精品解析:陕西安康市镇坪县牛头店镇九年制学校2025-2026学年度第二学期课后综合作业八年级道德与法治(一)
2026-04-05
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 道德与法治 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 八年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-阶段检测 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 陕西省 |
| 地区(市) | 安康市 |
| 地区(区县) | 镇坪县 |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 2.29 MB |
| 发布时间 | 2026-04-05 |
| 更新时间 | 2026-07-02 |
| 作者 | 学科网试题平台 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-04-05 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/57189814.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
内容正文:
陕西安康市镇坪县牛头店镇九年制学校2025-2026学年度第二学期课后综合作业八年级道德与法治(一)
注意事项:满分80分,时间80分钟。
第一部分(选择题 共30分)
本部分共15题,每题2分,计30分。每题只有一个选项是符合题意的。
1. 下面是八年级(1)班小秦同学摘录的道德与法治学科知识点,其中有误的有( )
①社会主义制度是中华人民共和国的基本制度
②我国宪法反映各族人民的所有利益
③中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征
④我国是人民民主专政的社会主义国家
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
【答案】A
【解析】
【详解】①:社会主义制度是中华人民共和国的根本制度,而非基本制度,故①说法错误;
②:我国宪法反映各族人民的根本利益和共同意志,而非所有利益,故②说法错误;
③:中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征,这是宪法明确规定的,故③说法正确;
④:我国宪法规定中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家,故④说法正确。
2. 2026年3月12日,十四届全国人大四次会议表决通过《中华人民共和国生态环境法典》。小秦摘录了该法的部分条文。这一规定表明( )
①生态环境法典是宪法的重要组成部分
②宪法是国家的根本法,是生态环境法典的总依据
③宪法具有最高的法律地位、法律权威和法律效力
④生态环境法典不得与宪法的规定、原则和精神相违背
A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④
【答案】B
【解析】
【详解】①:宪法规定国家生活中最根本、最重要的问题,生态环境法典是生态环境领域的普通法律,不是宪法的组成部分,故①说法错误;
②③④:宪法是我国的根本法,具有最高的法律地位、法律权威和法律效力;普通法律依据宪法制定,是宪法的具体化,不得与宪法的规定、原则和精神相违背。故②③④说法正确。
3. 2025年是巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接5年过渡期的最后一年,中国832个脱贫县已全部建立特色产业体系,脱贫县农村居民收入增速连续4年快于全国平均水平。从宪法的角度,这主要体现了我国( )
A. 规范国家权力运行 B. 加强宪法实施和监督
C. 尊重和保障人权 D. 国家的一切权力属于公民
【答案】C
【解析】
【详解】A:题干强调的是脱贫攻坚成果和居民收入增长,侧重于民生改善,未体现规范国家权力运行,故 A 不符合题意;
B:题干未涉及宪法实施和监督的具体机制,故 B 不符合题意;
