计算过程见答案； 【小问3详解】 设参加反应的稀盐酸中溶质的质量为y， 由于加入的稀盐酸是过量的，说明100g稀盐酸中溶质的质量大于7.3g，则所用稀盐酸的溶质质量分数大于。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $