第1单元 角线段、射线和直线检测-【追梦之旅·品学双优】2025-2026学年三年级数学下册一课一练（苏教版·新教材)

9 答案全 入 方便 第一单元 角 线段、射线和直线 第1课时线段、射线和直线 1.(1)③②④0①⑨210 (2)线段直线 射线(3)射线段射线 (4)两点之间的所有连线中线段最短 (5)186 2.(1)C(2)A(3)A(4)B (5)B【解析】射线和直线可以无限延长，所以无法 测量长度，也不能比较长短。 3.(1)①②如图③过点B能画无数条直线，过A、B 两点能画1条直线。 A B (2)1045 第2课时画线段 1.(1)同样（2)每组线段的长度相等 (3)= >< 2.(1)B(2)C 3.A B C AB (1)A 3厘米 B (2) 起点 终点 由图可知，小蚂蚁②爬行的路线比较长。 4.东 角的认识和度量 第3课时角的认识 蛛习本 (部分答案不唯一) 2.()(V)()(V)3.大 小张开 4.456 5.(1)B(2)C 第4课时角的分类 1.(1)锐 平周直钝(2)24 2.(1)A (2)C 【解析】旋转一周形成的角是周角，故选C。 3.(1) 国 钝角 锐角 直角 周角 (2)钝角锐角 平角周角直角 锐角 直角 钝角平角周角 第5课时认识量角器和角的度量 1.(1)①④③② (2)25 151020①④②③ 2.(1)1801(2)∠2∠3∠1∠4 3.65120100 4.不对，从外圈的0°刻度线起，要找外圈的130°刻度 线，不能找内圈的130°刻度线。 第6课时量角和画角 1.(×)(V)(V) 2.（1)D 活页高效作业X灯 解全析 (2)B【解析】①90+45=135°；②把圆对折3次每 份是45°，3份是135°；③是45°不是135°。 3.30°45°90°120° 4. 12555 5.(1)40°140°40°140°∠1=∠3，∠2=∠4 (2)180°三角形的内角和是180° 一单元检测 1.(1)②①⑥③④ (2)①大锐平②有关 （3)②两点之间的所有连线中线段最短 2.(1)B(2)C(3)C 3.(1) (2)N (3)40° 135° 2 4.(1)∠1=∠3∠1+∠2=130°，所以∠1=130°-∠2； ∠2+∠3=130°，所以∠3=130°-∠2，故∠1 =∠3。 (2)∠1+∠2+∠3=180°∠3=180°-130°=50° ∠1=∠3=50°∠2=180°-50°-50°=80° 第二单元加法数量关系 第1课时加减法的意义及关系 1.434964434132减法和加数 2.(1)136177【解析】852-716=136,48+129=177。 (2)589909,(3)581-327=254581-254=327 (4)(×)(V)(V) 3.(1)B(2)B 4.514204478451(验算略) 5.165+134=299(张) 例：亮亮比轩轩多发了多少张宣传单？ 165-134=31(张) 6.(1)292-98=194(个)(2)194+62=256（个） 7.221+69=290(个) 8.444+520=964 第2课时解决问题(1) 1.(1)小冬上午发的数量小天上午发的数量 114+98=212(张) (2)方法一：一共发的数量=上午发的数量+下午发 的数量 114+98=212(张) 107+156=263(张) 212+263=475(张) 方法二：一共发的数量=小冬发的数量+小天发 的数量 114+107=221(张) 98+156=254(张) 221+254=475(张) 2.(1)C(2)B3.536-132=404(克) 第3课时 解决问题(2) 1.(1)C(2)A(3)B 2.278-59+278=497(瓶) 79×4+79=395(元) 3.(1)167-83+167=251(下) (2)167+167×2=501(下) 第二单元检测 1.(1)14111053208130128 (2) (151)人 (航模)： (书法)： 多(22)人？人 280航模兴趣小组人数书法兴趣小组人数 151-22=129129+151=280 (3)96【解析】24×3+24=96（只）。 三年级数学下册 87第一单元检测 入 测试时间：40分钟 测试分数：100分 1.填一填。(27分) 便 第一单元 练 (1)辨一辨，填一填。下图中是直线的有( ),是射线的有( ),是线段 的有( )o ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ 2) ①把两根木条（如图）钉在一起，可以做成一个角，慢慢张开木条，发现角越来越 ),角由( )角逐渐变成( )角。 ②通过上边的操作可以发现角的大小与角的两边张开的大小( )。 (填“有关”或“无关”) (3)如图，小猴子从树上摘下了桃子，现在它要回家，走路线( )最近，用数学 知识解释是( )。 ① 同田 ② ③ 2.选一选。（将正确答案的序号填在括号里)(12分)》 (1)下面各图形中( )是角。 (2)把一条长8厘米的线段向两端各延长6米，得到的是一条( )。 A.直线 B.射线 C.线段 活页高效作业XBU三年级数学下册 9 (3)如图所示，小李同学测量了一个角，但现在只能看到角的一条边，如果角的另一 条边在0°刻度线上，那么他测量的这个角的度数是( 撕 米 一单元 A.30° 方便 练 B.150° C.30°或150° 3.按要求做题。(61分)》 (1)用圆规在直线l上作线段CD,使它的长度是线段AB的3倍。(6分) AL B (2)画一画。（21分) 分成一个钝角 分成一个直角 补成一个平角 和一个锐角 和一个锐角 (3)先量出∠1、∠2的大小，填在括号里，再画出与∠1、∠2同样大的角。(14分) 1 ( 4.【运动情境】单杠运动可以提高身体的柔韧性和协调性。如图是运动员某时刻两只 大臂与单杠的夹角示意图，已知∠1+∠2=130°，∠2+∠3=130°。 (1)∠1与∠3的关系是什么？请说明理由。 (2)求∠2的度数。(10分) 10 活页高效作业XBU三年级数学下册