C:贫穷是实现人权的最大障碍,脱贫成果体现了国家切实保障人民的生存权和发展权,即尊重和保障人权,故 C 符合题意;
D:我国宪法规定,国家的一切权力属于人民,而非公民,概念表述错误,故 D 说法错误。
4. 习近平总书记多次指出,要加强对权力运行的制约和监督,让权力在阳光下运行,把权力关进制度的笼子里。这是因为( )
①只有限制和削弱权力,才能保证权力为民所用
②让权力在阳光下运行,能杜绝国家公职人员腐败
③制度能够规范权力运行,从源头预防腐败
④权力是一把双刃剑,要确保权力在法治轨道上行使
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
【答案】D
【解析】
【详解】①:要规范权力运行,不是限制和削弱权力,故①说法错误;
②:杜绝,说法绝对化,让权力在阳光下运行,能减少国家公职人员腐败,故②说法错误;
③:制度可以规范权力的行使流程,从源头减少权力滥用的可能,起到预防腐败的作用,故③说法正确;
④:权力既可以造福人民,也可能被滥用损害利益,因此需要通过制约监督让权力在法治轨道上运行,故④说法正确;
5. 坚持依法治国首先要坚持依宪治国,这是宪法的核心地位决定的。下列关于依宪治国的理解,符合我国宪法精神和要求的是( )
①一切组织和个人都必须维护宪法权威,捍卫宪法尊严
②坚持依宪治国,就要坚持宪法确定的中国共产党领导地位不动摇
③中国共产党作为执政党,可以在特殊情形下凌驾于宪法之上
④对于轻微违反宪法的行为,可以视情况不予追究
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
【答案】A
【解析】
【详解】①宪法是一切组织和个人的根本活动准则,依宪治国要求所有主体都必须尊崇宪法、维护宪法权威,故①符合题意;
②宪法明确规定了中国共产党的领导地位,坚持依宪治国必须坚持党的领导,故②符合题意;
③宪法是一切组织和个人的根本活动准则,中国共产党必须以宪法为根本活动准则,任何时候都不得凌驾于宪法之上,故③说法错误;
④宪法具有最高法律效力,任何违反宪法的行为都必须予以追究,不存在 “轻微不追究” 的情况,故④说法错误。
6. 学习完宪法相关知识后,小秦和同学们展开讨论,其中观点正确的有( )
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
【答案】B
【解析】
【详解】①:坚持依宪治国需要保障宪法的效力落到实处,要健全宪法实施和监督机制,因此依宪治国需要加强宪法实施和监督,故①说法正确;
②:宪法是人民意志的集中体现,维护宪法权威本质上是维护人民共同意志的权威,保障人民的根本利益,并非只是维护党和国家机关的权威,故②说法错误;
③:宪法的核心价值追求是规范国家权力运行以保障公民权利,故③说法错误;
④:我国宪法明确规定,全国人大及其常委会行使监督宪法实施的职权,故④说法正确;
7. 宪法既规定了我们享有政治权利、人身自由等基本权利,也明确了我们需履行遵守法律、维护国家统一等基本义务,从出生到生活的方方面面,我们都受其保障与规范。这说明宪法( )
A. 确认了我国的国家性质
B. 与我们每个人息息相关
C. 规定生活中的具体问题
D. 设置了国家机构及其组织
【答案】B
【解析】
【详解】A:题干未提及我国国家性质,A不符合题意;
B:题干点明宪法规定公民的基本权利与义务,且从出生到生活的方方面面都受宪法保障与规范,核心突出宪法和公民个人的密切联系,B符合题意;
C:宪法规定国家生活中根本性、全局性的重大问题,不规定具体生活问题,C错误;
D:题干没有涉及宪法对国家机构的相关规定,D不符合题意;
8. 2025年12月19日,国务院举行宪法宣誓仪式。国务院总理李强监誓。根据《中华人民共和国宪法》和《国务院及其各部门任命的国家工作人员宪法宣誓组织办法》,国务院任命的35个部门和单位的47名负责人依法进行宪法宣誓。国务院举行宪法宣誓仪式有利于( )
①加强宪法监督,完善法律体系 ②限制权力行使,提高宪法地位
③维护宪法权威,捍卫宪法尊严 ④强化国家公职人员的宪法意识
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
【答案】D
【解析】
【详解】①:宪法宣誓只是国家公职人员的宣誓仪式,不属于完善法律体系、推进宪法监督的举措,故①不符合题意;
②:宪法本身就是我国的根本法,具有最高法律地位,不需要通过宣誓提高其地位;宪法宣誓的目的是规范权力运行,而非限制权力行使,故②说法错误;
③④:国务院举行宪法宣誓,一方面可以强化国家公职人员的宪法意识,督促其忠于、遵守宪法;另一方面也有利于在全社会维护宪法权威、捍卫宪法尊严,符合宪法宣誓制度的意义,故③④符合题意。
9. 《中华人民共和国学前教育法》规定,国家采取措施,倾斜支持农村地区、革命老区、民族地区、边疆地区和欠发达地区发展学前教育事业;保障适龄的家庭经济困难儿童、孤儿、残疾儿童和农村留守儿童等接受普惠性学前教育。这一规定 ( )
①旨在让每个学前儿童能享受相同的教育
②有利于保障适龄儿童接受学前教育的权利
③为特别地区、特殊儿童增设了特殊权利
④表明任何公民都一律平等地享有宪法和法律规定的权利
A. ①③ B. ②③ C. ②④ D. ①④
【答案】C
【解析】
【详解】①:该规定的目的是保障每个学前儿童平等享受学前教育,平等不等于完全相同的教育,受发展水平限制,不可能实现所有儿童享受完全相同的教育,故①说法错误;
②:题干中的倾斜支持欠发达地区、保障特殊群体儿童入学的规定,直接有利于保障所有适龄儿童接受学前教育的法定权利,故②说法正确;
③:我国坚持公民在法律面前一律平等,不存在特殊权利。该政策是为了弥补发展差距、实现实质平等,并非为特定群体增设特殊权利,故③说法错误;
④:这一规定保障弱势地区、特殊群体平等享有受教育权,体现了任何公民都一律平等地享有宪法和法律规定的权利,符合法律面前人人平等的原则,故④说法正确。
10. 下图数轴展现了公民刘某的几个重要人生节点,其中涉及公民社会经济权利的有( )
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
【答案】C
【解析】
【详解】①:6周岁上学:行使的是受教育权,属于公民文化教育权利,不属于社会经济权利,①说法错误。
②:22周岁到企业工作:享有劳动权,劳动权是公民典型的社会经济权利,②说法正确。
③:35周岁参加区人大代表选举:行使选举权与被选举权,属于公民政治权利,不属于社会经济权利,③说法错误。
④:60周岁领取养老金:享有物质帮助权,物质帮助权属于公民社会经济权利,④说法正确。
11. 小秦和同学们准备以“公民基本义务”为主题拍摄一组微视频。以下作品与主题相符的有 ( )
视频一:
市民老张对税务部门工作提建议
视频二:
游客张某举报偷拍军事设施的行为
视频三:
公交司机老刘自觉遵守交通规则
视频四:
中学生小瑶为地震灾区捐款捐物
A. 视频一和视频二 B. 视频一和视频四 C. 视频二和视频三 D. 视频三和视频四
【答案】C
【解析】
【详解】视频一:市民老张对税务工作提建议,是行使公民的监督权,监督权属于公民基本政治权利,不是义务,不符合题意;
视频二:维护国家安全是宪法规定的公民基本义务,举报偷拍军事设施的行为,是履行维护国家安全义务的体现,符合题意;
视频三:遵守宪法和法律是公民基本义务,自觉遵守交通规则是遵守法律的体现,符合题意;
视频四:为灾区捐款捐物属于公益奉献,是自愿的道德义务,不是宪法规定的公民必须履行的基本义务,不符合题意。
12. 下图漫画中“厚此薄彼”的行为 ( )
A. 是错误的,先要享有权利后履行义务
B. 是错误的,割裂了权利与义务的关系
C. 是正确的,坚持了权利与义务的统一
D. 是正确的,只想要权利而不想要义务
【答案】B
【解析】
【详解】A:权利与义务相统一,二者没有先后之分,不存在“先享有权利后履行义务”的说法,故A说法错误;
B:漫画中的人物只看重权利,抛弃、忽视义务,“厚此薄彼”的行为割裂了权利与义务相统一的关系,故B说法正确;
C:该行为没有做到权利与义务的统一,是错误行为,故C说法错误;
D:“只想要权利而不想要义务”的想法和行为本身就是错误的,不符合权利义务相统一的要求,故D说法错误;
13. 2026年1月15日,央视《法治在线》栏目以“AI生成虚假车祸视频,造谣者被处罚”为题,专题报道遵义市公安局汇川分局查处的AI造谣案件,警方对利用AI工具制作并传播虚假车祸视频的行为人进行了行政处罚。这警示我们青少年( )
①要珍惜公民权利,理性使用AI
②要遵守法律法规,正确行使权利
③要打击造谣行为,净化网络环境
④要加强自我约束,远离网络生活
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
【答案】A
【解析】
【详解】①:公民享有使用科技产品的权利,但应理性使用,不得利用 AI 违法,故①符合题意;
②:造谣者被处罚警示我们要遵守法律法规,在合法范围内正确行使权利,故②符合题意;
③:打击造谣行为是执法机关的职责,青少年无执法权,故③不符合题意;
④:网络生活有利有弊,应合理利用而非完全远离,故④说法错误。
14. 女大学生小罗在上海某地铁站短时间内同站进出后被扣3元乘车费,她认为权益受到损害,将该地铁公司诉至法院。最终,地铁公司退还了费用。小罗采取维权的方式是( )
A. 诉讼 B. 调解 C. 仲裁 D. 和解
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查维权的途径。
A:材料中小罗认为自己权益受到了损害,将该地铁公司诉至法院,最终,地铁公司退还了费用,是通过诉讼的途径维权,故A符合题意;
BCD:调解、仲裁、和解与小罗的行为无关,故BCD不符合题意;
故本题选A。
15. 法定义务须履行。违反法定义务要依法承担相应的法律责任。下列行为后果和承担的法律责任对应正确的是( )
①赵某因破坏公用监控设施,被行政拘留——承担刑事责任
②王某捡到别人的东西拒不归还,被法院判决限期返还——承担民事责任
③何某抢劫他人财物致人重伤,违反刑法,被判处有期徒刑——承担刑事责任
④商家不履行签订的买卖合同,被法院判决赔偿损失——承担行政责任
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
【答案】C
【解析】
【详解】①:赵某因破坏公用监控设施,被行政拘留,受到了行政处罚,承担了行政责任;
②:王某捡到别人的东西拒不归还,被法院判决限期返还,属于民事违法行为,承担了民事责任,故②说法正确;
③:何某抢劫他人财物致人重伤,违反刑法,被判处有期徒刑,受到了刑罚处罚,承担了刑事责任,故③说法正确;
④:商家不履行签订的买卖合同,被法院判决赔偿损失,属于民事违法行为,承担了民事责任,故④说法错误;
第二部分(非选择题 共50分)
本部分共3题,计50分。
16. 坚持宪法至上
小秦所在的班级围绕“坚持宪法至上,理解权利义务”这一主题开展一系列探究活动,请你参与其中。
道德与法治课上,老师向同学们展示了以下两则资料。
资料一 自1949年起,我国宪法发展历程先后经历了起临时宪法作用的《中国人民政治协商会议共同纲领》、1954年宪法、1975年宪法、1978年宪法,以及1982年宪法及其后的多个宪法修正案。新中国成立至今,宪法文本虽几经调整,但每一步完善都凝聚着党和人民的共同智慧,深深植根于党和人民在实践中积累的宝贵经验。在宪法的制定与修改过程中,宪法草案多次向社会公开征求意见,广泛听取各阶层、各群体的声音,将人民的期盼和诉求融入国家根本大法之中。
(1)请结合以上资料,说说我国宪法与党和人民的关系。
资料二 习近平总书记曾指出“要加强宪法学习宣传教育……使全体人民成为宪法的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者”;《中华人民共和国法治宣传教育法》第十三条规定“国家加强宪法宣传教育……每年12月4日为国家宪法日,国家通过多种形式开展宪法宣传教育活动”。
(2)请运用所学知识,说说为什么要加强宪法宣传教育。
在第十二个国家宪法日,小秦和同学们在校园内开展宪法宣传活动,以下是他们设计的活动方案部分内容。
活动主题
坚持宪法至上
活动目的
略
活动形式
活动一:“争做宪法小卫士”签名活动
活动二:①____________________(再设计一种具体活动形式,2分)
注意事项
成立专项工作小组,明确分工,确保活动顺利实施;
②____________________(再写出一点注意事项)
(3)请你根据要求,将活动方案补充完整。
通过此次活动,同学们对宪法有了更深刻的认识,纷纷表示要成为宪法的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。
(4)作为青少年,你打算如何成为宪法的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者?
【答案】(1)①宪法是党和人民意志的集中体现。②宪法是党的主张和人民意志的统一。③宪法是党领导人民制定的,是党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一的体现。
(2)①宪法是国家的根本法,是治国安邦的总章程。②宪法具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。③宪法是一切组织和个人的根本活动准则。④加强宪法宣传教育,有利于增强公民的宪法意识,维护宪法权威。
(3)①“宪法知识竞赛”(或“宪法诵读活动”等)②活动过程中要注意安全(或“活动内容要积极向上”等)
(4)①学习宪法,了解宪法的性质和基本内容。②认同宪法,增强对宪法的信服和尊崇。③践行宪法,将宪法原则转化为自觉的行为准则,落实在实际行动上。④积极参与宪法宣传活动,让宪法走近群众,深入人心。
【解析】
【小问1详解】
从设问中可知考查宪法是党领导人民制定知识,结合材料内容进行关键词提炼;
宪法每一步完善都凝聚着党和人民的共同智慧可知宪法是党和人民意志的集中体现;
宪法草案多次向社会公开征求意见,将人民的期盼和诉求融入国家根本大法之中可知,宪法是党领导人民制定的,是党的主张和人民意志的统一,体现了党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一的。
【小问2详解】
略。
【小问3详解】
补充开展宪法宣传活动方案,属于开放性题目,言之有理即可。
【小问4详解】
略。
17. 依法行使权利
在“基本权利我辨识”活动中,小秦向同学们分享了自己家人的生活片段。
◎爸爸将家里闲置的汽车租给别人,获得1000元租金;
◎爷爷积极参加社区人大代表选举,认真投出了自己的一票;
◎妈妈在工厂上班,每月按时领取劳动报酬。
(1)在以上生活片段中,小秦一家依法享有的基本权利有哪些?
道德与法治课上,老师向同学们分享了以下案例。
【案例再现】
【法律链接】
王某的邻居多次将生活垃圾堆放于家门口的公共区域,既堵塞了消防通道,又产生难闻气味。王某找邻居理论,邻居说:“扔垃圾是我的权利,我又没扔到你家门口。”
《中华人民共和国消防法》第二十八条 任何单位、个人不得占用、堵塞、封闭疏散通道、安全出口、消防车通道。
《中华人民共和国民法典》第二百八十六条 业主应当遵守法律、法规以及管理规约,相关行为应当符合节约资源、保护生态环境的要求……
(2)假如你是王某,针对邻居的说辞,你会对他说些什么?
(3)如果多次劝说不成,请你为王某提两点维权建议。
【答案】(1)①爸爸:财产权。②爷爷:选举权和被选举权。③妈妈:劳动权。
(2)①公民在行使权利时,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。②邻居将生活垃圾堆放于公共区域,既堵塞了消防通道,又产生难闻气味,损害了他人的合法权益。③我们要依法行使权利,自觉履行义务。
(3)①与邻居协商解决。②请求居委会调解。③向人民法院提起诉讼。
【解析】
【小问1详解】
从设问中可知要考查公民的基本权利,需要结合题文材料以及所学知识进行分析:
爸爸将家里闲置的汽车租给别人,获得租金,可联系财产权;
爷爷积极参加社区人大代表选举,投出了自己的一票,可联系选举权和被选举权;
妈妈在工厂上班,取得劳动报酬,可联系劳动权。
【小问2详解】
从设问中可知要考查依法行使公民权利,需要结合题文材料以及所学知识进行分析:
王某的邻居多次将生活垃圾堆放于家门口的公共区域,王某找邻居理论,邻居说:“扔垃圾是我的权利,我又没扔到你家门口。”可联系依法行使权利的要求;邻居的做法既堵塞了消防通道,又产生难闻气味,损害了他人的合法权益;依法行使权利,自觉履行义务。
【小问3详解】
从设问中可知要考查依法维护合法权益,需要结合题文材料以及所学知识进行分析:
王某的邻居多次将垃圾丢在公共区域,王某多次劝说无果,可联系和解、调解、诉讼的方式。
18. 自觉履行义务
在“理解公民义务”主题班会上,同学们搜集到以下图片。
(1)以上两幅漫画分别体现了公民的哪项基本义务?
小秦最近在学习中感觉到很吃力,于是萌生了以下想法。
(2)请运用所学知识,对小秦的想法进行评析。
青少年是祖国的未来,肩上承载着沉甸甸的义务和责任。小秦和同学们就“依法履行义务”向全校同学发出倡议。
倡议书
亲爱的同学们:
作为社会的成员、国家的公民,我们必须对自己的国家负有一定的责任,我们要自觉履行基本义务。为此,我们应做到:
八年级(1)班全体同学
2026年×月×日
(3)请将倡议书补充完整。
【答案】(1)漫画一:依法纳税的基本义务;漫画二:依法服兵役的基本义务。
(2)小秦的想法是错误的。① 受教育既是公民的基本权利,也是公民的基本义务。② 权利和义务相统一,任何公民享有宪法和法律规定的权利,同时必须履行宪法和法律规定的义务。③ 我们不仅要增强权利意识,依法行使权利,而且要增强义务观念,自觉履行法定的受教育义务,把小我融入时代、祖国和人民的大我之中,珍惜受教育的机会,完成规定年限的义务教育。
(3)① 增强义务观念,自觉履行法定义务,法律要求做的必须去做,法律禁止做的坚决不做;② 坚持权利和义务相统一,既依法行使权利,又自觉履行义务;③ 主动承担社会责任,自觉履行受教育、维护国家利益等基本义务,在奉献社会中创造自身价值;④ 增强法治意识,遵守宪法和法律,自觉同违反义务的行为作斗争。
【解析】
【小问1详解】
从设问中可知要考查公民基本义务相关知识,结合漫画内容,需要对材料内容进行关键词提炼;
漫画一 “税款” 对应依法纳税的义务;
漫画二 “兵役登记” 对应依法服兵役的义务。
【小问2详解】
从设问中可知要考查受教育的权利与义务相关知识,结合小秦的想法,需要对材料内容进行关键词提炼;
小秦认为 “受教育是权利,可以放弃不上学”,对应受教育既是公民的基本权利,也是公民的基本义务;
【小问3详解】
本题考查依法履行义务的做法,属于开放性试题,符合题意,言之有理即可。
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陕西安康市镇坪县牛头店镇九年制学校2025-2026学年度第二学期课后综合作业八年级道德与法治(一)
注意事项:满分80分,时间80分钟。
第一部分(选择题 共30分)
本部分共15题,每题2分,计30分。每题只有一个选项是符合题意的。
1. 下面是八年级(1)班小秦同学摘录的道德与法治学科知识点,其中有误的有( )
①社会主义制度是中华人民共和国的基本制度
②我国宪法反映各族人民的所有利益
③中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征
④我国是人民民主专政的社会主义国家
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
2. 2026年3月12日,十四届全国人大四次会议表决通过《中华人民共和国生态环境法典》。小秦摘录了该法的部分条文。这一规定表明( )
①生态环境法典是宪法的重要组成部分
②宪法是国家的根本法,是生态环境法典的总依据
③宪法具有最高的法律地位、法律权威和法律效力
④生态环境法典不得与宪法的规定、原则和精神相违背
A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④
3. 2025年是巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接5年过渡期的最后一年,中国832个脱贫县已全部建立特色产业体系,脱贫县农村居民收入增速连续4年快于全国平均水平。从宪法的角度,这主要体现了我国( )
A. 规范国家权力运行 B. 加强宪法实施和监督
C. 尊重和保障人权 D. 国家的一切权力属于公民
4. 习近平总书记多次指出,要加强对权力运行的制约和监督,让权力在阳光下运行,把权力关进制度的笼子里。这是因为( )
①只有限制和削弱权力,才能保证权力为民所用
②让权力在阳光下运行,能杜绝国家公职人员腐败
③制度能够规范权力运行,从源头预防腐败
④权力是一把双刃剑,要确保权力在法治轨道上行使
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
5. 坚持依法治国首先要坚持依宪治国,这是宪法的核心地位决定的。下列关于依宪治国的理解,符合我国宪法精神和要求的是( )
①一切组织和个人都必须维护宪法权威,捍卫宪法尊严
②坚持依宪治国,就要坚持宪法确定的中国共产党领导地位不动摇
③中国共产党作为执政党,可以在特殊情形下凌驾于宪法之上
④对于轻微违反宪法的行为,可以视情况不予追究
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
6. 学习完宪法相关知识后,小秦和同学们展开讨论,其中观点正确的有( )
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
7. 宪法既规定了我们享有政治权利、人身自由等基本权利,也明确了我们需履行遵守法律、维护国家统一等基本义务,从出生到生活的方方面面,我们都受其保障与规范。这说明宪法( )
A. 确认了我国的国家性质
B. 与我们每个人息息相关
C. 规定生活中的具体问题
D. 设置了国家机构及其组织
8. 2025年12月19日,国务院举行宪法宣誓仪式。国务院总理李强监誓。根据《中华人民共和国宪法》和《国务院及其各部门任命的国家工作人员宪法宣誓组织办法》,国务院任命的35个部门和单位的47名负责人依法进行宪法宣誓。国务院举行宪法宣誓仪式有利于( )
①加强宪法监督,完善法律体系 ②限制权力行使,提高宪法地位
③维护宪法权威,捍卫宪法尊严 ④强化国家公职人员的宪法意识
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
9. 《中华人民共和国学前教育法》规定,国家采取措施,倾斜支持农村地区、革命老区、民族地区、边疆地区和欠发达地区发展学前教育事业;保障适龄的家庭经济困难儿童、孤儿、残疾儿童和农村留守儿童等接受普惠性学前教育。这一规定 ( )
①旨在让每个学前儿童能享受相同的教育
②有利于保障适龄儿童接受学前教育的权利
③为特别地区、特殊儿童增设了特殊权利
④表明任何公民都一律平等地享有宪法和法律规定的权利
A. ①③ B. ②③ C. ②④ D. ①④
10. 下图数轴展现了公民刘某的几个重要人生节点,其中涉及公民社会经济权利的有( )
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
11. 小秦和同学们准备以“公民基本义务”为主题拍摄一组微视频。以下作品与主题相符的有 ( )
视频一:
市民老张对税务部门工作提建议
视频二:
游客张某举报偷拍军事设施的行为
视频三:
公交司机老刘自觉遵守交通规则
视频四:
中学生小瑶为地震灾区捐款捐物
A. 视频一和视频二 B. 视频一和视频四 C. 视频二和视频三 D. 视频三和视频四
12. 下图漫画中“厚此薄彼”的行为 ( )
A. 是错误的,先要享有权利后履行义务
B. 是错误的,割裂了权利与义务的关系
C. 是正确的,坚持了权利与义务的统一
D. 是正确的,只想要权利而不想要义务
13. 2026年1月15日,央视《法治在线》栏目以“AI生成虚假车祸视频,造谣者被处罚”为题,专题报道遵义市公安局汇川分局查处的AI造谣案件,警方对利用AI工具制作并传播虚假车祸视频的行为人进行了行政处罚。这警示我们青少年( )
①要珍惜公民权利,理性使用AI
②要遵守法律法规,正确行使权利
③要打击造谣行为,净化网络环境
④要加强自我约束,远离网络生活
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
14. 女大学生小罗在上海某地铁站短时间内同站进出后被扣3元乘车费,她认为权益受到损害,将该地铁公司诉至法院。最终,地铁公司退还了费用。小罗采取维权的方式是( )
A. 诉讼 B. 调解 C. 仲裁 D. 和解
15. 法定义务须履行。违反法定义务要依法承担相应的法律责任。下列行为后果和承担的法律责任对应正确的是( )
①赵某因破坏公用监控设施,被行政拘留——承担刑事责任
②王某捡到别人的东西拒不归还,被法院判决限期返还——承担民事责任
③何某抢劫他人财物致人重伤,违反刑法,被判处有期徒刑——承担刑事责任
