第十一章 静电与电流 第3讲 电压 讲义 2025-2026学年物理沪科版（五四制）九年级上学期

该初中物理讲义以“从生活走向物理”为导入，系统梳理“电压”和“电压表的使用”两大核心知识点，通过定义阐释、单位换算、条件归纳构建知识框架，用表格对比常见电压值、电压表与电流表使用方法，清晰呈现电压作用、电路持续电流条件等重难点及内在联系。 讲义亮点在于“生活联系-实验探究-方法对比”的三维设计，如“水果电池电压影响因素”实验题培养科学探究能力，电压表与电流表对比表深化科学思维，基础题（单位换算、安全电压判断）夯实物理观念。典型例题与易错解析助力分层提升，为教师精准复习提供系统支持。

上海市初中物理（新教材2024版）九年级上学期第11章静电与电流第3讲 电压（教师版） 上海市初中物理（新教材2024版）九年级上学期第11章静电与电流第3讲 电压 从生活走向物理 归纳结论：电压是导体中自由电子定向移动的原因，电源是为电路中的导体提供持续电压的装置。 知识梳理 知识点1、电压 电压是使电路中的电荷定向移动形成电流的原因；与水压类似 1．电压的作用： 电压的作用是使自由电荷定向移动形成电流。电压通常用字母U表示。 电压使电路中的 自由电荷 定向移动形成了电流。 电源 就是为电路中的导体提供持续电压的装置。 2单位： 在国际单位制中，电压的单位是 伏特 ，简称 伏 ，符号 V 。 常用单位： 千伏（kV） 、 毫伏（mV） 、 微伏（μV） 。 换算关系：1kV＝ 1000 V；1V＝ 1000 mV；1mV＝ 1000 μV。 3、电路中获得持续电流的条件：① 电路中有电源（或电路两端有电压） ；② 电路是连通的 。 3．几种常见的电压值 一节干电池的电压 U=1.5 V 我国家庭照明电路的电压 U=220V 一节铅蓄电池的电压 U=2V 对人体安全的电压 U安全≤36V 手机电池板电压。 3.7 伏 专题讲练1 1、对人体安全的电压 不高于24 V，我国家庭中电视两端的电压是 220 V。 2、下列说法中正确的是 （ C ） A．导体中有大量的自由电荷，只要导体构成通路导体中就有电荷通过 B．电路两端只要有电压，就会有电流 C．电压是产生电流的必要条件 D．有电压就一定有电流 3、电路中有了电源，就可以使 （ B ） A．电路接通 B．电路两端产生电压 C．电路中产生电荷 D．电路中产生电流 4、完成下列单位换算： （1）0.22kV= 220 V （2）3.6×105μV= 0.36 V （3）3.8×105mV= 380 V （4）110kV= 1.1×1011 μV 5、下列说法正确是 （ D ） A．一节干电池的电压是1.8V B．人体安全电压是36V C．家庭电路的电压是380V D．每个蓄电池的电压是2V 6、电源在电路中的作用是 （ C ） A．提供电流 B．提供电量 C．提供电压 D．既提供电压，也提供电流 7、写出下列各电源的电压值： 两节蓄电池串联 4 V；三节干电池串联 4.5 V；四节干电池并联 1.5 V。 家庭电路的电压是 220 V，对人体的安全电压是 24 V。 8、把两种不同的金属片插入柠檬，制成“水果电池”，用电压表测量水果电池的电压，如图所示，下列说法中正确的是 （ A ） A．水果电池把化学能转化为电能 B．水果电池把电能转化为化学能 C．水果电池把内能转化为电能 D．金属片B是水果电池的正极 9、下面关于电源、电压和电流的说法中，正确的是 （ B ） A．电路中有电源，电路中就一定有电流 B．用电器的两端有电压，则电路中一定有电源 C．电路中电键的两端有电压，则电路中一定是通路 D．导体中有大量的自由电荷，只要构成通路，导体中就会有电流通过 10、下列说法正确的是 （ A ） A．在并联电路中，不论灯泡是大是小，每个灯泡两端的电压都相等 B．使用电压表时，它的两个接线柱不允许不通过用电器直接与电源两极相连 C．只要电路两端接上电压表，则电路中一定有电流通过 D．电流表和电压表都有一定的量程，使用时应注意选择量程，量程越大越好 11、电源适配器（俗称充电器）在给手机充电时，电压约为 （ A ） A．5伏 B．24伏 C．36伏 D．220伏 12、电路和水路有许多相似之处。下列与如图中抽水机作用相似的电路元件是( B ) A、用电器 B、电源 C、电键 D、导线 13、关于电压，下列说法正确的是 （ B ） A．电路两端存在电压，电路中一定存在电流 B．只要电路中有电流，在电路两端就一定存在电压 C．电压的国际单位有伏特、千伏、毫伏、微伏等 D．经验证明高于24V的电压对人体是安全的 14、在学习“电压：电流产生的原因”一节课时，教材设置了如图所示的“观察：从水流看电流”的教学活动内容。下列有关说法中不准确的是 （ C ） A．水轮机在工作时将水能转化为涡轮的动能 B．开关相当于阀门，控制电流的通断 C．电源类似抽水机，能推动电荷定向流动，形成电流 D．灯泡工作时将电能转化为内能和光能 15、下列说法中正确的是 （ D ） A．用导线把开关、电灯等用电器连接起来就组成了一个完整的电路 B．用手电筒时，电流方向是由电池的负极经灯泡流向正极 C．电路两端有电压就一定会有电流 D．电源是提供电压的装置 16、物理兴趣小组在“探究水果电池电压”的实验中： 小明用铜片和锌片作为电极插入较小的柠檬制成了一个水果电池，如图所示。小华用铜片和铝片插入较大的柠檬也制成了一个水果电池，他们分别连通相同的音乐芯片，小华比小明的芯片声音要响一些。