精品解析：安徽省濉溪县部分学校2025年4月期中考试九年级历史试卷

2024-2025学年下学期期中考试九年级历史试卷 注意事项： 1.历史试卷满分70分，历史和道德与法治考试的时间共120分钟。 2.本试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，“试题卷”共4页，“答题卷”共2页。请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题无效。 3.答题过程中可以参考教科书和其他资料。请独立思考，诚信答题。 4.考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。 一、单项选择（本大题共15小题，每小题2分，共30分） 1. 日本农学家提出：“大约在石器时代，中国粟向东传入日本、朝鲜，向西传入阿拉伯、小亚细亚等地区。”若要通过严谨的历史研究验证这一观点，以下证据中效力最强的是（ ） A. 多国语言中“粟”的发音相近 B 中国发现早期粟作遗址 C. 日本、阿拉伯石器遗址发现中国品种粟粒 D. 古希腊文献提及东方谷物经商贸传播 2. 甲骨文“上承原始刻画符号，下启青铜铭文”，这主要表明其在汉字发展中的地位是（ ） A. 原始图画到符号记事间过渡形态 B. 汉字成熟体系的奠基阶段 C. 青铜器铭文技术的直接来源 D. 汉字演变的最终成熟形态 3. 考古发现战国中晚期铁制农具普及率达85%以上，但《史记》记载当时“庶人之富者累巨万，而贫者食糟糠”。这反映了战国时期哪一社会变化? （ ） A. 铁器推广彻底消除社会贫困 B. 生产力进步加剧贫富分化 C. 列国变法全面废除贵族特权 D. 频繁的战争阻碍农业生产 4. 2025年春晚节目《栋梁》通过北京中轴线建筑群，展现了中国古代“居中而治”规划理念。这种以中轴线为核心布局的都城设计，体现了哪一思想? （ ） A. 佛教“众生平等”的宗教观念 B. 儒家“礼制有序”的等级观念 C. 道家“道法自然”的哲学思想 D. 法家“严刑峻法”的政治主张 5. 为拓展学生思维，某中学开展了“思维导图主题命名”活动。如下图，最恰当的“主题”是（ ） A. 战国时期社会转型 B. 中央集权制度确立 C. 汉初休养生息政策 D. 汉武帝巩固大一统 6. 九（3）班开展历史主题辩论会，正方辩手准备了下列论据材料。由此判断，他们陈述的观点是唐朝（ ） ①玄奘西行天竺求取佛经，著《大唐西域记》 ②日本遣唐使来华学习制度、文化 ③鉴真东渡日本传播佛教与唐文化 A. 推行开明的民族政策 B. 实行开放的对外政策 C. 重视发展海外贸易 D. 通过军事扩张传播文化 7. “这次会议集中解决了军事路线和领导核心问题，肯定了毛泽东的正确战略战术，改变了党的发展局面。”这次会议（ ） A. 从组织上确立了党对军队的领导 B. 是党的历史上生死攸关的转折点 C. 是中国历史上开天辟地的大事变 D. 确立毛泽东思想为党的指导思想 8. 丘吉尔说：“如果日本进军西印度洋，必然会导致我方在中东的全部阵地崩溃，而能防止上述局势出现的只有中国。”这里丘吉尔强调的是（ ） A. 中国抗战的作用 B. 中东地区的重要性 C. 侵华日军的狂妄 D. 中英矛盾的消失 9. 下图是由1950年河南省温县人民政府颁发给人民的《土地房产所有证》，该史料可用于研究（ ） A. 土地改革的开展 B. 农业生产合作社的成立 C. 人民公社的成立 D. 家庭联产承包责任制的实行 10. 1979年《人民日报》元旦社论《把主要精力集中到生产建设上来》写道：“我们怀着十分兴奋的心情跨入一九七九年。”这种“兴奋心情”源于（ ） A. 新中国成立实现人民当家作主 B. 三大改造完成建立社会主义制度 C. 十一届三中全会开启改革开放新时期 D. 全面建成小康社会目标达成 11. 亚非地区是人类文明的重要发祥地，有着悠久的历史和丰富的文明成就。研究亚非古代文明时，下列材料中可信度最高的是（ ） A. 《两河流域文明史》图书 B. 