④商家不履行签订的买卖合同,被法院判决赔偿损失——承担行政责任
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
第二部分(非选择题 共50分)
本部分共3题,计50分。
16. 坚持宪法至上
小秦所在的班级围绕“坚持宪法至上,理解权利义务”这一主题开展一系列探究活动,请你参与其中。
道德与法治课上,老师向同学们展示了以下两则资料。
资料一 自1949年起,我国宪法发展历程先后经历了起临时宪法作用的《中国人民政治协商会议共同纲领》、1954年宪法、1975年宪法、1978年宪法,以及1982年宪法及其后的多个宪法修正案。新中国成立至今,宪法文本虽几经调整,但每一步完善都凝聚着党和人民的共同智慧,深深植根于党和人民在实践中积累的宝贵经验。在宪法的制定与修改过程中,宪法草案多次向社会公开征求意见,广泛听取各阶层、各群体的声音,将人民的期盼和诉求融入国家根本大法之中。
(1)请结合以上资料,说说我国宪法与党和人民的关系。
资料二 习近平总书记曾指出“要加强宪法学习宣传教育……使全体人民成为宪法的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者”;《中华人民共和国法治宣传教育法》第十三条规定“国家加强宪法宣传教育……每年12月4日为国家宪法日,国家通过多种形式开展宪法宣传教育活动”。
(2)请运用所学知识,说说为什么要加强宪法宣传教育。
在第十二个国家宪法日,小秦和同学们在校园内开展宪法宣传活动,以下是他们设计的活动方案部分内容。
活动主题
坚持宪法至上
活动目的
略
活动形式
活动一:“争做宪法小卫士”签名活动
活动二:①____________________(再设计一种具体活动形式,2分)
注意事项
成立专项工作小组,明确分工,确保活动顺利实施;
②____________________(再写出一点注意事项)
(3)请你根据要求,将活动方案补充完整。
通过此次活动,同学们对宪法有了更深刻的认识,纷纷表示要成为宪法的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。
(4)作为青少年,你打算如何成为宪法的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者?
17. 依法行使权利
在“基本权利我辨识”活动中,小秦向同学们分享了自己家人的生活片段。
◎爸爸将家里闲置的汽车租给别人,获得1000元租金;
◎爷爷积极参加社区人大代表选举,认真投出了自己的一票;
◎妈妈在工厂上班,每月按时领取劳动报酬。
(1)在以上生活片段中,小秦一家依法享有的基本权利有哪些?
道德与法治课上,老师向同学们分享了以下案例。
【案例再现】
【法律链接】
王某的邻居多次将生活垃圾堆放于家门口的公共区域,既堵塞了消防通道,又产生难闻气味。王某找邻居理论,邻居说:“扔垃圾是我的权利,我又没扔到你家门口。”
《中华人民共和国消防法》第二十八条 任何单位、个人不得占用、堵塞、封闭疏散通道、安全出口、消防车通道。
《中华人民共和国民法典》第二百八十六条 业主应当遵守法律、法规以及管理规约,相关行为应当符合节约资源、保护生态环境的要求……
(2)假如你是王某,针对邻居的说辞,你会对他说些什么?
(3)如果多次劝说不成,请你为王某提两点维权建议。
18. 自觉履行义务
在“理解公民义务”主题班会上,同学们搜集到以下图片。
(1)以上两幅漫画分别体现了公民的哪项基本义务?
小秦最近在学习中感觉到很吃力,于是萌生了以下想法。
(2)请运用所学知识,对小秦的想法进行评析。
青少年是祖国的未来,肩上承载着沉甸甸的义务和责任。小秦和同学们就“依法履行义务”向全校同学发出倡议。
倡议书
亲爱的同学们:
作为社会的成员、国家的公民,我们必须对自己的国家负有一定的责任,我们要自觉履行基本义务。为此,我们应做到:
八年级(1)班全体同学
2026年×月×日
(3)请将倡议书补充完整。
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