由此他们作出如下猜想： 猜想一：水果电池电压可能与水果的大小有关； 猜想二：水果电池电压可能与电极的材料有关。 （1）为了验证猜想一，小明用同一个柠檬制成水果电池，沿着电极插入的方向不断慢慢地切去外侧的部分柠檬，分别测出电压，如表一所示： 表一 柠檬大小 一个 大半个 半个 小半个 电压U/V 0.80 0.80 0.80 0.80 分析表中数据，说明猜想一是___错误____（正确/错误）的。 （2）为了验证猜想二，小华用铜片作为电池的正极，分别用外形相同的锌、铝、铁等金属片作为电池的负极，将金属片电极插入柠檬，并保持___电极间距离__和__插入深度__相同，分别测出电压，如表二所示： 表二 电极材料 铜和锌 铜和铝 铜和铁 电压U/V 0.880 0.60 0.46 分析表中数据，得到的结论是_ 水果电池电压与电极的材料有关_。 （3）小明先将柠檬压在桌面上滚了几下，再做成水果电池，测出电压达到1.0V，据此请你提出一个有价值、可探究的问题：___水果电池的电压可能与水果的软硬度有关__。 17、水果含有果酸，如图所示在水果中插入两片不同金属制成的极板，就组成了一个水果电池，某科学兴趣小组对影响水果电池电压大小的因素进行了实验研究。 （1）在水果中插入不同金属制成的极板，并保持两块极板之间的距离、极板与水果的接触面积不变，用电压表直接测量两块极板之间的电压，结果如下表： 铁﹣﹣锌 铁﹣﹣铜 铜﹣﹣锌 苹果 0.55伏 0.60伏 0.95伏 梨 0.40伏 0.50伏 0.90伏 菠萝 0.50伏 0.55伏 1.00伏 橙 0.70伏 0.78伏 1.05伏 ①画出这个实验的电路图；①如右图 ②分析实验数据可以得出：在上述条件下，从金属活动性顺序看，所选用的两块极板材料之间的__金属活动性的差异___越大，水果电池的电压越大；并且水果电池的电压还与____水果的种类____有关； （2）若该小组的同学选用一只橙子并用铜一锌做极板，研究水果电池的电压跟极板与水果的接触面积之间的关系时，应控制____极板间的距离_不变； （3）关于影响水果电池电压大小的因素，你还可以研究的问题是水果电池的电压与极板间的距离是否有关？。（写出一个） 18、物理拓展课上，老师曾讲过“水果电池”，激发了某同学的对苹果导电性能的探究： （1）你认为苹果导电性质可能与苹果的哪些因素有关？ 你的猜想是____苹果的大小、形状、酸甜程度、是否成熟、品种等。（写出任意两个即可） 。 （2）下表是该同学用伏安法，在一定电压下研究苹果的形状、甜度和通过的电流的实验数据： 苹果1一般甜 苹果2较甜 苹果3很甜 完整 100（μA） 200（μA） 300（μA） 削了皮 100（μA） 200（μA） 300（μA） 切掉一部分 100（μA） 200（μA） 300（μA） 根据上述表格信息，把能得出的探究结论写出两条填在横线上。 结论一：______电压一定时，通过苹果的电流与苹果的甜度有关，越甜电流越大____ ____。 结论二：____电压一定时，通过苹果的电流与苹果的形状无关__ ________。 知识点2、电压表的使用 1、认识电压表 1.1、作用：电压表可以用来测量某段电路两端的电压。 1.2、特点：其内阻很大．接入电路后相当于断路（开路）。 1.3、电路符号： V 1.4、结构 ①电压表的表盘上有“V”。有两排刻度，一排的量程是 0~15V ，每大格表示5V．每小格表示 0.5V ；下面一排的量程是 0~3V ，每大格1V．每小l各表示 0.1V 。 注意：在上一行读出的示数是指针指向相同位置时，在下一行读出的示数的5倍。 ②电压表上有三个接线柱。两个量程接分别标有“3”和“15”。有的电压表把量程接线为“+“接线柱，共用一个“-”接线柱，有的电压量程接线柱定为“-”接线柱，共用一个“+”接线柱。 ③电压表所能测量的电压范围叫电压量程。 2、电压表的正确使用 2.1、使用电压表的规则 ①使用前，要将指针调到“0”刻度线处。 ②电压表要 并联 在待测电路两端；应该使标有“—”号的接线柱靠近电源的负极，另一个接线柱靠近电源的正极，也就是说电流要从电压表的“+”接线柱流入，“-”接线柱流出。 ③测电压不能超过电压表的 最大量程 。电压表可以直接接到电源的两端，这时测的是电源两端的电压。 实验室用电压表有两个量程，0～3V和0～15V。测量时，若被测电压在3V～15V之间，可用15V的量程进行测量；若被测电压小于3V，则换用小的量程。 ④在预先不能估测出量程时，应该采用“试触法”，即在合上开关时要轻轻接触一下就断开，而不是一下子将开关合到底长时间不断开，先选 大量程 试触。 “试触法”在电学实验中很重要，要掌握这种方法。利用试触法还可以根据电压表上指针的方向变化，判断哪是电池的正极，哪是电池的负极。 ⑤如果预先不知道待测电压的约值，但能判断待测电压不会超过15 V，可以先用最大测量值为15 v的量程；如果测出的电压不超过3V，为提高读数的准确性，可以改用最大测量值为3V的量程进行测量。 2.2、注意事项 ①电压表一定跟待测电压的用电器并联。错接成串联，电路就变成断路了。 ②电压表在量程允许的情况下，可以直接接电源两极测电源电压（但电流表绝对不允许这样接）。 3、电压表的读数 (1)看清选用了哪个量程，从而知道满偏时所表示的电压值。 (2)看清每一大格分成几个小格，以及它们各自表示的电压值。 (3)看清测量时表针停在哪个大格、哪个小格上。 (4)电流表、电压表都不估读，测量时，表针的位置离哪条刻度线近，就按哪条刻度线算。 总之，使用规则可归纳为“三要，一能，两看清”。 “三要”：一要将电压表并联在待测电路的两端；二要使电流从“+”接线柱流入电压表，从“一”接线柱流出；三要待测电压不超过电压表的量程。 “一能”：电压表能够直接连接在电源的两极上，此时电压表的示数为电源电压，当然也是电压表自身两端的电压。 “两看清”：一看清电压表所选的量程；二看清每小格表示的电压值。‘ 4、电压表与电流表的使用方法对比 电压表 电流表 不同点 必须并联接入待测电路两端 必须串联接入待测电路 可以直接接在电源两极上，此时示数即为电源电压 绝对不允许将电流表的两个接线柱直接接在电源的两极上，否则会烧毁电流表或损坏电源 相同点 都要注意零点校正， “+”“-”接线柱的接法，电流从“+”进“-”出 都需要先认清每个大格和每个小格表示的值，然后再读数 5、电压表与电流表的比较 比较 仪表 电压表 电流表 用途 测量电路两端的电压 测量电路中的电流 符号 连接方法 并联在待测电路的两端 串联在待测电路中 与电源相接 能够直接并联在电源两极上。 绝对不允许不经过用电器直接迮到电源两极上。 相同点 使用前要调整指针指在零刻度线处，弄清分度值、量程。使用时都要使电流从正接线柱流入、负接线柱流出，都要选择合适的量程，都要等指针稳定后再读数，不能估计出电流值或电压值时可用试触法判断所需量程。 专题讲练2 2.1、电压表读数 1、如图所示电压表，若选用“-”和“15”两个接线柱，它的量程是 0-15 V ，表盘上每一大格表示 5V ．每一小格表示 0.5 V ．指针所指的示数是 9 V ．若选用“-”和“3”两个接线柱，它的量程是 0-3V ，表盘上每一大格表示 1V ，每一小格表示 0.1 V ，电压表的示数是 1.8 V。 2、如图所示，当量程为0～3V时，电压表指针的读数为_____1.5____V；当量程为0～15V时，电压表指针的读数为____7.5_____V。 3、某同学用的电压表有0～3V和0～15V两个量程，经判断他选用了0～3V这一量程接入电路，但这一量程的刻度模糊不清，无法从上面读出实验数据，他从另一量程上的刻度线上准确地读出了11.5V，那么，实际记录结果应是 2.3 V。 4、如图所示，甲、乙两表的示数分别是 （ A ） A．0.44A、2.1V B．0.44A、10.5V C．2.2A、2.1V D．2.2A、10.5V 5、一只电压表有0～3V和0～15V两个量程，某次实验中用的是0～3V量程，而从0～15V 量程的刻度盘上发现指针所指的电压恰好是8.5V，而实际电压值是（C） A．8.5V B．2.7V C．1.7V D．1.5V 6、读出图示的甲、乙两电压表的示数：甲表示数 1.4V ；若接的是另一量程，则示数为 7V 。乙表示数 9V ；若接的是另一量程，则示数为 1.8V 。 7、某同学用有两个量程的电压表（0～3V和0～15V）测量由两节干电池作电源的电路电压时，记录的数据是10V，他出现错误的原因是___量程看错了，是大量程的示数_ ___，实际电压应是 2 V。 8、一只电压表有0～3V和0～15V两个量程，某次实验中用的是0～3V量程，而从0～15V量程的刻度盘上发现指针所指的电压恰好是8.5V，而实际电压值是 （ C ） A．8.5V B．2.7V C．1.7V D．1.5V 9、如图所示电流表的示数是A；电压表的示数是V （ D ） A．1.5A 12.5V B．0.3A 12.5V C．1.5A 2.5V D．0.3A 2.5V 10、学校实验室的电压表的三个接线柱标有“+”“3”“15”，实验时，若把“+”“15”两个接线柱接入电路，则表盘上的每个大格表示 5 V，每个小格表示 0.5 V；若把“+”“3”两个接线柱接入电路，则表盘上每个大格表示 1 V，每个小格表示 0.1 V。 11、电表的读数要做到“两看清”，请完成图中甲、乙两表的读数。 甲图：量程0~0.6A ；分度值0.02A ；读数0.48A 。 乙图：量程0~15V ；分度值0.5V ；读数11.5V 。 12、一位同学选用电压表的 0~15 伏量程进行测量，但错将电压表的最小分度值误读为0.1伏，得到读数 10.4 伏，真实读数应为 12 伏。 2.2、电压表的正确使用 1、测量电路两端的 电压 要用电压表。学校常用的电压表有 两 个量程， 三 接线柱。它的表盘上标有字母 V 。电压表的“0”点通常在表盘 左 侧，在使用电压表之前要检查表的指针是否对准了 零刻度线 。 2、电压表的使用规则是： （1）电压表应与被测的电路 并 联； （2）连接电压表时，应使电流从 正 接线柱流进，从 负 接线柱流出； （3）被测电路的电压不要超过电压表的 最大量程 。 3、将学校实验室常用的电压表接入电路时，应先用大 量程试触，若电压表示数小于3V 时，再改用电压表的小量程．测电压时，如果发现表的指针向左偏，原因是电压表的正负接线柱接反了 。 4、从图中可知道电压表V1测量的是 L2 两端的电压，电压表V2测量的是 电源 两端的电压. 第4题 第5题 第6题 5、如图所示，请判断图中电压表的测量对象：甲测电源电压 ，乙测 R2两端电压 。 6、如图所示的电路中，当闭合开关S后，电压表的示数表示 （ A） A．L1两端的电压 B．L2两端的电压 C．电源电压 D．L1和L2的总电压 7、如图所示，下列说法正确的是 （ B ） A．电流表、电压表的连接都是错误的 B．S，S1和S2都闭合时，电流表测L2中的电流 C．S，S1和S2都闭合时，电流表测L1中的电流 D．S，S1和S2都闭合时，电压表只能测量L2两端的电压 8、如图，小伟同学做实验把电压表串联在电路中，那么当开关闭合后，将 （ D ） A．灯泡的灯丝烧断 B．电压表一定烧坏 C．电源损坏 D．电压表指针有明显偏转 9、某同学用电压表测量电压时，发现电压表指针反偏，这是因为 正负接线柱接反了；另一位同学发现电压表指针偏转到右边没有刻度的地方，这是因为 所选量程过小。 10、下列能正确测出灯泡L2两端电压的电路是 （ D ） 11、在图的电路中，开关S1和开关S2原来是断开的，如果只闭合开关S1，则电压表测量的是____L1____两端的电压，如果只闭合开关S2，则电压表测量的是____电源____两端的电压。 12、下面关于电压表使用的叙述 （ D ） ①电压表使用前，要先将表的指针调零； ②电压表测量电压时，必须与被测电路串联； ③电压表测量电压时，必须与被测电路并联； ④被测电压值不能超出电压表的最大测量值； ⑤电压表不能用来直接测量电源电压； ⑥将电压表接入电路时，注意电流必须从“+”接线柱流入。关于电压表的以上说法中，正确的是： A．①②④⑤⑥ B．①③④⑤⑥ C．③④⑤⑥ D．①③④⑥ 13、如图所示，当开关闭合后，电压表测量灯泡L1两端电压的电路图时 （ B ） 14、（多选）如图所示，当开关S闭合后，下列说法正确的是 （ BD ） A．灯L1与灯L2是串联，且灯L1被短路 B．电压表可测出灯L1两端的电压 C．电流表A1测的是灯L1的电流 D．电流表A2测的是灯L2的电流 15、如图所示的电路，电压表测量的电压是 （ B ） A．灯L1两端的电压 B．灯L2两端的电压 C．灯L1和L2的总电压 D．电源的电压 16、如图所示，电压表V是测灯泡 L2 两端的电压，电压表V1是测灯泡 L1 两端的电压。 17、下面四幅图中，哪个电路能测出灯泡L2两端的电压 （ B ） A． B．C． D． 18、如图所示，灯L1与L2串联在由三节蓄电池组成的电源上，先用电压表测灯L1两端的电压为2.6V，则选用电压表的量程是 0~3V 。再测电源电压时，只将电压表接B的一端改接C，这种接法 不正确 （正确/不正确），理由是 电压表的量程偏小 。 19、如图所示电路，只闭合电键S1,电压表测量 L1两端电压 ；闭合电键 S1、S3,电压表测量 电源电压 。 如果闭合电键 S1、S2,电路将发生 电源短路 。 2.3、含电压表电路的正确连接 1、在如图所示的电路中，电压表测量的是 （ B ） A．灯L1两端的电压 B．灯L2两端的电压 C．电源两端的电压 D．开关S两端的电压 2、如图所示是某同学用电压表测灯L1两端电压的实物图，其中的三处错误是： （1）___量程选错了_____________； （2）___电压表与导线并联；_____________； （3）____电压表正负接线柱接反了____________。 3、在如图所示的电路中，电压表测量的是 （ B ） A．灯L1两端的电压 B．灯L2两端的电压 C．电源两端的电压 D．开关S两端的电压 4、在烧杯中加入盐水，将铜片和锌片放在盐水中，就是一个电池。用电压表测量这个自制电池的电压（如图），由图可知 （ B ） A．锌片是正极 B．铜片是正极 C．铜片和锌片都可能是正极 D．用电压表无法区分正、负极 5、如图所示电路中，电压表测量的是____L2____（选填“L1”或“L2”）两端的电压，电压表的示数如图所示，若电源电压为6V，则灯L1两端电压____3.6____V。 6、在如图所示的电路连接中，下列说法正确的是（ D ） A．灯泡L1和L2并联，电流表测的是L1支路的电流 B．灯泡L1和L2并联，电压表测量的是电源电压 C．灯泡L1和L2串联，电压表测的是L2的电压 D．灯泡L1和L2串联，电压表测的是L1的电压 7、如图所示电路，当S1、S2都接通后，电压表所测量的是 （ B ） A．L1两端的电压 B．L2两端的电压 C．电源电压 D．无法确定 2.4、电流表和电压表的使用 1、如图所示是某同学设计的用电压表测灯泡两端电压和用电流表测电路的电流，当闭合S后，下列判断正确的是（ B ） A．灯泡灯丝会烧坏 B．电流表会烧坏 C．电压表会烧坏 D．两表都会烧坏 2、在如图所示的电路中，电压表连接正确的是 （ C ） A．B． C．D． 3、在用伏安法测电阻的实验中，某同学连接好电路后用开关试触时，发现电流表、电压表的指针偏转如图所示原因是 （ A ） A．电流表超过量程，电压表接反了 B．电流表、电压表都超过量程 C．电流表接反了、电压表超过量程 D．电流表电压表都接反了 4、在用伏安法测电阻的实验中，刘文月同学在操作时，电表量程选择正确，但不慎将两表的位置接错，连成如图所示情况，那么当开关闭合后 （ B ） A．电流表被损坏，电压表有示数 B．电流表示数几乎为零，电压表有示数 C．电流表和电源损坏，电压表示数为零 D．电流表和电压表都被损坏 5、关于电流表和电压表的使用，下列说法错误的是 （ C ） A．使用前都应检查指针是否指零 B．若有两个量程，一般都先用大量程“试触” C．两表都不能将两接线柱直接接到电源的两极上 D．接入电路时，都应使电流从正接线柱流入，从负接线柱流出 6、如图所示的电路中，各个元件均能正常工作。当开关闭合后，下列说法正确的是 （ D ） A．两表指针有明显偏转 B．两表指针几乎不动 C．电流表指针有明显偏转，电压表指针几乎不动 D．电压表指针有明显偏转，电流表指针几乎不动 7、如图所示，一同学做测量小灯泡的电阻实验时，把电压表与电流表的位置接错了。闭合开关后，电路可能发生的现象是 （ C ） A．电流表和电压表都烧坏 B．先烧坏电流表，再烧坏电压表 C．电流表烧坏，电压表正常 D．电压表烧坏，电流表正常 8、如图所示电路中，闭合开关S，灯泡发光，电路正常。若将电压表与电流表交换位置，电路可能出现的情况是（C） A．电流表和电压表都烧坏 B．先烧坏电流表，再烧坏电压表 C．电流表烧坏，电压表正常 D．电压表烧坏，电流表正常 9、如图所示的电路，合上开关，小灯泡正常发光。若将小灯泡和电流表的位置互换，则合上开关后的现象是 （ C ） A．小灯泡不发光 B．小灯泡会烧坏 C．小灯泡仍正常发光 D．电压表和电流表都没有示数 10、如图所示各电路图中，闭合开关后，电压表能测灯 L1两端电压的是( A ) 1 物理学习的核心在于思维 最基本的知识、方法才是最重要的； 30%兴趣+30%信心+30%方法+10%勤奋+l%天赋>100%成功初三物理暑假课程 学科网（北京）股份有限公司 $上海市初中物理（新教材2024版）九年级上学期第11章静电与电流第3讲 电压（学生版） 上海市初中物理（新教材2024版）九年级上学期第11章静电与电流第3讲 电压 从生活走向物理 归纳结论：电压是导体中自由电子定向移动的原因，电源是为电路中的导体提供持续电压的装置。 知识梳理 知识点1、电压 电压是使电路中的电荷定向移动形成电流的原因；与水压类似 1．电压的作用： 电压的作用是使自由电荷定向移动形成电流。电压通常用字母U表示。 电压使电路中的 定向移动形成了电流。 就是为电路中的导体提供持续电压的装置。 2单位： 在国际单位制中，电压的单位是 ，简称 ，符号 。 常用单位： 、 、 。 换算关系：1kV＝ V；1V＝ mV；1mV＝ μV。 3、电路中获得持续电流的条件：① ；② 。 3．几种常见的电压值 一节干电池的电压 U=1.5 V 我国家庭照明电路的电压 U=220V 一节铅蓄电池的电压 U=2V 对人体安全的电压 U安全≤36V 手机电池板电压。 伏 专题讲练1 1、对人体安全的电压 V，我国家庭中电视两端的电压是 V。 2、下列说法中正确的是 （ ） A．导体中有大量的自由电荷，只要导体构成通路导体中就有电荷通过 B．电路两端只要有电压，就会有电流 C．电压是产生电流的必要条件 D．有电压就一定有电流 3、电路中有了电源，就可以使 （ ） A．电路接通 B．电路两端产生电压 C．电路中产生电荷 D．电路中产生电流 4、完成下列单位换算： （1）0.22kV= V （2）3.6×105μV= V （3）3.8×105mV= V （4）110kV= μV 5、下列说法正确是 （ ） A．一节干电池的电压是1.8V B．人体安全电压是36V C．家庭电路的电压是380V D．每个蓄电池的电压是2V 6、电源在电路中的作用是 （ ） A．提供电流 B．提供电量 C．提供电压 D．既提供电压，也提供电流 7、写出下列各电源的电压值： 两节蓄电池串联 V；三节干电池串联 V；四节干电池并联 V。 家庭电路的电压是 V，对人体的安全电压是 V。 8、把两种不同的金属片插入柠檬，制成“水果电池”，用电压表测量水果电池的电压，如图所示，下列说法中正确的是 （ ） A．水果电池把化学能转化为电能 B．水果电池把电能转化为化学能 C．水果电池把内能转化为电能 D．金属片B是水果电池的正极 9、下面关于电源、电压和电流的说法中，正确的是 （ ） A．电路中有电源，电路中就一定有电流 B．用电器的两端有电压，则电路中一定有电源 C．电路中电键的两端有电压，则电路中一定是通路 D．导体中有大量的自由电荷，只要构成通路，导体中就会有电流通过 10、下列说法正确的是 （ ） A．在并联电路中，不论灯泡是大是小，每个灯泡两端的电压都相等 B．使用电压表时，它的两个接线柱不允许不通过用电器直接与电源两极相连 C．只要电路两端接上电压表，则电路中一定有电流通过 D．电流表和电压表都有一定的量程，使用时应注意选择量程，量程越大越好 11、电源适配器（俗称充电器）在给手机充电时，电压约为 （ ） A．5伏 B．24伏 C．36伏 D．220伏 12、电路和水路有许多相似之处。下列与如图中抽水机作用相似的电路元件是( ) A、用电器 B、电源 C、电键 D、导线 13、关于电压，下列说法正确的是 （ ） A．电路两端存在电压，电路中一定存在电流 B．只要电路中有电流，在电路两端就一定存在电压 C．电压的国际单位有伏特、千伏、毫伏、微伏等 D．经验证明高于24V的电压对人体是安全的 14、在学习“电压：电流产生的原因”一节课时，教材设置了如图所示的“观察：从水流看电流”的教学活动内容。下列有关说法中不准确的是 （ ） A．水轮机在工作时将水能转化为涡轮的动能 B．开关相当于阀门，控制电流的通断 C．电源类似抽水机，能推动电荷定向流动，形成电流 D．灯泡工作时将电能转化为内能和光能 15、下列说法中正确的是 （ ） A．用导线把开关、电灯等用电器连接起来就组成了一个完整的电路 B．用手电筒时，电流方向是由电池的负极经灯泡流向正极 C．电路两端有电压就一定会有电流 D．电源是提供电压的装置 16、物理兴趣小组在“探究水果电池电压”的实验中： 小明用铜片和锌片作为电极插入较小的柠檬制成了一个水果电池，如图所示。小华用铜片和铝片插入较大的柠檬也制成了一个水果电池，他们分别连通相同的音乐芯片，小华比小明的芯片声音要响一些。由此他们作出如下猜想： 猜想一：水果电池电压可能与水果的大小有关； 猜想二：水果电池电压可能与电极的材料有关。 （1）为了验证猜想一，小明用同一个柠檬制成水果电池，沿着电极插入的方向不断慢慢地切去外侧的部分柠檬，分别测出电压，如表一所示： 表一 柠檬大小 一个 大半个 半个 小半个 电压U/V 0.80 0.80 0.80 0.80 分析表中数据，说明猜想一是______（正确/错误）的。 （2）为了验证猜想二，小华用铜片作为电池的正极，分别用外形相同的锌、铝、铁等金属片作为电池的负极，将金属片电极插入柠檬，并保持 和 相同，分别测出电压，如表二所示： 表二 电极材料 铜和锌 铜和铝 铜和铁 电压U/V 0.880 0.60 0.46 分析表中数据，得到的结论是 。 （3）小明先将柠檬压在桌面上滚了几下，再做成水果电池，测出电压达到1.0V，据此请你提出一个有价值、可探究的问题： 。 17、水果含有果酸，如图所示在水果中插入两片不同金属制成的极板，就组成了一个水果电池，某科学兴趣小组对影响水果电池电压大小的因素进行了实验研究。 （1）在水果中插入不同金属制成的极板，并保持两块极板之间的距离、极板与水果的接触面积不变，用电压表直接测量两块极板之间的电压，结果如下表： 铁﹣﹣锌 铁﹣﹣铜 铜﹣﹣锌 苹果 0.55伏 0.60伏 0.95伏 梨 0.40伏 0.50伏 0.90伏 菠萝 0.50伏 0.55伏 1.00伏 橙 0.70伏 0.78伏 1.05伏 ①画出这个实验的电路图； ②分析实验数据可以得出：在上述条件下，从金属活动性顺序看，所选用的两块极板材料之间的 越大，水果电池的电压越大；并且水果电池的电压还与 有关； （2）若该小组的同学选用一只橙子并用铜一锌做极板，研究水果电池的电压跟极板与水果的接触面积之间的关系时，应控制 不变； （3）关于影响水果电池电压大小的因素，你还可以研究的问题是 。（写出一个） 18、物理拓展课上，老师曾讲过“水果电池”，激发了某同学的对苹果导电性能的探究： （1）你认为苹果导电性质可能与苹果的哪些因素有关？ 你的猜想是____ 。 （2）下表是该同学用伏安法，在一定电压下研究苹果的形状、甜度和通过的电流的实验数据： 苹果1一般甜 苹果2较甜 苹果3很甜 完整 100（μA） 200（μA） 300（μA） 削了皮 100（μA） 200（μA） 300（μA） 切掉一部分 100（μA） 200（μA） 300（μA） 根据上述表格信息，把能得出的探究结论写出两条填在横线上。 结论一：_____ _ ____。 结论二：__ ____。 知识点2、电压表的使用 1、认识电压表 1.1、作用：电压表可以用来测量某段电路两端的电压。 1.2、特点：其内阻很大．接入电路后相当于断路（开路）。 1.3、电路符号： 1.4、结构 ①电压表的表盘上有“V”。有两排刻度，一排的量程是 ，每大格表示5V．每小格表示 ；下面一排的量程是 ，每大格1V．每小l各表示 。 注意：在上一行读出的示数是指针指向相同位置时，在下一行读出的示数的5倍。 ②电压表上有三个接线柱。两个量程接分别标有“3”和“15”。有的电压表把量程接线为“+“接线柱，共用一个“-”接线柱，有的电压量程接线柱定为“-”接线柱，共用一个“+”接线柱。 ③电压表所能测量的电压范围叫电压量程。 2、电压表的正确使用 2.1、使用电压表的规则 ①使用前，要将指针调到“0”刻度线处。 ②电压表要 在待测电路两端；应该使标有“—”号的接线柱靠近电源的负极，另一个接线柱靠近电源的正极，也就是说电流要从电压表的“+”接线柱流入，“-”接线柱流出。 ③测电压不能超过电压表的 。电压表可以直接接到电源的两端，这时测的是电源两端的电压。 实验室用电压表有两个量程，0～3V和0～15V。测量时，若被测电压在3V～15V之间，可用15V的量程进行测量；若被测电压小于3V，则换用小的量程。 ④在预先不能估测出量程时，应该采用“试触法”，即在合上开关时要轻轻接触一下就断开，而不是一下子将开关合到底长时间不断开，先选 试触。 “试触法”在电学实验中很重要，要掌握这种方法。利用试触法还可以根据电压表上指针的方向变化，判断哪是电池的正极，哪是电池的负极。 ⑤如果预先不知道待测电压的约值，但能判断待测电压不会超过15 V，可以先用最大测量值为15 v的量程；如果测出的电压不超过3V，为提高读数的准确性，可以改用最大测量值为3V的量程进行测量。 2.2、注意事项 ①电压表一定跟待测电压的用电器并联。错接成串联，电路就变成断路了。 ②电压表在量程允许的情况下，可以直接接电源两极测电源电压（但电流表绝对不允许这样接）。 3、电压表的读数 (1)看清选用了哪个量程，从而知道满偏时所表示的电压值。 (2)看清每一大格分成几个小格，以及它们各自表示的电压值。 (3)看清测量时表针停在哪个大格、哪个小格上。 (4)电流表、电压表都不估读，测量时，表针的位置离哪条刻度线近，就按哪条刻度线算。 总之，使用规则可归纳为“三要，一能，两看清”。 “三要”：一要将电压表并联在待测电路的两端；二要使电流从“+”接线柱流入电压表，从“一”接线柱流出；三要待测电压不超过电压表的量程。 “一能”：电压表能够直接连接在电源的两极上，此时电压表的示数为电源电压，当然也是电压表自身两端的电压。 “两看清”：一看清电压表所选的量程；二看清每小格表示的电压值。‘ 4、电压表与电流表的使用方法对比 电压表 电流表 不同点 必须并联接入待测电路两端 必须串联接入待测电路 可以直接接在电源两极上，此时示数即为电源电压 绝对不允许将电流表的两个接线柱直接接在电源的两极上，否则会烧毁电流表或损坏电源 相同点 都要注意零点校正， “+”“-”接线柱的接法，电流从“+”进“-”出 都需要先认清每个大格和每个小格表示的值，然后再读数 5、电压表与电流表的比较 比较 仪表 电压表 电流表 用途 测量电路两端的电压 测量电路中的电流 符号 连接方法 并联在待测电路的两端 串联在待测电路中 与电源相接 能够直接并联在电源两极上。 绝对不允许不经过用电器直接迮到电源两极上。 相同点 使用前要调整指针指在零刻度线处，弄清分度值、量程。使用时都要使电流从正接线柱流入、负接线柱流出，都要选择合适的量程，都要等指针稳定后再读数，不能估计出电流值或电压值时可用试触法判断所需量程。 专题讲练2 2.1、电压表读数 1、如图所示电压表，若选用“-”和“15”两个接线柱，它的量程是 ，表盘上每一大格表示 ．每一小格表示 ．指针所指的示数是 ．若选用“-”和“3”两个接线柱，它的量程是 ，表盘上每一大格表示 ，每一小格表示 ，电压表的示数是 。 2、如图所示，当量程为0～3V时，电压表指针的读数为 V；当量程为0～15V时，电压表指针的读数为 V。 3、某同学用的电压表有0～3V和0～15V两个量程，经判断他选用了0～3V这一量程接入电路，但这一量程的刻度模糊不清，无法从上面读出实验数据，他从另一量程上的刻度线上准确地读出了11.5V，那么，实际记录结果应是 V。 4、如图所示，甲、乙两表的示数分别是 （ ） A．0.44A、2.1V B．0.44A、10.5V C．2.2A、2.1V D．2.2A、10.5V 5、一只电压表有0～3V和0～15V两个量程，某次实验中用的是0～3V量程，而从0～15V 量程的刻度盘上发现指针所指的电压恰好是8.5V，而实际电压值是（ ） A．8.5V B．2.7V C．1.7V D．1.5V 6、读出图示的甲、乙两电压表的示数：甲表示数 ；若接的是另一量程，则示数为 。乙表示数 ；若接的是另一量程，则示数为 。 7、某同学用有两个量程的电压表（0～3V和0～15V）测量由两节干电池作电源的电路电压时，记录的数据是10V，他出现错误的原因是_ _，实际电压应是 V。 8、一只电压表有0～3V和0～15V两个量程，某次实验中用的是0～3V量程，而从0～15V量程的刻度盘上发现指针所指的电压恰好是8.5V，而实际电压值是 （ ） A．8.5V B．2.7V C．1.7V D．1.5V 9、如图所示电流表的示数是A；电压表的示数是V （ ） A．1.5A 12.5V B．0.3A 12.5V C．1.5A 2.5V D．0.3A 2.5V 10、学校实验室的电压表的三个接线柱标有“+”“3”“15”，实验时，若把“+”“15”两个接线柱接入电路，则表盘上的每个大格表示 V，每个小格表示 V；若把“+”“3”两个接线柱接入电路，则表盘上每个大格表示 V，每个小格表示 V。 11、电表的读数要做到“两看清”，请完成图中甲、乙两表的读数。 甲图：量程 ；分度值 ；读数 。 乙图：量程 ；分度值 ；读数 。 12、一位同学选用电压表的 0~15 伏量程进行测量，但错将电压表的最小分度值误读为0.1伏，得到读数 10.4 伏，真实读数应为 伏。 2.2、电压表的正确使用 1、测量电路两端的 要用电压表。学校常用的电压表有 个量程， 接线柱。它的表盘上标有字母 。电压表的“0”点通常在表盘 侧，在使用电压表之前要检查表的指针是否对准了 。 2、电压表的使用规则是： （1）电压表应与被测的电路 联； （2）连接电压表时，应使电流从 接线柱流进，从 接线柱流出； （3）被测电路的电压不要超过电压表的 。 3、将学校实验室常用的电压表接入电路时，应先用 量程试触，若电压表示数小于 时，再改用电压表的 量程．测电压时，如果发现表的指针向左偏，原因是 。 4、从图中可知道电压表V1测量的是 两端的电压，电压表V2测量的是 两端的电压. 第4题 第5题 第6题 5、如图所示，请判断图中电压表的测量对象：甲测 ，乙测 。 6、如图所示的电路中，当闭合开关S后，电压表的示数表示 （ ） A．L1两端的电压 B．L2两端的电压 C．电源电压 D．L1和L2的总电压 7、如图所示，下列说法正确的是 （ ） A．电流表、电压表的连接都是错误的 B．S，S1和S2都闭合时，电流表测L2中的电流 C．S，S1和S2都闭合时，电流表测L1中的电流 D．S，S1和S2都闭合时，电压表只能测量L2两端的电压 8、如图，小伟同学做实验把电压表串联在电路中，那么当开关闭合后，将 （ ） A．灯泡的灯丝烧断 B．电压表一定烧坏 C．电源损坏 D．电压表指针有明显偏转 9、某同学用电压表测量电压时，发现电压表指针反偏，这是因为 ；另一位同学发现电压表指针偏转到右边没有刻度的地方，这是因为 。 10、下列能正确测出灯泡L2两端电压的电路是 （ ） 11、在图的电路中，开关S1和开关S2原来是断开的，如果只闭合开关S1，则电压表测量的是_______两端的电压，如果只闭合开关S2，则电压表测量的是 两端的电压。 12、下面关于电压表使用的叙述 （ ） ①电压表使用前，要先将表的指针调零； ②电压表测量电压时，必须与被测电路串联； ③电压表测量电压时，必须与被测电路并联； ④被测电压值不能超出电压表的最大测量值； ⑤电压表不能用来直接测量电源电压； ⑥将电压表接入电路时，注意电流必须从“+”接线柱流入。关于电压表的以上说法中，正确的是： A．①②④⑤⑥ B．①③④⑤⑥ C．③④⑤⑥ D．①③④⑥ 13、如图所示，当开关闭合后，电压表测量灯泡L1两端电压的电路图时 （ ） 14、（多选）如图所示，当开关S闭合后，下列说法正确的是 （ ） A．灯L1与灯L2是串联，且灯L1被短路 B．电压表可测出灯L1两端的电压 C．电流表A1测的是灯L1的电流 D．电流表A2测的是灯L2的电流 15、如图所示的电路，电压表测量的电压是 （ ） A．灯L1两端的电压 B．灯L2两端的电压 C．灯L1和L2的总电压 D．电源的电压 16、如图所示，电压表V是测灯泡 两端的电压，电压表V1是测灯泡 两端的电压。 17、下面四幅图中，哪个电路能测出灯泡L2两端的电压 （ ） A． B．C． D． 18、如图所示，灯L1与L2串联在由三节蓄电池组成的电源上，先用电压表测灯L1两端的电压为2.6V，则选用电压表的量程是 。再测电源电压时，只将电压表接B的一端改接C，这种接法 （正确/不正确），理由是 。 19、如图所示电路，只闭合电键S1,电压表测量 ；闭合电键 S1、S3,电压表测量 。 如果闭合电键 S1、S2,电路将发生 。 2.3、含电压表电路的正确连接 1、在如图所示的电路中，电压表测量的是 （ ） A．灯L1两端的电压 B．灯L2两端的电压 C．电源两端的电压 D．开关S两端的电压 2、如图所示是某同学用电压表测灯L1两端电压的实物图，其中的三处错误是： （1）_______________； （2）_______________； （3）_______________。 3、在如图所示的电路中，电压表测量的是 （ ） A．灯L1两端的电压 B．灯L2两端的电压 C．电源两端的电压 D．开关S两端的电压 4、在烧杯中加入盐水，将铜片和锌片放在盐水中，就是一个电池。用电压表测量这个自制电池的电压（如图），由图可知 （ ） A．锌片是正极 B．铜片是正极 C．铜片和锌片都可能是正极 D．用电压表无法区分正、负极 5、如图所示电路中，电压表测量的是_______（选填“L1”或“L2”）两端的电压，电压表的示数如图所示，若电源电压为6V，则灯L1两端电压____V。 6、在如图所示的电路连接中，下列说法正确的是（ ） A．灯泡L1和L2并联，电流表测的是L1支路的电流 B．灯泡L1和L2并联，电压表测量的是电源电压 C．灯泡L1和L2串联，电压表测的是L2的电压 D．灯泡L1和L2串联，电压表测的是L1的电压 7、如图所示电路，当S1、S2都接通后，电压表所测量的是 （ ） A．L1两端的电压 B．L2两端的电压 C．电源电压 D．无法确定 2.4、电流表和电压表的使用 1如图所示是某同学设计的用电压表测灯泡两端电压和用电流表测电路的电流，当闭合S后，下列判断正确的是（ ） A．灯泡灯丝会烧坏 B．电流表会烧坏 C．电压表会烧坏 D．两表都会烧坏 2、在如图所示的电路中，电压表连接正确的是 （ ） A．B． C．D． 3、在用伏安法测电阻的实验中，某同学连接好电路后用开关试触时，发现电流表、电压表的指针偏转如图所示原因是 （ ） A．电流表超过量程，电压表接反了 B．电流表、电压表都超过量程 C．电流表接反了、电压表超过量程 D．电流表电压表都接反了 4、在用伏安法测电阻的实验中，刘文月同学在操作时，电表量程选择正确，但不慎将两表的位置接错，连成如图所示情况，那么当开关闭合后 （ ） A．电流表被损坏，电压表有示数 B．电流表示数几乎为零，电压表有示数 C．电流表和电源损坏，电压表示数为零 D．电流表和电压表都被损坏 5、关于电流表和电压表的使用，下列说法错误的是 （ ） A．使用前都应检查指针是否指零 B．若有两个量程，一般都先用大量程“试触” C．两表都不能将两接线柱直接接到电源的两极上 D．接入电路时，都应使电流从正接线柱流入，从负接线柱流出 6、如图所示的电路中，各个元件均能正常工作。当开关闭合后，下列说法正确的是 （ ） A．两表指针有明显偏转 B．两表指针几乎不动 C．电流表指针有明显偏转，电压表指针几乎不动 D．电压表指针有明显偏转，电流表指针几乎不动 7、如图所示，一同学做测量小灯泡的电阻实验时，把电压表与电流表的位置接错了。闭合开关后，电路可能发生的现象是 （ ） A．电流表和电压表都烧坏 B．先烧坏电流表，再烧坏电压表 C．电流表烧坏，电压表正常 D．电压表烧坏，电流表正常 8、如图所示电路中，闭合开关S，灯泡发光，电路正常。若将电压表与电流表交换位置，电路可能出现的情况是（ ） A．电流表和电压表都烧坏 B．先烧坏电流表，再烧坏电压表 C．电流表烧坏，电压表正常 D．电压表烧坏，电流表正常 9、如图所示的电路，合上开关，小灯泡正常发光。若将小灯泡和电流表的位置互换，则合上开关后的现象是 （ ） A．小灯泡不发光 B．小灯泡会烧坏 C．小灯泡仍正常发光 D．电压表和电流表都没有示数 10、如图所示各电路图中，闭合开关后，电压表能测灯 L1两端电压的是( ) 1 物理学习的核心在于思维 最基本的知识、方法才是最重要的； 30%兴趣+30%信心+30%方法+10%勤奋+l%天赋>100%成功初三物理暑假课程 学科网（北京）股份有限公司 $