古巴比伦空中花园复原图 C 古印度种姓制度传说 D. 古埃及金字塔遗址 12. 苏格拉底主张：“未经省察人生不值得过。”这一观点体现古希腊哲学（ ） A. 重视对自然规律的探索 B. 批判雅典民主的弊端 C. 提倡宗教信仰的力量 D. 强调理性思考与自我反思 13. “随着工业革命在欧洲的展开和完成，工人的人数迅速增加，使得社会日益形成两大阶级，即资产阶级和无产阶级。随着产业工人和工业资本家矛盾日益尖锐，工人运动和共产主义运动开始兴起。”材料主要强调工业革命带来了（ ） A. 社会关系的变革 B. 生产技术的革新 C. 城市人口的增长 D. 经济结构的转型 14. 历史解释是指以史料为依据，客观地认识和评判历史的态度和方法。下列选项中属于历史解释的是（ ） A. 1914年，奥匈帝国向塞尔维亚宣战，第一次世界大战爆发。 B. 1920年，甘地号召印度人民开展非暴力不合作运动。 C. 1933年，美国实行罗斯福新政，使美国经济缓慢复苏。 D. 1955年，周恩来率中国代表团参加在万隆召开的亚非会议。 15. 联合国秘书长古特雷斯称：“多边主义是人类应对全球挑战的唯一途径。”这强调联合国倡导（ ） A. 以军事同盟应对安全威胁 B. 大国主导国际事务决策 C. 各国平等协商全球问题 D. 区域集团独立制定规则 二、辨析改错（8分） 16. 千年交融共织华夏锦绣，同心铸就中华民族共同体。辨别下列史实的正误，在“答题卷”该题后的括号内正确的填“正确”，错误的填“错误”，并加以改正。 （1）为学习汉族先进文化和巩固对中原的统治，北魏孝文帝推行一系列汉化措施。（ ） （2）唐太宗时，文成公主与匈奴和亲，带去了中原的物产和佛经、医药等书籍。（ ） （3）元朝时，各族长期杂居相处，逐渐交融，开始形成一个新的民族——满族。（ ） （4）1771年，西迁的蒙古族土尔扈特部返回西藏，得到清政府的妥善安置。（ ） 三、材料解析（本大题共2小题，每小题10分，共20分） 17. 阅读材料，完成下列问题。 材料一 这是不是一个成功的革命呢?单就推翻清朝政权，结束了数千年的君主专制制度而论，似乎可以说是成功的。但是革命之后的大问题，是如何使国家走向现代化，即如何建立一个全民政治的政府，如何从事建设，如何改良社会。这些虽然有人想到了，却未能立刻付诸实行。因此，又可以说这是一个不彻底的革命。 ——摘编自张朋园《立宪派与辛亥革命》 材料二 五四运动（与以往的爱国运动）就大不相同。它所牵动的社会面非常之广，不仅有学生、工人、商人、市民、士兵，还有乡镇的农民群众等。斗争于北京发生，蔓延到全国各地……表现出不达目的誓不罢休的顽强意志，使反动势力张皇失措……启蒙推动了救亡，推动了五四运动的发生和发展；救亡又是启蒙的有机延伸和继续，并最终导致马克思主义在中国的广泛传播。 ——摘编自金冲及《二十世纪中国史纲》 （1）根据材料一，作者认为辛亥革命“成功”和“不彻底”的具体表现各是什么? （2）根据材料二，五四运动与以往的爱国运动相比有哪些新特点?它对中国近代思想发展产生了什么深远影响? （3）综合上述材料，谈谈这两次运动的内在联系。 18. 阅读材料，完成下列问题。 材料一 大多数历史学家认为：公元1500年前后是人类历史的一个重要分水岭，从那个时候开始，人类的历史才称得上是真正意义上的世界史。公元1500年前后的地理大发现，拉开了不同国家相互对话和相互竞争的历史大幕。 ——摘编自[美]保罗·肯尼迪《大国的兴衰》 材料二 16至18世纪，欧洲列强通过殖民扩张和奴隶贸易积累了大量资本。西班牙从美洲掠夺金银，英国通过三角贸易将非洲奴隶运往美洲种植园，再将糖、烟草等原料运回欧洲加工。这些经济活动为工业革命提供了原始积累，同时也重塑了全球贸易网络。 ——摘编自[美]艾瑞克·威廉斯《资本主义与奴隶制》 材料三 经过第一次世界大战，英国失去海外投资的1/4，法国失去1/3，德国几乎失去全部投资。经过第二次世界大战后，不可阻挡的革命浪潮席卷殖民帝国，极其迅速地结束欧洲的统治地位，正如欧洲在19世纪的最后20年中迅速获得大量殖民地那样，二战后，欧洲同样时间失去大量殖民地。战争使欧洲筋疲力尽，完全失去以往作为世界中心的地位和威望。 ——摘编自[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 （1）材料一中提及的“地理大发现”主要指哪一历史事件?为何将公元1500年前后视为“重要分水岭”? （2）根据材料二，指出西班牙和英国在殖民扩张中采取的不同经济手段，并分析其影响。 （3）根据材料三，概括两次世界大战对欧洲殖民体系的共同影响。 四、活动与探究（12分） 19. 学习历史，不能仅限于历史课本上的内容。合肥一中学开展“重走革命路·追寻复兴梦”研学活动，请你参与并完成相关任务。 【任务一 探访革命圣地】 （1）研学小组计划探访延安，请分析选择这里的理由。 【任务二 追忆革命领袖·毛泽东】 （2）以下是研学小组整理的毛泽东在延安时期的部分活动： 1938年撰写《论持久战》，科学预判抗战三个阶段，为全民抗战指明方向。 1941年号召“自己动手，丰衣足食”，开展大生产运动，打破国民党经济封锁。 1942年领导整风运动，反对主观主义、宗派主义，确立实事求是的思想路线。 1945年中共七大作《论联合政府》报告，提出建立新民主主义中国的纲领。 根据材料归纳毛泽东为抗日战争和党的建设作出的贡献，并概括其精神品质。 【任务三 解读革命文物】 （3）研学小组制作“文物中的革命岁月”手抄报，请你帮他们完成下栏中的“与文物相关史事”，并按史料类别（A.文献史料B.实物史料）对文物进行分类，将序号填入“史料分类”栏内。 文物图片 与文物相关史事 史料分类 文物一：毛泽东《论持久战》手稿 此件文物可用于研究： 文物二：《中国土地法大纲》油印本 此件文物可用于研究： 文物三：1949年渡江胜利纪念章，正面有一解放军手持步枪和帆船图案 此件文物可用于研究： 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024-2025学年下学期期中考试九年级历史试卷 注意事项： 1.历史试卷满分70分，历史和道德与法治考试的时间共120分钟。 2.本试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，“试题卷”共4页，“答题卷”共2页。请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题无效。 3.答题过程中可以参考教科书和其他资料。请独立思考，诚信答题。 4.考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。 一、单项选择（本大题共15小题，每小题2分，共30分） 1. 日本农学家提出：“大约在石器时代，中国粟向东传入日本、朝鲜，向西传入阿拉伯、小亚细亚等地区。”若要通过严谨的历史研究验证这一观点，以下证据中效力最强的是（ ） A. 多国语言中“粟”的发音相近 B. 中国发现早期粟作遗址 C. 日本、阿拉伯石器遗址发现中国品种粟粒 D. 古希腊文献提及东方谷物经商贸传播 【答案】C 【解析】 【详解】A.发音相近可能是多种原因造成的，不一定就是因为粟的传播，错误。 B.中国发现早期粟作遗址只能证明中国在早期就有粟的种植，但不能直接证明粟是如何传播到其他地区的，错误。 C.在日本、阿拉伯的石器遗址中发现中国品种粟粒，它表明在石器时代，中国的粟已经到达了这些地区，正确。 D.古希腊文献提及东方谷物经商贸传播，但没有明确指出是粟，错误。 2. 甲骨文“上承原始刻画符号，下启青铜铭文”，这主要表明其在汉字发展中的地位是（ ） A. 原始图画到符号记事间的过渡形态 B. 汉字成熟体系的奠基阶段 C. 青铜器铭文技术的直接来源 D. 汉字演变的最终成熟形态 【答案】B 【解析】 【详解】A.原始图画到符号记事之间的过渡形态应该是更早的刻画符号，不是甲骨文，错误。 B.甲骨文已经具备了汉字的基本结构，是目前已知最早的成熟汉字，是汉字成熟体系的奠基阶段，正确。 C.甲骨文和青铜铭文是汉字发展的不同阶段，不可能是青铜器铭文技术的直接来源，错误。 D.甲骨文之后还经历了金文、小篆、隶书等演变阶段，不是汉字演变的最终成熟形态，错误。 3. 考古发现战国中晚期铁制农具普及率达85%以上，但《史记》记载当时“庶人之富者累巨万，而贫者食糟糠”。这反映了战国时期哪一社会变化? （ ） A. 铁器推广彻底消除社会贫困 B. 生产力进步加剧贫富分化 C. 列国变法全面废除贵族特权 D. 频繁的战争阻碍农业生产 【答案】B 【解析】 【详解】A.铁器推广推动了生产力发展，但材料明确提及贫者食糟糠，说明社会贫困并未被消除，该表述与史实不符，错误。 B.战国中晚期铁制农具普及，生产力大幅进步，农业生产效率提升，而财富却向少数人集中，出现富者累巨万、贫者食糟糠的现象，反映出生产力进步加剧了社会的贫富分化，正确。 C.材料仅体现铁器普及后的贫富差距，未涉及列国变法及废除贵族特权的内容，与材料主旨无关，错误。 D.铁制农具普及率高说明农业生产得到推动，材料未体现频繁战争对农业生产的阻碍，错误。 4. 2025年春晚节目《栋梁》通过北京中轴线建筑群，展现了中国古代“居中而治”的规划理念。这种以中轴线为核心布局的都城设计，体现了哪一思想? （ ） A. 佛教“众生平等”的宗教观念 B. 儒家“礼制有序”的等级观念 C. 道家“道法自然”的哲学思想 D. 法家“严刑峻法”的政治主张 【答案】B 【解析】 【详解】A.佛教“众生平等”的宗教观念与中轴线体现“居中而治”的等级秩序不符，错误。 B.北京中轴线的布局，将宫殿、坛庙等重要建筑沿中轴线对称分布，体现了“居中而治”的秩序感，和儒家“礼制有序”的等级观念高度契合，正确。 C.道家“道法自然”的哲学思想强调顺应自然，和中轴线规整的人为布局理念不匹配，错误。 D.法家“严刑峻法”的政治主张是政治治理手段，和都城布局的思想无关，错误。 5. 为拓展学生思维，某中学开展了“思维导图主题命名”活动。如下图，最恰当的“主题”是（ ） A. 战国时期社会转型 B. 中央集权制度确立 C. 汉初休养生息政策 D. 汉武帝巩固大一统 【答案】D 【解析】 【详解】A.战国时期社会转型的核心是变法运动、分封制瓦解等，与推恩令、尊崇儒术等汉武帝时期的措施无关，错误。 B.中央集权制度确立于秦朝，而推恩令、尊崇儒术等是西汉巩固中央集权的措施，错误。 C. 汉初休养生息政策是西汉初年恢复经济的举措，与推恩令、北击匈奴等汉武帝时期的强化统治措施不符，错误。 D.思维导图中“推恩令”（政治）、“尊崇儒术”（思想）、“盐铁专营”（经济）、“北击匈奴”（军事）都是汉武帝巩固大一统王朝的措施，正确。 6. 九（3）班开展历史主题辩论会，正方辩手准备了下列论据材料。由此判断，他们陈述的观点是唐朝（ ） ①玄奘西行天竺求取佛经，著《大唐西域记》 ②日本遣唐使来华学习制度、文化 ③鉴真东渡日本传播佛教与唐文化 A. 推行开明的民族政策 B. 实行开放的对外政策 C. 重视发展海外贸易 D. 通过军事扩张传播文化 【答案】B 【解析】 【详解】A.材料体现的是玄奘西行、鉴真东渡、日本遣唐使来华，属于中外友好交流，未涉及唐朝国内民族关系，错误。 B.材料中玄奘西行天竺求法、日本遣唐使来华学习、鉴真东渡传播佛教与唐文化，均反映了唐朝对外交往频繁、实行开放包容的对外政策，正确。 C.材料核心是文化与宗教交流，未涉及海外贸易的政策或史实，错误。 D.材料展示的是和平外交与文化交流，并非军事扩张，错误。 7. “这次会议集中解决了军事路线和领导核心问题，肯定了毛泽东的正确战略战术，改变了党的发展局面。”这次会议（ ） A. 从组织上确立了党对军队的领导 B. 是党的历史上生死攸关的转折点 C. 是中国历史上开天辟地的大事变 D. 确立毛泽东思想为党的指导思想 【答案】B 【解析】 【详解】A.从组织上确立了党对军队的领导是三湾改编，错误。 B.遵义会议挽救了党、挽救了红军、挽救了中国革命，是党的历史上生死攸关的转折点，正确。 C.中国共产党的成立是中国历史上开天辟地的大事变，并不是题意中的遵义会议，错误。 D.中共七大确立毛泽东思想为党的指导思想，并写入党章，并不是题意中的遵义会议，错误。 8. 丘吉尔说：“如果日本进军西印度洋，必然会导致我方在中东的全部阵地崩溃，而能防止上述局势出现的只有中国。”这里丘吉尔强调的是（ ） A. 中国抗战的作用 B. 中东地区的重要性 C. 侵华日军的狂妄 D. 中英矛盾的消失 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“如果日本进取印度洋，必然会导致我方在中东的全部阵地崩溃。能防止上述局势出现的只有中国。”可知，材料说明丘吉尔认识到中国抗战的重要作用，反映了中国的抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分，A项正确；“而能防止上述局势出现的只有中国”说明材料强调中国抗战的作用，而不是中东地区的重要性，排除B项；材料主旨是强调中国抗战的作用，没有体现侵华日军的狂妄，排除C项；材料主旨是强调中国抗战的作用，没有涉及中英矛盾，而且“中英矛盾的消失”的说法过于绝对，说法错误，排除D项。故选A项。 9. 下图是由1950年河南省温县人民政府颁发给人民的《土地房产所有证》，该史料可用于研究（ ） A. 土地改革的开展 B. 农业生产合作社的成立 C. 人民公社的成立 D. 家庭联产承包责任制的实行 【答案】A 【解析】 【详解】A.1950年我国开始推行土地改革，废除封建地主土地所有制，将土地分配给农民私有，政府向农民颁发《土地房产所有证》，符合题干的描述，正确。 B.农业生产合作社是1953-1956年农业社会主义改造时期的产物，时间不符，错误。 C.人民公社成立于1958年人民公社化运动时期，时间不符，错误。 D.家庭联产承包责任制是1978年改革开放后农村改革的举措，时间不符，错误。 10. 1979年《人民日报》元旦社论《把主要精力集中到生产建设上来》写道：“我们怀着十分兴奋的心情跨入一九七九年。”这种“兴奋心情”源于（ ） A. 新中国成立实现人民当家作主 B. 三大改造完成建立社会主义制度 C 十一届三中全会开启改革开放新时期 D. 全面建成小康社会目标达成 【答案】C 【解析】 【详解】A.新中国成立于1949年，时间远早于1979年，与题干时间背景完全不符，错误。 B.三大改造1956年底完成，时间早于1979年，并非1979年“兴奋心情”的来源，错误。 C.1978年12月，中共十一届三中全会召开，作出了把党和国家的工作中心转移到经济建设上来，实行改革开放的历史性决策，开启了我国改革开放和社会主义现代化建设的新时期。1979 年元旦社论正是对这一伟大转折的呼应，是“兴奋心情”的核心来源，正确。 D.2020年我国全面建成小康社会，时间远晚于1979年，错误。 11. 亚非地区是人类文明的重要发祥地，有着悠久的历史和丰富的文明成就。研究亚非古代文明时，下列材料中可信度最高的是（ ） A. 《两河流域文明史》图书 B. 古巴比伦空中花园复原图 C. 古印度种姓制度传说 D. 古埃及金字塔遗址 【答案】D 【解析】 【详解】A.《两河流域文明史》是后人撰写的研究著作，属于二手史料，可信度低于一手实物史料，错误。 B.古巴比伦空中花园复原图是后人根据资料推测复原的成果，带有主观加工，并非原始遗存，可信度较低，错误。 C.传说经过口耳相传，存在大量加工讹误，可信度很低，错误。 D.古埃及金字塔遗址是古埃及文明直接保留下来的原始实物遗存，属于第一手史料，因此可信度最高，正确。 12. 苏格拉底主张：“未经省察的人生不值得过。”这一观点体现古希腊哲学（ ） A. 重视对自然规律的探索 B. 批判雅典民主的弊端 C. 提倡宗教信仰的力量 D. 强调理性思考与自我反思 【答案】D 【解析】 【详解】A.苏格拉底之前的古希腊哲学侧重探索自然规律，苏格拉底已经将哲学研究核心转向人本身，错误。 B.苏格拉底的确批判过雅典直接民主的弊端，但题干观点没有涉及对民主政治的评价，错误。 C.该观点体现的是人文精神，和提倡宗教信仰的力量无关，错误。 D.“省察”就是自我审视、反思的意思，苏格拉底这句话强调人要对自身的生活进行思考反思，体现了古希腊哲学对理性思考和自我反思的推崇，正确。 13. “随着工业革命在欧洲的展开和完成，工人的人数迅速增加，使得社会日益形成两大阶级，即资产阶级和无产阶级。随着产业工人和工业资本家矛盾日益尖锐，工人运动和共产主义运动开始兴起。”材料主要强调工业革命带来了（ ） A. 社会关系的变革 B. 生产技术的革新 C. 城市人口的增长 D. 经济结构的转型 【答案】A 【解析】 【详解】A.工业革命后，社会分裂为资产阶级、无产阶级两大对立阶级，阶级矛盾变化，工人运动兴起，这是社会阶级关系层面的变革，正确。 B.虽然工业革命确实包含蒸汽机、机器等技术革新，但题干材料的核心落脚点在于“两大阶级”的形成和运动兴起，而非技术本身的发明，错误。 C.工业革命确实推动了城市化，但这只是社会关系变革的表象或结果之一，材料强调的是深层的阶级对立与矛盾，而非单纯的人口数量变化，错误。 D.经济结构转型指产业类型这类经济领域的变化，材料强调的是阶级关系的变化，不属于经济结构转型，错误。 14. 历史解释是指以史料为依据，客观地认识和评判历史的态度和方法。下列选项中属于历史解释的是（ ） A. 1914年，奥匈帝国向塞尔维亚宣战，第一次世界大战爆发。 B. 1920年，甘地号召印度人民开展非暴力不合作运动。 C. 1933年，美国实行罗斯福新政，使美国经济缓慢复苏。 D. 1955年，周恩来率中国代表团参加在万隆召开的亚非会议。 【答案】C 【解析】 【详解】A.1914年，奥匈帝国向塞尔维亚宣战，第一次世界大战爆发，只是客观陈述第一次世界大战爆发的时间、事件，属于历史叙述，错误。 B.1920年，甘地号召印度人民开展非暴力不合作运动，只是客观陈述非暴力不合作运动的开始时间、领导人物，属于历史叙述，错误。 C.1933年，美国实行罗斯福新政，使美国经济缓慢复苏，不仅交代了罗斯福新政开展这一史实，还对罗斯福新政的作用作出了评判，符合历史解释的定义，正确。 D.1955年，周恩来率中国代表团参加在万隆召开的亚非会议，只是客观陈述万隆会议召开的时间和中国代表团的参加，属于历史叙述，错误。 15. 联合国秘书长古特雷斯称：“多边主义是人类应对全球挑战的唯一途径。”这强调联合国倡导（ ） A. 以军事同盟应对安全威胁 B. 大国主导国际事务决策 C. 各国平等协商全球问题 D. 区域集团独立制定规则 【答案】C 【解析】 【详解】A.以军事同盟应对安全威胁是冷战思维的体现，不符合多边主义精神，错误。 B.大国主导国际事务决策是单边主义或霸权主义的表现，和多边主义的平等原则相悖，错误。 C.多边主义的核心是多国参与、平等协商、共同应对，与各国平等协商全球问题的原则是一致的，正确。 D.区域集团独立制定规则属于区域主义，和联合国倡导的全球多边合作理念不符，错误。 二、辨析改错（8分） 16. 千年交融共织华夏锦绣，同心铸就中华民族共同体。辨别下列史实的正误，在“答题卷”该题后的括号内正确的填“正确”，错误的填“错误”，并加以改正。 （1）为学习汉族先进文化和巩固对中原统治，北魏孝文帝推行一系列汉化措施。（ ） （2）唐太宗时，文成公主与匈奴和亲，带去了中原的物产和佛经、医药等书籍。（ ） （3）元朝时，各族长期杂居相处，逐渐交融，开始形成一个新的民族——满族。（ ） （4）1771年，西迁的蒙古族土尔扈特部返回西藏，得到清政府的妥善安置。（ ） 【答案】（1）正确 （2）错误 把“匈奴”改为“吐蕃” （3）错误 把“满族”改“回族” （4）错误 把“西藏”改为“新疆” 【解析】 【小问1详解】 北魏孝文帝改革以汉化改革为核心，学习汉族文化、巩固对中原的统治。 【小问2详解】 唐太宗时，文成公主与吐蕃和亲，促进了汉藏之间的交流。 小问3详解】 元朝时期形成的新民族是回族。 【小问4详解】 土尔扈特部是从伏尔加河流域返回新疆，受到清政府的妥善安置。 三、材料解析（本大题共2小题，每小题10分，共20分） 17. 阅读材料，完成下列问题。 材料一 这是不是一个成功的革命呢?单就推翻清朝政权，结束了数千年的君主专制制度而论，似乎可以说是成功的。但是革命之后的大问题，是如何使国家走向现代化，即如何建立一个全民政治的政府，如何从事建设，如何改良社会。这些虽然有人想到了，却未能立刻付诸实行。因此，又可以说这是一个不彻底的革命。 ——摘编自张朋园《立宪派与辛亥革命》 材料二 五四运动（与以往的爱国运动）就大不相同。它所牵动的社会面非常之广，不仅有学生、工人、商人、市民、士兵，还有乡镇的农民群众等。斗争于北京发生，蔓延到全国各地……表现出不达目的誓不罢休的顽强意志，使反动势力张皇失措……启蒙推动了救亡，推动了五四运动的发生和发展；救亡又是启蒙的有机延伸和继续，并最终导致马克思主义在中国的广泛传播。 ——摘编自金冲及《二十世纪中国史纲》 （1）根据材料一，作者认为辛亥革命“成功”和“不彻底”的具体表现各是什么? （2）根据材料二，五四运动与以往的爱国运动相比有哪些新特点?它对中国近代思想发展产生了什么深远影响? （3）综合上述材料，谈谈这两次运动的内在联系。 【答案】（1）成功表现：推翻了清朝统治，结束了君主专制制度。不彻底表现：未能实现国家现代化（如建立民主政府、推动社会建设与改良）。 （2）新特点：社会参与广泛、斗争范围扩大、不妥协性。深远影响：促进马克思主义传播，为中国共产党成立奠定思想基础。 （3）联系：辛亥革命为五四运动奠定思想基础和政治前提；五四运动继承并发展了辛亥革命的民主思想，推动了革命深入发展。 【解析】 【小问1详解】 成功表现：“就推翻清朝政权……似乎可以说是成功的”→推翻了清朝统治，结束了君主专制制度。不彻底表现：“ 如何使国家走向现代化……却未能立刻付诸实行”→未能实现国家现代化（如建立民主政府、推动社会建设与改良）。 【小问2详解】 新特点：“所牵动的社会面非常之广”“蔓延到全国各地”“表现出不达目的誓不罢休的顽强意志”→社会参与广泛、斗争范围扩大、不妥协性。深远影响：“导致马克思主义在中国的广泛传播”→促进马克思主义传播，为中国共产党成立奠定思想基础。 【小问3详解】 联系：从事件发展的逻辑关系作答：“启蒙推动了救亡，推动了五四运动的发生和发展”→辛亥革命为五四运动奠定思想基础和政治前提；“救亡又是启蒙的有机延伸和继续”→五四运动继承并发展了辛亥革命的民主思想，推动了革命深入发展。 18. 阅读材料，完成下列问题。 材料一 大多数历史学家认为：公元1500年前后是人类历史的一个重要分水岭，从那个时候开始，人类的历史才称得上是真正意义上的世界史。公元1500年前后的地理大发现，拉开了不同国家相互对话和相互竞争的历史大幕。 ——摘编自[美]保罗·肯尼迪《大国的兴衰》 材料二 16至18世纪，欧洲列强通过殖民扩张和奴隶贸易积累了大量资本。西班牙从美洲掠夺金银，英国通过三角贸易将非洲奴隶运往美洲种植园，再将糖、烟草等原料运回欧洲加工。这些经济活动为工业革命提供了原始积累，同时也重塑了全球贸易网络。 ——摘编自[美]艾瑞克·威廉斯《资本主义与奴隶制》 材料三 经过第一次世界大战，英国失去海外投资的1/4，法国失去1/3，德国几乎失去全部投资。经过第二次世界大战后，不可阻挡的革命浪潮席卷殖民帝国，极其迅速地结束欧洲的统治地位，正如欧洲在19世纪的最后20年中迅速获得大量殖民地那样，二战后，欧洲同样时间失去大量殖民地。战争使欧洲筋疲力尽，完全失去以往作为世界中心的地位和威望。 ——摘编自[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 （1）材料一中提及的“地理大发现”主要指哪一历史事件?为何将公元1500年前后视为“重要分水岭”? （2）根据材料二，指出西班牙和英国在殖民扩张中采取的不同经济手段，并分析其影响。 （3）根据材料三，概括两次世界大战对欧洲殖民体系的共同影响。 【答案】（1）新航路开辟。世界开始连为一个整体，联系日益密切。 （2）经济手段：掠夺美洲贵金属（西班牙）、三角贸易（英国）。影响：为工业革命提供了原始积累，同时也重塑了全球贸易网络。 （3）削弱欧洲对殖民地的控制，加速殖民体系瓦解。 【解析】 【小问1详解】 历史事件：“公元1500年前后的地理大发现”指的是新航路开辟。 原因：新航路开辟后，世界开始连为一个整体，各地之间的联系日益密切，人类历史从分散走向整体，因此1500年前后被视为“重要分水岭”。 【小问2详解】 经济手段：“西班牙从美洲掠夺金银”→西班牙掠夺美洲贵金属；“英国通过三角贸易将非洲奴隶运往美洲种植园，再将糖、烟草等原料运回欧洲加工”→英国进行三角贸易。 影响：“这些经济活动为工业革命提供了原始积累，同时也重塑了全球贸易网络”→为工业革命提供了原始积累，重塑了全球贸易网络。 【小问3详解】 共同影响：“不可阻挡的革命浪潮席卷殖民帝国，极其迅速地结束欧洲的统治地位”“欧洲在19世纪的最后20年中迅速获得大量殖民地那样，二战后，欧洲同样时间失去大量殖民地”“战争使欧洲筋疲力尽，完全失去以往作为世界中心的地位和威望”→两次世界大战削弱了欧洲对殖民地的控制，加速了殖民体系的瓦解。 四、活动与探究（12分） 19. 学习历史，不能仅限于历史课本上的内容。合肥一中学开展“重走革命路·追寻复兴梦”研学活动，请你参与并完成相关任务。 【任务一 探访革命圣地】 （1）研学小组计划探访延安，请分析选择这里的理由。 【任务二 追忆革命领袖·毛泽东】 （2）以下是研学小组整理的毛泽东在延安时期的部分活动： 1938年撰写《论持久战》，科学预判抗战三个阶段，为全民抗战指明方向。 1941年号召“自己动手，丰衣足食”，开展大生产运动，打破国民党经济封锁。 1942年领导整风运动，反对主观主义、宗派主义，确立实事求是的思想路线。 1945年中共七大作《论联合政府》报告，提出建立新民主主义中国的纲领。 根据材料归纳毛泽东为抗日战争和党的建设作出的贡献，并概括其精神品质。 【任务三 解读革命文物】 （3）研学小组制作“文物中的革命岁月”手抄报，请你帮他们完成下栏中的“与文物相关史事”，并按史料类别（A.文献史料B.实物史料）对文物进行分类，将序号填入“史料分类”栏内。 文物图片 与文物相关史事 史料分类 文物一：毛泽东《论持久战》手稿 此件文物可用于研究： 文物二：《中国土地法大纲》油印本 此件文物可用于研究： 文物三：1949年渡江胜利纪念章，正面有一解放军手持步枪和帆船图案 此件文物可用于研究： 【答案】（1）延安是抗日战争时期中共中央所在地，是敌后战场的战略总后方和指挥中枢。 （2）贡献：提出抗战理论指导；领导经济自救运动；推动党的思想统一；规划国家建设蓝图。精神品质：理论联系实际、自力更生、实事求是、革命乐观主义。 （3）与文物相关史事：抗日战争、解放区土地改革、解放战争。史料分类：A、A、B 【解析】 【小问1详解】 理由：延安在抗日战争时期是中共中央所在地，是敌后战场的战略总后方和指挥中枢，因此选择延安作为研学地点具有重要的革命历史意义。 【小问2详解】 贡献：“撰写《论持久战》，科学预判抗战三个阶段”→提炼“提出抗战理论指导”；“开展大生产运动，打破国民党经济封锁”→提炼“领导经济自救运动”；“领导整风运动，确立实事求是思想路线”→提炼“推动党的思想统一”；“中共七大作《论联合政府》报告，提出建立新民主主义中国的纲领”→提炼“规划国家建设蓝图”。 精神品质：可从材料中毛泽东的事迹概括。撰写《论持久战》结合中国实际分析抗战形势→理论联系实际；开展大生产运动自力更生打破封锁→自力更生；整风运动确立实事求是思想路线→实事求是；对抗战胜利和国家建设的坚定信念→革命乐观主义。 【小问3详解】 文物一《论持久战》手稿是毛泽东在抗日战争时期撰写的著作，属于文献史料（A）→可用于研究抗日战争。 文物二《中国土地法大纲》油印本是1947年颁布的土地改革文件，属于文献史料（A）→可用于研究解放区的土地改革 文物三渡江胜利纪念章是实物史料（B）→可用于研究解放战争。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $