9.3 熔化和凝固 课后练习-2025-2026学年沪科版（五四学制）物理八年级下册

2025-2026学年度沪科版（五四学制）物理八年级下册课后练习 9.3熔化和凝固 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题 1．下列物态变化，与雾凇形成原因相同的是（    ） A．冰雪消融 B．千里冰封 C．霜满枝头 D．雾绕山峦 2．甲、乙两盆水里都有冰块，甲盆里的冰块多一些，乙盆里的冰块少一些。现将甲盆放在阳光下，乙盆放在背阴处，过一段时间后，两盆里的冰块都未完全熔化，则（    ） A．甲盆水的温度比乙盆的高 B．两盆水的温度相同 C．乙盆水的温度比甲盆高 D．两盆水的温度无法判断 3．小明在探究某种物质熔化规律的实验中，绘制了该物质熔化时的温度变化曲线，如图所示。下列说法正确的是（　　） A．在第8min该物质处于固液共存态 B．该物质熔化过程持续了14min C．该物质在B、C两点的内能相等 D．该物质熔化过程中温度先升高再不变又升高 4．如图所示，我国古代科技著作《天工开物》中，对釜的铸造有“铁化如水，以范固针铁柄勺从嘴受注”这样的记载，其中“铁化如水”描述的物态变化对应的图像是（    ） A． B． C． D． 5．1月20日我们盐城迎来了今年的第一场降雪，小鸣发现雪后有些地方的雪很快熔化了，也有一些地方的雪很长时间都没有熔化结束。他想探究雪熔化快慢的影响因素，下面是小鸣设计的四个比较熔化快慢的方法，其中不可行的是（　　） A．比较熔化相同质量的雪所需的时间 B．比较相同时间内熔化的雪的质量 C．比较熔化相同时间剩余雪的质量 D．比较熔化的雪的质量与所用时间的比值 6．某晶体熔化时温度随时间变化的图像如图所示。根据图像判断正确的是（　　） A．开始计时，晶体开始熔化 B．10~20min内晶体不吸热 C．温度达到时，晶体开始熔化 D．温度达到时，晶体开始熔化 7．如图所示的四幅图像中能反映晶体凝固特点的是（　　） A． B． C． D． 8．如图所示，是对冰加热，使冰熔化成水直到沸腾的过程中绘制成温度随时间变化的图像，下列分析正确的是（　　） A．图像中的DE段是冰的熔化过程 B．图像中AB、CD段物质在吸热，BC、DE段物质没有吸热 C．图像中BC段物质处于固液共存状态 D．图像中水的沸点是100℃ 二、填空题 9．易拉罐装饮料的瓶身写着“禁止0℃以下冷冻”的原因是_______。 10．把一些冰块放在杯中，过一段时间后，冰变成了水，这是_____现象。杯外壁出现一层水珠，这是_____现象。（均填物态变化名称） 11．夏天，从冰箱里拿出的冰棒会冒“白气”，这是____现象 （填物态变化名称）；冰棒放置一段时间后会熔化，在熔化过程中温度____（选填“升高”“降低”或“不变”）。 12．如图所示，图甲表示_____（填“晶体”或“非晶体”）的凝固图像。由图乙可知，该物质的凝固点是_____℃。 13．“泼水成冰”的游戏如图所示，游戏是在零下30℃以下的极寒环境下将滚烫的开水泼出，将看到成片的冰晶徐徐飘落。“泼水成冰”是水________（填物态变化的名称）形成的；市政工人通过向积雪的道路上撒“融雪盐”，以防止交通事故的发生，这是因为“融雪盐”能有效________（选填“提高”或“降低”）道路上积雪的熔点。 14．如图所示是探究固体熔化过程中温度的特点时，小泽做出的温度随时间变化的图像，该物质熔化过程共持续了______min，在第7min之后处于状态______（选填“固态”、“固液共存”、“液态”），凝固点是______℃。 15．2026年1月19日，河南全省迎来了春节前第一场大雪。下雪时，以地面为参照物，雪花是___________的；“瑞雪兆丰年”，预示着来年是个丰收年：一是大雪覆盖农田起到保温作用，二是雪___________（填物态变化）成水渗入土壤，为庄稼提供水分，该过程___________（选填“吸热”或“放热”）也能冻死部分害虫。 16．夏天，从冰箱中取出的饮料瓶外壁会出现小水珠，这是____现象 （填物态变化名称）；冬天，北方的菜窖里常放几桶水，利用水____（填物态变化名称）时____热，防止菜被冻坏。 17．很多滑雪场一般都是利用造雪机来实现人工造雪。人工造雪是雾化后的小水滴___________成小冰晶形成的“人工雪”，人工造雪时，气温必须___________0℃，才可以实现造雪。 18．如下表是1标准大气压下两种物质的熔点和沸点。若在1标准大气压下，时水银处于__________态，若某地最低温度为，则在此地应选择__________（填“水银”或“酒精”）温度计测温。 温度/物质 熔点/℃ 沸点/℃ 酒精 78 水银 357 19．如图是“探究石蜡的熔化特点”的实验，将碾碎后的石蜡放入试管中并采用水浴法加热，目的是________；熔化过程中，温度计的示数不断上升，说明石蜡是________（选填“晶体”或“非晶体”）。 20．如图是商周时期的“司母戊鼎”。铸造时先以泥制作出内范，在其外部贴蜡，将________态（填写物质状态）蜡雕刻成青铜器的形状，成为蜡模。外部再以泥填充加固，制成外范。加热使蜡________（选填“吸收”或“放出”）热量熔化，倒出后形成空腔。再向空腔内注入青铜熔液，待熔液冷却________（填写物态变化名称），打去泥范，便可得到青铜器。 21．如图所示，这是甲、乙两种固态物质在加热过程中温度随时间变化关系的图像。由图像可知，甲物质属于_______（选填“晶体”或“非晶体”），乙物质的熔化过程共持续了_______min，此过程是_______（选填“吸热”或“放热”） 三、实验题 22．如图甲所示，在“探究冰熔化的过程及特点”的实验中，将装有冰的玻璃杯置于大烧杯内，再向大烧杯中加入温水，倒入水的高度略高于玻璃杯内冰的高度，即用“水浴法”给冰加热。 (1)实验选用__________（选填“碎冰屑”或“大冰块”）效果更好； (2)某时刻温度计示数如图乙，读数为__________； (3)实验中绘制出温度随时间变化的图像如图丙所示，由此可知冰是__________（选填“晶体”或“非晶体”），其在熔化过程中温度__________，第时冰处于__________（选填“固”、“液”或“固液共存”）态； (4)实验时烧杯外壁出现水珠，这是空气中的__________遇冷液化形成的； (5)根据此实验结论让我们明白了，夏天我们喝冰凉的饮料往往加入适量冰块而不是直接加入与冰块质量相等的冷水，主要是因为__________，从而使饮料的温度下降得更多。 (6)实验中用温水加热而不用热水，下列解释合理的有（　　）（单选） A．使冰均匀缓慢受热便于数据记录 B．加快热传递缩短实验时间 C．避免过大的温差导致容器破裂 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 9.3熔化和凝固 参考答案 1．C 2．B 3．A 4．D 5．C 6．C 7．D 8．C 9．水在0℃以下凝固成冰，体积变大，会将易拉罐胀破 10． 熔化 液化 11． 液化 不变 12． 非晶体 80 13． 凝固 降低 14． 4 液态 80 15． 运动 熔化 吸热 16． 液化 凝固 放 17． 凝固 低于 18． 液 酒精 19． 使石蜡受热均匀 非晶体 20． 固 吸收 凝固 21． 非晶体 7 吸热 22．(1)碎冰屑 (2)-4 (3) 晶体 保持不变 固液共存 (4)水蒸气 (5)冰块熔化过程中吸收大量的热量，温度保持不变，冰融化成水后仍能吸收热量， (6)A 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $